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學(xué)海無涯作文500字

時(shí)間:2023-06-10 15:25:11 五百字作文 我要投稿
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學(xué)海無涯作文500字合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的學(xué)海無涯作文500字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)海無涯作文500字合集10篇

學(xué)海無涯作文500字 篇1

  我想起中學(xué)時(shí)讀到的一篇文章,叫做學(xué)海無涯樂作舟,單是一個(gè)名字,便已將我吸引住,我想,這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。

  如今很多年過去了,我還是記得那篇文章里,作者寫的那些平常但是很深刻的小細(xì)節(jié),她說她一個(gè)人在昏黃的燈光中學(xué)習(xí)到凌晨,然后再買早點(diǎn)的叫賣聲中歡快地跑下樓買份早餐上來再接著學(xué)習(xí)。那個(gè)時(shí)候的我,被這份淡淡的追求知識的文雅所吸引,也曾默默的學(xué)習(xí)過她,想來那個(gè)時(shí)候的我倒是頗有幾分天真。只記得每天都會睡得很早,然后訂好凌晨三點(diǎn)鐘的鬧鐘,在每個(gè)人都沉睡的深夜,我一個(gè)人傻傻的爬起來打開書本學(xué)習(xí),我甚至還能記得那個(gè)時(shí)候看的最多的是英語,想來是因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候英語老師是班主任的緣故。呵呵,這么一說 倒是少了那最重要的樂了。但是,那些小小的奇妙的`愉悅卻是這些年來我很少再遇見的,所謂,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,要遇到也是需要機(jī)遇的,而這,我已失去很久。如今想想,這荒唐卻不失可愛的行為,也算是我為追求這所謂的藝術(shù)所作出的一點(diǎn)努力吧。

  如今的我,有大把大把的時(shí)間可以去學(xué)習(xí),可是我卻在浪費(fèi),我想,我已經(jīng)很久很久,沒有那樣傻傻的學(xué)習(xí)一次了,單單,只為學(xué)習(xí),不為其他。這種追求在當(dāng)代人看來似乎很是難得,在這一個(gè)權(quán)益至上的社會,所有人做的事情,都和金錢利益掛鉤,包括學(xué)習(xí)。

  學(xué)海無涯樂作舟,這甚至可以被稱為理想如陶潛的桃花源的東西,在世人的眼中,卻是如此地不堪一擊,你說多可笑,你我都是罪人。

  或許你我都該好好想想,何為追求。

學(xué)海無涯作文500字 篇2

  萬物有道,知識無邊,學(xué)海無涯,好問是帆!}記

  萬物有道,知識無邊,學(xué)海無涯,好問是帆。成長的漫漫路上,我們要懂得學(xué)習(xí)、鉆研要多問,要靜思;要復(fù)習(xí)。

  “舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!闭驹阢枇_江畔的屈原,你苦苦尋找著挽救國家的'途徑,你問天問地問世人,然而,盡力吶喊無人聽,豺狼當(dāng)?shù)捞煊麅A。能回答你的只有那“九死其猶未悔的心,能做的只有——路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”

  我“問”自己,卻聽到了歷史蒼涼的聲音;我“問”自己,更聽到了現(xiàn)代的強(qiáng)音。

  在那條曲折的小路上,有一個(gè)老人正在踽踽獨(dú)行。他目光深邃,心情抑郁。社會主義道路已走了幾十年,為什么中國經(jīng)濟(jì)長期停滯,人民生活長久窘困?他問。云不語,草萋萋……小路上留下他一行行堅(jiān)實(shí)的腳印。終于,一個(gè)聲音震撼了神州大地——改革開放,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,走有中古特色的社會主義道路!從此中國走向了光輝、燦爛的大道。

  黑夜給了我黑色的眼睛,我要用它去尋找光明;上帝給了我會說話的嘴,我會用它去問自己,問他人,問人生。

  是啊,萬物有道,知識無邊,學(xué)海無涯,好問是帆!心中時(shí)時(shí)有風(fēng),才能像莊子一樣逍遙自在;人生路上處處善問,我們才能夠漸行漸遠(yuǎn)!

學(xué)海無涯作文500字 篇3

  學(xué)習(xí)是讓你走向成功的道路,沒有學(xué)習(xí),如何獲得知識;沒有學(xué)習(xí),如何走向成功;沒有學(xué)習(xí),如何讓人走過無涯的學(xué)海。

  早晨6:30,我早早地起來讀書。輕輕一按,刺眼的白色燈光便亮了,外面灰蒙蒙的一片,安靜極了。一陣陣聲音打破了寂靜,我端正地坐著,正在讀英語書上一個(gè)個(gè)長長的句子……

  來到學(xué)校,走進(jìn)書聲瑯瑯的教室,我飛快地坐在藍(lán)色的凳子上,輕輕地拉開那緊緊咬合著的拉鏈,慢慢地拿出全新的語文書,小心翼翼地翻開知識淵博的書本,用洪亮的聲音讀起了朱自清的《匆匆》!把嘧尤チ,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候……讀完《匆匆》后,又開始大聲地朗誦別的課文。

  我想對書本說:“謝謝你讓我得到了許多知識;謝謝你讓我明白了許多道理;謝謝你讓我知道了許多故事!

  下課后,我總會利用那短短的時(shí)間來看書,同學(xué)們總會借給我書。一次,我看《水滸傳》,看得津津有味,正當(dāng)武松要打死那只老虎時(shí),同學(xué)狠狠地推了我一把,小聲的說:“老師來了!蔽乙匝咐撞患把诙畡莅选端疂G傳》收起來了。原來我看得太入迷,連鈴聲都沒聽見。

  書本讓我知道了外面的世界是多么大,多么美麗;讓我知道了一些不可思議的.事情;讓我明白了古今中外的精彩的歷史故事。

  學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們應(yīng)該好學(xué)、學(xué)好,熱愛學(xué)習(xí),才能在無涯的學(xué)海中航行,前進(jìn),才能成為一個(gè)有作為的人。

學(xué)海無涯作文500字 篇4

  泥土的味道是苦澀的,海水的味道是苦咸的,世間萬物皆離不開個(gè)“苦”字,《送東陽馬生序》中宋濂的苦讀令我肅然起敬,真是那句話道得好呀!“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!

  忽然想起了余秋雨的《文化苦旅》,坐著到處游覽,到處講學(xué),不是非常快樂嗎?這苦又是從何談起呢?原來,苦的不是旅行,而是厚重的歷史,苦的是沉重的人生,這苦,苦得有幾分責(zé)任。

  孟子云:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”在書山題海中跋涉在各種各樣的問題上與他人爭個(gè)面紅耳赤,在漫漫求學(xué)路中還要忍受各種痛苦,在茫茫黑夜里挑燈夜戰(zhàn),這一切的一切都是苦的,苦得讓人心痛,苦得讓人吶喊,在苦海中航行的我們還有快樂嗎?

  其實(shí)不然,作為一名學(xué)子,樂趣終是隱藏在不易被發(fā)現(xiàn)的'角落,它總是等著你去尋找,悲觀的人永遠(yuǎn)找不到快樂所在,只會死讀書的人悟不到快樂的真諦,哭是樂的源泉,樂是苦的化身,沒有苦,哪來樂?解難題的過程是苦的,但答案的出現(xiàn)會使你格外快樂;證明理論的路途是艱辛的,但得到真理你會感到異常欣慰。

  現(xiàn)在我們已是八年級下半學(xué)期的中學(xué)生了,還有一年的時(shí)間就要沖刺中考了,現(xiàn)在的我們一切都圍繞著苦,苦題,苦分,苦學(xué)……每天念著自編歌:周一周二戰(zhàn)題海,周三周四趕作業(yè),周五周六無閑時(shí),周日還得再努力。這時(shí)候老師讓我們寫一篇與“學(xué)海無涯苦作舟”有關(guān)的文章,其用意也是良苦的,我們可千萬不得讓他的苦心白費(fèi)了啊!

  在苦海中撐一只小船苦游或許就是學(xué)習(xí)的真諦吧。

學(xué)海無涯作文500字 篇5

  學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在唯一的,比較重要,繁忙的任務(wù),也可以說是一種責(zé)任,“學(xué)海無涯苦作舟”就是對于學(xué)習(xí)的一句名言警句。

  學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長,艱辛的路程,(.)就像是在急流中的小舟,舟上只有你一個(gè)人,沒有人幫忙,旁邊是無數(shù)的競爭對手,你們正在比賽,他們和你一樣

  ,都在奮力向前進(jìn),如有怠慢,就會“不進(jìn)則退”,而平時(shí)的勤奮刻苦,就是你所乘的那只舟的主要成分,如果你不勤奮刻苦,那么,你的.舟就會漸漸沉沒,而你就將在這場比賽中淘汰出局。如果你又想重新回到這個(gè)賽場的話,制作那只舟也成了困難的事情了。

  學(xué)習(xí)就是這樣,雖然簡單,但是十分嚴(yán)肅,這是決定人生一輩子的事情。最近,我好像潛意識里開始明白學(xué)習(xí)的重要性了,覺得學(xué)習(xí)并不是十分“痛苦”的事情,學(xué)了知識,好像覺得挺高興的?墒怯捎谖移綍r(shí)的貪玩,爸爸媽媽好像根本不相信我會突然變的那么聽話,愿意自覺去學(xué)習(xí),讀書。

  從平時(shí)的分分秒秒中,我們都在一點(diǎn)一滴地在制造那只將要起航的舟,一個(gè)螺絲釘,一塊木條的堅(jiān)硬程度,就可能決定這場比賽中你的結(jié)果,將它拿到現(xiàn)實(shí)中來,你會發(fā)現(xiàn)做什么事情都是這樣,“磨刀不誤砍柴工”嘛。

  就讓我們現(xiàn)在就開始注意學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),筑好舟,劃好槳,朝著終點(diǎn)前進(jìn)不止!

學(xué)海無涯作文500字 篇6

  學(xué)海無涯樂作舟人們常說:“學(xué)海無涯苦作舟”。這話也不假,作為求知的過程它是一個(gè)十分艱苦而又坎坷的過程,離不開我們學(xué)生的苦學(xué)精神。但是一味的強(qiáng)調(diào)“苦學(xué)”未必能取得好的成績。況且,用科學(xué)的方法就能推翻它,既然“無涯”那何時(shí)能苦到頭?特別是老師和家長就會這樣教育學(xué)生和孩子,致使了學(xué)習(xí)好的`同學(xué)都有了壓迫感,喪失了原有的勇氣與自信,從而成績下降明顯。尤其是奧賽班或畢業(yè)班的同學(xué)們,沒日沒夜的泡在學(xué)海里,擠在苦舟上,真是苦不堪言。∫惶斓酵,不得看圖書,不得說笑嬉鬧,放假了也不許看電視玩電腦。整天泡在沒有活氣的教室里,難免會有一點(diǎn)不適應(yīng),感覺學(xué)習(xí)真的好無聊。有些時(shí)候想玩一下也得偷偷的東張西望的看看,有時(shí)還會遇到不測風(fēng)云。

  家長說:“吃得苦中苦,方為人上人”。

  老師說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

  而我卻要說:“學(xué)海無涯樂作舟”。

  古人云:“學(xué)之者不如好之者,,好之者不如樂之者。”可見樂學(xué)是最有效的。我們敬愛的周總理不也曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過“寓學(xué)于樂”嗎?我們多麼希望多有一點(diǎn)課外活動時(shí)間。〗(jīng)常有課外活動。∮腥苏f:“作文,背書,作業(yè)總得吃苦吧?”我要說:“只要心情愉快,就不會感覺到苦了,這正如登山一樣,樂在其中啊。”

  但究竟怎樣樣才能登上快樂的小舟,在無邊的學(xué)海里遨游,我好說不清楚。不過,從學(xué)校教育改革的情況來看,是有希望的。我相信有這么一天……因?yàn)槲覀兛释軌蚩鞓返膶W(xué)習(xí)。如果,愿望老人能給我一次許愿的機(jī)會我的愿望一定是:讓所有的同學(xué)能在快樂中學(xué) 習(xí),在學(xué)習(xí)中得到快樂。

學(xué)海無涯作文500字 篇7

  學(xué)習(xí)無止境,它如藍(lán)天一般廣闊;如海洋一般廣大;如路途一般遙遠(yuǎn)、一望無際。

  我們每天都要學(xué)習(xí),它并不是一下能吞噬的,而是日積月累。它就如我們的良朋益友。

  早晨,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。陽光隨著雞鳴輕輕地挪移著。我捧著一本書,陽光灑在書本上。使書如一塊金石。我清了清沙啞的嗓子,清脆的聲音伴著郊外清涼的空氣,彌漫在房前屋后。書上的文言文使我一下從游離中驚醒。老師的話謹(jǐn)記于心:一日之中在于晨。早晨是讀書的時(shí)候,所以我的學(xué)會抓緊時(shí)間讀書。

  晚上,拖著疲倦的身子,坐在椅子上。燈光早已顯得昏昏欲睡,而一大堆空白的作業(yè),卻等待著我落筆。深夜里,知了還在排練著明天的演唱會,螢火蟲打著燈籠,四處巡邏。聲聲作響的橙子早已累倒?墒且幌氲矫魈斓目荚嚥荒苊鋵O山,心里還是不免緊張。我揮動著筆桿,虛脫的`手不停搖動著。深夜的燈光伴著我成長。所以,我得學(xué)會多多積累,多多學(xué)習(xí)。

  上午,老師顯得乏累。上的課也比較乏味。我使勁睜著雙眼,豎著耳朵認(rèn)真聽,可還是有些不懂的地方。我來到我的競爭對手胡家睿面前,虛心向他請教。雖然我們是對手,但互相探討還是經(jīng)常會有的。學(xué)習(xí)上就是要互相學(xué)習(xí),互相提問。

  書山右路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。它是抓緊時(shí)間才能進(jìn)一大步;它是勤學(xué)苦練才能進(jìn)一大步;它是互相討論、提出疑問才能進(jìn)一大步。

學(xué)海無涯作文500字 篇8

  古人云:“學(xué)海無涯苦作舟”。這句話告訴我們,在知識的海洋中,是永無止境的,只有辛苦努力的學(xué)習(xí)才行。這次,我就去到知識海洋中游玩了一次。我租了一條小舟,開始在學(xué)海上劃行。

  剛劃一會兒,就看見海面上漂浮著“拼音卡片”。我把它撈上來,學(xué)習(xí)了一陣后,便放入了小舟的大箱子里。剛準(zhǔn)備往遠(yuǎn)處劃,一本《新華字典》有飄了過來。緊接著《成語詞典》、《漢語詞典》等都陸續(xù)被我拾進(jìn)箱子中,船開始有些重了,我更加努力的劃著,期待著下一本書的到來。不一會兒,我看見了全套的《劍橋英語》,船體更重了。

  清晨的涼爽漸漸遠(yuǎn)離了,中午的暖風(fēng)揉揉的扶著面。我的箱子里已經(jīng)裝許許多多的書,可我還在不停地拾著!度龂萘x》、《水滸》、《故事作文》《奧數(shù)大全》等等,我的箱子裝的滿滿的,還有幾本掉了出來,可我依然一刻不停的拾著,卻怎么也拾不完。

  日暮西山。我已是筋疲力盡,看著船上的書,我是再也劃不動了,我想扔掉一些,可扔掉后得小船變得更重了,我又想把它們撿回來,但它們已是越漂越遠(yuǎn)。我想劃向勝利的`彼岸,卻是如此的艱難,我想,靠我一個(gè)人的力量是不行的……一覺醒來,我才知道,原來是個(gè)夢,但這個(gè)夢,卻讓我明白了一個(gè)道理:人的一生像是在學(xué)海中航行,從我們呀呀學(xué)語,到學(xué)校老師帶領(lǐng)下,我們學(xué)會了各種知識,各種技能,無一不是在學(xué)海中苦苦前行。最后,直到我們生命的停止,知識的海洋,依然無邊無境。

學(xué)海無涯作文500字 篇9

  記不起從什么時(shí)候起,我喜歡上了看書,而酷愛看書的我,對讀書來源的首選地便是圖書館。

  每當(dāng)我走進(jìn)寬敞的圖書館時(shí),總有一種走進(jìn)知識海洋的親切、愉悅。感受著眾多書籍散發(fā)出來的油墨書香韻味,溫馨感也就油然而生了,對于愛讀書的我來說,實(shí)在是一種享受。

  圖書館里的書實(shí)在太多了,站在這片茫茫書海中,自己會變得極其渺小。自然,圖書館在我的視野之下會變得無比神秘莫測,而我的`好奇心便隨之襲來:諾大的一個(gè)圖書館,究竟有多少本書呢?

  介于我對書的癡迷,媽媽索性給我辦了一張借書證,從此,圖書館便是我的第二課堂。節(jié)假日,我經(jīng)常興致勃勃地來到圖書館挑選我喜愛的書,一看就是大半天。

  在安靜的圖書館里,我懂得許多人文社會;明白了萬象的自然科學(xué);了解了人類的亙古未來。圖書館如同茫茫沙漠中通往光明世界的一條大路,但這條路仿佛又無境頭,因?yàn)槲腋杏X到自己明白的東西猶如滄海一粟。只有此時(shí)此刻方能懂得那一句”書山有路,學(xué)海無涯”名言真諦。即便是一章小說,一篇童話,也總是牢牢地揪住我的心,控制著我的喜怒哀樂,使我時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而面無表情,專注地沉浸在書海里。

  圖書館是我幼年時(shí)期的一位良師益友,它揚(yáng)起了我讀書的風(fēng)帆,使我能夠更方便地接觸到各類書籍,它對我的成長起著不可估量的作用。如今,我已經(jīng)是四年級學(xué)生了,圖書館早已成為我的老朋友了。到圖書館的路我會永遠(yuǎn)走下去的,這種情緣會一天天地延續(xù)下去,愈發(fā)濃厚的。因?yàn)椤睍接新罚瑢W(xué)海無涯”。

學(xué)海無涯作文500字 篇10

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。這一自古流傳至今的名言,激勵(lì)多少有志之士,潛心書海,發(fā)奮攻讀,為人類做出了有益的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人用自己的親身實(shí)踐,證明了它的正確性。可是,今天卻有人認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)太艱苦了,應(yīng)該把“苦”字改為“樂”字、“巧”字,即“學(xué)海無涯樂作舟”、“學(xué)海無涯巧作舟”。我認(rèn)為這種說法是很不合適、不恰當(dāng)。

  “苦作舟”為什么不能改成“樂作舟”?學(xué)習(xí)既然是一艱苦勞動,靠苦學(xué)精神才能取得進(jìn)步,怎能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種娛樂,一種游戲來對待呢?有人說學(xué)習(xí)是一種有趣的`事、愉快的事,那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦學(xué)”之后,取得了進(jìn)步,取得了成績,才能夠享受到成功的樂趣。

  “苦作舟”為什么不能改成“巧作舟”呢?學(xué)習(xí)既然是一種艱苦的勞動,需要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度,當(dāng)然不能有取巧的想法。有人說“巧”是指科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)當(dāng)然少不了科學(xué)的方法,但有了科學(xué)的方法,就可以不下氣力,不下功夫?qū)W習(xí)嗎?有了好的辦法,仍需要刻苦學(xué)習(xí),這樣才能取得更高的效率。試想,僅僅有了好的辦法,而不去刻苦學(xué)習(xí),能行嗎?

  自古以來學(xué)成功的人,都離不開這個(gè)“苦”字。

  法國著名作家巴爾扎克被馬克思稱為“超群的小說家”。他為什么能取得這么高的成就呢?據(jù)記載,他在20多年里,一直辛辛苦苦、夜以繼日地工作,每天連續(xù)寫作16小時(shí)以上,只睡三、四小時(shí)。這不是夠苦了嗎!他的巨大成就,是用“刻苦”換來的。

  所以我認(rèn)為應(yīng)該把“學(xué)海無涯苦作舟”永遠(yuǎn)作為我們的座右銘,讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),在科學(xué)的道路上不停地攀登。

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