關(guān)于想象未來(lái)的作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的想象未來(lái)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
想象未來(lái)的作文 篇1
擔(dān)心小偷?不!擔(dān)心房子著火?不!擔(dān)心忘關(guān)燈?不! 20xx年的房子既放假又舒服,一點(diǎn)也不用操心。
一進(jìn)房屋,我保證你被震住,屋里除了地上有一個(gè)巴掌大的游戲機(jī)外,什么都沒(méi)有。但,請(qǐng)你們欠我別小看地上這玩意,這這是聲控房屋設(shè)計(jì)器。
說(shuō)聲“打開(kāi)!痹O(shè)計(jì)器就會(huì)顯示出:“樣式,”“亮度,”“變換,”……模式。先來(lái)選樣式吧,其實(shí)就是家具,墻紙的設(shè)計(jì)圖樣。有古色古香的,淡雅很清爽的,精美而魅力的,樸素而大方的……每個(gè)都能讓你稱心如意。
一種風(fēng)格看久了,你可以聲音調(diào)控那個(gè)游戲機(jī)似的房屋設(shè)計(jì)器。告訴它,你想要個(gè)什么樣的.結(jié)合,它馬上就讓房屋轉(zhuǎn)換風(fēng)格,轉(zhuǎn)換到你滿意為止。
20xx年的房屋還有最大一個(gè)好處,就是自動(dòng)防壞人。
爸媽不在家,有陌生人敲門(mén)。這個(gè)智能型房屋自動(dòng)掃描陌生人的臉,而且能識(shí)別陌生人是好人還是壞人。如果,壞人一摸房子的任何一個(gè)地方,房子就會(huì)叫!拔kU(xiǎn)!”并自動(dòng)把壞人牢牢地用鋼絲困在房子外。然后,報(bào)警。
20xx年的房屋,一單遇到自熱災(zāi)害,房子會(huì)自動(dòng)防護(hù)好屋里的人。然后,會(huì)伸出翅膀,飛到按取得地方……
哦,對(duì)了,現(xiàn)在才20xx年。讓我們的夢(mèng)長(zhǎng)出翅膀,一起來(lái)創(chuàng)造,一起期待這個(gè)20xx的未來(lái)智能型房屋吧!
想象未來(lái)的作文 篇2
20xx年的一個(gè)周末,我回到了久違的母校德興市銀城一小。
剛走到校門(mén)口,我就被一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小機(jī)器人攔住了!澳,我是文明崗哨小雅,請(qǐng)問(wèn)我能幫您什么忙嗎?”我回答道:“我以前是這所學(xué)校的學(xué)生,今天是來(lái)母校參觀的!毙⊙蓬^上的顯示器快速閃動(dòng),出現(xiàn)了我當(dāng)年的模樣:“歡迎您回到母校!”校門(mén)緩緩打開(kāi),我被小雅迎進(jìn)了校門(mén)。我問(wèn)道:“這個(gè)校門(mén)和我們當(dāng)年的有什么不同?”小雅耐心地解釋說(shuō):“我們的校門(mén)是電腦掃描人臉信息,確定是我們學(xué)校的師生,或者是我們邀請(qǐng)的貴賓,才能進(jìn)入校園!
小雅帶著我走進(jìn)校園,介紹道:“徐一菲校友,我們現(xiàn)在來(lái)到的地點(diǎn)是多功能操場(chǎng)!蔽液芎闷娴貑(wèn):“它有哪些功能呢?”“您看見(jiàn)操場(chǎng)上方的那根國(guó)旗桿了嗎?那上面有紅黃兩個(gè)按鈕,摁下紅色按鈕,操場(chǎng)上空會(huì)出現(xiàn)彩色天篷,它讓我們的同學(xué)上體育課風(fēng)雨無(wú)阻!蔽殷@嘆道:“這真是太好了。我們當(dāng)年最怕的就是因?yàn)橄掠甓∠覀兊捏w育課了……嗯,那黃色按鈕有什么功能呢?”小雅接著講解道:“它是一個(gè)轉(zhuǎn)換按鈕,可以根據(jù)需要,把操場(chǎng)中間的空地轉(zhuǎn)換成籃球場(chǎng)或者足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)!薄巴郏媸翘袅!”我不禁贊嘆道。
穿過(guò)操場(chǎng),我們走進(jìn)了教學(xué)樓。進(jìn)入一間教室,最先映入眼簾的是一塊液晶黑板。小雅說(shuō),現(xiàn)在的老師早就不用粉筆板書(shū)了,只需一根電子教鞭從電子教科書(shū)中調(diào)出文字或圖片。這樣的板書(shū)圖文并茂,同學(xué)們很是喜歡。我走到一張課桌前,驚訝地發(fā)現(xiàn)如今的課桌不再是當(dāng)初的'木板桌,而是光可鑒人的電子書(shū)桌。點(diǎn)開(kāi)書(shū)桌開(kāi)關(guān),各類教科書(shū)立刻彈出。書(shū)桌正中央一塊書(shū)本大小的地方,是一個(gè)電子寫(xiě)字板,小雅說(shuō),這就是同學(xué)們的作業(yè)本。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我不能參觀更多的地方了。小雅說(shuō),校園里還有“地理微縮館”“歷史陳列室”“動(dòng)物園”和“植物園”,內(nèi)容多樣、精彩紛呈,是同學(xué)們學(xué)習(xí)課外知識(shí)和休息娛樂(lè)的好場(chǎng)所。
我辭別小雅,走出了母校的大門(mén),那一刻,心情無(wú)比激動(dòng)。我暗暗地想:我要更加努力工作和學(xué)習(xí),不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代!
想象未來(lái)的作文 篇3
在三十世紀(jì),我終于完成了我偉大的發(fā)明――兔子屋。
我的房子從外表看是一只會(huì)變色的`兔子,每天都變著。早上我就坐兔尾巴電梯下來(lái),回來(lái)時(shí)房子肚前的偵察器就會(huì)看我是不是主人如果是的門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
兔有兩只腳,一雙腳有四個(gè)腳指?一只腳指里有抽水機(jī),把地下水抽到要用水的地方;一只腳里有凈水機(jī)可以把廢水轉(zhuǎn)成凈水流回大地;一只腳指里有處理器,可以把垃圾;最后一個(gè)腳指里有一個(gè)識(shí)別物品的機(jī)器人,可以在我的指揮下存放物品。
怎樣?我的房子棒嗎?
想象未來(lái)的作文 篇4
當(dāng)老師給我們講語(yǔ)文園地六—未來(lái)的世界的時(shí)候,我就非常感興趣。一放學(xué)我就給爸爸講未來(lái)的世界,吃飯也講,我在想什么時(shí)候我也穿越到未來(lái)去,就這樣我?guī)е@個(gè)新奇的想法慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我感覺(jué)被什么神奇的力量帶到了一座城市里面,就在我四處張望時(shí),一個(gè)圓圓的機(jī)器人來(lái)到我面前,對(duì)我說(shuō):“歡迎你,這里是未來(lái)之城,有什么需要幫忙的?”我連忙說(shuō):“我想好好的玩一下!彼f(shuō):“你可以乘坐我們的穿梭汽車,他可以帶你到任何地方。我現(xiàn)在就替你叫一輛。”只見(jiàn)他一招手,一輛漂亮的.的汽車就過(guò)來(lái)了,我坐上了汽車開(kāi)始了未來(lái)之旅。
車子帶著我來(lái)到了海邊,我對(duì)司機(jī)說(shuō):“真想到海底看一看。”他說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,看我的!敝灰(jiàn)汽車開(kāi)始加速,我嚇得大聲喊起來(lái):“太快了,慢一點(diǎn),慢一點(diǎn)!蔽揖o閉著眼睛,雙手緊緊地抓著扶手,嘴里還在不停的念叨著。這時(shí),司機(jī)說(shuō):“你看看,我們到哪了!蔽冶犻_(kāi)眼睛一看,哇,好多的魚(yú)呀,在車邊游來(lái)游去,看那是小丑魚(yú),那是黑魚(yú),哎呀,連鯊魚(yú)也來(lái)了,這時(shí)司機(jī)說(shuō):“別高興了,還有更絕的,坐穩(wěn)了。”只見(jiàn)汽車又開(kāi)始加速了,直接沖出了水面,來(lái)到天空中。我興奮地大叫:“我飛起來(lái)了,我飛起來(lái)了。”藍(lán)藍(lán)的天空,白云朵朵,我看見(jiàn)一排大雁在向我招手,一只老鷹也過(guò)來(lái)打招呼,真是太神奇了。
就在我意猶未盡的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我:“陶博文,起床了!痹瓉(lái)我在夢(mèng)里去了未來(lái)世界,真有意思,真的希望未來(lái)世界快點(diǎn)到來(lái)。
想象未來(lái)的作文 篇5
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了22世紀(jì),22世紀(jì)的學(xué)校也換了個(gè)樣。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校,會(huì)看到幾座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的'材料比金剛石還硬,卻比泡沫還輕。而且這種教學(xué)樓建造一座就像搭積木一樣簡(jiǎn)單,幾分鐘就建好了。
當(dāng)你走進(jìn)教室,首先會(huì)看見(jiàn)五顏六色的墻壁。下課了,墻壁會(huì)變成綠色,使同學(xué)們放松一下大腦;上課時(shí),墻壁會(huì)變成藍(lán)色,大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張;要是教室光線不好,它又能變成白色,從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
在墻的正中,有一個(gè)黑板大小的顯示屏,那就是黑板。顯示屏和電腦相接,老師在電腦里輸入程序,屏幕上便會(huì)顯示出字來(lái)。下課后,只要關(guān)閉電腦,字就會(huì)消失。
假如你很細(xì)心,會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng),這你不用擔(dān)心。原來(lái),為了節(jié)省地面,操場(chǎng)都建在了地下。
下課了,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到操場(chǎng)。那里像白天一樣亮,你可以盡情的玩耍。
未來(lái)的學(xué)校多么美好!讓我們?yōu)檫@一天到來(lái)而努力吧。
想象未來(lái)的作文 篇6
2100年某一天,地球上的所有人都乘坐著科學(xué)家們用十五年的時(shí)間制造出的宇宙“公共汽車”——UFO2路集體飛向月球做客了!這是怎么一回事?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
為了防止地球發(fā)生世界末日,科學(xué)家們便聯(lián)手開(kāi)始制造“宇宙氧氣機(jī)”,功能就是可以讓人在太空中可以呼吸到氧氣?墒牵@種氧氣機(jī)的.氧氣會(huì)用完,要是在宇宙中時(shí),氧氣突然用完了,那人不得悶死!為了防止意外發(fā)生,科學(xué)家們便選了一隊(duì)人去月球上種樹(shù)!這是為什么呢?因?yàn)闃?shù)可以造出氧氣,如果在月球上植樹(shù)造林的話,月球不也可以生活了。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,月球上的樹(shù)漸漸多了,葉子也慢慢密了。有一次,一個(gè)宇航員無(wú)意中把氧氣機(jī)弄掉了,可是,他不但沒(méi)有難受了,反而在叫:“空氣可真新鮮呀”終于,三年后,月球上終于有了氧氣,還是用不完的氧氣!
可是,引力問(wèn)題可讓科學(xué)家們傷透了腦筋。但是,什么困難也攔不住我們?nèi)祟悾∫惶,一位科學(xué)家看見(jiàn)一只兔子鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞,馬上有了主意。他用宇宙手機(jī)給月球上的人打個(gè)電話,說(shuō)可以讓人類住樹(shù)洞。正巧,月球上的樹(shù)長(zhǎng)得又粗又壯,最大的可以住一家六口,最小的也可以住一家三口;一些工人便到月球上開(kāi)始“做房子”,一些農(nóng)民到上面種麥子、大豆等糧食......
多少年后,月球成了一個(gè)有花有草,還有人類從地球上帶來(lái)的小鳥(niǎo)叫聲的美麗星球。
想象未來(lái)的作文 篇7
考慮到現(xiàn)在的書(shū)包裝多了書(shū)會(huì)很重,就在書(shū)包里面安裝了一個(gè)
微型減重器,這樣我們背上就不會(huì)那么累了。
書(shū)包上有一個(gè)小插口,只要把當(dāng)天的課程表插到里面,書(shū)包就會(huì)自動(dòng)提醒你哪一本書(shū)沒(méi)有帶,這樣,有丟三落四毛病的同學(xué)就有“保障”了!
書(shū)包上有一些按鈕,只要你一按某個(gè)按鈕,對(duì)應(yīng)的書(shū)本就會(huì)從書(shū)包后面的小布袋里掉出來(lái),這樣,拿書(shū)就方便多了!
未來(lái)的書(shū)包表面上有一個(gè)平板,這就是臨時(shí)練習(xí)本。如果沒(méi)帶本子的話,只需要把臨時(shí)練習(xí)本拿下來(lái),用旁邊的電子筆寫(xiě)作業(yè)就行了!
書(shū)包的背帶上有一個(gè)空調(diào)裝置,冬天會(huì)自動(dòng)加熱,夏天會(huì)放出冷氣,這樣,我們的背冬天就不會(huì)冷,夏天就不會(huì)出汗了!
還有一個(gè)裝置很特別。這個(gè)書(shū)包就像一個(gè)橡皮泥,你可以給據(jù)要裝的'東西捏出書(shū)包的形狀,便于裝帶。
未來(lái)的書(shū)包真方便!
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