【精】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一位外國(guó)記者拍下了日本侵略者的罪行。
照片上，一位不滿三歲的小男孩，正跪坐在殘缺不全的鐵路旁嚎啕大哭。他那張大的嘴讓人似乎聽(tīng)見(jiàn)了那撕心裂肺的哭喊聲。周圍是一片廢墟，已看不出那里從前是多么繁華。房屋殘缺破損，天橋斷成碎塊，塵土飛揚(yáng)，血流成河，滿地死尸。
事件發(fā)生前，車站還是一片熱鬧繁榮。有許多外出游玩的人，大家都焦急地等待著列車�！拔恕恕保瑤准苋毡撅w機(jī)像饑餓的老鷹一樣在蔚藍(lán)的天空盤旋。人們好奇地仰抬頭仰望。這時(shí)從飛機(jī)上掉下幾個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)越來(lái)越大。人們才發(fā)現(xiàn)那是炸彈，驚慌失措，四處逃竄。一對(duì)年輕的夫婦抱著熟睡的孩子，急忙逃出車站。身后傳來(lái)一聲巨響，爆炸的氣浪將他們掀翻。旁邊的建筑，即將倒塌。父親連忙將孩子帶到安全的地方，又回來(lái)救妻子。在他剛要扶起妻子時(shí)，轟隆一聲，房子倒在了他們身上。這對(duì)年輕的夫婦被永遠(yuǎn)地埋在了層層廢墟之下。
孩子被驚醒了，他慢慢睜開(kāi)雙眼，愣住了，眼前的'景象令他吃驚。四周一片死寂，爸爸媽媽在哪兒？家在哪兒？絕望籠罩著他，他驚恐地哭了起來(lái)。一位外國(guó)記者正在轟炸現(xiàn)場(chǎng)，他舉起相機(jī)拍下了這一幕。
這位善良的外國(guó)記者收養(yǎng)了這個(gè)小男孩，小男孩又找到了一個(gè)家。可是世界上很多戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們流落街頭，四處行乞，甚至失去生命。
在此，我要呼吁：救救孩子們！制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永遠(yuǎn)綻放！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文2
當(dāng)時(shí)，我們被那群士兵追趕到一個(gè)最難忘，也是最痛心的地方——戰(zhàn)士們的墓地。
就在這塊土地上，德軍展開(kāi)了一場(chǎng)殘忍的廝殺，他們首先命令我們?cè)谶@塊土地上挖上一個(gè)大坑。挖了不久，一個(gè)孩子突然哭了起來(lái)。德軍不但沒(méi)有同情，反而早早結(jié)束了他的生命。這一幕，讓在場(chǎng)的所有孩子和老師都感到十分憤怒和害怕。當(dāng)時(shí)還只有十歲的我，看到年紀(jì)相仿的小伙伴犧牲，更是害怕得坐在地上不敢爬起來(lái)。
過(guò)了不久，兇殘的法西斯發(fā)現(xiàn)了我，只見(jiàn)一個(gè)砂鍋大的.拳頭狠狠地打在我頭上，我頓時(shí)感到一陣巨疼，但我卻沒(méi)敢出聲。因?yàn)槲液ε孪駝偛拍切』锇橐粯颖蛔訌棿虼┠X袋。
凜冽的寒風(fēng)呼呼刮著，大楊樹(shù)碩碩地?fù)u曳著。陰沉的天空讓我感到無(wú)比的絕望。不久，豌豆大的雨珠從天空中緩緩而降。好像是上帝在為這悲慘的一幕掉眼淚。
終于接近鬼門關(guān)了，到了這刻，我仿佛才明白生命的寶貴。即便我憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，也挽救不了此事的發(fā)生。這時(shí)，德軍終于行動(dòng)了，他們把我們其中一部分拉去槍斃，一部分留下來(lái)活埋。我被選好拉去槍斃。頓時(shí)，我的心緊張了起來(lái)，害怕得走也走不動(dòng)了。
抬頭看著天，一種莫名的絕望。世界如此美好，為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文3
這天，我看到了一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌竞蟮恼鎸�(shí)情景。我給這張照片起了個(gè)名字，叫做“孤獨(dú)的身影”。
這張照片拍下了一個(gè)孩子。這位孩子孤獨(dú)地坐在被日本侵略者轟炸后燒毀的廢墟邊，號(hào)啕大哭。他(他是個(gè)小男孩)身上幾乎沒(méi)有衣服了，光著胳膊，胸脯上掛著細(xì)碎的布片。身上有被熊熊大火燒黑了的痕跡，頭上還有一絲絲鮮紅的血跡。在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板......都是東西，沒(méi)有人。孩子一個(gè)人坐在中間�？赐赀@幅圖我想到了一些關(guān)于事情的想象：當(dāng)時(shí)小男孩可能看不見(jiàn)父母，所以哭;他的父母可能被埋在了廢墟里，所以不在他身邊;當(dāng)時(shí)可能小孩兒被他父母推開(kāi)，沒(méi)有被埋進(jìn)廢墟，而他的父母卻被埋在了廢墟里。這個(gè)小孩以后可能會(huì)被送進(jìn)孤兒院，或者是被人領(lǐng)養(yǎng)。
生活在二十一世紀(jì)的中國(guó)，我們應(yīng)該感到幸福，要知道，在二十一世紀(jì)里，地球上許多國(guó)家還沒(méi)有太平。
在二十一世紀(jì)里，許多國(guó)家還是因?yàn)橐恍┬〖m紛鬧矛盾，從而需要用“打仗”來(lái)解決問(wèn)題。在這些國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)中，我知道的有：阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，海灣石油戰(zhàn)爭(zhēng)。在海灣石油這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，婦女和兒童都是無(wú)辜的，有些人正在學(xué)習(xí)功課、干家務(wù)的時(shí)候，被從天而降的`炸彈炸傷，甚至炸得五官與四肢都不健全、落下終身殘疾......
為什么?為什么!兒童和婦女總是被戰(zhàn)爭(zhēng)丟了學(xué)業(yè)、毀了家庭?救救孩子和婦女們，和平是美好的，也是脆弱的，請(qǐng)大家一起來(lái)呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文4
在幾十年前那個(gè)時(shí)代是爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的高峰期，戰(zhàn)爭(zhēng)也給我們帶來(lái)了好處和壞處，可我覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)地戰(zhàn)爭(zhēng)的壞處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于好處，所以我認(rèn)為“戰(zhàn)爭(zhēng)是不好的”。
根據(jù)數(shù)據(jù)，在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后的短短幾年時(shí)間里世界的人口傷亡已經(jīng)可以達(dá)到上億人，人死是不得復(fù)生的，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)太多的傷亡了，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的第一個(gè)壞處。
然而有很多國(guó)家為了以后的戰(zhàn)爭(zhēng)做準(zhǔn)備，而做出了許多高科技的武器，真如日本的核電站爆炸，對(duì)天氣和對(duì)空氣的環(huán)境造成了許多的不利，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的第二個(gè)壞處。
在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)期間，在那個(gè)時(shí)候是要不斷地開(kāi)發(fā)資源的，比如砍伐樹(shù)木是為了造槍……這樣戰(zhàn)爭(zhēng)又對(duì)大自然的`資源產(chǎn)生了很大的影響，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的第三個(gè)壞處。
在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，一般當(dāng)兵的人很少，所以每個(gè)家庭都要有一個(gè)人去當(dāng)兵，這樣人數(shù)才會(huì)夠，而每個(gè)家庭都會(huì)變得不完整。在看紀(jì)錄片的時(shí)候，你回發(fā)現(xiàn)在第一線的大部分都是民兵，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的第四個(gè)壞處。
通過(guò)以上四點(diǎn)就可以看出戰(zhàn)爭(zhēng)是極其不好的，它的所有好處已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于了它的壞處，所有戰(zhàn)爭(zhēng)是“不好的”！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5
“改酒，改酒的——頭里空空……”老爸和弟弟又開(kāi)始伴著節(jié)奏唱《改酒》。這首歌本來(lái)旋律是十分優(yōu)美的。可是，一到他們嘴里，卻像狗在叫似的，又像哪家在哭喪，足以讓人崩潰。于是，我二話不說(shuō)，三步并做兩步?jīng)_上三樓，以迅雷不及掩耳的速度關(guān)上門，像野外遇到危險(xiǎn)的鴕鳥(niǎo)一樣，把頭深深地扎到被窩里。
原本以為爸爸他們會(huì)知趣地停下他們鬼哭狼嚎的吼聲�？墒牵恢浪麄兡母畲铄e(cuò)了，居然把音樂(lè)的.音量調(diào)到最大。我感覺(jué)天快塌下來(lái)了。幸虧，在我即將崩潰的那一刻，救星來(lái)了，媽媽暴跳如雷地沖了進(jìn)來(lái)。
我在樓上已經(jīng)聞到了這股濃濃的硝煙味。于是我幸災(zāi)樂(lè)禍地跑下樓看“好戲”。看看媽媽怎么收拾這對(duì)二貨。
到了二樓，只見(jiàn)媽媽板著臉，雙手插腰，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，一副“興師問(wèn)罪”的樣子。她扯著嗓子沖著爸爸吼：“我說(shuō)你干啥不好，偏偏要唱歌，你難道不知道你的聲音就像鬼哭狼嚎似的？你不怕把左鄰右舍的狗都叫喚來(lái)了？你不怕人家以為我們家怎么了？”
“這叫藝術(shù)！你不懂�！卑职植恍嫉仄财沧臁�
“你那也叫歌？人家唱歌是要錢，你唱歌要命�。≌娌缓﹄�！”我媽氣得臉都紅了。
“對(duì)啊對(duì)�。 蔽一鹕蠞灿�，“你唱的歌前不著譜后不著調(diào)的，還不如狗叫！”
爸爸瞪了我一眼，臉紅耳赤，耷拉著腦袋，就像犯了錯(cuò)誤的小學(xué)生�！八懔�！不唱了！”爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭。
媽媽和我得意地笑起來(lái)。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣平息了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6
二月份的時(shí)侯，春成為了溫度控制者之首，是一位皇帝，號(hào)為“春宗”，國(guó)號(hào)“暖”，是為暖朝。春宗統(tǒng)治了兩個(gè)半月后，國(guó)力已經(jīng)漸漸衰弱，于是夏開(kāi)始起義，經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的努力，大敗春宗，滅了暖朝，夏就登基成為了“夏宗”，國(guó)號(hào)“熱”，是為熱朝。
夏宗是位無(wú)道昏君，他任用奸臣——大將軍炎熱。炎熱帶來(lái)了士兵，向人類挑戰(zhàn)。人類的哨兵——天氣預(yù)報(bào)員向人類報(bào)告了這件事。
人炎之戰(zhàn)開(kāi)始了。炎熱的陣中，跳出了太陽(yáng)，他大施熱量，人類潰不成軍。人類陣中跳出了云，遮住了太陽(yáng)。第一回合，人類勝！
炎熱陣中又跳出了傳播熱量的風(fēng)，風(fēng)既想傳播熱量，也想吹走遮擋太陽(yáng)的云。“哼，想一舉兩得，一箭雙雕，想得倒美！沒(méi)門兒！”雨跳出人類陣中說(shuō)，隨后大顯身手，傾盆大雨立即來(lái)臨。結(jié)果熱風(fēng)不僅沒(méi)有吹走云，自己卻因?yàn)榇迪掠陼r(shí)的涼氣，導(dǎo)致自己原本的.熱風(fēng)變成了涼風(fēng)。不用說(shuō)，第二回合，人類勝！
炎熱勃然大怒，他親自出馬。就算有云，照樣熱；即便有雨，也不涼。人類這下真的潰不成軍了，貼身護(hù)衛(wèi)空調(diào)來(lái)護(hù)衛(wèi)人類，但因?yàn)橥饨缣珶釋?dǎo)致外機(jī)無(wú)法散熱，“陣亡”了。于是人類開(kāi)始遷徒，但怎么也無(wú)法逃脫夏宗的統(tǒng)治。
人類扛了約兩個(gè)月后，秋起義了。他成功推翻了熱朝，打敗了夏宗，成為了人類十分擁護(hù)和愛(ài)戴的“秋宗”，建立了“涼朝”。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7
和平是至今國(guó)際上最關(guān)注的問(wèn)題，巴以沖突就是最好的例子。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)和平是聯(lián)合國(guó)提出來(lái)的，古言曰：寧為太平犬，不為亂離人。這充分反映了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼。
列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》講述的就是那血腥般的殺戮，無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)人都熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，自從和平鴿嘴上銜橄欖枝的時(shí)候，那時(shí)大地恢復(fù)了平靜，一切終歸太平。
但是隨著人類貪欲的`產(chǎn)生，想要去統(tǒng)治這個(gè)社會(huì)，從此就有了動(dòng)物與人類的殺戮，最后人類成為了萬(wàn)物的統(tǒng)治者，但是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)從未停止過(guò)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)為此讓人類付出慘痛的代價(jià)。生態(tài)失衡，溫室效應(yīng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類心靈扭曲，記得最深的一次是911事件，那次的一聲爆炸聲讓多少家庭在此支離破碎，曾經(jīng)在老人膝前嬉戲的孩童，再也享受不了快樂(lè)的童年，留下老人撕心裂肺的痛；答應(yīng)下班后給女兒買生日蛋糕過(guò)生日的父親恐怕再也見(jiàn)不到女兒天真的笑臉；原本答應(yīng)下班后陪女友燭光晚餐的人再也享受不到愛(ài)情的甜蜜。
自從八國(guó)聯(lián)軍攻入北京闖進(jìn)圓明園，燒殺搶奪，是曾經(jīng)被世界公認(rèn)的萬(wàn)園之園毀于一旦，徒增人們的無(wú)限遺憾，戰(zhàn)爭(zhēng)使經(jīng)濟(jì)倒退，據(jù)統(tǒng)計(jì)德國(guó)自二戰(zhàn)以來(lái)，過(guò)去的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)從而發(fā)生了經(jīng)濟(jì)下跌，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就是很好的見(jiàn)證，使工業(yè)癱瘓，直到1948年才緩沖回來(lái)。
作為愛(ài)好和平的我們一定要好好學(xué)習(xí)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8
我家有一個(gè)“小土匪”，那就是自以為是老大的弟弟，他干的“好事”真是數(shù)不勝數(shù)。
這個(gè)“小土匪”最愛(ài)干些偷雞摸狗的事情，記得有一次，我明明把數(shù)學(xué)語(yǔ)文書放在書包里，到了學(xué)校卻不翼而飛，憑空消失了。這就是我那“好弟弟”的`杰作，大概是因?yàn)槲也蛔屗梦业臇|西而引起的吧！等我回來(lái)時(shí)，就看到弟弟一個(gè)人在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，他看見(jiàn)我一臉委屈，皺著眉頭的樣子他就喜不自禁，嘴巴笑得都合不攏了。我頓時(shí)火冒三丈，大發(fā)雷霆，仿佛要把他這個(gè)壞人給吃了！但這是不可能的，我也不必心軟，不能再三讓著他，放縱他了。我便鐵下心腸，扮演老巫婆這個(gè)角色，拿起枕頭，開(kāi)啟“枕頭大戰(zhàn)”。我一臉得意樣，因?yàn)槲腋咚�，我力氣大他力氣小，我高手他菜鳥(niǎo)。我一揮，揮到他的頭，估計(jì)把他打痛了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我有點(diǎn)心軟，便放下“武器”過(guò)去看看他有事沒(méi)事，可出乎意料的是，他一邊流著淚一邊大吼，像只猩猩用力捶著我的背。我只能像犯了罪的犯人一樣——逃跑，因?yàn)樯略倥戳怂�。他的殺傷力不是很大，可我裝作很痛的樣子，這樣他就會(huì)嘚瑟了，忘了疼痛�？伤麉s來(lái)陰的——告狀，我被罵的落花流水：“這么大了還不懂得讓讓他！你怎么這么小肚雞腸！”當(dāng)時(shí)我委屈極了，眼淚嘩嘩地了下來(lái)，像下雨一樣，一直流，一直流……
后來(lái)媽媽知道了情況，過(guò)來(lái)使用甜言蜜語(yǔ)這一招，把我收服了，可我還是恨透了他，因?yàn)樗欢弥鲌D報(bào)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9
戰(zhàn)爭(zhēng)像一個(gè)絞肉機(jī)，它兇狠無(wú)比，他見(jiàn)誰(shuí)殺誰(shuí)，它還會(huì)帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的后果。
1937年8月28日，上�；疖嚹险纠镉钟咳肓艘慌y民。他們要乘坐火車到安全區(qū)避難。
上�；疖嚹险纠锶松饺撕�，熙熙攘攘。人們都心情沉重，在沉默中等待火車的到來(lái)。在人群中有一對(duì)母子，媽媽36歲，兒子才4歲，名叫健健�！扮I鏘，鏘鏘，”火車進(jìn)站了。人群像潮水般向火車涌去。有的鉆車底，有的擠車廂，有的爬車頂……火車非常擁擠。
媽媽抱著健健終于擠上了上了火車，健健依偎在媽媽的懷里，睡得很香甜。就在此時(shí)，防空警報(bào)拉長(zhǎng)了聲音，發(fā)出了“嗚嗚嗚——”的長(zhǎng)鳴。接踵而至的是日方戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲，響徹云霄。人群開(kāi)始慌亂起來(lái)：有人抱頭蹲坐在地，有人大聲呼兒?jiǎn)九�，有人嚇得臉色煞白……就是人群越發(fā)躁動(dòng)不安時(shí)，戰(zhàn)斗機(jī)的炸彈在空中劃過(guò)一道弧線，重重的砸在了火車上�！稗Z隆隆……”不計(jì)其數(shù)的炸彈爆炸了。在慘叫聲中，一條條鮮活的生命被終結(jié)，一個(gè)個(gè)靈魂飛向了天堂。
可憐的健健幸存了下來(lái)，可他的媽媽卻在爆炸中喪生了。在他身邊，尸體的碎片堆積如山，血液匯聚成河……健健坐在地上號(hào)啕大哭，卻再也沒(méi)法找到媽媽了。戰(zhàn)爭(zhēng)是如此的'無(wú)情，如此的可怕！
戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，也是可恨的。所以我們要維護(hù)世界和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险尽Ｓ忠淮�，在中國(guó)人的臉上，寫下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。
那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上�；疖囌镜目谷沼螕絷�(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來(lái)了，“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動(dòng)只許成功，不許失��！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的`洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭！過(guò)了會(huì)兒，從候車室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)，只有和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文11
有些人會(huì)因一些很不起眼的小事而大打出手，我們班就有這樣的人。
今天下午，我們班的謝曉玉和趙廣源就因?yàn)槲迕X而打了一架。原來(lái)，謝曉玉在幾天前借給了趙廣源五毛錢，今天下午謝曉玉便催趙廣源換錢，趙廣源一怒之下把五毛錢向桌子上拍去，又說(shuō)了一聲：“滾！”這下子可把謝曉玉激怒了，在加上她剛才剛和張逸青打了一架，所以，她就是個(gè)隨時(shí)都有可能噴發(fā)的“活火山”，再加上趙廣源那一聲不禮貌的“滾”，謝曉玉便“噴發(fā)”了起來(lái)，并把所以的怒火都算在了趙廣源頭的上。兩個(gè)倆打了起來(lái)。她們倆打的非常激烈，一直從走廊里打到趙廣源的座位上。過(guò)了一會(huì)兒，兩人仿佛都不想打了，可仍然僵持不下，總說(shuō)著讓對(duì)方先松手，畢竟兩人都怒火點(diǎn)燃了，再加上她們倆平時(shí)在班里也是個(gè)爭(zhēng)搶好斗的人，想讓她們松手，真所謂是難以上青天，就在她們兩人又準(zhǔn)備開(kāi)始打的時(shí)候，張逸青，徐潤(rùn)嘉，田云龍幾個(gè)人強(qiáng)行把她們倆個(gè)人拉開(kāi)了，她們也不再打了……
謝曉玉和趙廣源，你們?cè)诖蚣苤盀槭裁淳筒幌胍幌�，你們�(cè)谝粋�(gè)班里面一起學(xué)習(xí)已經(jīng)五年了，這五年里你們平均天天見(jiàn)面，而今天，你們倆人的`友情就被著五毛錢出賣了，難道你們倆人五年的友誼還不如五毛錢嗎？依我看，你們只是用錯(cuò)了解決問(wèn)題的方式。
金錢能買回一切，但它買不回兩個(gè)人之間的友誼。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文12
平時(shí)的上海火車南站人山人海，1937年8月28日也照常一樣�；疖囌纠�，有的人拿著包袱，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
隨著一聲巨響，地洞山搖，時(shí)不時(shí)地還有許多屋倒塌，曾經(jīng)高高聳立的`月臺(tái)樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著，其中一對(duì)婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出去，擺脫了的襲擊。沒(méi)等他們出去多遠(yuǎn)，一顆又飛了下來(lái)，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人，上�；疖嚹险镜娜藥缀鯚o(wú)一幸存。有一顆，孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：“帶好孩子�！焙⒆拥陌职秩酉滤械臇|西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個(gè)讓孩子安全藏生的地方。終于，他們來(lái)到了一個(gè)鐵架上，他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著：“爸爸——媽媽——�！彼嵌嗝纯蓱z、孤單，因?yàn)樗僖矝](méi)有父母了。
他不明白：為什么要把他的父母給？為什么有人要去他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華、孩子帶來(lái)的痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文13
高中的生活越來(lái)越緊張，我們就似那樂(lè)譜上來(lái)回跳動(dòng)的音符，壓力和單調(diào)的循環(huán)幾乎麻痹曾經(jīng)的無(wú)邪笑臉，朋友這個(gè)詞好似變得遙遠(yuǎn)，哪怕僅僅隔著一張桌子的距離。我們一定要讓曾經(jīng)的友誼變得陌生么？
我想起了小四的一句話“參考書是中國(guó)除了鈔票外最搶手的`印刷品”記得剛開(kāi)始看的時(shí)候還覺(jué)得有些夸張，可現(xiàn)在卻別有一番"寒意"。我們一定要讓自己去感覺(jué)世態(tài)炎涼么？
我們就像在挖戰(zhàn)壕，誰(shuí)挖的快挖的牢固那么接下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)里他就占有基礎(chǔ)條件上的優(yōu)勢(shì)，這就代表他可以比其他人更接近勝利。有的人累了倦了放棄了，不斷的用娛樂(lè)和其他方式自我麻痹，在這叛逆的季節(jié)荒廢了青春。
其實(shí)我們沒(méi)必要將身邊的人都看做是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，用仇視的眼光看著對(duì)方的進(jìn)程默默的自我搏斗。更不需要放大痛苦淡化歡樂(lè)，一個(gè)高考就磨滅掉我們所有的激情那是多么大的悲哀�。∮每茖W(xué)的方式學(xué)習(xí)，平常的心態(tài)處理人際，受了傷不必自己躲在角落里哭泣，說(shuō)出來(lái)接受他人安慰，如果連自己都放不開(kāi)心去接納別人又怎可以奢求他人拿自己當(dāng)朋友？
高考真的是戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？如果是那么步入社會(huì)后的生活......
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文14
“好你個(gè)大南瓜，看我不揍死你!”我從地上爬起來(lái)，憤怒地說(shuō)道。
原來(lái)，我和兩個(gè)朋友(高峻熙、許朗)在玩耍的時(shí)候，擁有“大南瓜”這個(gè)外號(hào)的同學(xué)，故意把我撞倒在地。于是，我和他們對(duì)“大南瓜”開(kāi)始了激烈地“追殺”。
“大南瓜”先是跑進(jìn)廁所躲了起來(lái)，高峻熙開(kāi)啟了“雷達(dá)探測(cè)功能”尋找“大南瓜”的蹤跡，沒(méi)想到他竟然從我們后面溜了出去。
許朗跑得很快，一下就抓住了他。他拼命地想掙扎，我們立馬也追上來(lái)幫忙。這時(shí)，“大南瓜”靈機(jī)一動(dòng)，他撓了一下許朗，許朗一松手，“大南瓜”就從他手下溜走了，飛奔進(jìn)了教室。我們生氣極了，大喊道：“你給我回來(lái)!”
也許他沒(méi)想到，他進(jìn)了教室就無(wú)路可逃了。我們分別從三面夾擊。他害怕了，坐到座位上用衣服蓋住頭，小聲說(shuō)：“你看不見(jiàn)我，你看不見(jiàn)我……”那狡猾的聲音一次次在我的`耳邊回響�！澳氵@樣掩耳盜鈴是沒(méi)用的!”說(shuō)完，我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始瘋狂地?fù)纤�，撓得他哭笑不得�！昂昧?好了!”他擺出停一停的樣子，“我再也不敢了!”他笑得停不下來(lái)，連眼睛都睜不開(kāi)，我們才停下來(lái)。臉上露出來(lái)勝利的笑容，我們打敗了他!
我們把這件事告訴了老師，老師給“大南瓜”吃了幾個(gè)“美味竹板”，諒他下次再也不敢了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文15
一天，一只老鼠偷偷摸摸地出來(lái)偷東西。
它到桌子上，因?yàn)樘I，把一支鉛筆看成了一根香腸。他垂涎三尺，眼睛閃閃發(fā)光，心想:好一個(gè)美味�。∷U筆爬去，鉛筆驚恐萬(wàn)分地說(shuō)：“你要干什么？”老鼠想:“香腸怎么會(huì)說(shuō)話?”它對(duì)香腸說(shuō):“我要吃掉你！”說(shuō)著，就把鉛筆拖回了洞里。
鋼筆把這件事告訴了鉛筆的長(zhǎng)老——鉛筆盒。長(zhǎng)老說(shuō):“可惡老鼠，全體出動(dòng)，付伐老鼠�！钡搅死鲜蠖纯诤�，鋼筆怒吼道:“你快把鉛筆還給我們!”老鼠衛(wèi)兵說(shuō):“鉛筆? 你在說(shuō)什么? 我們沒(méi)有鉛筆，有也不會(huì)紿!”這句話激怒了鋼筆，它要全軍進(jìn)攻，老鼠也英勇的抵抗，不甘示弱地沖上去。
這時(shí)，那只躲在后面的老鼠，發(fā)現(xiàn)那不是美味的.香腸，而是鉛筆，老鼠把事實(shí)告訴了鉛筆，鉛筆這才知道老鼠是善良的，沒(méi)有惡意。但外面已經(jīng)打得不可開(kāi)交了，鉛筆、鋼筆們混成了一團(tuán)，像什么樣都不知道了，不停地投射鉛筆芯、鋼筆墨老鼠們沖過(guò)去，又是啃鉛筆，又是咬鋼筆。
就在那千鈞一發(fā)之跡，鉛筆出現(xiàn)在洞口，朝大家喊：“停！這是場(chǎng)誤會(huì)。然后把真柤一五一十地告訴了大家。終于，它們握手言和成了好朋友，還不時(shí)地互相幫助。小老鼠們還主動(dòng)幫小主人“削”鉛筆獲取獎(jiǎng)金呢！
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