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精選難忘的校園的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的校園的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的校園的作文 篇1
但是讓我最難忘和值得回憶的就是去年慶祝六一參加寶雞市“尋找美麗中華”的朗誦比賽。
為了參加此次大型比賽，我們學(xué)校的老師做好了充分的準(zhǔn)備。從二年級至六年級抽出一百二十四名在朗誦方面有才華的學(xué)生進(jìn)行了緊張而有序的排練，在排練過程中使我深深地感受到團結(jié)就是力量，只要大家心往一處想，勁往一處使，沒有辦不成的事。
比賽的日子最后盼來了，當(dāng)我們一行人隨著優(yōu)雅而動情的音樂精神抖擻的出此刻比賽舞臺的時候，吸引了所有觀眾的目光。因為我們的隊伍既龐大又整齊，表演的節(jié)目《豐碑》把大家一下子帶到了長征年代。而當(dāng)時的我身穿紅軍服，頭戴紅軍帽，扎著兩個小辮，還斜挎一個軍用水壺，真像一個小小紅軍。我真為自己的這身打扮而自豪。我們演出的節(jié)目資料是：在長征途中，有一為剛上任的軍需處長，因為棉衣缺少，他把棉衣都讓給了戰(zhàn)士，自己卻穿著單薄的衣裳，連御寒的辣椒他都沒舍得吃一口硬生生地凍死了。這種舍己為人，無私奉獻(xiàn)的可貴精神激勵著每一位戰(zhàn)士，“如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？”我們動情的朗誦以及逼真地表演博得了觀眾的一陣陣掌聲。那是因為我們的演出把大家?guī)Щ氐侥莻�長征年代，在他們的眼前看到的就是一個活生生的長征景象，我的內(nèi)心也被深深地感動了。演到最動情處表演的同學(xué)都淚痕滿面，臺下的許多觀眾和一些評委也都潸然淚下。最后，我們的演出以９９.８分贏得了此次比賽的第一名，我們所有的.隊員都激動得歡呼著，跳躍著。
此刻回想起還歷歷在目，從那次演出至今，戰(zhàn)士們艱辛的生活和他們崇高的思想品德時刻鞭策我，激勵著我，使我懂得了此刻的幸福生活是千千萬萬個革命先烈拋頭顱，灑熱血，用自己的寶貴生命換來的。我要倍加珍惜這天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，將來用自己的雙手把我們的國家建設(shè)得更加繁榮富強。
這就是我童年生活中最難忘的一次經(jīng)歷。
難忘的校園的作文 篇2
上周我們學(xué)校四年級的同學(xué)們進(jìn)行了長達(dá)五天的軍訓(xùn)，真是酸甜苦辣，百味陳雜，一言難盡。其中最讓我難忘的是周四晚上的露營。
當(dāng)天我們在學(xué)校食堂吃晚飯，然后回教室拿洗漱用具去衛(wèi)生間洗漱，洗好了在舞蹈房里集合。由于晚上氣溫太低，舞蹈房就是我們的露營地。大家到齊后教官向我們示范怎樣搭帳篷，之后我們學(xué)著教官的樣子，先把兩根支架穿進(jìn)帳篷的對角線帆布管道里，然后彎曲兩根支架卡在下面的卡槽里就成型了。忽然，我發(fā)現(xiàn)帳篷門里面的蚊帳上竟然有洞，拉鏈兩邊各有兩個洞，還是軸對稱的，這也太巧了吧。搭好帳篷后教官帶我們我們吹氣球，扎燈籠，做游戲……我們正玩的高興呢，教官就說睡覺時間到了！
我和室友趕緊把帶來的被褥鋪好，突然四周一片漆黑，熄燈時間到了，我躺在自己鋪好的'被窩里，準(zhǔn)備好好睡一覺。可是我很快發(fā)現(xiàn)這期待已久的帳篷美夢并不容易，因為同學(xué)們噼里啪啦的上廁所聲此起彼伏，老師和教官的巡邏腳步聲來來往往，還有一只惱人的蚊子在耳邊哼哼嚶嚶。我雖然精疲力盡卻怎么也無法入眠。一翻身我摸到一個軟軟的東西，借著旁邊廁所發(fā)出的燈光一看，原來是我室友楷文的臭襪子，天哪，真讓我哭笑不得！感覺又過了幾個小時那么長，我終于撐不住了，睡著了。
第二天早上我醒來時天已經(jīng)亮了，看看手表才五點多，想繼續(xù)睡可又睡不著，只能睜著眼睛躺著，這幾天的軍訓(xùn)情景又一幕幕地浮現(xiàn)在眼前。很快我聽到教官吹出一聲尖銳的哨響，我們一骨碌爬起來，開始手忙腳亂地穿衣服，塞被子，收帳篷。
這是我第一次在學(xué)校里睡覺，真是趣味橫生，終身難忘��！希望以后還有機會在學(xué)校里露營。
難忘的校園的作文 篇3
校園里最難忘的事校園里最難忘事在三年級的時候，老師時常告訴大家不要玩危險的游戲。大家班的許多的同學(xué)去玩雙杠，單杠。小剛同學(xué)，他能夠用腳勾住杠子，臉沖下。大家班的許多同學(xué)跟他學(xué)，慢慢的，這個游戲就傳開了。老師明白后，狠狠的批評了大家，不讓大家學(xué)小剛那樣玩。那是很危險的。在一個下午的課間的`時候，大家辦的小明同學(xué)偷偷的跑到單杠前，原先他要跟小剛學(xué)倒掛金鉤。小明成功的上到了杠子上，他喊了一聲：“我要倒了！”同學(xué)們看見了喊他下來，但他不聽。他先用腳勾住單杠，身體一下子垂到了地面上，過了幾秒，小明的腳沒勾好，他的鼻子一下子跟大地撞到了一齊。老師明白后，給她的媽媽打電話，他看到自己兒子的鼻子破了，他的媽媽十分著急。之后才得知，小明的鼻子只是骨頭碎了，慢慢的會好起來了，這下子大家心里的那塊石頭，才落了下來。透過這件事以后，大家大家都認(rèn)識到，危險的游戲。必須不要去玩。這件事真令人難忘呀！
難忘的校園的作文 篇4
一年一度的科技節(jié)悄無聲息地走了過來，從老師第一次通知開始，這件事無人不曉，每個同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實用又美觀的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神�？烨�，曹祎宸的“表情風(fēng)車”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無限長廊”了，這次科技節(jié)每個同學(xué)都有十足的把握。
首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀時，王之突然大聲說：“這里有個好東西！”“是噴泉！”王之高呼。大家飛快地走了過去�！扒校裁窗�，兩根吸管加一個瓶子�！薄熬褪牵褪��！笨磥磉@個作品沒有吸引大家。
我們又邁著整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門坎兒。這里面的制作數(shù)不勝數(shù)，而且樣樣別無挑剔。“這個班被評為最佳制作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。
參觀完，我們重新回到了教室。馬校長和我們熱烈地討論著科技節(jié)的見聞，她這和藹可親的樣子令我難忘。
歡樂的`科技節(jié)度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無比難忘。
我?guī)е斋@的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節(jié)的故事。
難忘的校園的作文 篇5
在校園里我們每一天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊必須有非常多幫忙過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來找去，期望調(diào)色盤就在里面，但是怎樣找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎！這該怎樣辦呀！打電話叫家長送？看看表，立刻就要上課了，這樣肯定來不及。
找同學(xué)借一個？同學(xué)們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我你在找什么呢？我說我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？張欣然爽快的答應(yīng)了，好的.，我們一齊用吧！在美術(shù)課上，我們共用一個調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品，用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對方畫畫的優(yōu)點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙，團結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫忙。
難忘的校園的作文 篇6
我馬上就要畢業(yè)了，將要離開養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬個不舍。母校就是我的第二個家，是一個充滿歡聲笑語，充滿知識的大家庭。在這個大家庭里發(fā)生過許多讓我難忘的事。
記得剛?cè)雽W(xué)那會兒，我對校園里的一切都很陌生，甚至害怕。是張老師用溫和的語氣、慈祥的目光才使我緊張的'心平靜下來。在學(xué)校里接交了好多好朋友，我也不再感到孤單和寂寞。
馬上我就要到另一個學(xué)校上課了。我將要告別母校，在新的學(xué)校里認(rèn)識新的朋友，將會學(xué)到更多的知識。這樣我必須含淚告別小學(xué)的園丁們，含淚告別和我一起成長的朋友們。
我永遠(yuǎn)忘不了母校的角角落落；忘不了在操場上和同學(xué)一起的歡聲笑語；忘不了教室里瑯瑯的讀書聲；忘不了同學(xué)們捧著獎狀時的笑臉；忘不了老師慈祥的目光……
我忘不了的事太多了，我不想忘的事也太多了。我現(xiàn)在只能把它們藏在心底，當(dāng)做美好的回憶，給我不安的心些許安慰。
難忘的校園的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭！小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了。
我好懷念這段時光！
同樣年輕的心同樣年少的臉龐同樣真摯的我們五個年頭五個365天風(fēng)風(fēng)雨雨朝朝暮暮我們一起走過。
總說畢業(yè)遙遙無期可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西明天是否會想起他和你？會的會的！怎能忘記每一個會意的眼神？怎能忘記每一張默契的笑臉？更不能忘記溫習(xí)過無數(shù)遍的熟悉的身影總是清晰不變的`容顏！
回顧過去，我們共同度過了一個又一個元旦節(jié)、兒童節(jié)，那歡樂的場景仍然記憶猶新，我們的友誼其實并沒有到此結(jié)束，只是暫時的分開罷了，愿大家能再次見面，歡聚一堂。
我們就像晨光里帶著露珠的花朵在老師媽媽的呵護下快樂成長！在這里我要說一聲老師媽媽謝謝您！在今后的日子里您要多多保重自己我也一定會更加努力取得更多更好的成績來報答您！
最后我想對老師和同學(xué)們說一聲—再見了，我會永遠(yuǎn)記住你們的！
難忘的校園的作文 篇8
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼面臨的卻是分別，難忘的校園。從學(xué)前班，到現(xiàn)在畢業(yè)，一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園，因為這是我的“家”。在這里我認(rèn)識了許多的朋友和老師，他們的性格都不一樣；在這也讓我與“知識”成為了最好的朋友，他一直跟隨者我，陪我共同成長。
不知多少年過去了，母校仍然容光煥發(fā)，雖然少了一個小花園，但多了一棟教學(xué)了，也多了許多的新面孔。在校園里徘徊，我見到了久違的童真，也看到了流溢著我們身影的學(xué)弟學(xué)妹。一棵棵大樹也與我們成長著，剛進(jìn)學(xué)校的時候花兒綻放笑容迎接我們，現(xiàn)在畢業(yè)要離開校園了，它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處，俯視校園，好一片繁花似錦的景象。校園！我在你的懷里茁壯成長，隨著時間我即將離你而去，沒有你的日子，我會看看照片來回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷，這幾年都是你護著我們，為我們遮風(fēng)避雨。看著日升日落，余輝灑向了你，你是多么的美麗動人。我最愛的校園，你是否還留著我們追逐打鬧的嘻哈聲；你是否還留著我們那燦爛的笑容；你是否還留著我們童真的記憶。如果還留著，就請轉(zhuǎn)讓給學(xué)弟學(xué)妹吧！你那永恒的美麗我會記在心里。
說聲告別，流連出我們對你的依依不舍，你是否還會記著我們？不過這都沒關(guān)系，你是我最難忘的校園！
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油，”這個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心我的安危。在我后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的.第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學(xué)，那時我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
站在校園的一角，才突然發(fā)現(xiàn)自己變成了這里的一部分�；蛟S，這個校園里有一片葉子是因我而綠，有一片藍(lán)天是因我而藍(lán)，有一份歡笑是因我而起，有一張友誼是為我而翻動。
是該說再見的時候了，隨著這一切，將會永遠(yuǎn)刻在我的心中……
在校園的一個樓角，是人群常常走過的地方，那個地方曾經(jīng)給過我友誼：二年級時，我趴在那個墻角，看著一張張陌生的臉，他們高高興興地拉著自己的好朋友玩耍，我羨慕極了。突然一個輕輕的、小小的聲音穿過我的耳朵，“能一起玩一會嗎？”待我抬起頭，是一個可愛的、玲瓏的小女生，她臉上帶著微紅，帶著急急地等待，我怎么著答應(yīng)了，幾乎是毫不猶豫。從此，我便結(jié)識了這樣的一位好朋友，一直到五年級，因為不理解對方而分開了。我，帶著感謝，帶著歉意，但我想站在結(jié)識友誼的那個地方，深深體會從前的那一味快樂，那一方友誼，恍惚間我明白了：友誼因為不完美而將變得珍貴，因為珍貴更要守護這份心靈給予的禮物，將帶著這份禮物一直走下去。
感謝學(xué)校的那個溫暖的地方。
走進(jìn)學(xué)校，一直走，然后右拐上二樓，一定有個標(biāo)有六（9）班的教室。這里曾經(jīng)有67個同學(xué)，每個人各有所長各有所短。在這個班集體里，有一份力量：一分份結(jié)的力量、一份和諧的力量。這里面有貼著同學(xué)們的鋼筆字，有同學(xué)們的手抄報，有同學(xué)們的作文選，更重要的有67張各自不同性格，各具不同愛好的笑臉。我，在這個集體中并不渺小，因為班里清潔有我一份，班里手抄報有我一份，班里笑臉有我一份。這是一間具有魔力的教室，在團結(jié)間，在和諧間，在笑臉間我發(fā)現(xiàn)：我就是最大的奇跡，班里的每一位同學(xué)都是一份奇跡。這里面蘊含著無數(shù)力量，這份力量中有我的一份努力，我要將這個努力發(fā)場下去，讓每個人都為我們喝彩。
感謝六（9）班，感謝小學(xué)期間最后一段日子，感謝都老師、同學(xué)，感謝母校。
……
我跟母校一樣在慢慢長大著，懂得著、漸漸明白著，千萬個感謝說不盡，難忘這里說不盡，難忘記感情說不盡……
是該說再見的時候了，隨著這一切，將會永遠(yuǎn)刻在我心中。
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