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有關(guān)中學(xué)作文300字集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文300字 篇1
每次假期出去旅游，爸爸總會(huì)帶給我一些驚喜的。平湖秋月的螢火蟲(chóng),西霞山上的獨(dú)角仙等。這次也不例外。在天目大峽谷打完水仗下來(lái)的時(shí)候，爸爸站在出口的地方，高舉著手，對(duì)著我喊到：“葉子，你看，又有驚喜給你哦”。我急忙問(wèn)道：“是什么？”“知了。你看，老爸在大峽谷的小路旁抓到的，是綠色的知了，是爸爸空手抓的“�！罢娴囊�。我高興的跳了起來(lái)，拿著知了給一帆、徐程她們看，我爸爸真厲害，空手抓的知了。
我小心的用一次性塑料杯將它裝入杯中，準(zhǔn)備帶回家做標(biāo)本。爸爸說(shuō)；“這知了很特別，和我們平時(shí)見(jiàn)的知了不一樣，一般的知了是黑色的，雖然，知了有很多種，紅的，五彩的，等等。而這只知了是綠色的，你知道為什么？應(yīng)為這知了生活的環(huán)境，它一般都在竹林里的知了和平時(shí)樹(shù)上的有區(qū)別的，就連它的'叫聲也不一樣。你聽(tīng)”。爸爸按一下它，它就發(fā)出了~袁~世~凱~，袁~世~凱~，袁~世~凱~的聲音來(lái)。一般的知了都發(fā)吱~吱~吱~的聲音的。所以，它名字叫“袁世凱”。只有有竹子的地方才有的知了。
天目大峽谷真的很特別，連知了都是綠色的，這里的環(huán)境真的是太好了。
中學(xué)作文300字 篇2
我喜歡下雨的聲音，因?yàn)楫?dāng)雨落到地面上時(shí)，地面發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，當(dāng)?shù)蔚叫?shù)上時(shí)，小樹(shù)發(fā)出嘩啦啦聲音，好像是在歌唱著美妙的歌聲。
我喜歡春天下雨的聲音，因?yàn)榇禾斓挠臧鸦▋簼残?春天的雨把小草澆綠了，活潑地向上長(zhǎng)著。
我喜歡夏天下雨的聲音，因?yàn)橄奶斓挠昕梢詭椭邿谉岬南奶焱藷?夏天的雨能讓人們感到一絲涼爽。
我喜歡秋天下雨的`聲音，秋天的雨，鋪蓋了夏天的炎熱;秋雨，讓我穿上了長(zhǎng)袖;秋的雨，更讓我們節(jié)省許多電。比如，不必開(kāi)電風(fēng)扇，也不要開(kāi)空調(diào)了。
我喜歡冬天下雨的聲音，冬天的雨打在屋頂上;掉在路面上;拍在樹(shù)葉上;跌入河塘里……那聲音高高低低錯(cuò)落有致，就像一曲和諧的輕音樂(lè)。而這冬天雨，這冰涼的感覺(jué)更能使我靜心反思。
這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季雨的聲音。
中學(xué)作文300字 篇3
小學(xué)的六年時(shí)光像流水那樣慢慢流去，像花朵那樣留下淡淡花香。當(dāng)你失去六年的時(shí)光后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那六年時(shí)光是那樣輕松自在��！
到了中學(xué)，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重，有的時(shí)候作業(yè)寫(xiě)到十一二點(diǎn)也寫(xiě)不完，雖然很累但也有令我自豪的時(shí)候。就在前幾天，我們的學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，就在那一次我超越了自我。因?yàn)樵谀囊淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)里我參加了三千米的長(zhǎng)跑還獲得了第九名的成績(jī)，雖然沒(méi)有獲得名次，但那也是我第一次得到的好成績(jī)了，為了在這次比賽我每天起來(lái)練習(xí)長(zhǎng)跑，終于沒(méi)有白費(fèi)我的辛苦。我是一名中學(xué)生了。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我十分的高興，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校中我加入了一個(gè)好的班級(jí)體，在這個(gè)班級(jí)體中有歡笑，也有淚水。在班級(jí)中我因不喜歡和其他人交往，也聽(tīng)不懂老師在講什么，一個(gè)同學(xué)看到了便在課下幫助我學(xué)習(xí)，有了他的幫助我也漸漸開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)習(xí)也提高了很多。希望在以后我也能幫助學(xué)習(xí)不好的`同學(xué)。
初中的三年既是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)過(guò)程中的又一個(gè)起點(diǎn)。正如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”我要在這三年中珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好。勇奪勝利！我一定可以！
中學(xué)作文300字 篇4
我看見(jiàn)那只蝴蝶翩躚，迎著風(fēng)或者逆著風(fēng)一路前行，身形踉蹌。它越過(guò)山巔，跨過(guò)江河，尋覓著、探求著不敢停歇。它知道時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，好花不再。我想那只蝴蝶就是我吧，我就是那只蝴蝶吧。她是這一片唯一的紅花，在山頂?shù)母邩?shù)上慢慢綻放，妖娜而冷冽，于是盡力地趨向陽(yáng)光，終于爬上了最高的地方，迎著太陽(yáng)綻放。她知道他會(huì)千里跋涉，她知道她在等他。他知道她與眾不同，他知道她在等他。她懂得他的艱辛不棄，她在等著他的垂青疼愛(ài)。他懂得她的眷念不舍，他在等著對(duì)她付出所有。
他看到了她，在花期的末尾，依然嬌艷。她看到了他，在生命的.末尾，疲憊蒼老。這是一場(chǎng)約定的盛宴。她用力撕扯開(kāi)花蕾底部的罅隙，奉出了瓊漿，他伸展著吸器將千里之外的禮物小心翼翼地埋入......他掉落在她的腳下，安息了。她孕育的種子陪伴著他。種子落地的那一刻，她也跟著安息了......他們用自己的養(yǎng)分養(yǎng)育著種子。幾年后，又有一株紅花爬上了山頂?shù)母邩?shù)。她在等著又一次的約定......
中學(xué)作文300字 篇5
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我又來(lái)到故鄉(xiāng)的小河旁，默默地望著挺立的柳樹(shù)，心里泛起一圈圈漣漪。
這是一棵亭亭玉立的柳樹(shù)，它細(xì)軟的柳條隨風(fēng)搖曳，觸到了我的發(fā)梢。我仿佛自己也是一棵柳樹(shù)，與它們一起嬉戲、玩耍。
柳樹(shù)細(xì)長(zhǎng)的柳絲垂到河面上，好像在輕輕地?fù)崦油尥薜哪樀�，又好像是一位身披綠蓑衣的漁翁，撒開(kāi)大網(wǎng)，等待著魚(yú)兒上鉤。柳樹(shù)最?lèi)?ài)和蝴蝶炫舞。風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)會(huì)甩動(dòng)著“秀發(fā)”，瘋狂地跳起舞來(lái)，蝴蝶只好望“柳”興嘆�！稗Z隆隆”雷公的一聲怒吼，讓云寶寶嚇得直掉眼淚，傾盆大雨下起來(lái)了。我連忙跑到躲雨的亭子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著立在雨中的柳樹(shù)，它們宛如保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，守護(hù)著屬于它們的領(lǐng)土，絲毫不畏懼雨點(diǎn)的威脅。
雨停了，陽(yáng)光普照大地。鳥(niǎo)兒開(kāi)始?xì)g叫了，柳樹(shù)個(gè)個(gè)都像淋浴后的樣子，伸伸枝丫，抖抖柳條上的雨珠，繼續(xù)像往常一樣，靜靜地看著美好的世界。
我悠悠然然地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，百靈鳥(niǎo)的歌聲才把我的.心靈喚了回來(lái)。我看見(jiàn)柳樹(shù)們的快樂(lè)生活了，我多么得意��！
我愿牽上你的手，一起到它們的生活中去當(dāng)個(gè)平凡的過(guò)路人。因?yàn)橐黄~兒閃爍著生命的光彩。
中學(xué)作文300字 篇6
從原始社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)，從世界上第一電話到21世紀(jì)的智能手機(jī)，經(jīng)過(guò)一代又一代科技發(fā)展，我們的生活越來(lái)越進(jìn)步，這都離不開(kāi)一個(gè)主題——學(xué)習(xí)。
人永遠(yuǎn)都是要學(xué)習(xí)的，直到死的時(shí)候才是畢業(yè)的時(shí)候。世界著名的音樂(lè)家貝多芬正是這樣的，在貝多芬26歲的時(shí)候就得了眼疾，但是他并沒(méi)有放棄音樂(lè)。記得貝多芬在一家旅館練琴，雖然沒(méi)法看見(jiàn)琴譜，手指練的發(fā)麻疼痛，汗水浸濕他的衣褲，但他還是連續(xù)創(chuàng)作了幾首優(yōu)美的曲子。貝多芬愛(ài)了一生的琴，彈了一生的琴，學(xué)了一生的琴，一直到他死的時(shí)候心中還是想著琴。
在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)習(xí)，不斷的'學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能越過(guò)山跨過(guò)嶺�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀円炭鄬W(xué)習(xí)，勤于思考，做一個(gè)不怕苦，不怕累的學(xué)生。
天才是怎樣煉成的？他們靠的是自己刻苦努力并持之以恒的精神。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才就是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感。學(xué)習(xí)就是需要那種刻苦勤奮的精神，不怕苦，不怕累。學(xué)無(wú)止境是人類(lèi)永遠(yuǎn)的追求。
中學(xué)作文300字 篇7
今天我要參加邢周報(bào)小記者赴安陽(yáng)探尋漢字奧秘的活動(dòng)，心情無(wú)比激動(dòng)。我早早地來(lái)到報(bào)社門(mén)口集合，同30名小記者一起乘坐大巴車(chē)，開(kāi)啟了安陽(yáng)之行。
經(jīng)過(guò)大約四個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到了目的地安陽(yáng)。首先我們來(lái)到了殷墟博物館，在這里我見(jiàn)到了很多的甲骨文、青銅器、玉石器，其中最有名的是司母戊方鼎，它是商王為祭祀母親而作的祭器，鼎高133厘米、口長(zhǎng)112厘米、口寬79.2厘米，重達(dá)832.84公斤，是世界迄今出土最大最重的青銅器，是商周時(shí)期青銅器的代表作，國(guó)家一級(jí)文物，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)。我還了解了一個(gè)殘酷的奴隸社會(huì)，知道了奴隸們的.悲慘和無(wú)助。
吃完午飯，我們來(lái)到了中國(guó)文字博物館。一位講解員爺爺給我們?cè)敿?xì)講解中國(guó)漢字的歷史，從甲骨文如何發(fā)展演變成現(xiàn)在的文字。爺爺講的很生動(dòng)，很有趣，還給我們出了一些繁體字讓同學(xué)們猜測(cè)，大家爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，我根據(jù)字體的形狀和意思也猜對(duì)了幾個(gè)，心里很高興。爺爺一直陪著我們，直到最后同學(xué)們依依不舍和爺爺再見(jiàn)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，還交了一位新朋友，真是一舉兩得呀，今后我會(huì)繼續(xù)參加小記者活動(dòng)的。
中學(xué)作文300字 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了。提到中學(xué)，我就會(huì)想到我向往的中學(xué)是怎么樣的呢？想著想著，就陷入了沉思……
我向往的中學(xué)有四棟大樓，分別有兩棟教學(xué)樓、一棟綜合樓、一棟圖書(shū)樓。一進(jìn)校園首先映入眼簾的應(yīng)該是各種青翠欲滴的花草樹(shù)木，環(huán)境優(yōu)美，令人心曠神怡。在四棟大樓里最為重要的.要數(shù)教學(xué)樓了！教學(xué)樓是以書(shū)為造型的，教學(xué)樓有些傾斜，增加了恐懼感，讓學(xué)生們的心身得到放松。教學(xué)樓每棟只有三層，每一層代表一個(gè)年段。每層樓的走廊非常大，使大家有足夠的空間嬉戲玩耍。至于同學(xué)們用的桌椅都按照專(zhuān)門(mén)尺寸配好，讓大家不再為椅子的高矮而苦惱。每張桌上都配有電腦，需要的時(shí)候可以使用，這樣上電腦課時(shí)同學(xué)們就用跑腿了。在桌子下面還有安裝好一個(gè)監(jiān)控器，這個(gè)監(jiān)控器讓同學(xué)在考試時(shí)會(huì)很自覺(jué)，不會(huì)偷看別的同學(xué)，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
這就是我所向往的中學(xué)！
中學(xué)作文300字 篇9
終于來(lái)到了麗江，懷著對(duì)麗江的好奇和敬意，我小心地觀望四周，生怕驚擾到這的寧?kù)o和美。
青石板路伴著溪水，承載著古老的記憶向遠(yuǎn)方無(wú)限延伸。青石板路上的行人相互問(wèn)好，路旁的.花也在點(diǎn)頭微笑，大家的腳踏在青石板路上發(fā)出＂篤一一篤＂的響聲，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。
古鎮(zhèn)有種特定的生活節(jié)奏，慢�；蛟S是古鎮(zhèn)老了，要慢慢地，慢慢地生活。亦或是大家不約而同的都不想，也都不愿破壞這份靜謐祥和。人再多也無(wú)法改變古鎮(zhèn)自然形成的節(jié)奏。噢，遠(yuǎn)方的朋友�。∧闳舾械狡＞�，就來(lái)這好好休息吧！就算旅途艱辛，就算路程遙遠(yuǎn)，別急，放下工作，拋開(kāi)煩惱，靜靜的享受這道美景。你可以住住客棧感受街坊鄰居的熱情，或去去雪山體會(huì)大自然神奇的力量，十里不同天。漸漸的你會(huì)愛(ài)上這。
��！麗江了，你是個(gè)多么神秘而又神奇的地方啊，每塊石板都有來(lái)歷每朵鮮花都有秘密。沒(méi)有人清楚，這些已在歷史長(zhǎng)河中被忘卻，唯一不變的，是那如心跳般沉穩(wěn)，有規(guī)律的生活節(jié)奏。
中學(xué)作文300字 篇10
六年級(jí)了，我的小書(shū)包被旅行時(shí)的大背包代替了，一摞摞習(xí)題、一本本參考書(shū)取代了我房間里的玩具、布熊，成了我生活中的唯一。
六年級(jí)的第一天，我懷著興奮的心情走進(jìn)陌生的教室，我是第二個(gè)走進(jìn)六、二班教室的。商老師站在門(mén)口面帶微笑的迎接我們。隨后我見(jiàn)到了一張張陌生的臉龐。我心想一定要和同學(xué)們和睦相處，在學(xué)習(xí)上我要暗自加油，一定要和他們拼個(gè)你高我低。
六年級(jí)了，我不再是那個(gè)需要爸爸媽媽接送的小姑娘。如今我剪了輕快的.學(xué)生頭，騎著自己的自行車(chē)去上學(xué)。六年級(jí)了，我已經(jīng)不再是每晚閑著看卡通片的小丫頭了。老師給我們介紹了新書(shū)有冰心的《繁星·春水》、伊索的《伊索寓言》、老舍先生的《駱駝祥子》……我在書(shū)的海洋里遨游、探索。
六年級(jí)了，我又認(rèn)識(shí)了新的老師。商老師大方、干練，教學(xué)細(xì)膩。數(shù)學(xué)老師李老師帶著一口方言，但是教學(xué)輕松愉快。英語(yǔ)老師比較嚴(yán)厲，說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)。
六年級(jí)是烈酒，令人充滿(mǎn)激情；六年級(jí)是咖啡，苦中含著濃濃的香；六年級(jí)是果汁，清爽可口余味悠長(zhǎng)；六年級(jí)更是怪味豆，五味俱全。哦，這多味的六年級(jí)。作文
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