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【精華】?jī)?yōu)秀的作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
有時(shí)候在想生命為何會(huì)有悲哀，如果沒(méi)有那種悲哀，生命可能會(huì)更加精彩，那么有很多人不會(huì)帶著這個(gè)遺憾離開(kāi)這個(gè)世界，最終在死前會(huì)有快樂(lè)，有的人在生命消失的時(shí)候還沒(méi)有來(lái)得及和自己的親人道別，讓親人獨(dú)自留下傷心與以前的種種快樂(lè)的回憶。
快樂(lè)的日子就是生命美好的標(biāo)志，可人生有幾時(shí)快樂(lè)過(guò)呢？快樂(lè)在那一瞬間，可能你來(lái)嘴角彎起的弧度連你自己都未發(fā)覺(jué)，那時(shí)的快樂(lè)可能已經(jīng)消失了。人生要面對(duì)的又何止這些，快樂(lè)沒(méi)有了，可以再去尋找，有時(shí)候的哀傷卻不能很快消除，當(dāng)獨(dú)自留下你一人面對(duì)，你會(huì)有孤獨(dú)，可你卻并沒(méi)有真正的發(fā)現(xiàn)在你的背后有支持著你的人，她在默默支持你，卻不能給你幫助，她又會(huì)是怎樣的心情？也許，她會(huì)認(rèn)為他沒(méi)有用，連著點(diǎn)小忙也幫不上，會(huì)感到愧疚，可你有何時(shí)去發(fā)現(xiàn)過(guò)，你有何時(shí)理解過(guò)。當(dāng)你真正知道一切的時(shí)候，你會(huì)真心地敞開(kāi)心扉去面對(duì)所有的'一切，那是真的放下了，而有的，就會(huì)是來(lái)之不易的友誼與快樂(lè)的生活，這就是生命的美好！
生命的中途有數(shù)不清的坎坷，在歷經(jīng)幾次后就想要放棄，你有如何去體會(huì)生命的魅力，其實(shí)，要自己明白去戰(zhàn)勝往往要比放棄所得到的多。放棄了，就是對(duì)以后的生活所放棄，你會(huì)在人生的道路上迷茫，迷失自己的道路，那是的你會(huì)后悔，會(huì)問(wèn)當(dāng)時(shí)自己為什么要放棄？所以去走下去，走下去才是“柳暗花明又一村”，細(xì)細(xì)地品味人生快樂(lè)，體會(huì)成功的滋味。這就是生命的另一種美好��！
人生幾何？快樂(lè)幾時(shí)？努力多久？在生命的真正成功處，你會(huì)更加明白，生命一定要去不斷努力才能創(chuàng)造快樂(lè)，那時(shí)的你就是站在心靈的最高境界，俯瞰人生！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
在不知不覺(jué)中，春天已悄然而至……
有人說(shuō)：春天的校園是寂靜的。有人說(shuō)：春天的校園是迷人的。而我認(rèn)為春天的校園是熱情似火，歡樂(lè)活潑的。
清晨，伴隨著朦朧的睡意，我背上書(shū)包，朝學(xué)校的大門(mén)走去。盡管已經(jīng)穿上了厚厚的冬衣，但溫暖的感覺(jué)以及睡意并沒(méi)有一直持續(xù)到我坐到座位上的那一刻，卻被那突如其來(lái)的一陣風(fēng)給吹散。當(dāng)時(shí)，我還犯著嘀咕，怪這陣風(fēng)把我那舒適的感覺(jué)給打攪了。然而我沒(méi)想到的是，這陣風(fēng)給我?guī)?lái)的居然是我期盼已久的六角形的小精靈。頓時(shí)，我心生感謝，感謝風(fēng)的.恩賜。
我抵達(dá)教室的時(shí)候，突然一驚，教室里空無(wú)一人�！彪y道同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)么？”我問(wèn)我自己。我放下肩上的書(shū)包朝窗外望去，“原來(lái)他們都在那！”我情不自禁的喊出聲來(lái)。
銀色的大操場(chǎng)上，幾乎聚集了全校的同學(xué)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。盡管我們的學(xué)業(yè)很忙，可在這個(gè)特殊的時(shí)候，同學(xué)們還是毫無(wú)保留地釋放了我們的天性。正當(dāng)我感嘆著這其樂(lè)融融的景象時(shí)，一個(gè)雪球打到了我的身上，一眼望去，原來(lái)是那些個(gè)男同學(xué)在捉弄給我呢！我并沒(méi)有反擊他們，而是大聲的笑了出來(lái)。
初中老師們不像小學(xué)的老師那樣處處管著我們，在這個(gè)銀裝素裹的校園里，他們也是同樣的快樂(lè)。有些老師一起堆了雪人，有些還加入了打雪仗的行列里，這種師生同樂(lè)的情景，我看在眼里，樂(lè)在心里。
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，上課的鈴聲響了，盡管是那么的不舍，但不論怎么說(shuō)，我們也算盡興了，是該回去上課了。
第二天，雪停了，再次走進(jìn)校園的時(shí)候，幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，我們等待著下一個(gè)春天的到來(lái)。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
曾經(jīng)聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)：“每下一次雪，人的內(nèi)心就會(huì)多一片純潔的陽(yáng)光�！�
獨(dú)自漫步在回家的路上，心里幻想著過(guò)年的場(chǎng)景，紅色的燈籠掛滿街旁，爆竹的喝彩精彩響亮，再過(guò)一個(gè)月，我就又長(zhǎng)大了一歲。
大街上的人很多，這大概就是忙年的吧，四處大量來(lái)來(lái)往往的`行人，一位穿著落魄的老人引起了我的注意。
老人滿臉的皺紋仿佛在訴說(shuō)著歲月的滄桑，手里拿著一個(gè)白色的塑料袋，一邊撿空瓶，一邊向里面扔。我很可憐他“都這么大年紀(jì)了，還要……”我加快腳步追上他，把手里一瓶還未喝完的飲料遞給他。“謝謝”老人的聲音是顫抖的，他的雙手也是顫抖的，眼角還有微笑在漸漸的涌出�！八呐畠喝ツ膬毫恕蔽覒崙嵉叵�。
來(lái)來(lái)往往的行人與老人擦肩而過(guò)。
“你想干什么？找哥我乞討？滾！”一聲怒吼使我渾身打了個(gè)寒顫。是那個(gè)老人，站在一家飲料店前，“我想問(wèn)有沒(méi)有不要的瓶子，快過(guò)年了……我……”老人的聲音更加顫抖�！敖o我滾”說(shuō)完，一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子就一掌推向老人，老人打了個(gè)趔趄，退到樹(shù)旁扶了樹(shù)桿好久才站起來(lái)。四周的行人越來(lái)越多�！肮植坏梦疫@幾天的生意不好，都是讓你咒的！”小伙子還在喋喋不休的罵著，老人也許是害怕了，一步一步向挪動(dòng)，圍成圓的行人只是讓出一個(gè)小口讓老人出去，一句話也沒(méi)有。
此時(shí)，我想去扶他，但我從小受到的教育就是“看到陌生人打架不要管，趕快走”這種思想已讓我成為木頭般麻木的站在遠(yuǎn)方呆呆得看著。
小伙子進(jìn)店了，把門(mén)一摔。“這個(gè)人也太不講理了……”“就是，就是，我剛才還想勸架”“老人也不容易”各行各業(yè)的人開(kāi)始議論紛紛，過(guò)了一會(huì)兒見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，便一散而過(guò)。
回家的路上，我忘記了年的喜悅，腦海中全是老人在眾人眼下走過(guò)的畫(huà)面。
快到家時(shí)，天下雪了，雪花潔白清澈在空中旋轉(zhuǎn)著落地。青島的冬季，雪不知下過(guò)多少場(chǎng)，但愿這場(chǎng)雪可以喚醒人沉睡的愛(ài)……
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