【推薦】靜為題的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的靜為題的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

靜為題的作文 篇1

　　我站在歲月的山頭，凝望自己生命的洪流，那每一朵浪花都在拍打著屬于自己的回聲，我對(duì)著山，呼喊一聲“老頭子”，你聽(tīng)到了嗎？

　　小時(shí)候，我經(jīng)常去奶奶家。奶奶七十幾歲了，眼不花，耳不聾。有時(shí)她還能瞇著眼睛在屋里做針線活，身體硬朗得很。但大她三歲的爺爺則不行了，爺爺不愿活動(dòng)，總愛(ài)躺在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，瞇著眼，曬太陽(yáng)，好不愜意。

　　“老頭子！”奶奶時(shí)常這么叫。每回我也學(xué)著奶奶的腔調(diào)這么叫，“老頭子！”奶奶看到我跟她學(xué)，就笑著說(shuō)，“不許瞎叫，快去看看你爺爺�！蔽绎w快地跑到爺爺跟前。一看，哦，爺爺睡著了，難怪奶奶喊他，他不答應(yīng)呢！我又飛快地跑向奶奶，向她匯報(bào)：“奶奶，爺爺睡著了！”奶奶則是微笑著滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是在贊賞我嗎？我心里美滋滋的。

　　“老頭子！”奶奶依舊如此叫著，即使相隔不過(guò)幾米。

　　每次奶奶叫過(guò)爺爺之后，爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子來(lái)到爺爺跟前。看到爺爺好好地在那睡覺(jué)呢，奶奶又笑了，轉(zhuǎn)身，回頭。每每這時(shí)，陽(yáng)光便以最完美的角度鋪灑在她身上，暖暖的，很美好。

　　隨著我年齡的增長(zhǎng)，去奶奶家次數(shù)少了，但每當(dāng)我去時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到奶奶那樣喊“老頭子”，一點(diǎn)都沒(méi)變。是不是只要有人答應(yīng)就好呢？我好奇地想著。

　　于是，我用手捂住口，學(xué)著爺爺那樣，拖著聲音應(yīng)一聲“唉——”，奶奶似乎發(fā)現(xiàn)了我，微笑著訓(xùn)斥：“丫頭，別搗亂！”好奇心得不到滿足，我繼續(xù)追問(wèn)：“奶奶，你為什么這么叫呢？”

　　“傻丫頭，你不懂。知道他好好的，我才心安��！”我的心，一下被潤(rùn)濕了，連日來(lái)被小蟲(chóng)不斷噬咬的好奇心得到了滿足。

　　有你在，就心安。粗茶淡飯有什么要緊，年華老去又有什么要緊�！坝心阍�，就心安�！倍潭痰牧鶄�(gè)字，卻是世界上最感人的語(yǔ)言，也是歲月對(duì)爺爺奶奶之間感情最完美的詮釋。

　　命運(yùn)無(wú)情，奶奶有一次還真的沒(méi)有喚醒爺爺，“老頭子”就這樣安詳?shù)刈吡�。奶奶有時(shí)還習(xí)慣性地會(huì)叫一聲“老頭子”，可是無(wú)人應(yīng)答。“老頭子”的'叫聲在屋子里回蕩，更增添了一份悲涼。靜聽(tīng)那一聲聲呼喚，我聽(tīng)出了奶奶對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心與愛(ài)，如果世界的那一頭存在的話，爺爺，你能聽(tīng)到嗎？

靜為題的作文 篇2

　　梁靜茹的《寧夏》是我在盛夏季節(jié)中最喜愛(ài)的歌曲，聽(tīng)著這首歌漫步于陜南翠綠的山野之間浪漫且愜意。我是孤獨(dú)的，所以在夏天的日子里總是顯得寧?kù)o平凡，為了安撫寂寞的心我總是抽空游蕩于家鄉(xiāng)湖泊山林之間，輕輕的欣賞著鄉(xiāng)村的美，她是安詳無(wú)私的，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，總是慷慨無(wú)私的給予，使我幸福的享受在如同母親般的慈愛(ài)中。走在前人開(kāi)辟的山林小道上，樹(shù)上的小精靈們熱親的鳴叫著，用他們婉轉(zhuǎn)的歌聲歡迎著每一個(gè)到訪的客人，我望著草地上的花朵，用手摘下一朵放在鼻尖深深吸收著她的芳香，盡管她比不上都市中那樣艷麗，可是我卻很喜歡，因?yàn)槎际兄械幕�總是給人冷漠而傲慢的感覺(jué)，他只是用來(lái)裝點(diǎn)與襯托都市的繁華。而家鄉(xiāng)的'野花卻溫柔親切，與山中所有的生靈一起自由歡樂(lè)的生活，她只會(huì)給所有路過(guò)的人最真誠(chéng)的微笑。

　　蔚藍(lán)的天空下微風(fēng)輕輕拂過(guò)，柔滑舒暢，空氣清新濕潤(rùn)非常涼爽。我忘卻了都市中的沉悶酷熱，忘卻了都市中污濁的空氣。洗滌著我的心靈，撫慰著我那顆受傷的心。家鄉(xiāng)是美好的，雖然沒(méi)有霓虹燈那樣絢麗多彩，沒(méi)有車水馬龍，沒(méi)有激情與歡鬧，但她那質(zhì)樸的，純潔，善良卻總是激勵(lì)著我，給予我尊嚴(yán)和快樂(lè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有惆悵。或許是我太依賴她了，在陌生異地，在黑暗的夜晚，我總是回想起她，夢(mèng)見(jiàn)她。現(xiàn)在我能融入他的懷抱中，擦干淚水，享受那久別的溫暖，如果他是夢(mèng)希望永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。

　　這個(gè)夏天非常的寧?kù)o安詳，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

靜為題的作文 篇3

　　“靜”字隨處可見(jiàn)：醫(yī)院里、圖書(shū)館里、教室里……靜是一種力量、一種氛圍、更是一種智慧。

　　醫(yī)院里需要靜。醫(yī)生們?cè)\斷病情時(shí)，只有在安靜的環(huán)境里，才不會(huì)診斷錯(cuò)誤。其次那些住院的病人們需要充足的休息時(shí)間，這時(shí)，靜就會(huì)幫助他們更好、更快地恢復(fù)病情。最后，只有在安靜的環(huán)境中，醫(yī)護(hù)人員才能為病人更好的服務(wù)。

　　圖書(shū)館里需要靜。只有在安靜的氣氛中，我們才能靜下心來(lái)，集中精力。它能更好地幫助我們理解并消化所讀的書(shū)籍內(nèi)容，帶我們走進(jìn)書(shū)本里去，深入領(lǐng)會(huì)文字背后的含義并透過(guò)文字了解其傳遞出的情感。

　　教室中更需要靜。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有助于我們上課集中注意力，全身心的'投入到聽(tīng)課、學(xué)習(xí)當(dāng)中，以探索的精神和發(fā)現(xiàn)奧秘的目光去找尋文本中的秘密，會(huì)更容易理解課堂上所學(xué)的知識(shí)，課后做作業(yè)時(shí)，我們可以輕松應(yīng)對(duì)，考試時(shí)也會(huì)取得良好的成績(jī)。這樣，我們的學(xué)習(xí)會(huì)變得輕松而又有趣。

　　靜，看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻十分困難。它需要人們把自己的一切靜下來(lái)，只有靜，才能認(rèn)真思考自己如何做事，才能把事情做好。只有靜，才能體會(huì)到靜的無(wú)窮魅力。

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