精選發(fā)生的事作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的發(fā)生的事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)生的事作文 篇1
一天，我和媽媽興致勃勃地去到吾悅商城，打算解決掉“胃空洞”。
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這里“維京漢風(fēng)”的大名，據(jù)說(shuō)里面可謂是一個(gè)“食品萬(wàn)花筒”，我們要進(jìn)去一探究竟。
“哇！”這的蒸雞蛋上居然有“橙色的金子”——魚(yú)子醬，還有地瓜炒洋芋，椰果牛排，簡(jiǎn)直刷新了我的“美味三觀”。
雖然這些夠好玩的了，但這的招牌菜“大亂燉”才叫一個(gè)妙！
大亂燉很快上桌了——一個(gè)湯盆！我覺(jué)得這是赤裸裸的欺騙！但我生氣過(guò)早了，店員很快將食材端了過(guò)來(lái)：處理好了的魚(yú)，西蘭花，胡蘿卜，生菜。這些都不算，還有天王級(jí)的：面包片、芝士、沙蟲(chóng)！我激動(dòng)地想——吐！
我媽經(jīng)過(guò)篩選，將魚(yú)、生菜、芝士、沙蟲(chóng)等食材放入了鍋里。雖然食材勾出了我的`饞蟲(chóng)兒，但媽媽放的調(diào)料是讓我“心服口服”。
辣椒！糖！芝士！鹽！太重口味了！但我是個(gè)熱愛(ài)新鮮的男孩，再加上我……呃……“咕�！�
于是我大膽地吃了一口，嗯！這是什么神仙美味，太棒了！我狼吞虎咽地解決了半鍋大亂燉，真滿足！
任何事情都要先嘗試再下結(jié)論，這真是家“新鮮店”！
發(fā)生的事作文 篇2
午餐時(shí)間到了，和平常一樣，同學(xué)們迅速排隊(duì)，輪流從老師手中接過(guò)盛好的飯菜。很快，一部分同學(xué)回到了座位。劉老師正在繼續(xù)盛飯菜，盛著、盛著，突然傳來(lái)一陣哭聲。
劉老師抬頭一看，原來(lái)，黃紅同學(xué)正站在韋明同學(xué)的桌子跟前，邊推邊拉，并帶著哭腔說(shuō)：“你還我火腿腸，還我火腿腸。”劉老師見(jiàn)此情景，關(guān)切地問(wèn)道：“黃紅，你怎么啦？”“韋明搶我的火腿腸吃�！秉S紅傷心地邊哭邊說(shuō)。老師還沒(méi)來(lái)得及發(fā)話，韋明就搶著說(shuō)：“我只咬了一點(diǎn)點(diǎn)�！薄皼](méi)有得到別人的同意，別人的東西碰都不能碰，快向黃紅賠禮。”劉老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。
黃紅回到了自己的座位。劉老師見(jiàn)他仍悶悶不樂(lè)，便說(shuō)道：“黃紅，不就是一點(diǎn)火腿腸嗎？做人要大氣，才能成大器��！主席小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，一位同學(xué)家里很窮，他就經(jīng)常將自己從家里帶來(lái)的飯菜分一半給同學(xué)吃。后來(lái)，這事被他媽媽知道了。于是，每天就給他準(zhǔn)備了兩份飯菜，讓他們倆一人一份。主席不是成了名垂青史的偉人嗎？韋明也是你的同學(xué)呀！”老師的一席話，使黃紅的眉頭舒展了許多。經(jīng)過(guò)同學(xué)身邊，順勢(shì)咬了一口同學(xué)手中的香腸，這一令人忍俊不禁的惡作劇引發(fā)的一場(chǎng)風(fēng)波，雖早以漸漸平息，但這一不同尋常的午餐給我們的.影響卻是深遠(yuǎn)的。
此后的午餐時(shí)，同學(xué)們一不留神，就經(jīng)常意外地發(fā)現(xiàn)，盤(pán)中魔術(shù)般地多了一段香腸、一勺牛肉豆瓣醬，或幾顆葡萄、幾個(gè)羅漢果等，大家吃飯也特別開(kāi)心。
發(fā)生的事作文 篇3
同學(xué)們，你和同學(xué)一定發(fā)生過(guò)事，對(duì)嗎？我就和我的同桌發(fā)生過(guò)一件事。
記得在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，有一次，放學(xué)了，組長(zhǎng)叫我值日，我連看都沒(méi)看就把我的作文書(shū)給裝上了，同時(shí)也把她的作文書(shū)給裝上了。我根本就不知道我把她的書(shū)給裝上了。因?yàn)�，她�?作文書(shū)和我的作文書(shū)是一樣的。
回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)要檢查書(shū)包的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)包里競(jìng)?cè)挥袃杀咀魑臅?shū)。我這時(shí)才想起來(lái)，放學(xué)的時(shí)候我不小心把她的書(shū)給裝上了。我心想“呀，我怎么把她的作文書(shū)給裝上了，她一定不會(huì)放過(guò)我的，她平時(shí)那么兇”。
第二天我早早的來(lái)到學(xué)校，看到我的同桌還沒(méi)來(lái)，我的心就像懷揣著小兔子一樣忐忑不安，猜想她會(huì)怎樣對(duì)我兇呢？正當(dāng)我瞎想的時(shí)候我的同桌來(lái)了，我的臉立刻紅了，連忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的書(shū)給拿回家了”，可她卻對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事的，以后要細(xì)心點(diǎn)”。對(duì)這件事，她反而沒(méi)有生氣，我們之間的友誼更深了。
發(fā)生的事作文 篇4
尷尬的事誰(shuí)都可能遇到，今天我不知道是中了什么邪，也遇到了一件尷尬的事。
我們六年級(jí)的教師在四樓，下課的時(shí)候，你剛走到樓下的時(shí)候，上課鈴就響啦，所以大多的時(shí)候，下課我們都會(huì)在班級(jí)或走廊中逗留。現(xiàn)在是第二節(jié)課下課，我正在和其他班同學(xué)玩捉迷藏，到了我抓的時(shí)候就把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，被遮住的眼睛后四周都是紅色的，分不出東南西北。我漫無(wú)目的的“游”了一陣之后，突然“捉到”了一個(gè)，他雙手叉腰，定著不動(dòng)。我摸了摸他的頭，個(gè)子比較高，“某某某”我脫口而出，同學(xué)們都如寒蟬般默不做聲，我還以為捉對(duì)啦，拿下紅領(lǐng)巾一看，“媽呀”我差點(diǎn)暈倒，我“捉住”的`竟然是微機(jī)老師。頓時(shí)，我只覺(jué)得頭特重，剛才的神氣一下子全沒(méi)了，就像泄了氣的皮球，覺(jué)得臉像被一團(tuán)火燙著似的，只覺(jué)得熱辣辣的，心蹦蹦直跳，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！我的心突然提到了嗓子眼，我非常害怕老師會(huì)批評(píng)我，可是他什么也沒(méi)說(shuō)，并叫我趕快回班，準(zhǔn)備上課。
唉！真不明白這件尷尬的事怎么會(huì)發(fā)生在我身上。
發(fā)生的事作文 篇5
25世紀(jì)的我——崔博士帶領(lǐng)一支由數(shù)百人組成的專家團(tuán)隊(duì)一起制造了一個(gè)可納100萬(wàn)億人口的超級(jí)地球。
那天，我們放了幾枚禮花導(dǎo)彈——轟，隨著幾聲震天響，我們帶著地球人乘上光速飛船前往超級(jí)地球。
超級(jí)地球上樹(shù)木成林，溪水緩緩地滋潤(rùn)著一切生物。遠(yuǎn)處幾只超級(jí)大爪正在開(kāi)采礦產(chǎn)資源，別擔(dān)心這些資源是不會(huì)枯竭的，因?yàn)槟鞘枪I(yè)排放的污水、垃圾和大氣中的廢氣組成的，這些資源不緊耐用而且還“質(zhì)量保修”呢。
人們對(duì)這個(gè)新型的地球還算滿意，舒心地生活著。一天，我打開(kāi)時(shí)光電視，把頻道轉(zhuǎn)到“地球臺(tái)”吃了一驚，這，這那是地球啊，簡(jiǎn)直一廢品回收站，我正在為之嘆息的時(shí)候，轟——轟一陣陣聲響傳入我的“千里耳”中，我馬上走出去一看原來(lái)是外星人來(lái)攻打我們超級(jí)地球來(lái)了，我吩咐我的專家團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)第一保護(hù)程序，開(kāi)啟蒸汽保護(hù)罩，啟動(dòng)第二保護(hù)罩開(kāi)啟臭氧層，啟動(dòng)第三攻擊程序，發(fā)射“超光導(dǎo)彈”，幾枚導(dǎo)彈發(fā)射出去，隨著一聲聲震天響，外星人消失在了宇宙中。
回到家洗了澡，正躺下看書(shū)時(shí)，我的助理打來(lái)電話，說(shuō)“博士，時(shí)間混亂了�！蔽荫R上放下電話就開(kāi)上“光速飛船”趕往了基地來(lái)到基地一看書(shū)，媽呀！電燈的誕生比愛(ài)因斯坦早了3個(gè)世紀(jì)，地球引力的`發(fā)現(xiàn)比牛頓的出生早3個(gè)半世紀(jì)。我又查看一下“時(shí)光視屏”后，原來(lái)是剛剛和外星人激戰(zhàn)時(shí)，不小心打中了四次元時(shí)間空間，導(dǎo)致時(shí)間發(fā)生顛倒，促使時(shí)間的混亂，這都怪我啊。
正當(dāng)我準(zhǔn)備恢復(fù)時(shí)間時(shí)，突然耳朵一陣劇烈疼痛，接著又傳來(lái)陣陣罵聲，“你還不起來(lái)，太陽(yáng)都出來(lái)了”。我猛地睜開(kāi)眼，看到媽媽生氣的臉：“媽你干嘛？”“你的手凌空瞎擺什么？”
我想了想原來(lái)是在夢(mèng)中用電腦修復(fù)空間時(shí)在按“時(shí)光鍵盤(pán)”啊！
發(fā)生的事作文 篇6
從小到大，在我的身邊發(fā)生了很多事情。有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有好玩的，其中有一件事，至今讓我記憶猶新。那就是發(fā)生在公交車上的事。
記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去超市買東西。我和媽媽剛來(lái)到公交車站點(diǎn)，就有一輛公交車緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)了。我們趕緊上了車，車上已是座無(wú) 虛席。我和媽媽在靠邊的位置站好了。我打量著車上的乘客。這時(shí)，我看到一位戴墨鏡的人，頭發(fā)還染成了紅色。頭還不時(shí)地隨著手機(jī)里的音樂(lè)晃動(dòng)著�？雌饋�(lái)，真 像是個(gè)“不良青年”。在他的旁邊坐著一位很斯文的青年，他留著小平頭，戴著一副眼鏡，端正地坐在那里，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。相比之下，我對(duì)這個(gè)斯文青年的 印象比較好。很快，車子就到了下一個(gè)站點(diǎn)。車停了，上來(lái)一位拄著拐杖的.老奶奶。老奶奶正好站在了兩位青年的旁邊。這時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了。那個(gè) “不良青年”竟然站起來(lái)，彬彬有禮地對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶，我馬上要下車了，您坐我這里吧！”與此同時(shí)，那個(gè)看起來(lái)很斯文的青年，看到老奶奶，閉上眼睛， 裝出一副睡不醒的樣子。
過(guò)了一會(huì)，又到了下一個(gè)站點(diǎn)。那個(gè)斯文的青年，站起來(lái)，伸個(gè)懶腰不慌不忙地下了車。而那個(gè)看起來(lái)很不順眼的青年又過(guò)了好幾站也沒(méi)下車。
通過(guò)這件事，讓我明白了:人的美與丑不能光看他的外表，而是要看這個(gè)人的心靈。一個(gè)人的外表并不能代表什么，要看他對(duì)待別人是否存有一顆美好的愛(ài)心。如果我們每個(gè)人都有一顆美好的心靈，那么我們的社會(huì)將變得更加美好！
發(fā)生的事作文 篇7
在我的一生中，有很多發(fā)生在我身邊的事，其中有一件事最使我難以忘懷。
記得那是我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們下了課，我就到樓下的廁所去小便。當(dāng)時(shí)樓梯上特別擁擠，我在下樓時(shí)，一不小心，被樓道上的一個(gè)臺(tái)階給絆倒了，重重地摔在了樓梯上。那時(shí)的學(xué)生們都急著下樓，根本看不到我，飛快地往下沖，隨時(shí)都有可能把我給踩傷。我害怕極了，想對(duì)他們說(shuō)，但又喊不出來(lái)。這時(shí)，一位高年級(jí)的'大個(gè)子哥哥看見(jiàn)了我，就飛快地沖到了前面去，攔住了那些同學(xué)，他們都很生氣，有的還出手打他，可他卻紋絲不動(dòng)地保護(hù)著我，等我起來(lái)后，他又讓同學(xué)們都過(guò)去了。
我正準(zhǔn)備向他道謝，可他已經(jīng)不知去向了。但我很感激他，他那不怕困難、舍己為人的精神深深地打動(dòng)了我。
我暗暗下定了決心，一定向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人、品德高尚的學(xué)生。
發(fā)生的事作文 篇8
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！睂W(xué)校為了豐富我們的課外書(shū)的知識(shí)，而舉辦了“書(shū)香飄飄滿校園”的大隊(duì)的活動(dòng)，我們班也因此建立了圖書(shū)角。
記得有一次，我在圖書(shū)角借了一本《百科全書(shū)》，剛看完就想考考我們班同學(xué)知識(shí)豐富的程度，便找了黃寶怡來(lái)問(wèn)�！皩氣�，你知道七大洲指得是哪七大洲嗎？”我問(wèn)。寶怡脫口而出地答道說(shuō)：“是亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋州和歐洲�！薄澳撬拇笱蟆蔽矣纸又鴨�(wèn)�！笆谴笪餮�、太平洋、印度洋、北冰洋。”我頓時(shí)傻眼了，本來(lái)以為肯定能讓她啞口無(wú)言，誰(shuí)知道她竟然對(duì)答如流。我心想：肯定是問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，我得想個(gè)更難的問(wèn)題。�。∥异`機(jī)一動(dòng)，想到了本來(lái)今天想捐出來(lái)的《希臘羅馬神話故事》里面的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)是了如指掌，從里面選幾個(gè)問(wèn)題不就行了嗎？我暗暗地偷笑著。我很自信發(fā)問(wèn)：“那你知道在《希臘羅馬神話故事》中戰(zhàn)神、農(nóng)神、月神各是誰(shuí)嗎？”話音剛落，寶怡愣了一下，好像沒(méi)有任何頭緒似的。這時(shí)，謝嘉豪走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你們?cè)诟墒裁茨�？”我得意地回答道：“我在�?wèn)寶怡《希臘羅馬神話故事》中戰(zhàn)神、農(nóng)神、月神各是誰(shuí)？”只見(jiàn)謝嘉豪定了一下。接著我就簡(jiǎn)要地說(shuō)了說(shuō)答案，并告訴他們：“其實(shí)在這方面只不過(guò)我比你們熟悉罷了，在這個(gè)是世界上，知識(shí)是學(xué)不完的`，有時(shí)你們知道，有時(shí)我知曉，我們因該抱著‘善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短’的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)�！蔽乙�(jiàn)到他們用既羨慕又愕然的眼神望著我，心里就像吃了糖果一樣甜滋滋的。
正如在《高爾基論青年》中有一句話：書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。從而可知書(shū)是有多么的重要，我們應(yīng)該平時(shí)多利用課余時(shí)間，讀多點(diǎn)課外書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)。
發(fā)生的事作文 篇9
古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這句話告訴我們要關(guān)心國(guó)家大事。而我們學(xué)生呢，則要從關(guān)心班級(jí)事務(wù)開(kāi)始培養(yǎng)責(zé)任心。但是，我們身邊時(shí)常發(fā)生一些對(duì)班級(jí)不負(fù)責(zé)任的事情。
周三那天下午，我們組正在班里值日，組長(zhǎng)宋亭銳突然說(shuō)：“我今天還有比賽，就不奉陪了�！闭f(shuō)罷，背上書(shū)包走了。我真想說(shuō)一句：“組長(zhǎng)都跑了，還值什么日呀！”可是，還沒(méi)等我開(kāi)口，李宇森又急急忙忙跑來(lái)說(shuō)：“學(xué)校打比賽，怎能沒(méi)有我？”于是，李宇森也走了，只剩下我們七個(gè)人留在教室里值日。我心想可別再有人有事了，不然就靠剩下的幾個(gè)人鐵定到天黑也打掃不完�。“�！
可是，怕什么來(lái)什么，張培巖和另外兩個(gè)人一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛接到通知，我們?nèi)齻�(gè)值不成日了，你們哥幾個(gè)多幫忙��！”還沒(méi)等我們幾個(gè)回過(guò)神兒來(lái)，他們?nèi)齻�(gè)就一溜煙兒地躥了。沒(méi)辦法，只能我們四個(gè)人干了，直到五點(diǎn)十分我們才把衛(wèi)生打掃完。唉，真是氣死人了！
有了這次值日的“慘痛”經(jīng)歷，我希望以后輪到大家值日時(shí)都別推脫，如果真有事兒，請(qǐng)?zhí)崆罢胰颂鎿Q，這樣才是對(duì)我們的班級(jí)負(fù)責(zé)任。總之，希望大家努力做個(gè)“靠譜”的.人吧！
發(fā)生的事作文 篇10
星期六，我到大媽媽的辦公室去寫(xiě)毛筆字，我寫(xiě)了一張又一張，可就 是找不到我非常滿意的一張，之后，我決定認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)一張。在大媽媽的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我的.努力，終于寫(xiě)出了一張我滿意的書(shū)法作品。寫(xiě)完之后，大媽媽帶我去操場(chǎng)打羽毛球。
我和大媽媽的較量不分上下，她一個(gè)，我一個(gè)，我們能打好幾個(gè)回合呢！有一次，我一用力，球飛過(guò)大媽媽的頭頂，大媽媽沒(méi)接住，她輸啦！大媽媽連聲贊揚(yáng)我的球技好，我聽(tīng)了興奮不已！過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)老師的女兒來(lái)了，她想和我打球。我心想她的水平如何，我想試試。結(jié)果我把球發(fā)出去，她接不了，她發(fā)過(guò)來(lái)，力氣太小球太近，我也接不住。時(shí)間一分一分地過(guò)去了，打球變成了撿球，我也越來(lái)越熱。突然，我一用力，把羽毛球要到了樹(shù)叢中。我們用球拍去挑，可是怎么也挑不出來(lái)，用手拿又夠不著，怎么辦呢？我說(shuō)“我踩進(jìn)去撿吧�！彼餐饬�，還催我快點(diǎn)。于是，我小心翼翼地踩著泥土，生怕踩到了小樹(shù)，伸出手去，一下把球拿了出來(lái)。后來(lái)，我們繼續(xù)打球，打得我滿頭大汗。
今天，我既做了作業(yè)又做了運(yùn)動(dòng)，真開(kāi)心啊！
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