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教師期末工作總結(jié)

時間:2024-11-10 20:16:50 期末總結(jié) 我要投稿

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文13篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文13篇

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文1

  一、指導思想

  認真學習學校和本級組的德育工作計劃,以學校發(fā)展教育辦學理念為指導,圍繞學校爭創(chuàng)國家級示范性高中這一中心工作,以學生的發(fā)展為本,尊重學生人格,把主題性教育和常規(guī)性教育相結(jié)合,主體性和實效性教育相結(jié)合,深入開展尊師愛校、愛國主義、道德品質(zhì)、法紀教育。充分發(fā)揮學生在管理和教學工作中的主體作用,認真貫徹和落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《江門一中學生管理條例》。把各項規(guī)范內(nèi)容化為學生的自我要求,力求德育工作在內(nèi)容、形式、方法、手段等方面有不斷的創(chuàng)新。

  二、本班基本情況

  ﹙一﹚存在困難

  1,本班為剛?cè)雽W的新生,來自不同的學校,甚至是不同的地方,結(jié)構(gòu)松散,同學之間、師生之間互相還未了解,需要逐步了解建立互信。

  2,今年由于擴招及未分出重點班,所以班內(nèi)學生層次不 同,落差較大,總分最高和最低相差二百多分,給教學工作、班級管理帶來新的困難

  3,本班有正式學生33人,擇校生9人,景賢生4人,中港生 1人。成份構(gòu)成復雜,景賢生、中港生比例高,落后面大,且入學成績統(tǒng)計有很多科都落后于兄弟班。

  4,入學前問題學生較多,例如,有反叛性格突出學生,軍訓前兩天遲到4次,其中開營第一天遲到一個多小時。還有某女同學入學前已經(jīng)與現(xiàn)在本年級其他班的初中同學早戀,且陷入較深。此外,還有同學與其他同學關(guān)系緊張,有一些同學存在心理困惑等等問題,管理工作難度較大。

  5.課室條件較差,離本年級各級組辦公室較遠。

  ﹙二﹚現(xiàn)有優(yōu)勢。

  1.任教本班的各位科任老師基本上是極富工作熱情的年輕或新教師。領(lǐng)導和各位老師無論在教學上還是班級管理上都很關(guān)心、支持本班的工作。

  2.有一批德、智、體各方面都表現(xiàn)良好的優(yōu)秀學生在班里起著模范帶頭作用。例如羅妹同學,堪稱刻苦學習的典范。

  3.有一批關(guān)心班集體,愿意為班集體服務的同學,可以構(gòu)建完善的自我管理網(wǎng)絡(luò)。

  三.班集體建設(shè)設(shè)想

  ﹙一﹚ 建設(shè)目標

  1.建立健全的組織機構(gòu)。

  盡快構(gòu)建班委及團組織,建立學習、衛(wèi)生、值日等小組。形成一個團結(jié)和諧而富有權(quán)威的領(lǐng)導核心,并將一大批積極分子團結(jié)在他們周圍,使全班同學相互協(xié)調(diào)、團結(jié)一致,有民主有集中,有分工有合作。

  2.制定嚴格的組織紀律。

  除嚴格執(zhí)行《中學生守則》及學校各項規(guī)章制度外,盡快形成班級有形及無形的班級制度、公約、行為習慣等。

  3.培養(yǎng)健康的輿論導向和優(yōu)良的學風、班風。

  通過集體教育和個別談心點面結(jié)合,教師的教育管理和學生自我教育雙向進行。使正確、健康的集體輿論在班集體中占優(yōu)勢,為絕大多數(shù)人接受。做到是非分明,勤奮學習,好人好事有人夸,無心向?qū)W,不良行為有人批。盡快形成良好的班風、學風。

  4.建立和諧的人際關(guān)系。

  針對本班有些同學在初中已存在不和諧關(guān)系的實際情

  況,通過老師和同學們的共同努力,逐步實現(xiàn)同學之間互相尊 重、互相關(guān)心、互相愛護、團結(jié)互助。班干部之間、同學之間齊心協(xié)力,形成強大的內(nèi)部凝聚力。

  ﹙二﹚ 班集體建設(shè)的措施。

  1.了解和研究學生

  班主任只有對班級學生德、智、體等方面的情況了如指掌,才能制定出切合實際、行之有效的管理方案。所以在開學伊始,即要盡快從學生的基本情況﹙年齡結(jié)構(gòu)、家庭情況、人際交往、興趣愛好等﹚、個性心理特征、個體和群體的學習情況、身體素質(zhì)狀況等方面盡快深入了解學生。然后針對學生的不同情況設(shè)訂不同的目標、制訂不同的教育方案。

  2.選拔和培養(yǎng)班干部。

  (1)選拔。

  本學期班干部準備由全班同學一人一票直選產(chǎn)生,具體操作過程為:

  a. 準備階段:利用軍訓期間向?qū)W生宣傳竟選班干部的益處,說明竟選的步驟和方法,動員同學盡量報名參加竟選,引導學生了解自我,認識自己的優(yōu)勢和長處,對有顧慮的學生做好工作,打消顧慮。

  b.竟選階段:利用開學前時間召開竟選班會,具體程序如下:宣布竟選紀律、程序—宣布竟選演說次序—依次發(fā)表演講—學生向竟選者質(zhì)疑—投票完成。

  c.宣布結(jié)果階段:宣布竟選結(jié)果,肯定當選干部的優(yōu)點,引導學生以積極的態(tài)度對待竟選獲勝或者竟選落敗。最后召開新一屆班委會,明確分工。

  (2)培養(yǎng)。

  a.對班干部嚴格要求,培養(yǎng)其良好的性格。

  b.在工作中“扶”、“放”結(jié)合,邊工作邊指導,當好他們的參謀。

  c.通過開展各種活動,放手讓他們獨立操作,給他們提供鍛煉的舞臺。人盡其用,針對各人的特長、不同的特點,安排適合的工作讓他們發(fā)揮。

  3. 優(yōu)化學生角色意識。

  (1) 培養(yǎng)主人翁精神

  使每個學生都具有對班級負責的主人翁意識,針對各自的特長給他們提供表現(xiàn)的機會,要求他們或在遵守紀律上,或在體育勞動上對班集體產(chǎn)生積極的影響。所以采取盡量增加有關(guān)“干部”的名額,班干部工作不設(shè)兼職,身份不重復等方法,使班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的`責任感和歸屬感。

  (2) 營造競爭向上的氣氛。

  在工作中要千方百計地創(chuàng)設(shè)比學趕幫超的情境,以先進帶動后進,使優(yōu)等生更優(yōu),中差生得到提高和轉(zhuǎn)化。例如,在學習方面,可以分別要求在各學科得分最高的同學與該學科的科代表嘗試共同精選有關(guān)習題,在班內(nèi)開展討論、征解,并在自習課上登臺解答同學提出的疑問、介紹學習經(jīng)驗等;蛘咦屔稀⒅、下層次的學生互相搭配,共同完成等。

  4. 培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

  配合學校的特長生培養(yǎng)計劃積極做好宣傳動員,向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。

  正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

  四.本學期著重解決的問題

  1.組織學生認真學習江門一中的《常規(guī)》、《條例》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,每位同學寫一篇不少于1000字的體會和今后計劃。

  2.通過班委、團委起草、同學集體討論通過等形式,制定本班的班規(guī)、班約。

  3.結(jié)合各大紀念日,開展多種形式的專題教育活動,平時則開展經(jīng)常性的德育教育活動。

  4.通過多種形式的班會課,配合班級進行德育教育。盡量讓學生在臺前,老師在幕后,放手讓學生自己組織, 班同學參與,以激發(fā)學生的興趣,達到自我教育的目的。

  5.加強社會實踐活動,安排組織學生參加社會實踐活動。增長見識,增強社會責任感,積極開展研究性學習,作好組織、指導工作。

  6.加強學生的心理健康教育,針對本班學生出現(xiàn)的問題進行心理輔導與教育,做到思想工作教育與心理輔導相結(jié)合,整體輔導與個別疏導相結(jié)合,預防與化解相結(jié)合,健全學生人格。

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文2

  他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,生生互動,組組互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,課堂上充滿著平等、和諧與交流,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在;钴S的思維,多方面的閃光點,讓學生成為課堂上真正的主人。

  為培養(yǎng)學生的語文能力,本期我組織了“課前三分鐘演講”活動。每個學生都要參與課前演講,從選定主題、選擇內(nèi)容到儀表儀態(tài)、實際演講等,都由學生自己組織,老師給與點評。堅持一個學期下來,學生的表達能力得到了很好的鍛煉,語文感悟和表達能力都有極大提高。

  在教學中我堅持選用先進的.教學手段,激發(fā)學習興趣,提高學習效率。

  在平時教學中我適度借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

  教學中,我一改過去課堂上過于注重知識傳授,內(nèi)容上過于注重書本知識,結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位,實施中過于強調(diào)接受學習,機械訓練等狀況,仔細研究教材內(nèi)容,精心設(shè)計教學環(huán)節(jié),合理利用多媒體課件,將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調(diào)動學生充分利用教學資源,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴展創(chuàng)造性思維。每節(jié)課都能恰當?shù)脑O(shè)計運用多媒體課件,或設(shè)境,或提供資料,或音畫助學,或問題激發(fā),取得了常規(guī)教學所達不到的效果。比如在教學《爸爸的花兒落了》、《最后一課》、《安塞腰鼓》等課文時,運用圖片、視頻朗讀等方式巧設(shè)美境,激發(fā)學生的學習熱情,化虛為實,取得了很好的效果。

  最后值得一提的是本期還積極參與科組的教研活動,認真研討交流,提高教育教學水平。每周能準時參加集體備課,交流心得體會,與其他老師共同學習促進;認真參加聽評課活動,虛心學習,吸取好的教學經(jīng)驗,學習好的教學方法。結(jié)合本學校學生基礎(chǔ)和學校教學要求,積極探索煥發(fā)語文課堂活力、有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式,運用感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課學習法等,激發(fā)了學生學習語文的積極性,適應了教學需要,收到了較好的教學效果。

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文3

  時間總是過得飛快。轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要結(jié)束了;仡櫳蠈W期的英語教學工作,我既有收獲的喜悅和甜蜜,也有挫折中的猶豫和無奈。然而,這些精神過程使我對所從事的教育工作更加熱情。為了發(fā)現(xiàn)和彌補不足,取長補短,更好地開展自己的工作,本文總結(jié)了本學年的教學工作,今年我在八年級三(4)班教英語。這兩個班學生的特點是兩極分化嚴重。每個班只有幾個成績稍好的學生,其余的都很差。更嚴重的是四班。這個班不僅有大量的后進生,而且有大量的偏廢生,情況十分嚴重。英語是中學生的一門主課。無論是學校、家長還是學生都非常重視這門課程,但很多學生覺得這門課程單調(diào)乏味,難以學習,甚至很多學生放棄了。究其原因,是學生與英語學習接觸少,說話和練習的機會少,以及他與漢語部分對比的諸多因素,使學生在英語學習中經(jīng)常產(chǎn)生“厭惡、恐懼和遺棄”的不良心理。這使我不得不改進我的教學方法,并在教學中努力做到以下幾點:

  首先,確立學生的主體地位

  學生是學習的主體。教師不能代替學生的閱讀、感知、觀察、分析和思考,不能理解任何真理,不能掌握任何規(guī)律。教師只能讓學生自己閱讀、自己感受、自己觀察、自己分析、自己思考,才能理解任何真理,掌握任何規(guī)律。所以我改變了“一個演講廳”,把教室還給了學生,形成了師生溝通、良性互動、共同發(fā)展的教學過程。

  第二,讓學生理解學習的目的`,要學好英語。

  學生首先應該理解學習語言的目的和意義。學生應該了解學習英語的重要性。如果我們不懂英語怎么辦?只有當學生有意識地將自己的理想和命運與當前的學習聯(lián)系起來時,他們才會真正對英語學習感興趣,而這種興趣也可能成為學習英語的動力。因此,我結(jié)合學生的實際情況,通讀選擇教材,圍繞最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型和交際會話進行教學,使學生對英語產(chǎn)生興趣,形成學習動機。

  第三,培養(yǎng)英語學習興趣

  作為一門外語,英語對大多數(shù)學生來說都是陌生和困難的。在這樣的環(huán)境下,要教好英語,我們應該讓學生熱愛英語,讓他們對英語感興趣。我們在岔河中學實施岔河中學英語教學法。這種獨特的教學方法非常符合認知規(guī)律此外,我還采取了其他一些方法,如盡可能多地使用多媒體設(shè)備進行教學;開展各種生動的課堂語言練習活動;介紹英美國家的文化和生活故事;幫助學生學習英語在課堂上改變他們的英文名字等。讓他們理解并喜歡英語,從而培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

  第四,積極創(chuàng)造語言情境

  現(xiàn)行教材充分吸收國際外語教學新理念和實踐經(jīng)驗,注重學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練,強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動,創(chuàng)造輕松愉快、積極向上的學習氛圍營造教與學的氛圍,教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動,使英語學習變得輕松有趣,教材以實踐性話題為中心,逐步開展教學內(nèi)容與實踐活動,使教學內(nèi)容與實踐活動相一致結(jié)合中學生的年齡、心理特點和語言學習規(guī)律,強調(diào)運用任務型教學法,將探究性學習引入外語學習,使學生能夠積極融入創(chuàng)造性、有意義的整體語言學習,因此,我嘗試創(chuàng)造語言情境激發(fā)學生求知欲,提高學習興趣,培養(yǎng)聽說語言能力,激發(fā)學生聽說的積極性和興趣。缺點:目前,任務型教學法是新課程下最重要的創(chuàng)新教學方法烏倫概念。這也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設(shè)計者和組織者,學生是交際者。在課堂上,我總是擔心學生吃不飽,無意識地說得太多,學生沒有思考的空間;知識轉(zhuǎn)移比我更重要今后,我將積極加強課程改革的理論研究,轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立以學生為本的教育觀念,樹立積極的教學觀念,努力成為一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師

  第五,認真?zhèn)湔n上課,改進教學方法,注重輔導學習方法

  在集體備課的基礎(chǔ)上,我可以有意識地學習教材,學習學生,第二次備課。雖然很難,但結(jié)果證明是值得的;自然的教學風格,生動的講課,適中的難度和輕松,照顧一切,課堂能吸引學生。我每天都能有積極的心理狀態(tài),讓學生感受到積極的學習氛圍。我能遵循聽、說領(lǐng)先、跟得上閱讀的教學要求寫作方面,努力增加課堂訓練量,加快課堂節(jié)奏,有效提高課堂教學效率。除了保證課堂效果外,我們還需要讓學生課后多讀書、多說話、多練習。為此,在早期閱讀中,我堅持課堂輔導及時糾正問題。課后,堅持認真批改學生作業(yè),及時解決問題。一些無意識的學生也會采取強硬的背誦等方式為初中第一天打下良好的基礎(chǔ)。

  第六,努力建立和諧的師生關(guān)系

  相對而言,初中生比小學生更加獨立,他們的自尊逐漸增強,渴望得到尊重。只有師生之間相互尊重和信任,才能建立友好關(guān)系,提升學生的學習興趣。因此,我必須樹立正確的正確看待學生,正確理解學生的主體地位。我用我的全部愛心關(guān)心和尊重學生,耐心細致地引導學生,與學生的思想感情進行交流,使自己成為一個受學生歡迎和喜愛的人。在課堂上,我是學生的老師,我會引導和激勵學生“熱愛學習,勇于求異創(chuàng)新;下課后,我成了他們的好朋友,暢所欲言,點亮了我的心光

  第七,做好“育優(yōu)轉(zhuǎn)貧”工作

  根據(jù)以往的經(jīng)驗,學生在進入一定的英語學習階段后,尤其是進入8年級后,會有好壞之分,因此,我制定了具體的計劃和目標,即“培養(yǎng)優(yōu)秀,變差”“為這些學生提供有計劃的指導。在我教的三門課中,也有好幾位英語基礎(chǔ)很好的學生,但有時他們感到不穩(wěn)定。

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文4

  時光荏苒,在過去的一學期,作為音樂教師的我,忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)等都要得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式,班級授課制是學校教育的基本形式。下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

  一、考試:

  這學期的音樂考試我選用了:演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn)。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的認識。

  二、課堂管理:

  為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課,多用鼓舞學生的語言。用心做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的.行為也進行了善意的批評與矯正。

  三、師德表現(xiàn):

  我響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關(guān)心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。

  四、課堂教學:

  在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,把關(guān)注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看、唱,辯論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂,并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

  五、其他:

  我還很注重自身的學習。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽,參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,學生的興趣很高,參與意識非常強烈。本學期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。過去的一年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的一年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文5

  本人堅持學習黨的政策法規(guī),嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將本學期以來工作情況總結(jié)如下:

  1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

  1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

  藝術(shù)是相通的。歌里有畫,畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來,音樂則有了色彩,對于孩子來說,這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂,聽到音樂,更能在視覺上看到音樂,既拓展了學生的思維,讓他們有了一個廣闊的想象空間,更增加了他們對音樂的興趣。所以,當學生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時,我心里涌動的只有喜愛!

  3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗。本年度外出聽課10節(jié),在校內(nèi)聽課25節(jié)。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  首先我在思想上嚴格要求自己。"學高為師,德高為范",在學生心目中樹立威信,要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

  1、用發(fā)展的觀點看學生。

  積極參加活動,培養(yǎng)孩子的責任感。在上學期我為班級爭取到區(qū)朗誦比賽的機會,為此自己檢索材料,組織背誦、安排人員,反復排練,與孩子們忙在其中,樂在其中。接著,又接風造勢在學校升旗儀式上,充分展示我們的風采。在活動中,我不但鼓勵孩子們積極參加,體驗成功,分享快樂;還發(fā)掘出小干部的苗子,精心選拔了熱心服務的班隊干部。

  但這是遠遠不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地"看"。下課時,我先走到教室門口,站在那兒,然后目送他們一個一個走出去,還要不時地提醒,某某站排里,某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去,和他們一起玩,或看著他們玩,指導他們游戲的方法。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了。

  三年級的.寫字教學往往被老師忽略,本學期,我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用文化餐對學生進行寫字指導,課外嚴格要求學生認真書寫。本班學生存在著差異,為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我"抓兩頭,扶中間",注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,在班中成立"互助"小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動差生,課外加強輔導工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學生的學習興趣,促使每一位學生都有提高。

  應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。

  其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。

  因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

  總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

  忽視與個別班級學生的交流,有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,進一步優(yōu)化課堂教學,關(guān)注第二課堂。

  試卷講評的中心內(nèi)容就是:根據(jù)學生答題情況有的放矢進行剖析。對于試卷中做錯的題應該先給學生留有一定的時間令其反思,最好讓學生自己能覺悟到致使錯誤的原因(比如名言名句默寫、現(xiàn)代文閱讀延伸題解題技巧),然后我講解正確的思路和解題方法,特別需要指出的是,向?qū)W生傳授方法非常重要。

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文6

  我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

  一、堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、努力增強我的上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多。

  三、與同事交流,虛心請教其他老師。

  在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的'方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  四、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,為此,我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學習使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文7

  從我第一次走上講臺初為人師到此刻,已經(jīng)一個學年了,回首這一個學年的工作實踐,我不禁思緒萬千。這個學年我擔任一年級一班和一年級四班的數(shù)學老師,并擔任一年級一班班主任。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,學習業(yè)務積累經(jīng)驗是工作的重點。校園領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多關(guān)心和幫忙,而我本人也十分珍惜,加倍努力,做到有條不紊,忙而不盲。經(jīng)過一個學年的實踐,我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學年的工作經(jīng)驗總結(jié)。

  教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。開學初,我積極參加教研活動,按照校園要求進行群眾備課,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。

  作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的'觀念,力求自己的教學方法適應學生的,不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧,值得我認真積極學習和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西。

  在40分鐘的課堂上,我盡量做到資料豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。

  我一向牢記開學伊始群眾培訓時,一位名師說道:一個老師進步最快的時候就是他主動反思的時候。所以,我堅持記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,使自己的教育教學潛力不斷進步。

  身正為范,作為一名老師,務必以身作則,成為學生的表率。

  自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注重力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習校園規(guī)章制度,提醒學生做好上課預備工作,并且在課后注重觀察學生的行為,根據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注重調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習慣。

  我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學生,提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水,甚至學生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫忙,和學生一齊動手弄干凈。一到我們班的學生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,不由自主的叫我姐姐。以上資料是我從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,認真學習、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學水平,在教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加積極,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班群眾更加蓬勃向上。

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文8

  本次期末考試29班成績下滑較快,從原來的年級第一名下降到現(xiàn)在的年級第九名,為了促進班級的進步,下面對本次考試總?cè)缦拢?/p>

  雖然我剛接班才四天,但我原來就教這個班級,因此本次成績的`下降也基本在意料中,只是沒想到下降這么多,通過我以前的觀察和這幾天的了解情況,我覺得班級存在以下幾方面問題:

  (1)班級有的學生有驕傲情緒。上次考完后,我在班級里提過生物考得不錯,前40名成績是年級第一,學生就高興的不能自已,但實際上與其他班級差距很小。

  (2)上課精力不集中的學生較多,包括有的成績很好的同學。

  (3)自習紀律較差。好幾次上自習時教師在教室時候?qū)W生很安靜,但是一出門學生就開始活躍。

  (4)學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶,筆記不記或記得很少,背書時候只是簡單背書,不動手導致考試時候眼高手低。

  剛接班級,很多情況還不了解,我準備在以下幾方面加強管理:

  (1)加強班風建設(shè)。針對有的學生反映的班風有點散的問題,我準備通過主題班會和集體活動進行教育,用班規(guī)紀律進行約,進一步提高凝聚力。

  (2)狠抓班級常規(guī)。開學以來,班級常規(guī)做得并不好,早操、紀律、衛(wèi)生工作都有待加強,在以后的幾天狠抓,只有把班級常規(guī)做好,才能保證同學更有效地學習。

  (3)加強學習方法的指導。針對班級在本次考試中有43人下降的情況,準備籌備主題班會,介紹學習方法,加強學法指導。

  通過期末考試總和反思,找到問題了就要去解決問題,這樣才能提升成績?纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因,然后注意在以后的教學重要提升自己。

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文9

  在這一學期中,我頗感收獲最大的便是參加了12月18日星期四的初中部課堂藝術(shù)大賽,雖然在最后的結(jié)果中沒有能取得很好的成績(只拿到了三等獎),但在這個所有的過程中,我學到了很多的東西,尤其是在組長胡長軍的帶領(lǐng)下,我們進行了很多次的磨課,在這之中各個組員都提出了寶貴的意見,使我這樣的新人學到了很多自己摸索不出來的東西,這里也非常的感謝他們。

  在這一學期中,我們理化生組每人都講了一堂公開課,所有的成員都積極參加,相互評論,各自取長補短,我在這個過程中收獲也不少,還有就是每周的教研活動更是增加了我們教師的討論時間,也使得我們學到了很多的知識,學習學校的優(yōu)秀教師經(jīng)驗,現(xiàn)場討論;學習教研雜志上的經(jīng)驗__,一起討論,摸索出適合我們育才學校的教學方法,便于使我們培育出更優(yōu)秀的學生,我們都受益匪淺!

  在這一學期中,我主要的.是擔任初三(3)、(5)班和初二(1)班的物理教師,除此之外還有小學有6個班的計算機課,這樣的跨頭教學,尤其是小學的計算機課,使我感覺沒有多少精力在物理的教學上了,備感壓力。在這樣的強度下我還是堅持到了最后,最后的成績不是很理想,我還是會從自身多找原因的,我要更加嚴格的要求自己,多向老教師學習討論!

  綜上所述,對于我們這樣的年輕教師,最為重要的是要多學習,不斷的給自己充電,向自己學科組的老教師學習;多進他們課堂聽課,遇到迷惑的問題多向他們請教;多看關(guān)于教育教學方面的__,以求適應現(xiàn)代社會新型教師的發(fā)展需要!

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文10

  回顧本學期來工作各個方面,自己總結(jié)了經(jīng)驗以便更好發(fā)展。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會:

  1.要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 。1)課前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 。2)課堂

  組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  2.要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。

  初中生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的'轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

  走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

  5.積極參加學校組織的各個活動,響應號召。認真勤懇的完成各個任務。

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文11

  回首,這一年是我工作xx年來尤其辛苦的一年,也是工作成果有著充盈收獲的一年。

  感謝各位同事支持我、幫助我,各級領(lǐng)導扶助我、指導我,讓我繼續(xù)在教研管理工作的崗位上摸爬滾打,給了我錘煉、提升自己的舞臺;也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情、有著持續(xù)讀書學習的不竭的動力。

  本人奉守“德高為師,身正為范”的'從業(yè)準則,嚴于律己,光明磊落,溫良恭謹,與人為善。以校為家,恪盡職守,勇挑重擔,超工作量滿負荷運行,常常為工作而廢寢忘食。熱愛學生,堅持“德育為首,育人為本”的原則,不僅在課堂上堅持德育滲透,而且注重從思想上、生活上、學習上全面關(guān)心學生,在學生評教中深受學生的敬重與歡迎,年終被評為“師德優(yōu)秀個人”、“先進工作者”。

  信守“以學習者身份從業(yè),以思想者姿態(tài)施教”的工作準則,在勤于學習、耕讀不輟的過程中苦練內(nèi)功,在教學上不斷超越自我。訂閱專業(yè)雜志5種,全年購買業(yè)務書籍40余冊,潛心研讀;精心選購優(yōu)秀的高三語文教輔資料15種,兼收并蓄,取精用宏。被評為瀏陽市“百名讀書積極分子”。正是在這樣的讀書背景下,本人立足于踐行課程改革新理念、追蹤把握高考的改革新動向,在教學設(shè)計上博觀約取,追求“用教參而不囿于教參”的個性化處理,總是在廣泛占有資料的前提下精心選材備課,形成了“縱橫拓展,淺入深出,知能并重,激思啟智”的語文課堂教學特色,所教語文課深受學生喜愛,學生的語文學科素養(yǎng)有可見、可感的良好發(fā)展,教學效果好。積極投身教研教改,多次面向校內(nèi)外同行上教研公開課和示范課,所授公開課得到醴陵二中、瀏陽一中等同仁的好評。被市教育督導室、市教科所選調(diào),陪同教研員赴六中、一中等校參與高三教學調(diào)研并評課,并在全市高三語文教學研討會上對公開課作點評。

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文12

  在本學期,我認真學習黨的今年的政治和會議精神,提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì),同時克服自身各種困難,積極調(diào)整心態(tài),嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,積極主動參加學校各種教育活動,加強師德修養(yǎng),嚴格約束自己,教書育人,為人師表,服從領(lǐng)導安排,注意與同事、學生搞好團結(jié)。注意多閱讀書籍,幫助解決工作中遇到的問題,并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗,F(xiàn)就我的工作總結(jié) 如下:

  一、教學工作:

  在教學工作中,我積極鉆研新課標,研究新課標的教法,認真好備課、上好課、多聽課、評課,做好課后有關(guān)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了本學期的教育教學任務。

  在制定教學目標時,注意學生的實際情況。認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為主導、教學實效為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

  二、師生關(guān)系

  作為教師,我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生,就必須得到家長的支持,為此我從多方面做家長的工作,站在家長的`角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說

  通過本學期的教育教學,認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學生,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,真正做到曉之以理,動之以情。

  總之,怎么樣讓學生和老師關(guān)系和諧,怎么讓學生成績提高,學習有成功感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風。怎么經(jīng)過鍛煉,讓學生正確表達能力越來越強。這些都是我們的教育教學內(nèi)容,使我們的學生學習到應具備的高素質(zhì)的能力,這些在本學期目標。

關(guān)于教師期末工作總結(jié)范文13

  回顧這學年來的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導分工。本學年擔任本校的六、五年級英語教學工作,因為我是學習英語教育的,再加上之前也從事了英語教學,所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了,同時也取得了一定的成績。

  一.政治思想方面:

  我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加政治學習,并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。

  二.教育教學方面:

  要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我注重組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,同學生在課堂上同游戲,同歌唱。

  熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動,在電教室共授課四次,每次都認真對待,通過參與這個活動,使我有了很大的進步。同時,積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,在此次活動中,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學,我不是弱者!實力是靠打出來的,不是靠說出來的。

  三.繼續(xù)教育學習方面。

  本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,有實效。我能認真學習有關(guān)書籍,做好筆記。同時,校園的博客風很濃,我也愛上了博客,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,展現(xiàn)我的教學實際和反思。

  四.組長工作。

  本學期我們?nèi)w?平處煻季奂揭黄,大家在平時,能夠互幫互助,主動搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人主動的好局面,真的像個大家庭,在這里我們都感受到了溫暖。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍,有了朝氣。我堅信,歲月能使人變老的是年齡,是外表,但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,積極向上的心,你的工作,你的生活永遠都會充滿陽光。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的.情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

  教師期末工作總結(jié) 篇在本學期,我認真學習黨的今年的政治和會議精神,提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì),同時克服自身各種困難,積極調(diào)整心態(tài),嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,積極主動參加學校各種教育活動,加強師德修養(yǎng),嚴格約束自己,教書育人,為人師表,服從領(lǐng)導安排,注意與同事、學生搞好團結(jié)。注意多閱讀書籍,幫助解決工作中遇到的問題,如《班主任》中看到有關(guān)__時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好__和教學工作,我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作,并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗。

  一、教學工作:

  在教學工作中,我積極鉆研新課標,研究新課標的教法,認真好備課、上好課、多聽課、評課,做好課后有關(guān)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了本學期的教育教學任務。

  在制定教學目標時,注意學生的實際情況。認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為主導、教學實效為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

  二、班主任工作:

  充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學,讓我深感思想教育是非常重要的,想讓學生切實按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,  思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。在這方面,我主要有以下一些做法:

  1.在班會課上先由學生自己總結(jié),然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作。2.要他們努力學習,注意學習方法。如何做人的道理。教會學生在活動中鍛煉自己,而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣,使學生端正思想,增強了堅決克服困難的決心。

  3.做好個別同學的思想工作; 在日常的教育工作中,有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發(fā)脾氣,但適當?shù)呐u是需要的,常采取冷靜法,先不找學生談話,等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和,思路清晰,談話往往能達到最好的效果。

  三、師生關(guān)系

  作為教師特別是班主任,我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生,就必須得到家長的支持,為此我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。

  通過本學期的教育教學,認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學生,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,真正做到曉之以理,動之以情。

  總之要怎么管理好一個班級,怎么樣讓學生和老師關(guān)系和諧,怎么讓學生成績提高,學習有成功感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風。怎么經(jīng)過鍛煉,讓學生正確表達能力越來越強。這些都是我們的教育教學內(nèi)容,使我們的學生在高中階段學習到應具備的高素質(zhì)的能力,這些在本學期的教育教學中都是我努力完成和實踐的目標

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