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關(guān)于景物描寫(xiě)的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的景物描寫(xiě)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于景物描寫(xiě)的作文9篇

景物描寫(xiě)的作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在甘肅徽縣，這里被人們稱為“隴上小江南”。這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這里有許多風(fēng)景如畫(huà)的好地方。我要介紹的是泰湖公園。

　　一進(jìn)泰湖大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)寬闊的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上聳立著一塊巨石，上面刻著“泰湖風(fēng)情園”五個(gè)大字。廣場(chǎng)中央有個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上矗立著幾根又粗又壯的`大龍柱，上面雕刻著神態(tài)各異、張牙舞爪的飛龍。廣場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。真是美極了！

　　順著蜿蜒的小路往前走，就到了一座大石橋上。這座石橋是拱形的，像一個(gè)彎彎的月亮，橫跨在湖面上。橋下有一個(gè)大橋洞和兩個(gè)小橋洞。站在橋上，可以望見(jiàn)橋下清澈的湖水，水中有許多魚(yú)兒在自由自在地游動(dòng)。撒些魚(yú)食，魚(yú)兒就爭(zhēng)先恐后地?fù)尦缘摹?/p>

　　從石橋上下來(lái)，繼續(xù)向前，又走下許多臺(tái)階，就到了一處水榭。水榭四周，垂柳依依，竹林蒼翠。水榭的長(zhǎng)廊上刻有十二生肖圖，惟妙惟肖！水下有許多魚(yú)兒排著隊(duì)伍，快活地游來(lái)游去。你看，這邊“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，那邊黃魚(yú)搶魚(yú)食……不時(shí)還有一兩只水鴨子在水面嬉戲。真是美不勝收��！水榭上還有供人們休息的小亭子呢！

　　泰湖湖中有個(gè)小島，上面有個(gè)噴泉可以噴水。每當(dāng)水柱從噴泉中噴出，沖向天空，又落下來(lái)，就像一道道美麗的彩虹，又像一串串閃亮的珍珠，璀璨無(wú)比……來(lái)到泰湖公園，就像來(lái)到世外桃源一樣！

　　朋友們，歡迎你也來(lái)泰湖公園游玩吧！

景物描寫(xiě)的作文篇2

　　陽(yáng)光下的春天多么漂亮啊！

　　你看花園里的各種各樣的樹(shù)上都發(fā)了嫩綠色的芽，這些芽在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，也就是半透明的�？傮w看這些樹(shù)，好象他們長(zhǎng)出來(lái)的不就是葉子，而就是一顆顆金光閃閃的綠寶石。在樹(shù)的正下你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)全就是深綠色的葉子，這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得樹(shù)就是一個(gè)很老的人穿上金色的衣服。我想：“春天和陽(yáng)光的力量真強(qiáng)大呀！它能夠讓世界萬(wàn)物都生長(zhǎng)起來(lái)�！蓖蝗幌缕鹆巳~子雨，那些老葉子被風(fēng)吹下來(lái)了。我不解地問(wèn)：“為什么春天要掉葉子呢？”楊老師說(shuō)：“因?yàn)樾碌娜~子要長(zhǎng)出來(lái)，老葉子得讓地方呀，不然就長(zhǎng)不出來(lái)了�！痹染褪沁@樣的��！連葉子也會(huì)尊老愛(ài)幼。

　　然后我們又來(lái)到了龜背竹的家，這些龜背竹真象一把爛了的雨傘。上面的葉子破破爛爛的，然而還有好幾個(gè)洞呢！這些葉子的洞還就是對(duì)稱的，所以我不認(rèn)為洞就是蟲(chóng)子咬成的。我覺(jué)得它一長(zhǎng)出來(lái)就就是這樣的。這就是大自然的'一幅奇特的畫(huà)。這龜背竹顏色也五花八門(mén)，有紫紅色的，有翠綠色的，還有由紫紅和深綠兩種顏色組成的。我想龜背竹和芭樵樹(shù)就應(yīng)就是一家人吧，因?yàn)辇敱持裣鬆€雨傘而芭樵象好雨傘啊。

　　之后我們又看見(jiàn)了一顆剛出土的小樹(shù)把磚頭都頂破了。我想大自然的力量真不可抗拒，然而小小樹(shù)苗能把磚頭都頂破了。

　　然后我們?cè)诔靥吝叞l(fā)現(xiàn)了“熱帶雨淋”。你們必須會(huì)問(wèn)，一個(gè)花園怎樣會(huì)有“熱帶雨淋”？其實(shí)那里只就是有十分密的草，就是小蟲(chóng)子們的“熱帶雨淋”。這些植物隨處可見(jiàn)。它們有著一頂綠油油的帽子，還有一個(gè)柔軟苗條的身材。有些也象雨傘，如果蟲(chóng)子咬過(guò)的也像龜背竹呢！我想：“要就是我能變小那就好了，那我也能夠體驗(yàn)一下在”熱帶雨淋“生活會(huì)就是怎樣的�！�

　　逛了一遍公園，我明白了大自然既就是位杰出的畫(huà)家，又有一股勢(shì)不可擋的力量，神奇而迷人！

景物描寫(xiě)的作文篇3

　　今天我去了貞白公園游玩。

　　那里有王貞白以及他生活中的各種各樣的雕像，每個(gè)都刻得栩栩如生。

　　往中間最大最高的`王貞白雕像看去，只見(jiàn)王貞白右手拿書(shū)舉在胸前，左手側(cè)放在衣服后邊，他腳踩一塊大理石，大理石上邊刻著王貞白的簡(jiǎn)介。王貞白：生于公元875年，死于公元950年，其中，在公元902年寫(xiě)了兩首他最有名的詩(shī)《白鹿洞》。

　　一聊到王貞白的白鹿洞，我的雙眼就會(huì)掃到雙鹿雕像上。那的兩頭鹿，一頭大，一頭小，那只大鹿面向太陽(yáng)，左前腿彎曲，仿佛馬上就要跑走了，而那只小鹿向著大鹿，像一個(gè)小跟班一樣，旁邊立了一塊長(zhǎng)方形的柱子，柱子邊上刻著《白鹿洞》，我又看了邊上介紹后才知道，原來(lái)這是王貞白求學(xué)時(shí)寫(xiě)的，目的就是激勵(lì)自己惜寸陰，奮力學(xué)。

　　談到他刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，我又下意識(shí)地看向左邊的雕像。

　　那尊雕像被刻得畫(huà)面感很強(qiáng)。王貞白左手拿著蠟燭高舉到頭頂，右手握著筆正寫(xiě)字，這畫(huà)面讓我突然感到羞愧萬(wàn)分，我每天在亮堂堂的房子里寫(xiě)個(gè)作業(yè)都要家長(zhǎng)人催三催四。

　　雖然我是第一次來(lái)貞白公園，但卻已經(jīng)深深地愛(ài)上了這個(gè)公園。

景物描寫(xiě)的作文篇4

　　貞白廣場(chǎng)簡(jiǎn)直就是一個(gè)雕像展覽會(huì)！到處都有雕像，有將軍騎馬，提筆寫(xiě)詩(shī)，雙鹿漫步，還有書(shū)卷墻……個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象、逼真。

　　先說(shuō)將軍騎馬，一位將軍拉住馬的韁繩，往后面使勁一拽，馬被繩子拉住了，抬起前蹄，用后蹄剎住車，有一種上陣殺敵的威嚴(yán)。那馬呀，前蹄抬起，后蹄前蹬，那將軍呀，手拉著韁繩，身子往后斜，腦海中不由得浮現(xiàn)出將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上揮戈戍邊的英雄形象來(lái)。

　　再說(shuō)雙鹿漫步，一只母鹿和一只小鹿走在一起，母鹿轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，低頭望著小鹿，仿佛在說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，還有很多時(shí)間，你要珍惜每寸光陰，不要浪費(fèi)你的童年。少壯不努力，老大徒傷悲�！毙÷拱舶察o靜地聽(tīng)著，眼神里透出光來(lái)，仿佛在說(shuō)：“媽媽，我知道了。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”

　　最后說(shuō)書(shū)卷墻，它呀，一層一層的'書(shū)柜里放著一卷一卷的“小海浪”，把我看得浮想聯(lián)翩。那一卷卷“海浪”在書(shū)柜中互相重疊，層層疊疊，形成了一片“海洋”！這片海洋是書(shū)的海洋，書(shū)海浩瀚無(wú)邊！

　　王貞白廣場(chǎng)的雕像栩栩如生，我這個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小學(xué)生非常喜歡。

景物描寫(xiě)的作文篇5

　　每次去亭林公園，我總要爬上昆山的最高處——馬鞍山。站在山頂，眺望遠(yuǎn)方。我陶醉在綠樹(shù)的氣息和鮮花的芬芳中。于是便想入非非，假如我是設(shè)計(jì)師……

　　四通八達(dá)的馬路兩旁豎立著一排排整齊的參天大樹(shù)。它們個(gè)個(gè)身材“魁梧”，頭頂綠色“大絨帽”。微風(fēng)吹拂，枝葉搖曳。樹(shù)下是成片成片的草地、鮮花。各種各樣的鳥(niǎo)兒來(lái)昆山安家落戶。它們時(shí)而高空盤(pán)旋，時(shí)而低空飛舞……，有時(shí)聚在樹(shù)上亮亮歌喉，有時(shí)躺在草地上閉目養(yǎng)神……每個(gè)校園前面的住宅樓變成了一片竹林，竹子翠綠翠綠的，竹葉的清香向校園散發(fā)，頓時(shí)我心曠神怡。學(xué)習(xí)累了，我便跑到竹林。只見(jiàn)，一只大熊貓正津津有味地咀嚼鮮嫩的竹葉。瞧著它那憨態(tài)可掬的樣子，我的疲勞也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　鱗次櫛比的住宅樓周圍環(huán)繞著的'是一條條小河。河邊楊柳依依，柳枝輕拂水面。河水清澈透明，緩緩流淌。河里的魚(yú)兒成雙結(jié)對(duì)，鴨子追逐嬉戲。小區(qū)的居民不時(shí)到河里打上幾盆，帶回家洗米、洗菜、澆花。過(guò)路的客人口渴了，舀上一瓢，解解渴。頭發(fā)亂了，照一照“水鏡”，理一理。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水。假如我成了一名設(shè)計(jì)師，昆山，我一定為你打扮得更加秀麗迷人。

景物描寫(xiě)的作文篇6

　　七月就像一個(gè)娃娃臉，說(shuō)變就變。雨中的風(fēng)景往往比雨前好看。空氣也非常的清新。

　　一說(shuō)到雨，就可能想到陰森森的烏云、城市。實(shí)際不然，不是一首歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，說(shuō)出雨后彩虹美麗的同時(shí)，也非常形象的說(shuō)明了我們的人生，只有多吃苦，才能享受更多的甜。

　　一天，突然一道霹靂響雷震徹長(zhǎng)空，緊接著又是一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，烏云滾滾而來(lái)�！皣W”地一陣大雨噼里啪啦得下了起來(lái)。這場(chǎng)大雨，伴著風(fēng)婆婆的怒吼，像一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒，更像是拿著巨大的灑水器在空中撒著。大風(fēng)過(guò)后，雨像牛毛，像花針，密密的斜織著。

　　大路兩旁的花草樹(shù)木都被風(fēng)雨敲打著低下了頭，默默地哭泣著。

　　雨，下在莊稼地里。原本快要枯死的莊稼，現(xiàn)在正享受上天給他們的雨水，莊家雖然低下了頭，但是心里滿是喜悅。仿佛都在說(shuō)著“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)夏乃發(fā)生”。

　　雨，下在了房頂上。當(dāng)雨水落在房頂時(shí)，雨水又反彈回來(lái)啦，濺起一陣如煙的'薄霧一樣，時(shí)高時(shí)低，忽稠忽稀。雨水順著墻流了下來(lái)，如一條傾瀉的小河，嘩啦啦地流個(gè)不停，仿佛都著急著到地面上開(kāi)會(huì)一樣。

　　雨，下在了城市里。大家看著這么糟糕的天氣，都在抱怨。道路上行走的人們因這突然到訪的客人，一個(gè)個(gè)都被淋成了落湯雞。雨水沖刷著道路，給大樹(shù)洗了個(gè)徹底的涼水澡。路上的車輛也明顯得多了起來(lái)，那忽閃忽閃的霧燈漸漸成了一串。

　　雨，下在了農(nóng)村里，他們不像城市里的人一樣，而是臉上洋溢著燦爛的笑容，因?yàn)樗麄兟?tīng)到了莊稼“咕咚咕咚”的喝水聲呢。

　　雨，下在了大自然中，大自然到處生機(jī)勃勃，笑了……

　　雨停了，瞬間風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，天空架起了彩虹橋。

　　我喜歡下雨，更愛(ài)看雨中的風(fēng)景！

景物描寫(xiě)的作文篇7

　　日出是大自然創(chuàng)造的一個(gè)美麗而又迷人的景象。這個(gè)暑假我和家人就來(lái)到了日照，觀看這個(gè)壯觀的景觀。

　　清晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到了這美麗無(wú)比的黃金海岸，為什么要叫它黃金海岸，是因?yàn)檫@片海域沙質(zhì)細(xì)軟，海水干凈，湛藍(lán)，是日照市唯一未污染的一片海域。天剛蒙蒙亮，海灘上已經(jīng)站滿了人群，大家都在興奮地等著日出的到來(lái)，我也迫不及待地想趕快看到太陽(yáng)從海岸線上升起的情景。在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)海灘上有許多黃豆大小的小洞，我正在仔細(xì)看著這些小洞時(shí)，沒(méi)想到小洞里竟然有許多小螃蟹，它們挨挨擠擠的從小洞里爬出來(lái)，它們這么早從洞里爬出來(lái)想做什么呢？難道它們也想觀看日出。突然，就在我一不留神的'時(shí)候，海岸線上出現(xiàn)了一個(gè)紅彤彤的半圓形，仔細(xì)一看，那個(gè)就是太陽(yáng)了，太陽(yáng)露出了半邊臉，仿佛就是睡夢(mèng)中的小寶寶從媽媽的懷抱中蘇醒，向我們大家打招呼。不一會(huì)，太陽(yáng)緩緩的升到了天空，越升越高，展現(xiàn)出了它那燦爛的笑臉。我都快被陶醉在這個(gè)美麗的景色中。

　　日出真不愧是大自然這個(gè)畫(huà)家的一副有名的杰作。