關(guān)于夢(mèng)作文14篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于夢(mèng)作文 篇1
一個(gè)夢(mèng)讓多少人堅(jiān)持了下來，一個(gè)夢(mèng)又讓多少讓它付出心血�！皦�(mèng)”一個(gè)多么美好的名字呀，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是它讓我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，必須付出代價(jià)！當(dāng)你真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)時(shí)，你又是那么懷念過程呀！而我也完成過我的夢(mèng)。
小時(shí)候，我有許多夢(mèng)，我想當(dāng)歌星、我想舞蹈家、我還當(dāng)音樂家，我的夢(mèng)無時(shí)不刻的變化著：當(dāng)我看見電視里面的女警察威風(fēng)的樣子時(shí)，我的夢(mèng)在變化著；看見露天廣場(chǎng)漂亮的大姐姐們偏偏起舞時(shí)，我的夢(mèng)在變化著；聽見隔壁家大哥哥彈著鋼琴發(fā)出悅耳的聲音時(shí)，我的夢(mèng)也在變化著……我的夢(mèng)數(shù)都數(shù)不完，但讓我堅(jiān)持下來的還是那音樂家的夢(mèng)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，是照得小樹垂頭喪氣，照得小草發(fā)黃發(fā)綠，街上的人們則像熱鍋上的螞蟻，巴不得早點(diǎn)回家避暑，在家里雖然沒那么熱了，但我的心情還是挺沉悶的，在家里亂發(fā)脾氣，爸爸媽媽以為我得了什么病，急著要把我送醫(yī)院去。
就在這時(shí)，忽然傳來一陣陣悅耳動(dòng)聽的`旋律，這旋律是那么的輕松愉快，讓人聽了一下子感到身邊十分清涼這聲音是從哪里傳出來的呢？我的好奇心催發(fā)我去尋找這秘密，我順著這聲音走出門外，到了對(duì)門家，這動(dòng)聽的聲音是從這門里傳出來的，我索性敲了敲門，門打開了出來一位大哥哥，我問：大哥哥，這屋里怎么會(huì)有這么好聽的音樂呢？大哥哥微笑地說道：這是我彈的鋼琴聲！“啊”我不禁大聲叫到，這大哥哥如此年輕、帥氣，競(jìng)有這般熟練的技藝，我不禁從心眼里對(duì)他對(duì)起了敬佩之情。
那位大哥熱情好客，請(qǐng)我到他家坐坐，我來到這屋子，頓時(shí)一陣清新的溥荷味撲鼻而來，而且這屋子里收拾得整整齊齊，干干凈凈，無一絲灰塵。奇怪的是屋子里除了他以外，沒有其它人了，我好奇地問了問；“就你一個(gè)人在家嗎”？大哥哥說了：“是的”。我又問：“那你的家人呢？”大哥哥頓時(shí)眼睛里充滿了自豪，說：“我爸爸和媽媽在那遙遠(yuǎn)的山區(qū)當(dāng)支教，免費(fèi)教那些讀不起書的孩子們認(rèn)字！”我更加對(duì)這位大哥佩服了，自己的家人不在了，還能把房子收拾得這么體面，像這樣的年輕人已經(jīng)所剩無幾了。我也佩服大哥哥的父母，能夠去山區(qū)教孩子，做善事，可想而知，當(dāng)時(shí)大哥哥的父母下了多大的決心，丟下大哥哥去遠(yuǎn)方呀！不是父母狠心，而是那些山區(qū)的孩子需要他們��！
就在這時(shí)，我的目光被一架純白色的鋼琴吸引住了，這鋼琴做工精致，外表美觀，輕輕一彈，發(fā)出清脆的聲音，“好漂亮的鋼琴啊！”我不禁不發(fā)出一陣贊嘆聲，大哥哥微笑地說道：“我允許你彈一下我的鋼琴！”“可、可是我不會(huì)彈�！蔽也缓靡馑嫉恼f道。大哥哥說：“沒關(guān)系，我可以教你呀！”“真的嗎”我驚奇地問道。大哥哥挑了挑眉毛微笑地說：“是的�！薄疤昧�、太好了�！蔽掖舐暫暗�。
這天里，大哥哥教我認(rèn)樂譜，彈鋼琴，漸漸地我學(xué)會(huì)彈一些簡(jiǎn)單的曲子了。從此以后，我每天都去大哥哥家里學(xué)彈琴。而成為音樂家就是我的夢(mèng)了。直到一次搬家后，就再也沒有見著大哥哥了。
現(xiàn)在，我有一架小小的電子琴，雖然不是鋼琴，可照樣能彈出優(yōu)美的曲子來。彈著以前大哥哥教我的曲子，我就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出他的面孔來。
如果不是那位大哥哥的琴聲，我就沒有這個(gè)夢(mèng)，我要感謝那位大哥哥，感謝他帶給我這個(gè)夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)作文 篇2
夢(mèng)
她整天嘻嘻哈哈搞笑不斷，她夜間獨(dú)自蹲在一個(gè)小角落，默默抽泣，她的人生就像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)牽扯不斷，沒人懂她羞澀背后的勇敢，沒人懂她冷漠背后的孤傲，少女時(shí)代的夢(mèng)在青澀的回憶后慢慢展開，直至生命消失…
每個(gè)女孩心中有一個(gè)共同的夢(mèng)——變的美麗，容顏不會(huì)老。而她的夢(mèng)又何常不是，但是她的夢(mèng)背后更多的是希望，和有顆單純善良的心。一步步走向世界之顛，一步步破繭而出，華麗蛻變！
每個(gè)人都不是十全十美，生活中或多或少缺少幾樣?xùn)|西，也許你不美麗，甚至是丑陋，也許你不富有甚至貧窮，也許你不聰明，甚至是愚笨，也許你沒收獲一份完美的愛情，甚至不可能得到愛情，但這些并不是你的錯(cuò)，上天沒給你美麗的外貌，并不能沒有一顆純真的心，上天沒有給你財(cái)富，但不意味你就貧窮一生，上天沒有給你聰明的腦袋，并不代表你不可以努力笨鳥先飛！上天沒給你完美的愛情，并不代表你要放棄，從此意志消沉，迷失方向！人不可以自卑！
她正在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，改變那個(gè)異想天開的自己，改變那個(gè)不成熟穩(wěn)重的自己，改變不堅(jiān)強(qiáng)勇敢的自己，改變那個(gè)多愁善感的自己，改變那個(gè)為愛迷茫的自己，改變那個(gè)不知天高地厚的自己，改變那個(gè)傻傻天真的自己，漸漸看到她艱難走過的歲月，少女時(shí)代的大門正一步步敞開，迎接她的到來…夢(mèng)簡(jiǎn)單字眼，卻注定不平凡，夢(mèng)多么苦澀的`字眼，聚集了多少少女的夢(mèng)，付出了多少少女的青春！為了這個(gè)“夢(mèng)”有多少人生命沒了，又有多少人實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值…
她在前進(jìn)的道路上一步步探索，尋找著原始的夢(mèng)，是無奈還是蒼涼！
寫景寫作指導(dǎo)：學(xué)會(huì)妙用“比喻”和“擬人”……
在描寫景物的文章中，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動(dòng)。
擬人，是指運(yùn)用想象，把事物當(dāng)人寫。用擬人方法描寫景物，能使景物更生動(dòng)、形象，增加文章的感染力。使用擬人法，必須找到景物與人之間的相似點(diǎn)。
比喻，是把一個(gè)事物比作另一個(gè)與它有相似點(diǎn)的事物，也叫打比方。比喻用的確切，淺顯易懂，能使所描寫的景物更美麗動(dòng)人，給讀者留下深刻而鮮明的印象。要使比喻確切，必須學(xué)會(huì)在觀察的同事展開聯(lián)想：想想這個(gè)景物與什么事物相像。再想想，它們?cè)谀男┑胤较嘞�，找出兩者的相似點(diǎn)，相似點(diǎn)找得準(zhǔn)確，比喻也就越確切。找相似點(diǎn)，一般可以從以下幾方面去考慮：輪廓相似、顏色相似、聲音相似、長(zhǎng)短大小相似、動(dòng)態(tài)相似等等。請(qǐng)看下面的佳作片段：
春天，她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點(diǎn)綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。
這里的比喻淺顯易懂，并且把比喻和擬人結(jié)合在一塊來使用，就更增加了文章的生動(dòng)性和趣味性，同時(shí)，也較好地表達(dá)了小作者對(duì)春天的喜愛之情。
關(guān)于夢(mèng)作文 篇3
關(guān)于我的夢(mèng)想開始于一次朋友聚會(huì)，那時(shí)大家談到了夢(mèng)想�！皦�(mèng)想是什么？”我們突然被一個(gè)聲音打斷變得安靜起來。夢(mèng)想就是那種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。執(zhí)著于我的夢(mèng)想，因?yàn)樗钌畹卦谖业男闹校谖倚睦镆呀?jīng)開出了絢麗芬芳的花朵。
我夢(mèng)想的世界里，沒有喧囂，沒有浮華，沒有勾心斗角、可以無憂無慮的奔跑，可以縱情的歌唱；可以自由自在的慵懶，可以愜意的享受書香�？梢杂们宄康年�(yáng)光來驅(qū)逐黑夜的籠罩，可以用精神的力量戰(zhàn)勝物欲的魔鬼。就像童年的孩子一樣，單純可愛。
古書有云：讀萬卷書不如行萬里路。我的夢(mèng)想是做一個(gè)旅行家，像徐弘祖那樣，造訪名山大川，在一覽眾山小的時(shí)震撼自己的心靈，用層層疊疊的海浪為自己一次又一次洗刷心靈。讓自己能知道現(xiàn)在生活的美好，從而能更好的面對(duì)生活的一切。
從零九年杭州之行開始，我愛上了旅行。嘗試走遍大江南北、世界各地，因?yàn)槲蚁嘈�，�?mèng)想是沒有盡頭的。旅行并不是用高消費(fèi)的活動(dòng)，而是一種用精神滿足物欲的一種生活方式。它會(huì)教導(dǎo)你不循規(guī)蹈矩的為別人而活，突破這種枷鎖讓自己在一種理想與現(xiàn)實(shí)的中間尋找適合自己的空間。四年來，我走過二十余個(gè)不同的城市，每到一處都會(huì)有很多的感受。當(dāng)我以不同的心情去面對(duì)每一座城市時(shí)，便發(fā)現(xiàn)它留給我的財(cái)富也是不同的。就像每個(gè)地方會(huì)有自己不同的人文環(huán)境。像杭州的南宋文化，南京的六朝文化。當(dāng)你去了“御街”周圍，那么你會(huì)了解曾經(jīng)南宋的歷史文化積淀；當(dāng)你走在“十里秦淮”的盡頭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)好像河水承載的并不是幾艇游船和悠哉的人們，更多的是通過秦淮河近百年南京城的歷史猶如電影畫卷一般展現(xiàn)在我們面前。那么這時(shí)你得到的這些就是用多少物質(zhì)也換不到的精神滿足。
當(dāng)然，旅行很累，我曾經(jīng)只為了3元的晚飯?jiān)诤涞亩於自诮诌呝u著自己制作的明信片，也曾為了一些事情放棄了所謂的`面子和尊嚴(yán)。不過在我看來，這些都是幸福的，因?yàn)樗俏业膲?mèng)想。它給我?guī)淼氖亲屛覍W(xué)會(huì)了怎么和人更好的交流，怎么在另一個(gè)陌生的城市生活下來。這些讓我至今都受益匪淺。
在鼓浪嶼的街角，你會(huì)看到一群癡迷于繪畫夢(mèng)想的青年在用普通的鉛筆描繪屬于自己不普通的視角；在泰山的山巔，你會(huì)看到一群癡迷于攝影夢(mèng)想不惜忍受寒冷等待日出美好的追夢(mèng)者；在318國(guó)道的盡頭，你會(huì)看到一群癡迷于騎行夢(mèng)想克服種種困難艱辛最終完成夢(mèng)想的顆顆赤子之心。偌大的世界里這一切，都是夢(mèng)想的力量，它可以讓你瘋狂的走進(jìn)屬于你癡迷的世界，也可以讓你安靜的沉淀在屬于現(xiàn)實(shí)的幻想里。它的兩極變化它的隨遇而安……
我曾幻想在一個(gè)安靜的地方，可以被潺潺流水環(huán)繞花香鳥鳴覆蓋。讓我為我勇敢的青春畫一個(gè)完美的句號(hào)，然后安靜的享受那屬于我的一抹陽(yáng)光。天堂的夢(mèng)，似繁星點(diǎn)點(diǎn)，在天空閃爍，照亮我們心中的空虛與黑暗。用我們的心，編織成了一幅唯美的畫卷。不需要去奢求什么，因?yàn)榈玫降囊磺校寄苁鼓愕牡玫綕M足。這就夠了，這就是夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)的融合，敢想敢為。為自己的夢(mèng)想，不輕言放棄。
這就是我的夢(mèng)。我約定，下一年我們西子湖畔再聚首；我約定，下一年我們秦淮河畔再相見……為了夢(mèng)想，永不止步，努力創(chuàng)造屬于自己的幸福。
關(guān)于夢(mèng)作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)不同夢(mèng)，有些人會(huì)把這個(gè)夢(mèng)埋沒在心里，也有些人會(huì)做出很多努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。或許實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)的過程會(huì)很累，但它是充實(shí)的；是美好的；是有著星光般點(diǎn)綴的。十三歲的我們，擁有太多，也失去太多，我們擁有美好的青春，擁有無限的活力，還擁有似水年華，我們失去了童年的稚氣，失去了昔日的伙伴，失去了無憂無慮的時(shí)光。
對(duì)于我們這個(gè)年代的人來說活著的意義就是實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)，但是夢(mèng)是什么？夢(mèng)是期待？還是堅(jiān)強(qiáng)？青春中大大小小的夢(mèng)，在世界的某一個(gè)角落彌漫芬芳。
春天是綠樹的夢(mèng)，夏天是鳴蟬的夢(mèng)，秋天是果實(shí)的夢(mèng)，冬天是白雪的夢(mèng)。小草的夢(mèng)是變成大樹，小河的夢(mèng)是變成大海，星星的夢(mèng)是可以永久閃爍，蝌蚪的夢(mèng)是可以變成青蛙。我也有過大大小小的夢(mèng)，我小時(shí)候的夢(mèng)是當(dāng)一個(gè)卡通人物因?yàn)樾r(shí)候我們都很喜歡看動(dòng)畫片也很喜歡模仿里面的人物，但懂事了才發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)是多么的幼稚。再后來想做一名光榮的.人民教師，上了高年級(jí)才知道老師這個(gè)偉大的職業(yè)太辛苦了。這一個(gè)夢(mèng)也隨之就這樣碎了。
雖然在童年時(shí)期聽過許許多多的童話故事，但是我最不能理解的就是安徒生童話。我喜歡美人魚，但安徒生偏偏讓她悲慘的死去；我喜歡堅(jiān)定的錫兵，但安徒生讓他受盡磨難；我同情賣火柴的小女孩，但安徒生最后竟只能讓她隨奶奶的幻影一起飛向天國(guó)……《丑小鴨》是安徒生的三大代表作之一，也是在安徒生筆下的少數(shù)幾個(gè)擁有美好結(jié)局的故事之一�！俺笮▲啞笔且粋�(gè)不知來歷的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作鴨子孵了出來。他在所有動(dòng)物的眼中都很丑。所以他處處都受到排擠、嘲笑和打擊。但它并沒有絕望，而是更努力的奮斗，最后終于變成了一只讓所有動(dòng)物都羨慕的美麗的白天鵝。這一起看似偶然，其中實(shí)則藏有必然。原文他在受到不公平的待遇后并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈的奮斗。有了如此艱辛的付出，理所當(dāng)然應(yīng)得到回報(bào)——他終于變成了高貴的白天鵝。這一切還源于丑小鴨心中那一份恒久的夢(mèng)使它不斷追逐著自己的夢(mèng)想，這條路顯然充滿了艱難險(xiǎn)阻，但它始終不屈的奮斗最終戰(zhàn)勝了艱難！丑小鴨終于追上了自己的夢(mèng)想，而我們呢？我們追上自己的夢(mèng)想了嗎？和丑小鴨一樣，我們一定也有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，有的夢(mèng)想可能很遙遠(yuǎn)，有的夢(mèng)想可能就近在眼前。但我認(rèn)為這并不重要，重要的是你我心中的那一份恒久的夢(mèng)，你有沒有堅(jiān)持不懈的去追逐它！如果它的存在只如白駒過隙般段在的話。那充其量只能算是“突發(fā)奇想”！當(dāng)你在抱怨夢(mèng)想過于難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，請(qǐng)先自己?jiǎn)枂栕约海骸拔矣胁还苡錾鲜裁纯赡�，都不放棄的信念，追逐�?mèng)想嗎？”如果沒有，你應(yīng)該先停下來，做好追夢(mèng)的準(zhǔn)備。
我認(rèn)為：處在學(xué)生時(shí)代的我們，正是在追夢(mèng)的準(zhǔn)備階段。從小我們立下志向，誓要朝著我們的目標(biāo)努力，這只是初始階段。在學(xué)生時(shí)代，我們?cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)是為了具備追逐自己夢(mèng)想的能力與心理素質(zhì)。所以說這是準(zhǔn)備階段，但這也是追逐夢(mèng)想必不可少的一部分，所以我們即使在準(zhǔn)備階段也要不懈的努力。在我們學(xué)業(yè)有成，已經(jīng)具備追逐夢(mèng)想的能力時(shí)，請(qǐng)?jiān)偃テ疵分鹱约旱膲?mèng)想吧！
關(guān)于夢(mèng)作文 篇5
請(qǐng)?jiān)S我預(yù)支一段如蓮的時(shí)間，回到從前。
我有一架時(shí)光機(jī)，載我回到從前——喧鬧熙攘的街頭，人聲鼎沸。那一聲聲的邀約帶我走進(jìn)了這風(fēng)花雪月之地，領(lǐng)略這風(fēng)情無限。映入眼簾的女子正是那貌若天仙的風(fēng)月女子——李師師�！皣久见[髻垂云碧，眼入明眸秋水溢。鳳鞋半折小弓弓，鶯語(yǔ)一聲嬌滴滴。裁云剪霧制衫穿，束素纖腰恰一搦。桃花為臉玉為肌，費(fèi)盡丹青描不得�！边@花容月貌是何等的令人魂?duì)繅?mèng)縈。
碧綠的翠煙衫，散花水霧綠草百褶裙，身披翠水薄煙紗，肩若削成腰若約素，肌若凝脂氣若幽蘭。嬌媚無骨入艷三分。只見她微微俯身，婉婉落座。玉指輕揚(yáng)，撫上琴面，緩緩挑動(dòng)。那琴瑟之音，悠揚(yáng)清澈似青巒間嬉戲的山泉，清逸無拘如楊柳梢飄逝的輕飔，輕柔綺麗宛若百花叢中翩躚的彩蝶，我不禁神魂顛倒。她的美貌給風(fēng)月史上再添一筆，她的才情令無數(shù)才子愛慕不已。歷史積淀的長(zhǎng)河中，有她柔弱的一筆，風(fēng)姿綽約。
倘若我將她從風(fēng)月的泥淖中解救，傳給她現(xiàn)代的科學(xué)知識(shí)，甚至將她帶回現(xiàn)在。那是不是就再也沒有名妓李師師，再也沒有她的寄人籬下的辛酸�？墒�，那也再?zèng)]有才女李師師，再?zèng)]有她淺吟低唱的風(fēng)華絕代。這對(duì)歷史來說，是失去還是增添，無人說清。這即是擁有科學(xué)，卻失去歷史人文的狀況。那我們又將何去何從?
我有一架時(shí)光機(jī)，載我回到從前——她駕馬飛奔，似飛翔的鷹在草原上徜徉。她有一個(gè)動(dòng)聽的名字，博爾濟(jì)吉特海蘭珠。她是我心上的女子，從未改變。
她有冰肌若骨的肌膚，有粉雕玉琢的容顏，有溫婉可人的性情，所以才能讓至尊的皇太極沉淪。她許他一片傾心，他許她一世寵愛。但天妒紅顏，竟讓她痛失愛子，郁郁寡歡，直至撒手人寰。這千古絕戀讓人心生羨慕，卻也哀嘆不已。我舍不得她從此離我而去，所以我希望用先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)挽救她，那個(gè)我愛的女子。
我有一架時(shí)光機(jī)，載我回到從前——只聽得“虞兮虞兮奈若何”的悲嘆，只看到那嬌美女子的`毅然自刎。那是虞姬啊，是項(xiàng)羽深愛的女子啊。好一個(gè)霸王別姬，好一個(gè)肝腸寸斷，或許只有這樣才能了斷這塵世的一切。但正是這樣，我才牽掛，我才念想。
倘若項(xiàng)羽擁有先進(jìn)的武器、高科技的核技術(shù)，那是不是就沒有項(xiàng)羽不肯過江東的執(zhí)念，沒有虞姬的獻(xiàn)身，沒有他們的雙雙離去。那么，又是不是會(huì)有一代梟雄項(xiàng)羽再續(xù)霸業(yè)，雄霸四方。所以當(dāng)科學(xué)與歷史人文再次碰撞，你，又會(huì)如何?
我有一架時(shí)光機(jī)，在我回到從前——眼前只見那佝僂的身影，那瘦骨嶙峋的雙手。我還記得他的名字，袁隆平。
如果不是他為研究晝夜耕耘，如果不是他為工作兢兢業(yè)業(yè)，如果不是他為科學(xué)默默奉獻(xiàn)，又怎會(huì)有高產(chǎn)的雜交水稻?那么，又將會(huì)有多少饑餓的人在哀嚎?
所以，科學(xué)的道路上，必須付出生活中的某些東西，才會(huì)創(chuàng)造科學(xué)，促進(jìn)人文發(fā)展，贏得生活。
終于，夢(mèng)醒了，我才知道，人文、科學(xué)與生活緊緊相依!
終于，夢(mèng)醒了，我才知道，人文、科學(xué)與生活同在!
關(guān)于夢(mèng)作文 篇6
我想，每個(gè)人心中都有許許多多不同的，五彩斑嫻的夢(mèng)，就如同黑暗中熠熠生輝的霓紅燈，如同夏雨后鑲嵌于藍(lán)天中的彩虹。在我小的時(shí)候，夢(mèng)中出現(xiàn)的是美麗、可愛的娃娃，各式各樣有趣的小玩意，有好多好吃的糖果、巧克力、蛋糕、冰淇淋，還有身邊的好朋友。
不知從什么時(shí)候開始，動(dòng)漫出現(xiàn)于我的夢(mèng)中了。
對(duì)動(dòng)漫瘋狂的癡迷，是在那一年。那時(shí)我剛上小學(xué)四年級(jí)，有一天我放學(xué)回家，打開電視，無意中看到了《百變小櫻》，看到了她——小櫻，拼盡自己所有的努力收服給人們帶來災(zāi)難的庫(kù)洛牌，她是為彌補(bǔ)自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，更是為了人們的幸福！小櫻的純真、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、溫柔、善解人意，深深吸引著我，還有那一個(gè)個(gè)溫馨快樂的故事時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心，讓我感覺到快樂和幸福。
從來沒有想到過幸福與快樂如此簡(jiǎn)單，就這樣降臨在我頭上。以前，我總覺得，只有像灰姑娘一樣成為了公主，只有像丑小鴨一樣成為了白天鵝，才能獲得幸福。
從此，我的夢(mèng)中出現(xiàn)了她——小櫻。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了《海賊王》，這是一個(gè)與《百變小櫻》完全不同類型的動(dòng)畫片，講述了主角們以及許多配角們?cè)谘鹊膽?zhàn)場(chǎng)和殘酷的社會(huì)中一步步努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的故事。我看到了主角們勇猛向前的身影，看到了面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)堅(jiān)定不移的眼神，還有即使失敗，即使自己是傷痕累累，心中一刻都不曾放棄的夢(mèng)想與信念，他們之間真摯、永不改變的友情，在這個(gè)時(shí)候，我的心中似乎有什么東西悄悄地改變了。
以前，我總是認(rèn)為只有偉大的人才有追求幸福與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的權(quán)力，但是，在看了這么多動(dòng)畫片后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。動(dòng)畫片中的.人物，也都只是普通人。就像小櫻，她平時(shí)就很粗線條，很迷糊，總是丟三落四，每次到了暑假的最后一天才想起來要做暑假作業(yè)，數(shù)學(xué)則是差到搞笑的地步。就是這樣一個(gè)女孩，卻會(huì)在她的親人和朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)奮不顧身。她總是關(guān)心理解著身邊的每一個(gè)人，不管遇到什么困難，她總是會(huì)說：“一定會(huì)有辦法，絕對(duì)沒有問題的�！本褪沁@樣一個(gè)女孩，讓所有的人都想和她交朋友�！逗Ｙ\王》中的路飛是傻里傻氣到東南西北都分不清，像個(gè)小孩子一樣吵著要吃東西，可就是這樣一個(gè)笨蛋，卻可以為了同伴兩肋插刀，將自己的生死置之度外。不管前面的路有多坎坷，他總是會(huì)露出連太陽(yáng)都為之失色的笑容，不管前面的敵人有多么強(qiáng)大，他總是自信地大聲喊道：“我一定要成為海賊王�！彼幕锇閭円嗍侨绱�。
如果說《百變小櫻》、《守護(hù)甜心》這種類型的動(dòng)畫片溫暖我的心，那《海賊王》、《死神》這種類型的動(dòng)漫，激勵(lì)著現(xiàn)實(shí)中渺小的我，勇敢地為自己的夢(mèng)想奮斗。對(duì)，我就是從那時(shí)起有了自己真正的夢(mèng)想。
我想成為編動(dòng)漫的人，我想編出那些讓人感到幸福、快樂的故事，我想編出那些讓人熱血澎湃的故事。
晴空下，就讓那些可愛的暖暖的夢(mèng)，如向日葵般如火如荼地綻放吧！
關(guān)于夢(mèng)作文 篇7
燕語(yǔ)鶯歌的季節(jié)，漫山遍野都是花開的歡顏，一握流光都是浪漫。天空蔚藍(lán)，借來一抹風(fēng)情就明媚盛大了一場(chǎng)春天，我從遠(yuǎn)處走來，入眼的是一汪純凈蔚藍(lán)的湖水，身體里盛放著繁華的迷惘，宿命的春風(fēng)綻開一臉微笑，擁簇著我踉蹌到宿命方向。漫山遍野都是笑聲，入耳流金。紅衣翠袖紛亂朦朧，如同流光溢彩的經(jīng)幡，迷亂的花影，瀲滟的水天，光怪陸離了視線。所有擦肩而過的都是陌生的面孔，卻隱約著隔世的熟識(shí)，湖中奇幻的延伸著一條小徑，親著一身草色碧綠，色澤光潤(rùn)溫柔，讓所有的憂傷都足以柔軟一下。漫步其上，盡頭是鱗次櫛比的黛瓦白墻，那是兒時(shí)迷路的地方。
推開門，居室明亮，信步走到熟識(shí)的地方，一個(gè)個(gè)名字開始呼應(yīng)著臉龐。你從陽(yáng)光里最后走來，攪亂了花香，今日你身著一襲鵝黃，如同一身明媚的迷宮，總給我說不出的惶恐和惆悵。靜靜的笑靨如同砰然投入心胡里的小石子，在你的心里和臉上綻放開來，如此心照不宣。畫面無數(shù)次的被定格，意念開始渙散，所有有情的和無情的，新的和舊的開始不斷的轉(zhuǎn)身，所有相約邀好同行的人終于在門檻這平淡的渡口離散。紅塵陌上，又只剩下我一個(gè)人獨(dú)自行走，綠蘿拂過衣衫，云天寥落諾言。山水開始兩兩相忘，日月總是毫無瓜葛，你的背影牽走我三世的細(xì)水長(zhǎng)流，留下我一個(gè)人踉蹌中邂逅浮世的清歡。那些影影綽綽的眾生，微服于我生命里的神吶，你讓每一次相逢都成了永遠(yuǎn)，也使所有的轉(zhuǎn)身都成了隔世。
我開始漫山遍野的奔跑，身旁萬象叢生，內(nèi)心卻始終一清二白，山明水秀。紛呈的世相中終于尋覓到湖中那條碧綠的`小徑，開始追問你的名字，不停的呼喊著，沒有人回應(yīng)。所有的笑臉在漫山遍野的身影臉上開始荒蕪，有一個(gè)聲音開始在心頭響起，他死了，溺水了，溺水了……曾被人間故事填滿的背囊如今終于釋然了，內(nèi)心卻更加放肆的空落，我開始在春風(fēng)之中尋覓，握緊你背影攪亂空氣的余溫，典當(dāng)所有相關(guān)和無關(guān)的日子來滋養(yǎng)情懷，喂養(yǎng)寂寥，溫習(xí)傷勢(shì)。
意識(shí)，意識(shí)又一次開始渙散。明媚的陽(yáng)光開始摻雜了一絲雜質(zhì)，坍塌的土墻里又是熟識(shí)的位置，形只影單的和影子對(duì)視。風(fēng)這最虔誠(chéng)稱職的信差，開始把離別在我的世界里謠傳。“不會(huì)來了，不會(huì)來了……”如流的往事混著避不開的車馬喧囂，在我身軀這故國(guó)里卷土重來，沖垮了修籬種菊的南山。我終于迷失荒徑，純凈的絕望，頹然磐石上，啜泣落花前。時(shí)光微涼，那一場(chǎng)夢(mèng)魘的荒誕糾纏著所有的往事就這樣被春水浸泡，秋風(fēng)吹拂，早已洗去鉛華，清絕明凈。曾經(jīng)以為經(jīng)歷人生聚散無常，嘗盡凡塵繁華煙火，應(yīng)該淡然了人世所有滄桑，夢(mèng)醒了忽然明白，流年一直安然無恙，故城依舊毫發(fā)無傷，只是曾經(jīng)信誓旦旦有過承諾的年華，慢慢的荒蕪了，成了手中瘦瘦的一抔，細(xì)雨混著舊夢(mèng)慢慢的清瘦，而所有幻想的邂逅終將遠(yuǎn)去，留給自己的是一生支離破碎的沖動(dòng)，徒勞的筑夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)作文 篇8
中國(guó)夢(mèng)，就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。就寫作的角度，乍一看，這是一個(gè)很大、很廣的話題，使人想到的是民族奮進(jìn)的滾滾大潮，是氣勢(shì)磅礴的宏偉藍(lán)圖;但換一個(gè)角度想，每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，而個(gè)人的夢(mèng)想又是建立在國(guó)家繁榮昌盛基礎(chǔ)之上的，是與“中國(guó)夢(mèng)”息息相關(guān)的。所以，每一個(gè)中國(guó)人，不論性別、不論年齡、不論文化程度、不論市民農(nóng)民……都可以有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)——一個(gè)向往美好、幸福的夢(mèng)想，每一個(gè)中國(guó)人都向著這個(gè)夢(mèng)想努力、奮斗的結(jié)果，便是在締造和實(shí)現(xiàn)著中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。
【立意指津】
作為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚不豐富的中學(xué)生，寫作“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)，大可不必非去觸及自己陌生的領(lǐng)域，去寫宏大的主題，——那樣很容易陷入內(nèi)容空洞、言之無物的誤區(qū)。立意時(shí)，首先可以試著去關(guān)注身邊的人，接近他們的夢(mèng)想，發(fā)掘出那些積淀在夢(mèng)想中的平凡的、感人的、釋放著積極的正能量的，或樸實(shí)或高貴的精神、品質(zhì)，進(jìn)而將之提升到“中國(guó)夢(mèng)”的高度;其次，可以立足身邊小事，從精神文明、社會(huì)道德等層面反映“中國(guó)夢(mèng)”。
【構(gòu)思點(diǎn)撥】
思路一：尋找有夢(mèng)想的人
生活在這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)的年代，我們身邊還有執(zhí)著于夢(mèng)想的人嗎?本文的體裁為散文，文章以“我”的“尋夢(mèng)”之旅為線索，記錄了“我”的'見聞感受或心理歷程，點(diǎn)明“夢(mèng)在心里，希望常在”的主題。寫見聞感受，可以描述街頭所見幾個(gè)片段，從平凡的生活狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)人物內(nèi)心的夢(mèng)想;寫心路歷程，可以用聯(lián)想的手法，將一幕幕生活畫面在“我”腦海中呈現(xiàn)出來，通過逐一比對(duì)，發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)人心中都是有夢(mèng)想的。無論哪種形式構(gòu)思，結(jié)尾都要回歸話題，點(diǎn)明文中所寫的都是樸實(shí)而不凡的“中國(guó)夢(mèng)”。
思路二：講述有夢(mèng)想的事
本文屬敘事為主的記敘文�？梢酝ㄟ^自己經(jīng)歷的一件事，引發(fā)關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的思考和感悟，寫成一事一議的記敘文，比如走在街頭，目睹了表現(xiàn)“公德”“環(huán)境”等主題的事件，或正面或反面，都可以議一議，表明自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的看法;還可以通過幾件小事來歸納概括，比如，班里掀起了一股“人人爭(zhēng)做小主人”的熱潮，其間有好多感人的小故事吧，選幾件表現(xiàn)“負(fù)責(zé)”“奉獻(xiàn)”“愛心”等主題的，就能提升到中國(guó)夢(mèng)的高度。
思路三：贊美夢(mèng)的追逐者
這應(yīng)是一篇寫人為主的記敘文。從身邊的親人、老師、鄰居、同學(xué)……中，選一個(gè)認(rèn)真生活著的人，以夢(mèng)想為線索，通過若干事例，挖掘出他(她)身上蘊(yùn)涵著的“夢(mèng)想”的力量，結(jié)尾點(diǎn)題，將個(gè)人的夢(mèng)想升華為“中國(guó)夢(mèng)”，就是一篇不錯(cuò)的作文。
思路四：人人都有一個(gè)夢(mèng)
本文當(dāng)寫成寓理于事的記敘文�？梢栽O(shè)置一個(gè)情境，讓不同人物出場(chǎng)，講述或展示他們的夢(mèng)想，最后以“我”——一個(gè)傾聽者的身份收束點(diǎn)題;也可以寫有“我”參與的一次“夢(mèng)想討論”，在談話中揭示“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵。
關(guān)于夢(mèng)作文 篇9
下午放學(xué)路上，一條狗走到我面前，停住，對(duì)我張口說話了。
這條狗長(zhǎng)得很非同一般：煤炭似的毛又臟又臭，還比普通狗長(zhǎng)了許多；貌相雖然不怎么樣，但他的眼中有一絲若隱若現(xiàn)的光芒。與它身體極其不符就是它脖子中的小項(xiàng)鏈。
“請(qǐng)問，能幫幫我嗎？”狗狗眼睛里充滿著恐懼與渴望，“我需要你的幫忙。你可以帶我回家，喂我點(diǎn)東西，帶我洗個(gè)澡嗎？”
我驚呆了，懷疑自己在做夢(mèng)，狠狠地?cái)Q了一把手背�！鞍�！疼死啦！”我疼得快跳起來了。這不是在做夢(mèng)！我一下子就嚇懵了，哆哆嗦嗦地說：“當(dāng)然……可……可以！”
到家門口時(shí)，我準(zhǔn)備拿根繩子綁住狗狗的嘴，誰知它靈活地跳開了：“我不需要那個(gè)東西，我不會(huì)說話也不會(huì)亂叫，因?yàn)槲沂怯兴仞B(yǎng)的！”誰會(huì)相信這么一只臟兮兮的小狗會(huì)有素養(yǎng)呢？我還是狠狠地用繩子封住了它的嘴。
我一只手提著鞋子，一只手不顧骯臟地夾著那只自稱有素養(yǎng)的'黑娃狗，蹲在地上匍匐前進(jìn)。我躲過雷區(qū)（客廳）中敵人（媽媽）的三百六十度無死角的監(jiān)視，淌過沼澤地（樓梯），“千辛萬苦”來到樓上的衛(wèi)生間。
我輕輕地把門關(guān)上，在浴缸里放了滿滿一缸水。我把繩子解掉，狗狗立馬使勁呼吸，“��！糟了，對(duì)不起，我忘了給你留個(gè)‘呼吸口’！”見狗狗搖搖頭，意思是沒事。
我找出沐浴露等東西列在地上，準(zhǔn)備好東西后，我奸笑著朝著狗狗逼近，在狗狗恐懼的眼神下我立馬抓起它，把他摁進(jìn)水里，不給它留說話的時(shí)間，就把大半瓶沐浴露倒在狗狗身上，像搓衣服似的揉著那些長(zhǎng)毛。
在干凈的水中，我總算看清了它的容貌：雪白的毛依附在身體上，小項(xiàng)鏈也很符合它的長(zhǎng)相，氣質(zhì)不知道比之前提高了多少！洗完后我給它喂了些小餅干。我問它：“你是不是從窯洞里爬出來的，怎么這么臟？”“你……你說誰呢？你才是從窯洞里爬出來的呢！”狗狗氣憤地說著，還潑了我一臉的水，“你敢潑我！看我回潑你！”我們倆潑來潑去引來了媽媽。
當(dāng)樓梯上有腳步聲時(shí)，我們一驚，狗狗突然念起了一串亂七八糟的東西，當(dāng)媽媽推門而入的時(shí)候，狗狗竟然憑空消失了！“你在干嘛！怎么這么濕！”“哦……那個(gè)……那個(gè)……其實(shí)……我在玩水，天氣真熱啊！”我邊說邊做扇風(fēng)的動(dòng)作，“放心，我一定會(huì)收拾好的，我還要再玩一會(huì)，你先出去，免得弄濕了！快快快！”
我一回頭，發(fā)現(xiàn)狗狗就在身后，我就急忙問它：“你是哪兒來的？你除了會(huì)講話和會(huì)消失你還會(huì)什么？你剛剛為什么不能消失？”狗狗一一回答我：“我其實(shí)是一只普通狗，從一個(gè)高科技實(shí)驗(yàn)室逃出來，是他們給我?guī)系牡倪@個(gè)小項(xiàng)鏈。我還會(huì)從別的地方變東西過來，之前因?yàn)槲姨撊趿瞬挪荒芟��！?/p>
原來如此！“謝謝你啊，還好你躲起來，不然啊，我肯定挨媽媽罵！”“才不呢，是我要謝謝你，你不把我領(lǐng)回家，我早就餓死了呢！這個(gè)我想送給你�！惫饭芬贿呎f，一邊解下項(xiàng)鏈，“我只想做只普通的小狗，尋找我的真正主人，但是在這之前，對(duì)不起了啊�！蔽已矍耙缓�，失去知覺。
醒來時(shí)，我已經(jīng)在床上了，這是一個(gè)夢(mèng)？但是，我卻又看到了放在床頭柜上的那串小項(xiàng)鏈……夢(mèng)見，蝶變了。
關(guān)于夢(mèng)作文 篇10
沐浴著陽(yáng)光，聆聽著鳥鳴，品讀著好書，這真是人生中最美好的時(shí)光，我的教師夢(mèng)作文。閉上眼睛，回想《窗邊的小豆豆》的故事情節(jié)，它就像電影一樣呈現(xiàn)在我的腦海中。在這里，沒有歧視和嘲笑。在這里，充滿關(guān)心和幫助。在這里，同樣也有無奈與悲傷。在這里，一切都是平等的。所有的一切，讓小豆豆成為了一個(gè)活潑開朗、天真無邪、善良可愛的孩子，小林老師也經(jīng)�？渌骸澳阏媸莻�(gè)好孩子！”童年是快樂的.，童年是幸福的，童年應(yīng)該是開開心心玩過來的。我們孩子不應(yīng)該承受那么大的壓力。一回到家，課內(nèi)一堆作業(yè)，課外又一堆作業(yè)，這書本就像兩座大山似的，重重地壓在孩子的身上。在小學(xué)時(shí)期，我們不僅是學(xué)課本知識(shí)，更應(yīng)該在玩中學(xué)。單純的知識(shí)只會(huì)讓人感到枯燥，死記硬背更會(huì)讓人感到又累又煩。我們應(yīng)該翻開大自然這本繪聲繪色的大課本，在青山綠水中盡情地玩，在放松地玩中學(xué)，在快樂地學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí)，在慢慢地增長(zhǎng)知識(shí)中不斷成長(zhǎng)。周末，不如空出一天時(shí)間去爬山，。
在山上，滿眼看上去都是綠色，路邊有一排排的樹木，迎面而來的是新鮮的空氣。走路時(shí)，說不定還有意外的發(fā)現(xiàn)——有幾只昆蟲趴在樹上，這時(shí)，你就可以好好研究一番。相信，這個(gè)天然的“氧吧”會(huì)讓你流連忘 返。其實(shí)，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，有一位好老師是非常重要的。一位好老師能改變你的習(xí)慣，一位好老師能改變你的一生。就像小林宗作校長(zhǎng)一樣，他在孩子們的心中播灑下一顆善良的種子，讓孩子們?cè)谙嗷椭姆諊锌鞓返厣钪Ｐ×掷蠋熥鹬睾⒆�，樂于傾聽，當(dāng)小豆豆第一次進(jìn)他辦公室時(shí)，說了4個(gè)小時(shí)的話，并且不帶一點(diǎn)卡殼，小林老師不但沒有嫌煩，而且一直在耐心地聽。我身邊也有這樣一位好老師——我的奧數(shù)杜老師。每次下課，我都有許多不懂的要問他，他也總是耐下心來一題一題地教我。有時(shí)，一道難題把我困擾住了，杜老師說了幾遍，我都沒聽懂。這時(shí)，我們都有點(diǎn)煩躁。
但杜老師仍就能平定下來，繼續(xù)為我講題，直至我明白為止。他不僅教我做題，還讓我有思考的時(shí)間。當(dāng)講完題后，他會(huì)說：“你看看這道題，還有什么地方不懂嗎？”我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看一遍，思考一會(huì)兒。杜老師特別歡迎我們有不懂的去問他，特別有耐心地為我們講題，特別懂得孩子的心里。我真打心眼里喜歡他。也許，作老師的，應(yīng)該學(xué)習(xí)小林老師。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，不要張嘴就大罵，也許你在為他著急，但應(yīng)該慢慢地指引他走上大道。放假時(shí)，不要布置太多抄書、背書的作業(yè)，也許你覺得這對(duì)孩子有用，能增長(zhǎng)知識(shí)，但更應(yīng)該讓孩子開心地玩、放松地玩、自由地玩，讓他們到大自然中去玩。開學(xué)后，上交有關(guān)作文，例如《大自然的秘密》，同學(xué)之間還可以相互交流，互相補(bǔ)充……我為小豆豆驕傲，因?yàn)樗幸晃缓美蠋�；我也為小林老師驕傲，因�(yàn)樗幸蝗禾煺婵蓯鄣暮⒆�。擁有一位好老師，成為一名好老師，是我的�?mèng)，是學(xué)生的夢(mèng)，是老師的夢(mèng)，更是中國(guó)的夢(mèng)！
關(guān)于夢(mèng)作文 篇11
晚上睡覺人人都在做夢(mèng)，各是各樣，沒見到的東西。有可能你在夢(mèng)中曾體會(huì)過，但夢(mèng)又是最難整理的，醒后不知道從那說起。不知頭，也不知道尾。下文章雖然寫的不怎么充實(shí)，但他卻紀(jì)錄著我的一個(gè)夢(mèng)。也只有若有若幻的才叫夢(mèng)，也許太充實(shí)了就體現(xiàn)不出那是夢(mèng)了
好美麗的陽(yáng)光，站在崇明島海邊凝望天空的我不禁發(fā)出這樣的感嘆!好像我已經(jīng)好久沒有看見過光亮的東西了，真的好久。多少次睜開眼睛，得到的只是黑暗，永恒的黑暗。我不知道我是從那里來的，也不知道我有什么樣的過去。甚至我還不知道我叫什么名字，也許今天是我在這個(gè)世界上的第一天吧!對(duì)著迎面的海風(fēng)，我閉上眼睛，張開雙臂，盡情的享受著微微濕潤(rùn)的，帶這海風(fēng)氣息的空氣。
遠(yuǎn)處，一股生命的氣息正在迅速的接近。帶著好奇，我注視著那個(gè)方向，近了……近了……終于。幾個(gè)高大的人影出現(xiàn)在我的面前。他明顯的呆了一下，從他的呼吸和心跳，我清楚的感覺他對(duì)我很好奇。其實(shí)我對(duì)他也是同樣如此。接著，那個(gè)身著奇怪服飾的男子對(duì)我說了一大堆我還聽不懂的話，但我卻很清楚他心里想表達(dá)的意思——對(duì)他我充滿了疑惑，他要求我跟他去。
“去吧，跟他去吧!……這是你一卻的開始”心中好像有個(gè)聲音對(duì)我這么說。于是我“哦”了一聲，默默的隨他而去。
我們來到一座很是雄偉的宮殿中，雖然在我的記憶深處，好像還有比這更雄偉的宮殿，但任憑我努力回想還是一無所獲，也許那僅僅是幻想吧!走進(jìn)大廳，發(fā)現(xiàn)還有老老少少數(shù)十位人，雖然他們的服飾各不相同，但為什么都這么呆呆的'看著我呢?我低頭看了一下自己穿的和他們也差不多啊!之后，那兩個(gè)大胡子爺爺和大叔們商量了半天，給我起了個(gè)名字，他們叫我“小蟬”。
“喂，你們還沒經(jīng)過我的同意呢!”可惜我對(duì)他們的語(yǔ)言還不是很熟悉，只能在心里喊。還好，這個(gè)名字聽起來還算順耳，馬馬虎虎接受了，后來他們那幫家伙好像越講越興奮，最后還自作主張的過我來個(gè)什么訓(xùn)練計(jì)劃。哼!我才不甩你們呢!回去睡覺吧，隨便找張床倒下去。
今天一覺睡的可真爽啊。當(dāng)陽(yáng)光曬到我的屁股上的時(shí)候我才醒來。誰知，剛一醒來就被嚇了一大跳，周圍早已圍滿了人，他們個(gè)個(gè)都睜大眼睛看著我。我緊緊的抓住手里的被子，卷縮在床的一角。眼睛里眼淚汪汪，一付你在過來我就哭的樣子。
“嗅，來吧，好小子，不要怕嗎!有我在沒人敢欺負(fù)你的，我可是大好人啊!”一個(gè)穿紅衣服的老爺爺帶著微笑，把手伸向我。
我開始的慌張中擺脫起出來，但又發(fā)現(xiàn)周圍的氣息都很友善。我小心的一個(gè)個(gè)瞧過來，最后把目光定在紅衣服老爺爺身上：“你……你……干……什……么”我用不熟悉的語(yǔ)言和他說。
那位爺爺一臉的興奮，嚷道：“這，你想拜我為師嗎?我們可以教你很厲害的魔法”。
突然，金光一閃，醒了。一咕嚕爬起來。還好，原來是個(gè)夢(mèng)啊!嚇?biāo)牢伊恕?/p>
關(guān)于夢(mèng)作文 篇12
“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！�
——海子
“埋下一些美好的種子，只為心安;許下一些美好的愿望，等待繼續(xù)”。青春年少，正是懷夢(mèng)之際。隨手折下一枝桂花枝，輕輕一吹，便有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒鋪散開來，飛向那遙遠(yuǎn)的地方。
幼時(shí)，我常常待在祖父母身邊。老家的木屋東側(cè)有一個(gè)小菜園，里面種滿了白菜和向日葵，春意盎然之時(shí)，還偶爾竄出幾簇雛菊，不起眼卻滿園散布。菜園一角，有一顆蒼老的桂樹，粗大的樹干滿是傷痕，凹凸不平�！叭~密千層綠，花開萬點(diǎn)黃”。輪輪刺刺的樹葉高昂起頭，樹冠像極了一把寬大的綠傘，撐起了那炎炎夏日中的一絲陰涼。太陽(yáng)微微泛紅的時(shí)候，晨光傾灑下來，吃力的穿透濃密的樹葉，零落的灑在園子里。夏末，鄰屋上初中的姐姐總跑來這兒來習(xí)字、讀書，我總是好奇地跑過去，蹭地坐到她的身旁，湊過去瞧�；蚴锹曧懱�，驚擾了姐姐書香中的蝴蝶，每每這時(shí)，她總會(huì)拍拍我的肩，不屑的指指它處，示意著讓我到別處去玩。我卻裝作沒看到，仍然直勾勾的盯著這本對(duì)當(dāng)時(shí)的我是天書的“玩意兒”。也許，那一刻在我幼小的心中已經(jīng)種了棵樹，似已微微萌芽……
又大了一些，進(jìn)小學(xué)，初接觸作文。當(dāng)時(shí)老師要挑選三篇優(yōu)秀作文，如若被選上，就可去見一位知名作家，班里一時(shí)暗波涌動(dòng)。我激動(dòng)之余更多的是不明朗的慌亂，只因我在班級(jí)中的.寫作能力并不拔尖。當(dāng)晚我遲遲不敢下筆，生怕一次難得的機(jī)會(huì)會(huì)在我筆鋒交芒之間滑落。終于決心下筆，一直修修改改至深夜，臺(tái)燈熄滅后，唯有月光給我披上了衣。“有志者事竟成也”，我的作文被選上了，喜極而泣。
當(dāng)淚的潮涌漸漸退遠(yuǎn)，理想的島嶼就會(huì)浮現(xiàn)。微風(fēng)輕撫，在發(fā)間綿延，思緒重回夢(mèng)開始的地方。鄰屋姐姐又坐在桂花樹下，陣陣花香襲來，又是那年初夏。“用字串聯(lián)項(xiàng)鏈，為文制作彩衣”，是一縷縷芬芳的啟迪，是一次次潮流的涌現(xiàn)。我知道，幼時(shí)種下的那顆樹已慢慢長(zhǎng)大……
又一次回鄉(xiāng)，冒著疏疏的雨。秋末，風(fēng)細(xì)，雨斜斜。順著山崖邊的阡陌走著，望下去，濃稠的水霧在田坎間浮浮沉沉。午后，太陽(yáng)出來，我又踏上了那條通往菜園的坑洼泥路，又“遇見”了那棵桂花樹。陽(yáng)光斜照在園子里，醇厚柔韻，桂樹的影子細(xì)細(xì)碎碎。落花無聲，不覺桂花落了滿地，芳香縷縷侵入心房。藏著是花開的幸福，幸福在心中，回憶時(shí)暗香蔓延。我再一次席地而坐了，闊別已久卻又分外熟悉。攤開一本書，油墨味直沖腦門，仿佛又感到有人在拍我的肩。大雁飛過，只留下了天空中云朵的痕跡，和在我書頁(yè)上的倒影。
如今的桂樹葉早已變得黑綠，在桂樹葉細(xì)細(xì)密密的間隙中，心中那棵大樹卻仍然長(zhǎng)青。
離開時(shí)再次回首，望著那棵桂花樹，靈魂似已捆綁，越發(fā)不舍;離開后，園子仍有活力，卻又似乎都沉寂，我知道那朵桂花一定在期待著我歸回久坐，歸回最初的地方，那是夢(mèng)開始的地方。
汪國(guó)真說：“你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地”。我卻想，夢(mèng)想存心，自在為徑，自然會(huì)一路花開，花開有聲。
關(guān)于夢(mèng)作文 篇13
憂傷時(shí)，看納蘭詞，聽傷感音樂，讓心沉到憂傷的海底，爾后，我浮上來，會(huì)有種酣暢之感。雖然，我早已遠(yuǎn)離憂傷，可是，傷感如風(fēng)，偶爾還是會(huì)向我襲來。
我喜歡納蘭容若的詞。我欣賞他的姓名：“納蘭”，納，海納百川，包容萬物；蘭，幽谷之蘭，馥郁不俗�！叭萑簟�，氣質(zhì)容貌，卓爾不群。有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我不自覺將納蘭神化，我傾慕他的蓋世才華，我感嘆他的英年早逝。
朋友至今不忘意味深長(zhǎng)地說，你要是遇到了納蘭，你會(huì)走火入魔。我會(huì)墜入萬劫不復(fù)的深淵嗎，我輕輕地笑。不會(huì)的，納蘭，只是一個(gè)逝去的美麗神話，納蘭，無可復(fù)制。若愛，我喜歡真實(shí)的愛戀，我要戀人間的凡夫俗子。
最初給我極深印象的，是一曲憶往昔的《浣溪沙》：
“誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只道是尋常�！�
讀著這凄清的句子，我也憶起流年往事。曾經(jīng)的海誓山盟，早已在歲月里變成了蒼白的空洞，沒有痕跡，沒有回味，不可觸摸，只是一片茫茫。
當(dāng)年，往事里的我與他，也與多數(shù)相戀的人一樣，認(rèn)為一切都是那么的自然與尋常。只是，多年后，獨(dú)倚西風(fēng)，看黃葉翻飛，望殘陽(yáng)如血，思緒沉重，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的美好，不再。那是屬于青青校園里的，青澀而純真的美好愛戀。
手中的書，也沉甸甸的，因想起往昔。于是，我戀上了這首詞，也戀上了納蘭詞。
又一曲讓我難以釋懷的`是《采桑子》：
“誰翻樂府凄涼曲？風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。不知何事縈懷抱，醒也無聊，醉也無聊，夢(mèng)也何曾到謝橋�！�
曾經(jīng)，我在深夜等待一個(gè)電話，那時(shí)，風(fēng)大，雨急。我們無法逾越的是時(shí)空，他在那端，而我在這邊。我的聲音開始哽咽，而他，卻不能給我一個(gè)溫暖的擁抱。
曾經(jīng)，我徹夜難眠，在書寫著我的思念、我的憂傷，雖不是字字淚、句句血，卻也是飽含深情。而他，也只能收到我的文字后，凄涼地笑。
終于，我和他各走各路，不是感情淡了，走到絕路了。而是，我們無法橫越橫亙?cè)谘矍暗木嚯x。他說，給不了我幸福，他愿意笑著祝福。他，為了生計(jì)，四處漂泊。他，為了溫暖，娶妻生子。
那段往事，承載了太多青春時(shí)的美好與苦澀。
我歌月徘徊，我舞影零亂！
我獨(dú)自彷徨，我緊鎖心門。我獨(dú)自飲泣，我愛戀憂傷。我讀到納蘭的“醒也無聊，醉也無聊，夢(mèng)也何曾到謝橋”，更是悲從中來。寶玉在黛玉辭別人世后，曾想著夢(mèng)到伊人，無料伊人難以入夢(mèng)來。我也曾想夢(mèng)到那個(gè)青春的身影，無奈夢(mèng)朦朧而遙遠(yuǎn)。少年不識(shí)愁滋味，我想一醉解千愁，無奈酒入愁腸，化作相思淚！
讀著納蘭的詞句，我的淚，流在心里，成河。而我心中的苦楚，在很長(zhǎng)的時(shí)間里，無從訴說。我的內(nèi)心世界，我不愿他人探入。一個(gè)人，凄然地舞蹈，僅此而已。不在意他人能否讀懂，不在意他人投來奇異的目光。我凄清的舞影，散落一地。
燈花瘦盡，一夜又一夜，夢(mèng)歸何處？
我驀然回首，那個(gè)愛我的有情才郎，就在我身邊。他是多情而婉約的，他又不失男子的萬丈豪情，正是我心目中的優(yōu)秀男子。
不再憂傷，我枕在他的手臂上，甜美地睡去。多年的傷痛、經(jīng)年的冰雪，瞬間消融。
關(guān)于夢(mèng)作文 篇14
更快田徑
我腳踏“鳥巢”上松軟的跑道，俯身，提臀，雙臂撐地，兩眼目視前方，耳畔被鋪天蓋地的“加油”聲充斥著。我深深地吸入一口賽場(chǎng)上 沸騰的空氣，心臟，似乎要破壁而出！
此時(shí)，我正在奧運(yùn)百米決賽的起跑點(diǎn)上待命，此刻，我的雙腳蓄勢(shì)待發(fā)！
“砰！”沖啊，向前沖！我的身子如離弦的箭，我的雙腳與跑道一次一次地親吻，呼嘯而過呼喊的人群，風(fēng)在與我沖撞，使我的頭發(fā)在陽(yáng)光下盡情歡舞！終點(diǎn)，近在咫尺，讓我的速度再加快些吧！讓歡呼聲來得更猛烈些吧！終點(diǎn)，我來了……
誠(chéng)然，一切都只是我的夢(mèng)……
我何來如此矯健之步伐？我何來如此英勇之身軀？我慚愧!在這無與倫比的速度前，我的步伐好似蝸牛罷？我的身軀好似螻蟻罷？但是，我用我的夢(mèng)，在我的臆想里我可以為奧運(yùn)盡情揮灑我的滿腔熱血，實(shí)現(xiàn)我一個(gè)奧運(yùn)金牌夢(mèng)，我可以盡情的沖，盡情的`呼喊！
走出我的臆想，我看見劉翔，王軍霞，劉洋在我面前飛馳而過的身影，田徑奪冠，決不是夢(mèng)。
更高高度
奧運(yùn)會(huì)女子跳高記錄為2.03米。
可否更高?
姚明身高2.27米。
可否更高?
人類征服了8844.43米的珠峰。
可否更高？
人類登上了月球。
……
人類所追求的高度是無極限的，如射線一般，開始了便不再有結(jié)束，不斷地追求，不斷地飛躍。也許這是貪婪，但正是這分貪婪造就了人類不服輸?shù)奶煨�，造就了奧林匹克口號(hào)：更快。
我愿帶著我的奧運(yùn)夢(mèng)站得更高，讓夢(mèng)想飛得更高。
更強(qiáng)舉重
“力拔山河兮，氣蓋世”
強(qiáng)健如鋼鐵的臂膀，堅(jiān)如磐石的胸膛，讓多少奧運(yùn)健兒在舉重場(chǎng)上一“舉”成名，殊不知，背后是何等的艱辛？！
多年的訓(xùn)練，他們揮汗如雨，汗水與淚水在臉頰與胸膛交集，淋在他們足下。足下，是隨著啞鈴被一次次舉起而深深凹陷的地呀！
我能想象當(dāng)時(shí)心疲力竭時(shí)緊皺的眉頭，強(qiáng)而有力的心跳聲如黃土高原之安塞腰鼓奏鳴，黃河之水一般咆哮的血液在脈絡(luò)明顯的肌肉上流淌。他們氣喘如牛，一而再，再而三地站起來，緊緊地握著粗壯的雙拳，咬緊牙關(guān)，再舉一次！
奪冠是他們的夢(mèng)想，使命如肩頭之上的啞鈴一般沉重的期盼……有誰不愿意為這古老的民族的發(fā)展中印下自己不華麗卻很美的名字？所以，他們?cè)谟米约旱纳�，努力著。吃著常人不敢想象的苦與累！他們是英雄！
小小的我
想著想著，我不禁哭了……沒有水的混淆，淚，尤為親冽，咸澀，淡淡的滑落，平復(fù)下我剛才沸騰的心血。
“更快，更高，更強(qiáng)”都是大家的夢(mèng)呀！每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想拼搏著，任何時(shí)間，任何人種，任何方式。
而小小的我可以為這個(gè)大大的奧運(yùn)夢(mèng)做些什么？
在教室了多讀幾遍英語(yǔ)?
在XX捐款箱里多塞點(diǎn)自己微薄的零花錢？
是的，是的，都是的。把每一個(gè)簡(jiǎn)單的小事做好了就不簡(jiǎn)單，每一個(gè)細(xì)節(jié)成就大事。
我愿把我的力量花在每一份我能做到的小事上，為奧運(yùn)做我所力所能及的事。
“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)�！蔽倚�！
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