【精品】以遇見(jiàn)為題作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的以遇見(jiàn)為題作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以遇見(jiàn)為題作文 篇1
今天,媽媽讓我去買(mǎi)饅頭。我在路上慢慢地走著,心情一點(diǎn)也不高興,在轉(zhuǎn)角的
時(shí)候撞到了一個(gè)怪物,我問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”我抬頭一看,把我嚇了一跳。
它長(zhǎng)著綠綠的眼睛,而且有三只,長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻子,黃色的頭發(fā),好可怕。
它看見(jiàn)我說(shuō):“你不用害怕,我是外星人,名字叫瑪麗。你呢!蔽艺f(shuō):“我是地球人,名字叫青青。你不在家里,跑到這里來(lái)干什么。”“我們國(guó)家都不愛(ài)護(hù)樹(shù)木,隨便亂砍伐樹(shù)木,還有人把繩子拴在兩棵樹(shù)之間跳皮筋,有時(shí)我看到了,眼里就會(huì)冒火星,上牙和下牙直直響。所以我想到你們國(guó)家呼吸新鮮空氣!蓖庑侨嘶卮。“哎呀!你還到我們國(guó)家來(lái)呀,我們國(guó)家比你們國(guó)家更嚴(yán)重。我們這里工廠多,經(jīng)常排放廢氣廢水,每天晚上煙花廠都會(huì)放煙花,煙花看上去漂亮,其實(shí)對(duì)我們害處特別多?諝庖稽c(diǎn)也不清新了。原來(lái)清清的小河不見(jiàn)了,魚(yú)兒也沒(méi)有了,小河變成了一條死氣沉沉的臭水溝。我的國(guó)家的環(huán)境怎么會(huì)好呢?”
“哎,原本想到你的國(guó)家來(lái)游玩一周,沒(méi)想到你的國(guó)家比我國(guó)更糟糕,真是讓人無(wú)法想象!
“我們一起商量商量,想個(gè)辦法吧!”
“有了,我們可以在樹(shù)的旁邊掛上一個(gè)小木牌,或者在大街上做宣傳!
“這個(gè)辦法好,現(xiàn)在我們用自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)呼吁周?chē)娜,綠化我們的環(huán)境!
“過(guò)幾年我再來(lái)找你,看看我們國(guó)家有沒(méi)有變好,看看樹(shù)木有沒(méi)有增多……”
“我相信我們國(guó)家將來(lái)變得更加美好,再見(jiàn)!”
以遇見(jiàn)為題作文 篇2
在整個(gè)世界中,只有億萬(wàn)分之一,甚至更小的機(jī)會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)人,我的語(yǔ)文老師是一個(gè)相信緣分的人,我也相信緣分,所以,我們倆才會(huì)在初中校園里相遇。
她是一個(gè)普普通通的人民教師,但她教給我的并不只是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)。她懂得很多道理,教育我們后,總是讓人心悅誠(chéng)服。
那一次,我上課不認(rèn)真,正走神的時(shí)候,她就特意的讓我回答問(wèn)題,善意提醒我。不一會(huì)兒,我的思想又開(kāi)小差了,她又給了我眼神,分明告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我看著她帶著責(zé)備和期許的眼神,不好意思的坐正了身體。
語(yǔ)文老師上課時(shí)的.每一個(gè)眼神,告訴了班里調(diào)皮搗蛋的孩子,不要虛度光陰。那眼神,有三分嚴(yán)厲,七分期望。
雖然我很喜歡語(yǔ)文老師,但是貪玩的我,有時(shí)還是會(huì)讓她失望。又一次,我上課違紀(jì),課下老師單獨(dú)找我說(shuō)話(huà)。我懷著不安的心情等待著老師的責(zé)罵。但是,老師用溫柔的目光看著我。我心里更加愧疚了,我剛想說(shuō)話(huà),老師卻輕聲的對(duì)我說(shuō):“孩子,我在你這個(gè)年紀(jì)時(shí),上課也會(huì)犯錯(cuò),但我的老師及時(shí)提醒了我,我醒悟了,才有了現(xiàn)在當(dāng)老師的我!”談話(huà)中,老師告訴我,人在年輕時(shí)有青春力氣,卻沒(méi)有奮斗的目標(biāo),到老了,即使有奮斗的目標(biāo),也沒(méi)了青春力氣。所以要珍惜青春時(shí)光。
老師最后說(shuō):“孩子,走出青春的迷茫,阻擋你未來(lái)的霧,就散了。”在老師誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)中,我從迷失的霧中,走了出來(lái)。我望著老師,被這位真誠(chéng)負(fù)責(zé)的老師震驚了。如果有一天我長(zhǎng)大了,我也會(huì)把這句話(huà),告訴我的孩子,也許這就是一種傳承。
在這世界中,遇見(jiàn)一個(gè)人是多么的難,在這上億的人中,我能有幸遇見(jiàn)我的老師,也許,這就是緣分,老師,遇見(jiàn)你,真好。
以遇見(jiàn)為題作文 篇3
相遇過(guò)后,縱有千種相憶。那便是一個(gè)唯的開(kāi)始!}記
“我遇見(jiàn)誰(shuí),會(huì)有怎樣的對(duì)白。我等的人,他在多遠(yuǎn)的未來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)來(lái)自地鐵和人海,我遇見(jiàn)你是最優(yōu)美的意外……”我聽(tīng)著《遇見(jiàn)》,漫步在幽徑,借著螢火蟲(chóng)的光明,回想起自己每一個(gè)第一次遇見(jiàn),那么多深淺的印跡在時(shí)間的磨礪下消隱。
抬頭間,我便想起遇見(jiàn)北極星的那一刻,縱有千種相憶浮蕩心頭。也許,它不與你擦肩而過(guò),而是陪伴你的永生,這種遇見(jiàn)是在所難免的。它并不是最特殊的,也不會(huì)是最普通的。世界上能有幾個(gè)人像北極星那樣,永遠(yuǎn)在你的身后默默無(wú)聞地注視著你,一生都彼此無(wú)聞,若到圓月猶皎時(shí),默然無(wú)聲。卻都是形同陌路,成了“孤獨(dú)患者”。
這樣的人,也許難以遇見(jiàn)。
回眸間,便拼湊成與夜鶯遇見(jiàn)的碎片,縱有千種相憶難逃心頭。也許,它與你擦肩而過(guò)那相遇的一瞬,并不會(huì)組成永恒!耙国L開(kāi)始唱歌了!倍忝看蝹(cè)耳傾聽(tīng)時(shí),是那樣的入迷。你聽(tīng)到的是駐足立的質(zhì)樸,一種神采洋溢的叫聲,一種熠熠生輝的交織呼喚,又有誰(shuí)能在荏苒光陰里,與你一起訴說(shuō),盡心聆聽(tīng)著對(duì)方的呼喚。
像這樣的人,恐怕也沒(méi)有。
望穿夜,或許在童年有幾個(gè)人被你們遇見(jiàn),縱有千種相憶不忍分離。悄默是以后當(dāng)然的事了!盁艋鹞搓@人散,卻已走得很遠(yuǎn)。”剛在童年遇見(jiàn),時(shí)光卻又要把你我拆散,以后是否還能遇見(jiàn),是否還是珍惜著當(dāng)年。我想,不會(huì)了。遇見(jiàn)一個(gè)唯美的`開(kāi)始,卻又要匆匆結(jié)束。是怎樣的遇見(jiàn),有怎樣的開(kāi)始;是怎樣的離去,有怎樣的技術(shù),也許沒(méi)等說(shuō)出最后一句話(huà),謎底未被揭開(kāi),人卻消失在你的視角,再也無(wú)法遇見(jiàn)。
在花開(kāi)花落的日子里,花也非花,夢(mèng)也非夢(mèng)。遇見(jiàn)了最真實(shí)的,驚詫于那一剎那的珍惜。然而瞬間又可以定格成永恒,又有多少相遇是來(lái)自于那令人驚悸的,流星似的,劃破長(zhǎng)空的一點(diǎn)點(diǎn)剎那珍惜呢?
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