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關(guān)于老師的愛(ài)作文400字集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的老師的愛(ài)作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的愛(ài)作文400字 篇1
這是一個(gè)美好的星期二，我們?nèi)喽硷w奔下樓，來(lái)到操場(chǎng)，期盼著體育老師的來(lái)到。
時(shí)間一分一秒地流著，卻始終不見(jiàn)老師的身影。這時(shí)，隱隱約約看到了語(yǔ)文課代表的身影朝我們奔來(lái)。不用說(shuō)，一節(jié)體育課又這么溜走了！
我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地走回了教室，語(yǔ)文老師已早早地坐在那兒等待，直到我們?nèi)康烬R。他不緊不慢地對(duì)我們說(shuō)：體育老師今天有事，讓我來(lái)代課。全班發(fā)出了一聲聲唉嘆。到了期末，這些體音美老師習(xí)慣性生病或是有事。美其名曰的.代課，也司空見(jiàn)慣了。
正當(dāng)大家準(zhǔn)備奮筆疾書(shū)的時(shí)候，突然，體育老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)語(yǔ)文老師在，疑惑地問(wèn)：是你的課嗎？難道是我記錯(cuò)了嗎？
原本結(jié)局會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，可語(yǔ)文老師絲毫不帶一點(diǎn)緊張，順其自然地冒出一句：對(duì)啊，應(yīng)該是你記錯(cuò)了吧！去休息吧！我們眼睜睜地看著體育老師離去，真是透心涼，心飛揚(yáng)��！
這種事情在我看來(lái)簡(jiǎn)直是太過(guò)份了，老師私自占用我們的體育課，使我們無(wú)法運(yùn)動(dòng)，不能健康地成長(zhǎng)，全班集體表示十分不滿！
語(yǔ)文老師，如果您真的是為我們好，那就請(qǐng)您少搶點(diǎn)課吧。藝體課的開(kāi)設(shè)，便有它安排的道理。更何況，您這樣占課上課，我們?cè)趺磿?huì)有心去聽(tīng)呢？學(xué)習(xí)如此低效，還不如放我們到操場(chǎng)上透透氣。您想，要是別人把您的課搶了，那您得多煩呀！老師啊，將心比心，我們實(shí)在不愿意您搶課呀！
讓我們按照課表的安排來(lái)上課吧，讓我們成為德、智、體、美全面發(fā)展的好少年吧！
老師的愛(ài)作文400字 篇2
世間有許多種愛(ài)，有父母溫暖偉大的愛(ài)，有同學(xué)間相互幫助的愛(ài)，有陌生人感動(dòng)的愛(ài)，還有老師無(wú)私的愛(ài)！
老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。是老師教會(huì)我們做人的道理，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們前行的道路！
感謝您黃老師，沒(méi)有您的愛(ài)，沒(méi)有您的堅(jiān)持，就沒(méi)有現(xiàn)在團(tuán)結(jié)的班級(jí)；沒(méi)有您的'辛苦和教育，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們；是您為了方便照顧我們，在學(xué)校附近租房子；是您為了我們默默無(wú)聞地批改如山一樣的作業(yè)；是您為了我們熬夜準(zhǔn)備著明天要上的課；是您為了不耽誤給我們上課，忍著疼痛。親愛(ài)的黃老師，您嘔心瀝血地為我們操勞，而我們卻不理解您！
您在臺(tái)上講課，而我們卻在下面搞小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講；您為了多講一道題晚下課幾分鐘，而我們卻埋怨您；您為了提高我們的計(jì)算速度，讓我們多練習(xí)，而我們卻不理解您的良苦用心；您為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，想盡各種辦法，而我們卻不認(rèn)真完成。
親愛(ài)的黃老師，謝謝您的愛(ài)！如今的我們，再也不會(huì)惹您生氣。我們要更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！像您一樣，用愛(ài)溫暖身邊的每一個(gè)人！
老師的愛(ài)作文400字 篇3
老師的愛(ài)，也許你覺(jué)得它很?chē)?yán)厲，其實(shí)不然，它或許是春天的傾盆大雨，但是它也滋潤(rùn)了大地上的萬(wàn)物。它或許是秋天的大風(fēng)，但是它卻放飛了無(wú)數(shù)的風(fēng)箏。它或許是海面的'巨浪，但是它也推動(dòng)了許多小船的前行。
數(shù)學(xué)考試卷子發(fā)下來(lái)了，我知道我考的不好，因?yàn)槲铱荚囍案揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，平時(shí)學(xué)的知識(shí)也不是很扎實(shí)。我膽怯的翻開(kāi)試卷的分?jǐn)?shù)那一面，一個(gè)大大的67呈現(xiàn)在我的眼前。“我怎么會(huì)考這么差呢?我再怎么差也不會(huì)下70分吧�！逼綍r(shí)都在班上名列前茅的我不禁忐忑起來(lái)。突然一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“xxx，老師讓你去辦公室。”我想:“完了完了，老師肯定要把我批一頓，我……平時(shí)都90多分，這個(gè)60分……怎么會(huì)呢。”心頭也不免傷心起來(lái)，難到從此我就是差生了?
我忐忑的走進(jìn)老師辦公室。老師卻溫柔的說(shuō):“知道我找你干嘛了吧，這次考差我希望你只是失誤，我相信你。”我想到自己的差成績(jī)和老師那關(guān)愛(ài)的神情，眼淚在眼睛里打折轉(zhuǎn)。我說(shuō):“老師，你放心吧，我會(huì)證明的�！睆拇藢�(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真了很多。
老師的愛(ài)，簡(jiǎn)單而令人回味。
老師的愛(ài)作文400字 篇4
愛(ài)無(wú)處不在，它不需要什么花言巧語(yǔ)，也不需要什么豪言壯語(yǔ)，愛(ài)流淌在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要你用心體會(huì)，隨時(shí)都可以覺(jué)察到愛(ài)的存在。
在我書(shū)桌的后面，一直存放著一把豆沙色的舊傘。我第一次看到這把傘，是在上學(xué)期的一個(gè)雨天，那天放學(xué)時(shí)，下著傾盆大雨，楊麗同學(xué)撐著這把雨傘回家，我看著感到很奇怪，他這么小怎么撐這么大的傘�。r且這傘一點(diǎn)兒也不起眼，根本不適合平時(shí)愛(ài)講究的'她，我越想越覺(jué)得奇怪。
今年冬季雨特別多，有一次，天下著蒙蒙細(xì)雨，我坐在爸爸的汽車(chē)上，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我打開(kāi)車(chē)門(mén)一看，原來(lái)是孫毅。咦，怎么他撐的傘和楊麗的是一樣的呢？我很納悶，心想難道小麗也買(mǎi)了同一把傘，難道哪兒有打折或不要錢(qián)的傘嗎？我一邊坐在汽車(chē)上，一邊下定決心一定要把這件事情弄清楚。第二天早上，我就去問(wèn)楊麗：“這把傘是你的嗎？”小麗回答說(shuō)：“不是的�！笔潞螅矣秩�(wèn)孫毅，孫毅回答說(shuō)：“不是我的，是老師借給我的�！苯�(jīng)過(guò)我的一番調(diào)查，幾年來(lái)班上三分之二的同學(xué)都用過(guò)這把傘，可都說(shuō)不是自己的，而是老師借給大家的。原來(lái)大家用的都是同一把傘，而這把傘就是班主任的，答案終于出來(lái)了，此時(shí)我眼眶也濕潤(rùn)了。
傘阿傘，你雖然是那么不起眼，卻凝聚著班主任老師無(wú)言的愛(ài)，反映出老師金子般的心，你是多么偉大呀！
老師的愛(ài)作文400字 篇5
老師的愛(ài)，默默無(wú)聞，亦是寒冷中的柔情火焰。
——題記
細(xì)“語(yǔ)”無(wú)聲
細(xì)雨，總是默默的，滋潤(rùn)著大地。就像語(yǔ)文老師一般默默無(wú)聞的用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。是她給了我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的一把鑰匙，亦不是語(yǔ)文老師含辛茹苦，循循善誘，我們?cè)跄芴ど先缃竦闹R(shí)之旅，獲得如山的知識(shí)“金錢(qián)”。語(yǔ)文老師總是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在老師住院的時(shí)候，也不忘為我們推薦幾本好書(shū)來(lái)看。她不讓我們?nèi)メt(yī)院看她，怕我們擔(dān)心。
細(xì)“語(yǔ)”無(wú)聲，默默無(wú)聞。
唯“數(shù)”愛(ài)最真
世界上，唯屬愛(ài)最真。數(shù)學(xué)老師給予我們的愛(ài)也同樣如此。一道道難解的題目，像絆腳石將我們狠狠的絆倒。但經(jīng)數(shù)學(xué)老師之手，那些難解的問(wèn)題立馬就解開(kāi)了，我們也馬上茅塞頓開(kāi)了。若有哪個(gè)同學(xué)有不理解的題目，老師就耐心的給他講解。老師就好像是一只勤勞的蜜蜂，不管刮風(fēng)下雨，任憑風(fēng)雨打濕了翅膀，也仍是不灰心的采集蜂蜜。
唯屬愛(ài)最真，“數(shù)”愛(ài)也最真。
英美風(fēng)情
學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)會(huì)終身受益，體會(huì)到英語(yǔ)中愛(ài)的.風(fēng)情。每一個(gè)老師都“愛(ài)生心切”。何況英語(yǔ)老師，不也是如此嗎？課堂上，雖說(shuō)英語(yǔ)老師很“兇”，但卻是一肚的菩薩心腸。看，老師是多么的用心啊。中考之后，給我們講解了試卷，并讓我們把考試作文重新寫(xiě)一遍，一個(gè)個(gè)的為我們改正錯(cuò)誤。
誰(shuí)說(shuō)老師不解風(fēng)情？他們對(duì)于愛(ài)卻是十分解風(fēng)情。
老師的愛(ài)作文400字 篇6
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，思恩似海，大愛(ài)無(wú)言。老師的愛(ài)如潺潺細(xì)流，悄然潛入，潤(rùn)物無(wú)聲，她便是我的班主任——顏老師。
顏老師，有著一頭烏黑的卷發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，美麗極了。
顏老師，不僅長(zhǎng)的`漂亮，也還很愛(ài)我們，她的關(guān)愛(ài)，讓我們有了很大的變化，剛上一年級(jí)的我害羞、害怕充滿在我的心中。那時(shí)的我，上課不舉手，不說(shuō)話，又不合群，細(xì)心的顏老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，漸漸讓我?guī)ьI(lǐng)大家朗讀。讀完后您向我笑了笑，好像在說(shuō)：“”沒(méi)關(guān)系，讀不好沒(méi)事，明天繼續(xù)加油�！笨吹侥次业难凵�，是溫柔，是鼓勵(lì)。我都會(huì)覺(jué)得心里暖暖的，對(duì)自己充滿了自信。經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)，我現(xiàn)在變得大膽了，漸漸地，我敢去校園的舞臺(tái)上演講、朗誦。是您讓我變得更自信。
老師的愛(ài)像絲絲雨水，滋潤(rùn)著我們的心田，老師的愛(ài)像縷縷春風(fēng)，刮入我們的心靈，您的愛(ài)給了我們自信，給了我們溫暖。讓我們明天更加美好！
老師的愛(ài)作文400字 篇7
愛(ài)是有很多種的，有父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，對(duì)于學(xué)生而言還有師愛(ài)。愛(ài)是無(wú)大小之分的，愛(ài)我們的人，每做一件事，都是為了我們，只是他們的表達(dá)方式各不相同。
那是在我上四年級(jí)的一天，我早上就覺(jué)得很不舒服，很想吐，可是就是吐不出來(lái)，我只好先去上學(xué)了。前三節(jié)我還是非常難受，直到第四節(jié)課，我才好了一些。下午，我并沒(méi)有覺(jué)得不舒服，像往常一樣去上學(xué)了，可是就在第二節(jié)課快下課的時(shí)候，我突然吐了起來(lái)，老師連忙讓我去漱漱口。然后就要來(lái)媽媽的`電話號(hào)碼，給我媽打電話。老師接著給我倒了杯熱水讓我喝，喝過(guò)水后，老師問(wèn)我：“有沒(méi)有覺(jué)得好一點(diǎn)？如果不舒服的話，就趴在桌子上休息一下�！焙芸鞁寢尵挖s來(lái)了，老師讓我在家好好休息，病好了再來(lái)上課。
我的病好以后就去上學(xué)了，來(lái)到學(xué)校剛進(jìn)教室，老師就關(guān)心的問(wèn)我病好了沒(méi)有，而且讓我不要著急，落下的功課很快就會(huì)補(bǔ)上來(lái)的。我心里暖暖的。
我們的老師不僅僅關(guān)心我，還關(guān)心我們班的每位同學(xué)，只是這種關(guān)心和愛(ài)護(hù)可能會(huì)以不同的形式表現(xiàn)出來(lái)。有時(shí)是關(guān)心的話語(yǔ)，有時(shí)是嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)是善意的提醒，有時(shí)是鼓勵(lì)的眼神……
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