【熱門】學(xué)期計劃匯總五篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計劃5篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以數(shù)字化校園建設(shè)為基礎(chǔ)，借助信息化設(shè)施設(shè)備的升級更新，全面加強現(xiàn)代化設(shè)施的管理、運用，深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)研究整合活動，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的業(yè)務(wù)水平，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，借助“數(shù)字化校園”、“教育網(wǎng)�！眱纱笃脚_，圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，將我校信息化工作推上新臺階。
二、本學(xué)期重要工作
1、加強數(shù)字化校園的運用完善，四配套工程的升級更新。
2、假日網(wǎng)校工作（學(xué)生參與率不低于30%，開展有效利用假日網(wǎng)校的使用研究）
3、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)（加大更新力度，做好網(wǎng)站宣傳）
4、教師培訓(xùn)（圍繞設(shè)施設(shè)備的更新展開培訓(xùn)）
5、學(xué)生培訓(xùn)（興趣小組建設(shè)）
6、課題研究（信息技術(shù)與學(xué)科整合）
7、學(xué)科資源建設(shè)（加大各學(xué)科資源的建設(shè)整理）
8、電教小組隊伍的`建設(shè)（明確職責(zé)+開會及培訓(xùn)）
三、工作目標(biāo)和具體安排
1、在數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強媒體的運用、研究、管理
數(shù)字化校園給我們搭建了一個很好的硬件舞臺，這學(xué)期，我們要加強硬件設(shè)施設(shè)備的運用管理，加強微格教室的使用力度，加大對電子白板的使用研究，合理使用管理好各項設(shè)施設(shè)備，為教育教學(xué)做好應(yīng)有的貢獻。
同時，我們要做好設(shè)施設(shè)備的升級更新工作，完善教室的各項設(shè)施設(shè)備，發(fā)揮應(yīng)有作用。同時要加強培訓(xùn)、管理，做到老師會用并用好這些設(shè)備。
重點做好校級視頻資源庫建設(shè)工作，利用維格教室制作各學(xué)科視頻課，本學(xué)期視頻課數(shù)量不低于20節(jié)，同時與信息中心合作，拍攝美術(shù)學(xué)科視頻課。
2、教育網(wǎng)校建設(shè)：學(xué)生參與率不低于30%，開展有效利用教育網(wǎng)校的使用研究
合理安排好教育網(wǎng)校的學(xué)習(xí)使用，利用周末及節(jié)假日時間組織學(xué)生網(wǎng)校學(xué)習(xí)，學(xué)生參與率不低于30%。同時加強教育網(wǎng)校與課堂的使用研究。
以蔡校長名教師工作室為依托，利用維格教室制作視頻課，參與教育網(wǎng)校使用建設(shè)工作。
3、做好網(wǎng)站建設(shè)工作，發(fā)揮平臺宣傳優(yōu)勢
與各科室合作，加強網(wǎng)站更新力度；同時發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳作用，及時發(fā)送信息到校園網(wǎng)。與德育處合作，加強班級博客和學(xué)校特色網(wǎng)站的建設(shè)更新工作，利用特色網(wǎng)站宣傳學(xué)校特色建設(shè)。
同時，本學(xué)期要進行網(wǎng)站的更新改版工作，使網(wǎng)站美觀大方，積極參與鎮(zhèn)江市十佳網(wǎng)站評比，并能獲得“鎮(zhèn)江市十佳網(wǎng)站”稱號。
4、教師培訓(xùn)：
以這次硬件的升級更新為依托，展開硬件使用培訓(xùn)，并提高硬件的使用效率，發(fā)揮優(yōu)勢，優(yōu)化課堂。
5、學(xué)生培訓(xùn)：以興趣小組為載體，提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)
學(xué)生培訓(xùn)以興趣小組建設(shè)為載體，做好三年級繪畫、四年級文字輸入、五年級程序設(shè)計興趣小組建設(shè)。興趣小組建設(shè)做到有計劃、有過程、有結(jié)果。
6、課題研究（與英語學(xué)科的整合研究）
明確分工，明確職責(zé)，有效研究
本學(xué)期是課題的第二年，將進一步加強課題的研究工作，順利完成課題的中期規(guī)劃。
7、學(xué)科資源建設(shè)
經(jīng)過幾年的積累，學(xué)校資源庫已有一定的規(guī)模、數(shù)量。我們將進一步加強資源的建設(shè)力度。同時，引進各類資源供老師使用，指導(dǎo)老師能利用三學(xué)苑網(wǎng)站、原有資源庫進行備課上課。本學(xué)期資源積累超10g。
四、具體工作安排
二月份：
1、定好電教計劃，發(fā)放電教使用登記表。
2、對教室多媒體設(shè)備進行全面檢查，對網(wǎng)絡(luò)、ftp進行檢修維護。
3、對校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、校園監(jiān)控系統(tǒng)進行全面維護，確保正常進行。
4、做好假期工作進行整理反饋。
三月份：
1、興趣小組正常運作（四年級文字輸入）。
2、教育網(wǎng)校的正常運用。
3、做好日常的維護工作。
4、召開電教小組成員會議。
四月份：
1、進一步加強教育網(wǎng)校建設(shè)。
2、做好日常維護工作。
3、召開電教小組成員會議。
4、加強學(xué)校特色網(wǎng)站管理。
5、做好興趣小組工作。
五月份：
1、進一步加強教育網(wǎng)校建設(shè)。
2、做好日常維護工作。
3、召開電教小組成員會議。
4、加強學(xué)校特色網(wǎng)站管理。
5、做好興趣小組工作。
六月份：
1、做好學(xué)生復(fù)習(xí)考核工作。
2、做好資源收集整理工作。
3、做好假日網(wǎng)校學(xué)期考核評比工作。
4、做好興趣小組學(xué)期結(jié)束工作。
學(xué)期計劃 篇2
根據(jù)區(qū)教文體委和進修校的會議精神和工作思路的指導(dǎo)，并結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)年研修計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
在上級教學(xué)思想的指引下，結(jié)合本校特點，注重校本培訓(xùn)的實效性，以人為本，能真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而提高整體教學(xué)水平，使我校的研修工作能求真、務(wù)實，真正為教育教學(xué)工作服務(wù)，把我校的教學(xué)質(zhì)量推上一個更高的臺階。
二、研修內(nèi)容。
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，提高整體素質(zhì)。
1、隨著新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時總結(jié)和交流在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗和做法，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平。
2、仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、深鉆新教材，進一步明確課程改革的方向。繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論，探究如何將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的.教學(xué)行為。
3、充分發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)頭作用，注重后備骨干的培養(yǎng)，加強骨干教師的梯隊建設(shè)，為學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
4、充分調(diào)動教研組長的積極性，認(rèn)真落實好每一堂教研課。
5、加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高青年教師的信息技術(shù)水平。
6、對青年教師進行高層次的培訓(xùn)，提供他們外出學(xué)習(xí)的機會，提供錘煉的舞臺，促進青年教師迅速成長，為教學(xué)貯備一高素質(zhì)的后備軍。
7、認(rèn)真組織全員培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用，受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動，及時對課改實施工作進行認(rèn)真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)的措施，以加快我校新課程發(fā)展建設(shè)步伐。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)管理， 細(xì)化過程管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全面開齊開足開好各項課程。
各教研組、及全體老師應(yīng)以新的課程觀為指導(dǎo)，合理安排學(xué)科教學(xué)計劃，根據(jù)上級文件精神并結(jié)合我校實際， 合理安排各項課程，教導(dǎo)處要對每天上課情況進行檢查，禁止私自調(diào)課和其他違紀(jì)行為。在提高學(xué)生素質(zhì) 的前提下， 對學(xué)生的作業(yè)布置要精而少。
2、加強課堂教學(xué)管理，完善質(zhì)量體系。
教學(xué)質(zhì)量是所有教學(xué)過程和教學(xué)行為的最終體現(xiàn)，所以，學(xué)校必須狠抓課堂教學(xué)。學(xué)校中層干部重心下移，深入教師課堂，通過課堂實效，了解教師的實際投入和實際水平，并充分利用骨干教師、優(yōu)秀教師的作用，對教師的教學(xué)進行全方位的指導(dǎo)。教導(dǎo)處的工作重點也要落在課堂和教學(xué)實際上，以強化教師課堂教學(xué)技能為抓手，踏踏實實地抓好教學(xué)。定期召開教學(xué)例會，組織大家學(xué)習(xí)區(qū)教文體局的《中小學(xué)教學(xué)評價方案》，并結(jié)合我校實際，制定我校的行之有效的方案。
3、抓好教學(xué)常規(guī)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。
各教研組及全體教師應(yīng)切實以《綿陽十五中教學(xué)常規(guī)工作要求》及涪城區(qū)教育局頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)》為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格落實“教學(xué)五認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真收集反饋意見，完全規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校教導(dǎo)處加強對“教學(xué)五認(rèn)真”工作的檢查督促。定期召開工作例會，予以表揚激勵。
4、重視初三畢業(yè)班工作，進行教學(xué)大投資。
初三全體老師應(yīng)該本著“低起點，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求、齊努力，出成績”工作方針，高度重視，端正態(tài)度，合理計劃，求真務(wù)實，堅持“抓中促上帶下”的原則，針對學(xué)生實際加強對提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的探索，充分集體力量為中考服務(wù)，力爭使20xx年的中考順利完成區(qū)上的指導(dǎo)性任務(wù)數(shù)，在上年的基礎(chǔ)上翻上一翻，能給豐谷人民一個滿意的答復(fù)。
三、研修內(nèi)容。
內(nèi)容 要 點 周 次 組織者 課程培訓(xùn)
�。ㄒ唬┑�1周——第2周。
1、組織者：教導(dǎo)處、各教研組。
2、課程培訓(xùn)：綜合實踐活動指導(dǎo)方法， 校本課程資源開發(fā)。
�。ǘ┑�3周——第4周。
1、教學(xué)觀摩研討活動。
2、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討。
�。ㄈ┑�5周。
1、組織者：數(shù)學(xué)組。
2、課程培訓(xùn)：語文教學(xué)觀摩研討。
�。ㄋ模┑�6周。
1、組織者：語文組。
2、課程培訓(xùn)：英語教學(xué)觀摩研討。
�。ㄎ澹┑�7周。
1、組織者：英語組。
2、課程培訓(xùn)：政史地組教學(xué)觀摩研討。
�。┑�8周。
1、組織者：政史地組、藝體組。
2、課程培訓(xùn)：教學(xué)觀摩研討。
�。ㄆ撸┑�9周。
1、組織者：藝術(shù)組。
2、課程培訓(xùn)：
�。�1）主題式研討活動。
�。�2）如何指導(dǎo)學(xué)生和文本對話。
�。ò耍┑�11周。
1、組織者：各教研組。
2、課程培訓(xùn)：怎樣創(chuàng)設(shè)有效的問題情境。
�。ň牛┑�12周。
1、集體備課活動。
2、制定教學(xué)計劃，研究新教法。
3、交流教學(xué)反思。
（十）13周——14周。
1、組織者：各教研組
2、課程培訓(xùn)：
�。�1）說課研修。
�。�2）青年教師說課比賽。
�。ㄊ唬┑�15周。
1、組織者：教導(dǎo)處、各教研組。
2、課程培訓(xùn)：復(fù)習(xí)課研討。
�。ㄊ�16周——17周。
1、信息技術(shù)培訓(xùn)。
2、課件、網(wǎng)頁制作，網(wǎng)站維護。
�。ㄊ�18周——19周。
組織者：教導(dǎo)處。
注：每周的研修活動定在星期二、星期四進行， 特殊情況除外。
學(xué)期計劃 篇3
第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)，擴大學(xué)校的辦學(xué)影響。為此，結(jié)合我校師生實際，現(xiàn)擬定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
為了鞏固和完善我校德育為首、教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面發(fā)展的辦學(xué)模式，構(gòu)建和諧校園，豐富和發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)教育，有效糾正應(yīng)試教育的偏向，進一步強化對學(xué)生的藝術(shù)教育，開辟第二課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代跨世紀(jì)新人。
二、活動遵循的原則
1、實踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則
第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的`能力。
2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則
學(xué)生參加自已喜歡的強項，教師要認(rèn)真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
3、趣味性和實效性相結(jié)合
第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強教師自身素質(zhì)相結(jié)合。
4、參與意識和競爭意識相結(jié)合
活動課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。
5、全員參與和責(zé)任到人的原則
要求每一位學(xué)生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔(dān)一項活動�；顒迂�(fù)責(zé)老師必須精心組織，認(rèn)真落實訓(xùn)練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。
6、安全責(zé)任原則
各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學(xué)生，保證隊伍的穩(wěn)定性。
三、成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx xxx xxx xxx
四、活動設(shè)置
依據(jù)我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強等生理和心理特征，結(jié)合實際，立足校情，學(xué)校成立下列三類大組。
l、校隊。在全校范圍內(nèi)組建下列活動小組。
(1)合唱團 (2) 男子舞蹈隊 (3)女子舞蹈隊 (4) 田徑隊 (5) 電腦組 (6) 科技組 (7)書法組 (8)美術(shù)組 (9)文學(xué)社 (10) 鼓號隊 (11)籃球隊
2、必設(shè)組。
一、二年級組必須設(shè)置下列活動小組。
(1)書法組 (2)繪畫組 (3)體育組 (4)說話組 (5)閱讀組
三、四、五、六年級組必須設(shè)置下列活動小組。
(1) 奧數(shù)班 (2) 奧英班 (3)體育組 (4)寫作組 (5) 3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結(jié)合本級實際情況，可在下列各組中選擇建組。
(1)體育組 (2)科技組 (3)棋類組 (4)科技組 (5) 美術(shù)組 (6)演講組
五、活動時間與地點
1、第二課堂活動，在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開始組建，從第三周開始起正�；顒樱綍r檢查評分，期末進行驗收評估；第二學(xué)期原組不改變，第一周作為準(zhǔn)備、調(diào)整時間，第二周恢復(fù)正�；顒�，仍堅持平時檢查評分，期末進行年終驗收評估。
2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點。校級第二課堂活動由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進行。
六、活動要求
1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識，著眼未來，堅決糾正應(yīng)試教育的偏向，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。
2、輔導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計劃，短安排，在新學(xué)年初要寫出本年度的輔導(dǎo)計劃，使輔導(dǎo)活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
3、輔導(dǎo)教師要切實做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長的思想，講求輔導(dǎo)實效。
4、輔導(dǎo)教師要堅持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，對成績突出的學(xué)生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎勵。
5、輔導(dǎo)教師要堅持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相[結(jié)合，通過第二課堂活動，使學(xué)生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。
6、第二課堂活動在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建，第二周末輔導(dǎo)教師要交回本組輔導(dǎo)計劃。
七、管理辦法
為了增強輔導(dǎo)效果，切實提高第二課堂活動的質(zhì)量，使學(xué)生的個性特長得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，進一步強化我校的素質(zhì)教育，加強藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。為此，學(xué)校對第二課堂活動實行六定的管理辦法。
定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實際，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及內(nèi)容。
定學(xué)生：各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。
定時間：全校各個活動小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時參加活動，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點：各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。
定輔導(dǎo)教師：每個教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導(dǎo)好一個小組的課外活動，每個輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動小組在一個學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。
定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實情，根據(jù)輔導(dǎo)項目及特點，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗收，輔導(dǎo)教師要匯報輔導(dǎo)成果，在學(xué)年終了按此目標(biāo)進行評估。
八、驗收評估
1、主管第二課堂活動的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進行平時督促檢查，并進行評比打分。
2、學(xué)年度的第一學(xué)期末學(xué)校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。
3、學(xué)年度終了學(xué)校組織人員對各個活動小組按其確定的目標(biāo)進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。
4、學(xué)校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。
九、其他
1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢。
2、任何活動未經(jīng)學(xué)校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學(xué)生外出。
3、如確系活動需要，經(jīng)校長同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學(xué)生外出活動。
學(xué)期計劃 篇4
一、班級概況分析：
我們班有學(xué)生40 名，經(jīng)過了一個學(xué)年的語文學(xué)習(xí)后，我班的大部分學(xué)生喜歡看課外書，講故事，有較強的表現(xiàn)欲望，他們學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課專心聽講，勤于思考，作業(yè)按時完成，字跡端正，發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用，但也有一部分學(xué)生上課積極性不高，小動作多，愛聽就聽，不愛聽就做小動作，學(xué)習(xí)興趣不濃，習(xí)慣不好，但兒童，可塑性很大，相信他們能學(xué)好語文。
二、教材分析：
1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。每一組教材均以“導(dǎo)語”的形式點明專題，識字課、課文以及“語文園地”中的口語交際、展示臺等內(nèi)容都圍繞著本組的專題安排。
2、識字課內(nèi)容豐富，形式多樣。識字課的內(nèi)容圍繞本組的專題，而且形式多樣。有描寫秋天美麗景色、反映學(xué)校生活和引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的詞語，有表達愛國之情的三字經(jīng)等。
3、課文的內(nèi)容豐富，體裁多樣，具有時代感，貼近兒童生活。新選的課文有描寫自然現(xiàn)象的《秋天的圖畫》，有反映學(xué)生生活的《一株紫丁香》、《一分鐘》，有表達愛國情感的《歡慶》、《我們成功了》等。
4、課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實踐能力。本冊教材課后除了安排朗讀、背誦、寫字、詞句理解與運用等語文練習(xí)外，還編排了詞句積累與擴展的練習(xí)；調(diào)動學(xué)生積極思維的練習(xí)。
5、突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增加了親和力。本冊教材在呈現(xiàn)方式上有很多創(chuàng)新和突破。首先，編寫角度由服務(wù)于教師的“教本”變?yōu)椤皩W(xué)本”。其次，教材的呈現(xiàn)方式，有利于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究。再次，在“語文園地”里設(shè)有“展示臺”一欄，給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果和才能的機會。
6、教材內(nèi)容具有開放性和彈性。
本冊教材規(guī)定了識字量，但同時又引導(dǎo)學(xué)生在生活中主動識字，鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生多認(rèn)字，超過規(guī)定的識字量。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。
3、會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、留利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。
7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。
8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交流。
9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的`寫下來。再寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。
四、教學(xué)措施
1、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
2、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。
3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材。
4、教學(xué)時，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。
5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。教學(xué)時，要鼓勵學(xué)生獨立完成練習(xí)，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。
6、鼓勵學(xué)生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。
7、充分利用學(xué)校的電教資源，采用多媒體手段進行教學(xué)。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒都能夠得到不同程度的發(fā)展。
二、班級情況分析
由于各方面原因，本學(xué)期我班與大二班和并為一個班級，大部分幼兒是從小班升上來的，對幼兒園生活比較熟悉。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)，幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)也有所增強，大多數(shù)幼兒會用較為清楚連貫的語言表達自己的愿望和請求，能主動積極地參加學(xué)習(xí)活動，樂意和同伴交往，幼兒的生活自理能力也有了較大程度的提高。但本班幼兒也存在以下一些不足：1、幼兒由于家人的寵愛，依賴性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對此要進行個別教育。2、幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)還有待加強。3、幼兒收拾整理物品的習(xí)慣較弱，不能自覺地整理自己的生活、學(xué)習(xí)用品。4、個別幼兒自私、任性，活動中謙讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與他人分享。如：有的小朋友喜歡與同伴爭搶自己喜歡的玩具，分享意識較差。5、班上幼兒自理能力有所提高，但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象還較為嚴(yán)重。如：有的小朋友總是在起床后穿衣服拖拉，不著急。這些問題都有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。
三、班級工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》統(tǒng)一教育思想，整合教育教學(xué)內(nèi)容，給幼兒創(chuàng)設(shè)自主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
2、充分挖掘、利用身邊的鄉(xiāng)土資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，師生合作自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動興趣。
3、結(jié)合園內(nèi)開展的課題“音樂教學(xué)活動研究”，開展一系列具有特色的教學(xué)、游戲、實踐等活動。
4、保教一體做好班級衛(wèi)生、消毒和安全工作。
四、本學(xué)期教育主要目標(biāo)及措施
�。ㄒ唬⒔】殿I(lǐng)域
1、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到飯前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。
2、養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。堅持做到每天早晚刷牙，飯后漱口。
3、能關(guān)注自己的健康。知道不舒服的時候，要及時告訴家長、老師，樂意接受醫(yī)生的治療。
4、積極主動參加體育鍛煉。并做到動作協(xié)調(diào)、靈活。
�。ǘ�、語言領(lǐng)域
1、樂意進行交流，能簡單表述自己的意見和需求。
2、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，別人說話時不插嘴、認(rèn)真聽。
3、養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣，知道愛護圖書，并能用簡單的符號表達意思。
4、能夠復(fù)述簡單的詩歌及故事。
�。ㄈ⑸鐣I(lǐng)域
1
、能愉快、主動地參加各項活動，關(guān)心身邊的人和事。
2、能正確的評價自己和別人，有自信心。
3、有愛心，關(guān)心父母、小朋友、動植物。
�。ㄋ模�、科學(xué)領(lǐng)域
1、能積極主動地參加數(shù)學(xué)、科學(xué)活動。
2、學(xué)會100以內(nèi)數(shù)加減運算，并會自編簡單應(yīng)用題。
3、進行簡單的測量和比較。
4、認(rèn)識簡單幾何形體。
5、對周圍環(huán)境中的事物、自然現(xiàn)象有好奇心，愿意去探索。
6、了解、認(rèn)識我們周圍生活的環(huán)境，知道環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，有一定的環(huán)保意識、任務(wù)意識和責(zé)任感。
�。ㄎ澹⑺囆g(shù)領(lǐng)域
1、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。
2、積極創(chuàng)編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作。
3、能大膽地表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
4、喜歡使用各種材料、工具、方法進行剪貼、繪畫、制作。能大膽進行創(chuàng)造活動。
五、衛(wèi)生保健和安全工作
1、加強對幼兒安全知識的教育，提高幼兒自我保護意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。
2、制定切實可行的安全教育計劃，并開展一些安全教育活動。
3、在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時更換衣服，作好班級物品的清洗、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
4、組織一些趣味性強的體育游戲，提高幼兒對體能活動的興趣，增強其體質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的進餐和午睡習(xí)慣。
六、家長工作
家庭因素與幼兒各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
1、做好家長園地的定期更換工作，每周公布知識重點和家庭保健常識。
2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
3、定期發(fā)放“幼兒成長記錄”和召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動（如：親子活動、家長開放日、節(jié)日慶祝活動、幼兒生日會、家教知識論壇），創(chuàng)設(shè)家長與孩子溝通的機會，實現(xiàn)家園同步發(fā)展。
七、具體工作安排
二月份：
1、做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作。
2、更新班級環(huán)境布置，添置區(qū)域活動材料。
三月份：
1、開展主題教育活動——迎接春天
2、根據(jù)季節(jié)的變化更換主題墻，師生相互合作。（以春季為主題，體現(xiàn)地方特色，強化“生態(tài)”意識）
3、課題研究系列活動：設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。
4、結(jié)合“三.八”婦女節(jié)，開展以“愛媽媽”為主的系列教育活動。
5、進行常規(guī)訓(xùn)練。
6、利用家長園地向家長介紹春季常見并傳染病的預(yù)防措施。
7、安全教育
四月份：
1、開展主題教育活動—— 環(huán)保小衛(wèi)士
2、結(jié)合主題、季節(jié)的變化，補充環(huán)境、區(qū)域的材料。
3、通過活動，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，制作環(huán)保作品。
4、對幼兒進行生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、進行安全教育：
6、家園合作：帶領(lǐng)幼兒走進春天，走進自然。組織幼兒參觀公園、給小樹澆水、采集和制作標(biāo)本等活動，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。（圖文資料發(fā)送上網(wǎng)）
五月份：
1、開展主題教學(xué)活動—— 舞動的旋律
2、歡慶“五一”勞動節(jié)，了解成人的勞動，學(xué)習(xí)珍惜別人的勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。
3、組織幼兒參觀社區(qū)，了解周圍環(huán)境的變化。
4、對幼兒在主題活動中的能力發(fā)展?fàn)顩r作一次對比評析。（包括：幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀爬的基本動作，坐、行、讀、寫的姿勢，勞動工具及各種材料的操作技能等） 5、為慶�！傲弧本幣殴�(jié)目。
6、進行安全教育：
六月份：
1、開展主題教育活動—— 快樂的節(jié)日
2、進行安全教育：
3、歡慶“六一”家園同樂慶�；顒�。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)上小學(xué)的情感。
4. 參觀科技館
5、做好幼兒學(xué)期結(jié)束綜合能力評價工作。
6、收拾整理各項表冊。
7、做好幼兒離園工作。
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