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讀書(shū)的作文600字

時(shí)間:2023-06-07 11:33:09 讀作文 我要投稿
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精選讀書(shū)的作文600字集合5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的讀書(shū)的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選讀書(shū)的作文600字集合5篇

讀書(shū)的作文600字 篇1

  大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。我從小就喜歡讀書(shū),讀書(shū)帶給我許許多多的快樂(lè)。

  要說(shuō)讀書(shū)帶給我的快樂(lè),那是數(shù)不勝數(shù)。記得有一次,爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去,說(shuō)是給我賣(mài)衣服,我說(shuō):“我說(shuō)我不去,你們給賣(mài)個(gè)什么款式的都行,還是把我?guī)У綍?shū)店讓我去看書(shū)吧”。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡,最終同意了我的想法,把我?guī)У搅藭?shū)店。我進(jìn)了書(shū)店來(lái)到二樓少年讀物區(qū),在一排排的.書(shū)架上找我能看的書(shū),突然,我找到了我早就想讀的“哈利.波特”,我迅速拿起書(shū)饑似了讀了起來(lái),讀著讀著,我被書(shū)中的故事情節(jié)給迷住了,忘記了時(shí)間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿......當(dāng)爸爸逛完街來(lái)叫我的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)天早已黑了,腿已麻木的沒(méi)有了感覺(jué),爸爸說(shuō)回家吧,你已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)了,想看改日再來(lái)吧!雖然我的腿站麻木了,但是能看完我很想看也喜歡看的書(shū),我覺(jué)得比做什么事情都高興都快樂(lè)。這就是書(shū)帶給我的快樂(lè)。

  書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給我?guī)?lái)了知識(shí)與智慧。通過(guò)讀講哲理的書(shū)籍,使我懂得了許多道理;通過(guò)讀科普類(lèi)的書(shū)籍,使我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘;通過(guò)讀愛(ài)國(guó)主義的書(shū)籍,使我懂得了新中國(guó)的來(lái)之不易,是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命老前輩用鮮血和生命換來(lái)的......我喜歡讀書(shū)。

  讀書(shū)就象一種魔力,深深地吸引著我。在家里讀書(shū),我忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué),在書(shū)店讀書(shū),我忘記了返家的時(shí)間,我更喜歡在書(shū)店里讀書(shū),因?yàn)槟抢锏臅?shū)籍很多,可以讓我讀到更多更全的好書(shū)。我更喜歡在無(wú)聊的時(shí)候讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)會(huì)使我的生活變得有滋有味充滿(mǎn)樂(lè)趣,不再感到無(wú)聊與乏味。

  讀一本好書(shū),就象交到了一位知心的好朋友,就象得到了一位知深的好老師,就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)與快樂(lè)。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),去讀書(shū)去讀好書(shū),去充實(shí)我們的人生吧。!讓我們從中都能得到快樂(lè)吧。

讀書(shū)的作文600字 篇2

  書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯。

  書(shū)不僅是人類(lèi)發(fā)展的驅(qū)動(dòng),更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來(lái),渺若星辰,撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中,我已展開(kāi)了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀,在忘我的書(shū)海中飛翔……

  生命的形式不僅僅是滿(mǎn)足于在平實(shí)的`陸地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光,而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體,更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在,人只有在讀書(shū)中思索,在思索中讀書(shū),在不知高深的湖水中漫溯,從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就因?yàn)檫@樣,靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來(lái)。

  《愛(ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!痹跍啙嶂皇芪廴,以潔身自好的品格自足于塵世中,亦稱(chēng)之“君子者也”。在不盡的書(shū)海中,無(wú)數(shù)傾吐芳香的荷花,在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色,也就在文學(xué)氣息的充溢之間,這個(gè)十幾萬(wàn)的紛繁事物都被凈化了,絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。

  人在書(shū)中,也就更像是飛翔,毫無(wú)束縛,隨心所欲,在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中的一隅,奏響了春之聲,綿柔細(xì)滑,清新怡人,恰似一位出浴的少女身著粉裙,在柳葉間翩然起舞。

  我不是一棵干枯的蘆葦,而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔,又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心的交流,才會(huì)感受到生命竟是如此豐富多彩。

  如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)海時(shí),才能真正體會(huì),也因?yàn)槿绱耍拍茉谧吭街械娘w越。

讀書(shū)的作文600字 篇3

  “趣”是什么?是微笑的臉?是彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,是唱一支美妙的音樂(lè),還是收獲愛(ài)的快樂(lè)?

  “趣”是無(wú)法用語(yǔ)言描述的,每個(gè)人都有不同的樂(lè)趣,就像愛(ài)一樣讓人不可捉摸,只有用內(nèi)心體會(huì)的那些人才能感受到。我的最大樂(lè)趣是看書(shū)。書(shū),是知識(shí)的海洋,里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),一個(gè)個(gè)好笑的故事,一篇篇引人深思的文章,都常常使我流連其中,恨不得讓自己和書(shū)融為一體?磿(shū)時(shí),書(shū)中的人物形象深深地感染著我,他們的精神使我肅然起敬。讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的,看啊,這個(gè)詞用得多好,那些句子用得多妙。

  讀書(shū)不僅可以讓人學(xué)習(xí)到廣泛的'知識(shí),還可以讓人放松心情呢,領(lǐng)悟做人的道理呢!記得有一次,還有幾天就要期末考試了,我就一個(gè)頸地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí),不但沒(méi)有得到對(duì)應(yīng)的效果,反而還感到心情郁悶,看什么東西都覺(jué)得不順眼:一張美麗的圖畫(huà)——撕掉;一個(gè)漂亮的卡片——剪掉;一個(gè)精致的玻璃制品——摔掉…正當(dāng)我煩悶之時(shí),不經(jīng)意地一瞥,一本書(shū)安安靜靜地躺在書(shū)桌上,我氣不打一處來(lái),一把手把書(shū)抓了過(guò)來(lái),正準(zhǔn)備撕時(shí),手停在了半空。這不是我上個(gè)星期才買(mǎi)的《名人傳》嗎?我都還沒(méi)看呢,撕了壞怪可惜的,看完再撕吧。于是我看了起來(lái),看著看著,心情突然間開(kāi)朗起來(lái),就像一只不知所措的蜜蜂找到了花粉一樣。書(shū)中的貝多芬失聰了還能彈出美妙的音樂(lè),只能用兩根手指活動(dòng)的霍金都能當(dāng)科學(xué)家…看完書(shū)后,我感慨地想:他們這些殘疾人都沒(méi)有向命運(yùn)低頭,何況我這個(gè)四肢健全的人呢!不就是個(gè)考試嗎,有什么好悶悶不樂(lè)的。后來(lái),我順利地通過(guò)了測(cè)試。

  讀書(shū),不僅可以讓我們身入知識(shí)的海洋當(dāng)中,也可以治療心靈的創(chuàng)傷,讀書(shū)是一件無(wú)比開(kāi)心的事,讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

讀書(shū)的作文600字 篇4

  我叫趙林,是個(gè)十歲的小男孩。一對(duì)彎彎的眉毛像兩個(gè)“月牙”!霸卵馈毕麻L(zhǎng)著一雙水汪汪的的大眼睛,眼睛底下一個(gè)高鼻子。個(gè)子嘛,是全班最高的,為此,媽媽常常叫我“大炮”。

  我特別喜歡讀書(shū),整天鉆在書(shū)堆里。常?吹教旌谌詻](méi)有察覺(jué)。媽媽告誡我,這樣對(duì)眼睛不好,但我仍“初衷不改”,為此常遭到父母的責(zé)備。就拿暑假里的一件事來(lái)說(shuō)吧!暑假的一天里,我正聚精會(huì)神的在窗前邊看書(shū)邊聽(tīng)磁帶,天已經(jīng)黑了,我還不知道。這時(shí),爸爸走進(jìn)來(lái)了,伸手要打我,媽媽制止住了,爸爸才沒(méi)打我,爸爸走出去了,媽媽則警告我:“同樣的錯(cuò)誤不能重復(fù)犯,若犯二次以上,她就要采取措施”。有一次,我的老毛病又犯了,這算是第二次吧!快開(kāi)學(xué)的一天晚上,媽媽讓我到花園去散步,我拿了一本書(shū)到花園邊,在花園邊散步邊看書(shū)。漸漸地,天黑了,我還不知道,還在花園邊看書(shū),爸爸看見(jiàn)了,回家把我的一箱子書(shū)都撕了,可是我的臉皮還是那么厚,整天看個(gè)不停。

  俗話說(shuō)的好,“最好的朋友,莫過(guò)于優(yōu)秀的書(shū)籍”。通過(guò)讀書(shū),我懂得了許多知識(shí),還經(jīng)常講給同學(xué)聽(tīng),他們都瞪大眼睛,還問(wèn):“你怎么知道的'那么多呢?”

  現(xiàn)在,我讀的書(shū)更多了,有古代的,現(xiàn)代的,中國(guó)的,外國(guó)的,而且還認(rèn)識(shí)了許多名人,像冰心、魯迅、莎士比亞、老舍、巴金……我真崇拜他們,我了解到他們的成績(jī)都是經(jīng)過(guò)艱苦的努力得來(lái)的,我應(yīng)該像他們那樣積極進(jìn)取。

  有名古詩(shī)說(shuō)的好:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我想再加上一句:“若欲翻山d海,苦讀深思是關(guān)鍵”。我又捧起一本書(shū),因?yàn)橛钟幸粋(gè)新的知識(shí)等我去學(xué)習(xí)。

  這就是喜歡讀書(shū)的我。你愿意和我交朋友嗎?如果愿意,咱們一起看書(shū)學(xué)習(xí),共同進(jìn)步好嗎?

讀書(shū)的作文600字 篇5

  如果沒(méi)有了書(shū),我的生活將會(huì)怎樣?

  ——不敢想象

  我沒(méi)有達(dá)到那種三日不讀書(shū)就精神恍惚的崇高境界,書(shū),并不是我的全部生活,盡管各種各樣的書(shū)包含了百千世態(tài),是大千世界的縮影,但或許,書(shū)在我的生活中只稱(chēng)得上是一個(gè)“調(diào)侃”,但它也有不可或缺的地位。

  我讀書(shū)很沒(méi)有特點(diǎn),想讀什么就讀什么,而不是癡迷某類(lèi)型,如古典文學(xué)。我努力使自己讀的書(shū)范圍更廣,以不至于當(dāng)別人談起時(shí)在一旁一臉茫然。這便是我讀書(shū)最簡(jiǎn)單的目的。

  讀《西游記》,感受中國(guó)古典中的浪漫主義氣息,同時(shí)也學(xué)習(xí)人物的優(yōu)點(diǎn);讀《福爾摩斯》,心隨著柯南道爾筆下跌宕起伏的情節(jié)而顫動(dòng),為福爾摩斯的機(jī)智所震撼;讀幾米的圖文,在會(huì)心一笑的剎那,瞬間領(lǐng)悟生活的'真諦及他對(duì)生活的信心。

  我也曾試著用讀書(shū)來(lái)提升我的素養(yǎng)和品位。幾天前買(mǎi)了一本《最美的散文(世界卷)》,想體味一下外國(guó)文學(xué)作品的浪漫氣息。浪漫與否,是中外文學(xué)作品的最大差別,也是我選擇后者的原因之一。本想只讀泰戈?duì),但心里總想追求完美。但是目前那本?shū)帶給我的作用,僅僅是滿(mǎn)足了一下我的虛榮心,就目前我的能力看,我沒(méi)有那么棒的理解能力去吸收,更別談消化了。隨著水平的提高,我一定要努力去吸取外國(guó)文化的精髓。

  但是不管怎么說(shuō),我發(fā)現(xiàn)我讀的書(shū)越來(lái)越有深度了。我不再滿(mǎn)足于楊紅櫻的校園小說(shuō),當(dāng)看到她出的新書(shū)時(shí),竟輕蔑地想這是如此幼稚、膚淺,只配來(lái)糊弄一下乳臭未干的小孩子。我知道我不應(yīng)該嘲笑任何一個(gè)作家,更何況我也曾是那幼稚人中的一員呢!

  如果沒(méi)有了書(shū),我還是我,只是我的生活會(huì)不堪設(shè)想!

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