關(guān)于植物的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于植物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于植物的作文1
星期天，爸爸要帶我去植物園。我高興得一蹦三尺高。憧憬著植物園美麗的景色。
到了植物園門(mén)口，我興致勃勃，大步流星地走了進(jìn)去。走在林間小道上，呼吸著新鮮空氣，讓人覺(jué)得心曠神怡。我情不自禁地慨嘆：“這里的空氣真新鮮�！毙〉老窨棽煌甑腻\緞那樣綿延。密密的塔松，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。大楊樹(shù)像一位忠誠(chéng)的士兵，保衛(wèi)著我們。大楊樹(shù)十分粗，兩個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)�？礃幼娱L(zhǎng)了幾十年了吧！前面，你會(huì)看見(jiàn)一棵棵竹子，竹子一節(jié)一節(jié)的，像一位彬彬有禮的紳士在向我們鞠躬問(wèn)好。我不禁伸手撫摸竹子，竹子的皮很粗糙，我想到了它瘦弱的身姿被大風(fēng)無(wú)情地拍打的'情景。拐一個(gè)彎，就到了昔日花的海洋，現(xiàn)在花已經(jīng)枯萎，但仍能想象到之前它婀娜多姿的身影。
突然，我聽(tīng)到了一陣喧鬧聲，只見(jiàn)前面是一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所，里面的游戲項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù)，有雪山滑梯、秋千、滾筒等等�？吹梦已刍ǹ潄y。爸爸看我很想玩的樣子，就買(mǎi)了一張票，讓我進(jìn)去玩。到里面，我先奔向爬山游戲，我步覆蹣跚地向上爬，到了中間，我往下一看，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，不過(guò)在上面可以看見(jiàn)松樹(shù)的頂尖，就像塔林一樣。景色一覽無(wú)余，忘記了還在“山”上。練了幾次后，就不再那么害怕了，還敢躺在上面。之后我又奔向雪山滑梯……
這里真美，以后我還要來(lái)這里玩！
關(guān)于植物的作文2
我們家養(yǎng)了一盆小的多肉。
我們的房提歐帆格的，但是卻沒(méi)有點(diǎn)新德親想為家里添幾支花束她去龍店奇看右望，都沒(méi)隨找到令她滿(mǎn)黃的花，她認(rèn)為那些花太鮮艷，不始她的風(fēng)格。正準(zhǔn)備先室地走時(shí)，她卻一下子望到了故在花架最格的一盆小的多肉那階收銀員給他說(shuō)：這盆為還沒(méi)有大，要然同要這盆？親忙搖頭堅(jiān)持要過(guò)島說(shuō)要己養(yǎng)她可能是覺(jué)得很愛(ài)，想自己在培育性命吧！
它放在陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)橛辛艘彩沟谜麄�(gè)政式風(fēng)變成園風(fēng)花辮小的，摸起來(lái)很舒子服。花有像小針樣的東西用雨使它更強(qiáng)壯，陽(yáng)光使它凡速水大！目親常常用水勤酒給它澆水，她工作過(guò)時(shí)，我們就給她先水，每天回家都看一看。
睞上班。我坐在竹篇編的椅子上，聽(tīng)著歌打發(fā)著無(wú)聊時(shí)間。我放眼里去那開(kāi)小小的可愛(ài)的多句，重把她端起來(lái)，眼幾幾是她，用手撫摸她，那柔和的'觸感使我觸電。嗒二滴水落入她的身體；滴，商水落入士壤；滴南水滴進(jìn)我的里一海母親連忙制上我，叫我少給她先點(diǎn)水，否則他會(huì)死的，
母聯(lián)雖然工作繁社，但是過(guò)是會(huì)白收趁下班還有點(diǎn)空閑時(shí)間來(lái)有看她，給她確曉水，撫模她給她曬太陽(yáng)；專(zhuān)家說(shuō)最形的時(shí)候莫過(guò)于[班國(guó)來(lái)身疲旁還看見(jiàn)她的樣，最為開(kāi)心的。她似乎享歡上她們，他又似乎喜歡上她了！
我一定要養(yǎng)她長(zhǎng)大！
關(guān)于植物的作文3
人們總會(huì)說(shuō)秋=愁，從古代到現(xiàn)代，古人們用了許多古詩(shī)來(lái)形容秋的悲，秋的愁。有李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！庇袕埨^的“江楓漁為對(duì)愁眼”，有“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰……”更有了杜甫的“露從今夜以夜白，月是故鄉(xiāng)明”。這些傷感的詩(shī)句讓人憑添幾分落寞。
幸好我不是古人，沒(méi)有它們的多愁傷感，我只看到了秋是一個(gè)三收的季節(jié)。因?yàn)橛辛饲锾�，一年四季才�?huì)圓滿(mǎn)。所以說(shuō)，秋天既是一幅畫(huà)，又是一個(gè)多愁傷感的季節(jié)。
田野里，稻子一片金黃，微風(fēng)吹過(guò)，像大海的波浪在翻滾，一陣陣地，好似在跳舞。棉花也開(kāi)了，一眼望去，像冬天的.白雪在枝頭上，秋天送給人們是一幅豐收的畫(huà)。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的葉子從枝頭落下，遍地都是金黃色的葉子，像地毯一樣。花從上，菊花開(kāi)了，很遠(yuǎn)就能看到黃色的菊花。一叢叢，一簇簇。奪目但不刺眼。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷清香，原來(lái)是桂花的香味，香味不刺鼻，讓人更想嗅到這香味，秋天送給人們是一幅美麗的畫(huà)。
在秋風(fēng)中行走，最好夾點(diǎn)紛紛細(xì)雨，灑滌了我所有的煩憂(yōu)，洗去了我滿(mǎn)身的塵土。我不怕“秋風(fēng)秋雨秋愁殺人”，也不怕“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，那是秋天的韻味。即使傷感孤獨(dú)，也是一種美麗的心情，所以說(shuō)有了那一句話(huà)”秋應(yīng)為黃葉，雨不厭青苔”。
看慣了秋風(fēng)，聽(tīng)?wèi)T了秋雨，心中的浮動(dòng)會(huì)漸漸平靜，然后是一份安逸悠然而升，秋風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，心中又多了幾分期盼，不舍秋風(fēng)的離去，如同不舍故人
關(guān)于植物的作文4
我家有一盆仙人球，它已經(jīng)在我家?guī)啄炅�，已從一個(gè)小球長(zhǎng)成像橙子那么大得球了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，仙人球真得像一個(gè)渾圓的球，但仔細(xì)看地話(huà)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的表面有一條一條的縱棱，每條縱棱上還有著一簇一簇的小刺。別看這些刺小，若是不小心被扎到的話(huà)，會(huì)讓人感到生疼。
仙人球在我們家并不起眼，很少看到爸爸媽媽給他澆水，但它還是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。有一年夏天，天氣又熱又干燥，我和爸爸媽媽一起出去旅游。一周后回來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里的花花草草都枯成黑色的了，但只有仙人球還是生機(jī)勃勃的。這燃起了我的`好奇心，我連忙問(wèn)爸爸：為什么其他植物都枯死了，只有仙人球安然無(wú)恙？爸爸告訴我，仙人球長(zhǎng)期生活在沙漠里，所以很耐熱。尤其是那些刺，其實(shí)是仙人球的葉子，因?yàn)橐獪p少水分蒸發(fā)，逐漸演變成了針刺狀。原來(lái)仙人球的刺還有這樣的由來(lái)，我真是長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
又有一天早上，外公對(duì)我說(shuō)：當(dāng)當(dāng)，仙人球有花骨朵了！我連忙往陽(yáng)臺(tái)上跑去，發(fā)現(xiàn)仙人球真得長(zhǎng)出又細(xì)又長(zhǎng)的花骨朵了，花柄處還帶著點(diǎn)淺綠色。每天放學(xué)，我都會(huì)來(lái)看它是否開(kāi)花了。過(guò)了幾天，仙人球真得開(kāi)出了一朵雪白雪白的花。這花瓣一層一層的，像睡蓮一樣好看，花的中心有黃色的花蕊，花柄長(zhǎng)長(zhǎng)的，整個(gè)造型仿佛一個(gè)喇叭。一陣微風(fēng)拂來(lái)，這喇叭微微晃動(dòng)，好像在說(shuō)：快看啊，我美嘛？我美嘛？
這就是我家的仙人球，雖然看上去很普通，但能在炎熱的環(huán)境中生存，還能開(kāi)出特別漂亮的花朵。它真是讓我感到驚喜的一株植物�。�
關(guān)于植物的作文5
有的人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人的喜歡富麗華貴的牡丹花……可是，我卻喜歡平平凡凡的山茶花，它使我陶醉讓我想到了很多為人民服務(wù)的人。
春天,山茶花開(kāi)了,開(kāi)出許許多多艷紅的花兒。滿(mǎn)樹(shù)紅花,那么奪目,那么可愛(ài),就像彩色的綢緞。
看!那綻放著笑臉的山茶花。幾十片心形的花瓣疊疊層層,開(kāi)得芬芳馥郁,開(kāi)得歡快舒暢。她們有的綴在枝頭"蕩秋千",猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的掛在枝腰,張著大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到來(lái);有的嵌在樹(shù)叉間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰(zhàn);還有的用綠葉遮住半邊臉,顯得很害羞,又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里,小花瓣中都藏著淺黃色的.花蕊,顯得十分清雅。
再看飽脹得裂了的小口子,剛剛綻開(kāi)花苞的山茶花,猶如一個(gè)個(gè)朝天的鈴鐺。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿,在陽(yáng)光的照耀下,花朵更顯得嫵媚動(dòng)人了。一陣風(fēng)吹來(lái),山茶花顫悠悠的,就像一位亭亭玉立,楚楚動(dòng)人的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿。可調(diào)皮的露珠卻滾落了。
還有那含苞欲放的花骨朵,多像一個(gè)個(gè)小心臟,花瓣層層包裹,裹得那么嚴(yán)密,那么結(jié)實(shí),真是精致極了!我蹲下來(lái)珍惜地?fù)崦?端祥著每一朵花,覺(jué)得越看越好看……我竟著迷了。
山茶花，名為花中西施，學(xué)名映山紅，杜鵑花，許多的詩(shī)人為他吟詩(shī)，讓它作我的好榜樣。
關(guān)于植物的作文6
如果你肯定水果也是植物的話(huà)，那我就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)我愛(ài)吃的楊桃吧！這是我最喜歡的水果，也是我最喜歡的植物。
每次媽媽把它切好端給我吃的'時(shí)候，我都會(huì)感覺(jué)自己擁有了整片星空。我左手拿一塊兒楊桃，右手拿一塊兒楊桃，觀(guān)察了一會(huì)兒它們星星般的模樣后，我就要開(kāi)始左咬咬右咬咬了。我喜歡這么兩只手拿著它們吃，就像我夏天喜歡左手拿一根雪糕右手拿一根雪糕，輪著吃一樣。大人們要是念叨我，我就會(huì)告訴他們，這樣才可以吃出星星的味道來(lái)！
楊桃的顏色，有的綠中帶黃，有的黃中帶紅。我常常會(huì)把那些綠中帶黃的，拿在手里當(dāng)做夜晚掛在天上的星星去欣賞它們，欣賞完了之后再把它們吃掉。而那些黃中帶紅的楊桃呢，我常常拿著去問(wèn)爸爸，“這就是你愛(ài)的紅星了，你要不要吃，你不要吃的話(huà)，我就把它們吃掉了�！卑职置看味急晃遗每扌Σ坏茫缓髲奈沂掷锬米咭粔K，我倆一起笑嘻嘻地吃進(jìn)肚子里。
后來(lái)?xiàng)钐页远嗔�，我也開(kāi)始找媽媽學(xué)著切楊桃。第一次切楊桃的時(shí)候，我才知道，我那是第一次真正看全楊桃的模樣。以前我看見(jiàn)的都是楊桃已經(jīng)變成了星星的模樣，卻不知道楊桃在變成星星前，真就是一個(gè)水果會(huì)有的模樣，一點(diǎn)兒也不算特別。我拿著小刀，望著楊桃的全貌，不知道該如何切，才可以變成一盤(pán)星星。
媽媽沒(méi)有立即告訴我答案，她讓我思考一會(huì)兒。我放下小刀，拿著楊桃左看右看，最后決定拿著小刀從中間切開(kāi)試一試，這一刀下去，讓我見(jiàn)著了楊桃變成星星前的一個(gè)側(cè)面。我沖媽媽笑了笑，拿著小刀繼續(xù)切了下去。一片楊桃肉，一顆五角星，最后，我也切出了一盤(pán)可以吃的星星。
關(guān)于植物的作文7
今天下午，我們小記者要出發(fā)去植物園。媽媽在家里給我準(zhǔn)備了好多吃的。我拿著就去找一號(hào)車(chē)了。上車(chē)時(shí)，老師說(shuō)：“你們看準(zhǔn)了，一號(hào)車(chē)的跟著我，不要跟二號(hào)、三號(hào)車(chē)走了�！闭f(shuō)完，車(chē)子就開(kāi)動(dòng)了。我和爸爸媽媽揮揮手告別，這可是我第一次離開(kāi)爸媽單獨(dú)出行�。�
我們?cè)谲?chē)上又吃又喝，非常的高興，但是人太多，車(chē)上有點(diǎn)兒擠。不一會(huì)兒就到站了，我看見(jiàn)石頭上寫(xiě)著：“萊蕪植物園”。我看見(jiàn)這五個(gè)字，就想起和姐姐媽媽一起來(lái)的那一次。
老師說(shuō)：“我們進(jìn)去吧！”老師又接著說(shuō)：“你們看著右手邊這棵樹(shù)，這叫柏樹(shù)。就像軍隊(duì)的士兵一樣整齊地站著�！崩蠋熯�給我們介紹了許多樹(shù)：有楊樹(shù)、紅葉小檗、大葉女貞樹(shù)，還有很多很多。老師讓我們拿出本子記一記。我們準(zhǔn)備就緒后，老師就又開(kāi)始介紹：“萊蕪植物園在濟(jì)青高速南下北出入口，占地六百四十多畝。園內(nèi)有四百多種樹(shù)木�！蔽覀兌加浀们迩宄�
到了玩的時(shí)候了，老師讓我們?cè)谝粋�(gè)下坡的草地上玩。有的同學(xué)和小狗似的`打著滾下了坡。玩夠了就可以吃東西、喝水了。我從上面跑到下面，真的太好玩了，煞不住車(chē)呢！玩完后，我們排著整齊的隊(duì)伍走到車(chē)上。我在車(chē)上想：“這是我一生中最快樂(lè)的一天！”到了學(xué)校，家長(zhǎng)們?cè)缇吐N首以盼了，我真開(kāi)心��！收獲太多了！
關(guān)于植物的作文8
在夏日的一個(gè)午后，三個(gè)小伙伴和小明哥哥一起來(lái)到小河邊玩耍。突然，他們聽(tīng)到了一陣哇哇的哭聲,圍過(guò)去一看，原來(lái)是一只受傷的小青蛙。三個(gè)小伙伴商量說(shuō)：“咱們幫幫它吧�！贝蠹覜Q定用小樹(shù)枝做個(gè)架子抬它回水中。這時(shí)，小明哥哥生氣的說(shuō)：“不要浪費(fèi)時(shí)間了，這只煩人的青蛙，不用理它�！比齻�(gè)小伙伴說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，吃蚊子，咱們應(yīng)該幫助它”。小明哥哥聽(tīng)了，紅了臉，說(shuō)下次我一定改正錯(cuò)誤，做你們的好榜樣。
今天，午飯過(guò)后，我們一家到公園去散步。
太陽(yáng)公公照耀著大地，它那金光閃閃的光芒是多么地刺眼。
大樹(shù)已經(jīng)三十五歲了，它頭上有兩只小鳥(niǎo)在我啄你，你啄我，~~~~
以前的滇池可以游泳，玩耍，現(xiàn)在的滇池水綠綠的，臭臭的，一點(diǎn)兒也不好玩。
公園中有美麗的`地方也有丑陋的地方，但是主要的還是我們自己的行為會(huì)對(duì)這個(gè)世界造成什么樣的影響，所以，讓我們好好的愛(ài)護(hù)身邊的壞境吧。
豬籠草是一種吃蟲(chóng)的植物。
豬籠草渾身紅紅綠綠，打扮的很美麗。它的葉尖伸長(zhǎng)成卷須，并且掛著一個(gè)袋子，袋子上有個(gè)蓋，半開(kāi)著，袋口和蓋下全是細(xì)毛，細(xì)毛上有很甜的蜜汁。那些貪吃的小蟲(chóng)，飛到袋口上，腿還沒(méi)站穩(wěn)，就跌了下去。
原來(lái)這袋口和內(nèi)壁都很滑，袋底還有“積水”，小蟲(chóng)跌進(jìn)口袋，就再也爬不出來(lái)。等小蟲(chóng)腐爛以后，豬籠草就靠那些液汁來(lái)維持自己的生活。
豬籠草真算是奇妙的植物了！
關(guān)于植物的作文9
星期三下午的隊(duì)會(huì)課，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承雷鋒作風(fēng)，我們五（3）班全體同學(xué)來(lái)到學(xué)校的植物園打掃衛(wèi)生。
聽(tīng)到老師宣布這個(gè)消息后，同學(xué)們連忙拿起掃把、抹布、水盆等勞動(dòng)工具，迫不及待地沖向植物園，開(kāi)始了大掃除。周老師給每個(gè)組分了工，同學(xué)們熱火朝天的干了起來(lái)，有的掃地，有的抬筐，還有的擦石椅石凳。我們第三組是打掃樓梯的，于是我拿著掃把掃樓梯，不掃不知道，一掃嚇一跳，這掃出來(lái)的灰還真多，好多落葉都被雨水粘在地上，根本沒(méi)法掃。又掃了一會(huì)兒，終于把樓梯清理干凈了，打掃衛(wèi)生可真不容易��！
掃完樓梯，我打算去看看別的組在干嗎？我來(lái)到亭子前，只見(jiàn)陳科煜、駱子恒還有�？墒帜媚ú�，正在仔細(xì)地一道一道地抹著涼亭的`欄桿、石椅、石凳，常可都干出汗來(lái)了，冬天天氣很冷，而他們卻還拿著冰冷潮濕的抹布打掃，真認(rèn)真�。�
這時(shí)我又來(lái)到露臺(tái)上，看見(jiàn)李元澤在那里拿著掃把來(lái)來(lái)回回地掃地，掃出來(lái)一堆堆垃圾和落葉，我剛想離開(kāi)，張焱棋和梁宇軒就抬著一個(gè)大垃圾筐過(guò)來(lái)了，李元澤、張焱棋和梁宇軒配合把垃圾弄進(jìn)筐里后，又用力抬起重重的筐去倒垃圾，筐里的垃圾很多，他們累得直喘氣，看著他們費(fèi)力抬筐離去的身影，我心想：他們?yōu)槲野啻驋咧参飯@做出了貢獻(xiàn)，真應(yīng)該表?yè)P(yáng)。
最后，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)40分鐘的辛勤努力下，植物園被我們打掃的干干凈凈，我們雖然很累，但也很高興，這算是為學(xué)校建設(shè)出了一份力啊！
關(guān)于植物的作文10
綠蘿是一種人見(jiàn)人愛(ài)的植物，它和其他植物共同的特點(diǎn)是都有頑強(qiáng)的生命力，可是通過(guò)一件事，我感到我們家的綠蘿比誰(shuí)家植物的生命力都強(qiáng)。
剛剛買(mǎi)回家的綠蘿又綠又長(zhǎng)，可是在爸爸的精心養(yǎng)育中綠蘿不但沒(méi)有生長(zhǎng)，反而有多個(gè)葉子變黃枯萎了，爸爸又氣又急，媽媽忙把幾個(gè)變黃枯萎的葉子很容易的拔了出來(lái)。我在一旁觀(guān)察，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好現(xiàn)象，雖然多個(gè)葉子都掉了，但是在那些高葉子下面藏著幾個(gè)小小的葉子，我心里暗暗想到綠蘿地生命力真是太頑強(qiáng)了！
過(guò)了一個(gè)月，綠蘿長(zhǎng)得都垂到了地面，爸爸決定從綠蘿地盆子里引出來(lái)一些，然后養(yǎng)在水里。我心里想，在土里還不好好長(zhǎng)，在清水中肯定也養(yǎng)不成。過(guò)了幾天，果然和我想的一模一樣，那幾個(gè)葉子垂頭喪氣的枯萎了，我怕爸爸生氣，就連盆帶花扔了出去。
這幾天下了點(diǎn)雨，當(dāng)我今天去扔垃圾時(shí)，又發(fā)現(xiàn)扔掉的那盆綠蘿，沒(méi)想到這幾天的時(shí)間，又長(zhǎng)得變了樣，葉子綠綠的，浸在水里的根也很長(zhǎng)，我心懷愧疚地對(duì)綠蘿說(shuō)了許多道歉的話(huà)。
一顆綠蘿有那么強(qiáng)的生命之力，不光是植物，動(dòng)物和人類(lèi)都可以讓自己的`生命體現(xiàn)出無(wú)比的精彩，這是綠蘿的成長(zhǎng)給我的啟示。
也許是時(shí)間給了綠蘿再次生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。有時(shí)想想只需一杯水，它就默默的長(zhǎng)大，我們?nèi)祟?lèi)也可以讓自己的生活光彩有力。
關(guān)于植物的作文11
我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來(lái)的，剛來(lái)的時(shí)候才僅僅有兩片葉子，小小的非常嬌嫩，后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心養(yǎng)護(hù)，它竟然長(zhǎng)得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的，葉子是黃綠相間水靈靈的，整體看上去阿娜多姿，賞心悅目，每當(dāng)我緊張的學(xué)習(xí)之余，我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時(shí)感到輕松了許多。但是就在今年暑假的時(shí)候我們都不在家里，把他放到了陽(yáng)臺(tái)上讓陽(yáng)光直射著它。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們回來(lái)了，一看，��！我的`小綠蘿餓枝葉都枯死了，我當(dāng)時(shí)心里特別難過(guò)，都想哭了，正在這是我隱隱約約的在土里看見(jiàn)了一個(gè)像針尖大小的小芽，白白的，細(xì)細(xì)的，柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開(kāi)土，一點(diǎn)點(diǎn)的仔細(xì)看，終于我在一枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小芽，我趕緊把它放在水里，綠蘿于水即活，因頑強(qiáng)的生命 力被稱(chēng)之為“生命之花”
因?yàn)樗玛?yáng)光直射它，所以我給它做了個(gè)紙筒把它罩起來(lái)。每天晚上我仔細(xì)觀(guān)察它長(zhǎng)了沒(méi)長(zhǎng)。突然有一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一片葉子，有過(guò)了兩天我發(fā)現(xiàn)它又想出了一片葉子。我想：為什么小綠蘿不能讓陽(yáng)光直射呢？我查找了一些資料，原來(lái)，綠蘿是喜陰植物，不能長(zhǎng)時(shí)間讓太陽(yáng)直射它，要不然它就會(huì)枯死的。
現(xiàn)在我的小綠蘿已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片葉子，我相信它以后會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子變的枝葉茂盛的。
我喜歡小綠蘿，我喜歡它的清新，淡雅，我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強(qiáng)生命力。
關(guān)于植物的作文12
我的植物朋友是西瓜，他是我夏天里最好的朋友。
他住在田里，需要你仔細(xì)觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)他。我可以告訴你一個(gè)小小的線(xiàn)索，他就在子葉、真葉和藤蔓的中間。對(duì)，就是那個(gè)圓圓的、綠綠的，帶著不規(guī)則波浪線(xiàn)條紋的大籃球。
小西瓜的成長(zhǎng)過(guò)程非常有趣，就讓我來(lái)給你講一講。小西瓜先要破土而出長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽，像嬰兒小手一般。過(guò)不了幾天他就會(huì)長(zhǎng)出真葉，接著再長(zhǎng)出藤蔓。漸漸的葉子開(kāi)始茂盛，藤蔓也開(kāi)始粗壯。慢慢地，一朵朵黃色的五瓣小花在藤間綻放開(kāi)來(lái)。要是仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在小花的下面有一個(gè)小小的綠球。綠色小球上還有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的軟毛呢！再過(guò)幾天，小花漸漸枯萎，小西瓜漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)軟毛越來(lái)越少、顏色越來(lái)越深、皮越來(lái)越硬。慢慢地就長(zhǎng)成我們愛(ài)吃的大西瓜。
如果你也想像我一樣和西瓜，朋友我可以教你幾招。首先你要去看一看，摸一摸，他皮膚光滑。再去敲一敲，聽(tīng)一聽(tīng)，如果西瓜演奏出的聲音是悶悶的'，那這個(gè)朋友不能交。如果西瓜演奏出的聲音是清脆的，這個(gè)西瓜朋友可以交，我們就可以把他帶回家，拿起水果刀準(zhǔn)備把它切開(kāi)。刀才剛碰它一下，它自己就給裂了，一股清香撲鼻而來(lái)。要是咬上一口，口中便灌滿(mǎn)了清涼的汁水，一下子就涼快了起來(lái)。
這就是我的植物朋友西瓜，他可是“瓜中之王”，你們喜歡他嗎？
關(guān)于植物的作文13
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睏钊f(wàn)里的詩(shī)寫(xiě)得真妙！不錯(cuò)，西湖的荷花不正是詩(shī)中描寫(xiě)的嗎？
清明時(shí)期，荷葉貪婪地吮吸著春天的甘露。一顆顆頑皮的小水珠，像在捉迷藏，從葉心蹦到葉梗，時(shí)而來(lái)個(gè)高難度動(dòng)作——前滾翻，“滴溜溜”地跳進(jìn)了葉脈。那晶瑩的水珠把荷葉襯托得更加靚麗。
六月初，那荷塘中便熱鬧起來(lái)。白天，陽(yáng)光明媚，水面波光粼粼，那嬌嫩的荷苞含苞欲放，正在陽(yáng)光浴中做早操呢！左擺擺，右擺擺，上跳跳，下竄竄。小蜻蜓，揮動(dòng)它那小翅膀，給小荷苞傳來(lái)新的消息。小青蛙，呱呱叫著給它報(bào)喜……夜晚，皎潔的月亮閃爍著，昆蟲(chóng)在高聲?shū)Q唱，小草隨風(fēng)搖擺，多么寧?kù)o，多么安逸！小荷苞也閉著朦朧的雙眼，站著睡了；而荷葉媽媽?zhuān)稍谄届o的水面上睡了。“呱——”忽然，在這寂靜的深夜里，一陣清脆的蛙鳴打破了寧?kù)o，原來(lái)，青蛙正捕到了一只小蟲(chóng)呢！池塘又“醒”了，仿佛在夸獎(jiǎng)青蛙是最魁禍?zhǔn)帜兀?/p>
六月中旬，荷苞開(kāi)放了，仿佛從一個(gè)頑皮的'小女孩變成了一位婀娜多姿的少女。那一瓣瓣的花瓣層層疊疊，像一堵嬌嫩的“花墻”�？吹搅�！瞧，那花瓣中央，有一座荷花公主的“寶座”——毛茸茸的，一簇簇的小花蕊。荷花不但形態(tài)美麗，一聞起來(lái)，香氣四溢。捧起一朵荷花，猛地一聞，啊，多香呀，連天上的神仙也會(huì)專(zhuān)門(mén)來(lái)聞花呢！ 啊，我愛(ài)那“人間天堂”杭州，愛(ài)明珠西湖，更愛(ài)故鄉(xiāng)的荷花！
關(guān)于植物的作文14
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，我們學(xué)校綜合實(shí)踐課的主要內(nèi)容就是在快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)里種菜。為了更好地照顧我們的勞動(dòng)果實(shí)，老師允許我們?cè)陔x下課還有十分鐘時(shí)去農(nóng)場(chǎng)里看一看。我作為組長(zhǎng)，決定今天帶著我的一部分組員——王梓涵、靳珂鑫下樓到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里看一看。
到了開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，找到我們的菜地，前些天我們?nèi)鱿碌囊徽げ朔N子，只長(zhǎng)出了幾棵小苗。同學(xué)們告訴我，這幾棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原來(lái)是雜草呀!看來(lái)，種子是被水淹了。這些種子可能是被水沖跑了，我聽(tīng)到了這個(gè)消息，非常傷心，因?yàn)檫@是我們辛辛苦苦種出來(lái)的`，為什么會(huì)被淹死呢?看看別的班的菜地，都長(zhǎng)出一大片了，綠油油的，真可愛(ài);再看看我們班的，真是少的可憐。為什么這些同學(xué)不珍惜別人的勞動(dòng)成果呢，難道只有讓他們的勞動(dòng)成果被別人破壞時(shí)，他們才會(huì)改過(guò)自新嗎?難道是這些同學(xué)的自制力差，只會(huì)在老師面前裝出一副樣子，老師不在的情況下，就隨意破壞?這些苗是弱小的，但這些同學(xué)的心里，卻沒(méi)有一絲悔意，既然它是弱小的，我們就更應(yīng)該保護(hù)。四年級(jí)的一篇課文《我不是最弱小的》講的就是這個(gè)道理，爸爸把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢層职延暌陆o了姐姐，姐姐把雨衣給了薩沙，薩沙把雨衣披在薔薇花的上面。破壞種子的同學(xué)們，假如你想逞強(qiáng)，就應(yīng)該保護(hù)這些弱者，這也是強(qiáng)者本有的原則。
它雖然弱小，但也是一條鮮活的生命。我想向大家呼吁：保護(hù)你身邊的每一棵綠色植物吧!
關(guān)于植物的作文15
前些天，我放學(xué)到家，看見(jiàn)了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一驚：這是怎么了？
敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黃色的花瓣布滿(mǎn)黑色的小斑點(diǎn)，也是野百合一種美麗的裝飾。雄雌蕊比花瓣還要長(zhǎng)，透露在外，仿佛在和人們說(shuō)：“沒(méi)有我們，就開(kāi)不了美麗的`花。”野百合的根至少就有二十厘米長(zhǎng)，一片片青翠欲滴的葉子，在和莖連接的地方，都會(huì)有一粒種子。因?yàn)榍o特別長(zhǎng)，所以種子也特別多。想到野百合開(kāi)放時(shí)那優(yōu)美的身姿；那綻放時(shí)優(yōu)雅的笑容；還有那沁人心脾的清香，讓我情不自禁的遺憾起來(lái)。
我去問(wèn)了爸爸，為什么把它敲碎？爸爸對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槲覀兗乙斐鲎夥�，我一下子恍然大悟，原�?lái)是為了建筑。我家的葡萄也是因?yàn)檫@樣而枯死的。我又回想了往日：五歲那年，因?yàn)橐煲粋�(gè)車(chē)棚，我喜歡的郁金香沒(méi)了，占領(lǐng)了一大片土地；七歲那年，因?yàn)榇筌?chē)開(kāi)不進(jìn)我家，把花壇給銷(xiāo)毀了，我從小認(rèn)識(shí)的花——月季也全軍覆沒(méi)了；十歲那年，爸爸因?yàn)橐k一個(gè)廠(chǎng)，把唯一剩下的池塘埋了，柳樹(shù)賣(mài)了，桃樹(shù)砍了，玉蘭花也沒(méi)了。從小到大，多多少少植物生命為建筑犧牲了。
人類(lèi)，請(qǐng)不要再砍伐了！建筑大樓，展現(xiàn)科技是可以的，但不要太多了。這樣平原就會(huì)失去，生長(zhǎng)在高層建筑花盆里的花又有什么可欣賞的呢？浮想連篇的我在腦海中出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面；春天，我在草地上奔跑，捉著蝴蝶；夏天，我在濃郁的樹(shù)蔭下享受陽(yáng)光；秋天，我在菊花叢中奔跑；冬天，我給樹(shù)包上稻草衣。
這一切都發(fā)生在平原里……
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