【推薦】幫助別人作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的幫助別人作文5篇，歡迎大家分享。

幫助別人作文 篇1

　　星期天，我和爸爸坐公共汽車回家，那天，車上的人特別多，這時(shí)候，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，年紀(jì)看上去好像比我奶奶還大哩！這時(shí)，司機(jī)師傅對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)給這位老人讓各做！”霎時(shí)，整個(gè)車廂沒(méi)有一個(gè)出聲的'。

　　忽然，從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“老奶奶，請(qǐng)到我這兒來(lái)吧。”我看了一看，原來(lái)是一個(gè)小孩子，年齡比我還小好幾歲呢！我心想：為什么這么小的小孩子都知道給老人讓座，為什么我不能呢？

　　我要向那個(gè)比我小的小孩子學(xué)習(xí)，我要比他更懂事！

幫助別人作文 篇2

　　有一天放學(xué)，我沒(méi)有很快的回家，而是在小廣場(chǎng)上和同學(xué)說(shuō)話，在我正準(zhǔn)備回家時(shí)，有一個(gè)人叫住了我，我回頭一看，原來(lái)是我從小的好朋友何xx，她追上了我，對(duì)我說(shuō)：“幫我搬下自行車，行不？”我愣那了:搬自行車？她怎么了？好好的自行車不騎著，干嘛要搬呀?我給她開了個(gè)玩笑：“你沒(méi)發(fā)燒吧？好好的搬什么自行車呀？”“我車鑰匙被別人扔了，我到樓下找了半天也沒(méi)找著，我想把自行車先搬到你家樓下，自己走著回去。唉！真是倒霉！”她沮喪地說(shuō)。我這個(gè)朋友，她的鑰匙可是很容易丟的，尤其是車鑰匙，總是不看好。

　　“好吧，你的.車子在哪呢？”“在那邊�！蔽冶愀�著她去搬車子了，她抬著前面，我抬著后面，走走停停，停停走走的，好不容易才給它搬到了我家樓下，她在搬的時(shí)候也給我說(shuō)了大概，原來(lái)呀，有一個(gè)人，把她的鑰匙扔到了樓下，她急忙下去找，可找了半天也沒(méi)有找著，所以只能搬車子了。

　　那時(shí)正艷陽(yáng)高照，我們累得滿頭大汗。我突然想起：在我家地下室里有一點(diǎn)錢，不如買兩根冰糕吃。于是我一邊用手擦著頭上的汗，一邊對(duì)她說(shuō)：“要不咱買根冰糕吃吧？”“不用了，我還要趕路回家呢，又要鍛煉了�！薄澳阋舱娴姑�！要不......”我話還沒(méi)說(shuō)完，突然想到這不行。

　　我本想讓她騎我的車子，可突然想到，我的車子的氣被別人放了，騎不成了。她看我話還沒(méi)有說(shuō)完便不說(shuō)了，有些著急了，忙說(shuō):“怎么了？要不什么呀？”“沒(méi)什么，我本來(lái)想讓你騎我的車子的，可突然想到，我的車子沒(méi)氣了，騎不成�！薄芭�，不過(guò)也沒(méi)事，我剛好可以鍛煉一下，那再見(jiàn)了�！�

　　“恩，再見(jiàn)�！蔽疑系揭粯菚r(shí)，突然想到，我們家地下室里還有一輛新車，沒(méi)騎過(guò)幾次。借她騎一次也沒(méi)什么關(guān)系。于是我趕忙下樓，看她還沒(méi)有走遠(yuǎn)，便喊道：“何xx，我想到辦法了。”她一聽立馬跑了回來(lái)，問(wèn)：“什么辦法？快給我說(shuō)說(shuō)�！薄拔覀兗业叵率依镞�有一輛新車，你可以騎，不過(guò)，那可是新的，別弄丟了�！薄八�一聽立馬喜笑顏開。我把車推了出來(lái)，并再三囑咐，讓千萬(wàn)別給弄丟了，她說(shuō)：“不會(huì)，我停車一般停車棚，不會(huì)丟的，拜拜了。有你這個(gè)朋友，真好！”說(shuō)完，便騎著車走了。

　　我看著她走遠(yuǎn)了，便上樓了。哪一天我真的很高興，幫助了別人，不僅讓別人快樂(lè)，我自己也很快樂(lè)。

幫助別人作文 篇3

　　周末，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，聽說(shuō)里面有好多可愛(ài)的小動(dòng)物，可惜的.是動(dòng)物園在東營(yíng)天鵝湖那里，我們只好坐公交車去了！

　　那一天，天氣晴朗，我和媽媽很早就出門了，我們出門看見(jiàn)公交車停在那里，我們馬上跑過(guò)去，哎呀！公交車開走了，我們只好等待下一輛車。車來(lái)了，我們就上去找座位，我找到一個(gè)座位，剛剛要坐下的時(shí)候，回頭看到了一個(gè)大約80歲左右的老奶奶在我身后，我看著老奶奶，心想應(yīng)該給這位老奶奶讓座，于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)您坐在這里來(lái)�！崩夏棠桃粨u一晃地走了過(guò)來(lái)。

　　到站了，我要走的時(shí)候，不知是誰(shuí)拍了我的肩膀，我馬上回頭，原來(lái)是那位老奶奶，她對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子。”我開心的笑了笑，好像吃了蜜似的，心里美滋滋的！啊！幫助別人，快樂(lè)自己！

幫助別人作文 篇4

　　星期六上午，我上完英語(yǔ)課，媽媽來(lái)接我，我們走到步行街，看見(jiàn)一位老爺爺跪在地上乞討，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫他，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說(shuō)：“可以”。我拿出媽媽給我的.零花錢給了那位老爺爺。他感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友”。我高興的說(shuō)：“不用謝”�；氐郊覌寢尶湮沂且粋�(gè)有愛(ài)心的孩子，就獎(jiǎng)勵(lì)我一大塊西瓜。

　　今天我非常的高興，因?yàn)閹椭鷦e人，自己會(huì)得到更多的快樂(lè)！

幫助別人作文 篇5

　　“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分�！边@句話一直就像一股清流，縈繞在我的心間，令我久久不能忘懷。這是《永生的眼睛》這篇課文里的一句話。

　　這篇課文主要寫作者琳達(dá)的爸爸媽媽在死前早已打算捐獻(xiàn)自己的器官，而女兒溫迪也受到了爺爺奶奶的感染，向爺爺奶奶學(xué)習(xí)，決定死后捐獻(xiàn)器官的故事，贊揚(yáng)了一家人樂(lè)于助人的良好品質(zhì)，使人不禁被他們一家的精神所感染。

　　我掩卷深思，琳達(dá)一家樂(lè)于助人，一心為他人著想，他們的精神似綿綿流水，必將在后代的身上得到傳承。而他們的生命，也必將在他人身上得到延續(xù)，成為永恒！

　　其實(shí)，這種助人為樂(lè)的精神無(wú)處不在。我有一個(gè)好朋友，她的名字叫農(nóng)葆儀，我們倆常在一塊打打鬧鬧，關(guān)系也很不錯(cuò)。有一次考試，我正在題海中艱難地奮斗著，忽然，我的筆居然不給力，沒(méi)墨了！這下我該怎么寫試卷呢？總不能不寫吧？我急得像熱鍋上的螞蟻，周圍的人都在屏住呼吸寫試卷，教室里安靜極了，只聽見(jiàn)同學(xué)們寫試卷的聲音。這時(shí)，一個(gè)天使般的聲音傳來(lái)：“欣蕾，你怎么了？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是農(nóng)葆儀的聲音�。∥抑е�吾吾地說(shuō)：“呃……那個(gè)，我的筆……沒(méi)墨了�！薄芭�，我剛好有一支備用的筆，你先用吧，寫完試卷再說(shuō)�！鞭r(nóng)葆儀會(huì)心一笑，把那只她一直不舍得用的筆遞給了我。我說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的'。”她說(shuō)。聽了她這句話，我的心像有一股暖流在回蕩，也許，這就是助人為樂(lè)精神帶給你我的快樂(lè)和溫暖吧。它不需要任何回報(bào)，卻依然能拉近人與人之間的距離，摘下人與人之間的面具。不管你做的是一件驚天動(dòng)地的大事，還是一件微不足道的小事，在助人為樂(lè)的天平上，它們等值！

　　“對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。”這是蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)的一句名言。沒(méi)錯(cuò)，世界上最溫暖的一場(chǎng)接力賽是什么？是奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，所以有了一段堅(jiān)固的友情；因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，所以有了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體；因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，所以有了一個(gè)到處充滿愛(ài)的世界。奉獻(xiàn)，是人間最美麗的兩個(gè)字。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

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