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實用的以笑聲為題作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的以笑聲為題作文3篇,歡迎大家分享。
以笑聲為題作文 篇1
“哈哈——哈哈——哈哈——”咦?這笑聲怎么會從正在上課的教室里傳出來呢?哦,原來是同學(xué)們正在參加“喜怒哀樂”表演賽呢。
同學(xué)們一組一組地上了臺,大家都表演得繪聲繪色,惹得觀眾笑聲連連。其中最最精彩的有一組,看看,這一組同學(xué)的表演開始了。
老師宣布開始表演“喜”,只見那位同學(xué)手里拿著一張紙,親了又親說:“我買了那么長時間的.彩票,終于中了大獎,哈哈哈……”同學(xué)們一陣哄笑。表演“怒”,另一個同學(xué)拿著那張“彩票”折成了一架紙飛機(jī),丟了出去,第一個同學(xué)非常生氣地說:“你個壞兒子,你早不玩,晚不玩,偏偏這個時候玩,我的彩票都讓你給扔了!”到了表演“哀”的時候,那個同學(xué)立刻轉(zhuǎn)換了臉色,說:“啊,我的彩票啊,我的500萬,就這么飛了,嗚嗚嗚——”“樂”,第二個同學(xué)從地上撿起紙飛機(jī)交給正在哭的同學(xué),這同學(xué)的臉立馬由陰轉(zhuǎn)晴,高興得不得了,“哈哈哈,乖兒子,你太好了,居然把彩票找到了!走,我們?nèi)コ院贸缘娜?”說完,親了白紙一下,“我的寶貝,我不會再離開你了!”教室里又是一陣大笑。
接著,是其他組的表演,教室里爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲。
以笑聲為題作文 篇2
誰說我們在校的生活簡單枯燥?誰說我們的老師嚴(yán)厲沒有笑聲?我們的生活可是充滿歡聲笑語。
說起笑聲,二課堂里的笑聲可是最多的。那時,我們可以無拘無束地笑著,老師也不太管我們。
一天二課堂的時候,我和鄭兆隆下象棋。我們對象棋不是很在行,不過,那些象棋高手有哪一個不是從不會到會呢?說不定哪一天我們也成為象棋高手奪得國際比賽冠軍呢。我們擺好棋盤,拉開了戰(zhàn)幕。開局,他動炮到中間,我知道他要吃我的小卒子,我動馬。因為我看太多人下象棋開局都動炮。結(jié)果他沒看我下哪步,直接把我卒子吃掉了……我毫不留情的`把他的炮吃了。我突然很想笑,但我拼命地忍住,到了實在忍不住了,“噗哧”一聲笑了。他看著我笑,不知道我笑什么卻也跟著笑了。就這樣,我每吃他一顆棋就笑,他不會率領(lǐng)軍隊吧,他看能吃啥就吃啥,都沒發(fā)現(xiàn)我設(shè)的陷阱,結(jié)果他只剩幾個小兵,我大獲全勝。
我們不僅在二課堂笑,還在課堂上笑。
張老師在上課開一下玩笑,我們聽了他講的搞笑的故事,我們就笑。在科學(xué)課和心理課我們的笑聲就更多了,老師老是將我們笑噴,很多好笑的事情,比如心理課老師給我們看圖觀察有什么含義,他講得一本正經(jīng),卻忍不住嘴角往上揚。那似笑非笑的樣子怎么不讓我們?nèi)炭〔唤亍D菚r,我們?nèi)喽夹α似饋,笑聲傳得整個教學(xué)樓都能聽見。
生活中還有很多笑聲,只要你留心去發(fā)現(xiàn),就可以發(fā)現(xiàn)。
以笑聲為題作文 篇3
笑,是人的本性。有的笑聲代表歡快的事情;有的笑聲代表快樂的事情;有的.笑聲代表美好的祝福。
在一個陽光明媚的早晨,我匆匆的來到了學(xué)校。我看到了歡快飛舞的小鳥,聽見了許多教室里書聲瑯瑯。我忙忙的走到了教室里,聽到一片喧嘩聲。我做到了位子上,拿出了語文書,便坐在位子上看書了。老師,忽然從教室里出現(xiàn)。全班立即肅然無聲,老師大聲的說:”這么了,老師不在就不自覺了!拔伊ⅠR坐得端端正正的。老師給我們發(fā)了試卷,一個一個的傳下來。我開始寫了,同桌卻在那兒跟別人說話,我已經(jīng)把前面的寫完了,只剩作文。同桌,忽然說:”別人穿著什么褲頭什么顏色的褲頭!敖Y(jié)果,教室里響起雷鳴般的笑聲。后來,那個人又說:”我同桌穿什么褲頭什么顏色!拔覅s覺得,雖然好笑,但是他們怎么能說這么惡心的事情呢!后來,我們又在哪兒笑著。笑著,笑著我們發(fā)現(xiàn)老師快出現(xiàn)了,于是就停止了笑聲在寫作業(yè)或?qū)懺嚲怼?/p>
笑話能給大家?guī)砜鞓,快樂能給大家?guī)硇β。笑聲很厲害,因為它能給我們帶來無比快樂的時光。我也體會到了,只有大家開心,你才會開心。大家笑,你才會笑。
笑聲是多么寶貴呀!
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