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教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-06-12 15:08:43 致辭致謝 我要投稿

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿(合集15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿(合集15篇)

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  踏著八月的絢爛,伴著收獲的喜悅,懷著激動(dòng)與自豪,揣著老師和家長(zhǎng)的殷切希望,更是帶著我們自己對(duì)美好未來(lái)的憧憬和渴望,我們相聚在這里。首先,我要祝賀同學(xué)們,祝賀大家經(jīng)過(guò)九年寒窗的拼搏與奮斗,光榮地成為了如中學(xué)子。同時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次軍訓(xùn)活動(dòng)的老師們,向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,向即將與我們一起戰(zhàn)斗,付出辛勤汗水的教官們,表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  同學(xué)們,一批批如中學(xué)子締造了皋如中學(xué)卓越的歷史業(yè)績(jī),而皋如中學(xué)新的輝煌還要由包括你們?cè)趦?nèi)的后來(lái)者去締造。經(jīng)過(guò)若干年的親身體驗(yàn),你會(huì)感覺(jué)到,是怎樣的一種精神讓我們皋如中學(xué)能夠在不斷的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中始終挺立潮頭。那是如中人堅(jiān)強(qiáng)的意志,高尚的人格,堅(jiān)韌不拔的精神。而這種精神正源于我們的軍訓(xùn)生活。

  多少年來(lái),軍訓(xùn)一直作為每一屆學(xué)子踏入如中校園的第一課。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!边@位先賢明確地告訴我們,強(qiáng)健的體魄,堅(jiān)毅的品格,乃是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件,更是通往成功之路的必備素質(zhì)。軍訓(xùn)正為我們提供了強(qiáng)身健體和塑造品格的絕佳機(jī)會(huì),也將為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。這一課會(huì)讓我們,經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛,獲取在教室里無(wú)法獲取的知識(shí),歷煉火熱軍營(yíng)的酸甜苦辣。它不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn),意志的錘煉,品格的培養(yǎng),更是對(duì)我們心靈的凈化,情感的熏陶,精神與人格的升華。7天的軍訓(xùn)能使大家面孔上少幾分童稚,多幾分成熟;行動(dòng)上少幾分拖拉,多幾分敏捷;思想上少幾分輕浮,多幾分沉穩(wěn);意志上少幾份軟弱,多幾份堅(jiān)強(qiáng)。

  大家來(lái)自不同的`初中,剛剛組建新的班集體,需要盡快建立和諧、融洽的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系。而軍訓(xùn)正是同學(xué)、師生之間互相了解,增進(jìn)友誼,培養(yǎng)感情的橋梁;也是培養(yǎng)集體觀念、集體榮譽(yù)感與自豪感,增強(qiáng)合作、溝通能力的契機(jī);更是展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的舞臺(tái)。軍訓(xùn)期間,同學(xué)們將從練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形等基本軍體技能入手,形成良好的坐、立、行姿勢(shì);向教官學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)整理,養(yǎng)成良好的生活自理能力;學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì),熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,為日后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,軍訓(xùn)的道路注定不會(huì)是平坦大道,7天的軍訓(xùn),我們也許會(huì)遭遇烈日驕陽(yáng),也許會(huì)遭遇瓢潑大雨?墒,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎知彩虹的絢爛;不經(jīng)歷寒冬,怎知青松的挺拔;不經(jīng)歷軍訓(xùn),又怎知軍魂的可歌可泣!當(dāng)你嘗到了軍姿的艱辛,請(qǐng)別放棄;臂酸欲墜,要堅(jiān)持;汗如雨下,要堅(jiān)持;只有付出,才會(huì)收獲;只有堅(jiān)持,才能成功。軍訓(xùn)結(jié)束后,我們?cè)倩厥,一?duì)隊(duì)如鷹飛虎走,一排排似龍騰馬奔。喊出來(lái),便排山倒海;踏下去,便地動(dòng)山驚。你們將用“一二三四”的口號(hào),將無(wú)悔的青春揮灑成金戈鐵馬的詩(shī)句!軍訓(xùn)會(huì)讓你們收獲成熟、堅(jiān)持、沉穩(wěn)與堅(jiān)強(qiáng);也會(huì)讓你們收獲感動(dòng)、寬容、友誼與希望。我相信,當(dāng)一句句鏗鏘的軍令號(hào)回響于耳畔時(shí),我們將滿懷戰(zhàn)士的情懷,用軍人的姿態(tài)去踐行青春的誓言,去體驗(yàn)生命的精彩。

  此刻,看到同學(xué)們一張張充滿活力的笑臉,我感到非常高興。因?yàn)楦奕缰袑W(xué)未來(lái)的輝煌就寫在你們的臉上。昨晚,第二屆青奧會(huì)在南京開(kāi)幕了,來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員將為夢(mèng)想而戰(zhàn),青春因夢(mèng)想而精彩,夢(mèng)想因青春而綻放!同學(xué)們,也請(qǐng)盡情揮灑你們的青春和活力吧!讓我們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,嚴(yán)明紀(jì)律,認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù);讓我們發(fā)揚(yáng)不怕苦,不怕累的大無(wú)畏精神,高質(zhì)量的完成軍訓(xùn)任務(wù);讓我們向我們的教官學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上體現(xiàn)出來(lái)的人民軍隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ);讓我們用自己最大的努力,使此次軍訓(xùn)成為如中校園里一道最美的風(fēng)景!

  最后,預(yù)祝本次軍訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功!謝謝!

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿2

親愛(ài)的高二年級(jí)的全體同學(xué):

  晚上好!

  不知不覺(jué),我們已走過(guò)了高一,跨入了高二,踏上了新的征程,繼續(xù)追尋我們的夢(mèng)想!

  青春年少,正是多夢(mèng)的季節(jié)。有夢(mèng)就有方向,有夢(mèng)就有希望,有夢(mèng)就有追求!今天晚上,我們高二年級(jí)1500多名學(xué)生為我們的夢(mèng)想聚在一起,為了我們的未來(lái)不是夢(mèng)走到一起。

  “在我心中,有一個(gè)夢(mèng)”,這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們?cè)谧恳晃粚W(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。生活若剝?nèi)ダ硐,那生命便只是一堆空架子。?mèng)想是令人神往的,夢(mèng)想是使人陶醉的,但畢竟是只是夢(mèng)想,要想夢(mèng)想成真,我們必須回到現(xiàn)實(shí)來(lái),腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地搞好每天的學(xué)習(xí)生活,為此,我想與同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題:

  1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)。

  同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎?你說(shuō)夢(mèng)想就是目標(biāo)嗎?不是的。夢(mèng)想只是一種憧憬,一種愿望,是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說(shuō)想考大學(xué)那就是不明確的目標(biāo),你應(yīng)該具體地確定要考那一批大學(xué),目標(biāo)越清晰、越堅(jiān)定越能發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)的作用。之后,珍視你經(jīng)過(guò)深思熟后確定的目標(biāo),把你的目標(biāo)放在課桌上,掛在床頭,深深地印到腦海里。有沒(méi)有目標(biāo)是大不一樣的。美國(guó)著名的成人教育專家卡耐基曾對(duì)世界上一萬(wàn)個(gè)不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過(guò)一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn),只有3%的人能夠確定目標(biāo),并知道怎樣把目標(biāo)落實(shí),而另97%的人要么根本沒(méi)有目標(biāo),要么目標(biāo)不確定,要么不知道如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。十年之后,他對(duì)上述對(duì)象再一次調(diào)查,調(diào)查結(jié)果令人吃驚:屬于原來(lái)那97%范圍內(nèi)的人除了年齡增長(zhǎng)10歲外,在生活、工作、個(gè)人成就上幾乎沒(méi)有太大起色,還是那么普通和平庸,而原來(lái)與眾不同的3%,卻在各自的領(lǐng)域取得了相當(dāng)?shù)某晒。同學(xué)們,請(qǐng)記。骸俺晒Φ扔谀繕(biāo),其他都是這句話的注解”,“新生活是從選定方向開(kāi)始的”,能把美好的夢(mèng)想變?yōu)榍逦唧w目標(biāo),我們才是真正向成功邁出第一步。

  2、自信是成功的第一要訣。

  信心是成功的階梯,灰心是成功的絆腳石,死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。同學(xué)們,如果你對(duì)自己缺乏信心,請(qǐng)記。核械膭倮c征服自己的勝利比起來(lái),都是微不足道的;所有的失敗,與失去自己的失敗比起來(lái),更是微不足道。樂(lè)觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì),悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。有信心者,他們的字典里沒(méi)有“不可能”。假如你對(duì)自己沒(méi)有信心,請(qǐng)你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯(cuò)”,“我一定行”。有人也許會(huì)說(shuō):我很想努力,我也想學(xué)好,趕超先進(jìn),但是我的基礎(chǔ)太差的,與別人已經(jīng)拉開(kāi)了很大一段距離了,我還有希望嗎?我想這個(gè)問(wèn)題不應(yīng)該問(wèn)別人,而應(yīng)該好好地問(wèn)自己。請(qǐng)你記。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要后悔,不論你在什么時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之后就不要停止”。因此,我們首先要從下定決心開(kāi)始,人生是從下定決心那一刻開(kāi)始的!跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥,很多事情看起來(lái)很困難,可是當(dāng)你下定決心以后,它就變得非常簡(jiǎn)單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要,而不是能不能,下定決心,就是在向自我挑戰(zhàn)。同學(xué)們,起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差并不可怕,關(guān)鍵是你想不想振作,你想不想開(kāi)始,你能不能堅(jiān)持。同學(xué)們,不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去自信,而是因?yàn)槲覀兪プ孕,有些事情才顯得難以做到。人的一生會(huì)有許許多多個(gè)開(kāi)始,如果每做一件事情都是半途而廢,那么你的一生將一事無(wú)成。覺(jué)得自己做得到和做不到,其實(shí)只在一念之間。

  3、態(tài)度決定一切。

  這是前國(guó)家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話的.科學(xué)性值得商榷,但是不無(wú)道理。有個(gè)故事說(shuō),有位秀才第三次進(jìn)京趕考,住在一家經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了兩個(gè)夢(mèng):第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜;第二個(gè)夢(mèng)是下雨天,他戴了斗笠還打傘;這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,于是,秀才第二天趕緊找了個(gè)算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng),連拍大腿嘆氣道:“你還是回家吧!你想想,高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?!戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽(tīng),心灰意冷,回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板看見(jiàn)了感到非常奇怪,就問(wèn)他:“不是明天才考試嗎,怎么今天你就要回鄉(xiāng)了?”秀才如此這般說(shuō)了一番,店老板樂(lè)了:“喲,我也會(huì)解夢(mèng),我倒覺(jué)得,這次你一定要留下來(lái)。你想想,墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說(shuō)明這次你有備無(wú)患嗎?秀才一聽(tīng),覺(jué)得店老板說(shuō)的更有道理,于是精神振奮去參加考試,居然中了個(gè)探花。積極的人,像太陽(yáng),照到那里那里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活,有什么樣的態(tài)度,就有什么樣生活,就會(huì)有什么樣的未來(lái)。假如我們都是以一種積極、向上、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、生活,那么,我們的生活將充滿陽(yáng)光。

  4、科學(xué)地管理你的時(shí)間。

  世界上最公平的是時(shí)間。每個(gè)人一天都是24小時(shí),一年都是365天。我們常說(shuō):一寸光陰一寸金,時(shí)間就是金錢,就是財(cái)富,我覺(jué)得這還不夠,我認(rèn)為其實(shí)時(shí)間就是生命。生命的過(guò)程就是時(shí)間不斷流逝的過(guò)程。時(shí)間是一個(gè)常數(shù),你浪費(fèi)了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕,還有的是時(shí)間。說(shuō)句不好聽(tīng)的話,人生無(wú)常。假如你能活到八、九十歲,那么現(xiàn)在你正是青春年少,假如你的生命只有四、五十歲,那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年,假如不幸你只有二、三十歲,那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎?人的生命是寶貴,生命是以時(shí)間來(lái)計(jì)算的,珍惜時(shí)間,就是珍惜生命,浪費(fèi)時(shí)間,就是糟蹋生命。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期,年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué),總覺(jué)得無(wú)所事事,神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過(guò),他們說(shuō)不是不想學(xué),而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里,我想對(duì)這些同學(xué)提些建議:

 。1)、養(yǎng)成按計(jì)劃(目標(biāo))學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來(lái)到教室,第一件要做的事不是看書(shū),而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái),排個(gè)序,定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當(dāng)天的計(jì)劃,那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下,要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃,這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊,就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后,你將會(huì)覺(jué)得你有做不完的事,看不完的書(shū),忙不完的事,你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn),你空虛的靈魂會(huì)覺(jué)得充實(shí),你將會(huì)感覺(jué)到,學(xué)習(xí)抓得越緊,越有興趣,越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候,你會(huì)感覺(jué)到雖然很辛苦,但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí),你會(huì)睡得更加安穩(wěn),你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)是這樣的快樂(lè)。堅(jiān)持做到日清月結(jié)。不要輕易原諒自己,不要為自己找借口。要堅(jiān)持不懈,久而久之,習(xí)慣成自然,一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。我的一位學(xué)生,你們的學(xué)長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)一句話:“一個(gè)勤慣了的人,要想叫他懶下來(lái)是很難的。”就像農(nóng)村的老太婆一生勞碌,樂(lè)此不彼。任何一種行為只要不斷重復(fù),就會(huì)成為一種習(xí)慣。成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點(diǎn)一線,是單調(diào)的,但如果沒(méi)有這些單調(diào)的重復(fù),就沒(méi)有高考的輝煌。

  (2)、養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步,學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。平時(shí),你們看某些學(xué)習(xí)好的同學(xué),做什么事都干脆利落,吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。

 。3)、和時(shí)間賽跑。有一個(gè)同學(xué)這樣寫道:5:30到教室=清華北大;6:00到教室=湖南大學(xué);6:30到教室=岳陽(yáng)理工學(xué)院;7:00到教室=農(nóng)民,回家種田,作為提醒自己珍惜時(shí)間的座佑銘。

  同學(xué)們請(qǐng)記住:一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天,只有珍惜今天,才能把握未來(lái)。今天的成就是昨天努力的積累,明天的成功有懶于今天的努力。一個(gè)什么事都等明天的人,注定是一事無(wú)成。

  5、緊跟老師的腳步。

  一些同學(xué)在學(xué)習(xí)中自以為是,不按照老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí),總認(rèn)為自己能搞定。事實(shí)證明,凡事緊跟老師步伐,按照老師要求進(jìn)行學(xué)習(xí),都能收獲成功。20xx年考上清華大學(xué)的李苗同學(xué)回母校介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)談到的很重要的一點(diǎn)就是緊跟老師的腳步。他說(shuō),老師的經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)符合教育規(guī)律,能讓我們少走彎路。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中,拋棄自以為是的心理,丟掉叛逆的想法,按照老師的指導(dǎo),認(rèn)真、科學(xué)的學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,夢(mèng)里走過(guò)許多路,醒來(lái)還是在床上,行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。因?yàn)槌晒κ加凇靶膭?dòng)”而成于“行動(dòng)”。讓我們?nèi)w師生攜手共進(jìn),希望同學(xué)們腳踏實(shí)地,惜時(shí)如金,埋頭苦學(xué),勇于拼搏,全身投入,超然物外,用信心完善自我,用孝心回報(bào)父母,用今天的汗水書(shū)寫明天的輝煌。

  我們期待著20xx年高考為大家把盞慶功!

  謝謝大家!

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿3

各位老師,各位同學(xué)們:

  大家好!

  首先要?dú)g迎這個(gè)學(xué)期新到來(lái)的新的學(xué)子們,歡迎他們來(lái)到我們xx中學(xué)學(xué)習(xí),從小學(xué)生到一名初中生,這個(gè)身份的轉(zhuǎn)變是很有意思的,也是值得紀(jì)念的一天,我相信各位從小學(xué)過(guò)來(lái)的同學(xué)們肯定不會(huì)忘記這么一天,這是大家學(xué)業(yè)上面的一個(gè)臨界點(diǎn),也是大家從小學(xué)到初中的一個(gè)必經(jīng)之路,通過(guò)這條路上,大家能夠看到小學(xué)跟初中的一個(gè)差距,到底有哪些區(qū)別呢,這個(gè)問(wèn)題我相信會(huì)在大家在不久后的學(xué)習(xí)當(dāng)中得到一個(gè)答案,在這里我也不跟大家過(guò)多的去講了,我只希望大家能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,有一個(gè)非常好的體驗(yàn),來(lái)到我們學(xué)校,能夠有一個(gè)好的狀態(tài),這是我所希望看到的,可能在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,大家會(huì)遇到一些問(wèn)題,一些在小學(xué)時(shí)候沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題,那么這個(gè)時(shí)候大家就不要慌張了,這是很正常的,同學(xué)們,要及時(shí)的跟老師反映,這么一來(lái),也可得到一個(gè)有效的解決。

  初中的學(xué)習(xí)肯定跟小學(xué)不同,各位同學(xué)們一定要做好充分的準(zhǔn)備,也有一個(gè)心理上面的準(zhǔn)備,更加要用行動(dòng)去證明自己,適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境,初中的學(xué)習(xí)也是非常緊張的,相比小學(xué)之下,學(xué)習(xí)壓力肯定會(huì)更加大,我認(rèn)為大家再來(lái)這里之前就已經(jīng)要去了解這些了,就應(yīng)該做好充分的思想工作,做好充分的思想準(zhǔn)備,這對(duì)于大家來(lái)講是非常有必要的,也是應(yīng)該在不斷的努力當(dāng)中去驗(yàn)證的,通過(guò)這些也應(yīng)該去執(zhí)行好各項(xiàng)學(xué)習(xí)規(guī)定,在學(xué)習(xí)當(dāng)中得到一個(gè)提高,來(lái)到了初中就應(yīng)該忘記自己是一名小學(xué)生,身份應(yīng)該上一名中學(xué)生的身份去轉(zhuǎn)變,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,不違反中生日常行為規(guī)范,一定要落實(shí)好自己身上的一些優(yōu)點(diǎn),如果有一些不足的地方,要積極的糾正,作為一名中學(xué)生,應(yīng)該保持好的素質(zhì),應(yīng)該保持好的素養(yǎng),讓自己時(shí)刻清楚自己是一名中學(xué)生,不能再像一名小學(xué)生那樣去對(duì)待學(xué)習(xí),也不能再像一名小學(xué)生那樣去看待自己,大家應(yīng)該要給這初中生涯的學(xué)習(xí)一個(gè)圓滿的開(kāi)始。

  初中三年,相比之下,小學(xué)六年只有不到一半的時(shí)間,但是這不到一半的時(shí)間,短短三年,要付出的'努力并不比小學(xué)六年少,甚至說(shuō)要多很多,因?yàn)槌踔腥甑膶W(xué)習(xí)是非常緊張的,大家應(yīng)該做好足夠的心理準(zhǔn)備,要清楚自己作為一名中學(xué)生,就應(yīng)該承受這些,就應(yīng)該要去主動(dòng)做好這些,我相信大家都有一個(gè)承受能力,都有一個(gè)思想接受意識(shí)了,再接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,要為這些付出的努力,肯定是很多的,也應(yīng)該是肯定自己,只有肯定的自己才能肯定的學(xué)習(xí),才能肯定的自己在初中這三年來(lái)會(huì)有一個(gè)什么樣的方式,這些都是非常重要的,希望大家在初中階段能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  作為高三老師的一份子,我很自豪,能夠陪伴大家走過(guò)人生中最絢麗的花季;今天,作為高三教師代表站在這里,我很榮幸,能夠與熱情智慧的你們進(jìn)行一次莊嚴(yán)而誠(chéng)摯的交流。

  同學(xué)們,在過(guò)去的兩年中,我們攜手共進(jìn)、風(fēng)雨同行:春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨磅礴中有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡。

  同學(xué)們,四季有輪回,但人生沒(méi)有輪回,高考沒(méi)有輪回,F(xiàn)在前進(jìn)的號(hào)角已然嘹亮,攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響。

  年輕的你們準(zhǔn)備好了嗎?

  中華民族有一本神奇的書(shū),它的名字叫《易經(jīng)》,《易經(jīng)》64卦中只有一卦是大吉大利之卦,這一卦稱為“謙卦”,謙是謙謙君子的謙、謙和的謙,謙是大地一般的平坦厚重,而胸中自有峰巒丘壑、自有萬(wàn)丈豪氣、霧靄虹霓。

  這告訴我們,一個(gè)人的成功首先需要一顆謙和平靜的心,那是寬容、博學(xué)、不驕、不躁、自信、從容。這樣,你的內(nèi)心才能足夠的強(qiáng)大,去面對(duì)未來(lái)路上的驚濤駭浪。

  謙和寧?kù)o,是不可沒(méi)有的心態(tài)。

  堅(jiān)守夢(mèng)想,是不可沒(méi)有的執(zhí)著。

  我的'學(xué)生在一次演講時(shí)說(shuō)過(guò)這樣簡(jiǎn)單而發(fā)人深省一個(gè)故事:貞觀年間,有一匹馬被一個(gè)和尚相中去西天取經(jīng)。十七年之后這匹馬功德圓滿回到長(zhǎng)安,它發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的好朋友驢子的磨坊里工作,便向它分享了這些年的所見(jiàn)所聞:路過(guò)一個(gè)沒(méi)有男人的女兒國(guó)、可以將雞蛋蒸熟的火焰山……講了很多很多。這頭驢子聽(tīng)完流著口水說(shuō):你的經(jīng)歷可真豐富呀!我連想都不敢想!這匹馬就接著講:我走的這十七年你是不是一直在磨麥子呀?這頭驢子說(shuō):是呀!這匹馬就問(wèn)它那你每天磨多少個(gè)小時(shí)呀?這頭驢子說(shuō)八小時(shí)。這匹馬說(shuō):“我和唐大師當(dāng)年,平均每天也走八小時(shí),這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的?墒顷P(guān)鍵在于當(dāng)年我們朝著一個(gè)非常遙遠(yuǎn)但明確的方向,今天終成正果,而你當(dāng)年貪圖眼前的安逸,沒(méi)有方向,結(jié)果造成現(xiàn)在的境遇”。

  我們不也是如此嗎??jī)赡陙?lái)每個(gè)同學(xué)從早七起點(diǎn)至晚十一點(diǎn)都是花在學(xué)習(xí)上,你們?cè)跁r(shí)間上的付出是一樣的。有些同學(xué)一路披荊斬棘、實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)個(gè)的不可能,不斷地挑戰(zhàn)自我、超越極限。有些同學(xué)卻一直徘徊在自己的圈中,像故事中的那頭驢,最終只能流著口水,聽(tīng)著別人的傳奇。

  同學(xué)們,在我們的生命中,越走越長(zhǎng)的是遠(yuǎn)方,越走越短的是人生;越走越多的是年齡,越走越少的是時(shí)間;越走越明白的是道路,越走越模糊的是方向。

  沒(méi)有夢(mèng)想,你永遠(yuǎn)不知道自己的舞臺(tái)有多寬廣;沒(méi)有夢(mèng)想,你永遠(yuǎn)不知道自己的藍(lán)天有多澄澈;沒(méi)有夢(mèng)想,你永遠(yuǎn)不知道自己的人生有多絢麗。

  歌中唱的好啊,“沒(méi)有夢(mèng)想,何必遠(yuǎn)方”。而你們正是有夢(mèng)敢夢(mèng)的年紀(jì)。親愛(ài)的同學(xué)們,你們的雙親正翹首以盼,用他們的叮嚀和囑托期待你明日的輝煌;你們的師長(zhǎng)正孜孜以求,用他們的雙手和智慧撫平前路的荊棘;你們寶貴的自已正不遺余力,飽受離家的思念與艱辛、嘗過(guò)求學(xué)路途的迷惘與失落,個(gè)中滋味,冷暖自知吧。

  瀟灑浪漫的文科生們,今天你們徜徉在文史歌賦的殿堂,明日必能激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山;沉穩(wěn)智慧的理科生們,今天你們陶醉于磁場(chǎng)電場(chǎng),明日給你一個(gè)支點(diǎn),你便能撬起整個(gè)地球。

  親愛(ài)的同學(xué)們,在中學(xué)階段的最后一年,讓我們拿起執(zhí)著的畫筆,用一顆謙和平靜的心,在人生的畫布上,為可貴的親人、寶貴的自己,大膽的、自信的描繪我們的珍貴夢(mèng)想,續(xù)寫168的尊貴無(wú)比的神話。

  在此,我代表高三年級(jí)全體老師鄭重承諾,接下來(lái)的一年我們會(huì)一如既往地不遺余力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。

  同學(xué)們,是時(shí)候了,讓我們拿出迎難而上的勇氣,揚(yáng)鞭策馬、勇往直前。讓我們面帶微笑,用汗水澆鑄理想之花,用熱情鋪就成功之路,用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。

  我相信,20xx年的你們,必當(dāng)金榜題名、蟾宮折桂,再次為168的輝煌歷史崖刻神話、譜寫傳奇。

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿5

同學(xué)們:

  今天,我們聚集在這里召開(kāi)大會(huì),當(dāng)我踏上講臺(tái)的那一刻我見(jiàn)到了你們緊張的眼神,體會(huì)到了大家緊張的心理,因?yàn)殡x中考只剩95天,今天的大會(huì)就像是給即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士召開(kāi)的鼓舞大會(huì),這是一個(gè)為大家加油的大會(huì)。下面我將和大家分享三點(diǎn):

  一、遠(yuǎn)大理想是成功的前提。

  中央電視臺(tái)有句廣告“心有多大,舞臺(tái)就有多大,”著名歌唱家劉歡也曾高歌“心若在,夢(mèng)就在......”我們的理想是什么?我們的心里在想什么?我們的舞臺(tái)在哪里?在緊張的學(xué)習(xí)之余,這些都是我們應(yīng)該思索和考慮的問(wèn)題,也就是我們這么苦,這么累來(lái)拼命學(xué)習(xí),拼命讀書(shū)是為了什么。所以,我建議每個(gè)同學(xué)要有一個(gè)具體目標(biāo),大到人生理想小到每一個(gè)小時(shí)的任務(wù)目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo),我們的學(xué)習(xí)也會(huì)像一只沒(méi)有航向的船,也許會(huì)僥幸飄到目的地,更多的是會(huì)南轅北轍,繞走彎路元最終迷失方向。

  著名作家柳青說(shuō)過(guò):人生的路雖然很慢長(zhǎng),但關(guān)鍵的是那幾步。我們?cè)趫?chǎng)的有六年級(jí)畢業(yè)生、九年級(jí)畢業(yè)生還有八年級(jí)生地會(huì)考生,你們即將面對(duì)的都分別是人生關(guān)鍵的一步,現(xiàn)在留在你們階段的時(shí)光正在倒計(jì),你們應(yīng)該重新振作,全力以赴,卯起勁,將過(guò)去幾千個(gè)日夜的汗水化成拼搏向上的足跡。

  二、樹(shù)立信心是成功的起點(diǎn)。

  我們?nèi)撕腿酥g不存在聰明和愚笨的差異,每個(gè)人的大腦都是取之不盡用之不竭的資源。一般人的大腦開(kāi)發(fā)才4%,即便是世界偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦,他的大腦開(kāi)發(fā)利用率也才占自己腦部資源的10%。所以,我們每個(gè)人的智慧和聰明才智都是公平的,在于你怎么去利用,怎么去開(kāi)發(fā)。

  我們雖然生活在山區(qū)學(xué)校,我們的基礎(chǔ)、我們的條件、我們的見(jiàn)識(shí)等都與外界有差距,從以往的考試情況來(lái)看,大家發(fā)揮也不是太理想,但是仔細(xì)分析卻一次又一次的進(jìn)步,現(xiàn)在,我們擁有了與別人一樣的大腦,我們還擁有時(shí)間,離中考還有天,我們?nèi)匀豢梢园l(fā)揮足夠的`力量。

  愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)別人嘲笑時(shí),他卻自豪地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲!边@是怎樣的勇氣和自豪啊!天生我材必有用,同學(xué)們,要成功,就要揚(yáng)起自己自信的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,披荊斬棘。

  三、勇于拼搏,把握時(shí)間

  有很多同學(xué)向老是抱怨,總是有做不完的作業(yè),背不完的課文,算不完的數(shù)學(xué)題,時(shí)間總是不夠,到底該怎么辦?墒峭瑢W(xué)們,對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是24小時(shí),人與人之間的差別,很大程度上是在時(shí)間的利用上。愛(ài)迪生說(shuō):“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。”是的啊,臨畢業(yè)考試的時(shí)間也太短暫了,時(shí)間就在每天一睜一閉之間溜走,你是否應(yīng)該想到自己也應(yīng)該用盡一切方法使自己提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到事半功倍的良效?你是否有想過(guò),你應(yīng)該做到:

  1、課堂專心,不占用課外時(shí)間補(bǔ)課。明日復(fù)明日,明日何其多。

  2、課外活動(dòng)專一,不一心二用。

  3、善于利用休閑時(shí)間,如坐車時(shí)想象作文,走路時(shí)背背單詞,睡覺(jué)前回憶課堂內(nèi)容等。

  4、養(yǎng)成擬定計(jì)劃的習(xí)慣。

  所以同學(xué),時(shí)間利用是拉開(kāi)人與人之間差距的關(guān)鍵,“時(shí)間就像海綿里的水,只要你去擠,總會(huì)有的!

  同學(xué)們,樹(shù)立理想,堅(jiān)定信念,抓住時(shí)間,勇敢拼搏,“一分耕耘一分收獲”,我們應(yīng)該有“舍得一身剮敢把皇帝拉下馬”的奮斗精神,拼搏幾個(gè)月,成就一輩子,辛苦幾個(gè)月,幸福一輩子。同學(xué)們,奮進(jìn)吧,帶著春天的腳步去迎接夏天的輝煌吧!

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家下午好!

  首先,今天我作為教師代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸。身為教師,教書(shū)育人,教出成績(jī)是我們應(yīng)盡的職責(zé),我們也只是做了分內(nèi)的事,卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。此時(shí)此刻,我心中除了喜悅,更多的是感謝。很感謝學(xué)校給予我們的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

  此時(shí)次刻,我很高興,也十分激動(dòng)。我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。

  第一個(gè)詞是感謝。我要由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)!首先,要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自己的平臺(tái)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),感謝孔校長(zhǎng),是孔校長(zhǎng)的'“馬到成功”給了我足夠的信心,是姜校長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度給了我強(qiáng)大的底氣,是吳主任埋頭苦干的精神給了我甘于奉獻(xiàn)的恒心。二要感謝身邊的同事,是你們給了我無(wú)私的幫忙,每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水,我們出色完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。

  第二個(gè)詞是自豪。人們常說(shuō),一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機(jī)無(wú)限;而一名員工,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上!我十分自豪在人生的韶華之年,來(lái)到xx中這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下,我才得以成長(zhǎng)。

  第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任,為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),勤奮敬業(yè),努力做到更好! “沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”,是我的座右銘。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為:“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”做一名教師,首先就要有一顆愛(ài)心,因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài),給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界,我們才能“對(duì)癥下藥”,收到應(yīng)有的效果。

  一份耕耘,一份收獲。二十幾年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。我們既然選取了教師這一神圣的職業(yè),那么就讓我們攜手共進(jìn),風(fēng)雨同舟;給xx中教育一個(gè)奇跡,給自己一個(gè)交代,給學(xué)生一個(gè)未來(lái)。我堅(jiān)信,借助這次表彰大會(huì)的東風(fēng),在總舵手孔校長(zhǎng)的引航下,在我們的奮力搖槳下,xx中一定會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  上午好!

  今天,我——一個(gè)才疏學(xué)淺的普通物理教師能在這個(gè)莊重的高考備考動(dòng)員大會(huì)上作為教師代表發(fā)言,心情特別激動(dòng),同時(shí)也深深的感覺(jué)到壓力很大和不安,激動(dòng)的是領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我如此的信任。為此,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深地謝意!壓力和不安是惟恐在這么重要的動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言,由于自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)的錯(cuò)誤,對(duì)各位老師和同學(xué)引起誤導(dǎo)而造成遺憾。所以我以下所談的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)希望各位老師和同學(xué)們批判性的接受。

  接下來(lái)我從三方面粗淺的談一談高考前80天我們應(yīng)做些什么,以下粗淺的認(rèn)識(shí)僅供各位斧正。

  一、班主任應(yīng)做好高考備考的引導(dǎo)者、促進(jìn)者

  班主任工作始終對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著促進(jìn)作用,這是不容忽視的。尤其是在學(xué)生高考備考中班主任的正確引導(dǎo)更顯得尤為重要。那么,在高考備考中班主任應(yīng)如何進(jìn)行正確的引導(dǎo)呢?我想就我校區(qū)現(xiàn)實(shí)情況應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。

  1、要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)生的世界觀尚未形成,對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)并不是十分清晰,很大一部分同學(xué)自己沒(méi)有一個(gè)正確的人生目標(biāo),也沒(méi)有一個(gè)短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)就像沒(méi)有航標(biāo)的'船,也就沒(méi)有了方向,那就會(huì)觸礁而被大海吞噬。這時(shí)學(xué)生急需班主任針對(duì)他的實(shí)際情況為其確定目標(biāo)把握方向,使其能在人生的航線上航行的更遠(yuǎn)。

  2、要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信心

  我們都知道,信心就是動(dòng)力,沒(méi)了信心也就沒(méi)了動(dòng)力。好多學(xué)生由于幾次的模擬考得不是特別理想,可能就會(huì)失去信心,這時(shí)我們班主任應(yīng)及時(shí)的根據(jù)學(xué)生的具體情況具體分析,對(duì)癥下藥,告訴他,你能行,只要有信心,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  3、要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意鍛煉身體、保證必要的睡眠

  在備考的最后階段學(xué)生的身體不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò),必須有一個(gè)良好的體魄和精神狀態(tài)才能應(yīng)付艱難的高考,這就需要我們班主任教師引導(dǎo)學(xué)生注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意鍛煉身體、保證必要的睡眠。

  4、要引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)

  我們還僅僅剩余80天,其實(shí)已經(jīng)不到80天了,而學(xué)生還有相當(dāng)多的東西還沒(méi)有掌握,怎么辦?急需提高效率。我們班主任老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真剖析自己,因人而異,確定適合自己的學(xué)習(xí)方法從而提高效率,達(dá)到真正有效地學(xué)習(xí)。

  5、要引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自己的抗干擾能力,同時(shí)幫助學(xué)生排除外界干擾

  由于現(xiàn)在的社會(huì)大環(huán)境及其其它各種環(huán)境對(duì)我們高考備考存在著相當(dāng)多的不利因素,所以,我們?yōu)榱烁玫貍淇,班主任老師必須?jīng)常引導(dǎo)學(xué)生把自己暫時(shí)封閉起來(lái),提高自己的抗干擾能力,心如止水的全力以赴的去備考。同時(shí)幫助學(xué)生排除外界干擾,那就需要做一些具體工作,例如:通過(guò)主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題;應(yīng)適當(dāng)禁止與外班學(xué)生和社會(huì)有過(guò)多的交往;及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生各種動(dòng)態(tài),把一些事情消滅在萌芽之中;等等。

  6、要細(xì)心觀察并及時(shí)調(diào)整學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)

  學(xué)生在這個(gè)時(shí)期由于壓力過(guò)大,避免不掉的產(chǎn)生思想波動(dòng),可能會(huì)干出一些過(guò)激的事情,這時(shí),需要我們班主任細(xì)心觀察并及時(shí)調(diào)整學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使其具有一個(gè)良好的心態(tài)去備考去高考。

  7、要隨時(shí)隨地的培養(yǎng)高考能力

  我們知道,高考不單單考學(xué)生會(huì)不會(huì)的問(wèn)題,其實(shí)要考察諸多方面的能力,而我們學(xué)生恰恰缺乏這方面的能力,而這方面的能力又不是一下子能培養(yǎng)出來(lái)的,所以我們應(yīng)隨時(shí)隨地的培養(yǎng)學(xué)生的高考能力。

  二、科任教師應(yīng)做好高考備考的搜尋者、策劃者

  在這段時(shí)間里,會(huì)有很多學(xué)生感覺(jué)很迷茫,不知所措,感覺(jué)有很多知識(shí)都不會(huì),老虎吃天無(wú)從下口,這時(shí)我們的科任老師要及時(shí)的針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)為學(xué)生出謀劃策,做好高考備考的策劃者。那么我們科任老師應(yīng)重點(diǎn)做哪些工作呢?我的想法是:

  首先,我們應(yīng)積極的通過(guò)不同渠道搜尋和分析高考信息,選擇或編輯恰當(dāng)?shù)牡湫土?xí)題,從而達(dá)到舉一反三、觸類旁通、事半功倍的效果,努力使學(xué)生真正做到高效學(xué)習(xí)。

  再者,我們應(yīng)經(jīng)常和學(xué)生交流和溝通,進(jìn)一步搜尋學(xué)生的知識(shí)誤點(diǎn)和盲區(qū),這樣我們就能針對(duì)學(xué)生的誤點(diǎn)和盲區(qū)因材施教、對(duì)癥下藥。

  另外,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生重視教材,回歸教材,掃清旮旯,不留死角;注意高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn),對(duì)一些重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行必要的專題訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中,一定要注意對(duì)學(xué)生考試能力的培養(yǎng)。

  三、學(xué)生應(yīng)做好高考備考的實(shí)施者、高效者

  高考其實(shí)是條攀登高峰的羊腸小路,多少年來(lái)無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子在這條路上夢(mèng)想成真,同時(shí)也有無(wú)數(shù)的斗士折戟沉沙。為什么命運(yùn)有這樣的不同呢?我認(rèn)為關(guān)鍵在于備考過(guò)程中,目標(biāo)是否明確,方向是否正確,方法是否恰當(dāng),效率是否高,心態(tài)是否好,能力是否強(qiáng),等諸多因素的影響。

  學(xué)生是高考備考的實(shí)施者,是主體。我們應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,積極備考,有效備考。

  同學(xué)們,我認(rèn)為現(xiàn)在最重要的應(yīng)該是我們應(yīng)該搞清楚當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該干什么和不應(yīng)該干什么?還應(yīng)該清楚的知道這80天是您人生中最關(guān)鍵的時(shí)間段,您荒廢了這80天您將遺憾終生,這段時(shí)間,我們應(yīng)該排除一切不利于高考備考的因素,放下此時(shí)間段我們不應(yīng)該做的事,全力以赴的心如止水的去備考。

  再者,我在這里再次提出我曾經(jīng)與大家交流過(guò)的觀點(diǎn),那就是“吃好”、“玩好”、“睡好”、“學(xué)習(xí)好”,吃好——養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,少吃過(guò)分油膩的食物,注意:肥腸腦滿呀!玩好——上好間操和活動(dòng)課,積極參加體育鍛煉,保證以強(qiáng)健的體魄和充沛的精力去備考、高考;睡好——生活有規(guī)律,保證必要的睡眠時(shí)間;學(xué)習(xí)好——不要眉毛胡子一把抓,要和老師多交流、多互動(dòng),認(rèn)真剖析自己,確定適合自己的科學(xué)的備考方法,達(dá)到真正的有效學(xué)習(xí)。

  另外,我們都知道這樣一個(gè)道理,在文藝節(jié)目匯演時(shí),如果認(rèn)真的彩排的次數(shù)多,演出效果就會(huì)好些,每一次模擬考試就相當(dāng)于一次彩排,所以,我們要想在高考中得心應(yīng)手,我們就要重視每一次模擬考試。

  同學(xué)們,我最后要和大家談得那就是信心,在這里我要把我曾經(jīng)改過(guò)的一首歌詞送給大家:

  信心就是力量,信心就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng),向著理想大學(xué)奮進(jìn),讓一切不利的因素都死亡!向著清華,向著北大,讓英才學(xué)府發(fā)出萬(wàn)丈光芒!

  常言道,人活一口氣,佛爭(zhēng)一爐香。這無(wú)疑是信心所賜予的力量。

  因?yàn)橛辛诵判木蜁?huì)有勇氣、有斗志,有了信心就會(huì)有希望。當(dāng)信心的力量托起希望的太陽(yáng)的時(shí)候,你就沒(méi)時(shí)間去嘆息哀怨,你更不會(huì)因一時(shí)的挫折、暫時(shí)的困難而灰心喪氣。

  英才的莘莘學(xué)子們,請(qǐng)您們相信,信心就是力量!憑借這強(qiáng)大的力量,我們可以共赴時(shí)艱,克難奮進(jìn);憑借這強(qiáng)大的力量,我們可以正視困苦,勇對(duì)艱辛;憑借這強(qiáng)大的力量,我們可以因勢(shì)利導(dǎo),鑄就輝煌……

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  現(xiàn)在是六月,也是畢業(yè)時(shí)間。龐校長(zhǎng)的講話飽含深情,更像是父親對(duì)遠(yuǎn)行兒童的教誨。李環(huán)老師代表了我們所有老師的心聲。謝謝20xx屆的同學(xué)們!想你!祝你一切順利!每當(dāng)走進(jìn)高三的教室,都會(huì)看到自己努力的身影;每當(dāng)你走進(jìn)操場(chǎng),你都會(huì)聽(tīng)到你整齊劃一的腳步聲;每當(dāng)我進(jìn)入排練場(chǎng),看到你唱畢業(yè)歌曲時(shí),你的精神在飛揚(yáng)。我的心告訴我:你真的很棒!我真的很喜歡和你一起玩!真的很想你!

  今天是6月1日。兒童節(jié)不再屬于你。你已經(jīng)長(zhǎng)大了,即將高考。我一直告訴自己,現(xiàn)在不是留戀的時(shí)候,不是離別的時(shí)候,而是好好為你服務(wù)的時(shí)候!為你加油!為你加油!

  十年磨一劍,六月露出鋒芒!細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),六月份的高考被改成了在高三的黑板上顯示六月份的銳邊,這不是考試,而是用你的.劍顯示銳邊!我也警告你,在備考的最后六天,不是留戀的時(shí)候,也不是告別的時(shí)候!但是冷靜下來(lái),興奮是他們的!你要享受高考前的適度緊張,享受考前的努力和勤奮。有人說(shuō)我不是機(jī)器,剛參加完畢業(yè)典禮就不能坐下來(lái)學(xué)習(xí)。我也告訴你,你不是一個(gè)普通的學(xué)生,你是一個(gè)學(xué)了十二年的學(xué)生,你是一個(gè)高三的學(xué)生,你一定可以做到!今晚就可以!希望大家把高考7,8號(hào)調(diào)整到周三。周三是學(xué)習(xí)狀態(tài),心態(tài)平靜,思維活躍。有人說(shuō)高考,實(shí)力四分,心理六分,可能有夸張的成分。但是它告訴大家,要把自己調(diào)整到一個(gè)吃飯睡覺(jué)沒(méi)心沒(méi)肺的狀態(tài),這樣才能學(xué)習(xí),才能考得好!

  高考在即,我想每個(gè)人都要有四顆心:

 。1)有必勝的信心:信心是成功的精神支柱。我相信,經(jīng)過(guò)努力,我們都是一流的,汗水不會(huì)白流,心也不會(huì)白運(yùn)動(dòng)。戰(zhàn)略上要藐視困難,戰(zhàn)術(shù)上要重視困難。考試遇到困難怎么辦?別人遇到比你大的,靜下心來(lái)考,你是最棒的!

 。2)心態(tài)平和正常:不要刻意改變自己的生活規(guī)則。課間休息應(yīng)該按照通常的規(guī)則進(jìn)行,不能中斷。4號(hào)晚上可以放松,5號(hào)6號(hào)不能太放松自己。你要學(xué)習(xí),做題,適度思考。當(dāng)然,你不能做一些奇怪的問(wèn)題或者做很多問(wèn)題。抓住記憶時(shí)間。建議學(xué)生早上起床后半小時(shí),晚上睡覺(jué)前半小時(shí),可以復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的考試內(nèi)容。以6日為星期二。晚上不要休息太早。如果你躺在床上太早,會(huì)影響你的心情。你也可以和父母、老師、同學(xué)交談,你會(huì)得到他們的鼓勵(lì)和幫助。

  (3)保持高度的關(guān)愛(ài):高考靠的是實(shí)力、毅力和細(xì)心的競(jìng)爭(zhēng)。

  第一,考前認(rèn)真準(zhǔn)備。我們應(yīng)該做好心理和物質(zhì)準(zhǔn)備。

  第二,你應(yīng)該在考試中小心。這些老師會(huì)給你的。你要學(xué)會(huì)做所有對(duì)的事情,穩(wěn)健的做中檔題,不浪費(fèi)一分錢。

  (4)保持堅(jiān)定的毅力:不可能順利考上。不要為容易的問(wèn)題高興,也不要為難的問(wèn)題難過(guò)?荚嚨臅r(shí)候做:不要討論別人的答案,不要討論自己不會(huì)做的題。向勇士許三多、冠軍鄧亞萍學(xué)習(xí),不拋棄不放棄,堅(jiān)持最后一科,做好最后一題,堅(jiān)持到最后一秒!

  我們知道,高考期間:

  我們的班主任將永遠(yuǎn)和同學(xué)們?cè)谝黄,隨時(shí)了解每個(gè)人的思想和生活狀況,做好本職工作

  同學(xué)們,高考號(hào)角已經(jīng)吹響,風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起。我該怎么辦?拔劍!在此,我代表全校師生,祝你高考順利。

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿9

各位老師、各位同學(xué):

  大家上午好!

  我是六一班的符乙美,今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議,我作為學(xué)生代表,站在這里發(fā)言感到很榮幸,這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì),我們?cè)诹⒉判W(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋,再過(guò)二十多天,我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生,邁進(jìn)中學(xué)的大門。對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口:是以優(yōu)異的.成績(jī)畢業(yè),還是帶有遺憾離開(kāi)朝夕相伴的老師、同學(xué)而去?

  同學(xué)們,命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中,失敗、成功都只能代表過(guò)去,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。讓我們將最后時(shí)間作為新的起點(diǎn),以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情,更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),在老師的悉心指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服困難,投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中去,以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。

  同學(xué)們,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們,攜起手來(lái)共同努力吧!請(qǐng)全體同學(xué)起立!下面請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)六年級(jí)畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓:我們要遵守紀(jì)律,扎實(shí)復(fù)習(xí),考出好成績(jī),為了理想,為努力奮斗,為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!了美好明天,努力奮斗,為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!謝謝大家!

  最后,我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭,更進(jìn)一步!各位老師桃李芬芳,工作順利!同時(shí),也將美好的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌奪目,光彩耀人!

  謝謝大家!

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家下午好!當(dāng)我早上翻開(kāi)新的一天的日歷時(shí),“3月30日”赫然出現(xiàn)在眼前!同學(xué)們,3月30日意味著什么?這意味著你們與母校與老師與同學(xué)相處的時(shí)間僅剩三個(gè)月了!三個(gè)月后,無(wú)論你愿意與否,無(wú)論你留戀與否,無(wú)論你遺憾與否,你六年的小學(xué)生涯終將結(jié)束!沒(méi)錯(cuò),三個(gè)月后的今天,是你小學(xué)生活的終點(diǎn),同樣也是你初中生活的起點(diǎn)。說(shuō)到起點(diǎn),我眼前浮現(xiàn)出了這樣的畫面:在塑膠跑道的起跑線上,形形色色的運(yùn)動(dòng)員都整裝待發(fā)——有的駕駛著豪華轎車,發(fā)動(dòng)了引擎設(shè)備;有的騎著山地車,踏上了腳踏板,有的猶如110米跨欄的劉翔,做好了蹲踞式起跑動(dòng)作,有的則像負(fù)重的蝸牛一般馱著重重的包裹。沒(méi)錯(cuò),這非常不公平!但是,孩子們,這就是個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。要想擁有較高的起點(diǎn),要想不被淘汰,只有讓自己變得更優(yōu)秀,更強(qiáng)大。三個(gè)月后的今天,你們也會(huì)站在中學(xué)的起跑線上,成績(jī)優(yōu)異的會(huì)“開(kāi)著轎車”或“騎著山地車”考上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)班;成績(jī)平平的同學(xué)也會(huì)贏得中學(xué)的入場(chǎng)券,像劉翔一樣輕裝上陣,而成績(jī)?cè)愀獾耐瑢W(xué)則會(huì)如負(fù)重的蝸牛一般寸步難行......

  同學(xué)們,你想以怎樣的裝備跨入中學(xué)的大門呢?能否給自己的中學(xué)生活贏得一個(gè)漂亮的起點(diǎn),接下來(lái)的三個(gè)月至關(guān)重要!三個(gè)月,很短暫,在歷史的長(zhǎng)河中,猶如曇花一現(xiàn);三個(gè)月,又很漫長(zhǎng),漫長(zhǎng)得足夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松穆冯m然很長(zhǎng),可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們,決定你們成敗的關(guān)鍵一步來(lái)到了!接下來(lái)的三個(gè)月,是壓力與競(jìng)爭(zhēng)并存的`三個(gè)月,是痛苦與幸福交織的三個(gè)月,是汗水與歡笑相融的三個(gè)月。怎樣能夠讓這有限的三個(gè)月變得無(wú)限長(zhǎng),怎樣能夠在這有限的三個(gè)月里積聚無(wú)限的能量,讓自己變得足夠強(qiáng)大。

  首先,遠(yuǎn)離浮躁,讓自己的心靈沉靜下來(lái)

  同學(xué)們,還記得偶爾的一次音體美課上不成時(shí),你們的垂頭喪氣嗎?還記得偶爾一次作業(yè)量的增加時(shí),你們的怨聲載道嗎?還記得考試過(guò)后偶爾一次沒(méi)有作業(yè)時(shí),你們的歡呼雀躍嗎?是的,這很正常,老師很理解你們,愛(ài)玩是你們的天性。如果,我是你們之中的一員,我也會(huì)跟你們一樣,但是,你們現(xiàn)在處于非常時(shí)期,即將面臨人生的第一個(gè)十字路口——小升初考試。≡谶@里,我想跟大家分享教師會(huì)上韓校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話:在合適的時(shí)候要做合適的事。接下來(lái)的三個(gè)月,是你們破繭成蝶的三個(gè)月。勇敢地挑戰(zhàn)自己,你就會(huì)變成快樂(lè)的蝴蝶,徜徉于芳香四溢的花海。怯懦地逃避壓力,只能做丑陋的毛毛蟲(chóng),被困于方寸之間。所以,遠(yuǎn)離浮躁,讓自己的心靈沉靜下來(lái),面對(duì)老師的教導(dǎo),家長(zhǎng)的叮嚀,不再像刺猬一樣地抵觸,變“我得學(xué)”為“我要學(xué)”。

  第二,專心聽(tīng)講,讓自己的筆記豐富起來(lái)

  同學(xué)們,不知道你們注意到?jīng)]有,僅僅看一個(gè)人的課本批注,就能判斷他是否優(yōu)秀。專心聽(tīng)講的同學(xué),他的課堂筆記內(nèi)容豐富且有條理,反之則“龍飛鳳舞”寥寥數(shù)筆。學(xué)習(xí)好比行軍打仗,而課堂四十分鐘是老師傳授知識(shí),學(xué)生接受知識(shí)的主陣地。試想,如果你把主陣地拱手相讓了,主陣地之外的任何地方火力再?gòu)?qiáng)也不能扭轉(zhuǎn)乾坤了。如果你課堂上不專心聽(tīng)講,課外奧數(shù)英語(yǔ)作文輔導(dǎo)班樣樣俱全也是徒勞的。所以,專心聽(tīng)講每一節(jié)課,讓自己的筆記豐富起來(lái)。

  第三,認(rèn)真作業(yè),讓自己的知識(shí)夯實(shí)起來(lái)

  同學(xué)們,六年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)重,講課節(jié)奏快,怎樣能夠在快節(jié)奏中不掉隊(duì),這就要發(fā)揚(yáng)牛吃草的反芻精神。認(rèn)真作業(yè),及時(shí)消化吸收。稍一留心就會(huì)發(fā)現(xiàn),平時(shí)作業(yè)認(rèn)真,把練習(xí)當(dāng)考試的同學(xué),考試時(shí)就會(huì)像平時(shí)練習(xí)一樣從容自信。所以,認(rèn)真完成每一次作業(yè),讓自己的知識(shí)夯實(shí)起來(lái)。

  沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。同學(xué)們,如果你已經(jīng)沉默太久,請(qǐng)?jiān)谧詈笕齻(gè)月,爆發(fā)出你無(wú)窮的潛力;如果你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)太多,請(qǐng)?jiān)谧詈笕齻(gè)月,攥緊每一次充實(shí)自己的機(jī)會(huì);如果你已經(jīng)失敗太久,請(qǐng)?jiān)谧詈笕齻(gè)月,卯足勁兒贏得最關(guān)鍵的一次勝利!最后,祝愿大家都能夠取得理想成績(jī),各得其所。

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,同學(xué)們:大家好!

  非常榮幸作為教師代表,在這里跟各位同學(xué)聊一聊高三的學(xué)習(xí)和生活。

  同學(xué)們,20xx年的高考,已于昨日下午16:40分結(jié)束,這對(duì)于在座的各位來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),這意味著,從那一刻起,在座的各位已經(jīng)是名副其實(shí)的新一屆高三學(xué)生了。此刻,在我的眼中,各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是,勇士們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

  我相信,你們中的絕大多數(shù)同學(xué)是已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備了,甚至有部分同學(xué)已經(jīng)“小緊張”了好長(zhǎng)一段時(shí)間了。當(dāng)然啦,還有一部分“先天活潑,后天遲鈍”型的同學(xué)還完全沒(méi)有高三意識(shí)。對(duì)于這部分同學(xué),我要提醒你,警惕了!再遲緩下去,你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙!

  無(wú)論你有沒(méi)有做好準(zhǔn)備,從此時(shí)此刻開(kāi)始,一定要牢固的樹(shù)立起高三意識(shí),盡快起步。把未來(lái)的一年,打造成你人生中最值得紀(jì)念的一年,把明年的高考,真正變成你人生中的華麗轉(zhuǎn)折! 同學(xué)們,無(wú)論你的高一、高二是怎樣度過(guò)的,充實(shí)也好,懶散也罷,都不重要了。走進(jìn)高三,你只有一種選擇,就是腳踏實(shí)地,奮力拼搏!記住,在高三,我們比的不是初速度,而是加速度!你現(xiàn)在的成績(jī)非常理想,很好!這說(shuō)明你的初速度很大。但是千萬(wàn)不能沾沾自喜。你要意識(shí)到,到了高三,很大一部分同學(xué)的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度,被超越是很自然的。所以,既然你的基礎(chǔ)很好,你更應(yīng)該“撐一支長(zhǎng)篙,向青草更深處漫溯”。如果你現(xiàn)在的成績(jī)很不理想,基礎(chǔ)太差,你的初速度很小,也沒(méi)有關(guān)系。趕快行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始刻苦努力,迎難而上,給自己一個(gè)大一點(diǎn)的加速度。努力的去追及。那么趕上,甚至超越將只是時(shí)間問(wèn)題。當(dāng)然,即使到最后沒(méi)有趕上,也不會(huì)有太大的遺憾,畢竟其他同學(xué)也在加速。但有一點(diǎn),在追趕的過(guò)程中,你一樣會(huì)收獲很多很多!在物理學(xué)中,加速度用“a”表示,而在高三,這個(gè)“a”就是“action”,是行動(dòng)!你的行動(dòng)就是你的加速度!誰(shuí)能盡快行動(dòng)起來(lái),誰(shuí)就占得了先機(jī)!

  高三這一年,注定是辛苦的,我們每天都要應(yīng)付大量的作業(yè),海量的試卷。據(jù)說(shuō)衡水中學(xué)每屆高三學(xué)生做過(guò)的試卷一張張排列起來(lái),可以繞地球兩圈。我不知道這是不是有點(diǎn)夸大,但是我的建議是,只要你高三一年認(rèn)真做過(guò)的試卷能將我們體藝館的籃球場(chǎng)鋪滿!那你肯定也會(huì)成功的!不要憎惡題海戰(zhàn)術(shù),不要幻想有捷徑可以走。每個(gè)人的高三其實(shí)都是這么苦過(guò)來(lái)的。不要怕吃苦,不要怕勞累。你每天都很累,才配得上叫“人類”!你每天都很悠閑,

  20xx屆 楊志松 這在高三,絕對(duì)是“非人類”。你是要做“人類”,還是“非人類”?請(qǐng)慎重選擇。

  我讀高三的時(shí)候,也覺(jué)得高三是很苦的。前幾年,我也喜歡和我的學(xué)生說(shuō),高三是苦的。但是,這幾年,隨著人生經(jīng)歷的增長(zhǎng),我有一種新的認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)是,其實(shí)高三是人生中最幸福的一年。因?yàn)檫@一年里,你的目標(biāo)是明確的,你的夢(mèng)想與你如此的切近!你的人生中不可能再有一年,目標(biāo)和夢(mèng)想會(huì)如此的清晰。這一年,將是你人生中最不迷茫,活得最清醒、最純粹,也是最精彩的一年。

  當(dāng)然,高三這一年是絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順的,有些時(shí)候,也會(huì)很痛苦。比如,你付出了很大的努力,結(jié)果卻是收效甚微;每次考試,你都進(jìn)行了認(rèn)真復(fù)習(xí),卻依然是屢戰(zhàn)屢敗;很多題目,你對(duì)它似曾相識(shí),它卻與你形同陌路!你很痛苦,你該怎么辦? 有一道數(shù)學(xué)推理題,叫做“荷花塘之謎”。是這樣說(shuō)的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘,那么第 28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái):從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天。這樣第28天,荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。題目很簡(jiǎn)單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言,它們每天都在努力的.成長(zhǎng),在第29天到來(lái)之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。如果你正在經(jīng)歷著收效甚微,屢戰(zhàn)屢敗的痛苦煎熬。請(qǐng)?zhí)嵝炎约,?jiān)持下去,不要輸在第29天!

  在高一物理中,我們學(xué)習(xí)了兩類豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng),對(duì)于細(xì)繩模型,我們知道小球缺乏一種支撐,所以要到達(dá)最高點(diǎn),唯有初速度很大,也就是你的底子要很好!而對(duì)于輕桿模型,輕桿可以給小球一種支撐,有了這種支撐,只要不停止向上攀爬的步伐,哪怕速度很慢,過(guò)程多么艱難。也一定能夠到達(dá)最高點(diǎn)。在我看來(lái),這種支撐,就是一種“堅(jiān)持到底,永不放棄”的信念。“駑馬十駕,功在不舍。牛步雖遲,可達(dá)千里!”我們就是要靠著這種信念,憑借每時(shí)每日些微的、細(xì)小的進(jìn)步去創(chuàng)造16年高考的輝煌!

  最后,我想說(shuō),老天爺對(duì)你們16屆的學(xué)生是非常眷顧的。怎么說(shuō)呢?大家知道,20xx年在農(nóng)歷上是猴年,而大家參加高考的六月剛好是馬月,這叫“猴年馬月”。我們中國(guó)人習(xí)慣對(duì)別人說(shuō)“你這個(gè)事情要成功,需要等到猴年馬月” !“猴年馬月”,在語(yǔ)文中的意思是“遙遙無(wú)期”,然而對(duì)于各位卻是“指日可待”!我只能說(shuō):老天爺安排你們?cè)诤锬犟R月去高考,這是寄予你們厚望。就是希望你們?nèi)ネ瓿筛嗲皫讓脽o(wú)法完成的目標(biāo),去創(chuàng)造更多屬于我們16屆的奇跡。

  我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  在今天的畢業(yè)典禮暨高考動(dòng)員大會(huì)上,我很榮幸代表高三全體老師為即將走向考場(chǎng)的你們加油助威。

  三年來(lái),我們朝夕相伴,一同走過(guò)了生命中最珍貴的時(shí)光。不知不覺(jué)之間,高中生活匆匆而過(guò)。那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌,是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富。三年高中生活,我們不會(huì)忘記,你們認(rèn)真聽(tīng)講的那份專注,你們刻苦鉆研的那份認(rèn)真,你們不甘落后,奮起直追的那份執(zhí)著,還有你們幾經(jīng)挫折走出泥沼的`那份堅(jiān)強(qiáng)……而這一切的一切,終將在明后兩天這一關(guān)鍵時(shí)刻得到檢驗(yàn)和回報(bào)。

  同學(xué)們,高考是嚴(yán)肅的,甚至從某種程度上來(lái)講,是決定我們?nèi)松姆炙畮X。作為強(qiáng)者,你們一定要緊緊抓住這次難得的機(jī)遇,勇敢面對(duì),并為之盡自己的最大努力,這樣,才能真正無(wú)愧于自己十幾年的寒窗之苦,無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩,無(wú)愧于老師的諄諄教誨。

  三年來(lái),大家在五中從嚴(yán),求實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)熏陶下成長(zhǎng),人人樸素,踏實(shí),樂(lè)觀而又積極向上,我們有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),我們有過(guò)硬的心理素質(zhì),所以我們?cè)诟呖济媲笆墙^對(duì)自信的。

  面對(duì)高考的到來(lái),我們應(yīng)該興奮激動(dòng),因?yàn)槲覀兊南M鸵獜堥_(kāi),我們的既定目標(biāo)就要實(shí)現(xiàn)。調(diào)整好心態(tài),做到心靜如水吧;先在氣勢(shì)上壓過(guò)對(duì)方,考試過(guò)程中要做到有條不紊;看清題意,答全答準(zhǔn);防止粗心大意;小題目志在必得,大題目周密嚴(yán)謹(jǐn),減少失分;題目做完,要統(tǒng)觀全局,嚴(yán)防錯(cuò)位和漏題。

  打好高考這一仗,是所有你們愛(ài)和愛(ài)你們的人的希望。五中的騰飛將寄托在你們身上,收獲我們夢(mèng)想的時(shí)刻來(lái)臨了。勇敢的沖上去吧,我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學(xué)們的刻苦努力,勝利一定是我們的!

  最后我代表所有任課老師衷心祝福同學(xué)們高考大捷,前程遠(yuǎn)大,人生幸福!

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家上午好!

  我是鎮(zhèn)學(xué)校的一名包班班主任老師,兩年來(lái),在祁局長(zhǎng)和所有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我參加了多次培訓(xùn),學(xué)習(xí)到了很多,也成長(zhǎng)了很多。反思自己的班主任工作,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的法寶。今天在這里向大家做個(gè)匯報(bào),不當(dāng)之處,還望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。我今天匯報(bào)的題目是:班主任工作的“幸福三寶”。

  第一寶:學(xué)習(xí)——幸福的原動(dòng)力

  1、要學(xué)會(huì)讀書(shū)——鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)早讀書(shū)

  作為一名新時(shí)代的班主任老師,只有我們準(zhǔn)備好了,才能帶領(lǐng)學(xué)生出發(fā)。如何準(zhǔn)備?那就是讀書(shū)!靜下心來(lái)讀書(shū)!如果把教育比作生活的話,那么,讀書(shū)就應(yīng)該是陽(yáng)光。各位專家之所以對(duì)教育理論分析的精辟透徹,對(duì)教育案例描述的栩栩如生,那都是讀書(shū)的好處!博觀而約取,厚積而薄發(fā)。多讀書(shū),你就會(huì)少一分困惑,多一分靈感;多讀書(shū),你就會(huì)多一天精彩,少一天平庸。

  2、要學(xué)會(huì)寫作——勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分喜

  有專家說(shuō),寫一輩子教案成不了名師,但寫三年反思就有可能成為名師,我們?cè)谧x書(shū)的基礎(chǔ)上一定要堅(jiān)持寫作,尤其是班主任老師,要時(shí)常反思自己的工作,好的要堅(jiān)持,不好的要完善,靜下心來(lái),仔細(xì)想想,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)教育并不是那么復(fù)雜,跳出教育看教育,堅(jiān)持寫作,你就會(huì)有不一樣的收獲,你的積累會(huì)讓你更快的走向?qū)I(yè)化。

  3、要學(xué)會(huì)研究——山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村

  教學(xué)中,我們總會(huì)有這樣或那樣的困惑,把教學(xué)中的困惑當(dāng)成自己的研究課題,總會(huì)有辦法解決。在我們鎮(zhèn)溫校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,我今年參加了鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文四讀三環(huán)教學(xué)法的研究,半年來(lái),跟著溫校長(zhǎng)多次外出到邯鄲實(shí)驗(yàn)小學(xué)、伯延中心小學(xué)等名校聽(tīng)課學(xué)習(xí),回來(lái)后,認(rèn)真反思研究,實(shí)踐后再反思,再研究,許多困惑的問(wèn)題便迎刃而解了。

  第二寶、愛(ài)心——幸福的快車道

  沒(méi)有愛(ài)的教育是不可能成功的,但只有愛(ài)的教育也是不完整的。如何愛(ài)學(xué)生,要做到“三本”。

  1、以學(xué)生為本:教育是生命影響生命的事業(yè),愛(ài)學(xué)生就要讓每個(gè)生命都綻放光彩。為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的課堂。

  我們要努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)幸福、快樂(lè)、自由的課堂氛圍,學(xué)習(xí)著,就是快樂(lè)著。作為一名山區(qū)包班的班主任老師,首先要上好每一門課程。語(yǔ)文課堂人文化、數(shù)學(xué)課堂生活化、英語(yǔ)課堂情境化、科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)化、藝術(shù)課堂多樣化、體育課堂競(jìng)爭(zhēng)化是我的不懈堅(jiān)持?粗⒆觽兡樕系臓N爛的笑容,才能感受到了很多難忘的快樂(lè),也會(huì)收獲很多。清清楚楚的記得,那節(jié)《讀書(shū)伴我飛翔》交流會(huì),一個(gè)男孩惟妙惟肖的講述了《漁夫和金魚(yú)的故事》,突發(fā)靈感,我們現(xiàn)場(chǎng)排起了課本。豪咸诺呢澙罚瑵O夫的無(wú)奈被孩子們?cè)忈尩?栩栩如生。享受課堂、享受學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)著,就是快樂(lè)著。

  2、以地域?yàn)楸荆簮?ài)學(xué)生就要充分挖掘地方資源,讓有限的資源得到最大程度的發(fā)揮。為山里孩子創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特的課堂。

  作為一名山里老師,愛(ài)學(xué)生還要體現(xiàn)在愛(ài)大山,我們不能一味的埋怨條件的艱苦,我們可以充分的發(fā)揮山間地頭的作用,常常走到山間地頭,于是,很多奇特的感受便躍然紙上。比如在要求寫家鄉(xiāng)美景的作文課上,可能大部分同學(xué)體會(huì)不到家鄉(xiāng)的美。因此,我們可以把作文課堂開(kāi)進(jìn)山林。為了有獨(dú)特的體驗(yàn),可以專門選擇了一條新奇的路。在攀爬的過(guò)程中,那不知名的花,不知名的樹(shù),奇形怪狀的山石,以及天然形成的山洞,會(huì)讓孩子們體驗(yàn)到家鄉(xiāng)獨(dú)特的美,也感受到了登山的樂(lè)趣和班集體團(tuán)結(jié)的力量。登臨山巔,望著遠(yuǎn)處的群山和層層疊疊的梯田,靈感的火花驟然迸發(fā),思緒如靈動(dòng)的泉水一發(fā)而不可收。

  3、以活動(dòng)為本:活動(dòng)天天有,特色加創(chuàng)新。愛(ài)學(xué)生就要為他們的成長(zhǎng)奠基,讓孩子在一次次活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng),享受人生。

  班主任應(yīng)該始終堅(jiān)持用“活動(dòng)”開(kāi)拓育人沃土。讓一些活動(dòng)成為班級(jí)的特色活動(dòng),對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),那是一種期待,知道它一定會(huì)如期舉行,但在日常教學(xué)中,卻要不斷的思索,花樣翻新,老曲新唱,在學(xué)生充實(shí)的學(xué)習(xí)之余帶來(lái)一些意外的驚喜。比如:每年的元旦晚會(huì),對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)是新奇的,可以吸引村里的所有孩子,也是和家長(zhǎng)們溝通的一個(gè)重要方式;再如,畢業(yè)的時(shí)候,組織一次“獻(xiàn)給母校的愛(ài)”的活動(dòng),都會(huì)在他們的心中留下了最珍貴的回憶:

  我們編輯了學(xué)校第一本優(yōu)秀作文集;

  我們用從河灘里撿來(lái)的鵝卵石在校園東花壇鋪成了一條蜿蜒的石子小路;

  我們從山里移栽了兩顆桃樹(shù)、一棵絨花樹(shù)和兩顆石榴樹(shù);

  我們協(xié)助學(xué)校的老師們填土約60m3鋪平了我們學(xué)校的大月臺(tái);

  我們創(chuàng)立了班報(bào)《永遠(yuǎn)的六年級(jí)》,并延續(xù)至今;

  我們留下了兩本優(yōu)秀日記集;

  我們?cè)谛@的一角創(chuàng)立了學(xué)校小菜園;

  我們?yōu)閷W(xué)校留下植物標(biāo)本約15件;

  我們編輯了學(xué)校第一本《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》。

  在一次次的活動(dòng)中,所有孩子全身心的投入是一種情感的體驗(yàn),這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)很好的凝聚班魂的過(guò)程。大家為了一個(gè)共頁(yè) 頁(yè)同的目標(biāo),齊心協(xié)力,奮力拼搏,充分展示了班級(jí)團(tuán)結(jié)一心、積極向上的精神風(fēng)貌!

  第三寶、創(chuàng)新——幸福的加速劑

  學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)之,更要展之、變之,也就是創(chuàng)新。

  課堂教學(xué)需要變革,班主任工作更需要?jiǎng)?chuàng)新,再好的東西,時(shí)間久了也會(huì)厭倦,所以,班主任工作也要時(shí)常創(chuàng)新。

  1、變個(gè)稱呼又何妨?

  我們可以把教室稱為家。把

  小組重新命名,如“猛虎組”“閃電組”“天龍組”等等,小組有自己的口號(hào),如“霹靂閃電,我們最炫”等,我們把學(xué)生日常積分表改為“財(cái)富銀行”,把學(xué)生作品欄稱為“樂(lè)園”等等,也許只是一個(gè)小小的變化,但卻能帶給孩子們不一樣的新鮮感。從而激發(fā)他們的上進(jìn)心。

  2、“三園”“一行”“一歌”建設(shè)。

  教室是學(xué)生最重要的活動(dòng)場(chǎng)所,讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話,充分的發(fā)揮教室的動(dòng)態(tài)教育作用,是班主任要努力做到的。比如:在我們教室里有三個(gè)園地,我們稱為“家園”“學(xué)園”“樂(lè)園”。家園欄重在班級(jí)管理,分為:至上榮譽(yù)、星語(yǔ)心愿、難忘一刻、大家表?yè)P(yáng)、自我批評(píng)、成果展示等。學(xué)園欄包括:營(yíng)養(yǎng)、榜樣、足跡。樂(lè)園欄包括:風(fēng)采、視野、成長(zhǎng)。“一行”指學(xué)生操行評(píng)比分?jǐn)?shù)表是我們的“財(cái)富銀行”,積分可以成為班級(jí)貨幣使用。“一歌”指每一個(gè)畢業(yè)班都要有屬于自己的班歌,反應(yīng)班級(jí)風(fēng)貌,展示學(xué)生風(fēng)采。

  3、讓每一個(gè)孩子每天都有活兒干。

  班主任老師要時(shí)常記得給學(xué)生活兒干。既有常規(guī)性的工作,比如手抄報(bào)一周一期,板報(bào)兩周一期;還有些活兒要時(shí)時(shí)創(chuàng)新,比如:調(diào)查報(bào)告要?jiǎng)?chuàng)新,各類其他活動(dòng),如:讀書(shū)展示會(huì)、演講比賽、自我管理企劃書(shū)、五彩第七節(jié)等等也要層出不窮,他們有事干了,就不會(huì)找事干了,作為班主任的我們也就輕松了。

  心有多高,舞臺(tái)就有多大,在這個(gè)屬于我們的舞臺(tái)上,只有不斷地挑戰(zhàn)自我,才能實(shí)現(xiàn)自我、超越自我。

  幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單:像享受生活一樣去享受班主任工作,把笑意寫在臉上,把豁達(dá)嵌在心頭;多一點(diǎn)清醒,就多一點(diǎn)灑脫;多一點(diǎn)寬容,就多一點(diǎn)快樂(lè);多一點(diǎn)勤快,就多一點(diǎn)收獲;多一點(diǎn)用心,就多一份幸福。

  愿每一位老師都能收獲一個(gè)完整幸福的教育人生!

  謝謝!

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!我很榮幸代表九年級(jí)教師在此發(fā)言。今天,是一個(gè)不同尋常的日子。我們?cè)谧娜w同學(xué),經(jīng)過(guò)九年的拼搏,再過(guò)100天,就要結(jié)束緊張而美好的初中生活,接受中考的洗禮,滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。

  值此中考將近之際,我們九年級(jí)全體教師都更加清醒地認(rèn)識(shí)到,為了學(xué)生美好的`未來(lái),擔(dān)負(fù)起中考的責(zé)任,我們責(zé)無(wú)旁貸。我們有勇氣、決心和信心擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。在接下來(lái)的100天里,同學(xué)們會(huì)看到一個(gè)有著高度的責(zé)任心,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作的團(tuán)隊(duì),那就是九年級(jí)的全體任課老師。

  我們會(huì)細(xì)心地研究中考,收集信息,集思廣益,群策群力;我們會(huì)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一資料,協(xié)調(diào)一致;我們都會(huì)精心地備好每一節(jié)課,認(rèn)真地上好每一節(jié)課,做到知無(wú)不言,言無(wú)不盡;我們也會(huì)認(rèn)真地批改每一次測(cè)驗(yàn),細(xì)致地講評(píng),和同學(xué)們一起分析得與失;我們更愿意利用我們的點(diǎn)滴時(shí)間去輔導(dǎo),幫助你們查漏補(bǔ)缺。所有的老師都會(huì)將這份責(zé)任銘記在心,讓我們的每天過(guò)得更充實(shí),使我們的忙碌變得更有目標(biāo),F(xiàn)在,九年級(jí)全體教師已經(jīng)行動(dòng)起來(lái),我們正期待著同學(xué)們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)。我們相信在課堂上一定會(huì)看到大家神采飛揚(yáng)的面孔,全神貫注的眼睛;在課后也一定會(huì)看到大家勤學(xué)好問(wèn),各抒己見(jiàn)的身影。所以,請(qǐng)各位同學(xué)面對(duì)困難時(shí),不要再緘口不言。遇到荊棘時(shí),依然要挺起胸膛,繼續(xù)自己求知的步伐。同時(shí),在這100天里,也希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,合理地安排時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,要適當(dāng)?shù)劐憻捝眢w;還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理,以最佳的心理狀態(tài),煥然一新的精神面貌和昂揚(yáng)的斗志去迎接六月中考的到來(lái)。無(wú)論你們有任何困惑,老師們都愿意送上真誠(chéng)的呵護(hù),真心的關(guān)懷,做你們的知心朋友和堅(jiān)強(qiáng)后盾。

  同學(xué)們,你們作為璪都學(xué)校第一屆初中畢業(yè)生,你們的未來(lái)將寫進(jìn)璪都學(xué)校的史冊(cè),讓我們攜起手來(lái),發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神,不猶豫、不彷徨,師生共同努力,創(chuàng)造學(xué)校XX年新的輝煌。

教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿15

同學(xué)們老師們:

  中考的腳步和春天一起向我們走來(lái),我們抖落了滿身的寒霜,迎來(lái)了春天的朝陽(yáng)。今天,我們共聚一堂,舉行中考百日誓師,奏響人生中最壯麗的樂(lè)章!

  朝夕相伴,寒來(lái)暑往。作為老師,我們有幸陪大家一同走過(guò)了生命中最多彩的一段青春時(shí)光!同學(xué)們,你們恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。希望你們?nèi)硇牡赝度氲骄o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想,無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)采,抒寫人生的華章。

  在中考沖刺階段,我們與你們同在!雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!

  這一百天,你們要用努力,讓人生如詩(shī)如歌;你們要用拼搏,讓夢(mèng)想插上翅膀!

  這一百天,你們要調(diào)整心態(tài)。讓浩然之氣充滿胸膛,沖散心底的陰霾,去盡情采摘屬于自己的鮮花和陽(yáng)光!

  這一百天,你們要堅(jiān)定信念。要相信:心有多大,舞臺(tái)就有多大!要相信:“一切皆有可能”!因?yàn)椴坏阶詈箨P(guān)頭,就分不出誰(shuí)弱誰(shuí)強(qiáng)!永不言敗,鍥而不舍是我們成功的保障!

  這一百天,你們要斗志昂揚(yáng)。書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的讀;題,一道一道的做。日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。夯實(shí)基礎(chǔ),提升能力,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  這一百天是磨難,但磨難之后是勝利的.輝煌;這一百天是艱辛,可艱辛過(guò)后是醉人的芬芳!

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。我們堅(jiān)信通過(guò)全體師生的共同努力,以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng),定能決勝千里之外!

  “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦川終屬楚; 苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng),沐浴風(fēng)雨,那絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!

  珍惜一百天,拼搏一百天,為自己的青春添彩增光。

  “群雄逐鹿鹿死誰(shuí)手尚待一朝試鋒芒,萬(wàn)木爭(zhēng)春春歸何處但將今夕放眼量”!

  聽(tīng)!出征的號(hào)角已經(jīng)吹響!看!前進(jìn)的腳步是多么鏗鏘!

  讓我們整頓思緒,背起行囊,決戰(zhàn)百天,決戰(zhàn)考場(chǎng)!蟾宮折桂,金榜名揚(yáng)!

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,駕神舟越萬(wàn)重山。讓我們向著理想,向著美好未來(lái),起航!

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