- 相關(guān)推薦
精選《時(shí)光》的作文500字錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的《時(shí)光》的作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
忘不掉的是什么我也不知道，想不起當(dāng)年模樣；忘不掉的是什么我也不知道，放不下熟悉片段……
——題記
破碎·童年
我不知道我的童年是怎么過(guò)的。每天生活在像地獄的家庭里，父親必做不可的事就是暴打我和媽媽。媽媽想過(guò)和他離婚，可能是愛(ài)我的關(guān)系，她并沒(méi)有向父親提出。后來(lái)媽媽也出去創(chuàng)業(yè)了。那段日子我是一個(gè)人過(guò)的，也許是我別扭的個(gè)性，鄰居家的小孩把我當(dāng)成怪物一樣離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以我的童年，就是和我家后院里的那些可憐的沒(méi)有思想的也是沒(méi)有自私自利的心的.昆蟲(chóng)一起度過(guò)的。
破碎·少年
漸漸的我長(zhǎng)大了，該是上小學(xué)的時(shí)候。說(shuō)來(lái)也可笑，到學(xué)校報(bào)道的前一天，父親把我叫到他的書(shū)房，他給了我一張卡，然后說(shuō):“那著這張卡就不要再出現(xiàn)在我眼前了。”那之后我開(kāi)始上學(xué)了，我很開(kāi)心，因?yàn)樵僖膊挥迷倩啬莻�(gè)地獄般的家庭。我交到了很多朋友，但不是什么好朋友，他們都是沖著我的家庭背景來(lái)的，我可以看得出來(lái)，他們并不喜歡我，他們喜歡的，只是我的錢、家世。他們以為我不知道，真是傻得可愛(ài)。
破碎·青年
后來(lái)，我上初中了，也就是現(xiàn)在。父親又來(lái)找到了我，他看起來(lái)蒼老了許多。你們要知道，我不是心疼他，只是覺(jué)得他可憐，甚至是愚蠢。媽媽也一起來(lái)了，他們告訴我，他們要離婚了，問(wèn)我要和誰(shuí)在一起。我選擇了媽媽，因?yàn)樗辽贈(zèng)]有對(duì)我施暴。后來(lái)就沒(méi)有再見(jiàn)父親了，也沒(méi)有再聯(lián)系。我和同齡孩子不一樣的情緒被老師發(fā)現(xiàn)了，她想幫助我，但是我沒(méi)有接受，因?yàn)槲矣X(jué)得那是施舍，是藐視，甚至是對(duì)我的侮辱。
我生活過(guò)的時(shí)光都是破碎的，所以以后也會(huì)繼續(xù)破碎下去，我并不可憐。收起眼淚，不，我忘了，我并沒(méi)有眼淚不是嗎？
《時(shí)光》的作文500字 篇2
最近，無(wú)意間在許多往日的小本子里找到之前寫(xiě)的一些小紙條，有的可能是在做作業(yè)時(shí)遇到了小難題，寫(xiě)張紙條遞給同學(xué)；有的可能是專門(mén)用來(lái)發(fā)泄脾氣的.小紙條。
不得不說(shuō)，提起紙條倒讓我想起低年級(jí)時(shí)因?yàn)閭骷垪l發(fā)生的小故事。
一、二年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)輕松，不用有現(xiàn)在的多愁善感，無(wú)聊時(shí)便用小紙條打發(fā)時(shí)間。上課時(shí)我做完課堂作業(yè)后寫(xiě)了張紙條遞給同桌，想讓她放學(xué)后陪我去小店買東西。我悄悄遞給她，她看了，便在紙上寫(xiě)了回復(fù)。真不巧，遞給我時(shí)老師剛好從我們中間走了過(guò)來(lái)，當(dāng)場(chǎng)被老師抓了個(gè)現(xiàn)行，但老師是看到同桌遞給我的，便認(rèn)為是同桌的錯(cuò)，就這樣，同桌放學(xué)后被叫去辦公室喝茶了。
我回家問(wèn)媽媽，為什么老師不讓傳小紙條？媽媽說(shuō)：“上課時(shí)要專心學(xué)習(xí)的，怎么能傳紙條呢？”“那我們傳紙條那會(huì)老師又沒(méi)在上課，為什么就不行呢？”我又提出問(wèn)題，“上課就是上課，哪來(lái)這么多的為什么，彈鋼琴去。”媽媽生氣地回答我，對(duì)于我的問(wèn)題她感到不滿，雖然我還有許多的為什么，但為了不讓媽媽再次發(fā)火，我只好乖乖去練習(xí)琴去了。
現(xiàn)在想想，如果現(xiàn)在再給同學(xué)傳紙條，或許只是想重新拾起一二年級(jí)時(shí)那輕松愉悅的時(shí)光，更是回憶起殘酷青春中羞澀的紙條里的小時(shí)光！
時(shí)光不老，童心依舊，我們永遠(yuǎn)不散。
《時(shí)光》的作文500字 篇3
在這里，時(shí)光不是分毫不曾消逝么？
植物死了，把它的生命留在種子里；詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里。
時(shí)光對(duì)于人，其實(shí)就是生命的過(guò)程。當(dāng)生命走到終點(diǎn)，不一定消失得沒(méi)有痕跡，有時(shí)它還會(huì)轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉(zhuǎn)換，不就在延續(xù)著整個(gè)人類嗎？再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術(shù)家們應(yīng)是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個(gè)新的生命。小說(shuō)家再造的是代代相傳的人物；作曲家再造的是他們那個(gè)可以聽(tīng)到的迷人而永在的靈魂。
此刻，我的眸子閃閃發(fā)亮，視野開(kāi)闊，房間里的一切藝術(shù)品都一點(diǎn)點(diǎn)的呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺(jué)醒的心智召喚出來(lái)的。
其實(shí)我最清晰和最深刻的足跡，應(yīng)是書(shū)桌下邊，水泥的地面上那兩個(gè)被自己的雙足磨成的錢坑。我的時(shí)光只有被安頓在這里，它才不會(huì)消失，而被我轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)獨(dú)異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的'文字。然而我一年里把多少時(shí)光拋入塵囂，或是給種種一閃即逝的虛幻的社會(huì)場(chǎng)景，甚至有時(shí)屬于自己的時(shí)光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的人物吧，掂量他們的生命有多長(zhǎng)。藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計(jì)量的。每個(gè)藝術(shù)家都可能達(dá)到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是？
迎面那宋代天王瞪著我，等我回答。
我無(wú)言以對(duì)，尷尬到了自感狼狽。
忽然，電來(lái)了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠(yuǎn)的思想世界頓時(shí)不在，惟有燭火空自燃燒，顯得多余，再看那宋代的天王像，在燈光里仿佛換了一種神氣，不在那樣咄咄逼人了。
我也不用回答他，因?yàn)槲乙呀?jīng)回答自己了。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，就到了寒假，作為中學(xué)生，伴隨寒假來(lái)到的，還有作業(yè)。
剛考完期末考試，從繁重的復(fù)習(xí)中解脫，又要面臨寒假作業(yè)，為了有一個(gè)輕松的假期，我從第一天就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，面對(duì)著看似“不可能完成的任務(wù)”，我的信心一下子就消減了大半。
不過(guò)憑著我七年多的.經(jīng)驗(yàn)，一切盡在掌握之中。為自己加加油。筆便如龍似風(fēng)地動(dòng)了起來(lái)，沉浸在答題的海洋中。一題接著一題，一頁(yè)接著一頁(yè)，就這樣，慢慢的，隨著時(shí)間的流逝，完成了兩本，已經(jīng)是下午了�！敖裉鞂�(xiě)的差不多了，該放松一下了”我自言自語(yǔ)道。
四天后，我完成了六本寒假作業(yè)。只剩下了一小本分的額外作業(yè)。我心想：反正就只剩一點(diǎn)了，過(guò)幾天再說(shuō)吧。
到了除夕夜，我心想，大過(guò)年的，再等幾天吧。隨后，出門(mén)，拜訪親戚，接待客人等等一系列過(guò)年的活動(dòng)。不知不覺(jué)，離開(kāi)學(xué)就剩七天了。而我卻想：那點(diǎn)兒作業(yè)，兩三天完輕輕松松，不著急。
誰(shuí)知，隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼竟只剩兩天了。這下我著了急，急急忙忙開(kāi)始寫(xiě)，從中午一直到了晚上兩點(diǎn)，作業(yè)比我想象中的還要多，出乎了我的意料。原本的還有七天，因?yàn)椴辉谝庵皇Ｏ铝藘商臁?/p>
時(shí)光給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，讓我體驗(yàn)到細(xì)節(jié)的重要，說(shuō)起來(lái)覺(jué)得又可笑又諷刺，過(guò)度的自信使結(jié)果出乎意料。就像當(dāng)你手機(jī)電量是百分之百時(shí)，也許你不會(huì)在意百分之一電量的流失，但當(dāng)它只剩百分之五而你又沒(méi)法充電時(shí)，才開(kāi)始焦急起來(lái)。
細(xì)節(jié)決定成敗，無(wú)論何時(shí)都應(yīng)懂得珍惜，別讓時(shí)光跟自己開(kāi)了玩笑，別讓?xiě)卸铓Я俗约簯?yīng)有的美好未來(lái)！
《時(shí)光》的作文500字 篇5
為了貫徹三下鄉(xiāng)的宗旨，給鄉(xiāng)村孩子帶來(lái)知識(shí)與文化，提高當(dāng)?shù)刂R(shí)文化水平，讓許屋村的繁榮發(fā)展提供有力扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，風(fēng)吟實(shí)踐隊(duì)把第二課堂帶進(jìn)許屋小學(xué)，這一股清風(fēng)沁人心脾。
走過(guò)舞蹈房，小女生脫下鞋子把腿放在橫桿上面壓腿，播著音樂(lè)，她們?cè)跒榻酉聛?lái)跳健美操而做熱身訓(xùn)練呢，“老師，教我們劈叉！”“老師，我要學(xué)街舞！”舞房里頓時(shí)充滿著活潑的氣氛。走到隔壁的教室，只見(jiàn)體育老師在耍武術(shù)基本動(dòng)作，左一圈，右一揮，上身花式靈動(dòng)。下身穩(wěn)重扎實(shí)，儼然一副武術(shù)大師的氣勢(shì)，周圍是幾十個(gè)學(xué)生在驚嘆，在模仿，也在鼓掌。
風(fēng)吟實(shí)踐隊(duì)把第二課堂帶進(jìn)許屋小學(xué)，給孩子們帶來(lái)不一樣的知識(shí)，讓他們收獲更多。
經(jīng)過(guò)第一天的開(kāi)課儀式，支教成員們與許屋小學(xué)（三下鄉(xiāng)基地）的小學(xué)生們已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)，半天的課程，一直努力，一直磨合，彼此之間已經(jīng)建立了一種深刻的友誼。這么一來(lái)，第二天準(zhǔn)備的第二課堂也會(huì)讓他們更加親密無(wú)間，有利于接下來(lái)三下鄉(xiāng)的.工作進(jìn)行。除了有音樂(lè)學(xué)院兩個(gè)天籟之音教與學(xué)生唱歌，還有隊(duì)伍里有編舞經(jīng)驗(yàn)的健美操成員教孩子健身健美，此外，文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)子們文藝的氣息讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮所長(zhǎng)，教中國(guó)傳統(tǒng)十二生肖的繪畫(huà)，想象奇特一紙多變的折紙技巧---變蝴蝶結(jié)，變愛(ài)心，變小船，變手表，還有體育與科學(xué)學(xué)院的小老師教博大精深的武術(shù)動(dòng)作，等等。
希望第二課堂的開(kāi)展能讓小學(xué)生們學(xué)到更多平時(shí)沒(méi)有學(xué)到的東西，拓展他們的見(jiàn)識(shí)知識(shí)，發(fā)掘他們的興趣喜好，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)真正的意義。
“老師，教教我。這個(gè)折紙我不懂！”
笑聲充滿了課堂，一顆顆好學(xué)好問(wèn)的種子已在這里生根發(fā)芽。
《時(shí)光》的作文500字 篇6
踏進(jìn)校園的那一刻，我心情格外愉悅。天，是那么藍(lán)，深吸一口氣，春天的清新迎面而來(lái)。我春風(fēng)得意地推開(kāi)教室門(mén)，暗想一會(huì)兒可以與閨蜜談?wù)撦W事了。只是……
我回來(lái)了，但是……你卻走了。你來(lái)得步履匆匆，走得無(wú)聲無(wú)息。你走，也有一個(gè)學(xué)期了，可我還是那樣難過(guò)。你的遠(yuǎn)去，讓我認(rèn)識(shí)到所謂的生死之交，不過(guò)意味著你和她的緣分就是今生今世不斷地目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的一端，看著她逐漸消失在轉(zhuǎn)角。而她用背影告訴你：不必追！雖然，我與你在同一個(gè)星球，同一片藍(lán)天，同一塊土地上。我依舊無(wú)比難受。
有生之年，有幸相識(shí)。真希望時(shí)光倒流，流回那年初秋。幼稚的我們手牽手，行走在校園的大大小小的`角落�？蛇@座墻冰冷堅(jiān)硬被霜雪包圍，堅(jiān)不可摧。無(wú)論我使盡平生氣力也推不倒它，見(jiàn)不到流年時(shí)光背后的溫暖，那些美好的記憶已永久鑄造成珍寶，封印進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河。
每次，進(jìn)教室時(shí)總會(huì)一慣性走向你的曾經(jīng)的座位；跳啦啦操時(shí)總會(huì)回憶起你領(lǐng)隊(duì)的樣子；聽(tīng)到《eiei》腦中總會(huì)浮現(xiàn)你瘋狂的樣子。開(kāi)學(xué)典禮，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，身邊卻空落落的。淚水，就開(kāi)始打轉(zhuǎn)。盡力不想 你，可你的樣子總揮之不去。生氣的你，大笑的你，裝可愛(ài)的你，開(kāi)玩笑的你……
我們就像數(shù)學(xué)的兩條直線且只有一個(gè)交點(diǎn)，在彼此生命相交一次，再無(wú)交集。有些東西，人擁有時(shí)總會(huì)挑三揀四，而只有失去時(shí)才會(huì)記得，會(huì)回憶，會(huì)珍惜，會(huì)想念。這堵墻，怕是推不倒了。那我們就互相回憶吧！步步漣漪念你，怎奈青絲老去。是你給我了4年美好回憶。
陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣。
就算你我終年不遇，感謝承蒙！
謝謝你，漏舒怡！
《時(shí)光》的作文500字 篇7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間如白晝過(guò)矣，不留痕跡了，中考的腳步漸漸向我們逼進(jìn)了，一想到要離開(kāi)這留下了我最美的記憶的地方，不禁悲傷了起來(lái)。
我愛(ài)這兒的一草一樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三年！感到一眨眼就過(guò)去了，我不禁想到了“匆匆＂這篇文章，＂燕子飛了，還有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了還有再有的時(shí)候，可是聰明的，你告訴我，時(shí)間都去哪了呢？是我們把它弄丟了嗎？到哪兒我找到呢…＂在校園里，我度過(guò)了我最快樂(lè)的一段時(shí)光，也是最值得回憶的一段時(shí)光。
在這里，我留下過(guò)搏擊的汗水，在這里我留下過(guò)心酸的眼淚，在這里我留下最美的一段時(shí)光。
�。r(shí)光為何過(guò)的如此之快？為什么不能等一等我呢？為什么要使我剛開(kāi)始珍惜就結(jié)束了呢？時(shí)光就像頑皮的孩子一樣，一眨眼子兒跑的無(wú)影無(wú)蹤不留痕跡。
我這美麗的`校園，母親！難道你就不能讓你的孩子再多看看你嗎？難道你就不能再用你那寬容博愛(ài)的心，再教導(dǎo)我引領(lǐng)我人生的方向了嗎？我知道不高飛的雄鷹如何成為一個(gè)天空的霸主，放心吧，我的母親，我會(huì)用我接下來(lái)的行動(dòng)來(lái)證明，您并沒(méi)有白白孕育您的孩子三年時(shí)光！
母親，您孩子在這里，您的懷抱里度過(guò)了三年最美麗的時(shí)光，這三年您的付出，您的辛苦教導(dǎo)，我一直緊記在心。我今天，您的孩子，己經(jīng)成為了一棵大樹(shù)，一只誰(shuí)備飛上藍(lán)天的雄鷹，一只準(zhǔn)備騰飛在祖國(guó)藍(lán)天的飛龍。但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，我的母親！
現(xiàn)在我己經(jīng)準(zhǔn)備好騰飛在祖國(guó)的高空，我會(huì)讓您看見(jiàn)，您的努力，您的付出并沒(méi)有白費(fèi)，我會(huì)讓你看出騰飛的英姿，這里，都出自您的汗水，都是您努力不倦，辛苦三年的結(jié)果。
我愛(ài)這段時(shí)光，因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)，我愛(ài)這段時(shí)光，因?yàn)槲覠o(wú)悔于它。
《時(shí)光》的作文500字 篇8
在本杰明？富蘭克林的書(shū)店里，一個(gè)男子問(wèn)道：“那本書(shū)要多少錢？”“要1美元！”那個(gè)徘徊良久的人驚呼道，“你能便宜點(diǎn)嗎？”“沒(méi)法便宜了，就得1美元�！边@是他得到的回答。這個(gè)頗有購(gòu)買欲望的人又盯了一會(huì)兒那本書(shū)，然后問(wèn)道：“富蘭克林先生在嗎？”“是的.，”店員回答說(shuō)，“他正忙于印刷間的工作�！薄芭�，我想見(jiàn)一見(jiàn)他�！边@個(gè)男子堅(jiān)持道。
書(shū)店的老板富蘭克林被叫了出來(lái)，陌生人再一次問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)那本書(shū)的最低價(jià)是多少，富蘭克林先生？”“1。25美元！”富蘭克林?jǐn)蒯斀罔F地回答道。“1。25美元！怎么會(huì)這樣子呢，剛才你的店員說(shuō)只要1美元。”“沒(méi)錯(cuò)，”富蘭克林說(shuō)道，“可是你還耽誤了我的時(shí)間，這個(gè)損失比1美元要大得多�！�
這個(gè)男子看起來(lái)非常詫異，但是，為了盡快結(jié)束這場(chǎng)由他自己引起的談判，他再次問(wèn)道：“好嗎，那么告訴我這本書(shū)的最低價(jià)碼。”“1。5美元，”富蘭克林回答說(shuō)，“要1。5美元！”“天啊，剛才你自己不是說(shuō)了只要1。25美元嗎？”“是的，”富蘭克林冷靜地回答道：“可是到現(xiàn)在，我因此所耽誤的時(shí)間和喪失的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1。5美元。”
這個(gè)男子默不作聲地把錢放在柜臺(tái)上，拿起書(shū)本離開(kāi)了書(shū)店。從富蘭克林這位深諳時(shí)間價(jià)值的書(shū)店主人身上，他得到了一個(gè)有益的教訓(xùn)：從某種程度上來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是價(jià)值。
《時(shí)光》的作文500字 篇9
時(shí)光如流水一般，一去不復(fù)返了，但我的記憶深處卻留下兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中最難以忘懷的是姥姥家夏日柳蔭下的時(shí)光。
小時(shí)候，爸爸媽媽忙，把我寄養(yǎng)在姥姥家。姥姥家庭院四周一片翠綠，庭院的南邊還有個(gè)小園子，那里有紅的花，黃的花，紫的花，綠的草……我很喜歡那里。但我最喜歡的還是園子邊上的一棵又粗又壯的大柳樹(shù)。它粗壯的枝干表面坑坑洼洼，溝壑一般，如老人的滿是皺紋的臉，慈祥的望著這片它鐘愛(ài)的土地。柳枝在風(fēng)中搖曳著，樹(shù)干卻巋然不動(dòng)，樹(shù)下形成了一片綠蔭，那里也成了夏日乘涼的.好去處。
在樹(shù)蔭下我和伙伴們?cè)谝黄鹜孀矫圆�，柳�?shù)后面便是我們的藏身之處，中午了，伙伴們都回家了，我卻傻傻地對(duì)著大柳樹(shù)說(shuō)：“柳樹(shù)爺爺好�！币�(jiàn)它沒(méi)做出任何反應(yīng)，我有點(diǎn)生氣：“哼！不理我，我也不理你！看誰(shuí)沉默過(guò)誰(shuí)”我憤憤地說(shuō)。我站在它的旁邊一動(dòng)不動(dòng)，嘟著小嘴，好像要跟它抬杠似的。一只粉色的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，落在我肩上，我壓抑著自己想捉蝴蝶的欲望，保持不動(dòng)；一會(huì)兒，一只蜜蜂嗡嗡地飛過(guò)來(lái)，落在我的腮幫子上，好癢呀，我咯咯地笑起來(lái)；一會(huì)兒，一片柳葉飄下來(lái)，落在我的身上，知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著……我立即發(fā)現(xiàn)跟柳樹(shù)的斗法，我輸了，我很委屈，眼淚嘩嘩地往外涌，不爭(zhēng)氣地哭了起來(lái)，眼睛馬上變成了“水蜜桃”。
想想當(dāng)時(shí)的我是多么幼稚！多么天真呀！還有些傻傻的……
時(shí)光匆匆流過(guò)，我再回姥姥家時(shí)，眼前是一樣的柳樹(shù)，一樣的花園，卻是不一樣的感覺(jué)，小時(shí)候的傻事我不會(huì)做了，童年好像也在漸行漸遠(yuǎn)……
【《時(shí)光》的作文500字】相關(guān)文章：
時(shí)光時(shí)光慢些吧11-26
暑假時(shí)光作文02-10
時(shí)光小學(xué)作文10-09
童年的時(shí)光的作文12-17
幸福的時(shí)光作文10-19
時(shí)光小學(xué)作文10-20
幸福時(shí)光作文10-20
時(shí)光成長(zhǎng)作文04-08
時(shí)光，童年作文10-22