有關(guān)寫學(xué)校未來(lái)的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫學(xué)校未來(lái)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇1
20xx年后，我已經(jīng)是一名教師了，吃過(guò)早飯，我騎著超速自動(dòng)越野車去上班。
校門是以皮卡丘的頭像作為大門，皮卡丘的兩只眼睛是兩個(gè)機(jī)，能把50米內(nèi)的東西攝入眼內(nèi)再由電腦分辨出你是不是本校的`師生，如果不是本校師生，大門就不會(huì)打開(kāi)。如果是本校師生，大門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，皮卡丘會(huì)面還有一個(gè)充氣大錘，如果本校師生來(lái)晚了，屁股上就會(huì)狠狠地來(lái)上一錘我把自行車交給專門看管自行車的機(jī)器人。走進(jìn)教室，黑板變成了顯示器，講臺(tái)變成了觀察臺(tái)。講完一節(jié)課后，按一下按鈕，表現(xiàn)好的同學(xué)桌上就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花，表現(xiàn)不佳的同學(xué)桌上就會(huì)出現(xiàn)一朵小黑花。
放學(xué)后，我把作業(yè)布置在每個(gè)同學(xué)的軟盤上，讓他們回家把軟盤裝在電腦上，就可以學(xué)習(xí)了。
我一下子笑醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇2
在未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了學(xué)校的大門前。大門是一道可自動(dòng)伸縮的門，上面裝有微型的.攝像頭，能把你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會(huì)打開(kāi)。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入學(xué)校的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)學(xué)校的。
走過(guò)校門，就來(lái)到了大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門一看，每個(gè)學(xué)生與老師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能把已交人數(shù)與未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)！
寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇3
三十幾年之后，我將是一家公司的董事長(zhǎng)。
我回家鄉(xiāng)時(shí)，路過(guò)我的小學(xué)母校，這一切都變了，走進(jìn)去，大門原來(lái)是用大理石制作的，現(xiàn)在已是金邊玉石了，上面還鑲著金光閃閃的黃金；走進(jìn)大門，一眼就看到兩棵堅(jiān)強(qiáng)而年老的大扁桃樹(shù)，好像是這個(gè)學(xué)校的守護(hù)神，樹(shù)下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的回憶在我的腦海里流動(dòng)，仿佛回到了以前的學(xué)校；大操場(chǎng)多了幾個(gè)籃球架，看上去真像一群士兵在放風(fēng)；后操場(chǎng)有一口古鐘還原封不動(dòng)的掛在那里，以前沒(méi)有電的時(shí)候，教導(dǎo)主任都會(huì)用木頭敲一下古鐘，通知同學(xué)們回教室上課，想起來(lái)真是有趣極了。有一次沒(méi)有電的時(shí)候，老師上課超了時(shí)間，主任也沒(méi)有來(lái)得及敲古鐘，同學(xué)們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫“以其人之道，還治其人之身”可是上課的時(shí)候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學(xué)們就回到教室了，這次報(bào)復(fù)沒(méi)成功，同學(xué)們非常沮喪，這是不好的行為，不成功最好；走進(jìn)教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現(xiàn)在都是用堅(jiān)固的石頭制作而成的`了，教室的右腳下有個(gè)電視，電視播放的是《科學(xué)知識(shí)》同學(xué)們都津津有味的看著，上課鈴聲響了，他們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，只見(jiàn)班長(zhǎng)用遙控器把電視機(jī)關(guān)掉，同學(xué)們才回到座位上做好，老師走進(jìn)教室，用微笑對(duì)著同學(xué)們，同學(xué)們才不緊張，老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題，大家都爭(zhēng)分奪秒的回答，這要是我們以前的話，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長(zhǎng)都不敢舉手，老師那嚴(yán)肅的神情，讓同學(xué)們感到不安。走出學(xué)校，我上了我那輛黑色小轎車，一步一步地離開(kāi)學(xué)校。
當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，未來(lái)的科學(xué)家就在這里誕生了。
寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇4
在20xx年的時(shí)候，我已經(jīng)當(dāng)上了Ee——Z星球的某公司董事長(zhǎng)。
一天，我突然想看一看我的母校，我便坐著T6ZZ光輪去了我的母校。我來(lái)到大門口，以前老舊的自動(dòng)系統(tǒng)現(xiàn)在已經(jīng)變成紅外線觸摸屏，這種門可以自動(dòng)打開(kāi)和關(guān)閉，我用學(xué)生卡（一種密碼卡）插入測(cè)驗(yàn)口內(nèi)，紅外線門自動(dòng)打開(kāi)了，我走了進(jìn)去……
我來(lái)到母校。突然，一個(gè)指路牌冒了出來(lái)，它把我引向電梯口。我進(jìn)入了電梯，只見(jiàn)一個(gè)笑臉從指路牌上冒出。
它問(wèn)：“你想去哪兒？”
我說(shuō)：“雙語(yǔ)三（1）班！”
可那笑臉說(shuō)：“對(duì)不起，這里只有ZE28——c三（1）�！蔽艺f(shuō)，“那好，我就去ZE28——c三（1）�！�
電梯突然“飛”了起來(lái)，來(lái)到了ZE28——c三（1）班的門口，里面有一個(gè)巨大的電腦，上面正播放著一個(gè)電影，通過(guò)電影老師把“學(xué)習(xí)粉”撒入同學(xué)的大腦里，里面有一些復(fù)習(xí)的知識(shí)，比如z4N＋7Y＝F87的算式。
我又來(lái)到操場(chǎng)。這里有一個(gè)100000平方米的升降草地，人們穿著飛跑鞋，這種跑可以達(dá)到每小時(shí)跑100千米的速度。一群孩子在跑步，他們驚人的速度可以趕上雷電的'速度了。忽然，一個(gè)孩子跌了一跤，地上出現(xiàn)一個(gè)掃描器，在孩子身上掃描了一遍，然后將一塊紅色丸放入鞋內(nèi)，傷口立刻消失了。
我來(lái)到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)竟是尤四新（兒子現(xiàn)在的班主任），他對(duì)我說(shuō)：“我們這里有升降草地、食堂、自動(dòng)擴(kuò)大系統(tǒng)、醫(yī)用掃描器、電zhe樓、學(xué)習(xí)粉加工室、冷熱粉加工器、香味制造器、z83——762飛輪中心、寵物樓、學(xué)習(xí)游戲室等等，這里的學(xué)習(xí)用品，有”學(xué)習(xí)水游泳池“、”天文觀察臺(tái)“、”微機(jī)室“、”自動(dòng)室驗(yàn)室“”機(jī)器人老師“、”提神粉“”注意力集中粉“”禁止偷看系統(tǒng)“……
我最后坐著T6ZZ光輪回到了自己的Ee——Z星球，我永遠(yuǎn)忘不了這一次回母校，我下次一定會(huì)帶上我的外星球朋友去，讓他們知道中國(guó)的偉大！
寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇5
在20xx年，我的母�！俺潜毙W(xué)”將是一個(gè)完全現(xiàn)代化的學(xué)校。
到校門口，映入眼簾的是歐式風(fēng)格的兩根大柱子，柱子上鑲著金黃色的許多精美的花紋，盤著兩條金黃色的長(zhǎng)龍。兩根大柱子后是一扇金色的校門，只見(jiàn)校門上有著一個(gè)刷卡器。見(jiàn)我走近校門，機(jī)器發(fā)出了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音：“要進(jìn)校門，請(qǐng)刷卡或按手紋辯明身份。”我急忙將右手伸到刷卡器上按一下。“歡迎20xx屆老校友袁崇峰回到母校，請(qǐng)進(jìn)�！�
我急忙走進(jìn)校園，首先看到的是伸入云端的教學(xué)樓，我約摸估計(jì)了一下，應(yīng)該有一百多層，我怎么上去？正在我發(fā)愁時(shí)，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)了，機(jī)器人問(wèn)道：“這位先生是否要用滑板？”“滑板？”我驚訝極了。機(jī)器人從身體里拿出一個(gè)滑板給我，告訴我：“我只要對(duì)他說(shuō)走到哪層它立刻就把你送到哪層？”我站到滑板上，說(shuō)：“請(qǐng)到86層�！敝宦�(tīng)“嗖”的一聲，我被穩(wěn)穩(wěn)地送到了86層。我來(lái)到了教室，發(fā)出每個(gè)教室都裝了無(wú)聲板，能把外面的`聲音全部吸收，特別是高樓旁邊來(lái)來(lái)往往的飛機(jī)聲音全部擋在了教室外面，使坐在教室里的學(xué)生在安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)不受任何干擾。每個(gè)學(xué)生課桌上都有一臺(tái)電腦與一枝電子筆。學(xué)生都是在電腦上查資料、做作業(yè)。我試了試，發(fā)現(xiàn)這枝電子筆與其它的筆最大不同是能當(dāng)筆用，又能在電腦上寫字，只要把筆挨到電腦屏幕上就能把你腦袋里想的輸?shù)诫娔X里了。
完全現(xiàn)代化的未來(lái)學(xué)校不會(huì)是夢(mèng)，但是只有想象是不行的，還要我們?nèi)フ嬲龑?shí)現(xiàn)，我相信只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，有一天我們的母�！俺潜毙W(xué)”就會(huì)像我文中的學(xué)校一樣神奇。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)好本領(lǐng)吧。
寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇6
30年后，我正在我的SOD實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。突然，好朋友要來(lái)參觀我建的學(xué)校，我連忙去接她。
我們坐著“飛翔號(hào)”空中汽車，來(lái)到了學(xué)校門口。好朋友叫了起來(lái)：“學(xué)校不見(jiàn)了！”“哈哈，”我笑著說(shuō)，“我的學(xué)校隱身了，為了防止噪音和小偷，怎么樣？好吧？”說(shuō)著，我刷了一下卡，進(jìn)了校門。
一進(jìn)校門，就有500多棟樓，有的在空中漂浮，有的在水里飄著，有的在土里……我又給她講解：“我這是貴族學(xué)校，4學(xué)生住一棟樓，共20xx多人，1000多名老師，可以手把手的.教�！�
我們又來(lái)到了體育場(chǎng)，體育場(chǎng)和鳥(niǎo)巢一樣漂亮，還有“磁力”。如果玩跳高，要摔倒出去了，體育場(chǎng)會(huì)把你彈回去，超級(jí)過(guò)癮，孩子們都放心盡情的玩著。
我還帶她去了餐廳、主樓、游泳池……不知不覺(jué)就8點(diǎn)了，她要回去了，我們依依不舍。她綱要碰門，我大叫了一聲，用卡刷的一下，門開(kāi)了。她說(shuō)：“挺高級(jí)的嘛！”
我忽然醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇7
丁鈴鈴，丁鈴鈴，鬧鐘響了，我坐上了火箭來(lái)到了一座美麗的學(xué)校。這就是我的未來(lái)學(xué)校。
那里有著高大的教學(xué)樓，我走進(jìn)校門，一眼看到的是樹(shù)木花草，環(huán)境優(yōu)美極了。咦！以前塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)怎么不見(jiàn)了？我看見(jiàn)一位工作人員按了一下按鈕，操場(chǎng)一下子就從地底下冒了出來(lái)。這樣真是既美化了環(huán)境，又利用了空間�。�
我來(lái)到了一間教室，怎么沒(méi)有看見(jiàn)老師呀！這時(shí)，電視機(jī)里出現(xiàn)了一位老師的`頭像，她親切地說(shuō)：“同學(xué)們，早上好！”哦，原來(lái)老師是通過(guò)電視來(lái)講課的。后來(lái)，同學(xué)們都按一下課桌上的按鈕，電腦就出來(lái)了。同學(xué)們一邊聽(tīng)老師講課，一邊操作著電腦。
丁鈴鈴，丁鈴鈴，鬧鐘又響了，我從夢(mèng)中一下驚醒。哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)�。〉蚁嘈�，只要努力學(xué)習(xí)，就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇8
在未來(lái)的世界里一棟棟電腦教學(xué)大樓是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這所高級(jí)學(xué)習(xí)大樓里，全都是電腦自動(dòng)化的，樓上有一個(gè)氣象標(biāo)桿，它的頂端是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。電腦氣象記錄儀有各種天氣記錄數(shù)據(jù)，可控制全校園各處的門窗開(kāi)關(guān)情況。
大門旁的兩個(gè)數(shù)據(jù)化鏡頭可分辨你是否是本校的學(xué)員，是否佩帶了紅領(lǐng)巾、校牌。不用保安叔叔站在門口看守了，只要把數(shù)據(jù)化鏡頭按時(shí)間開(kāi)啟就可以了。
操場(chǎng)的功能也是十分驚奇的'，操場(chǎng)入口有一個(gè)總開(kāi)關(guān)。操場(chǎng)內(nèi)有兩個(gè)比較大的活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)是給學(xué)生打籃球用的。另一個(gè)是給學(xué)生踢足球用的。如果女孩子們想跳繩、玩別的游戲，就按一下核心部分中心點(diǎn)的一個(gè)按鍵就可以高高興興的玩耍了。
教室更是一變?cè)僮儯O(shè)備非常齊全，全是電腦教學(xué)。以前的教室要教師在黑板上寫字，現(xiàn)在只要教師在晚上給每個(gè)學(xué)生的電腦上找出教材就可以了�，F(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的座位上都有配上兩臺(tái)電腦，不用發(fā)書本，只要人高高興興的來(lái)學(xué)校就可以了，到了教室，按照電腦指示，就可以自動(dòng)化上課了，真是太神奇了。
我多么希望明天就有一所這么高科技的學(xué)校呀！
寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇9
我喜歡學(xué)校，學(xué)校是伴我成長(zhǎng)，給我童年的歡樂(lè)，教給我知識(shí)的地方�？墒撬乐杏悬c(diǎn)不足。
比如操場(chǎng)太小，給課間帶來(lái)了不便，其次是上電腦課還得去另外一棟樓。還有，現(xiàn)在我上四年級(jí)，在四樓上課，要想去操場(chǎng)玩，剛下樓沒(méi)玩一分鐘呢上課鈴就響了。
經(jīng)過(guò)我的設(shè)計(jì)，造出了一個(gè)高科技的學(xué)校。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)清潔機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，這些機(jī)器人是不需要用電的，因?yàn)槔褪撬鼈兊氖澄�。如果你仔�?xì)觀察，學(xué)校怎么會(huì)沒(méi)有操場(chǎng)呢？告訴你們吧，操場(chǎng)在地底下呢。下課了，只要你按一下墻上的黃鍵，一秒鐘自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)把你帶到地下操場(chǎng)�？墒堑叵路浅０笛�？這你們就不知道了，原來(lái)操場(chǎng)的暗處有反光板，反光板把地面上的陽(yáng)光反射下來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)好像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
當(dāng)你走進(jìn)教室，會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁全是藍(lán)色的，如果覺(jué)的眼睛累了，墻景會(huì)自動(dòng)變成綠色的。這就是26世紀(jì)的.新發(fā)明——自動(dòng)變色墻。再來(lái)看看我們的課桌，課桌匠左側(cè)有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。你只要按一下紅色按鈕，一臺(tái)嶄新的電腦就出現(xiàn)在你的面前，再按一下綠色按鈕，鍵盤和鼠標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)。為什么要設(shè)計(jì)成這樣呢？因?yàn)槔蠋熢诖笃聊簧洗蜃�，眼睛近視的學(xué)生會(huì)看不清楚。如果有了電腦，老師在大屏幕上打出字就會(huì)直接顯示到學(xué)生的電腦上，這樣眼睛近視的學(xué)生就不用擔(dān)心上課看不見(jiàn)了。如果你上課說(shuō)話，老師就會(huì)在電腦上對(duì)你發(fā)出警告。如果你考試作弊，電腦就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的響聲。
這雖然是幻想，但我相信，憑著人們的智慧，幻想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
寫學(xué)校未來(lái)的作文 篇10
我們的校園未來(lái)會(huì)是什么樣的呢？
噢，在我的想象中，它已經(jīng)今非昔比了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的'題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修！改什么地方，你給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯(cuò)啦！
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