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我的老師媽媽作文

時(shí)間:2023-06-12 13:56:36 關(guān)于我的作文 我要投稿

【精選】我的老師媽媽作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的老師媽媽作文3篇,歡迎大家分享。

【精選】我的老師媽媽作文3篇

我的老師媽媽作文 篇1

  我是個(gè)兒子,當(dāng)媽的是老師,我媽是誰(shuí)?當(dāng)然是可愛(ài)的袁老師啊。

  其實(shí)當(dāng)老師的孩子沒(méi)啥,但是當(dāng)袁老師的兒子,這個(gè)孩子的生活一定非常奇特。

  我媽個(gè)子小,身高不到一米六,剛才問(wèn)她,她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個(gè)子小,全年級(jí)的人她都能鎮(zhèn)住,何況他兒子呢?

  我比我媽高出去一頭,但是我從來(lái)打不過(guò)我媽。而且我什么時(shí)候都騙不過(guò)我媽?zhuān)秃孟袷裁粗e言都能識(shí)破似的,所以說(shuō),永遠(yuǎn)不要對(duì)我媽說(shuō)謊,但是善意的謊言還是可以的。

  我媽非常關(guān)注我的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是她差不多已經(jīng)放棄了對(duì)我學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的管理了。因?yàn)樗懿涣宋业耐贤侠筒恢鲃?dòng)學(xué)習(xí),所以在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,她就是可愛(ài)的袁老師;但是我應(yīng)該學(xué)習(xí)卻悠閑自得的時(shí)候,她就變成了咬人的母老虎了。

  但是毫無(wú)疑問(wèn)我媽是愛(ài)我的,雖然這種愛(ài)不是那么的直接,但是我還是能非常明顯的感受到這種愛(ài)的。

  老媽對(duì)我最好的地方還是吃飯上,幾乎每個(gè)周末,她都燉好幾個(gè)小時(shí)的湯給我喝,有時(shí)候晚餐都說(shuō)不吃了,她又去廚房做出來(lái)一大堆,有時(shí)候做的過(guò)于豐盛,都趕上過(guò)年了。有時(shí)候我早餐沒(méi)吃就去上學(xué)了,課間我去辦公室,桌面上總會(huì)有面包、牛奶、或者飯團(tuán)所以說(shuō)跟著老媽走,就永遠(yuǎn)不會(huì)餓肚子。

  我媽總是能讀懂我的心思,我餓了?我饞了?我干壞事了?她全都知道,我想干什么事,她也總是能預(yù)先知道。

  我們倆一會(huì)兒吵架,一會(huì)兒逗貧,一會(huì)兒安靜的做自己的事情。但是我知道,無(wú)論老媽怎么對(duì)我,無(wú)論她高矮胖瘦,無(wú)論她是不是袁老師,她都是最?lèi)?ài)我的。

我的老師媽媽作文 篇2

  我的啟蒙老師——媽媽?zhuān)涿膊粨P(yáng),有著菩薩般的心腸,最喜歡幫助別人,若是看到別人有困難,一定會(huì)伸出援助之手。

  媽媽時(shí)常教導(dǎo)我,要做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子,要學(xué)會(huì)勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),成為國(guó)家的棟梁之才,我也堅(jiān)持這么做著,我堅(jiān)信我會(huì)成為這樣一個(gè)人。

  還記得一件讓我記憶猶新的事,在我兩歲半的時(shí)候,媽媽送我上了幼兒園,在幼兒園里,媽媽給我報(bào)了興趣班,其中一項(xiàng)是舞蹈,因?yàn)槲冶容^瘦的原因吧,在整個(gè)舞蹈班學(xué)習(xí)的`過(guò)程中,我可是沒(méi)少吃苦,在一次練習(xí)下腰的高難度動(dòng)作時(shí),我總是下不好,總是摔跟頭,老師還是一次一次的讓我練,我實(shí)在是撐不下去了,眼淚刷刷的往下掉,當(dāng)時(shí),我媽媽也在場(chǎng),當(dāng)我回過(guò)頭看我媽媽的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽也在擦眼淚,可媽媽并沒(méi)有阻止我,而是給我一個(gè)自信的手勢(shì),我知道媽媽是讓我堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,所以,我堅(jiān)持下來(lái)了,我的下腰動(dòng)作終于成功了,還得到了老師的表?yè)P(yáng),我感謝我的媽媽?zhuān)菋寢尩墓膭?lì)讓我堅(jiān)持了下來(lái),我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

  七歲時(shí),從我踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)的那一刻起,媽媽就告訴我:學(xué)習(xí)要靠自覺(jué),知識(shí)是自己的,沒(méi)人能奪走,老師和家長(zhǎng)都代替不了自己!我記住了媽媽的話(huà),學(xué)習(xí)從來(lái)不要家長(zhǎng)和老師監(jiān)督?擅慨(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,媽媽總是默默地守候在我身后。每次考試,我都會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽?zhuān)驗(yàn)槲抑肋@媽媽為我付出了很多!

  媽媽還培養(yǎng)我學(xué)鋼琴,希望我做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。媽媽總是用愛(ài)心和鼓勵(lì)教會(huì)我彈琴和做人一樣,要有恒心和毅力,要懂得彈琴是先苦后甜的。這一路走來(lái),我的彈奏水平得到了質(zhì)的飛躍。我在心里默默的感激著媽媽的選擇,媽媽的付出。

  啟蒙,是生命的開(kāi)始,是人生最關(guān)鍵的一步,在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候,他的生命就是一張白紙,啟蒙像一支畫(huà)筆,在紙上畫(huà)成什么就是什么,再也無(wú)法抹去。我在啟蒙老師—媽媽的教導(dǎo)下,在這張白紙上,必將畫(huà)出一幅精彩的畫(huà)!

我的老師媽媽作文 篇3

  教師節(jié)到了,我敬愛(ài)的老師的身影就像一張張照片,閃現(xiàn)在我的腦海里......

  我和老師——媽媽的合影

  剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我以為小學(xué)的老師一定都很?chē)?yán)厲。第一次見(jiàn)到班主任兼語(yǔ)文老師孔老師,感覺(jué)她那么漂亮、和藹,臉上始終掛著微笑,我感覺(jué)小學(xué)的老師一點(diǎn)也不“可怕”,就像媽媽一樣親切。

  那次,爸爸媽媽兩個(gè)多月都不在家,家里由外婆照顧我,孔老師知道后,每天放學(xué)都要求我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),還督促我復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。現(xiàn)在,我一看到一年級(jí)課本上一些孔老師代替媽媽簽的“已完成作業(yè)”等字樣,感覺(jué)非常溫暖,那段爸爸媽媽不在家的日子,孔老師就像媽媽!

  看,這一張照片上是多么幸福的兩個(gè)人!

  孔老師和我們52個(gè)同學(xué)的大合影

  孔老師像一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向。

  剛上小學(xué)時(shí),我不太愛(ài)看書(shū),對(duì)寫(xiě)作和小練筆也有點(diǎn)“害怕”。孔老師為了讓我們愛(ài)讀書(shū),每天都用她那優(yōu)美的聲音為我們朗讀一些適合我們看的書(shū),于是我們慢慢喜歡上了老師讀的那些書(shū),也喜歡上了閱讀,感覺(jué)寫(xiě)作也沒(méi)有那么可怕了?桌蠋熍挛覀儭巴祽小,還要求我們每天讀書(shū)半小時(shí),并且要家長(zhǎng)監(jiān)督簽字。

  我們由最早的老師領(lǐng)著我們讀書(shū),變成了現(xiàn)在自己要求媽媽買(mǎi)書(shū)來(lái)讀?桌蠋煘榱藬U(kuò)大我們的閱讀量,又及時(shí)的在我們班開(kāi)辦了班級(jí)圖書(shū)館,(全班五十多個(gè)學(xué)生每人帶一到兩本本自己喜歡的書(shū))這樣,我們看的書(shū)就更多更全面了。

  孔老師不光教我們知識(shí),更教我們做人。5·12大地震,學(xué)校舉行捐款,可我回家把捐款的事給忘了?桌蠋煂(duì)我們說(shuō):我們的生活條件都算優(yōu)越,省下自己的零花錢(qián)為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心,哪怕一元兩元,也是我們的一份愛(ài)心。我們不光要愛(ài)自己,愛(ài)我們的父母,也要愛(ài)我們的同胞。

  雖然我后來(lái)又為災(zāi)區(qū)的同胞捐了錢(qián),可孔老師那句話(huà)我深深記住了:愛(ài)自己,愛(ài)父母,愛(ài)同胞。

  很多很多的.記憶在我腦海閃耀:在我們不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),孔老師教會(huì)了我們專(zhuān)心致志;當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)粗心時(shí),孔老師提醒我們“不要和小馬虎交朋友哦”......

  更忘不掉老師那次生病,蒼白痛苦的臉上沒(méi)有了往日的笑容,我們?yōu)榭桌蠋煹纳《y過(guò),我一直想對(duì)孔老師說(shuō):“孔老師,您不光照顧自己的家庭孩子,還要教育培養(yǎng)我們52個(gè)孩子,請(qǐng)您注意自己的身體,因?yàn),我們都離不開(kāi)您的陪伴”。

  這就是我們?nèi)w同學(xué)和老師的大合影!看老師,看我們,笑得都那么燦爛!

  校信通老師的大合影

  去年暑假,我進(jìn)入了校信通博客,也認(rèn)識(shí)了許多校信通里的老師。這些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的老師,是我熟悉的陌生人。

  他們都有自己的工作,有自己的家庭,可他們利用空閑,默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心,給博友們精彩點(diǎn)評(píng),指導(dǎo)我們?cè)趺磳?xiě)作,鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力......

  各位老師,您們辛苦了,教師節(jié)到了,請(qǐng)您暫時(shí)放下手中批改的作業(yè),伸展一下為給我們點(diǎn)評(píng)而僵硬的腰,老師,來(lái)一個(gè)放松的微笑,我為您們照張相——一張匯集愛(ài)心的大合影!

  珍貴的照片太多太多,尊敬的老師太多太多,要說(shuō)的話(huà)也太多太多......在這里,我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲:老師,您們辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!天天快樂(lè)!

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