有關(guān)幫助別人作文合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的幫助別人作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

幫助別人作文 篇1

　　幫助別人的作文100字

　　每當(dāng)我去媽媽那里時(shí)，我都會(huì)幫助媽媽做一些事情。比如說(shuō)拿東西，掃地，擦地板或洗菜……當(dāng)我餓的'時(shí)候，我就會(huì)自己拿東西吃。

　　早上我自己還會(huì)出去買我和媽媽的早餐。早上媽媽出去上班的時(shí)候。我在家很調(diào)皮。媽媽晚上出去的時(shí)候，我在家里很乖。

　　幫助別人的作文100字

　　早上第二節(jié)課時(shí)，我和同學(xué)們一起準(zhǔn)備參加疏散演練，我剛站好隊(duì)，老師讓我給一位同學(xué)講題，他的題有八處錯(cuò)誤，我給他一遍遍的講，講到第三題時(shí)電話響了，我接起電話，是位老爺爺?shù)穆曇簦�說(shuō)要給曹馨月送大練書，我急忙跑到校門衛(wèi)處，把書拿上跑回到教室放到她的'座位上。

　　我繼續(xù)給同學(xué)講題，講到閱讀題時(shí)，同學(xué)們回來(lái)了，還差閱讀題沒(méi)有時(shí)間講了，有點(diǎn)遺憾。我今天幫助了同學(xué)，做了我力所能及的事情，我心里很高心！

　　幫助別人的作文100字

　　今天，我和媽媽一起去超市。我看到一位奶奶想取購(gòu)物袋，卻找不到袋子的貼口處，我正好也要拿購(gòu)物袋，我就跑上前想幫幫她，我把袋子取下來(lái)遞到她手上說(shuō)：“奶奶給您”。奶奶非常高興，并謝謝我。

　　奶奶走了之后，我就又取了一個(gè)袋子，跑過(guò)去給媽媽，并把這件事情告訴了媽媽，媽媽夸我懂事了，長(zhǎng)大了就應(yīng)該力所能及的幫助一些需要幫助的人。這是生活中很正常、很應(yīng)該的'事情。

　　幫助別人的作文100字

　　在一個(gè)風(fēng)和日歷的星期天，我散步的路上遇見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺，正在推一個(gè)裝滿貨物的車子，推到了橋上車子也沒(méi)動(dòng)靜。

　　我趕快幫那位老爺爺推車，我使了好大的勁才推動(dòng)了車子，我?guī)屠蠣敔斠恢蓖频剿�家門口，老爺爺露出了贊許的表情，老爺爺說(shuō)：“謝謝你了，趕快回家吧�！被丶液笪腋嬖V了媽媽這件好事情，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興。

　　幫助別人的作文100字

　　今天放學(xué)，我登上公交車就飛快地向空位跑去。

　　剛坐下沒(méi)一會(huì)兒，一位手提大袋子的老奶奶就慢吞吞地朝我走來(lái)。想到平時(shí)老師教育我們幫助有困難的人，我就飛快地站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐�！崩夏棠绦χ�摸著我的頭并夸獎(jiǎng)我是個(gè)懂事的`孩子。此時(shí)的我，開(kāi)心極了，感覺(jué)胸前的隊(duì)徽好像更閃亮了。

幫助別人作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，體育課上，體育老師叫我們比賽跑步，我們找了塊空地，然后設(shè)定好跑的長(zhǎng)度，等這一切全部都準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始賽跑了。

　　第一組的`人一聽(tīng)哨響，馬上就朝終點(diǎn)的方向跑去，但是，意外發(fā)生了，有一位同學(xué)摔倒了，老師看到了，馬上跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“有沒(méi)有事呀？”那個(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“沒(méi)事，就是腳扭了�！崩蠋熡謫�(wèn)我們：“有沒(méi)有同學(xué)愿意扶這個(gè)同學(xué)回教室休息呀？”我們幾乎都舉起了手，老師讓我和佘媛媛一起把那個(gè)同學(xué)扶回教室，我們倆幾乎用了九牛二虎之力才把那個(gè)同學(xué)扶進(jìn)了教室。

　　雖然很累，但是，我的心里感覺(jué)甜甜的！

幫助別人作文 篇3

　　那天我在一個(gè)絲絨般的草地上漫步，無(wú)意中看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩在哭。便連忙跑過(guò)去，耐心地問(wèn)道：“小朋友，你為什么一個(gè)人在這��？”在我的詢問(wèn)之下，小女孩再也忍不住了，便“哇哇”地大哭起來(lái)。她一邊哭一邊說(shuō)，害得我?guī)缀跏裁炊悸?tīng)不清，好半天才聽(tīng)懂了一點(diǎn)。原來(lái)小女孩和她媽媽走散了，想讓我?guī)退�找媽媽呢�?/p>

　　我牽著小女孩的手來(lái)到草地邊，讓她坐到椅子上。我給了她一顆棒棒糖，她立即破涕為笑，剛剛那溪流般的淚水也被她迅速地用袖子擦了�？粗�小女孩那由陰云密布轉(zhuǎn)為晴空萬(wàn)里的臉蛋，我的心里不禁涌起一股憐愛(ài)之情。便俯下身輕輕地拉著她的'手問(wèn)道：“小朋友，你叫什么名字呀？”小女孩聲音響亮地說(shuō)：“小姐姐，我叫夏夏�！薄跋南模�你知道媽媽的電話號(hào)碼嗎？”“不知道�！蔽议_(kāi)始思考，最后決定陪著夏夏在原地等她的媽媽。為了讓夏夏不著急，我使出了渾身解數(shù)，又是唱歌、跳舞又是扮小丑，逗得夏夏“咯咯”笑個(gè)不停�？粗�夏夏那燦爛的笑臉，我的心里涌起了一股股暖流。

　　就這樣時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，終于一個(gè)身材矮小的女人從商場(chǎng)里奔了出來(lái)，急急地叫喊著：“夏夏、夏夏，你在哪呀……”我問(wèn)夏夏那個(gè)人是不是她媽媽，夏夏顧不上搭理我，直接奔向了那個(gè)女人，她們緊緊地樓在一起，抱頭大哭起來(lái)。面對(duì)這一情景，我深深地舒了一口氣！

　　就這樣，我在第一次幫助別人的同時(shí)獲得了無(wú)比的快樂(lè)！

幫助別人作文 篇4

　　也許我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人，也受到過(guò)別人的幫助，現(xiàn)在我想起來(lái)一件事還是記憶猶新。

　　記得有一次，我走在回家的路上，前面有一位低年級(jí)的小同學(xué)，低著頭，彎著腰，頂著風(fēng)，艱難的走在路上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的.響聲。忽然，他一不小心摔倒在地上。我趕忙過(guò)去把小同學(xué)扶了起來(lái)，幫他把身上的灰塵拍打干凈，說(shuō)：“摔疼了沒(méi)?”我關(guān)切的問(wèn)道。小弟弟淚水汪汪地揉了揉膝蓋。我扶著小弟弟，叫他不要哭了�！爸x謝你，大哥哥!“我撫摸他的頭說(shuō)：”不用客氣，我們應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，這是我應(yīng)該做的。”

　　想到小弟弟在我的幫助下安全回家了，我心里甜滋滋的。要是人人都有愛(ài)心，世界就沒(méi)有困難的人，那會(huì)是多么美好呀!所以以后，我一定要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。

幫助別人作文 篇5

　　一天放學(xué)后，天正在下雨�！皣W啦啦”的雨聲把我們快樂(lè)的氣氛壓制了下去。

　　我走在回家的路上，忽然看到一個(gè)小女孩，正站在雨里不知所措，那無(wú)情的雨水澆灌著她，調(diào)皮的從小女孩頭發(fā)上滑了下去，直溜到她的腳跟，她的.鞋子和褲腳都濕了。女孩柔柔弱弱的身體，似乎成了雨水的娛樂(lè)滑梯。可是女孩似乎并不歡迎雨水到自己的身體上來(lái)“做客”，她用手擋住了頭，左顧右盼，好像是在向過(guò)路人求助，希望能有個(gè)人幫幫她。

　　我走了過(guò)去，把雨傘撐在她的頭頂，問(wèn)：“你媽媽呢？”那位女孩好像有些害羞，又好像害怕我是個(gè)壞人，遲遲沒(méi)有回答。我又對(duì)她說(shuō)：“你自己站雨里會(huì)感冒的，要不然你帶路，我給你打傘，我們?nèi)フ夷愕募议L(zhǎng)。”那女孩聽(tīng)了，想了一想，怯怯的回答：“好吧�！�

　　我為她打著傘，我們沿著街道向前走去，經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)店鋪，我們從學(xué)校走到了鳳凰大道，仍然連小女孩家長(zhǎng)的影子都沒(méi)有看見(jiàn)。我們只好原路返回繼續(xù)搜尋，仍然沒(méi)有。我又問(wèn)她：“你知道不知道你家長(zhǎng)的電話，我們找個(gè)人給你家長(zhǎng)打電話好不好？”“好�！彼�答道。

　　我們走到了一位阿姨面前，借了電話給她媽媽打了過(guò)去。不一會(huì)，小女孩的家長(zhǎng)找到了她，對(duì)我贊揚(yáng)了一番后把她帶走了。我也離開(kāi)那兒轉(zhuǎn)身回家。

　　回家的路上，我的心里甜滋滋的，那討厭的雨聲忽然變得悅耳動(dòng)聽(tīng)起來(lái)，滴滴答答像音樂(lè)一樣。

幫助別人作文 篇6

　　帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽(tīng)著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號(hào)震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來(lái)的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人！

　　他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的`錢盤子。

　　看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無(wú)奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。

　　他雖然說(shuō)不了話，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！

　　他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過(guò)路人的冷漠。

　　霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著錢包而來(lái)，而這些錢卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無(wú)生機(jī)與體溫。無(wú)數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。

　　我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤子里放了５元錢，然后無(wú)奈地離開(kāi)了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……

幫助別人作文 篇7

　　是誰(shuí)在我最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在我的面前?是誰(shuí)在我最難受的時(shí)候安慰我?是誰(shuí)在我最低落的時(shí)候鼓勵(lì)我?是誰(shuí)在我遇到困難的時(shí)候幫助我?是誰(shuí)在我最開(kāi)心的時(shí)候與我分享我的快樂(lè)?又是誰(shuí)一直以來(lái)都在陪伴著我，與我共同進(jìn)退呢?是誰(shuí)呢?這是誰(shuí)呢?---這就是我的好同桌，我的好朋友，我的死黨--慧茵。

　　她是個(gè)個(gè)子高高，眉清目秀的女孩子。與我一樣，也是個(gè)陽(yáng)光女孩。她有時(shí)很沉默，不大愛(ài)在別人面前說(shuō)話，可是面對(duì)著我，就是無(wú)話不談了。真是個(gè)特別的女孩。我們相識(shí)是在小學(xué)的時(shí)候，她二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)我班的'，從那之后我跟她就成了同桌。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我還以為

　　我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，沒(méi)想到我們挺有緣的。居然上了初中還能與我在同一班學(xué)習(xí)，而且還是同桌。我的心情是無(wú)比的高興吖�，F(xiàn)在又差不多要面臨畢業(yè)了，我真的是好舍不得她吖。畢竟她同我一起風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)了那么多年。這些年來(lái)，我真的很感謝她。感謝有她陪伴著

　　我度過(guò)那些日子。因?yàn)橛兴�，我面前的路才�?huì)風(fēng)雨無(wú)阻。就因?yàn)樗�，所以我才感謝她。

　　她是我的至密好友，同時(shí)也是最了解我的人。還記得每次我受了委屈之后，趴在桌上無(wú)動(dòng)于衷的時(shí)候，仿佛只有她才能看出我的心思。她坐在我旁邊瞧了一下我，下了意識(shí)，之后就講一些笑話給我聽(tīng)，盡管我沒(méi)有多理你，你依然想逗我開(kāi)心。最后，她就一直跟我談心，

　　幫我解決我的煩惱;還記得，我考試時(shí)總有一個(gè)焦慮--害怕寫作文。這就成了我每次考試的擔(dān)心點(diǎn)。每次我總是憂慮重重的，很害怕自己會(huì)寫不出好的作文來(lái)。而恰恰相反她的作文卻很好。你知道了我有這考試憂慮時(shí)，她不免每次都提醒我，叫我放松點(diǎn)，不要太緊張，想

　　到什么就寫什么。她還告訴我如果這次考不好，不要緊，下次再努力些，追上來(lái)……考試了，你也不免提醒我一句，好好寫作文，我的水平與你相差不遠(yuǎn)的。就因?yàn)槟銓?duì)我的鼓勵(lì)，現(xiàn)在我就不害怕作文了，我還能泰然面對(duì)了;還記得嗎?那個(gè)深秋的傍晚，是我人生最低落

　　的起點(diǎn)。也是我最悲傷的時(shí)候。我不僅忍受著失去一個(gè)親人的痛苦，還要忍受著被人嘲笑的痛苦，當(dāng)時(shí)我真的是無(wú)地自容了，也是整天以淚洗臉。那段日子里，我真的很不開(kāi)心�？蓱c幸的是，我還有一位這么好的知己。你對(duì)我十分的好。不僅撫慰著我那顆受傷的心，還

　　經(jīng)常與我玩，與我一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)。讓我走出那片悲傷。漸漸地，我就恢復(fù)我往日那燦爛的笑容，她比我還要開(kāi)心;還記得，在我遇到困難時(shí)，總是有她陪伴著我度過(guò)，總是她，與我共進(jìn)退，共患難……

　　還記得……還記得的事數(shù)之不情呢!那已深深地刻在我的腦海深處了，忘不了，也抹不掉。有了她我的生活才會(huì)如此絢麗多彩。我真的很感謝她，很想很向?qū)λ�說(shuō)一聲"謝謝了"。她是我一生中最好的知己，有了她我的生活才不會(huì)那么灰暗�；垡稹�—真的謝謝你了。謝謝!

幫助別人作文 篇8

　　感謝幫助我的人我們的田野，美麗的田野，我唱歌邊溜冰。 溜得正高興的時(shí)候，撲通，不知是一個(gè)什么東西把我絆倒了，因?yàn)槲覜](méi)有帶護(hù)膝，所以我摔得特別疼，疼得我站也站不起來(lái)了，淚花在眼圈里直打轉(zhuǎn)，我看看受傷的膝蓋，血都流出來(lái)了，我想哭，可是哭不出來(lái)。此時(shí)我好想媽媽，如果媽媽就在身邊該多好啊，可以拉我一把，說(shuō)上幾句安慰的話，或許我就不會(huì)想哭，傷口也不會(huì)那么疼。

　　正在我痛苦掙扎的時(shí)候，一位大姐姐面帶微笑地向我走過(guò)來(lái)，看到我這痛苦的樣子，急忙把我扶起來(lái)，問(wèn)道：小妹妹，你怎么了，傷得嚴(yán)重嗎?痛嗎?我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她，大姐姐撫摸著我的頭說(shuō)：以后當(dāng)心點(diǎn)，做事不要三心二意，就算是一件很小的事，都要認(rèn)真去對(duì)待!嗯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她拿出隨身攜帶的手絹，幫我把受傷的腿包扎起來(lái)，此時(shí)我郁悶的心情好多了，我試著走了幾步，腿傷也不再那么痛了。這時(shí)，我要對(duì)幫助我的大姐姐道謝，可人已經(jīng)不見(jiàn)了，我四處找了找，也不見(jiàn)她的身影，唉，都怪我當(dāng)時(shí)只顧自己的.傷，沒(méi)有問(wèn)她姓什么，叫什么名字，在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)。

　　唉，我何時(shí)才能再遇到這位熱心善良的大姐姐?!我真的很想你，我想親口對(duì)你說(shuō)，謝謝你，謝謝你給我的幫助。雖然你我相識(shí)是那么短暫，但你的熱心和善良使我深受感動(dòng)。你那種助人為樂(lè)而不留名字的精神，值得我學(xué)習(xí)，我會(huì)在我的身邊傳播你的雷鋒精神。

幫助別人作文 篇9

　　一天，在學(xué)校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在。

　　我的頭越來(lái)越暈，真希望有同學(xué)來(lái)幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人，那人說(shuō)：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實(shí)在太暈了，基本上分不清上下左右，同時(shí)也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個(gè)人看著我又說(shuō)：“趕緊去上體育課�！闭f(shuō)完就走了。這時(shí)明亮的燈光在我

　　眼里也變得非常暗淡，而我獨(dú)自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個(gè)人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了，今天是絕對(duì)躲不過(guò)這一節(jié)課了。這時(shí)走廊上傳來(lái)了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來(lái)了，他很會(huì)打人的，上次就是他把我們班的'一位同學(xué)打的滿頭是包

　　的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過(guò)了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧。

　　我心里正感到絕望時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)了重重的腳步聲，這絕對(duì)是體育課代表。課代表看見(jiàn)我難過(guò)的樣子就跑過(guò)來(lái)問(wèn)；“你怎么了？”我說(shuō)：“我頭暈�！闭n代表說(shuō)：“我知道校醫(yī)在哪兒，我背你去吧�！庇谑撬�把我背到校醫(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。

　　好了以后，我問(wèn)體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了教室里有點(diǎn)聲音就過(guò)來(lái)了�！薄爸x謝你！”我說(shuō)。

幫助別人作文 篇10

　　當(dāng)別人遇到困難，你要伸出援助的雙手，這對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一件小事，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大感激。

　　在體育課上，老王忘帶跳繩了，體育老師說(shuō)自由練習(xí)時(shí)，他急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也只有一根繩子。突然我靈光一閃，心生一計(jì)。

　　我對(duì)老王說(shuō)：“老王，我們來(lái)一帶一吧！”老王聽(tīng)了，高興得像發(fā)現(xiàn)了新大陸。老王帶我，我們?cè)教�越快，從雙腳到單腳，速度至極，我們配合得天衣無(wú)縫。不一會(huì)兒，我們跳得滿頭大汗，直到后來(lái)，我倆跳得兩腿發(fā)麻�！靶菹⒁幌掳�！”老王氣喘吁吁地說(shuō)。我倆躺在地上，望著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)不約而同地笑了。突然，我大腦里出現(xiàn)一道閃電，老王跳繩很慢，今天竟然跳得如此之快，十分令人吃驚。老王微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小高，讓我找到了快的節(jié)奏�！薄拔乙驳弥x謝你啊，讓我找到了雙人跳的最佳搭檔，下一屆跳繩比賽我們能為班級(jí)爭(zhēng)光了�！�

　　在后來(lái)的一場(chǎng)體育跳繩考試中，老王和我進(jìn)了前十，但在高興之余，我們有了一個(gè)終極目標(biāo)——共爭(zhēng)第一。

　　幫助老王使我感到快樂(lè)，我以后還要幫助更多的人�。�

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