【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們家算得上是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“愛(ài)書(shū)之家”。我們一家三口都愛(ài)看書(shū)。每天晚上，我們一家人都靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽總說(shuō)自己在煲“心靈雞湯”。所以我和爸爸都管媽媽叫“書(shū)蟲(chóng)”。
媽媽很愛(ài)看書(shū)，一看她鼻梁上那副眼鏡就知道了。家里的五個(gè)書(shū)櫥，最大的兩個(gè)全被媽媽的書(shū)占領(lǐng)了——經(jīng)典名著，兒童教育，烹調(diào)保健，休閑娛樂(lè)以及各種小說(shuō)雜志，一本本擺得井井有條。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽總會(huì)從她的'百寶書(shū)中找到對(duì)付我的辦法。如果我在吃飯時(shí)看書(shū)，媽媽就會(huì)用書(shū)中的話教我：“吃飯時(shí)看書(shū)會(huì)影響消化，容易得病……”媽媽要是說(shuō)起道理來(lái)，那可是一套一套的。
雖然愛(ài)看書(shū)是好事，但媽媽總因?yàn)榭磿?shū)入迷誤事了。記得有一次，媽媽從外面淘到了一本好看的書(shū)，回到家里就迫不及待地看起來(lái)。媽媽看得入了迷，爸爸按了半天鈴媽媽都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，害得爸爸在外面“喝了好多西北風(fēng)”。最發(fā)愁的是，我根本不敢讓媽媽去圖書(shū)館幫我換書(shū)。因?yàn)樗灰蝗D書(shū)館，就準(zhǔn)會(huì)看書(shū)，看得連飯都忘了給我做。不過(guò)我還真有點(diǎn)擔(dān)心，如果媽媽哪天看書(shū)看得入了迷，要是忘了接我，那可怎么辦？
雖然媽媽因?yàn)榭磿?shū)鬧出了很多笑話，但我還是打心眼里喜歡她。我愛(ài)您，我的“書(shū)蟲(chóng)”媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
從前有一對(duì)快樂(lè)的夫婦，他們住在魔法屋里。生活得很自在�？墒怯幸惶欤翰恍野l(fā)生了：一個(gè)邪惡的魔法師帶著一只丑陋的烏鴉想占領(lǐng)魔法屋，怎么辦呢？老頭子拿起掃把就向魔法師扔去�！芭�！”掃把正好打中了魔法師的頭，“啊，�。∥业念^！晚上，晚上，晚，上我會(huì)來(lái)報(bào)，報(bào)仇！”夫婦聽(tīng)了害怕極了。一只蜜蜂說(shuō)：晚上我來(lái)幫你們!”
晚上,那個(gè)魔法師又來(lái)了,蜜蜂使勁叮魔法師�！鞍“�，啊啊，啊呀！”“我，我，我明天再來(lái)找你，你，找你算賬。蜜蜂，我，我明天帶，帶，帶蜂蜜來(lái)，來(lái)，來(lái)�？茨阋膫�(gè)。哎喲，哎喲。你，你等著…………”
第二天,魔法師帶著一罐蜂蜜來(lái)了,他把罐頭扔到了深山里,蜜蜂連忙飛向深山。去尋找蜂蜜。蜜蜂不見(jiàn)了，魔法師高興地說(shuō)：“啊哈，哈哈哈哈哈!現(xiàn)，現(xiàn)在，沒(méi)，沒(méi)了蜜，蜜，蜜蜂的保護(hù)�？茨銈�?cè)�，怎，怎么辦！”
一只小馬蹦了出來(lái)，說(shuō)：“別怕，蜜蜂靠不住，我會(huì)一直保護(hù)你們的！”說(shuō)完，就朝魔法師奔去。舉起鐵蹄使勁蹬著魔法師，魔法師堅(jiān)持不住了，吐了口黑血，就倒下了，烏鴉呢，也不見(jiàn)了。小馬和夫婦歡呼著，卻不理蜜蜂，蜜蜂好孤獨(dú)，這時(shí)她才明白：友誼是無(wú)價(jià)之寶，不能因?yàn)橐粫r(shí)的.利益，而放棄永久的友誼！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天是中秋節(jié)，天氣格外晴朗，傍晚時(shí)分，我坐在院子里，等待著月亮出來(lái)。我等啊等，夜幕終于降臨了，一輪明月冉冉升起。那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。月亮著涼了大地，照亮了我的家，也照亮了我的小屋。
我家有一個(gè)小花園，花園里種著各種各樣的'花，我和爸爸媽媽搬了一張桌子，拿了三個(gè)凳子，坐在那里，問(wèn)著菊花的香味，看著天上美麗的明月，細(xì)細(xì)的品嘗著月餅，圓圓的月亮像銀盤(pán)似的掛在天空，他好像在逗我。我走它也走，我停它也停，真有意思�？粗铝粒矣X(jué)得我像在城堡里睡覺(jué)的小公主，多么幸福��！
�。≡铝辽线�有兩塊黑影呢！媽媽對(duì)我說(shuō)：“那可能是美麗的嫦娥姑娘和可愛(ài)的小玉兔吧！”我真想和他們見(jiàn)面，可惜那是神話中的人物，我們是不可能見(jiàn)面的。那黑影可能是蘊(yùn)藏的寶藏和山脈，正等待我們?nèi)ヌ剿鏖_(kāi)發(fā)和利用呢！
穿過(guò)花園的月色，透過(guò)花叢發(fā)出溫柔和諧的月光。把周圍的一切景物都鑲上了一層白邊，我仿佛漫步在銀色的世界里，我們來(lái)到水池邊，月亮倒映在水池里，像一個(gè)“玉盤(pán)”，一群小魚(yú)好奇的向“玉盤(pán)”游去，水面一晃動(dòng)，“玉盤(pán)”碎了。小魚(yú)嚇得躲到了浮蓮下面，過(guò)了好一會(huì)，才探頭探腦的鉆出來(lái)，多有趣啊！
我輕輕哼著歌兒，陶醉在迷人的月色中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。我們每天在這里玩耍、學(xué)習(xí)。一天中我們學(xué)校最美的時(shí)候就數(shù)早晨和夜晚了。
早上，隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，頓時(shí)被校園的晨景迷住了。雄偉的教學(xué)樓在晨霧里若隱若現(xiàn)�；▔�，有的鮮花怒放；有的含苞待放，那個(gè)樣子，好像稍微給它點(diǎn)兒陽(yáng)光，它就會(huì)欣然怒放似的。太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，最后一絲薄霧也匯入了它的光輝。漸漸地，學(xué)校變得熱鬧起來(lái)，學(xué)生陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，郎朗的讀書(shū)聲也從各個(gè)教室里飛出來(lái)。同學(xué)們有的`在打掃教室；有的在讀書(shū)寫(xiě)字。老師也正夾著課本匆匆走向教室。
夜晚，學(xué)生都放學(xué)了，只有老師還在備課，還有門衛(wèi)在看守著我們的學(xué)校，過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校老師、門衛(wèi)也都走了，只剩下我們的校園，這時(shí)的校園多么清靜，其實(shí)這也是一種美。微風(fēng)吹起樹(shù)姑娘的頭發(fā)，小星星們眼睛一眨一眨地望著月亮姐姐，依偎在她的懷里，聽(tīng)她講故事�？粗@一切，校園甜甜地笑了。
啊！美麗而又雄偉的校園，我贊美您！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的`學(xué)生。
2．文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3．對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4．你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢？
5．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
觀審入微,描寫(xiě)生動(dòng) 取材精慎,安排巧妙描寫(xiě)靈活,筆調(diào)輕松主旨正確,表現(xiàn)詳明故事新穎,文字明潔
吐詞雅潔,文字生動(dòng)敘事暢達(dá),抒情真摰敘述簡(jiǎn)潔切題 媚媚道來(lái),趣味橫生清新流暢,自然有致
文字生動(dòng),寫(xiě)景如畫(huà)刻畫(huà)入微,栩栩如生描寫(xiě)深刻生動(dòng)文句優(yōu)美,敘述生動(dòng)描寫(xiě)深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)
取材新穎,文筆老練結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),敘事詳盡內(nèi)容充實(shí),文字流利行文灑脫,趣味雋永布局新穎,用詞簡(jiǎn)潔
層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密 記事生動(dòng)有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 語(yǔ)重心長(zhǎng),句句感人 真情流露,感人殊深
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一天,下起傾盤(pán)大雨,我沒(méi)帶雨傘,只好冒著大雨跑回家,因?yàn)槲胰矶紳窳?所以媽媽立刻拿衣服給我換，過(guò)了幾天,我在外婆家暈倒了。媽媽立刻送我到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了，原來(lái)因?yàn)槟翘煜轮笥昱芑丶�，醫(yī)生開(kāi)了藥給我和開(kāi)了一支針。我聽(tīng)說(shuō)要大針，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要打針�！眿寢屨f(shuō)：“不行呀，打了針才會(huì)好得快一些，不會(huì)痛的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，就忍住痛，把吊瓶給打完了，打完針，我們就回家。
回到家里，媽媽立刻拿藥和水給我吃。我把藥都給吃了，可是，一會(huì)兒我又把它給吐出來(lái)。媽媽問(wèn)：“你怎么呢？為什么要把藥都給吐出來(lái)？我說(shuō)：“我也不知道，把藥吃下去的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得很苦，我忍不住就把它給吐出來(lái)�！眿寢屪谝巫由�，沉思了一會(huì)兒，就站起來(lái)去冰箱里拿我最喜歡吃的米糕煮熱給我吃。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，米糕涼冰冰的才好吃，熱了不太好吃。”媽媽說(shuō)：“不是呀，我是想把藥塞進(jìn)米糕讓你吃下去�！蔽艺f(shuō)：“那樣子就不苦了，那就試一試�！蔽野阉幐赘庖黄鸪韵氯�，一點(diǎn)都不覺(jué)得苦。媽媽說(shuō)：“好了，快上去睡覺(jué)吧！睡醒以后病就好了。我在床上睡來(lái)睡去都睡不著。媽媽說(shuō)：“你的'頭是不是很熱啊？”我說(shuō)：“是�！眿寢屃⒖贪褲衩矸旁陬^上，我感覺(jué)涼冰冰的，不一會(huì)兒就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)去了。媽媽還是不能睡覺(jué)，因?yàn)橐粫?huì)兒給我換濕毛巾，一會(huì)兒又給我吃藥。
到了明天，我看見(jiàn)媽媽睡在我的旁邊。媽媽看見(jiàn)我醒了，就摸了摸我的頭，就說(shuō)：“你的燒退了，真是太好了�！�
我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你真是辛苦，你每天都送我上學(xué)，每天都煮飯和做家務(wù)。媽媽，我長(zhǎng)大后，一定要好好報(bào)答你的，好好孝順你的，我親愛(ài)的好媽媽！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的同學(xué)梅思卉，她長(zhǎng)著一頭烏黑明亮的頭發(fā)，有一雙像寶石一般的大眼睛，她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，她的臉上常常都浮現(xiàn)出淡淡的`微笑，只要她一笑，兩個(gè)深深的小酒窩就會(huì)露出來(lái)。
她活潑開(kāi)朗，可我很文靜，這一點(diǎn)我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她喜歡作文常常被老師表?yè)P(yáng)。我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，解應(yīng)用題是我的拿手好戲。我們互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們是好伙伴，她的特點(diǎn)是愛(ài)跳繩，每當(dāng)別人跳繩時(shí)，她都會(huì)被吸引過(guò)去。
一天下午，我們正在上興趣課，窗外的一棵松樹(shù)上停著一只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“快學(xué)習(xí)、快學(xué)習(xí)，寸金難買寸光陰”。平時(shí)，我最愛(ài)解應(yīng)用題，今天卻難住了我，我埋頭苦思總是解不出來(lái)。這時(shí)被梅思卉看見(jiàn)，只見(jiàn)她眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，嘴里念念有詞，一聲“有了”，然后她幫我找出一個(gè)關(guān)鍵字，我一下子就明白了。
她不僅語(yǔ)文好而且數(shù)學(xué)也很棒，她對(duì)待每一件事都一絲不茍，我應(yīng)該向這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)。
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