關(guān)于敘事優(yōu)秀作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
寬容是什么？寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂(lè)觀的面對(duì)人生的勇氣。寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們生命中就多了一點(diǎn)樂(lè)趣、多了一點(diǎn)歡樂(lè)。在寬容的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有寬容的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。
其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)在我們的身邊。
記得那一次，我要準(zhǔn)備英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)的前一天我根本沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和聽(tīng)錄音、背單詞……到了上午的第一堂課，我悄悄地在抽屜里用小紙條把單詞都抄在上面。一節(jié)課下來(lái)，老師在課堂上講地每一句話(huà)我都聽(tīng)不進(jìn)耳。
到了第二堂課，英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。我把紙條塞在筆盒里。一遇到我不會(huì)的單詞，我就小心翼翼地瞄一眼。生怕監(jiān)考老師看見(jiàn)。
測(cè)驗(yàn)結(jié)束了，我竟然在全班排第二。但我自己的心里卻很不好受。
放學(xué)了，我就自己走進(jìn)了教師的辦公室。向老師道歉。我把這“第二”名是怎樣拿來(lái)的`。我剛剛說(shuō)完，心里想著：呀，怎么辦呢？這肯定被老師罵的……我越想越亂，就像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“真是個(gè)好孩子，勇于說(shuō)出事情的真相。勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果是別的同學(xué)，他們是不會(huì)說(shuō)出事情的真相的……你真是誠(chéng)實(shí)�！崩蠋熜Σ[瞇的對(duì)我說(shuō)。
我聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我把頭垂得低低的，臉頓時(shí)紅得像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。
從老師講那番話(huà)的一刻開(kāi)始，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師是那么的寬容。
“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人”寬容，其實(shí)是一片晴天。讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永铮脤捜萑鞑バ撵`的快樂(lè)和微笑。讓我們的人生永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)和歡笑。人與人之間需要學(xué)會(huì)寬容。以寬容之心待人，與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)，和共同進(jìn)步。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
冬天，慢慢地從我的身邊劃過(guò)，春天慢慢地向我迎面而來(lái)，覆蓋在屋頂?shù)姆e雪，變成露水悄悄的劃落，禿禿的的枝頭發(fā)芽了，花也開(kāi)了，那山坡?lián)Q上了新裝想讓自己精神抖擻，花兒掛上了它那天真無(wú)邪的笑容，草也長(zhǎng)得茂盛了起來(lái)，這真是一個(gè)冬天過(guò)去那繁華似錦的春天嗎？不敢想象，有哪能比上這繁華似錦的春天。一大早，“乒乒乓乓“的響聲劃過(guò)我的房間，又從我的耳邊閃過(guò)，逃出窗外，回蕩天際中，而我卻一無(wú)所知，因?yàn)槲艺谖夷俏宀世_紛的夢(mèng)中，鬧著、玩著、笑著。
我那勤勞、美麗、善良的媽媽早就起來(lái)為我們做早餐了，熱騰騰的`早餐在桌子上放著了，媽媽在樓下輕聲叫道：“小大人們，快下來(lái)吃早餐了”，“哦”爸爸說(shuō)“馬上下來(lái)”我在隔壁聽(tīng)到爸爸應(yīng)了聲，我也慵懶的應(yīng)了聲“哦”我翻轉(zhuǎn)180度，拿手機(jī)看了一眼，又180度的轉(zhuǎn)了回去，在轉(zhuǎn)身的同時(shí)一個(gè)不小心將我自己最喜歡的杯子碰到了，水溫柔的順著書(shū)桌滾落到地上，起床后，我突然聽(tīng)到“碰”的一聲，劃倒在地，我不禁皺了皺眉，疼痛的咬了下牙齒，隨后，我扶著床沿東倒西歪的爬了起來(lái)，起來(lái)后，又扶著扶手走了下去，還是令我膽戰(zhàn)心驚，吃過(guò)早餐后，我開(kāi)始了大掃除。我首先整理的是我書(shū)桌，看著自己的作業(yè)已經(jīng)濕漉漉的了，我著急的跺起了腳，心想：怎么辦啊，怎么辦：星期一老師一定會(huì)批評(píng)我的。一怒之下，我激動(dòng)的將杯子摔在了地上，“哐”的一聲，杯子摔碎了，不僅僅是這樣，我那顆愛(ài)珍藏這杯子的心，在那一刻，那一瞬間，也同樣“哐”的一聲碎了，我跪倒在地，那晶瑩的淚珠，不斷的從我那臉頰兩側(cè)滾落下來(lái)，這時(shí)，我那勇敢而又對(duì)我疼愛(ài)的爸爸向我的房間奔跑而來(lái)，我那十全十美的媽媽向我的房間跑來(lái)，媽媽心疼的向我走來(lái)，“寶貝，快起來(lái)，地板上冰，一會(huì)著涼了，我緩緩的站起身來(lái)，這時(shí)我爸爸著急的問(wèn)了句起來(lái)：“寶貝，你劃到手了嗎？你砸到腳了嗎？還是摔疼了哪？”我搖搖頭“沒(méi)有砸死，也沒(méi)劃傷”爸爸看見(jiàn)我一副悶悶不樂(lè)的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你都哭成了一個(gè)小貓了，”爸爸這比喻讓我“咯”“咯”的笑了起，看見(jiàn)我笑了爸爸媽媽也開(kāi)心的笑了，我要蹲下去，這時(shí)一雙溫暖的大手將我拉了起來(lái)，“爸爸我來(lái)?yè)臁?“不行”爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)，媽媽便拉著我下樓了。
通這件事我感恩您們。是你們給予我生命，給我一個(gè)溫暖的家。我堅(jiān)信爸爸您是我避風(fēng)港堅(jiān)實(shí)而溫馨，將成我棲息的地方，您是我溫暖的靠山，累了的時(shí)候，只要在上躺一躺就會(huì)精神百倍，您是我心中遼闊的彼岸，在岸上的那一頭等著我，您也是我心中的太陽(yáng)，那耀眼的光芒驅(qū)趕走我心中的陰影，媽媽您是我心中辛勤的園丁，哺育著我，就如同呵護(hù)溫室里那脆弱的花朵那樣呵護(hù)著我。爸爸媽媽?zhuān)鷤冇肋h(yuǎn)心中不變的守護(hù)神。這感動(dòng)的一瞬間，就像一幅國(guó)畫(huà)，深深地刻在我的腦海中。經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導(dǎo)，我那顆珍藏的心恢復(fù)了，不過(guò)我珍藏的是家的溫馨。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)擂臺(tái)賽。那情景，甚是激烈�，F(xiàn)在我來(lái)為大家轉(zhuǎn)播比賽的盛況。
伴隨著 清脆的鈴聲，楊老師走上講臺(tái)，笑容可掬地說(shuō)：“我們馬上迎來(lái)狗年。在新的一年里，我希望同學(xué)們健健康康，開(kāi)開(kāi)心心，每天都能和好書(shū)為伴，與文明同行。學(xué)習(xí) 成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花———節(jié)節(jié)高。我送給每人一句話(huà)：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比名次比進(jìn)步�！蔽冶粭罾蠋熢�(shī)一般的語(yǔ)言感動(dòng)了，可又一想：楊老師今 兒不會(huì)但單單給大家拜年吧？“這節(jié)課我們舉行一場(chǎng)成語(yǔ)擂臺(tái)賽�！惫徊怀鑫宜�，這段話(huà)引出了成語(yǔ)擂臺(tái)賽的第一項(xiàng)：一字開(kāi)花。
鏡頭一：一字開(kāi)花真自豪
“我手中有幾張紙條，上面各有一個(gè)字，這些字是從我剛才說(shuō)的話(huà)中來(lái)的，各組派一名選手上臺(tái)抽簽，說(shuō)出帶有這個(gè)字的成語(yǔ)。選手在一分鐘說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)十 分，組員說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)五分�！睏罾蠋熜急荣愐�(guī)則后，我們組推薦才女戚鈺上臺(tái)。她抽到“人”字，“啊！真是張飛吃豆芽———小菜一碟，帶有‘人’字的成語(yǔ)多 如繁星，我們組志在必得�！蔽也唤底詰c幸�！叭松饺撕�、人云亦云、人才濟(jì)濟(jì)、人定勝天、人多勢(shì)眾、人來(lái)人往……”不愧是才女，一口氣說(shuō)了六個(gè)�！叭恕� 人……”呀！糟糕！才女竟然在這緊急的時(shí)刻卡住殼了。我們立即進(jìn)行救援，“人聲鼎沸、狗仗人勢(shì)�！焙�(jiǎn)曉脫口而出�！叭硕嘧祀s�！币幌虺聊蜒缘膮雾嫡f(shuō)道。 “人財(cái)兩空、人跡罕至。”……時(shí)間到了，我們組得了110分。第二組龔磊抽到的是“同”字，第三組抽到“不”字，第四組抽到“高”。哈哈，在這輪比賽中， 我們組獲勝，大家高興的歡呼起來(lái)。
鏡頭二：成語(yǔ)接龍真激烈
成語(yǔ)接龍一開(kāi)始，班里可真像炸開(kāi)了鍋。我們組抽到了“狗仗人勢(shì)”這個(gè)成語(yǔ)，大家立即一窩蜂地?fù)淼揭黄稹?/p>
“世外桃源�！泵弦伙w說(shuō)道。
“ 源……源頭活水。”魏波說(shuō)道。
“水泄不通�！辈襁\(yùn)宇說(shuō)道。
“通、通、通什么？”簡(jiǎn)曉急的一頭汗，抓耳撓腮。
“同日而語(yǔ)�！睏罾蠋熣f(shuō)可以用諧音，我靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出。
“語(yǔ)重心長(zhǎng)。”幾個(gè)同學(xué)異口同聲，真是人多智廣！“長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。”“碩果累累”“雷厲風(fēng)行”“行云流水。”“不行，又回到水字了�！薄靶袑⒕湍�。”“目不斜視�！薄笆锾粢弧薄耙煌鶡o(wú)前”“黔驢技窮”“窮山盡水”“水平如鏡。”“鏡——”
“ 錯(cuò)，窮山盡水不是成語(yǔ)！”第二組的`王迪站起來(lái)說(shuō)。我們都大叫道：“窮山盡水是成語(yǔ)……”“不是，不是.....”“是，是……”同學(xué)們爭(zhēng)得臉紅脖子粗。楊 老師見(jiàn)狀，提議道：“還是讓《成語(yǔ)詞典》來(lái)當(dāng)裁判吧！”“呀！不是窮山盡水，而是窮山惡水�！蔽也挥筛械酵锵�，叫了起來(lái)。一字之差，謬之千里。最后在第二 輪比賽中我們才得了80分。其他幾組都接了很多成語(yǔ)，把我們嫉妒得差點(diǎn)成了兔子眼。
鏡頭三：成語(yǔ)配圖真有趣
這一環(huán)節(jié)中，我們抽到了“掌上明珠”這個(gè)成語(yǔ)。大家一致推薦李晨主筆。大家商議后，決定畫(huà)一個(gè)人，手掌上放著一顆閃閃發(fā)光的明珠。我覺(jué)得不可能這么簡(jiǎn)單，就提議道：“不能只表示它的字面意思，而忽略了真正的含義，應(yīng)該再添加點(diǎn)別的什么�！�
經(jīng)過(guò)再三思索，組員聽(tīng)取了我的建議，畫(huà)了兩個(gè)人，并且添上一句話(huà)：父母愛(ài)孩子，就像商人愛(ài)明珠！一幅栩栩如生的畫(huà)誕生了，最終得到了老師的好評(píng),得 了高分。再看看第二組的“花好月圓”：地上花朵簇簇、溪水潺潺，天上一輪圓月高掛，一位詩(shī)人對(duì)酒當(dāng)歌。仿佛讓人身臨其境，享受這恬靜的生活環(huán)境。
雖然第三輪我們得了高分，但由于第二輪的失誤，我們?nèi)允遣桊^的模范———倒查第一。第四組榮登擂主寶座。沒(méi)什么，“友誼第一，比賽第二”嘛！
好了，這場(chǎng)比賽就為你轉(zhuǎn)播到這里，謝謝大家的收看。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
梅花我家的陽(yáng)臺(tái)上放著許多盆花。有嬌艷的玫瑰,怒放的`牡丹，芳香撲鼻的蘭花，和一盆毫不起眼的梅花。有一天，爸爸指著這盆梅花語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“每到美好的春季時(shí)，其它的花兒都陸續(xù)開(kāi)放了，享受著和煦的陽(yáng)光，唯獨(dú)梅花沒(méi)有福分，不能在春季開(kāi)花。而到了冬天，其他花兒都已經(jīng)凋零，因?yàn)槎焯淞�。可是梅花卻得與凜烈的寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，艱難的長(zhǎng)出花苞開(kāi)出花朵，發(fā)出淡淡的清香�！蔽倚南耄哼@可真謂梅花香自苦寒來(lái)啊！爸爸接著說(shuō)：幾千年來(lái)，我們?nèi)A夏古國(guó)出了多少有氣節(jié)的人物。他們從來(lái)不向困難低頭。他們多么像不向冬天低頭的梅花��！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
昨天晚上，我聽(tīng)到爸爸回來(lái)的動(dòng)靜了，但是我太瞌睡了，我看了爸爸一眼，一下子找了個(gè)舒服的姿勢(shì)就睡著了，早晨一睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)爸爸胡子拉碴的躺在我的身邊，媽媽問(wèn)我是不是臭爸爸，我說(shuō)爸爸不臭，我開(kāi)心的笑了。
我們一起床，爸爸就給我從兩個(gè)大紙箱子里翻出了好多他從沙漠里撿回來(lái)的石頭，有小魚(yú)形狀的，有雪花形狀的，名字叫風(fēng)凌石。接著爸爸小心翼翼的拿出一塊鹽花，晶瑩剔透，白色的.，像海底的珊瑚一樣，可漂亮了!還送給媽媽一塊透明的，小小的玉石。爸爸不停地給我和媽媽講這些石頭的是怎么樣形成的，他們是怎么撿到的，怎么樣背到山底下的，特別的興奮。爸爸覺(jué)得他帶回來(lái)的都是寶貝，媽媽說(shuō)就是一堆爛石頭，我覺(jué)得也是寶貝，我長(zhǎng)大后也要和爸爸一起去穿越沙漠。其實(shí)只要我的爸爸安全的回來(lái)了我就開(kāi)心了。
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