【熱門】學(xué)會尊重別人作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)會尊重別人作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會尊重別人作文 篇1
在成長的道路上,我們必須要學(xué)會的是尊重別人!白鹬貏e人,就是尊重自己”。學(xué)會尊重,就是一種美德。
一天,我?guī)е砻萌ンw育館觀看一場音樂會。在體育館門口,喧鬧的人們早已把這兒堵得水泄不通。我緊緊地抓住表妹的手,摩肩擦踵擠進(jìn)了體育館里頭。里面依舊是人聲鼎沸。我倆驗(yàn)票之后,便找著位子坐了下來。
過了許久,只見一位握著麥克風(fēng)的主持人走上了臺——音樂會終于要開始了。當(dāng)臺上的幾位演奏者合奏出那美妙的音樂時(shí),陸續(xù)有人從口袋里掏出手機(jī),用雙手拿在高處錄像。甚至有人從椅子上站了起來——那是在平地上觀看的。由于前面有些人站起來擋住了后邊觀眾的'視線,越來越多的人都站起來,伸長脖子看臺上的人演奏。
一開始,我和表妹并沒有想站起來,可隨著不斷有人站起來,我們的心也愈加焦躁。過了好一會兒,也不見工作人員來勸阻!鞍パ,真是!”表妹緊皺眉頭,一拍大腿,便站了起來。但是,她的身高明顯比前面的成年人要矮,不論她怎么努力地踮腳尖,都無法看到前面的舞臺。在愈加嘈雜的人群中,我們隱隱約約能聽見演奏的聲音。太氣人了,這些人太自私了!我感到我的頭上冒著一團(tuán)熊熊火焰。我猛地從座位上站了起來,直接踩在了椅子上。“快上來,這樣才看得見!蔽医K于看見了臺上正在演奏的人,便趕緊對表妹說。于是,表妹站了上來。
“前面的......能坐下來嗎?”這時(shí),我恍惚聽到了一陣嘶啞的聲音。我回頭一看,是一位老奶奶!我霎時(shí)怔住了。那位老奶奶正坐在位子上,緊皺著眉頭望著我。是啊,我怎能為了自己,而忽視了后面坐著的觀眾呢?想到這里,我連忙從椅子上跳下來,并讓表妹也下來!爸x謝你,小同學(xué)。”老奶奶的臉上露出了一絲欣慰的笑容!澳棠,您怎么不站起來呢?坐著根本看不見呀!”我納悶地問老奶奶。
“如果我站起來了,后面的人不也看不見了嗎?不管怎么樣,我們都要尊重別人,不能只顧著自己呀!”老奶奶意味深長地說道。
聽老奶奶這么一說,我慚愧地低下了頭。說別人自私,自己不也是一樣?
這件事情,我至今仍記憶猶新。老奶奶的一席話,至今仍諄諄教誨著我做人不能自私自利,讓我學(xué)會了要尊重別人!
學(xué)會尊重別人作文 篇2
政治課本上說:“尊重別人是一個(gè)人起碼的品格!逼鋵(shí),尊重別人,一樣是尊重自己的表現(xiàn)。
尊重,不僅光在禮節(jié),話語上。尊重的載體,還包括生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一件事,一個(gè)舉動,都是需要將尊重融入進(jìn)去的',都是尊重的檢測器。
有可能是心血來潮,一向節(jié)約的三姨,突然對電視上購物廣告里的產(chǎn)品感了興趣。興奮地叫我們?nèi)ド塘?吹饺躺儆羞@樣的興致,我們都沒有否定的意思,不反對打訂購電話咨詢?墒峭娭螅胖莱穗娨暽系膬r(jià)格,還要運(yùn)輸費(fèi)。我們都考慮起來。萬一等到訂購之后,又冒出什么費(fèi)呢?五分,十分,一刻鐘過去了,都沒有結(jié)果;顫姷拿妹媚筒蛔〖拍
“不如直接打電話,訂購了吧!”
“想好了撥最好!”
妹妹嘟了嘟嘴。若有所思,輕輕地跑到了電話前,撥通了訂購電話……
嘟——
嘟——
大家發(fā)現(xiàn)了電話已撥通,急忙喝叱妹妹,可電話那頭已接起來了:
“喂,您好,xx產(chǎn)品訂購熱線,請問您要訂購嗎?”
對方的業(yè)務(wù)員很和氣,可妹妹卻呆了,不知所措。
“喂,您好,請問,您在接電話嗎?”
大家都望著妹妹,她卻突然笑了起來,準(zhǔn)備打破這尷尬的局面?墒请娫捘穷^聽到笑聲之后,重重地掛了下去……妹妹羞愧極了,她知道她犯了一個(gè)錯(cuò)……
人人都需要尊重,尊重他的人格,尊重他的家,尊重他的一切,也包括工作。我們應(yīng)注意自己的舉動,學(xué)會尊重。不要再犯類似妹妹的錯(cuò)誤。
學(xué)會尊重別人作文 篇3
在我小時(shí)候到現(xiàn)在,我的記憶里儲存著許許多多的`事,都是爸爸媽媽跟我一起過著快樂的生活的事,還有小的壞習(xí)慣,大多數(shù)讓爸爸媽媽把我教好了,但是仍有一點(diǎn)壞習(xí)慣我沒學(xué)好:不懂得尊重別人。
從開始上幼兒園,我都想哭,因?yàn)槿ビ變簣@要打針、又要做操,有時(shí)還會被老師批,我在家就可以隨便玩,自己想吃什么,爸爸媽媽就買啥!多快樂!其實(shí)幼兒園差不多像這樣,慢慢的我想去了。到去向一年級的時(shí)候,其實(shí)那時(shí)丘老師早知道我一個(gè)毛。翰蛔鹬貏e人。
有一次上課,老師叫同學(xué)們回答問題,很多同學(xué)舉起了手,一個(gè)接一個(gè)我回答了,我沒舉手就答了,老師說:“陳鴻宇,你怎么能上課不舉手就答題呢?”我說:“怎么了?怎樣不能答題!”就這樣,我跟老師頂嘴,就這樣我不理老師了,我撅著嘴。到了下課,老師找我來辦公室,老師說:“陳泓宇,想好了嗎?你上課不舉手回答就是不對的,假如沒人管你,誰管你,你做錯(cuò)事一定要改!蹦菚r(shí),我低下頭,欲哭無淚。
從此,我記得老師的話,我再也沒有這樣,也明白了一個(gè)道理,不管以后回答誰的問題,都一定要先舉手,得到老師同意后再發(fā)言。
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