【精選】愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)作文合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)作文 篇1
每當(dāng)，我看到小鳥(niǎo)拍打著那小巧的翅膀，在天空中自由飛翔的時(shí)候，我便想起半年前發(fā)生的一件事。
那天，陽(yáng)光明媚，我走在放學(xué)的路上，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)手里抓著一只小鳥(niǎo)，飛快的從我身邊跑了過(guò)去，仔細(xì)聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那悲傷的鳴叫聲。這時(shí)候我心里不禁一震，心想：小鳥(niǎo)一定傷心極了，他離開(kāi)了它的媽媽、爸爸和兄弟姐妹，獨(dú)自一人孤伶伶的'被那位同學(xué)抓來(lái)玩，這是一只多么可憐的小鳥(niǎo)��！
自從那件事以后，我心里就一直在想：是不是應(yīng)該為小鳥(niǎo)做些什么，可我又能做什么呢？思來(lái)想去，終于想到是不是可以呼吁建立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)呢？
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的那一天，人們可以做許多的小房子，掛在樹(shù)上，讓鳥(niǎo)也有自己的家，同時(shí)讓鳥(niǎo)感到人們對(duì)它們的友愛(ài)，同學(xué)們走上街頭向人們介紹鳥(niǎo)的益處，呼吁人們關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)，讓我們的生活充滿花香鳥(niǎo)語(yǔ)。
在這，我希望同學(xué)們以后再也不要抓小鳥(niǎo)完了，因?yàn)槲覀円鲂▲B(niǎo)永久的守護(hù)神。
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)作文 篇2
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這幅畫(huà)面，可是，我在生活中卻從未經(jīng)歷過(guò)，一直不明白鳥(niǎo)兒都到哪里去了？
“五一”長(zhǎng)假期間，我回鄉(xiāng)下老家去。隔壁的叔叔拿著一張網(wǎng)，從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)。我好奇地問(wèn)：“叔叔，你去捕魚(yú)嗎？”叔叔笑了笑：“不，我是去捕鳥(niǎo)，晚上請(qǐng)你吃麻雀。”
到了傍晚，叔叔果真給我家送來(lái)了一大碗麻雀。他得意地告訴我：“這兩天，江邊的.麻雀特別多，我每天都能捕到許多�！蔽殷@呆了：“叔叔，麻雀不是益鳥(niǎo)嗎？怎么能濫捕濫殺呢？”叔叔不以為然地笑了笑：“小書(shū)呆子，那么多麻雀，我捕幾只又有什么關(guān)系呢？”
望著桌上那碗麻雀，我心里難過(guò)極了，終于明白之所以聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒歡唱，人類將它們當(dāng)成餐桌上的美味了。
我多么希望設(shè)立一個(gè)“ 愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”，經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)鳥(niǎo)的宣傳。鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟惖呐笥�，大家都�?lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，讓我們生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界！
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)作文 篇3
在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的感與愿望。
如果讓事實(shí)說(shuō)話按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)在7月20日設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。
那是一個(gè)夏天的傍晚，我在樓下玩耍，突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)小朋友拿了一個(gè)彈弓，正悄悄地瞄準(zhǔn)正在樹(shù)上覓食的小麻雀，我正想云阻止，然而說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“砰”的一聲，小麻雀的翅膀中彈了，從樹(shù)上墜落下來(lái)，小朋友飛快把它拾起一看翅膀受傷了，覺(jué)得不好玩就離開(kāi)了。我跑過(guò)去，看到它受傷流血的翅膀貼在上瑟瑟發(fā)抖，聽(tīng)到它痛苦的呻吟，我心如刀割，要是麻雀媽媽看到自己的孩子這樣，該有多擔(dān)心多痛心啊。于是我把它帶回家和媽媽一起醫(yī)治，等它恢復(fù)了，再將它放回自然。晚上我躺在床上，回顧今天所發(fā)生的事，小鳥(niǎo)受傷的模樣和我與媽媽一同幫它包扎傷口的情景，不禁感到安慰。我突發(fā)奇想，為何不設(shè)一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)呢？以我的努力不足為道，如果大家都來(lái)關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類，那該多好！
我幻想著愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)那一天，獵人，調(diào)皮的.小孩放下手中的槍和彈弓，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱。飯桌上不再有鳥(niǎo)兒之類的菜肴；而像我們這樣的少先隊(duì)員則穿著校服走在人群中，呼吁著要保護(hù)鳥(niǎo)類，隨即腦海展現(xiàn)出人鳥(niǎo)和諧的畫(huà)面，那幅畫(huà)是多美��！
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)作文 篇4
小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，他那優(yōu)美的聲音吸引著我，小鳥(niǎo)展翅飛翔，我抬頭望天空，它的身體變成了美麗的字母漂亮極了！鳥(niǎo)兒在天空自由自在的飛著，真讓人羨慕。
你們知道嗎？小鳥(niǎo)可是捕蟲(chóng)專家，隨時(shí)隨刻都能吃到蟲(chóng)子，他那雙富有魅力的眼睛可厲害了，一會(huì)兒在樹(shù)上看見(jiàn)一只蟲(chóng)子，迅速的飛過(guò)去，把蟲(chóng)子吃掉。一會(huì)兒在果實(shí)上看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)，趕緊飛過(guò)去，把毛毛蟲(chóng)吃掉。就這樣一直吃下去，我們的果樹(shù)果實(shí)不用想都得救了。它們都是被能干的鳥(niǎo)兒救的`，鳥(niǎo)兒吃了果實(shí)上面的蟲(chóng)子，不僅幫我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)環(huán)境保護(hù)豐收的果實(shí)，還把它那圓圓的肚子給填飽了，一舉兩得。
小鳥(niǎo)，幫了我們這么多，他幫我們保護(hù)樹(shù)木和果實(shí)，但有些人并不愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，他們用石頭或彈弓把小鳥(niǎo)打下來(lái)，有的甚至用槍，被打中的小鳥(niǎo)受傷不能再繼續(xù)飛了，有的小鳥(niǎo)甚至喪失了自己的生命，有的小鳥(niǎo)被人們抓住之后，拿到家里就被吃掉了，唉——這些小鳥(niǎo)真是太可憐了，我們不應(yīng)該傷害小鳥(niǎo)，不應(yīng)該破壞它的家，而是好好保護(hù)它們，保證自然生態(tài)的平衡。
我們應(yīng)該幫它們安家，有些鳥(niǎo)受傷了，可以給他們治療，讓它們獲得重生，雖然他們也會(huì)慢慢變老漸漸死去，但是活著的小鳥(niǎo)可以和人類能為朋友，受到人類的保護(hù)，小鳥(niǎo)會(huì)漸漸的喜歡我們，我們也會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。
所以我要在世界上設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，讓每個(gè)人都能愛(ài)上小鳥(niǎo)，保護(hù)小鳥(niǎo)。
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)作文 篇5
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)就下樓玩了。以前聽(tīng)到“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲沒(méi)有了，在仔細(xì)一看，周圍的大樹(shù)上幾乎沒(méi)有小鳥(niǎo)。我跑去問(wèn)媽媽，疑惑不解地問(wèn)：“為什么樹(shù)上一只鳥(niǎo)都沒(méi)有了呢？”。媽媽說(shuō)：“我也不知道�！�。
星期六，媽媽帶我去我去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。我們來(lái)到家禽區(qū)，我看到好多麻雀被關(guān)在籠子里，我終于看到了真相。媽媽問(wèn)我吃不吃鴿子，我拒絕了。我們坐車回家時(shí)，我看到許多小鳥(niǎo)在天空飛翔，我在心里默默祝愿它們別被獵抓走。
我真想設(shè)計(jì)一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，在六月十八日，誰(shuí)也不許捕鳥(niǎo)，吃鳥(niǎo)，買(mǎi)鳥(niǎo)。
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)作文 篇6
每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，我就為這些自由的鳥(niǎo)兒高興。每當(dāng)我走在林間小道上，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音，我就為這些歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒祝福。
鳥(niǎo)兒，它們是我們?nèi)祟惖呐笥�。許多鳥(niǎo)兒捕捉樹(shù)木和農(nóng)作物害蟲(chóng)。默默無(wú)聞地為我們工作，它們對(duì)我們只有奉獻(xiàn)，卻從來(lái)沒(méi)有向我們索取什么，我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該善待它們，保護(hù)它們。
隨著國(guó)家對(duì)生態(tài)環(huán)境越來(lái)越重視，人們對(duì)鳥(niǎo)在自然環(huán)境中的作用也越來(lái)越清楚，自覺(jué)保護(hù)鳥(niǎo)類。有的地方建立了專供鳥(niǎo)類棲息的.保護(hù)區(qū)，有的地方對(duì)鳥(niǎo)聚集的地方也采取了各種保護(hù)措施。同時(shí)，國(guó)家對(duì)珍惜鳥(niǎo)類也給予法律保護(hù)，我們?yōu)轼B(niǎo)兒越來(lái)越好的生活環(huán)境高興。
但是，這些做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然珍稀鳥(niǎo)類得到法律保護(hù)，但是眾多鳥(niǎo)兒還是常常遭到不法分子的獵殺。為此，我想呼吁國(guó)家設(shè)立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”。
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)就是設(shè)在春暖花開(kāi)的3月5日。這一天，我們可以到附近的公園或樹(shù)林親自為小鳥(niǎo)建一個(gè)鳥(niǎo)巢，掛在枝頭。還可以向人們宣傳愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的知識(shí)。讓全社會(huì)的人都來(lái)愛(ài)鳥(niǎo)，保護(hù)鳥(niǎo)。讓人們每年都過(guò)一下愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，增強(qiáng)人們的愛(ài)鳥(niǎo)意識(shí)，讓鳥(niǎo)和我們?nèi)祟惡湍老嗵�，共同生活在我們美好的家園。
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)作文 篇7
“嘰嘰喳喳！”哎，一年級(jí)的小弟弟又在捅鳥(niǎo)窩了。如果把12月22日設(shè)成“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”，該多好呀！因?yàn)?2月22日是我的生日，如果在那一天我吃完蛋糕后，再去愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，那該多好呀！
你們問(wèn)我為什么設(shè)立這個(gè)節(jié)日？那是因?yàn)橛幸惶煳胰レ`寶娘娘山游玩，在半路上我看見(jiàn)一個(gè)小朋友正在捅一個(gè)大大的鳥(niǎo)窩，里面可能有一窩小鳥(niǎo)吧！我連忙上去阻止他，他扭過(guò)頭用惡狠狠的眼神瞪著我說(shuō)：“我的事你少管！”我只好呆呆地站在那里看著他慢慢地把那個(gè)大鳥(niǎo)窩一塊一塊地捅了下來(lái)，隨著“啪”的`一聲，慘劇發(fā)生了，鳥(niǎo)窩及窩里的幾只小鳥(niǎo)掉到了地上。那個(gè)小朋友看到鳥(niǎo)窩被捅掉了，歡天喜地地笑了。我看著他笑得那么開(kāi)心，心里一酸，淚水便涌了出來(lái)，眼淚無(wú)聲地落了下來(lái)。哎，如果設(shè)一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”，號(hào)召人們都來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們就不會(huì)那樣被折磨死了。=
在那一天，全社會(huì)的人們都要造鳥(niǎo)巢�？梢园养B(niǎo)巢制成各種形狀，如：北京的鳥(niǎo)巢、水立方、白云、房子、汽車等等。人們還可以把制成的鳥(niǎo)巢染上自己喜歡的色彩，寫(xiě)上自己的名字，掛在樹(shù)上。那樣既能把小樹(shù)裝點(diǎn)得絢麗多彩，又能給小鳥(niǎo)當(dāng)窩，多好��！
爸爸和我從上個(gè)月起，一直在給麻雀喂大米，每天都能看見(jiàn)幾只小麻雀在陽(yáng)臺(tái)上歡快地叫著，還有些小麻雀把米喂給同伴吃�？粗鼈冾B皮的樣子，我也想變成一只小麻雀在藍(lán)天上自由飛翔。
如果沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，害蟲(chóng)就會(huì)泛濫，我們就可能吃不到新鮮的米飯、蔬菜、水果，我們的身體將會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不平衡的現(xiàn)象；如果沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，我們就聽(tīng)不到鳥(niǎo)的叫聲，我們的生活就會(huì)顯得更加枯燥。小朋友們，讓我們一起保護(hù)鳥(niǎo)兒吧！這樣我們的生活會(huì)變得更豐富、更充實(shí)，我們的明天也一定會(huì)更美好！
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