實(shí)用的競賽方案匯編9篇
為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的競賽方案9篇，歡迎大家分享。
競賽方案 篇1
一、活動目的及意義
繁榮學(xué)校校園文化，豐富學(xué)生業(yè)余生活，營造一種良好的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、動手能力、創(chuàng)新能力及合作精神，增強(qiáng)大學(xué)生對生物世界的了解，對大自然魅力的體會。
二、組織單位
主辦單位：濱州學(xué)院教務(wù)處
承辦單位：生命科學(xué)系
生命科學(xué)系標(biāo)本協(xié)會
組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：王 君 王宏國
副組長：李 磊 尚璐璐
成 員：石東里 于少波 王彥美 趙麗萍 段代祥
三、參賽對象
濱州學(xué)院各系（院）本、�？迫罩圃谛Ｉ�
四、競賽時(shí)間
即日起至6月中旬
五、比賽程序
報(bào)名階段 即日起至4月6日。學(xué)生自愿組合成團(tuán)隊(duì)，最多三人一組，報(bào)名時(shí)請注明標(biāo)本制作的種類（動物標(biāo)本、植物標(biāo)本、琥珀標(biāo)本）。具體的`標(biāo)本類型（如：家兔剝制標(biāo)本）可以在標(biāo)本講座后商定。
知識講座 報(bào)名結(jié)束后，標(biāo)本協(xié)會將組織大家參加關(guān)于標(biāo)本制作的講座，由專業(yè)老師給大家講授標(biāo)本及標(biāo)本制作方面的知識。講座過后，協(xié)會將會視情況對大家的掌握情況進(jìn)行考查。
材料準(zhǔn)備 根據(jù)報(bào)名情況，我協(xié)會成員統(tǒng)一購買所需材料，所有費(fèi)用均為教務(wù)處提供。
作品制作 標(biāo)本協(xié)會為大家提供制作標(biāo)本的場所，根據(jù)需要協(xié)會定期地組織大家進(jìn)行標(biāo)本材料的戶外采集。
作品評比 在標(biāo)本制作結(jié)束后，由專業(yè)老師進(jìn)行評分。
作品展示 評分結(jié)束后，所有作品會在一、二餐進(jìn)行展示，并現(xiàn)場為成績優(yōu)異者頒獎(jiǎng)。
六、競賽內(nèi)容
標(biāo)本制作共有三類，包括動物標(biāo)本制作，植物標(biāo)本制作和琥珀標(biāo)本制作。
�、艅游飿�(biāo)本制作：主要是鰲蝦、蛙、家鴿、家禽、家兔、魚、昆蟲等常見動物的標(biāo)本制作，根據(jù)需要可制作其他動物標(biāo)本，材料由組委會提供，亦可自己準(zhǔn)備。
�、浦参飿�(biāo)本制作：植物標(biāo)本制作所需基本材料，我們將會組織大家進(jìn)行戶外采集，亦可自己準(zhǔn)備或利用標(biāo)本協(xié)會現(xiàn)有材料，其他藥品或工具均由我協(xié)會提供。采集的植物，須附上標(biāo)本采集地點(diǎn)。
⑶琥珀標(biāo)本制作：基本材料由組委會提供，內(nèi)容物可自備，或利用標(biāo)本協(xié)會現(xiàn)有資源。
七、比賽要求
標(biāo)本制作過程中，沒特殊情況，不得由他人代替，或用購買的標(biāo)本參加比賽，否則取消比賽資格。
比賽過程中標(biāo)本實(shí)驗(yàn)室（實(shí)驗(yàn)樓B6-105)會隨時(shí)對外開放，允許他人參觀，可以參加標(biāo)本協(xié)會舉辦的其他活動。
參賽者需按時(shí)把標(biāo)本上交，進(jìn)行最后的評分。
八、評獎(jiǎng)辦法
本競賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名（組），二等獎(jiǎng)兩名（組），三等獎(jiǎng)三名（組），優(yōu)秀獎(jiǎng)三名（組）。
九、報(bào)名方式
（1）可發(fā)電子郵件，郵件中寫明姓名、系別、標(biāo)本制作種類、聯(lián)系方式等，標(biāo)本協(xié)會郵箱： 密碼：
�。�2）所在系（院）在學(xué)生會組織下集體報(bào)名，把報(bào)名單送到5#102辦公室，或?qū)㈦娮影姘l(fā)到標(biāo)本協(xié)會郵箱,電子版報(bào)名表可在郵箱下載。
（3)在標(biāo)本協(xié)會設(shè)立的外場處報(bào)名，或到5#102報(bào)名。
�。�4）聯(lián)系負(fù)責(zé)人。胡 勇 李 洋
“濱州學(xué)院標(biāo)本競賽報(bào)名表”下載
生命科學(xué)系
標(biāo)本協(xié)會
競賽方案 篇2
一、活動背景
聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日"，致力于向全世界推廣閱讀，出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
根據(jù)調(diào)查，在信息高速發(fā)展的今天，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時(shí)間，尤其是大學(xué)生，導(dǎo)致大學(xué)生文學(xué)積累不夠，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。為了慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為了提高大學(xué)生對書的重視，我院團(tuán)總支組織了文學(xué)常識競賽，向大家展示閱讀的魅力！
二、活動意義和目標(biāo)
營造校園良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)在校大學(xué)生的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)們對閱讀的興趣，同時(shí)讓更多的人了解世界讀書日。
三、活動主題
學(xué)無止境，以書為伴。
四、活動時(shí)間
宣傳時(shí)間：20xx年4月15日晚自習(xí)
初賽時(shí)間：20xx年4月20日中午，教室待定
決賽時(shí)間：20xx年4月23日晚自習(xí)，教室待定
五、活動對象
電子與信息學(xué)院20xx級全體學(xué)生
六、活動準(zhǔn)備
1、場地及器材準(zhǔn)備：空教室，競賽試卷，筆。
2、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：一等獎(jiǎng)訂制32gU盤*1，二等獎(jiǎng)床上折疊桌*2，三等獎(jiǎng)訂制筆記本*3，優(yōu)秀獎(jiǎng)訂制金屬書簽*4。（均為�；沼喼瓶睿�
3、為參加比賽的同學(xué)開放pu活動報(bào)名。
4、聯(lián)系邀請新媒體中心的同學(xué)到場進(jìn)行拍照留存，為后期制作公眾號推文做準(zhǔn)備。
5、觀眾名額分配：14個(gè)班每個(gè)班6人，總計(jì)84人。
七、活動開展
�。�1）前期準(zhǔn)備
1、宣傳：在晚自習(xí)時(shí)間團(tuán)宣部對19級進(jìn)班線下宣傳，并將策劃案發(fā)給各班班長以及拉班長入群；同時(shí)聯(lián)系新媒體中心的同學(xué)編輯好新聞稿推文，為公眾號上的線上宣傳做準(zhǔn)備。
2、參賽報(bào)名：電子與信息工程學(xué)院19級以班級為單位報(bào)名，每個(gè)班至少4名，至多6名同學(xué)，通過干事從群中的班長那里收集報(bào)名信息，與4月19日之前確定最終參賽人數(shù)、姓名、聯(lián)系電話等基本信息。
�。�2）初賽
參賽選手進(jìn)行試卷形式的文學(xué)常識考核，限時(shí)40分鐘，分為A、B兩卷，每卷40道基本的'關(guān)于文學(xué)常識的題目，包含37道單選題和3道多選題�？商崆敖痪恚纪晟辖辉嚲�，由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一批閱，批閱結(jié)束后將參賽選手的成績排名，在競賽活動群中進(jìn)行公示，取前十名進(jìn)入決賽，并且將所有選手編好序號，名單在決賽前公示。（此輪初賽無觀眾）
�。�3）決賽
1、決賽活動當(dāng)天，參賽選手需提前15分鐘入場，之后由主持人介紹比賽規(guī)則，評分標(biāo)準(zhǔn)，介紹完畢后比賽正式開始。
2、第一輪比賽：采用積分搶答制，一共五十道題目，答對積一分，答錯(cuò)扣一分，做好記錄并于第一輪比賽結(jié)束時(shí)公示每名選手的積分；第二輪比賽：由所有決賽的選手按照編號依次上臺進(jìn)行為時(shí)2~3分鐘的演講，由臺下評委依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行酌情打分，滿分10分，去掉一個(gè)最高分和個(gè)最低分，最終取平均成績。
3、比賽結(jié)束后由專門人員負(fù)責(zé)進(jìn)行兩輪最后分?jǐn)?shù)的評定，并將成績發(fā)送到競賽活動群中，便于后期領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
4、按照比賽最終得分，評選出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，4個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
八、活動預(yù)算
1、訂制U盤：50元*1=50元
2、折疊桌：28元*2=56元
3、訂制筆記本：15元*3=45元
4、訂制金屬書簽：5元*4=20元
5、競賽試題紙：0.6元*100=60元
總計(jì)：231元
九、其它事項(xiàng)及相關(guān)文件
1、演講評分表及評分標(biāo)準(zhǔn)：演講評分表及規(guī)則.docx
2、活動任務(wù)分配：工作安排表.docx
3、決賽座位表：決賽座位表.xlsx
4、決賽觀眾簽到表：簽到表.docx
5、獎(jiǎng)品分發(fā)簽收表：獎(jiǎng)品簽收表.docx
競賽方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用英語的.能力營造深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級英語競賽活動。
二、參賽對象：
三至五年級各班的學(xué)生
三、參賽方法：
以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動員報(bào)名，進(jìn)行初賽，每班評選出6名選手參加年級組的決賽。（請英語老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）
四、參賽內(nèi)容：
單詞比賽，以課本B部分單詞為主，由教師命題比賽。
五、命題方式
命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學(xué)單詞，將單詞補(bǔ)充完整，根據(jù)中文寫單詞，根據(jù)圖片寫單詞，根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。
五、決賽時(shí)間：
5月28日下午3點(diǎn)。
六、決賽地點(diǎn)：
三年級電教二室教室，四年級電教一室；
七、命題人員安排：
三年級龍園；四年級何順蘭；五年級蔣小蘭。
請英語老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛華郵箱。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：馬宏才
副組長：曹永荔李紅英王志武
成員：曹愛華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍
九、監(jiān)考及閱卷：
各年級的所有英語任課老師（分年級進(jìn)行）。
三年級監(jiān)考：陳紅鄧菲楊紅梅
四年級監(jiān)考：曹軼華李藝
五年級監(jiān)考：雷奕芳李麗香
三年級閱卷：楊紅梅鄧菲陳紅
四年級閱卷：何順蘭龍園曹軼華李藝
五年級閱卷：雷奕芳李麗香蔣小蘭
九、其評選方式：本次比賽是以年級為單位，班級評獎(jiǎng)方式按總分評出一、二、三等獎(jiǎng)；
1、個(gè)人獎(jiǎng)按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎(jiǎng)
2、團(tuán)體獎(jiǎng)
本次競賽活動以班級為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。按班級總數(shù)的20%一等獎(jiǎng)，30%二等獎(jiǎng)，50%三等獎(jiǎng)。
十、安全保衛(wèi)：劉傳峰龍亞軍
十一、后勤保障（準(zhǔn)備紅筆、獎(jiǎng)狀及晚餐）：
曹紅艷劉孝金
十二、獎(jiǎng)狀謄寫：何軍茂
競賽方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)，是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和根本所在；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和技能，提升學(xué)生的學(xué)科運(yùn)用水平，學(xué)校根據(jù)生情和校情，特?cái)M定本次學(xué)科競賽實(shí)施方案。
二、參加對象
1—6年級全體學(xué)生
三、實(shí)施學(xué)科
語文數(shù)學(xué)英語
四、各學(xué)科實(shí)施內(nèi)容和辦法
語文：
1、課文誦讀抽測
（1）集體晨讀檢測：
檢測方式：評委利用早讀課時(shí)間，根據(jù)指定的課文內(nèi)容，聽取各班學(xué)生的'集體誦讀，每班誦讀時(shí)間約三分鐘左右。
檢測時(shí)間：每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周
評分標(biāo)準(zhǔn)：從“精神飽滿、普通話標(biāo)準(zhǔn)、停頓適當(dāng)、不拖腔帶調(diào)、有感情”等方面進(jìn)行評價(jià)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：以年級為單位，評出一、二等獎(jiǎng)各一名；獲一等獎(jiǎng)班級利用晨會時(shí)間進(jìn)行表演朗讀。
�。�2）個(gè)人誦讀檢測：
測試人員：各班在班級內(nèi)組織班級初測，由語文老師推薦兩名學(xué)生，學(xué)校根據(jù)學(xué)號抽測兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測。
誦讀篇目：本冊語文課本。
比賽時(shí)間：每學(xué)期第12~13周。
比賽地點(diǎn)：四6班教室。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
從“普通話、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：分年級評獎(jiǎng)
團(tuán)體獎(jiǎng)：每個(gè)年級一個(gè)。
個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等2個(gè)；三等獎(jiǎng)3個(gè)。
2、寫字競賽
參加對象：1—6年級全體學(xué)生
競賽時(shí)間：每學(xué)期第13~16周
競賽辦法：學(xué)校規(guī)定學(xué)生的寫字作品，分初賽和復(fù)賽兩階段進(jìn)行。
初賽：以班級為單位，人人參加，每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級參加復(fù)賽。
復(fù)賽：選取時(shí)間和地點(diǎn)，當(dāng)場書寫。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：由寫字老師擔(dān)任評委評獎(jiǎng)。（1）以班級為單位評選一、二、三等獎(jiǎng)各一名。以年級為單位，評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)12名。（3）獲獎(jiǎng)的作品在學(xué)校畫廊中進(jìn)行展示。
數(shù)學(xué)：
1、口算競賽
競賽時(shí)間：每學(xué)期學(xué)期第13~14周
競賽對象：全校學(xué)生。
競賽安排：
�。�1）競賽分為初賽和決賽
（2）初賽：試卷由備課組長出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時(shí)間為5分鐘（以學(xué)校統(tǒng)一信號為準(zhǔn)），必須逐題做題，漏題算錯(cuò)。
�。�3）復(fù)賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。
（4）評獎(jiǎng)方法：
集體：以班級為單位，設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。
個(gè)人：以年級為單位，設(shè)立一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名。
2、數(shù)學(xué)能力競賽活動方案
競賽時(shí)間：每學(xué)期第15~16周
競賽對象：全校學(xué)生。
競賽題型：主要以各年級綜合性的題目為主。初賽題目淺難度比例：5:3:2；決賽題目淺難度比例為：3:3:4
競賽安排：分為初賽和決賽
競賽要求：
初賽：試卷由備課組長出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時(shí)間為30分鐘（以學(xué)校統(tǒng)一信號為準(zhǔn)）。
復(fù)賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。
評獎(jiǎng)方法：
集體：以班級為單位，設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。
個(gè)人：以年級為單位，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
英語：
1、英語朗讀比賽
�。�1）全員參與。
�。�2）朗讀內(nèi)容由教導(dǎo)處在比賽前確定。
�。�3）形式：按年級比賽，由評委到班級進(jìn)行活動。
�。�4）評委：全體英語老師
�。�5）評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為：50分。語音語調(diào)：20分感情：5分節(jié)奏：10分語氣：5分精神：10分。拖音重的不得獲獎(jiǎng)。
�。�6）競賽時(shí)間：每學(xué)期11~12周
（7）評獎(jiǎng)方法：
集體：以班級為單位，設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。
個(gè)人：以年級為單位，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
2、英語單詞競賽
（1）全員參與。
�。�2）比賽內(nèi)容及形式
內(nèi)容：以本冊書的單詞為主，適當(dāng)增加一些之前學(xué)過的單詞。
形式：先以班級形式全員參與，再每班10人集中比賽。
�。�3）評委：英語教研組長
（4）評分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時(shí)間內(nèi)默寫正確單詞的數(shù)量越多，分?jǐn)?shù)越高。（書寫馬虎者不獲獎(jiǎng)）
�。�5）活動時(shí)間：每學(xué)期第15~16周
（6）評獎(jiǎng)方法：
集體：以班級為單位，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
個(gè)人：以年級為單位，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
競賽方案 篇5
一、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
10月30至10月31日（以學(xué)校通知為準(zhǔn))，在校田徑運(yùn)動場舉行。
二、參加單位：
高一年級、高二年級
三、競賽項(xiàng)目：
男子組：100、200、400、800、1500M、跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、鉛球、4×100接力、4×400接力
女子組：100、200、400、800、1500M、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、4×100接力、4×400接力
四、競賽辦法：
1、比賽使用國家最新田徑競賽規(guī)程。
2、每人限報(bào)兩項(xiàng)，另可兼報(bào)接力。
3、每班單項(xiàng)限報(bào)二人，接力每班必須參加。
4、計(jì)分辦法：各單項(xiàng)（包括接力）錄取前十二名，按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分，接力項(xiàng)目雙倍計(jì)分，如有十人或不足十人參加的項(xiàng)目減一錄取，計(jì)分不變，不足三人的項(xiàng)目不進(jìn)行比賽，破校記錄者加13分。（體育部高中名次單列）
五、報(bào)名時(shí)間：
1、各班認(rèn)真填寫運(yùn)動員報(bào)名單（分男、女組），由班主任審定簽字后于10月23日（周五）前交體育組或體育老師。報(bào)名后不得更改。逾期不報(bào)者取消參賽資格。
2、如在比賽期間發(fā)現(xiàn)違反規(guī)程者取消比賽資格，取消名次并通報(bào)批評。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、各年級按各班田徑比賽男、女積分及各班在學(xué)年度群體活動競賽獲獎(jiǎng)積分總和取前十名和個(gè)人單項(xiàng)前十名分別給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、精神文明獎(jiǎng)：
各年級評三個(gè)班，評比條件如下：
①認(rèn)真貫徹黨的'教育方針，樹立良好的體育道德風(fēng)尚，積極主動開展文明禮貌活動；
�、谧袷卮髸�(guī)章制度，按要求準(zhǔn)時(shí)參加比賽，遵守大會紀(jì)律，服從大會工作人員和裁判的決定；
�、鄹靼喟创髸�，認(rèn)真組織好入場式；
�、苋�(duì)作風(fēng)頑強(qiáng)，勇于拼搏，運(yùn)動成績良好；
⑤愛護(hù)場地設(shè)施和器材，助人為樂，積極投稿，數(shù)量多，質(zhì)量好；
�、迗�(jiān)持真理，敢于批評不良傾向。
競賽方案 篇6
一、競賽內(nèi)容
勞動和社會保障、人口和計(jì)劃生育、民政、殘疾人工作和社區(qū)扁平化建設(shè)等常用業(yè)務(wù)知識。
二、參賽對象：
各村（社區(qū)）推薦三名選手參加，勞動保障員必須參加。
三、競賽程序：
1、主持人開場白，介紹邀請嘉賓、出席領(lǐng)導(dǎo)及各支參賽隊(duì)。
2、比賽階段（搶答題、必答題）。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、主持人宣布比賽結(jié)果及頒獎(jiǎng)儀式。
四、競賽規(guī)則
�。ㄒ唬┯筛麝�(duì)領(lǐng)隊(duì)抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊(duì)內(nèi)自行決定本隊(duì)參賽選手的場上座次和答題順序。
�。ǘ╊}型設(shè)置。本次搶答賽的答題形式分為搶答題、必答題兩種。
1、搶答題（30題）。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊(duì)員方可按搶答器進(jìn)行搶答，答題時(shí)間不得超過15秒，答對一題加10分，答錯(cuò)、超時(shí)或搶到不答，每題扣10分。主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，本題重新?lián)尨稹?/p>
2、必答題（18題）。必答題由各參賽隊(duì)依次作答，共進(jìn)行2輪，每輪每隊(duì)派出1名隊(duì)員答題。每題答題時(shí)間不得超過90秒，每題的分值為20分，完全答對加20分，答題不完全者由點(diǎn)評組現(xiàn)場裁定給分。
�。ㄈ┘訒r(shí)賽。答題完畢如出現(xiàn)名次并列的情況，則對名次并列的隊(duì)以加賽搶答的方式?jīng)Q出名次。加賽采用金球制勝法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。
（四）本次競賽每支隊(duì)伍基礎(chǔ)分為100分，由主持人當(dāng)場判定加分或減分。主持人不能確認(rèn)參賽選手回答是否正確或完全時(shí)，請點(diǎn)評組現(xiàn)場裁定給分。點(diǎn)評組的現(xiàn)場裁定為最終裁定。
五、比賽紀(jì)律及要求
1、每個(gè)代表隊(duì)上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。
2、各參賽隊(duì)按抽簽確定的'分組依次進(jìn)場入座，并由主持人向觀眾介紹。
3、比賽進(jìn)行過程中，各參賽隊(duì)員不得將手機(jī)等通訊工具帶入賽場。比賽開始時(shí)，場下觀眾應(yīng)將手機(jī)等通訊工具關(guān)閉或調(diào)成靜音。
4、參賽隊(duì)員答題時(shí)必須口齒清晰，聲音響亮，以便主持人和點(diǎn)評組評判。
5、比賽中選手對主持人及點(diǎn)評組的點(diǎn)評不得提出異議。
6、主持人應(yīng)公正、準(zhǔn)確地對隊(duì)員的答題及時(shí)做出評判，主持人如不能及時(shí)做出正確評判則可以咨詢點(diǎn)評組。
7、點(diǎn)評組對主持人及參賽選手有監(jiān)督權(quán)，當(dāng)點(diǎn)評組發(fā)現(xiàn)主持人有明顯誤差時(shí)可以向主持人提出異議。觀眾、點(diǎn)評組、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員，否則將取消該隊(duì)此題答題資格。
8、當(dāng)參賽隊(duì)在答題時(shí)，任何人不得干擾其回答。
9、允許商議時(shí)，由參賽選手在臺上討論決定，領(lǐng)隊(duì)及其他人員不得在臺下指揮。允許答題補(bǔ)充時(shí)，由主持人示意，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，后援團(tuán)可以補(bǔ)充答題。
10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發(fā)現(xiàn)參賽隊(duì)員在賽臺出現(xiàn)翻閱資料等舞弊行為時(shí)，由主持人提出警告，并且每出現(xiàn)一次倒扣該隊(duì)20分。
11、監(jiān)督組負(fù)責(zé)對整個(gè)比賽過程進(jìn)行監(jiān)督和公證。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次搶答賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
七、領(lǐng)導(dǎo)講話
××街道黨工委書記王先生講話。
八、頒獎(jiǎng)
比賽時(shí)邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀賽，并對獲獎(jiǎng)代表隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
競賽方案 篇7
一、活動目的
增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的.能力，切實(shí)加強(qiáng)消防安全管理，最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生，有效地預(yù)防火災(zāi)，提高學(xué)生在人身財(cái)產(chǎn)安全方面的警惕和應(yīng)對的能力，讓學(xué)生更好地認(rèn)識消防安全知識，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境，特舉辦這次消防安全知識手抄報(bào)比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、比賽方法及作品要求：
1、手抄報(bào)內(nèi)容要以消防安全教育為主題，內(nèi)容涉及消防日的介紹、火災(zāi)處理辦法、逃生誤區(qū)、如何自救等諸多方面知識。
2、版面要求用8開紙（考試卷大�。┲谱魇殖瓐�(bào)。
3、作品要求主題突出，設(shè)計(jì)新穎，版面整潔，可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。
4、作品背面須用鉛筆注明編者年級、班級、姓名。
5、個(gè)人獨(dú)立制作一份參加比賽。
三、準(zhǔn)備階段：
20xx年9月16日至9月19日。
四、作品交稿時(shí)間：
20xx年9月20日。
五、活動評比：
1、參評細(xì)則（總分10分）：
�。�1）符合主題，內(nèi)容健康，符合規(guī)格。（4分）
�。�2）版面設(shè)計(jì)合理、新穎、干凈。 (4分)
�。�3）字跡工整、漂亮。（1分）
�。�4）報(bào)紙的整體效果美觀。（1分）
2、擬聘部分語文教師和美術(shù)老師組成評委團(tuán)。
3、各班初選5幅作品，學(xué)校將統(tǒng)一按年級評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名。
競賽方案 篇8
檢測各年級數(shù)學(xué)興趣小組的教學(xué)效果，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的`發(fā)展，根據(jù)教導(dǎo)處期初計(jì)劃，特組織本次競賽。
一、 比賽時(shí)間 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn)）
二、參賽對象 ：一至四年級全體學(xué)生，五、六年級興趣小組學(xué)生。
三、評獎(jiǎng)方法：
一至四年級：
以年級組為單位，設(shè)團(tuán)體與個(gè)人兩類獎(jiǎng)項(xiàng)
1 、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：以班級前 20 名學(xué)生成績?yōu)橐罁?jù)，取團(tuán)體優(yōu)勝一名；
2 、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：年級組設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名、二等獎(jiǎng) 4 名、三等獎(jiǎng) 8 名。
五、六年級：
只設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：名額同上。
競賽方案 篇9
為了激發(fā)我校廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，調(diào)動學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)思維朝健康成熟的道路上發(fā)展，我數(shù)學(xué)教研組特定于第十四周（12月4日星期三課外活動期間）在全校初二、初三級中舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
競賽組織教師：
初二年級：劉艷群（出卷人：劉艷群；監(jiān)考人：劉艷群；改卷人：劉艷群）
初三年級：楊衍倫、楊小建（出卷人：楊衍倫；監(jiān)考人：楊小建；
改卷人：楊衍倫）
參賽學(xué)生：
由初二、初三各數(shù)學(xué)教師從各班選送數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生（5名）參加競賽。
活動要求：
出題原則：試題內(nèi)容選自本學(xué)期所學(xué)知識及應(yīng)用。
比賽規(guī)則：學(xué)生現(xiàn)場答題
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
初二級：
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：3名
三等獎(jiǎng)：5名
初三級：
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：4名
三等獎(jiǎng)：6名
獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
競賽時(shí)間：20xx年12月4日（星期三）下午課外活動時(shí)間（5：00—7：00）
考場安排：
地點(diǎn)：階梯教室六中分部功能教室
六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象，改卷教師務(wù)必做到公平公正。
七、12月5日前各評卷教師將學(xué)生獲獎(jiǎng)名單交于劉艷群老師手，再統(tǒng)一上交至教導(dǎo)處，以便安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
八、活動細(xì)則：
�。�1）、各出卷老師在比賽前一周周三（11月26日）之前把試卷拿到打印室印好，于周五之前交于劉艷群老師保管。
�。�2）第十四周（12月4日）課外活動期間（下午5：00——7：00）前監(jiān)考老師到達(dá)考場監(jiān)考。學(xué)生按時(shí)到達(dá)考場考試。
（4）、考試后組織評卷評獎(jiǎng)并公布。
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