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我愛數(shù)學(xué)作文2篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我愛數(shù)學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
我愛數(shù)學(xué)作文1
放眼望去,陽光方才露臉,溫和的太陽流蘇落至地面,院后興起的陣陣濃霧,圍繞在粉嫩的櫻花樹旁,清爽的空氣中,帶了些許的濕潤,啁啾的鳥鳴聲不絕于耳,大地被煙霧緊緊包圍。逐漸清醒的我,拉開窗子,向外頭眺望。啊!這一切是多么的詩情畫意呀,令我為此神魂顛倒,久久都無法移開視線。櫻花在群霧中若隱若現(xiàn),彷佛是仙境中眾多仙女,個(gè)個(gè)曼妙婀娜,但又有些許的縹緲、不實(shí),就如現(xiàn)實(shí)生活中,總是會(huì)有一些令人百思不得其解的事情。這般寧靜的清晨,竟讓我想到了——數(shù)學(xué)。
我想,在我的學(xué)習(xí)過程中,最令我痛苦的科目,應(yīng)該就非數(shù)學(xué)莫屬了吧,彷佛每次只要打開數(shù)學(xué)作業(yè),就會(huì)看到數(shù)字們?cè)陂_狂歡派對(duì)般,瘋狂的旋轉(zhuǎn)著,扭轉(zhuǎn)自己的身軀;而方程式就如變形金剛般,不停的變身再變身,在等號(hào)的兩端交替著……見到如此景象,真是令我頭昏欲裂。每當(dāng)我試著努力的去了解它們時(shí),它們又瞬間化成成千上萬個(gè)巨大問號(hào),我的思緒彷佛飄來一縷縷的薄霧般,愈來愈濃,愈來愈濃……濃得我看不清、猜不透!千頭萬緒,就是理不出一個(gè)所以然,漸漸的迷失在這陣白茫茫的霧中,無法自拔,這樣的折磨真是生不如死呀!
尤其是在考試時(shí),分秒必爭的時(shí)刻,眼看剩余的時(shí)間已所剩不多,眼看著看不懂的題目,試著想要思索、厘清一些頭緒,然而卻是一無所獲,當(dāng)下的心情真的是慌張不已,想到分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一滴的被吞噬,卻身不由己的`感覺,真是無可奈何呀!
相信一個(gè)人迷路在四周都是白茫茫的霧陣中時(shí),最需要的就是尋求協(xié)助了吧!所以,為了打敗這個(gè)“數(shù)學(xué)大惡魔”,每當(dāng)?shù)搅藬?shù)學(xué)課時(shí),就算老師的高分貝麥克風(fēng)令我覺得腦子嗡嗡作響、頭昏腦脹,我依然強(qiáng)打起精神來,認(rèn)真的聽講;當(dāng)功課上遇到困難時(shí),就去請(qǐng)求朋友、老師的大力協(xié)助,別讓身陷困境迷霧中的自己,在原地委靡不振,繼續(xù)頹廢下去。
當(dāng)我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的看法,主動(dòng)的尋求幫助時(shí),我漸漸的從這陣濃霧中脫身,彷佛有個(gè)無形的指北針,引導(dǎo)我走出伸手不見五指,白茫茫的四周,F(xiàn)在的我不但不再為了數(shù)學(xué)而苦惱,因?yàn)榭恐约旱呐,我等到了撥云見日的這一刻,而迎接我的是一道道燦爛的曙光,是一道道嶄新的希望,就如眼前這場霧,等未清醒的陽光振作后,光芒萬丈,便會(huì)漸漸散去……
我愛數(shù)學(xué)作文2
到達(dá)北京第一站是世界公園。在那兒有許多國家的名勝古跡微縮建筑,如:埃菲爾鐵塔、凱旋門、英國大本鐘、美國白宮、埃及金字塔……
第二天,我邁著自豪的腳步走進(jìn)了北大。在北京大學(xué)百年講堂里,我聆聽了著名教授周士淵講課。這堂課,讓我懂得了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),真是受益匪淺。『髞韺(dǎo)游又帶我們參觀了北大的校園。古樸的教學(xué)樓和時(shí)代感十足的圖書館相互呼應(yīng),加上博雅塔和未名湖的點(diǎn)綴,簡直是世外桃源。假如我能在這充滿書香的大學(xué)念書,那該多好!
到了第三天,我們要爬八達(dá)嶺長城了,我就要成好漢了,因?yàn)槲抑烙幸痪洌骸安坏介L城非好漢!”我抬頭仰望,長城就像一條巨龍?jiān)诔缟骄䦷X之中蜿蜒盤旋。輔導(dǎo)員老師告訴我們,爬萬里長城需要毅力,不能半途而廢的。聽了老師的話,我懷著激動(dòng)的心情與隨行的伙伴和副班長開始登長城。我們一步一步地往上爬,不時(shí)還拍上幾張照。很快,我們就一連把幾個(gè)烽火臺(tái)拋于身后。路越來越險(xiǎn)了,我們不得不抓緊護(hù)欄了。這時(shí),我們想起了當(dāng)時(shí)紅軍也是在這長城上奔波,我們頓時(shí)充滿了力量,全速前進(jìn)。皇天不負(fù)有心人,我們終于登完了長城,我們的.衣服也被汗水濕透了。
八天,是短暫的,又是永久的。這八天帶來的是在教室里八年都難以領(lǐng)悟的真諦:獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、感恩、合作。
其實(shí)剛開始,我在上二年級(jí)的時(shí)候,并沒有覺得數(shù)學(xué)和其他科目有太大的區(qū)別,有時(shí),數(shù)學(xué)還不及語文好,是一次經(jīng)歷改變了我。
那一次,我們剛上了九九乘法表著一課,老師就教我們要背誦乘法表。開始我以為沒什么重要的,就留著沒背,災(zāi)難終于要發(fā)生了。老師在第三天的下午,突然來了一個(gè)考試。這時(shí)我一驚,但是我并不害怕,我認(rèn)為題不難。可誰知道,卷子發(fā)下來了,我的心卻涼了半截,因?yàn)榭季砩系念}大多數(shù)只要我們背乘法表就能做對(duì)。
但是,因?yàn)槲覜]有背乘法表,所以很多題都不會(huì)做。我就憑著自己的記憶,在搜尋,搜尋......
最后只有胡亂答一通,就交卷了。交完卷過后,我不斷安慰自己,總往好的方面想。
第二天,卷子發(fā)下來了,老師叫完了我的名字后,還在后面補(bǔ)充了一句,“53分!边@分明是羞辱我。這也怪不得老師,因?yàn)槠綍r(shí)我都沒有下過95分,這次卻不及格。當(dāng)我拿到卷子后,真是無地自容,這種感覺是沒有什么此能形容的,這種感覺,我想只有親身體會(huì)才有所感觸。當(dāng)那節(jié)課下課以后,我沒有再像以前一樣出去玩,而是坐在板凳上沉思......
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