關(guān)于成長(zhǎng)的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。
五年級(jí)初，老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí)，我們班上便炸開(kāi)了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發(fā)的。我想：這可怎么辦哪，我可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出門(mén)一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么辦�。看丝�，我不禁為兩天軍訓(xùn)擔(dān)憂(yōu)了起來(lái)。
那天一早，我們乘坐大巴來(lái)到了射陽(yáng)訓(xùn)練基地。穿過(guò)一片小樹(shù)林，我們便看見(jiàn)了大會(huì)典禮現(xiàn)場(chǎng)。一開(kāi)完大會(huì)，我們就來(lái)到了一片陽(yáng)光下。本以為能休息一會(huì)兒，沒(méi)想到還要打水、疊被子，有好多事都讓我們自己做。
下午，我們來(lái)到體育器材前，正式訓(xùn)練。當(dāng)我面對(duì)一段鋼絲時(shí)，不禁打了個(gè)寒顫。在教練的指導(dǎo)下，我總算慢慢悠悠的走了過(guò)去。當(dāng)我以為過(guò)去一遍就輕松了時(shí)，教練喊道：“再來(lái)一次！”沒(méi)辦法，我只能再?gòu)匿摻z上踏過(guò)去。一不留神，我就從鋼絲上掉到了沙地里。
晚上還不錯(cuò)，學(xué)校讓我們看《喜羊羊與灰太狼大電影》�？赐旰螅氐剿奚�，老師對(duì)我們說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺(jué)，明天6點(diǎn)起床。”于是一天就這么結(jié)束了。
第二天，我們?cè)缟贤媪硕嗝字Z骨牌后，就去射箭。原本以為箭能好好聽(tīng)話(huà)，沒(méi)想到還沒(méi)射出去就已經(jīng)掉下來(lái)了。下午乘上了大巴后，我在車(chē)子上美美的.回味軍訓(xùn)的過(guò)程，感覺(jué)真是好極了。
或許，這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
在很多安靜的夜晚，我深深地思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：成長(zhǎng)應(yīng)該是什么味道呢？是甜的嗎？縱然我們長(zhǎng)大會(huì)有驕傲和自豪，但是成長(zhǎng)同樣帶來(lái)了不少的煩惱。成長(zhǎng)是苦的嗎？縱然成長(zhǎng)路上有太多艱辛險(xiǎn)阻，可同樣不缺親情和友情的滋潤(rùn)陪伴。事實(shí)上成長(zhǎng)是一顆怪味糖，又甜又苦，正是在這甜蜜和酸苦中，我們不斷地成長(zhǎng)。
還記得小學(xué)的一次數(shù)學(xué)考試，這僅僅是一次簡(jiǎn)單的小測(cè)試，看著試卷上的題目，我不禁一陣驚喜，因?yàn)檫@些題我都復(fù)習(xí)過(guò)了呀！我不管三七二十一，飛快地在試卷上寫(xiě)著解題過(guò)程，不一會(huì)兒便把題目做完了。我胸有成竹、自信滿(mǎn)滿(mǎn)，以為一切都很順利，全在我的掌控之中，心情輕松愉快得像要飛起來(lái)。我不想檢查，覺(jué)得題目我全做對(duì)了，每一道題目都簡(jiǎn)單，答案都正確，完全不需要檢查。于是，我第一個(gè)交了試卷，在同學(xué)們驚訝的目光下離開(kāi)了教室。我得意洋洋、開(kāi)心無(wú)比。
結(jié)果第二天發(fā)試卷的時(shí)候，試卷上的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛。天哪！我怎么會(huì)只有這么低的分?jǐn)?shù)呢？我會(huì)受到怎樣的責(zé)備，我不敢往下想，我突然覺(jué)得天都變黑了，世間一切事物都失去了色彩。我的.心上像壓著一塊沉重的大石頭，喘不過(guò)氣來(lái)。走在路邊的小鳥(niǎo)似乎都在嘲笑我，幸災(zāi)樂(lè)禍地嘰嘰喳喳：“你看她，你看她，就考了一點(diǎn)，回去怕是要挨罵了。”
回到家，我小心翼翼地把試卷給媽媽看，準(zhǔn)備接受?chē)?yán)厲的責(zé)備了，可媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，而是心平氣和地給我講錯(cuò)題，告誡我下次一定不可粗心大意。我的心慢慢地平靜下來(lái)，明白了考試的時(shí)候我簡(jiǎn)直太狂了，把簡(jiǎn)單的題目都算錯(cuò)。
你看，成長(zhǎng)路上有苦有甜，我們的生活才變得有滋有味豐富多彩。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
日子在腳下平靜無(wú)波，但卻有一天，我看在鏡子里看到了微笑的臉，于是，我開(kāi)始感悟成長(zhǎng)，思考成長(zhǎng)，無(wú)悔成長(zhǎng)......在茫茫星空下，我獨(dú)自坐在窗邊，思考著，思考著……
六年前，我在毛主席塑像前莊嚴(yán)宣誓，我愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，為隊(duì)伍盡自己的一份力量，不掉隊(duì)，堅(jiān)持不懈，永不放棄。莊重的誓言回蕩在林木中，為那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年增添了一抹凝重，從此肩上便扛起了一份重?fù)?dān)，老師曾說(shuō)過(guò)：人有壓力才會(huì)長(zhǎng)大。
三年前，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的奔跑，一不留神便摔了一跤，身體重心向前，大叫了一聲，頓時(shí)，一種疼痛涌上心頭，肆無(wú)忌憚的蔓延開(kāi)來(lái)，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠似的，不停的落了下來(lái)，在身旁綻放著一朵又一朵的淚花。我癱坐在地上，看著一直流血的'膝蓋，陽(yáng)光刺著我的眼睛，而我只知道哭，這時(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的聲音回蕩在耳畔，在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。我咬咬牙，站了起來(lái)，陽(yáng)光照在我的身上，我知道，這時(shí)的我是一個(gè)強(qiáng)者。作家劉墉曾說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
一年前，我面對(duì)人生的第一次離別，與小學(xué)的一切說(shuō)再見(jiàn)。太陽(yáng)火辣辣的，卻不能把我們的淚水蒸融，回想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，昔日的歡樂(lè)已轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢盏膽n(yōu)傷。同學(xué)與我揮手道別，他們說(shuō)過(guò)：蝴蝶的夢(mèng)只是一場(chǎng)醉舞，夢(mèng)醒了，才能快樂(lè)，要快樂(lè)的成長(zhǎng)。
是啊，我們正在一天天的長(zhǎng)大，變得成熟，也從中明白成長(zhǎng)的路上布滿(mǎn)荊棘，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能成功，只有快樂(lè)，才能精彩，只有負(fù)責(zé)，才能完美。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長(zhǎng)大唯有留在心海里的漣漪在一層層的明晰。也許，這就是我們的生活，一個(gè)成長(zhǎng)的生活，有痛苦，有悲哀，有放棄，有歡樂(lè)也有喜悅。正如一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
又是年終的時(shí)候了，我寫(xiě)字臺(tái)上的臺(tái)歷一側(cè)高高隆起，而另一側(cè)卻薄如蟬翼，再輕輕翻幾下，三百六十五天就在生活中冥冥謝幕了。
我不禁感嘆：“我長(zhǎng)大了！”
歲月匆匆，似白駒過(guò)隙一半，倏地，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃變成了一個(gè)中學(xué)生，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品嘗，童年就棄我而去了。
雖然我長(zhǎng)大了，但在父母的眼中永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，他們就想保護(hù)溫室里的花朵一樣護(hù)著我，使我失去了同齡人原有的自由。有時(shí)我也埋怨過(guò)他們的溺愛(ài)，甚至想大聲告訴他們：“我長(zhǎng)大了！”但是我始終知道，他們是因?yàn)閻?ài)我才護(hù)著我的，想到這里，我收回了那句話(huà)，我不想讓父母?jìng)�，我理解他們的心，但是我的心也在哭泣，我也在等待他們的理解�?/p>
一天，我向父母提出了去同學(xué)家玩的要求，他們并沒(méi)有阻止我去，而是放心的讓我去玩，我很驚訝，帶著疑惑走出了家門(mén)，就在這時(shí)，爸爸叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“要不要爸爸送你去？”我停下了腳步。對(duì)爸爸鄭重其事地說(shuō)了一句：“我長(zhǎng)大了！”這是的我心里特別舒服，就像一塊掉在半空中的石頭落地了。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，而是對(duì)我微微一笑，在他的臉上，我看見(jiàn)了他對(duì)我的希望，也看見(jiàn)了他在這么多年來(lái)對(duì)我的培育。每個(gè)父母對(duì)自己兒女都有一種說(shuō)不出的.愛(ài)，這種愛(ài)是不需要任何言語(yǔ)的，父母默默地付出他們的愛(ài)，而我們做兒女的也在一點(diǎn)一點(diǎn)的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)的回報(bào)。
我長(zhǎng)大了，肩上的任務(wù)也重了，不僅僅極限于幼時(shí)的吃喝玩樂(lè)，少時(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，我要學(xué)著幫父母分擔(dān)些什么，要讓父母覺(jué)得他們的兒女在成長(zhǎng)，讓他們感到輕松，這才是長(zhǎng)大了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
經(jīng)過(guò)兩天的軍訓(xùn)，我收獲了許許多多的東西。但給我的第一感覺(jué)就是痛。雖然很痛，但也有收獲，有成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)總是伴著陣痛。
在兩天的訓(xùn)練中，那一次我感觸最深，第二天上午，那是軍訓(xùn)最后幾個(gè)小時(shí)，在那幾小時(shí)里我痛不欲生，真的感覺(jué)自己快死了。特別是在那中間跑三圈的時(shí)候，本來(lái)教官說(shuō)的跑一圈，我也信了，想了想，一圈不多，堅(jiān)持一下就行了。我痛苦地堅(jiān)持跑了一圈。當(dāng)經(jīng)過(guò)出發(fā)點(diǎn)的時(shí)候，隊(duì)伍并沒(méi)有停下，我當(dāng)時(shí)就驚訝，為什么不停，不是說(shuō)只跑一圈的嗎？難道我們哪里做的不好又加了一圈，好吧，那再跑一圈，這一圈可能是我的極限了，一定要跑好，真的不行了。我又一次忍著全身的痛，再一次堅(jiān)持跑完了那一圈，快要到出發(fā)點(diǎn)的時(shí)候。我心想：我，真已超過(guò)底限了，真的真的已經(jīng)不行了。終于快到了。我終于可以休息了。當(dāng)再一次跑過(guò)出發(fā)點(diǎn)的時(shí)候，我不禁慢了下來(lái)。為什么還在跑？不行我真的不行了。那時(shí)，我兩眼酸澀，好像下一秒就要哭出來(lái)了，但又忍了忍，咬咬牙，深呼吸了一口氣，又繼續(xù)跑了下去，中間有一會(huì)兒停下來(lái)走了走，當(dāng)又快要走到出發(fā)點(diǎn)的.時(shí)候，我全身已痛的快沒(méi)感覺(jué)了，但走到了時(shí)候教官終于叫我們休息了。
真的，那三圈中間我無(wú)數(shù)次的想和教官說(shuō)不行了，但又咬了咬牙堅(jiān)持下去。那三圈如是平常我都有可能跑不完，但是那次在我全身都很痛的情況下居然跑完了。這有可能是因?yàn)樽蛱斓挠?xùn)練起來(lái)效果吧。經(jīng)過(guò)這兩天的訓(xùn)練我的體能有很大的進(jìn)步，我努力了！我成長(zhǎng)了！
這就是所謂的成長(zhǎng)總是伴著陣痛吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)的味道是什么?是酸?是甜?是苦?是辣?……也許，都有，成長(zhǎng)是豐富多彩的，而酸、甜、苦、辣合在一起，才有成長(zhǎng)的味道。
最初，成長(zhǎng)一定是甜味的。淡淡的甜、濃濃的甜，像一顆糖，像一塊巧克力，甜到人的心脾里……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有任何煩惱——愜意的躺在柔軟的草坪上，打兩個(gè)滾;興奮地在原野上跳躍;在 百花盛開(kāi)的春天與伙伴們嬉戲打鬧;在秋風(fēng)送爽中“研究”一片片金黃的落葉……成長(zhǎng)是甜的，沒(méi)有一絲雜味的.甜……
時(shí)光飛逝，成長(zhǎng)的味道也在發(fā)生著變化。此時(shí)的味道一定是甜中帶苦。懷著入學(xué)的喜悅踏入了一年級(jí)，心情是甜蜜的，伙伴們更多了，也是讓人感到高興。但是，與同學(xué)們的交往中有時(shí)也發(fā)生 一些小小的不愉快，以及對(duì)這新環(huán)境的一些陌生，所以，這時(shí)段的味道應(yīng)該是甜中帶苦，像茶葉，濃濃的甜中包含一絲淡淡的苦，一絲幾乎察覺(jué)不到的苦。甜依然是這時(shí)段最主要的味道。
再后來(lái)，成長(zhǎng)的味道變得豐富起來(lái)!像檸檬的酸、像巧克力的甜，像茶葉的苦，像薄荷的辣!在學(xué)習(xí)中，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受與同學(xué)、與老師一起“攻克”難題的樂(lè)趣，把批評(píng)的酸、苦、 辣當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力;生活中，享受寫(xiě)作文的美妙，享受與同學(xué)們一起玩耍的時(shí)光，享受……
成長(zhǎng)的味道還在繼續(xù)……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
在成長(zhǎng)路上，我們經(jīng)歷過(guò)許多事情，有開(kāi)心的，有悲傷的……它們都使你成長(zhǎng)。
記得那一次，有一件事讓我記憶深刻，受益匪淺。
星期四，叔叔和嬸嬸來(lái)了，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面，所以我特別高興，玩了一晚上，他們走后我才想到還有一篇英語(yǔ)作文沒(méi)寫(xiě)，我想去寫(xiě)，但是眼皮子已經(jīng)不聽(tīng)我使喚了，我想著明天早晨早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)吧。到了星期五，定的鬧鈴沒(méi)響，結(jié)果起來(lái)才慌了。到學(xué)校收作業(yè)的'時(shí)候，我對(duì)課代表撒了謊，說(shuō)我沒(méi)帶，英語(yǔ)老師好像看穿了我的心思，大聲地說(shuō)道：“沒(méi)帶就是沒(méi)完成，沒(méi)完成作業(yè)的人都上后面站著去！”唉！誰(shuí)叫老師有一雙火眼金睛呢！只能聽(tīng)天由命了，也怪我沒(méi)有完成作業(yè)。
到了晚上，我回到家中，一股憤怒的氣氛朝我撲過(guò)來(lái)，我知道，大難臨頭了。我若無(wú)其事的做著事情，仿佛沒(méi)發(fā)生過(guò)任何事情，媽媽也很平常的做著家務(wù)，這種氣氛一直保持到吃飯，吃完飯，媽媽再也忍不住了，把我拎到陽(yáng)臺(tái)，狠狠的暴打了我一頓，幸好爺爺及時(shí)趕到，否則，我的傷勢(shì)會(huì)更嚴(yán)重。
第二天早晨，我還在昏昏欲睡，媽媽來(lái)到我的床邊，小心翼翼地看了傷勢(shì)，然后說(shuō)：“唉！孩子，媽媽也不想打你，只是你為什么不寫(xiě)作業(yè)呢？”“身為一名學(xué)生，作業(yè)是你最基本的責(zé)任，你連自己最基本的責(zé)任都完成不了嗎？”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我留下兩行熱淚。心想：爸爸媽媽這么辛苦的努力賺錢(qián)，都是為了讓我和弟弟能有個(gè)更好的生活，我不能再讓他們失望了……
這件事過(guò)后，我每天放學(xué)回到家就拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)不完成作業(yè)的情況，我成長(zhǎng)了！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有屬于自己的一片天空，但隨著時(shí)代的變化，身為孩子的我們成長(zhǎng)的空間也越來(lái)越小了。
如今，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸升溫。于是家長(zhǎng)們便把自己的視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上，將所有的希望寄托給了他們，學(xué)生們寫(xiě)字臺(tái)上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上，不知何時(shí)才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們，于是，在學(xué)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈的呼吁著：“我們需要自由，成長(zhǎng)需要自由！”
記得以前還在村小讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)，沒(méi)有過(guò)多的.課程。每天寫(xiě)完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會(huì)花太多的時(shí)間來(lái)看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽(tīng)到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在天空中逍遙自在的翱翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不僅如此，整天還會(huì)承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無(wú)形之中牽扯著我，讓我只能在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線(xiàn)中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了！
所以成長(zhǎng)，需要自由。大人朋友們，請(qǐng)讓我們自由翱翔吧！讓我們自己在成長(zhǎng)中磨練、探索，積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們?cè)谝院蟮纳钪性倌芑畹母孕�、更精彩�?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
我們的一生，是一段充滿(mǎn)冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么，因此我們都充滿(mǎn)了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)。
上了初中的我慢慢進(jìn)步，最經(jīng)還參加了一次語(yǔ)文奧林匹克競(jìng)賽。在緊張的賽后，我的老師正教導(dǎo)我該怎樣去再次去參加這類(lèi)的比賽。老師說(shuō)，她曾經(jīng)有一位學(xué)生，也是同樣的參加這個(gè)比賽，那位學(xué)生很努力，他自己買(mǎi)了一本參賽用書(shū)，從頭看到尾，不漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)，就這樣，他不僅進(jìn)了全國(guó)總決賽，還拿了獎(jiǎng)。我聽(tīng)后，很受啟發(fā)，這可謂就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”了吧。
回憶兒時(shí)，我剛上幼兒園，去到了新的環(huán)境心里有了一些害怕，見(jiàn)到老師過(guò)來(lái)，我也不會(huì)打招呼。直至有一次，我走進(jìn)班級(jí)，拿出老師新發(fā)下的書(shū)翻了翻看看，突然看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著“能主動(dòng)問(wèn)好的小孩子，才是好孩子哦”這句話(huà)時(shí)，我的心“咚”地跳了一下；老師剛踏進(jìn)教室，我就輕輕叫了一聲“老師好’！老師一怔，笑著轉(zhuǎn)過(guò)摸摸我的頭邊說(shuō)“真乖”。我也開(kāi)心的.笑了。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我終于懂了。
從前的我，就像一個(gè)饑渴的沙漠跋涉者，沒(méi)有從書(shū)中取得足夠的泉水，偶爾在母親的催促下，才從書(shū)中得到幾滴甘甜的泉水。
現(xiàn)在的我，就像一個(gè)良好的事件記錄者，從自己來(lái)時(shí)的路去體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)美好的時(shí)光，我不斷回首，佇足，然后轟轟烈烈地向前奔去。
書(shū)籍充滿(mǎn)夢(mèng)想，夢(mèng)想照亮未來(lái)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅。
我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃。
突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的'鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，又像五味瓶，充滿(mǎn)著酸甜苦辣咸。
成長(zhǎng)腳步喜樂(lè)
快樂(lè)就是對(duì)童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話(huà)世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹(shù)垂著枝條，對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來(lái)的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長(zhǎng)腳步中快樂(lè)的腳印。
成長(zhǎng)腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長(zhǎng)的悲哀和煩惱。
昏暗的臺(tái)燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的'深處。煩惱就是我成長(zhǎng)腳步中哀怒的腳印。
成長(zhǎng)的腳步酸甜
這是無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，所有子彈由知識(shí)鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我一夜間從英雄變成狗熊，無(wú)數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不愿意平平凡凡，誰(shuí)都不愿做庸碌之輩，誰(shuí)都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己！跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來(lái)，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開(kāi)生活嶄新的一頁(yè)，我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己，突破創(chuàng)新！堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長(zhǎng)腳步中酸甜的腳印。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
今天我去參加學(xué)校宣傳片的錄制。
拍到說(shuō)夢(mèng)想的時(shí)候，本來(lái)老師安排的第一個(gè)就是我，可是導(dǎo)演一直沒(méi)有看見(jiàn)我。我的夢(mèng)想是服裝設(shè)計(jì)師，結(jié)果導(dǎo)演讓一年級(jí)的小朋友先拍了，她也說(shuō)她想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，導(dǎo)演說(shuō)相同的夢(mèng)想就不再拍了，最后說(shuō)夢(mèng)想這部分就沒(méi)有拍我。
那時(shí)我的心都碎了，馬老師說(shuō)沒(méi)有拍也沒(méi)有關(guān)系，可是我還是很難過(guò)，眼淚都要掉下來(lái)了。因?yàn)槲矣X(jué)得我比那個(gè)小朋友畫(huà)得好，我準(zhǔn)備得很充分，而且馬老師把我的畫(huà)放在了第一個(gè)，在場(chǎng)所有的老師和同學(xué)們都說(shuō)該我了，可導(dǎo)演卻視而不見(jiàn)，真讓人著急！
回家我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“今天這個(gè)事情對(duì)你來(lái)說(shuō)不見(jiàn)得是個(gè)壞事，它能教會(huì)你成長(zhǎng)。”
我搖搖頭不明白媽媽的意思，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“有時(shí)候運(yùn)氣和機(jī)遇同等重要，與其事后后悔，不如當(dāng)時(shí)為自己爭(zhēng)取一把，比如，如果當(dāng)時(shí)你能勇敢地跑到導(dǎo)演面前讓他看到你，并且告訴他你比那個(gè)小朋友優(yōu)秀的.理由，毛遂自薦，向?qū)а轄?zhēng)取一個(gè)試鏡的機(jī)會(huì)，不管結(jié)果如何，你都不會(huì)像現(xiàn)在這樣糾結(jié)了！”
對(duì)呀，媽媽說(shuō)的有道理啊！爸爸媽媽和老師不可能幫我一輩子，想要成功，不僅要自身優(yōu)秀，還要勇敢爭(zhēng)取，畢竟機(jī)會(huì)最后還是要靠自己去創(chuàng)造的，這就是媽媽說(shuō)的成長(zhǎng)吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
時(shí)間是一臺(tái)“放映機(jī)”，它記錄了我成長(zhǎng)的精彩時(shí)刻。
在剛上幼兒園的時(shí)候，我是極不愿意的。但我的媽媽摸著我的頭說(shuō)：“上了幼兒園，我給你買(mǎi)一個(gè)玩具。”聽(tīng)了這句話(huà)我的眼淚就不再像“瀑布”一樣流了。雖然是第一次上幼兒園，但是我已經(jīng)跟小朋友玩的很好了。放學(xué)之后，媽媽一只手拿著玩具，一只手牽著我的小手，我們就高高興興回了家。在這之后，我就算得上幼兒園里最安靜的孩子了。別的孩子整天都在喊“爸爸、媽媽”，而我并沒(méi)有被他們“感染”，因此老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，還給我獎(jiǎng)勵(lì)零食。此時(shí)此刻的我感到十分幸福。
不過(guò)，一切都在我上小學(xué)時(shí)改變了。我再也不能像之前那么開(kāi)心了。但是我知道媽媽一定還是愛(ài)我的，可能是愛(ài)的方式不同了。
在我上小學(xué)之后，我感覺(jué)媽媽沒(méi)有之前愛(ài)我了。我每次放學(xué)回來(lái)，媽媽張口閉口都是作業(yè)寫(xiě)完了嗎？認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？而且每次接我都會(huì)來(lái)遲。有一次，我搏得了老師的表?yè)P(yáng)，還爭(zhēng)取了一個(gè)父母參加家長(zhǎng)會(huì)議的講話(huà)名額，我好想媽媽夸我一下，可是她連一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。還給我報(bào)了一補(bǔ)習(xí)班，一上完補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)也寫(xiě)完了，書(shū)也看了，可媽媽還要我練字。但是這次期末考試比之前考的'分?jǐn)?shù)都高，語(yǔ)文：95分；數(shù)學(xué)：96分；英語(yǔ)：100分。功夫不負(fù)有心人。我的努力，終于有結(jié)果了，果然媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
沒(méi)錯(cuò)，媽媽還是愛(ài)我的，只是方式不同�，F(xiàn)在我終于明白了：母愛(ài)是藏在心底的，學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
留意往事，有些事讓人難忘，讓人受教。
那是一個(gè)中午，我們又要去會(huì)議室進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)大賽訓(xùn)練了，我與同學(xué)手拉手走進(jìn)了會(huì)議室。
他見(jiàn)到一個(gè)貶義詞，隨口諷刺道：“張尹諾就是這一種人�！�
我聽(tīng)了心里無(wú)名火就竄了上來(lái)，一把奪走他手里的書(shū)，二話(huà)不說(shuō)扔向窗外。他愣住了，兩眼發(fā)紅，用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“你居然扔了我的書(shū)，我要告訴老師。”
此刻，我們的友誼消散得無(wú)影無(wú)蹤。
回到家里，我趴在床上，思潮起伏：他會(huì)拿我怎么辦？他告訴老師我該怎么辦？我今天這樣做對(duì)不對(duì)？下次遇見(jiàn)他又該如何面對(duì)？該不該向他道歉？我越想越難受。
仔細(xì)回想白天的事情，我覺(jué)得自己不該扔了他的書(shū)。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，我選擇和解道歉。那該怎么道歉呢？我忐忑不安，直接跟他說(shuō)？不好吧，萬(wàn)一他不理我呢？不當(dāng)面說(shuō)，那該怎么道歉？一個(gè)晚上，我的`心思全在這件事情上，總覺(jué)得不是很安穩(wěn)，不處理好不行。
我想啊想，一眼瞥見(jiàn)了桌子上的信封，靈機(jī)一動(dòng)，干脆寫(xiě)信吧。就這樣，我寫(xiě)了一封言辭懇切的道歉信，第二天到了學(xué)校，趁他不在，我躡手躡腳地走過(guò)去，把這封信放在他的課桌上。
幾天過(guò)去了，也不見(jiàn)有什么動(dòng)靜，我心里逐漸變得更不安，就在我想要當(dāng)面再次跟他道歉時(shí)，我的桌子上卻多了一封信。
我打開(kāi)信，是他寫(xiě)來(lái)的。他在信里說(shuō)接受了我的真誠(chéng)道歉，也流露出他想和我重歸于好的渴望。
這兩封信讓我們成了關(guān)系更好的朋友。
雖說(shuō)友誼的小船說(shuō)翻就翻，但只要用心去溝通交流，經(jīng)歷風(fēng)雨破鏡重圓的友情更加美好。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
在一座美麗的花園里，一坪綠茵茵的小草，一圃五顏六色的花，還有幾棵正在茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，它們經(jīng)常讓路過(guò)的人放慢腳步，贊不絕口。其中，最引人注目的是那圃美麗的花兒，它們爭(zhēng)奇斗艷，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立，有的純潔無(wú)暇，有的妖嬈嬌艷……
有一次，小公主來(lái)到花園，指著那些花對(duì)仆人說(shuō)：“我長(zhǎng)大要像花兒一樣美麗！”花兒聽(tīng)了心里美滋滋的。從此仆人對(duì)花兒更加關(guān)心照顧，天天給花兒澆水捉蟲(chóng)。一些詩(shī)人也為之傾倒，寫(xiě)出許多贊美花兒的詩(shī)；就連蜜蜂蝴蝶也被吸引到花兒身邊，翩翩起舞�；▋涸谫澝乐刑兆砹耍_(kāi)得更艷了，頭抬得更高。每天都冷漠地稱(chēng)呼樹(shù)“傻大個(gè)”，更對(duì)小草這“小不點(diǎn)”更不屑一顧。小草們心里可不舒服了。便對(duì)身邊的樹(shù)抱怨：“樹(shù)呀，瞧瞧花兒那樣子，多驕傲自大！仿佛比你們還高大！”“我們不在乎這些，我們首要任務(wù)是努力生長(zhǎng)！”樹(shù)異口同聲的'說(shuō)�！鞍�，我們真卑微渺小！永遠(yuǎn)高不如樹(shù)，永遠(yuǎn)也美不如花！”小草哀嘆。
轉(zhuǎn)眼，冬季來(lái)臨了�；▓@里下了第一場(chǎng)雪。但這場(chǎng)大雪，卻給花兒敲響了喪鐘，經(jīng)不住風(fēng)雪的洗禮，花兒一夜之間都凋零了。自卑的小草被大雪淹沒(méi)了，也漸漸枯死了。唯獨(dú)大樹(shù)，只是掉了葉子，仍然挺立在風(fēng)雪中，成為花園里唯一美麗的風(fēng)景。
那個(gè)小公主透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)了裹著積雪的大樹(shù)，覺(jué)得很美，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我要像樹(shù)一樣成長(zhǎng)！
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于成長(zhǎng)作文：成長(zhǎng)07-02
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-07
成長(zhǎng)的路上作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-10
關(guān)于成長(zhǎng)的作文精選：成長(zhǎng)回眸09-11
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：感受成長(zhǎng)08-14