【精選】文具作文400字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的文具作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具作文400字 篇1

　　我的文具盒像一個(gè)聚寶袋一樣，想要什么文具就有什么文具。俗語(yǔ)說(shuō)，三個(gè)女人一臺(tái)戲。這不，她們又開(kāi)始了。

　　聲音最大的就是鉛筆和水筆了。他們異口同聲地說(shuō)小主人如果沒(méi)有了我們就寫(xiě)不出那么漂亮、美麗的字了。

　　鉛筆的話招來(lái)一陣嘲笑：是橡皮和涂改帶。哼，小主人要是沒(méi)有了我們那可不得了啦。萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字還不是要我們來(lái)修改呀。所以我們才是小主人的小幫手。

　　紅筆輕蔑地說(shuō)，小主人如果沒(méi)有我，她媽媽和老師就不能改小主人的作業(yè)了，媽媽和老師就會(huì)批評(píng)小主人的。

　　紅筆正說(shuō)得頭頭是道，尺子慢慢吞吞地說(shuō)：“小主人如果沒(méi)有我劃?rùn)M線就會(huì)彎彎曲曲，畫(huà)不直了。”

　　熒光筆覺(jué)得每個(gè)人的`話都有道理，傲慢地說(shuō)：“如果小主人沒(méi)有了我，他就不能劃好詞好句啦！你們說(shuō)對(duì)嗎？”大家吵得不可開(kāi)交。

　　“咦！怎么這么吵？”文具盒公公被吵醒了，他們一個(gè)個(gè)被嚇得不敢出聲，都出了一身冷汗。這是為什么呢？原來(lái)是怕文具盒公公把他們趕出家門落個(gè)無(wú)家可歸呀！文具盒公公和藹可親地說(shuō)：“孩子們你們都很重要，少一個(gè)都不行�！边^(guò)了一會(huì)兒，他們異口同聲的說(shuō)，我們要互相團(tuán)結(jié)，互幫互助才能讓小主人寫(xiě)出那些漂亮的字。

　　來(lái)源公眾號(hào)：淺嘗輒止、365在線學(xué)堂

文具作文400字 篇2

　　考試結(jié)束了，我考得非常好，多虧了我這些文具，是他們讓我取得這么好的成績(jī)，我決定開(kāi)一個(gè)表彰會(huì)，好好表?yè)P(yáng)他們。

　　我把文具都放在我的'書(shū)桌上，我還沒(méi)開(kāi)口，鉛筆就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人，我的功勞最大，我為了幫你寫(xiě)字，小命都送出去了。我之前個(gè)子高高的，現(xiàn)在都成小矮子了。小主人，你說(shuō)說(shuō)我的功勞是不是最大?”“你的功勞確實(shí)很大，不過(guò)……”我還沒(méi)說(shuō)完，橡皮跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人你偏心!”“我怎么偏心了?”橡皮說(shuō)：“小主人你的鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了那么多字，還好我及時(shí)幫你改正了，要不得扣多少分!”“你說(shuō)的有道理，不過(guò)……”我還沒(méi)說(shuō)完，尺子又跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人，你更偏心!”“我怎么又偏心了?”尺子說(shuō)：“我趴在那兒為你連線，要不然你不可能連得這么直!”他們?yōu)榱说谝幻�吵起架�?lái)……

　　“大家停下來(lái)讓我說(shuō)一句�！蔽疫B忙勸住他們，“你們想一想，如果少了橡皮會(huì)怎么樣?少了鉛筆呢?尺子呢?”大家聽(tīng)了都沉默了。我接著說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)都不行，你們只有團(tuán)結(jié)才能做好學(xué)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)�！�

　　從此以后他們?cè)僖膊怀臣芰�，齊心協(xié)力陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

文具作文400字 篇3

　　隨著夜幕的降臨，文具家庭的成員蹦蹦跳跳的出來(lái)開(kāi)會(huì)了。

　　橡皮自豪地叉著腰說(shuō)：“今天小主人語(yǔ)文考試得了一百分，全是我的功勞，如果沒(méi)有我?guī)托≈魅瞬恋裟切╁e(cuò)誤的題目，他怎么可能得一百分呢？”鉛筆不服氣的說(shuō)道：“應(yīng)該全是我的功勞才對(duì)，如果沒(méi)有我在考卷上寫(xiě)字小主人怎么可能拿到一百分呀！”削筆刀聽(tīng)到鉛筆說(shuō)的話就不開(kāi)心了說(shuō)道：“你不尖的時(shí)候，還不是我把你削尖的'呀，如果沒(méi)有我，你能寫(xiě)字嗎？”這場(chǎng)會(huì)議，最后不歡而散。

　　第二天，小主人要在學(xué)校里參加數(shù)學(xué)考試，她發(fā)現(xiàn)有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，想用橡皮，可是橡皮就是不出來(lái)。這個(gè)時(shí)候鉛筆也不尖了，他就想找削筆刀削一下筆，可是削筆刀也怎么都不肯出來(lái)。最后考試時(shí)間到了，只能把考卷交上去，成績(jī)發(fā)下來(lái)一看，考了個(gè)全班倒數(shù)第一，在學(xué)校被老師狠狠地批評(píng)了一頓，回家又被媽媽罵了一頓，小主人很傷心，是在哭聲中睡著的，連做夢(mèng)也在哭。

　　這天夜里文具家族又召開(kāi)了一次會(huì)議，文具盒阿姨對(duì)鉛筆、橡皮和削筆刀說(shuō)：“我們都有本領(lǐng)，我們大家應(yīng)該互相幫助，對(duì)不對(duì)？如果我們每個(gè)人都覺(jué)得自己才是最優(yōu)秀的，不互相幫助，自己管自己那肯定是不行的。”聽(tīng)了文具盒阿姨的話，他們都低下了頭，臉兒羞的通紅。

文具作文400字 篇4

　　小時(shí)候的往事是值得回憶的，是美好的，也往往是幼稚可笑的。

　　“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@是農(nóng)民伯伯常說(shuō)的一句諺語(yǔ)。我三四歲的時(shí)候，就經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)這句諺語(yǔ)，從此，這句諺語(yǔ)就在我幼小的心靈里生根發(fā)芽來(lái)，并夢(mèng)萌發(fā)了奇思妙想。

　　暑假時(shí)，我忍不住把所有的文具都埋在離家門50步遠(yuǎn)的大坑里，到時(shí)候就再也不用買文具了。我擔(dān)心它們被曬死，于是便澆了一大盆水，我還怕它們餓著，又放了我最喜歡吃的巧克力、花生和蘋(píng)果。完工后我高高興興的'回家了。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)被我中了文具的那個(gè)地方長(zhǎng)出了一棵小幼苗，嫩嫩的討人喜愛(ài)，我高興得一天要去看好幾次。過(guò)了幾天，那里的幼苗越來(lái)越多，于是我每天都要去那里給它們松松土澆澆水。

　　又過(guò)了幾天，它們長(zhǎng)得更壯了，且還很像花生的苗。哥哥告訴我那是花生苗，可我偏說(shuō)那是因?yàn)槲木邆兂粤宋业幕ㄉ�長(zhǎng)出的苗，所以才像花生的苗，哥哥笑著走開(kāi)了，不知是笑我傻還是笑我能干。

　　秋天終于到了，農(nóng)民伯伯們都去收獲農(nóng)作物了，而我也應(yīng)該去收獲我的文具了。然而令我驚訝的是，這株強(qiáng)壯的苗上什么也沒(méi)結(jié)，我以為它們長(zhǎng)在跟上，就把整株苗都挖了出來(lái)，可長(zhǎng)在根上的不是文具而是花生。我好奇的拿去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆不是這個(gè)意思，它說(shuō)的是農(nóng)作物”

　　我非常難受過(guò)，可惜了我的文具，但開(kāi)心的是我種出了花生，又百思不得其解，為什么種文具就不能得文具呢？

　　你們看，我小時(shí)候傻不傻？

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