優(yōu)秀老師師德師風(fēng)總結(jié)范文

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀老師師德師風(fēng)總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀老師師德師風(fēng)總結(jié)范文1

　　經(jīng)過這幾天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗多�，F(xiàn)將自我的感受總結(jié)如下：一、老師必需具備職業(yè)道德作為老師，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外，還必需具備相關(guān)的職業(yè)道德。

　　首先，作為老師我們要愛崗敬業(yè)，僅有真心的喜愛這份工作我們才會專心的去做，才能做好。我們常常說的一句話“愛好是的老師”僅有對這份工作有愛好，才會有熱忱，才會努力。所以要想干好這份工作，就先讓自我真心的喜愛它。

　　其次，作為老師我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛自我的同學(xué)，現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為本領(lǐng)訓(xùn)練。作為老師我們要慈愛。這一點我以前就做的不夠好，我會對同學(xué)大發(fā)脾氣，會對他們大吼大叫，總是用一種權(quán)力去約束同學(xué)。同學(xué)犯了錯誤我就會很生氣，嚴(yán)峻的批判他們。事后認(rèn)真想一想又覺得很懊悔。古人說：“人非圣賢，孰能無過”允許我們大人犯錯誤，也應(yīng)當(dāng)允許孩子犯錯誤。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的對待同學(xué)的錯誤，在處理同學(xué)問題時，要學(xué)會敬重同學(xué)，留意維護(hù)同學(xué)的自尊心。要學(xué)會站在同學(xué)的角度看問題。

　　對同學(xué)要寬容，要給同學(xué)說明的機會，真正俘獲同學(xué)的心。新的學(xué)期我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)變自我的管理策略，做到三不“不生氣，不大聲說話，不盲目批判”，真正實現(xiàn)關(guān)愛教學(xué)，不依靠壓力和權(quán)力來逼迫同學(xué)學(xué)習(xí)，要用關(guān)愛去打動同學(xué)，讓他們從心里佩服老師，真正做到“親其師，信其道”。信任我的努力會有所收獲，我很期盼，也很有信念。信任我的關(guān)愛教學(xué)必需能勝利。

　　二、終身學(xué)習(xí)俗話說“活到老，學(xué)到老”我們老師更應(yīng)當(dāng)如此，我們要給同學(xué)新奇的水，所以我們必需使自我成為源源不斷的活水，我們就必需時刻學(xué)習(xí)。做一個勝利的教學(xué)者，我們就必需樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我明白我們剛剛走出高校校門時，我以為自我的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，走上工作崗位之后，我才發(fā)覺自我的想法是錯誤的，工作也是一種學(xué)習(xí)，工作中更需要不斷地學(xué)習(xí)。在這任教兩年，我學(xué)到了不少學(xué)問，這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的。開學(xué)以后我將教五年，五班級的語文教學(xué)對老師的要求更高，要求老師有較高的語文素養(yǎng)。要求同學(xué)要廣泛閱讀課外書，同時也要求老師自身首先要有豐富的課外閱讀量。所以在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外，我還要許多閱讀課外書，仔細(xì)學(xué)習(xí)，隨時給自我充充電。讓自我不至于學(xué)問枯竭，不要讓自我成為一潭死水。

　　三、學(xué)會做一個合格的老師可能說出來大多數(shù)不會信任，他們會說，你就是老師，怎樣還要學(xué)做老師呢以前我一向認(rèn)為自我就是老師，只要上好課，批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好同學(xué)就能夠了�？墒俏疫@樣仔細(xì)做了這些以后，我發(fā)覺只能給自我打70分。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)之后，我才明白自我一向不會做老師，假如我想成為一名優(yōu)秀的人民老師，要想在訓(xùn)練事業(yè)上作出點成績的話，我必需先學(xué)會做一名美好的老師，老師除了上課，批作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)以外，還有很多工作，還有許多學(xué)問。

　　首先我們對待同學(xué)要一視同仁，堅信自我的同學(xué)就是的孩子，正確看待孩子智商的差異，對不一樣的孩子實行不一樣的訓(xùn)練方法。這樣我們就不會為有的同學(xué)成績差而大發(fā)脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生。其次，我要仔細(xì)分析自我的教學(xué)策略，要精講精煉，上課的時候老師不要講得太多，不要讓同學(xué)對老師產(chǎn)生依靠性，要教會同學(xué)思索，讓同學(xué)的主體地位得到真正的`體現(xiàn)。本學(xué)期有許多略讀課文，我準(zhǔn)備把這些課文放手讓同學(xué)去講。熬煉同學(xué)的表達(dá)本領(lǐng)，也熬煉同學(xué)的士氣。還要讓同學(xué)適時的批改作業(yè)，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。此外，我還要時刻給同學(xué)增加自信，讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中，信任自信會制造奇跡。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。

　　四、做一個美好的老師大多數(shù)的老師都認(rèn)為老師這一職業(yè)注定不會美好，每一天應(yīng)對的是愛闖禍的孩子，大大小小的事情都等著老師去解決，同學(xué)的學(xué)習(xí)也讓老師時刻生氣。我也是這樣，我認(rèn)為自我很累，每一天都在和同學(xué)生氣，時刻都是面帶怒容。聽了陶老師的話以后，我收獲許多，每一天生氣不能夠歸咎于同學(xué)，這完全是由于我不夠大度，不夠?qū)捜菟�致�?/p>

　　陶老師說：“宇宙浩渺無涯，人之生存其中特別是與人相識相處，都是一種天地機緣。所以，我們必需珍惜”我們和同學(xué)相識一場，是一種緣分，我們不要由于自我的一時沖動而破壞了這種完善的緣分。這就要求我們要學(xué)會優(yōu)化自我的心情，把自我的苦惱弱化，陶老師說的好：“不要做一只杯子，而要成為一個湖泊”我覺得自我以前就不會掌握自我的心情，心境不好時我會很不耐煩，致使同學(xué)不敢靠近我。阻礙了師生之間的溝通。今后我要努力做一個湖泊，學(xué)會優(yōu)化自我的心情，時刻做同學(xué)眼中的歡快的老師!我班的成績一向不是很好，我曾想到過要放棄，可是每當(dāng)我看到那一張張純真稚嫩的臉，我就不忍心放棄他們，聽了陶老師的課以后，我更加堅決了，我決不放棄，哪怕我會再次失敗，哪怕我會再一次絕望，我也決不放棄他們，這是我作為老師最基本的道德。我和他們一齊努力，信任我們會取得提高，哪怕很小的提高我們也會很美好!“一分耕耘，一分收獲”新的學(xué)期我會和我的孩子們一齊加油，信任他們會讓我成為一個美好的老師。

優(yōu)秀老師師德師風(fēng)總結(jié)范文2

　　踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。選擇了老師，也就選擇了無悔的人生。將近十八年的老師生涯，我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。老師的天職是教書育人。因此，作為一個老師必需要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的進(jìn)展，并能對同學(xué)嚴(yán)格要求。做一個同事滿足，同學(xué)滿足，家長滿足的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

　　記得有位訓(xùn)練家曾說過：愛同學(xué)是對老師最最基本的要求。老師愛同學(xué)，可以彌補家庭和xxx訓(xùn)練的不足，使老師的影響長期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要關(guān)懷同學(xué)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。我還抽時間和同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問題準(zhǔn)時，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。熱愛同學(xué)，還表現(xiàn)在老師對同學(xué)的敬重和信任，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。

　　敬重同學(xué)的人格了解同學(xué)的共性，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的`同學(xué)，實行不同的訓(xùn)練方法,因材施教。關(guān)愛每一個同學(xué)，格外是差生，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個同學(xué)掉隊，把每一個同學(xué)都培育成xxx有用的人才。一個老師能得到同學(xué)的信任，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行，使同學(xué)能健康活潑的成長，是自己的勝利和欣慰。

　　熱愛老師工作“為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身”是我們訓(xùn)練工的精神境界。忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成是老師的美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，準(zhǔn)時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號。

　　當(dāng)好一個老師，假如僅有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的學(xué)問在工作中，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。學(xué)問無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來改善自己。如：參與音樂訓(xùn)練學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參與訓(xùn)練教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今訓(xùn)練的進(jìn)展，跟上課改的步伐。

　　在當(dāng)前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。

優(yōu)秀老師師德師風(fēng)總結(jié)范文3

　　經(jīng)過一個月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我明白了學(xué)高為師，身正為范的真正含義。作為老師，一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)，所以，老師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要做到為人師表，以德育人。在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)覺的問題做以下總結(jié)。

　　一、在思想方面：我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自我，遵守老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。真正領(lǐng)悟到，僅有熱愛自我所從事的訓(xùn)練事業(yè)，才能為訓(xùn)練事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)地做到既教書又育人，訓(xùn)練教學(xué)不僅僅只是給同學(xué)傳授學(xué)問，更重要的目的是要教會同學(xué)怎樣做人。

　　二、工作方面：仔細(xì)討論業(yè)務(wù)，不斷加強學(xué)習(xí)，改善訓(xùn)練教學(xué)方法，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。虛心謹(jǐn)慎，敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。堅持學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教，盡職盡責(zé)、教書育人。一向以來我都仔細(xì)的對待每一位同學(xué)。無論是在課堂上還是課余時間，時刻留意同學(xué)的思想動態(tài)，做到準(zhǔn)時發(fā)覺準(zhǔn)時訂正。愛與職責(zé)是師德之魂，在訓(xùn)練教學(xué)過程中，公平地對待每一個同學(xué)，敬重同學(xué)的個體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。努力與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系。

　　三、行為方面：“身教”重與“言傳”，作為一名老師，我深深到自我的一言一行都將對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。所以我時刻注重自我的`言行舉止，以身作則，言行全都。還常常和同學(xué)進(jìn)行溝通，向同學(xué)談自我從人生中取得的珍貴閱歷，也常常向同學(xué)坦誠地公開自我的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到我不僅僅是他們的老師，并且是他們的知心摯友。

　　四、工作中存在的問題：在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對同學(xué)的心理動態(tài)了解把握的不夠好，所以解決同學(xué)的思想上的問題和應(yīng)急問題時措施經(jīng)常不能得心應(yīng)手。

　　五、今后的改善方向：提高自我的工作職責(zé)心，提高自我的品德，堅持以同學(xué)為本，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，結(jié)合自身學(xué)科特點對同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練。

　　最終，我想說讓我們把敬重和理解同學(xué)當(dāng)成訓(xùn)練工作中的重點，把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動。從“多一句，少一句批判”做起，從“不體罰同學(xué)”做起，從“帶微笑走進(jìn)課堂”作起，從“低下頭來與同學(xué)交談”做起，讓敬重和理降落到實處，讓和諧的師生關(guān)系落到實處。

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