最美老師作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的最美老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最美老師作文 篇1

　　被學(xué)校評為“最美得語文老師”得人就是我得男班主任——王老師。在他得帶領(lǐng)下，我們班得總體水平一步步高升。

　　他中等個(gè)子，短短得頭發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得十分干練，透過鏡片，他那雙眼睛里充滿了智慧得光芒。八字胡下長著一張能說會(huì)道得嘴巴。

　　課堂上得王老師是多變得，有時(shí)風(fēng)趣幽默，妙語連珠，有時(shí)又非常嚴(yán)厲，令人畏懼。講課時(shí)，王老師一手端書，一手夾著粉筆，滔滔不絕得為我們灌送知識(shí)。上課中得王老師像一位魔法師，總能抓住同學(xué)們得注意力，讓我們跟著他在知識(shí)得海洋里遨游；正在上課得王老師又像是一位搞笑演員，總是逗得哈哈大笑，卻又把知識(shí)牢牢記住，每當(dāng)下課，同學(xué)們總是一臉歡快，回味無窮得走出教室，好像這不是在上課，而是在做游戲。王老師講課一邊講課，還一邊用他那“火眼金睛”找開小差得同學(xué)，雖然戴著一副眼鏡，卻絲毫不影響。當(dāng)同學(xué)們做小動(dòng)作時(shí)，王老師就會(huì)用他那失望而嚴(yán)厲得眼睛看著你，每當(dāng)這時(shí)，我們總是低著頭，紅著臉，規(guī)規(guī)矩矩地把自己得心思放回課堂上。

　　王老師不僅上課時(shí)生動(dòng)有趣，言簡意駭，而且課外又像一位慈祥得長輩。

　　他閑暇時(shí)，總是和我們在一起聊天，為我們排憂解難，同學(xué)們誰要是有個(gè)病病痛痛，王老師總是像家長一樣擔(dān)憂。記得有一次，劉嘉琪生病了，王老師知道后，又是倒水，又是聯(lián)系家長，比工作還要忙，還不停地問她：“好點(diǎn)沒有？再喝點(diǎn)水吧！……”同學(xué)們看在眼里，記在心里，不知從什么時(shí)候開始，王老師已經(jīng)成為我們生活中一位至親至敬得人了。

　　王老師當(dāng)之無愧是“最美得語文老師”，謝謝您，王老師！

最美老師作文 篇2

　　“我想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。我想捧起一朵浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。？謝謝您，我敬愛的老師！老師，您最美！”在深情有力的朗讀中，我們走進(jìn)了與特級教師盛老師與許老師面對面的活動(dòng)。

　　活動(dòng)由兩個(gè)文學(xué)院的同學(xué)來主持，我們仔細(xì)傾聽著：“首先，讓我們有請同學(xué)為許老師與盛老師佩戴紅領(lǐng)巾！”而我就是兩個(gè)為老師佩戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生之一。懷著激動(dòng)的心情，我接過老師手中的紅領(lǐng)巾，走到許老師面前，把紅領(lǐng)巾折了三折，掛到了許老師的胸前，便以敬禮表示我對許老師最大的敬意。

　　接下來一首孫博涵的薩克斯獨(dú)奏《其實(shí)你的.青春美麗消逝》深情無比，那薩克斯聲不絕于耳。第二個(gè)節(jié)目是我、劉愷宣等同學(xué)的合唱《我愛米蘭》。方琪夢同學(xué)的竹笛獨(dú)奏《邊疆泉水清又純》也是那樣的動(dòng)人．悠揚(yáng)！

　　許老師的《一字之師》與《咸鴨蛋》讓我們看到了許老師和同學(xué)之間的深刻的師生情誼讓我聯(lián)想到了自己的老師，我一定要更加敬愛我的老師們。

　　盛老師用幽默的話語給我們講了四個(gè)他童年時(shí)代的故事，留給我們了很多啟示。

　　到了同學(xué)們提問的環(huán)節(jié)了，同學(xué)們都爭先恐后的舉起了手。當(dāng)同學(xué)問到如何寫好作文時(shí)，盛老師說我們要學(xué)會(huì)自我修改，一遍二遍直到自己滿意為止，不要怕麻煩……

　　最后，許老師念了一首她最喜歡的詩《我長大了》給我們，祝福我們健康快樂：曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛下我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步。曾經(jīng)……

　　今天的收獲真多啊！

最美老師作文 篇3

　　在我們身邊有過無數(shù)的好老師，他為我們默默奉獻(xiàn)，卻從不為回報(bào)。

　　以前有多少老師為學(xué)生付出了生命，他們流下那么多的汗水只為學(xué)生能有理想的成績，想起他們的感人事跡，眼眶總會(huì)濕潤。

　　平時(shí)，班主任總會(huì)對我們照料有加，同學(xué)沒有飯吃他回去買早點(diǎn)給他們吃，此時(shí)下雨了，他也會(huì)把傘讓給同學(xué)們用，自我淋著雨回家，感冒了也會(huì)帶病上課，當(dāng)同學(xué)們問：“老師我該怎樣報(bào)答你？”他總會(huì)說這樣一句話：“你么好好學(xué)習(xí)就行�！逼饺绽锼�也不兇，但同學(xué)們都很聽他的話。老師十分幽默，課堂上總是充滿歡聲笑語，這樣班主任的課不僅僅有聲有色，而且在歡笑中學(xué)習(xí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也十分高。班主任最愛與學(xué)生聊天，沒事的時(shí)候大家便會(huì)把他團(tuán)團(tuán)圍住，纏著他讓他講故事給我們聽，每當(dāng)聽他故事的時(shí)候，教師總是分外的寧靜，只有班主任的聲音在教室里回蕩。初中生涯已經(jīng)過去兩年了，他的故事還沒有重復(fù)過，也許是因?yàn)樗��?jīng)歷了太多太多，以至于頭上的頭發(fā)都變得稀稀疏疏，他教書的時(shí)光比我們的年齡都要大的多，平時(shí)我們最尊敬和喜愛的就是我們的班主任了。

　　而最讓我感動(dòng)的也是我最崇拜的就是張麗莉老師了，在20xx年5月8日晚，在她所工作的黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前，在一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候，一輛失控的客車忽然沖了出來，與一輛停放在路邊的車追尾，客車直沖向要過馬路的張麗莉和學(xué)生們，在緊急時(shí)刻，本能夠全身而退，躲但是去的張麗莉老師，奮不顧身的將前面的學(xué)生推向一邊，而自我卻被卷入車輪底下。學(xué)生生病了，她買禮物去探望，學(xué)生自習(xí)時(shí)，她替學(xué)生值日，給同學(xué)們最好的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)時(shí)光，此時(shí)家長會(huì)時(shí)天氣炎熱，她怕家長受不了，自我掏錢買雪糕給家長吃，沒有家長接的`孩子她親自打的送孩子回家。而此刻自我確是滿身傷痕，為學(xué)生付出了那么多她的回報(bào)是什么呢？她唯一的愿望就是學(xué)生好好學(xué)習(xí)。她的舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，她是我心中的最美老師。

　　交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡確是必然的，這樣的本能，更是職責(zé)與愛心，無私和崇高的體現(xiàn)。我要向張麗莉?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。此時(shí)在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)自我的光和熱。

最美老師作文 篇4

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。每當(dāng)我朗讀起這句詩時(shí)，就會(huì)想起老師對我的諄諄教導(dǎo)。

　　我最敬愛的老師——李老師有一雙漂亮的眼睛，閃著智慧的光芒，笑起來彎彎的.像月牙，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，圓圓的臉龐，長得既美麗又慈祥。

　　李老師曾是我們班里的“保潔員”和“保姆”。一年級時(shí)，班里誰感冒了，該什么時(shí)候吃藥，誰的鉛筆沒有削，誰沒有按時(shí)喝水，老師心里都有數(shù)。

　　我們慢慢長大，老師又成為我們的“領(lǐng)導(dǎo)人”和“記錄員”。記得有一次冬天下大雪，老師組織大家掃雪，我因?yàn)榕吕�，偷偷躲在教室里看小說，真不巧被我們班的勞動(dòng)委員發(fā)現(xiàn)了，將我的“劣跡”公布于眾，而且還在我的勞動(dòng)欄中畫了一個(gè)小黑臉。它好像一邊嘲笑我，一邊責(zé)怪我。我心里萬分不服，勞動(dòng)有個(gè)啥用，我學(xué)習(xí)好，以后考名牌大學(xué)，學(xué)習(xí)好，什么都行，哼！

　　這時(shí)，老師走了過來，好像發(fā)現(xiàn)了我的小心思，便心平氣和地跟我說：“我給你講個(gè)小故事吧《掃一室與掃天下》………。大丈夫掃于天下，而始于掃足下，任何事情都是由小到大，慢慢積累。學(xué)習(xí)是這樣，做事情也是這樣，光靠投機(jī)取巧是成不了大器的！”我羞愧地低下了頭，從那以后，我熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，獲得了同學(xué)們的認(rèn)可，成為班上的勞動(dòng)委員，這都源于“大師”的正確領(lǐng)導(dǎo)�。�

　　啊，老師的愛是柔和的細(xì)雨，滋潤我幼小的心田，讓我健康快樂的成長。

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