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小學三年級作文

時間:2024-08-23 05:21:53 關(guān)于小學的作文 我要投稿

小學三年級作文5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學三年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學三年級作文5篇

小學三年級作文 篇1

  我家養(yǎng)了一對小倉鼠,一只深棕色、一只淺棕色,我很喜歡它們,并給它們分別起了名字,一個叫淘淘,一個叫球球。它們長得肉乎乎的,都有一雙像黑寶石一樣的眼睛、像小兔子一樣好玩的三瓣嘴、可愛的塌鼻子、大約只有半厘米長的小尾巴和毛絨絨的身體。

  我最喜歡跟它們玩啦,有一次球球在睡覺,我拿著胡蘿卜給淘淘吃,它剛用小爪抱住胡蘿卜,我就拽住胡蘿卜往外拉,它就邊吃邊往籠子外面走,就這樣,小倉鼠就被我騙出了籠子。這時,它好象感覺到危險一樣,心急火燎地圍著籠子打轉(zhuǎn)。

  還有一次,我用同樣的方法把球球騙出籠子后,它竟然像練單杠一樣,用一只爪子抓在籠門的.鐵絲上來回用力搖,可把我樂壞了。

  它們很喜歡在籠子里的轉(zhuǎn)輪上互不相讓地賽跑,最滑稽的是,它們并不知道辨認方向,有時一只往左跑,另一只往右跑,然后就會一起掉下來。

  這對聰明、活潑、可愛的小倉鼠,給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚艺嫦M鼈兡荛L久地陪伴我。

小學三年級作文 篇2

  今天,我們的興趣班正式開始了,我讀的是作文興趣班。上課鈴聲響了,我們靜靜地等待著老師的到來,老師一走進教室,我們應(yīng)看見她扎著一只短短的`辮子,笑起來兩邊有兩個酒窩真好看。老師說:“今天寫《我的老師》”,要寫出一個老師的外貌、性別、性格、年齡、叫什么、姓什么,老師又對我們說:“寫作文分三段,第一段寫老師的外貌、第二段寫老師的怎么教我們、第三段寫作文的結(jié)果!彼晕疫@一課聽得非常認真,把老師的每一句話都記在腦海里。

  老師這樣詳細地講解,使我懂得了寫作文的基本要求,老師講的課是那樣豐富多彩,這一課仿佛在我面前敞開一扇窗戶。

  這一課真有趣。

  指導(dǎo)教師:彭道英

小學三年級作文 篇3

  今年是20xx年,我已經(jīng)是一個大小伙子了。多年不見,我非常想念小學教我的王老師。所以決定回鋼都小學看看。

  路上,我的心非常激動,一路都在想:王老師會不回已經(jīng)滿頭白發(fā),會不會身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個調(diào)皮的學生嗎?

  帶著滿心的疑問我來到鋼都小學。面對眼前的一切,我驚呆了:校園金碧輝煌,連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級三班的教室,穿過窗子看去,桌椅是用銀子做的,桌子上面有三個按鈕。下面也有三個按鈕。桌面上第一個按鈕按一按,你遇到的.不會的題目就會在桌子上的一個小屏幕上顯示出來,像老師一樣幫你分析,給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕,如果你想記住一些東西,桌子上便會有一股電流穿遍你的全身,那些東西會自動鉆進你的腦袋,想忘都忘不掉。按一按第三個按鈕,立刻會從桌子里蹦出一個機器娃娃陪你玩,和你聊天,那樣你就不會感到寂寞了。下面的三個按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。一個按鈕可以使溫度變高,一個按鈕可以使問地變低。還有一個按鈕可以-吹出涼風來。

  “鈴鈴鈴……”上課了,一位年輕的老師向我走來。我立刻認出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕?我走進教室。王老師看著我奇怪地問:“您找誰?”“您認不出來了?我是您以前的學生呂航員呀!”我笑著說,“您看上去比以前還要年輕呢!”“是嗎?現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化,比以前輕松多了,人自然也就年輕啦!”

  “!變化真大呀!”我情不自禁地說。

  “是呀!”王老師深情的說,“今后的變化會更大。”

  是呀!只要大家齊努力,未來一定會更加美好。

小學三年級作文 篇4

  手持一片春葉的書簽,帶著春花做的發(fā)夾,攜著和煦的春風,來尋找我眼中的春天。

  伴著和煦的春風,感受著細膩的春雨,聞著芬芳的花香,春天已經(jīng)來到了我們的身邊,我急忙帶上相機,背上包,去尋找我眼中的春天。

  柔暖的春風輕輕地撫摸著我的'臉頰,它既不像冬天般猛烈,也不像秋風般無情,更不像夏風般悶熱。它暖暖的,柔柔的,像絲綢般,拂在臉上,不止是舒服,而且還帶著花的幽香和草的清新。

  突然,一滴水滴在我的鼻尖上,下雨了,阿,是春雨!淅淅瀝瀝的雨下著,那么細密,那么綿長,那么閃爍,柔柔的,滋潤著萬物,我突然想起了一句名句,“隨風潛入夜,潤物細無聲!庇昀^續(xù)下著,下著,突然,雨停了,也許這也是春雨的特色,下一陣兒,停一陣兒。

  一陣濃郁的花香將我吸引,哇!好多花呀!有名字的,沒名字的,認識的,不認識的花匯在一齊,成為一片花的海洋。萬紫千紅,我在這片“海洋中”跑著,跳著,我完全沉醉在這片“海洋”中了。

  尋找著我眼中的春天,我更想讓春天永久留存,于是我對春天有了個新的定義“我心中的春天”。

小學三年級作文 篇5

  ……我的舞臺,自己主宰,燃燒沸騰的血脈,無所不在 排山倒海,分享所有的暢快,我要我的精彩……

  我的舞臺,我自己來主宰,我已寫好人生的劇本,我相信自己永遠是個主角。

  我的第一個舞臺家里的客廳

  小時候,我總會拿著一本雜志,將自己看作是CCTV的主持人,一本正經(jīng)的坐在桌前讀著自認為是書中的好文章。那時,客廳是我的舞臺,爸媽便是我最忠實的聽眾,真誠的.向我提出寶貴的意見和建議,讓我漸漸與真正的主持人縮短距離,我也努力讓自己更加完美,因為客廳,就是我的舞臺,盡管只有兩個觀眾,我也不能讓他們失望。

  我的第二個舞臺賽道

  長大了,到了學校,學校便成了我的第二個舞臺。運動會,是我展示自己運動才能的時候。100米的賽道上,總有我飛馳的身影。風與我擦肩而過,同學們的呼喊聲,一浪高過一浪,也為我增加了些許動力,讓那已經(jīng)邁到最快的腳步,更快一些,因為就算我的舞臺只有100米,我不能讓我的觀眾失望。

  我的第三個舞臺夢想

  每個人在夢想的舞臺上,都會有自己獨特的一面。16歲的我,已漸漸長大,已開始追逐自己的夢想,即便我知道,在實現(xiàn)夢想的道路上,披滿了荊棘,充滿了坎坷,但我仍不會放棄,因為這是屬于我的舞臺,我堅信我的夢想之樹會在明天搖曳成蔭,我不能讓那些已為我吶喊至極的觀眾感到失望。

  我,一天天長大,我的舞臺,也隨之增大。

  心有多大,舞臺就有多大。

  ……我的舞臺,自己主宰,燃燒沸騰的血脈,無所不在 排山倒海,分享所有的暢快,我要我的精彩……

  每個人都有著屬于自己的舞臺,舞臺上演員的種類雖不盡相同,但只要找準了自己的角色,用理智給人生定位,在自己的舞臺上扮演好自己的角色,相信自己就是舞臺上最閃亮的星星。

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