【精品】溫暖為題的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的溫暖為題的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖為題的作文 篇1

　　每想起那件事，我的心頭就涌上一股暖流：

　　那是一個(gè)星期天的下午，我去學(xué)英語。放學(xué)后，我走在去公交車的路上時(shí)，忽然狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，頓時(shí)下起了傾盆大雨。周圍連一個(gè)避雨的地方都沒有，這可怎么辦呢？我只好頂起書包，彎著腰向前跑向車站。

　　這時(shí)，一輛出租車停在了我身邊，一個(gè)阿姨和藹地對(duì)我說：“小朋友，快上車吧！”“我不打車，我沒帶錢�！薄吧岛⒆�，什么時(shí)候還提錢。你看這么大的雨，你身上都濕了�？焐狭�，別感冒了�！卑⒁讨�急的說。

　　于是，我便上了車。那位阿姨忙用一次性紙杯到了我一杯熱氣騰騰的水，說：“快快喝杯水去去寒�！蔽业难劬δ：�了，心里感動(dòng)極了。水像一股暖流淌進(jìn)我的身體，讓我感到有一種溫暖蔓延我的全身。

　　到家了，我對(duì)阿姨說：“阿姨，你等一下，我會(huì)家給你拿錢�！薄拔也皇漳愕腻X，我只希望我的女兒在遇到這種情況的時(shí)候也有人幫助她。”說罷，阿姨就開車走了。

　　我呆呆的望著阿姨的車消失在遠(yuǎn)方。這時(shí)，我想起了在5。12四川大地震時(shí)，的哥的'姐放下手中的活來幫助軍隊(duì)運(yùn)送糧食和水。還有一次，有一個(gè)病危的小寶寶家住離醫(yī)院很遠(yuǎn)的地方，的哥的姐主動(dòng)聯(lián)系把寶寶送到醫(yī)院。他們用自已別有的方式架起了一桌生命橋。

　　溫暖別人，關(guān)愛自己，咋有人需要幫助時(shí)，我一定會(huì)伸出援助之手。

溫暖為題的作文 篇2

　　那一份溫暖

　　小時(shí)候，總是會(huì)疑惑，這疊好的衣物。

　　小時(shí)候，總是會(huì)納悶，這改好的作業(yè)。

　　小時(shí)候，總是會(huì)驚奇，這多出的連衣裙。

　　是誰呢?是誰總是在默默地守護(hù)我。——題記

　　還在疑惑，生病時(shí)，是誰為我細(xì)心的蓋好被褥。

　　還在疑惑，學(xué)習(xí)時(shí)，書桌旁何時(shí)多出一杯熱茶。

　　還在疑惑，下雨天，是誰為我送來的那把雨傘。

　　花開了又謝，鳥去了又來。時(shí)光沖洗著成長(zhǎng)留下的足跡，已變得斑斑駁駁，時(shí)光在流逝，永恒不變的確實(shí)那一份溫暖。

　　牙牙學(xué)語時(shí)最先會(huì)叫的“媽媽”，而父親卻在一旁笑庵如花;學(xué)前班時(shí)，捧著小紅花向母親邀賞，父親卻在一旁眉開眼笑。

　　漸漸地，長(zhǎng)大了，偶爾還會(huì)在母親懷里撒嬌，卻再也見不到向父親第一次說“我愛你”時(shí)，他那欣喜若狂的神情。

　　對(duì)著母親，我會(huì)談天說地，向她要衣服、鞋子、書包，一切的'東西，但對(duì)著父親，永遠(yuǎn)只有一句：“爸，我媽呢?”。

　　冬天總是讓人煩惱，我躺在床上，身上說不出的難受，是的，我感冒了。而媽媽出去了，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的異常，為我買來了藥，端來了水，吃過藥，重新躺好，問了一句：“爸，媽什么時(shí)候回來?”父親只是說了一句“快躺好，蓋好被子，”轉(zhuǎn)身便要離開，在出房門的一刻他嘟噥著“怎么回事，已經(jīng)給她多鋪了一床被褥了，晚上還給她蓋了好幾次被子，怎么還會(huì)感冒呢?”。

　　一句話讓我震粟不已，是的，如同所有的子女一樣，我也認(rèn)為那些都是母親做的事情，殊不知，這一切我的父親他做了，原來要找的答案就在于此，我、我再也控制不住自己的感情，眼眶濕潤(rùn)...... 父親給的那一種溫暖很淡，淡得讓我以為不存在;父親給那一種溫暖很濃，濃得讓我感覺全身心充滿了愛;父親給的那一種溫暖很朦朧，朦朧得讓我分不清它的源頭......

　　現(xiàn)在，我也會(huì)常問母親：“媽，我爸呢?”

溫暖為題的作文 篇3

　　花開花落，四季輪回，時(shí)光在流逝，歲月在改變，而那一幅幅溫暖的畫面卻永留在我心中。

　　那一次不變的回憶，一直溫暖著我的心田。那一天，天空昏沉沉的，不見一縷陽(yáng)光。“好冷��！”我站在冷風(fēng)中，不禁打了一個(gè)寒顫。我把整個(gè)人都縮在羽絨服里。天越來越黑，越來越暗，就在不遠(yuǎn)處站著一個(gè)熟悉的身影，她四處張望著，身體在風(fēng)中任憑風(fēng)雪肆虐。

　　那是我的媽媽在等我！

　　我心中不禁泛起層層熱浪，眼睛模糊了一片。路邊的路燈仿佛格外明亮，把媽媽的臉龐照得格外清晰。她手里抱著我的外套，神色焦急的四處張望著。瘦小的身軀瑟瑟發(fā)抖。我心疼的朝媽媽招手，看到我，她泛紫的臉上艱難的扯出一抹僵直的笑容。我小跑到她身邊問：“媽媽，您不冷嗎？”話語間，我握上媽媽的手，碰到她手的瞬間，我驚愕的抬起頭看向媽媽，媽媽的'手仿佛沒有一絲溫度的冰棍一般。我的眼淚又洶涌了出來。媽媽急忙給我套上了外套，扯開我緊握著他的手，生怕凍著我一點(diǎn)。用她那毫無溫度的手，溫暖的拍打去了我頭上的雪花。

　　無意間，我竟然看見媽媽的頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了絲絲銀發(fā)。我忍住心疼的問了媽媽一句：“您什么時(shí)候來的？”媽媽邊遞給我暖水袋邊說�！皝砹擞幸粋�(gè)多小時(shí)了�！蔽毅蹲×�，媽媽竟然在寒風(fēng)中等了我一個(gè)小時(shí)。我從暖水袋中抽出手，緊緊的握住了媽媽已經(jīng)不再光滑的雙手，眼中的淚水仿佛決堤了一般，洶涌不止。

　　我緊緊地抱住了媽媽，淚水中，媽媽的身影模糊了，我感覺到了前所未有的溫暖。

　　我想：這就是愛！最溫暖的事也不過如此。

　　溫暖，是冬天的一片太陽(yáng)；是春天的一縷和風(fēng)。溫暖，是承擔(dān)、是愛。我們要對(duì)身邊的每一個(gè)人給予溫暖，讓溫暖永留在每一個(gè)人的心田。

溫暖為題的作文 篇4

　　星期五的下午,我放下書包,坐在沙發(fā)上從容地看著電視,突然,耳邊傳來一陣敲門聲.我打開門,哥哥走進(jìn)來,叫我跟他一起回鄉(xiāng)下.我同意了,整理好我要帶走的“家當(dāng)”后與哥哥踏上了回鄉(xiāng)下的路。

　　在鄉(xiāng)下,我玩得不亦樂乎，做的作業(yè)自然是一塌糊涂.到了星期一,我并沒有在意我的作業(yè)是否完成好了,早讀一下課,我就去履行班干部的職責(zé)——擦黑板。過了許久，我回到位置上，發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)本并被沒有被收上去，我想:”組長(zhǎng)做事一向一絲不茍，今天怎么粗心大意，把我的作業(yè)本忘了?”于是我拿著本站起來，想走上講臺(tái).可我后面的同學(xué)拉住了我,告訴我說：“你作業(yè)還沒做完.”他的話使我恍然大悟。

　　這該怎么辦？老師會(huì)怎么處置我?作為班干部是不該這樣做的?我的心象揣著一只小兔子似的，怦怦怦的跳個(gè)不停。上課鈴響了，我?guī)е�這只“小兔子”等待著老師的懲罰。老師走到講臺(tái)上,清點(diǎn)了作業(yè)打折扣的人數(shù)，但沒有做明確的處理.我知道這一定不會(huì)有好下場(chǎng)的.我的心像十五個(gè)吊桶打水,七上八下.好不容易熬到了中午，我們得到了老師的通知,把沒做好的補(bǔ)上就行了.此時(shí),我心中的.烏云漸漸散去.我拿起筆,飛快地補(bǔ)起來。

　　過了一會(huì)兒，老師來到我的身邊，看見了正在補(bǔ)作業(yè)的我，便問：“楊迷，你怎么也沒有完成好呢？”這和藹的話語傳入我的耳朵，我羞愧極了,我不知該怎么回答老師的話.我左思右想,還是實(shí)話實(shí)說吧！我說明了原因，老師絲毫沒有責(zé)怪我的意思,微笑著說了一聲“恩”，便離開了。這時(shí)，那一縷縷陽(yáng)光似乎又重新照在我心里。

　　老師，您是那么的和藹，那么的寬容!在您的身邊，我感受到春天般的溫暖。

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