精選樂(lè)趣為題作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的樂(lè)趣為題作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
樂(lè)趣為題作文 篇1
我的床鋪是一張木床,冬天時(shí)床底鋪上一層軟綿,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。夏天時(shí)床底換上竹席,加上窗戶(hù)的流通,涼風(fēng)習(xí)習(xí),十分愜意。但美中不足的是時(shí)常遭到“蚊子軍團(tuán)”的襲擊,身上被叮得一處一處,十分癢。每次躺在竹席上,十分涼快,可不一會(huì),“防空警報(bào)”拉響了,“翁翁”的聲音迅速傳進(jìn)我耳膜,不一會(huì),“蚊子軍團(tuán)”開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行輪番進(jìn)攻,趕走了這只又來(lái)了那只,搞得我心煩意亂。
突然,一只蚊子在我臉上吸著血,我用力一拍,給了自己一扇大耳光,可蚊子早就以迅雷不及掩耳之時(shí)奪路而逃,揚(yáng)長(zhǎng)而去。最終,我只能靠蚊香的協(xié)助下勉強(qiáng)入睡。于是我對(duì)蚊子恨之入骨。
終于,媽媽給我買(mǎi)了頂蚊帳,我十分高興,終于有了強(qiáng)大的.“防蚊手段”。
在進(jìn)行了一系列安裝后,一頂拱橋式的精美蚊帳便橫空出世。我匆匆吃完飯,一頭鉆進(jìn)屬于我的“城堡”。我先對(duì)蚊帳內(nèi)一些秘密潛伏的“蚊子特務(wù)”進(jìn)行大掃蕩后,立即拉上拉鏈,關(guān)閉“城門(mén)”。哈。我不再懼怕“蚊子軍團(tuán)”的進(jìn)攻了。我躺在床,十分高興。突然“防空警報(bào)”又拉響了,我循聲望去,原來(lái)是一只“前鋒部隊(duì)”來(lái)投石問(wèn)路,只見(jiàn)它在蚊帳外繞了半天,始終沒(méi)有找到一個(gè)突破口,我心中暗自高興,嘴中叫罵道:“蚊子大哥,快沖,快沖進(jìn)來(lái)享受大餐,我為你們鼓勁,123,加油!123,加油!”
蚊子似乎知道我的“鼓勁”,來(lái)了個(gè)一鼓作氣,直奔“黃巢”,只見(jiàn)我的“保護(hù)罩”絲毫未動(dòng)搖,而它卻灰溜溜地舉著白旗逃回大本營(yíng)。
那天晚上,我睡的十分甜美!
樂(lè)趣為題作文 篇2
在我眼中,讀書(shū)是一件快樂(lè)而有趣的事情。我非常喜歡讀課外書(shū),別小瞧了課外書(shū),在里面也能夠?qū)W到很多知識(shí)哦!
今天,我讀了一本書(shū),叫《加油!你不可以輸給自己》。
這本書(shū)的作者是樂(lè)多多。書(shū)里的主人公有胡小鬧、長(zhǎng)安、張博愛(ài)、胡小鬧舅舅。主要講的事情是樂(lè)多多小學(xué)五(3)班的張博愛(ài)同學(xué),他干了很多壞事,有搶劫小同學(xué)、跟老師斗嘴等等,是大家眼中的.壞孩子,老師眼中的壞學(xué)生。胡小鬧想讓他變好,于是他想到了他的舅舅u,舅舅是優(yōu)點(diǎn)塑造大師,舅舅給張博愛(ài)上了幾堂課,他果然變好了,幾次上了電視、報(bào)紙。
張博愛(ài)的脾氣不好,但是他孝順長(zhǎng)輩。由于爸爸媽媽不在身邊,他長(zhǎng)年與爺爺奶奶住在一起,奶奶生了病,爺爺行動(dòng)不方便,家里所有的事情都是他來(lái)完成。胡小鬧有次和長(zhǎng)安去他家做客的時(shí)候,他正在打掃衛(wèi)生,爺爺奶奶則在房間看電視、休息。張博愛(ài)干完活后,又拿著大袋子下樓了,原來(lái)是他收養(yǎng)了很多流浪貓,他每天都給小貓們吃東西。
讀完這本書(shū),我很有感觸。張博愛(ài)以前還是個(gè)壞學(xué)生,他都能在大人的幫助下,相信自己,戰(zhàn)勝自己,慢慢成為一個(gè)讓大家刮目相看的人。我也要學(xué)習(xí)張博愛(ài)的那種孝順長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)動(dòng)物的品質(zhì),努力讓自己做得更好。只有自己相信自己,有足夠的自信,自己不輸給自己,才不會(huì)輸給別人。
《加油!你不可以輸給自己》這本書(shū)很值得一看!
樂(lè)趣為題作文 篇3
過(guò)新年是一件多么快樂(lè),開(kāi)心的事。∮袎簹q錢(qián),穿新衣服,吃好吃的東西,家中還洋溢著幸福的味道!我們快樂(lè)著,開(kāi)心著,幸福著。在過(guò)新年中,我們也常常會(huì)發(fā)生一些事情,而我在過(guò)新年中卻是丑態(tài)百出,但今年我一定會(huì)有好的福氣,好的運(yùn)氣!
在春節(jié)那天。家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)煮餃子吃,還會(huì)在餃子里放上幾枚硬幣,這意味著好的福氣,好的運(yùn)氣將到來(lái)。 早上,我莫名其妙的就醒了,不知道是不是餓了才醒的,我便去了廚房找找有沒(méi)有東西吃,正好看到媽媽在煮餃子,我看到那些在鍋里“跳舞”的餃子,口水不禁流了下來(lái),因?yàn)槲覍?shí)在是太餓啦! 煮好了,媽媽便夾了幾個(gè)餃子給我吃,我就狼吞虎咽的吃了起來(lái),接著就吃到了一個(gè)十分硬的東西,我以為那是肉餡,便大力的'嚼了起來(lái),終于把它給“解決了”。突然,我的“牙爺爺”,“壯烈犧牲啦!”我立刻呼喊媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到我的“求救聲”便立刻趕來(lái)了,媽媽問(wèn)我發(fā)生了什么事,我便把實(shí)情告訴媽媽了。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑的說(shuō):“這可是硬幣啊,你怎么把它給吞啦?”“什么?原來(lái)是硬幣啊,我還以為是肉餡呢!”我大聲地說(shuō)著。
雖然我把硬幣當(dāng)成肉餡給吃了,但硬幣代表的是好的福氣,好的運(yùn)氣,那就是說(shuō)好的福氣,好的運(yùn)氣即將要向我迎來(lái)了,那我就準(zhǔn)備去迎接它們了!
樂(lè)趣為題作文 篇4
讀書(shū)是隨心所欲的。試想一下,一個(gè)大書(shū)架,塞滿(mǎn)了書(shū),古今中外,天文地理 …… 而它們對(duì)我而言,是呼之即來(lái),揮之即去。我可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,和司馬遷論古往今來(lái) …… 漫漫的,我發(fā)現(xiàn)了:世界如此之大,大自然如此奧妙!讀書(shū)還幫助我解決了不少難題。記得有一次,老師布置了一道數(shù)學(xué)題,這道題可真是難!我百思不得其解,絞盡腦汁也想不出辦法來(lái)。于是,我翻開(kāi)一本《奧林匹克全集》,眼前一亮,那一個(gè)個(gè)相似的題型,一句句詳細(xì)的'解釋?zhuān)刮一砣婚_(kāi)朗,終于解決了這只“攔路虎”。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是多么的舒服,是什么都換不來(lái)的。讀書(shū)還使我的詞匯愈加廣泛。與朋友談話(huà)時(shí),我侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳;寫(xiě)作文時(shí),也不再是枯燥乏味的了。朋友們一臉佩服的神情,羨慕地說(shuō):“呵!士別三日,可得刮目相看!” 歷經(jīng)了這么多讀書(shū)的樂(lè)趣,讀書(shū)也成了我生活中不可缺少的一部分,讀書(shū)是我生活中最大的樂(lè)趣!
樂(lè)趣為題作文 篇5
你是否在繁忙的學(xué)習(xí)生活中想過(guò)讀書(shū)是為了什么?有人肯定會(huì)毫不猶豫的回答到:當(dāng)然是為了以后的生活!”我不能不認(rèn)為這是最符合實(shí)際的想法,但是這并不是學(xué)習(xí)的唯一目的,更不是讀書(shū)的最終目的,而讀書(shū)的最高境界是什么呢?依我看,把讀書(shū)當(dāng)成一種生活樂(lè)趣即為最高境界。
所謂讀書(shū),就是一種最普遍的學(xué)習(xí)方法,把此當(dāng)作生活樂(lè)趣,就是說(shuō)讓書(shū)時(shí)常伴隨著自己,成為生活中不可缺少的一部分。說(shuō)到這里還必須注意一個(gè)問(wèn)題,就是這里所說(shuō)的書(shū)不包括那些學(xué)校里所發(fā)的書(shū),而是一些含概了許多在課堂里學(xué)不到的知識(shí)的書(shū)。但現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也不得不引起重視,畢竟學(xué)生們的時(shí)間是有限的,那么怎樣去做才能兩全其美呢?是不可能的?顯然不是,但就要看你怎樣去分配時(shí)間了,例如可以這樣:早上提前十分鐘起床,什么都不干,先看一看像《讀者》那樣的雜志,盡量看完一篇文章,接著再去洗漱,吃早飯。在學(xué)校,中午大多是自習(xí)時(shí)間,你可以先寫(xiě)二十分鐘的作業(yè),然后再看一些你所感興趣的科普小品,一方面可緩解疲勞,另一方面也可以多學(xué)一些知識(shí)。晚上一般先寫(xiě)作業(yè),待把作業(yè)寫(xiě)完后如果時(shí)間允許,可看一看一些大家的代表作,魯迅的《朝花夕拾》就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果時(shí)間已經(jīng)不早了,可以讀一篇簡(jiǎn)短的.詩(shī),稍稍體會(huì)一下其中的要旨,感受一下作者的內(nèi)心世界。若能做到這樣,那么你就讓讀書(shū)成為了一種生活樂(lè)趣了。
歷史上有許多名人把讀書(shū)當(dāng)成了一種生活樂(lè)趣,其中最著名的恐怕就要屬陶淵明了,在他所寫(xiě)的<<五柳先生傳>>中有這樣一句話(huà):好讀書(shū),不求甚解。這大概就是陶淵明自己的心聲了吧。他讀書(shū)不是為了去追求功名利祿,而只是當(dāng)作一種樂(lè)趣,一種人生享受,精神享受!由此可見(jiàn),他已經(jīng)把書(shū)融入到了生活之中,把讀書(shū)當(dāng)成一種生活的快樂(lè)。那么我們能不能向他學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為大家可以保留他對(duì)讀書(shū)的那一份看法,但務(wù)必結(jié)合一下現(xiàn)在的社會(huì)背景,使學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)與讀書(shū)不矛盾,不沖突,在正確的方法下讓讀書(shū)真正成為一種生活樂(lè)趣。
樂(lè)趣為題作文 篇6
一天,我看到外面下雪了。覺(jué)得很開(kāi)心。整個(gè)城市都是冰天雪地,像個(gè)夢(mèng)幻的世界,好美啊!
突然,我覺(jué)得在家里玩很沒(méi)意思,于是我就去找伙伴到樓下玩。找到一個(gè)伙伴又去找另一個(gè)伙伴,誰(shuí)知她在寫(xiě)作業(yè),只好我們兩個(gè)人玩了。但我們很開(kāi)心。我們堆了一個(gè)雪人。先用雪團(tuán)兩個(gè)圓形,一個(gè)大點(diǎn)兒當(dāng)身體,一個(gè)小點(diǎn)兒當(dāng)腦袋,我們拿一個(gè)煙頭放到雪人的腦袋上,拿兩個(gè)爛紙當(dāng)眼睛。這個(gè)雪人好像變成一個(gè)真的人吸著一根煙一樣,好生動(dòng)啊!
過(guò)了一會(huì),另一個(gè)朋友也來(lái)了。我們開(kāi)始玩打雪仗。先保存好要用的雪,我說(shuō)一聲:“開(kāi)始。”伙伴們打了起來(lái),我也不甘示弱,拿一個(gè)雪球就開(kāi)始打,好幾次都打中了,我厲害吧!很快我們的雪戰(zhàn)結(jié)束了,因?yàn)槲覀円丶伊。真可惜,還沒(méi)一決高下呢!
我記得那次也是個(gè)雪天,我和一個(gè)伙伴玩雪。這次可不同,我們做了一個(gè)很奇怪的事情。用雪做蛋糕,有意思吧!我做了一個(gè)三角形的,還在上面畫(huà)了一個(gè)笑臉,這是個(gè)開(kāi)心的'蛋糕。
玩雪在我童年里留下了美好的記憶!
樂(lè)趣為題作文 篇7
每個(gè)人的童年都有數(shù)不盡的樂(lè)趣,而我也有過(guò)這樣一些令我永生難忘的快樂(lè)經(jīng)歷。
前年寒假,我和表弟來(lái)到了溫暖的海南—三亞。每天清晨,許多貝殼和魚(yú)蝦被漲潮的海水推上沙灘,貝殼是大海的寶藏,魚(yú)蝦是海洋的生命,是它們給了這片私人海灘無(wú)限的生機(jī)和活力,而我和表弟最大的樂(lè)趣就是撿拾這些“生機(jī)”和“快樂(lè)”。
到亞龍灣的第二天,一大早,我和表弟就拎上小桶,迎著朝陽(yáng),興致勃勃地來(lái)到了那片白色的海灘。撿了一會(huì)兒,表弟突然朝海水跑去,隨后拿著一個(gè)白色的墨魚(yú)骨向我跑來(lái),并興奮地朝我大聲喊道“姐姐,你看我在海邊撿到了什么?我們一起到海岸邊撿吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便和他繼續(xù)去海邊尋找“寶藏”。
走著走著,我發(fā)現(xiàn)腳下的沙子在輕微的波動(dòng),仔細(xì)一看,竟是一只透明的、約兩厘米長(zhǎng)的小螃蟹!我連忙果斷地用小鏟子扣住了他,并叫表弟過(guò)來(lái)一起抓?墒,就在我松開(kāi)鏟子的`一瞬間,小螃蟹便以飛一般的速度奔向了大海,逃之夭夭,而我和表弟只好“望洋興嘆”了。不一會(huì)兒,又一只憨態(tài)可掬的小螃蟹邁著八字步進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我用嫻熟的手法再次扣住了它,并招呼著表弟來(lái)幫忙。我盯著扣住螃蟹的小鏟,而表弟則在旁邊挖呀挖的。原來(lái),他在我扣住小螃蟹的鏟子旁邊挖了一圈坑,并胸有成竹地對(duì)我說(shuō):“哈哈,你瞧著吧,這下它絕對(duì)逃不出我們的‘陷阱’啦!”果不其然,鏟子一松,小螃蟹就縱身一躍,自投羅網(wǎng)了。表弟小心翼翼地將四腳朝天的小螃蟹捉住,輕輕放進(jìn)了小桶。
最后,我們滿(mǎn)載而歸。我們說(shuō)好,要用這些貝殼串一串風(fēng)鈴,讓它搖曳在窗前,成為童年最美好的回憶!
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