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【推薦】四年級的老師的作文匯編8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級的老師的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】四年級的老師的作文匯編8篇

四年級的老師的作文篇1

　　印象篇

　　上課鈴響了，我們都期待著新班主任的到來。

　　“是女的呢，還是男的呢？”

　　“是幽默的呢，還是嚴肅的呢？”

　　大家議論紛紛。就在這時，一位老師走了進來。他個子不高，看上去瘦瘦的，前額有一點點凸。同學們頓時安靜下來了。

　　“同學們，我就是你們的新班主任李文華老師！”呵，別看他瘦，說起話來干脆有力，顯得精神飽滿，很有斗志。

　　搞笑篇

　　李老師雖然上課時十分嚴肅，但是課后卻經(jīng)常在不經(jīng)意間顯示出他的.幽默。

　　那一次，我們正在排練“一分鐘創(chuàng)意表演”。做雙腳平行移動時，我不小心做成了交叉移動。一旁抄著雙手的李老師看了，笑著說：“張馥驛，你怎么好像在跳《天鵝湖》呢？”

　　大家都大笑起來，整間教室頓時充滿了我們的笑聲。

　　懷念篇

　　現(xiàn)在，我們快畢業(yè)了，李老師還是留在三年級，不教我們了。雖然我們見面不多，但李老師的形象已經(jīng)深深印在我的心中，那親切的話語，那幽默的舉動還不時浮現(xiàn)在我眼前。

四年級的老師的作文篇2

　　當老師不在的時候我們十分安分，那老師不在的時候呢？

　　老師不在的時候我們可“活潑”了！你看，我們的“高音小王子”——王“天王”，他正在深情地吟唱著由陳奕迅的`《十年》所改編的歌曲“十年之前你是條黃狗，蹲在大門口，跟著主人走……”這是我們“才華橫溢”的王“天王”。那我們幽默風趣的“胡說八道”同學呢？看！他正在和“丐幫幫主”互掐呢！他拍了拍“幫主”小臉蛋，“幫主”無可奈何，說了一句：“我靠……” 這時坐在“四面八方”同學們都開始起哄：“說臟話打臉��！”“幫主”無可奈何拍了一下自己的臉，這時WULI“胡說八道”同學又開始打“小廣告”了，“彈彈彈，彈走魚尾紋，只要998歐萊雅彈彈彈帶回家！”原本就想笑的同學們聽了這番話爆笑起來。教室里十分的吵鬧，班長不得不出來維持紀律“安靜！”，班長大喊了一聲，這時我們的“謝美女”站起來，說“我就是安靜，班長大人叫我有何用 �！边@話剛落地，走廊上就傳來一陣腳步聲“咚咚咚”。老師來了！

　　這就是老師不在的時候。

四年級的老師的作文篇3

　　我的老師，她不像其她老師那樣高，不像其她老師那樣年輕，她四十多歲了，她姓徐，我們叫她徐老師。

　　徐老師有一條長頭發(fā)，閃亮亮的眼睛，還有一雙勤勞又粗糙的大手，還有一張能講出道你的嘴。

　　徐老師不喜歡打扮自己，每天都穿長體恤和運動褲，只有在我們班升國旗呀，頒獎呀，搞活動的時候，徐老師才穿裙子和高跟鞋。

　　有的時候，徐老師對我們很嚴格，只要在課堂上講過的，到了試卷上，全得一字不落的寫上，比如說上次試卷上問:“表達文章的思想感情的方法是什么？”我回答:“找重點語句、中心句、重點語句多次出現(xiàn)，”可書上寫的是:找重點語句、找中心句、重點語句多次出現(xiàn)，最后被老師罰了好幾遍。

　　但有時，徐老師不會對我們太嚴格，現(xiàn)在夏天這高溫天氣里，徐老師時常給我們買吃雪糕，讓我們涼涼快快的過這個夏天，不僅如此，有的'時候我們考試考好了，運動會什么的得了第一名啦，老師都會減少作業(yè)或不留作業(yè)，讓我們大家都可以休閑散步，逛開元，去廣場上玩，我們都可輕松了。

　　這就是我的老師，既嚴厲又溫柔，我喜歡這個老師，相信大家都喜歡。

四年級的老師的作文篇4

　　從幼兒園小班到大班一直有一個老師教我，我不記得她的名字了，但還記得她長的什么樣子。她是我媽媽的朋友，我和她的孩子在一起長大，所以對我很好。

　　有一次，教室里沒有熱水了老師和別的'老師去抬水了，他們一走。班里亂了起來，有兩個同學在教室里亂跑把我的筆撞到了門口，我站了起來去拿，可剛到門口老師來了，“咚”的一聲水桶倒了，把我和老師燒傷了，這時我哭了起來，校長聽到哭聲趕了過來，看見我被燒傷后，把我和老師送去了醫(yī)院，在路上，老師就在自責，我真不該走那么快，到了醫(yī)院，醫(yī)生開了藥我們就回來了。

　　第二天，我沒去學校，在家里養(yǎng)傷，突然聽到門鈴響了，爸爸去開門了，只見老師一步步的走了近來，老師說是來看我的，這時，我很感動，因為老師帶著傷來看我，我那時真的快哭了出來，但我忍住了，熟話說：“一日為師，終身為父”。我把老師看做父母，老師把我看成她的孩子，通過這件事，老師對我很好，去哪里玩兒都把我和她的孩子一起帶去。在我上學之前，她都對我很好，每當我遇到難題，他都會認真地給我講一遍，然后叫我再講一遍，他看我懂了，才離開。

　　在上小學后，我們分開了，我也再沒見到過她，我希望有一天可以見到她，對她說一聲“謝謝”!

四年級的老師的作文篇5

　　世界上，有一種偉大的職業(yè)，叫老師。

　　老師，您是一名園丁，哺育我們成長；您像陽光，既溫暖，又和煦；您像勤勞的蜜蜂，辛勤為學生釀蜜；您似明燈，照亮了我們前進的方向；您對我恩重如山，您的這份情，我一輩子牢記在心。

　　您在我的記憶中，是那么慈祥。您像媽媽一樣，當我學習遇到困難時，您耐心給我解答，知道我弄懂為止；您教我們做人的道理，豐富的知識，您為我們用去了多少紅油筆，您批改作業(yè)直到了深夜，眼睛都熬紅了。您嗓子啞了，只能靠話筒來給我們上課，我們都勸您去看醫(yī)生，您就是不肯。您有時候只能靠止痛片來維持自己，您知道嗎？我們看的好心疼呀，您是一個愛崗敬業(yè)的老師，您辛辛苦苦的育人，卻不管自己的健康，您是多么偉大��！

　　我一年級的時候，是個膽小，羞澀的小姑娘，上課不敢舉手，下課了也不去和同學們玩兒。又是一節(jié)語文課，您提出了一個問題，我低著頭，偶爾去看看您，心里想著：千萬別叫我�。∥业哪抗夂湍嘧擦�，你看了我很久，叫起了我回答問題。我很小聲的說出來了，您雖然聽著很費勁，但是您在我說完之后，還帶領(lǐng)同學們給予我掌聲。當時的我，是多么不解，多么驚訝啊。下課了，您叫了我去辦公室，微笑著引導我，鼓勵我。從那以后，我變了，從一個羞澀、膽小的小姑娘變成了一個大膽，活潑的女孩。我參加了許多活動，頻頻獲獎。老師！今天聚集在我身上的光環(huán)，一半以上都是昨天您辛苦、不懈的努力。

　　您不光對我好，對別的同學也是百般呵護。上次一位同學在您上課時，流出了鼻血，您很緊張，急忙叫了幾個同學護送他去校醫(yī)室（因為您自己要上課）走出了教室門您還千叮嚀萬囑咐我們照顧好他。等我們給他止了血，送他回教室時，他的父母已經(jīng)在辦公室了，老師微笑著說：“你就回家吧，到時候課我給你補。”結(jié)果您真的在他第二天放學時給他補了課，結(jié)果在第三天的測驗中，他得了94分，那可是他難見的高分。您雖然自己累得不行，但是看到他取得了成績，心里很高興。我不禁心頭一熱，老師�。∧鷮ξ覀兙腿缤H生兒女一般，愛更是不比父母差，您雖然是一名普普通通的人民教師，但是您在我們的心里，就是我們的第二個母親！

　　您不是一味溺愛我們的，您也會鍛煉我們。在三年級時，我們要定期出墻報，您把這個任務(wù)交給了我和其他幾位同學。我們沒有經(jīng)驗，墻報畫的亂七八糟。您見了，皺著眉頭遞給我們一本書，說：“你們就按照這個去畫吧，這上面的很簡單�！苯Y(jié)果我們還是出的不行。您生氣了，居然親自上陣，指揮我們畫畫、寫字。這回總算能夠見人了，您對我們說：“同學們，這是你們第一次出墻報，出的亂七八糟我不怪你們。但是，你們第二次出的.時候，就有經(jīng)驗了，我也不會幫你們，到時候填出墻報的名單填的是你們的名字，丟的，是你們的臉，而不是我的。”我們都重重的點點頭，結(jié)果在下次的出墻報活動中，我們班還獲得了第三名呢。

　　您有時也會責罵我們。有一次我們的練習冊做得很差，您從一堆的本子中挑出了8個人，依次進行狠狠批評。我也是其中之一。您罵得我頭都抬不起來，霎時，教室里鴉雀無聲，同學們都看著我這個學習尖子挨老師的罵。我聽著您的批評，不禁淚流滿面。

　　放學了，我無精打采的走在放學的路上，突然，我感到一只手，搭在了我的肩上。我回過頭來一看，是老師！老師笑瞇瞇的說：“怎么啦？悶悶不樂的。”我不開心的說：“我，您批評了我，我難過而已。”你嚴肅起來，說：“你現(xiàn)在不能只顧著傷心，你應(yīng)該考慮一下原因，我為什么要批評你，你心里應(yīng)該有數(shù)，你就是粗心大意，上課不認真，改掉這兩個毛病會好很多。還有，你應(yīng)該承受打擊，這么點兒小挫折就把你打落谷底？你學會了承受打擊，在社會上才能立足，否則你怎么生存？”聽了老師一席話，我豁然開朗，高興得直點頭，對老師說：“謝謝您，老師！”

　　老師，您雖然是一名不起眼的人民教師，但是您在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻，您是偉大的，園丁、陽光、蠟燭、甘露、明燈，都成了您的代名詞。每當我說起時，您總是微笑、微笑著說：“我只是萬千老師中的一個，偉大的老師不止我一個，況且我也算不上是偉大的老師�！辈唬蠋�！您就是我的第二個母親！您不平凡！您在我心中是偉大的！

　　夜，深了。老師，您睡了嗎？也許您還沒睡，正在批改著我們的作業(yè)。也許您睡了，身旁放著明天準備講的試卷以及練習冊。您也許睡的很香，還微笑著，肯定是做好夢了吧，夢見什么了？是不是夢見我們長大了，成為了祖國的棟梁。老師，您睡吧，明天您還要辛苦的上課呢，我就不打攪您了。不過，我要說一句話：“老師，謝謝您，我對您的感恩之情就像大海一樣永不枯竭！”

四年級的老師的作文篇6

　　我想每個同學都有他（她）喜歡的老師，而你可知道我喜歡的老師嗎？我告訴你吧，是數(shù)學老師―――楊老師。

　　楊老師的.個子一般，差不多一米七，愛笑，有點幽默，不胖，嘴上有一點不明顯的胡子。對我們的學習要求不太嚴，但效果比較好,我不一定相信“嚴師出高徒”這一說。有時他好批評我們，可批評完又安慰我們，所以我們都不生他的氣。

　　有時講講笑話，作業(yè)也不多，我們考得不好也不太生氣，倒是經(jīng)常讓我們氣得無話可說，所以只能笑笑。有時說錯了題，總是說“對不起，我說錯了”。我們也會異口同聲地說：“沒事，習慣了。”搞得全班滿城風雨，哈哈大笑。楊老師經(jīng)常用一些小方法讓我們知道怎么做習題，我們也會仔細地聽。所以每次楊老師講完重點，就心滿意足地講個笑話，開心開心。有時也會拿作業(yè)和習題氣人，說：“還剩幾天考試了，還不快復(fù)習，如果誰說話，我叫他抄練習冊兩面，做習題卷子一張！”別說，還真靈，真沒人說話了。

　　我喜歡這樣一個性格開朗的數(shù)學老師―――楊老師。

四年級的老師的作文篇7

　　打開記憶的大門，我的腦海里總能浮現(xiàn)出她的音容笑貌，耳邊時常回蕩著她的歡聲笑語。她就是我的啟蒙老師——鄰水中學實驗學校的黃利芬老師。

　　黃老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。她個子不高，但走路特別有精神;她的普通話講得很標準，上課時帶幾分幽默感，讓我們在學習中感受到輕松愉快。

　　黃老師有一雙會“說話”的眼睛。一次黃老師讓我朗讀課文，我因擔心讀錯而遲遲不敢開口，但當我看到她那雙充滿鼓勵眼神的大眼睛時，一切的擔心蕩然無存，好像在說：“勇敢些!甘一杉，讀錯了老師和同學都不會怪你的�！蔽摇奥牰绷怂脑挘⒖逃脙�(yōu)美的語調(diào)大聲的朗讀起課文來。

　　黃老師還很關(guān)心我。記得有一次上舞蹈課，我不小心摔倒，手臂摔成了骨折，黃老師知道后，買上水果立即趕往我家，她關(guān)切的'問到：“甘一杉，摔疼的嗎?堅強些!在家好好養(yǎng)傷，落下的課程老師來幫你補。”聽到老師溫暖的話語，我的淚水禁不住涌了出來。這就是我的啟蒙老師，一個關(guān)心學生的好老師。

四年級的老師的作文篇8

　　理想是大海里航行的船舶，讓你駛向幸福的港灣；理想是一盞明燈，照亮通往勝利的道路；理想是一雙羽翼，載著你飛往成功的大門。要實現(xiàn)理想，需要付出。

　　我的理想是當一名教師。在新聞中，經(jīng)常聽說有很多孩子在窮苦偏僻的山里長大，沒有讀書的機會，有的孩子讀書都要翻過幾座大山，早上天還沒亮就背起書包上學。從那時起，我就樹立了自己的理想。我要當一名教師，讓無法讀書的孩子圓上學夢，讓他們都學到知識。我要把精彩的'課堂給他們，把知識傳授給他們，讓他們成為國家的接班人。

　　我要成為一名教師，這個理想一直未從改變。激勵我去實現(xiàn)這個理想的榜樣是我的班主任。她是一名非常負責的好老師。每當同學們有錯誤時，她總是耐心地教導我們。這么多年來，我們犯下的各種各樣的錯誤，她從來沒有放棄，一直在堅持幫助我們改正缺點。她也在實踐著她的理想——當一名學生喜歡的好老師。她全心全意地教好我們，就連生病了也放不一我們，帶病來上課，為的是我人有淵博的知識，健康的體魄，健全的身心，成為有用之材。

　　實現(xiàn)理想也許很漫長，也許很艱難。但，只要堅持。

　　當教師要能說會道。而我上課回答問題都吞吞吐吐，以后怎么面對學生呢？我和陌生人說話就緊張結(jié)巴起來，怎么和學生家長溝通呢？雖然離我的理想還有很大的距離，但我知道，這些只是我實現(xiàn)理想道路上的一些小小的挫折，我一定不會輕言放棄，會努力克服這些困難，讓自己不斷的成長。只要我堅持，我一定能成長為一名優(yōu)秀的老師，實現(xiàn)我的理想。

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