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關(guān)于回眸作文（精選40篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于回眸作文，歡迎閱讀與收藏。
回眸作文 1
是回顧。亦是意氣風(fēng)發(fā)的展望。
一晃，為期六天的軍訓(xùn)已劃上了結(jié)束的一筆。我沿著幽深寂靜的時(shí)間長(zhǎng)廊往回奔跑，直到第一天開營(yíng)儀式的情景再次清晰地顯現(xiàn)。筆挺地站在刺眼的陽(yáng)光下，滴滴汗水順著臉頰淌下來(lái)，兩條腿的神經(jīng)緊繃得幾乎不會(huì)彎曲，踏步時(shí)有難忍的疼痛，這著實(shí)給我們來(lái)了個(gè)下馬威。但也迫使我們退卻了昔日的嬌氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。正如范范在歌中所唱“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下/又怎會(huì)懂得要多努力/才走得到遠(yuǎn)方”。緊接著，我們便開始了常規(guī)的隊(duì)列訓(xùn)練。這里，我們不再是從前的自己，而是一名名小兵士，沒有理由的服從教官的指示，烈日驕陽(yáng)下，一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿，腳面壓平腿用力走正步，在汗水與淚水中我們邁出嶄新的第一步、第二步……
我記得從樹枝空隙看到的天空很高很高，是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍(lán)。一片葉子飄了下來(lái)，打著旋，千回百轉(zhuǎn)地抗拒也不甘心，終于以一種凄美如鳥的姿態(tài)告別樹枝，親吻大地。萬(wàn)物都敵不過自然界的規(guī)律。當(dāng)換取第二套軍裝時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過了一半了，才發(fā)現(xiàn)在不知不覺中我們已“挺”過這么久。
其實(shí)，軍訓(xùn)期間很多的訓(xùn)練項(xiàng)目都充滿了樂趣，賽龍舟、模擬射擊、走平衡木、過逃生網(wǎng)等。讓我們?cè)谟螒蛑懈惺軋F(tuán)結(jié)的力量，消除男女生之間的芥蒂，填補(bǔ)國(guó)防知識(shí)的空白，掌握一定的軍事技能，真可謂“寓教于樂”。
就在今天，所有的軍訓(xùn)活動(dòng)都結(jié)束了，也在今天，我發(fā)現(xiàn)自己不停地在盼望與回憶中徘徊，為何我總是討厭現(xiàn)在，而當(dāng)現(xiàn)在過去時(shí)，又懷念現(xiàn)在？我開始想念與我們朝夕相處了六天的教官，開始懷念六天里與同學(xué)同吃同住、一起辛苦地訓(xùn)練、一起玩耍嬉戲、一起為同學(xué)慶祝生日。也許是因?yàn)槲磥?lái)的坎坷是未知的，過去的坎坷已經(jīng)過去了吧。
人生的'成長(zhǎng)就如同那片葉子的命運(yùn)，無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，年少的我們不再輕狂。身后的腳印告訴我前方的荊棘不會(huì)少，但我相信自己能夠憑借在軍訓(xùn)中磨練出的頑強(qiáng)毅力和集體團(tuán)結(jié)的力量的幫助下，踏出堅(jiān)實(shí)的每一步，邁向理想的彼岸。
回眸作文 2
從呱呱墜地至咿呀學(xué)語(yǔ)，再到如今的懵懂敏感，漫漫求學(xué)路已行至大半，念念不忘的仍舊是她。倘若將我喻作風(fēng)箏，她就似那平凡的放線人，她放手讓我飛翔，卻不舍得讓我受傷。所以無(wú)論在哪里，回眸、眺望，她必須在那里。
“瑤瑤，有空多回來(lái)看看！”她喚著我的小名，自然、親切，被這樣喚著，我也格外舒心。
我定定地走著，下意識(shí)地停步、轉(zhuǎn)頭、側(cè)身、回眸，我怔住，她仍立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)地立在那兒，循著目光望去，她老了，老得我不敢相信，兩鬢的白發(fā)似歲月的風(fēng)霜，眼角的皺紋是心湖泛起的漣漪，唯有嘴邊一枚圓潤(rùn)的痣嵌得那么妥當(dāng)。
“徐教師再見！”我脆生生地與她告別。每每離開時(shí)，我都會(huì)重又回眸，像靜候棉花糖的孩子一樣靜候著她一抹慈祥的笑容、一個(gè)溫柔的目光，這種感覺勝過棉花糖那種膩膩的甜，如珍珠一般飽滿，如綢緞一樣順滑。
記得離開學(xué)校的最終一天，我清楚地意識(shí)到我不能天天和她告別了，我哭著鬧著不想離開。被媽媽抱走的那一瞬，回眸，她的眼淚已噙滿了淚，可她卻笑著目送我離開，那情那景，時(shí)不時(shí)便會(huì)在腦海中浮現(xiàn)，仍舊是那么清晰、那么完好。
從此之后不再有人足以讓我回眸掛念，回眸的習(xí)慣也隨時(shí)光的流逝被填平、被淡忘。
十多年了，什么都變了，人心卻未變。
相隔十多年的這次回眸，一下子將我拉回那段天真的日子，而我又明白我已經(jīng)過了那個(gè)天真的年紀(jì)。
四目相對(duì)的那一刻，風(fēng)沙靜止，飛快打著旋兒的.黃葉也放慢了速度，寒冷褪去，我的暖源來(lái)自怦怦跳動(dòng)的心，暖入心扉。
“路上細(xì)心！”她囑咐著，沒有一絲做作的痕跡。
而我也更加從容，“徐教師你快進(jìn)去吧，有空我再來(lái)看你。”她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
乘車遠(yuǎn)去，我想，這種習(xí)慣也許會(huì)一向堅(jiān)持下去。因?yàn)�，用她的話說，我在她眼里永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，和當(dāng)初一樣。縱使我身在天涯，回眸，她必須在，哪怕在夢(mèng)里。
人生無(wú)數(shù)次回眸，因不舍、因疑惑、因震撼、因渴盼，而我卻認(rèn)為無(wú)數(shù)的回眸，都因了有一份情在維系著，牽著彼此的心，親情、友情，乃至感情……
不由想起那句經(jīng)典：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！其實(shí)，只要人在、情在，該在的都還在。
回眸作文 3
盛夏驕陽(yáng)，奏響了離別的韻章；青荷綻放，盛開了青春的昂揚(yáng)。思緒在池韻荷香中抖落，隨著那份清澈，凝結(jié)成三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回眸，我們共同走過的那個(gè)初秋。
剛進(jìn)班時(shí)，大家都不熟悉，偌大的教室安靜得像無(wú)人的體育館。班主任讓同學(xué)做自我介紹。大家一個(gè)一個(gè)走上講臺(tái)，用自己獨(dú)特的方式的介紹自己。于是，我們認(rèn)識(shí)了活潑開朗的足球健兒——宇航，擅長(zhǎng)繪畫的小藝術(shù)家——小馬，莊重博學(xué)的歷史愛好者——小張，滿腦鬼點(diǎn)子的小向。安靜的教室變得熱鬧起來(lái)，不知不覺，我們已彼此相識(shí)。
回眸，我們共同迎來(lái)飛雪的那個(gè)冬天。
窗外，雪花像吹落的梨花瓣，又像紛飛的蝴蝶帶著醉意，搖搖晃晃地墜落。我們欣喜地伸出雙手，用手接住雪花，它又調(diào)皮地變成水珠從指縫間溜走。我們的腳步輕輕落在雪背上，積雪咯吱咯吱，在歡笑。我們個(gè)個(gè)成了詩(shī)人，紛紛記錄心頭的詩(shī)意，竟謅出了好些優(yōu)美的小詩(shī)，被老師發(fā)在微信平臺(tái)的快樂，是冬天里最溫馨的歡歌。
回眸，一個(gè)月前的那個(gè)陰雨天。
體育中考臨近時(shí)，我卻因跑步不小心摔了一跤，導(dǎo)致右手骨折。我只能呆呆地看著大家天天體訓(xùn)，刷題，忙的不亦樂乎。自己卻左手拿筆，看著打著石膏的右手干著急。心中的不甘和悔恨，頓時(shí)凝結(jié)為淚，一滴一滴從眼角滑落。你遞給我一張小紙條，清秀的字跡我至今記得：“多用左手練字，你一定會(huì)把字寫好”。心頭的感動(dòng)化作源源不斷的淚泉，奪眶而出，我想我不會(huì)放棄，因?yàn)橛心�，我便充滿動(dòng)力。
我忘不了窗臺(tái)上那幾盆陪伴我們?nèi)甑牡跆m，還有綠蘿；忘不了講臺(tái)上老師繪聲繪色的講述；忘不了我們背著書包，徘徊在充滿桂花香的.階梯上的日子；忘不了操場(chǎng)上，我們?cè)诖棠康年?yáng)光下?lián)]灑汗水，奮力奔跑的樣子；忘不了跌跌撞撞中，我們一起被表?yè)P(yáng)和受批評(píng)的悲喜。
只是，昔日的的美好已化作天邊最后的晚霞，永遠(yuǎn)回不去了。點(diǎn)點(diǎn)傷感爬上心頭。
時(shí)光太瘦，指縫太寬，白衣蒼狗，轉(zhuǎn)眼三年。天下沒有不散的宴席，我們終將離去，開啟人生新的一頁(yè)。
即將告別母校，昔日美好，留在心底。愿三年來(lái)的努力拼搏，換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，為自己鋪平前路，更為母校增光添彩。
回眸作文 4
有一種愛叫呵護(hù)，有一種情叫期望。
在成長(zhǎng)過程中，我回望身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我明白，流逝的才是最珍貴的。
成長(zhǎng)回眸中，有一種愛在蔚藍(lán)色的雨傘下，支撐著我的天空�！稗Z隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望著小傘下的奶奶，她的臉上寫滿了堅(jiān)毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風(fēng)肆虐無(wú)阻，呼嘯在我的身邊，風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃，可是無(wú)雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關(guān)，緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫滿堅(jiān)毅，風(fēng)好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖！天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方~
到了樓梯口，我習(xí)慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿眼眶，“多謝您，奶奶”
愛在蔚藍(lán)色的雨傘下升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中，有一種情在溫暖的話語(yǔ)中，點(diǎn)亮著我的心靈。“早上好”我驚異的回頭，一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。教師的眼神里充滿期待，我是一個(gè)內(nèi)向，成績(jī)不好，作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的.內(nèi)心黑暗，我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)！
之后我的成績(jī)?nèi)缥伵０阃吓�，我并不多激�?dòng)，而是更加努力的完成任務(wù)。我明白有一雙眼睛在后面注視著我，我心中的種子開了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“多謝您，教師！愛在溫暖的話語(yǔ)中升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中，我把一切寫入我心靈的日記本，光輝永遠(yuǎn)不減！日記一：在童年歲月里，我們?cè)砷L(zhǎng)和歡笑，留下無(wú)盡的笑聲�；孟胪昝赖拿魈欤煺鏍�漫的我們打造明亮的藍(lán)天！日記二：在成長(zhǎng)的歲月里，我們?cè)斫夂蛯捜�，留下諒解的笑聲�；貞浟魬俚倪^去，朦朧似懂的我們開辟了諒解的峽谷！日記三：在奮斗的歲月里，我們?cè)盍θ紵�，留下奮斗的目標(biāo)。展望輝煌的未來(lái)，雄心勃勃的我們鋪開嶄新的道路！合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完，望過身后的腳印抬起頭我明白我該努力了，珍惜此刻時(shí)間，回憶在心中永存！
回眸作文 5
回頭看，過去的一切已成云煙。
——題記
時(shí)光總是過得飛快，令人不知所措。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)有一半的時(shí)間逝去了，仿佛一切都還在昨天，剛進(jìn)入教室的情景，我到現(xiàn)在都還記憶猶新。
日子一天天過去，我也一天天長(zhǎng)大，看到的越來(lái)越多，學(xué)會(huì)的越來(lái)越多，而我所懷念的也越來(lái)越多，那些美好的回憶堆在我的腦海，抹不去，忘不掉。便累積在心里，越積越多。
回眸一望，我已不再是從前那個(gè)輕狂的少年。從前的我，頭發(fā)短短的，個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的。那時(shí)候的我非常外向、活潑，對(duì)外面的世界充滿好奇心。我那時(shí)是在玩中取樂，樂中以學(xué)。我現(xiàn)在的樂觀性格也許就是那時(shí)候養(yǎng)成的吧。而反觀現(xiàn)在，我對(duì)外面的世界的好奇心依然有，但似乎遠(yuǎn)不及我那時(shí)的強(qiáng)烈。現(xiàn)在的我，變得安靜了許多，安靜了許多，說話不再口無(wú)遮攔，而行動(dòng)也不再大大咧咧。我對(duì)生活依舊充滿希望，依舊相信未來(lái)。
回眸一望，母親也不再是記憶中一般。我記憶中的母親，有著微胖的身材，卷曲的頭發(fā)，嗓門很大，似乎還有點(diǎn)兒暴躁。那時(shí)，她工作很忙，總要家里工作兩邊跑，而我那時(shí)候卻并不懂事，不停地給她惹麻煩。她并不會(huì)和我講許多道理，她只有在時(shí)間空閑的時(shí)候，才會(huì)滔滔不絕地和我講話，而講話的內(nèi)容總是勸我少惹事，我那時(shí)候并不喜歡她如此的啰嗦，總是左耳進(jìn)右耳出。
她給了我無(wú)微不至的關(guān)愛，天冷時(shí)她會(huì)讓我們多穿些衣服，下雨了，我沒帶傘，她總是會(huì)放下工作來(lái)給我送傘。我感冒時(shí)，她總是會(huì)放下工作在家里照顧我。我一直都知道她身體不怎么好，有幾次她感冒了都還要給我們做飯，一邊帶著口罩，一邊切菜，還不忘叮囑我?guī)Ш蒙蠈W(xué)的課本。而現(xiàn)在我能自己做飯，天冷也知道自己給自己多加件衣服，也不再需要她每天叮囑要帶好課本，我總是會(huì)無(wú)意間看到她的'幾根白發(fā)，和她臉上的皺紋。她現(xiàn)在變得越來(lái)越安靜，只會(huì)無(wú)意間叮囑我?guī)拙�，但我知道，她已�?jīng)開始試著讓我獨(dú)立。我的母親她依舊很愛我，依舊對(duì)我無(wú)微不至。
回頭看，過去的一切都已經(jīng)成了不可磨滅的回憶，而這些回憶中有美好的，難過的，不管是怎樣的，那都是所經(jīng)歷過的，都是生命中的一部分。
回眸，過去的一切如幻燈片放映，一閃而逝。而現(xiàn)在，未來(lái)是無(wú)法預(yù)料的，無(wú)論過去多么美好，都不能迷失在在過去，我們要面向未來(lái)，以積極樂觀的心態(tài)去走向未來(lái)，便是最好的。
回眸作文 6
又是一節(jié)語(yǔ)文課，鈴聲已響，班級(jí)里一片靜寂，偶爾冒出一兩個(gè)細(xì)小的聲音，班長(zhǎng)大人一如既往的管著紀(jì)律。
我似乎愛上了這靠窗的位置，陽(yáng)光在頭頂依稀45°微斜，璀璨的白光生生的刺痛了我的褐瞳，我望向那幢熟悉的不能再熟悉的樓房，心里有點(diǎn)小期盼。不久，一抹并不高，微微有點(diǎn)發(fā)胖的身影闖入了我的瞳睛之中，手里依舊捧著一個(gè)文件夾，里面有厚厚的各類材料。風(fēng)塵仆仆的跑來(lái)，短短的卷發(fā)在小跑中不安分的輕輕晃動(dòng)，還記得曾經(jīng)有人將它比喻成面條。
不一會(huì)兒，那抹身影便踏進(jìn)了班級(jí)，急急忙忙的把手中的'文件夾放下，頭發(fā)有些許凌亂，上課前，總會(huì)向大家說聲抱歉。這個(gè)總是上課遲到，卻很可愛的女人，就是我的語(yǔ)文老師，吳老師。
吳老師真的很忙，她有繁忙的行政工作，除了教我們班她還要教12班。有空時(shí)，她總會(huì)和我們說些悄悄話，這是我們之間不能說的秘密。如果讓我用一樣?xùn)|西來(lái)比喻吳老師，她就是一抹淡淡陽(yáng)光吧，沒有夏日的那么耀眼，是冬日里最溫暖的陽(yáng)光，能讓我冰封的心，漸漸融化。她是陽(yáng)光，而我就是那朵熱衷于太陽(yáng)，隨太陽(yáng)回繞的花——向日葵。她的笑，淡淡的，總能勾起我幸福的回憶。
每當(dāng)翻開語(yǔ)文書，腦海中浮現(xiàn)的總是那張肉肉的可愛的臉，還有那獨(dú)特的嗓音與吳老師的每句教導(dǎo)，總能讓我有不少深刻的感觸。我相信，許多年后，當(dāng)我從一堆舊書中翻出那一本本舊的不能再舊的初中語(yǔ)文書，曾經(jīng)那一幕幕便一定會(huì)在我心中上演，如錄像帶一樣一遍又一遍不停地回放，曾經(jīng)那課堂上的歡聲笑語(yǔ)也會(huì)在我的心中烙下了一個(gè)無(wú)法磨滅的印記，會(huì)讓我的嘴角在不知不覺中勾起一抹微笑。
因?yàn)橛龅搅怂�，我才懂得，即使我是一只丑小鴨，就算沒有天鵝的命運(yùn)，我也能生活得很開心，我也能主宰自己的人生。因?yàn)橛龅搅怂�，我知道了人生是一幕沒有彩排的舞臺(tái)劇，只要用心演好自己的那個(gè)角色，直到謝幕為止。
我相信，世界上存在著上世紀(jì)的童話，而吳老師定是為我打開那埋葬在厚厚的雪下消失了幾個(gè)世紀(jì)的神秘王國(guó)的那個(gè)人。在人生的路途中，驀然回眸，那一張素顏仍在后面引導(dǎo)著我！
回眸作文 7
成長(zhǎng)的道路上，我邁著輕快的步子，向那理想的光芒探求。驀然回首，原來(lái)一路上總有一雙眼睛在注視著我——深邃的雙眼，和藹的雙眼，凝視著的目光，是回眸！
清晨，漫步在校外的小道上，我心里蕩起了一層層愉悅的漣漪，想到這又是新的一天，更是神清氣爽。度入校園，更令人欣喜的是陌生同學(xué)的神態(tài)——有頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)的，像是緞子一般；亦有衣著整齊無(wú)絮，顯出風(fēng)度翩翩的；更是少不了幾個(gè)大聲喧嘩的，如同笛子般的嘴巴——風(fēng)一吹，雜亂無(wú)章的聲音也乘風(fēng)飄蕩在校園里了。感到有點(diǎn)討厭了，朋友為何沒有以他特有的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前呢？思想籠罩著我，時(shí)間催促著我，于是，我毅然向前走去，在雙眼朦朧中，朋友的身影似乎在我的身后出現(xiàn)了。朝后望去，不知他是否看見了我的回眸？
我想，匆匆的回眸，回眸朋友的身影，這也許是最寶貴的一次。
學(xué)海上拂過的風(fēng)永遠(yuǎn)是沁人心脾的'，但這次，海上有了明顯的不同——那遠(yuǎn)方閃耀的不太惹人注目的燈光，竟是如此的黯淡，以至于我差點(diǎn)就看不見它了。
忽然，天降驟雨，窗外響起了抑揚(yáng)頓挫的雨聲�？芍藭r(shí)已放學(xué)？但望著滿空中飛揚(yáng)的密集大雨，不禁起了縷縷憂思，不禁彷徨惆悵了。我深知家在呼喚著我的名字，家的溫暖在引誘著我，我頓時(shí)有了冒雨回家的念頭。剛邁出教室，就能感到拂面而來(lái)的夾雜著寒氣的風(fēng)，是多么刺骨。接著走到校門不遠(yuǎn)處，才深知，原來(lái)雨水像猛獸一般兇惡，嘩啦啦的，全然不顧及迫切回家的我。
“怎么？沒帶傘嗎？”
我回過頭去，朋友的身影赫然出現(xiàn)在我的回眸里。
“是的，真倒霉——今天早上，你說啥的？要去哪里？”這時(shí)，他已經(jīng)叫了他身旁的黎老師遞給我一把傘。
“這一去要去一個(gè)月，希望你能和那位新的英語(yǔ)老師結(jié)為朋友。”我不明白這話，因?yàn)檫@太蹊蹺了。
“總之，我將會(huì)離開這里，一個(gè)月后才回來(lái)，沒有我的幫助，你要做好英語(yǔ)科代表的工作，好嗎？”
“好的，那——”
“是傘子嗎？你不必?fù)?dān)心，記得把它帶回來(lái)還給黎老師就是了。”他走了，留下這最后一句話。
我緩緩地?fù)伍_那把充滿溫情的雨傘，回過頭來(lái)，回眸中定格親切可敬的面龐。
雨還是在戲里嘩啦地下著，我的心淚可也是如此？
回眸作文 8
人生就是一場(chǎng)行走在旅途上的駐足，一路走來(lái)，一路芳菲。與其說，成長(zhǎng)如同一張絢麗多彩的畫卷，不如說，成長(zhǎng)就是一張潔白無(wú)瑕的紙片，沒有他人知道，這張白紙上將會(huì)呈現(xiàn)出怎樣的繽紛，因?yàn)檫@是我們自己成長(zhǎng)的足跡，這是我們自己濃墨潑灑的人生。
繁華景物從身邊而逝，一路燕轉(zhuǎn)鶯啼。成長(zhǎng)是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，回想起那些很遙遠(yuǎn)的歲月，那些美好的舊時(shí)節(jié)，就像一幅風(fēng)光迤邐的江南繡圖，安靜且美好，生來(lái)是個(gè)恬淡雅嫻的女孩，捧一杯清茗，閱一卷古書，任憑時(shí)光在字里行間中悄悄流逝。
云淡風(fēng)輕，歲月靜好。兒時(shí)乖巧的我總愛著那本厚厚的《王摩詰詩(shī)集》，也許并不能完全的理解詩(shī)中的蘊(yùn)意，但總被詩(shī)中恬淡空靈的詞句所吸引，就如同詩(shī)人摩詰一般，謙遜儒雅，溫文爾雅。“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”淡淡的相思，如塵埃般細(xì)膩，字字空靈剔透。“山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵”空山幽冥，靜修悟道，清純淡雅的詞句浸潤(rùn)了兒時(shí)懵懂的`光陰。
揮袖瀟灑，論道煮茶。初入青春期，骨子里漸漸成熟的叛逆讓我無(wú)法自拔的愛上了李白這個(gè)狂妄不羈的男子。愛著他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑自在;愛著他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信活力;愛著他“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的凌云壯志。在煦風(fēng)起時(shí)的黎明，在艷陽(yáng)明麗的午后，在流星劃過的子夜，這樣一個(gè)瀟灑的男子與他狂傲的詩(shī)集陪伴著我度過那個(gè)叛逆的青春。
水墨青花，剎那芳華。隨著時(shí)間的流淌，骨子里的叛逆漸漸褪去，歲月沉淀下來(lái)的是淡然的靜默與細(xì)膩情感的訴說。相識(shí)容若，是青春歲月中最美好的邂逅，憂傷的他帶著他那本憂傷的《飲水詞》悄然走進(jìn)我的人生。不知在多少個(gè)無(wú)眠的夜中，我會(huì)默默品讀那字字如杜鵑啼血的詩(shī)句，潸然淚下。容若對(duì)初戀沈氏入宮的相思，對(duì)愛妻盧氏亡故的悲痛，無(wú)一不挑動(dòng)這我心中最柔軟的弦絲。那段情，只為真心，無(wú)關(guān)風(fēng)月。
時(shí)光在人群中穿梭，匆匆，山水又幾重。我與詩(shī)詞相伴，踏著成長(zhǎng)的步伐，揮灑著屬于自己的青春。只是希望，在某個(gè)時(shí)刻，回眸走過的路程，說一句，成長(zhǎng)之路，我心無(wú)悔，我心愉悅!
回眸作文 9
春去冬來(lái)，往返重復(fù)。我們已在不知不覺中增添了幾分成熟，而童真也離我們而去，轉(zhuǎn)身的回眸，你會(huì)看到什么呢？
從小我就很不自信，我從不敢舉手發(fā)言，與同學(xué)交談。我認(rèn)為我比他們差太多。我不敢與他們說話，害怕他們嘲笑我，所以我?guī)缀鯖]有朋友，上了初中，卻改變了我，讓我變的自信了。
初中剛進(jìn)校，席卷而來(lái)的是一種陌生感。陌生的人，陌生的景讓我感到恐懼。我坐在教室的角落，在自己的角落里度過了初一。初二剛開始，我仍然很少講話，但同學(xué)們都對(duì)我很熱情，班長(zhǎng)王怡經(jīng)常關(guān)心我，幫助我，我漸漸感覺到被關(guān)心是多么幸福的事，我的'心里暖暖的。
漸漸的，我開始與他們交談，上課回答老師的問題，語(yǔ)文老師一開始就對(duì)我很好，經(jīng)常下課幫我解難題。她告訴我：“不要怕，孩子，你很棒，不比其他同學(xué)差，只要你有自信，你會(huì)變得更好的�！蔽液鴾I點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一次，學(xué)校搞詩(shī)歌朗誦比賽，語(yǔ)文老師點(diǎn)了我，我還是一如既往的害怕，望著老師的目光，望著同學(xué)們的微笑，我答應(yīng)了。在比賽之前，老師讓我在班上朗誦，我有點(diǎn)心慌，走上講臺(tái)，望著老師和同學(xué)對(duì)我的微笑，我讀了起來(lái)，過后，過后，教室里響起了熱烈的掌聲，我哭了。
同學(xué)們這么關(guān)心我，我不能放棄自己，我要努力，加油！
比賽那天，我走向朗誦臺(tái)之前，我回頭望了望，他們微笑著，那是如桃花盛開一樣，笑的那么燦爛。
最后，我得了二等獎(jiǎng)，我很高興，因?yàn)槲也慌铝�。從此，我有了很多朋友，別的老師也驚訝我的突變，那都是同學(xué)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)。我笑了，我望著老師和同學(xué)們深躬了下。我看著他們，他們都用帶淚花的眼望著我，他們也笑了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天我上臺(tái)之前他們的笑，他們的眼神。
在生命的足跡里，無(wú)數(shù)事，人、景都可以讓人回首凝望，當(dāng)我在不自信時(shí)，回首凝望時(shí)，燦爛的笑容如桃花印一樣刻在我的心里。如陽(yáng)光一樣，灑向我，讓我內(nèi)心充實(shí)，自信。在那回眸的一瞬間，我懂了很多，他們的笑是對(duì)我的肯定，如春風(fēng)一樣，那么的柔和。如雪花一樣，那么純潔無(wú)暇。如陽(yáng)光，那么的溫暖。
在人生遇到任何困難時(shí)，我都會(huì)記得，轉(zhuǎn)身回眸，看到一場(chǎng)桃花盛開。
回眸作文 10
學(xué)習(xí)的枯燥，讓生活顯得更加的乏味。我多想再去放縱自己一把，任由自己瘋長(zhǎng)，管它是扭彎了軀干，還是枯竭了營(yíng)養(yǎng)。但我又很快令自己清醒，因?yàn)槲抑�，人生不允許我這樣。
初中的三年生活是我永遠(yuǎn)的教訓(xùn)。我經(jīng)常不敢去回眸，不敢去看看自己曾經(jīng)走過的路。那樣的三年，我雖得到了自由，但在學(xué)習(xí)上的收獲卻終究為空白。這段往事我不愿提起，但近期的放縱迫使我必須去再次提起那個(gè)教訓(xùn)。以免生活太過于安逸，使我再次去放縱。
初中一開始，其實(shí)我的基礎(chǔ)并不差，但忽然看到又多了幾門課，心里不免直打退堂鼓。經(jīng)過自己的再三猶豫，我決定首先放棄英語(yǔ)這門課。甩掉英語(yǔ)這個(gè)負(fù)擔(dān)后，我輕松許多。至此，我每次覺得學(xué)習(xí)太枯燥時(shí)，就會(huì)放棄一些。而我的成績(jī)也逐漸開始和別的同學(xué)拉開距離，直至初二，我已完全歸入差生的行列。我上課偷睡懶覺，偷看雜志。對(duì)老師口中的重點(diǎn)一概不理。那段時(shí)間過得真快，因?yàn)槟菚r(shí)我已是放縱的青藤，瘋長(zhǎng)，揮霍。
我越發(fā)的叛逆，脾氣越發(fā)的暴躁。在渾渾噩噩的生活中迎來(lái)了初三，老師講的知識(shí)我再也聽不懂了。我沉悶地望著窗外漸枯黃的草，不免替它們感到悲哀。但看著自己和它們真像。到了臨近考試時(shí)，職高來(lái)學(xué)校招生，我是首推對(duì)象，那時(shí)我才真的`開始害怕。
看著桌上堆積如山的書，我只有死皮賴臉地呆著不走，乞求自己不會(huì)提前畢業(yè)，因?yàn)槟菢犹珌G人了。最終，我如愿了，但看到成績(jī)的那天，與別的同學(xué)對(duì)比，我死灰般地沉寂了。再看到父親將大把的錢給學(xué)校，為我換來(lái)一個(gè)擇校生的名額時(shí)，我哭了。我對(duì)不起他，對(duì)不起自己。三年的放縱，我換來(lái)了一個(gè)暑假的自責(zé)，或許更多。
這時(shí)的我，依舊呆望著窗外，不過這一次我敢于去回眸那片往事了，敢于用它去鞭策我自己了。
有時(shí)候，常回眸其實(shí)也并不算是一件丑事，只要往積極方面思考。用自己曾經(jīng)做過的一些錯(cuò)事來(lái)鞭策自己，已免自己再次做錯(cuò)。這也不得不算是一件有意義的事。
回眸一件往事，以此鞭策自己，讓自己進(jìn)入另一個(gè)高度。那些成長(zhǎng)的足跡，是自己一生無(wú)形的財(cái)富。
回眸作文 11
人總是在那一次次地嘗試中獲得了成長(zhǎng)，回頭望去便是亮麗的風(fēng)景。那一只只紅紅的螃蟹，讓我知曉了做事的方法。
又是一年的秋風(fēng)刮來(lái)了，在氣溫下降的同時(shí)，湖中豐腴了一年軀體的螃蟹爬上餐桌，來(lái)到我的面前。
我記得那是我與螃蟹的第一次相遇。它被蒸得通紅的甲殼上長(zhǎng)滿了刺，一對(duì)巨螯令我觸目驚心。小眼盡管已無(wú)靈魂，但仍然挑釁地看著我這從未吃過螃蟹的人。它身上的甲殼看起來(lái)毫無(wú)縫隙，我該如何吃到當(dāng)中的傳說美味的蟹肉呢？我思索著。
我將螃蟹拿在手中不停地端詳，思考著如何打開。我看見了它肚皮上有個(gè)縫，似乎可以略微掀開，但是因?yàn)楹竺娴牟襟E和結(jié)果都想不清楚，放棄了。時(shí)間有如一個(gè)散步的老頭兒，不緊不慢地往前走著，一直不停。當(dāng)我還在腦中與這只猙獰的螃蟹斗智斗勇時(shí)，他已然在我眼前溜過去了。
餐桌上的螃蟹那對(duì)炯炯的小眼睛瞪得我心中萌生了退意，它便如盔甲怪獸般令我無(wú)奈，還不停地挑釁著我。我心中不禁思考：第一個(gè)吃螃蟹的人是如何打開他的？難道他就是坐在那里通過苦苦思考來(lái)想明白的嗎？可是如何知道其內(nèi)部的樣子？難道不是需要?jiǎng)邮衷囋噯幔?/p>
想到這兒，我懷著一試的心理，抱著不大的期望，掀起了肚子上的蓋兒。登時(shí)，在折斷的地方，艷紅的膏油映入眼簾，在白肚皮上極其觸目。在蟹膏露出的地方，嚴(yán)實(shí)的甲殼露出了一道縫隙。我連忙從這個(gè)縫隙掀開背殼，內(nèi)部?jī)?chǔ)藏著的鮮艷的世界便一覽無(wú)遺了。從掀開蓋子的第一步起，一切便如同是經(jīng)過精心編排的劇本一般，一步一步變得順理成章起來(lái)。很快，它便成了我口頭的美味，腹中的`珍饈。
一次勇敢的嘗試，帶來(lái)了最終的成功。我若不踏出那第一步，何來(lái)的品嘗到美味的驚喜？若沒有行動(dòng)上的嘗試，螃蟹怎么能成為我的口中餐？
從現(xiàn)在往回看，第一次吃螃蟹的事已如同一粒塵土般微不足道，然而當(dāng)中的意義卻是令我銘記的。生活便如同吃螃蟹一般，若無(wú)掀起蓋子的第一步，如何能夠破開那看起來(lái)毫無(wú)破綻的層層鐵甲。只有一次次的嘗試和行動(dòng)，才會(huì)收獲你想要的結(jié)果。如果所有的動(dòng)作一直只是在腦中構(gòu)想，那便永遠(yuǎn)都只是一個(gè)構(gòu)想罷了。
回眸作文 12
過去，曾踏著腳步，從無(wú)知到天真到懂事，俗語(yǔ)說：“五百次的回眸才換來(lái)今生你我的相遇�！笔前。心阏婧谩赣H。
從呱呱落地開始，母親就擔(dān)下了一切的重?fù)?dān)，本來(lái)母親就很辛苦，我還要在母親身旁煩，一個(gè)勁的煩，母親生氣了，我才不會(huì)在煩了，然后看著母親生氣的樣子，哈哈大笑，回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真幼稚。
大了些，大概小學(xué)三四年級(jí)，我依賴上了撒嬌，看起來(lái)非常黏人，但是母親總是對(duì)別人家的孩子好，心里莫名的'嫉妒，終于有一次，我忍不住，向母親的右臂咬去，剛開始母親拍我的背叫我松開，但是我不聽，而是把咬力更加大了些，母親看著我的樣子，感到傷心，才停住手，讓我繼續(xù)咬下去，直到鮮血滴下來(lái)，我才含著淚跑走，我知道背后是母親凄涼的目光，心酸一地。
進(jìn)入初中后，我開始愛講究，巴不得從頭到腳有穿不完的漂亮衣服�？墒俏覜]有，我要求母親買，但是母親總是說：“你爸爸這幾天沒發(fā)工資，你哥上大學(xué)正需要錢，手里實(shí)在是沒有余錢，衣服能穿就多穿一段時(shí)間，到時(shí)間再說，�。�？”我大吼出來(lái)：“你老說爸爸沒發(fā)工資，其實(shí)工資早發(fā)了，你說哥哥上大學(xué)需要錢，他已經(jīng)成年了，不會(huì)自己掙啊，別人老嘲笑我是“土包子”，你有沒有想過我啊？”接著就是一陣巨大的關(guān)門聲，窗外的雨夾雜著我的哭聲，只留下母親獨(dú)自流淚，沉默了很久。后來(lái)才知道，爸爸的工資都攢下來(lái)家里開銷和我與哥哥讀書了�；叵肫饋�(lái)，當(dāng)時(shí)的我真任性。
初三后，進(jìn)入高中之前，我要求母親我我買一部手機(jī)，但是她還是說：“沒有余錢，一個(gè)中學(xué)生要手機(jī)影響學(xué)習(xí)�！薄拔业暮门笥讯加校瑧{什么我沒有，哼�！蔽疫�是不服氣，“別人有手機(jī)不是日后好聯(lián)系，我進(jìn)入高中后，一個(gè)月不見面，你忍心聽不到我的聲音嗎？現(xiàn)在你和爸工資都可以，哥也不需要錢了，憑什么不給我買，有錢都不給我花，我懷疑你是不是我媽，你不給買，我自己掙�！边@句話說完，母親就昏了過去。后來(lái)才知道母親這是低血糖，很久都沒好好照顧自己了，說來(lái)，我慚愧的低下了頭。回想起以前，當(dāng)時(shí)的我真不懂事。
回憶曾經(jīng)，往事仍然清楚，明晰，但是我明白，過去已成為過去，現(xiàn)在的我們應(yīng)該抓住回憶，時(shí)時(shí)提醒自己：一個(gè)偉大的人，就在你回眸五百次之后……
回眸作文 13
我們就像蝴蝶，在一次次的蛻變中成長(zhǎng)。在蛻變的過程中，或許還會(huì)面臨許多未知的阻撓和挫折，但當(dāng)經(jīng)歷過風(fēng)雨，回望走過的路時(shí)，會(huì)心一笑，又會(huì)留下永恒而美好的回憶。
時(shí)間定格在我的童年時(shí)代，猶記那時(shí)的我是出了名的“搗蛋分子”，成天上躥下跳，完全沒有女孩子的形象。上樹，抓蟋蟀，掏鳥窩，下河撈魚……樣樣拿手。家里人常說我該學(xué)乖了，我偏生左耳進(jìn)右耳出，時(shí)間長(zhǎng)了，家長(zhǎng)實(shí)在看不慣我的野性子了，于是乎我挨了人生第一次揍，流下了人生第一滴悔恨的淚。由于是第一次挨罰，心里怕的要命，面上卻又不敢表現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)在回憶起來(lái)，都忍俊不禁。但也從那時(shí)起，我終于學(xué)會(huì)了收斂，在我的心底，迫切的需要長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大，想要擺脫家長(zhǎng)的約束，自由自在地飛。
而后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸變得懂事了，顯出了女孩的模樣，留起了長(zhǎng)發(fā)，學(xué)起了禮儀，習(xí)讀知識(shí)，并且獲得了優(yōu)異的成績(jī)，成為了老師，家長(zhǎng)眼中的'乖乖女孩，可又有誰(shuí)知道，在小小的我的內(nèi)心深處，仍有一顆渴望成長(zhǎng)的種子正在悄無(wú)聲息地萌芽？
時(shí)間飛逝，再次定格在我的少年時(shí)代。這段青蔥歲月將是我人生中最難以忘懷的一段美好的回憶。屬于少年時(shí)的羞澀，懵懂，迷惘，拼搏，時(shí)有時(shí)無(wú)的動(dòng)力，對(duì)未來(lái)的彷徨都將為我們的青春畫卷打上美麗的色彩。依稀記得剛步入初一那年，我感覺一切都是嶄新而又陌生的，衣服是新的，學(xué)校是新的，同學(xué)是新的，老師是新的，就連那感情……也是新的，唯獨(dú)我還是那個(gè)我，只是心變了，變得封閉內(nèi)向，自卑�？删驮谶@時(shí)，我的心底出現(xiàn)了一個(gè)聲音:敞開心門吧，自由飛翔吧，不要再拘束自己了，相信自己吧，走出黑暗的心房，迎接黎明的曙光！而我竟然鬼使神差的接受了來(lái)自于內(nèi)心的呼吁，就這樣，我跟隨著我的內(nèi)心，一直前進(jìn)，直到到達(dá)那片自由之地……
在成長(zhǎng)的道路上，我抉擇過，掙扎過，痛苦過，也絕望過，可是當(dāng)我選擇了道路之后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)也沒什么大不了的。成長(zhǎng)的過程是漫長(zhǎng)的，多難的，但也是快樂的。當(dāng)經(jīng)歷過這些，我們才會(huì)成長(zhǎng)，回首眺望時(shí)，內(nèi)心又會(huì)涌起慢慢的自豪感，這——就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)回眸，定格美好，留念人生……
回眸作文 14
成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒！
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次想起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程！
回望所走過的路，細(xì)讀過去的種種……
在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在失敗后學(xué)會(huì)了面對(duì)�；叵脒^去的一幕幕畫面，令人揪心、難過以及沉思。
以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分，很渺小，不被注意，不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨；花了很多心思得畫的畫，被輕視地丟進(jìn)垃圾桶；也總因?yàn)樽约旱?不擅言辭，而被冷落忘記……一個(gè)人，總是一個(gè)人，在同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，手拉手去吃飯時(shí)，在空無(wú)一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯，覺得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人，也是一個(gè)人，蹲在草地上，看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú)，這樣的被人嘲笑、遺忘，渴望離開，渴望擺脫一切的一切。
而如今，當(dāng)我試著改變了，似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無(wú)視我的人，成了我要好的朋友，開始關(guān)心我，保護(hù)我。我也開始不再怨天尤人，開始愛上了身邊的所有�；赝^往的種種，似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)以前的我了，那時(shí)的抱怨，哭泣，如今已經(jīng)不再屬于我。也許，過去的我是太自大，不與人交流，總是希望人家能明白我。都說人是在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己，在困難與挫折中學(xué)
會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)換一種眼光看待世界，學(xué)著使自己適應(yīng)生活。
媽媽夸我，長(zhǎng)大了，懂事了；爸爸夸我，長(zhǎng)大了，聽話多了；姐姐夸我，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)愛別人了；爺爺奶奶夸我，長(zhǎng)大了，會(huì)孝敬長(zhǎng)輩了。是啊，我也覺得我長(zhǎng)大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里，陽(yáng)光就進(jìn)不來(lái)，自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗，只有打開門，打開窗，讓陽(yáng)光普照，才會(huì)感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊，別人就不愿靠近。
我在長(zhǎng)大，也在不斷必須尋找自己的不足，我要向生活證明，我可以變，變得更好，變得更快樂！
回眸作文 15
時(shí)光荏苒，過去的已成為歷史，未來(lái)的，等著我們發(fā)掘。此刻回眸，我似乎又懂得了什么。
開心是一天，不開心同樣也是一天，為何如此簡(jiǎn)單的道理，我卻要花費(fèi)兩年的時(shí)間才能明白？
可憐天下父母心，你們?yōu)榱宋业膶?lái)，把我送入離家較遠(yuǎn)的封閉式中學(xué)，我千不愿萬(wàn)不愿，卻也沒說一個(gè)不字。你們是否能體會(huì)到那種無(wú)人陪伴，孤獨(dú)無(wú)依的痛苦？媽媽，我和您交談甚多，對(duì)于您的諄諄教誨，我是早已充耳不聞，我氣氛，卻是無(wú)奈，當(dāng)時(shí)小小的我說話能否作數(shù)？我的話有沒有使您平靜的心蕩起一層漣漪？長(zhǎng)大的我，回首過去，目光停留在站在街燈下那孤獨(dú)的我，影子被拉的老長(zhǎng)，仿佛在嘲笑那時(shí)的我。
爸爸，您不同，您是家里的'頂梁柱，是我心里最有博識(shí)的人，我常常沉醉于您講的歷史故事。但是我卻發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上您并不懂我。在學(xué)習(xí)和生活中，您把我所有的事全交給媽媽來(lái)處理，我與您的性格相仿，不主動(dòng)，不活潑，以至于我每次坐在飯桌上都要絞盡腦汁地想出話題來(lái)與您交談，您知不知道這樣有多累，您又知不知道一個(gè)多小時(shí)不說話有多尷尬？所以我希望媽媽坐在我們旁邊，因?yàn)樗倳?huì)提出話題，我并不是不想和您單獨(dú)說話，但無(wú)話可說的滋味我不想一遍有一遍地嘗試。您知不知道您對(duì)我的誤解有多深？您又知不知道不被人相信有多難受？可是我不能向誰(shuí)說，我除了憋在心里，還能怎么辦？
他們說，您是最愛我的人，是無(wú)聲的愛……
今年生日，您早早地去幫我訂了蛋糕，但是我生日那天，您又去了哪？甚至我生日過后的那一天，您也沒有回來(lái)，您是否知道那天我等您一直等到凌晨？哪怕是在十二點(diǎn)的最后一刻聽到您的祝福我也滿足，可是為何一直持續(xù)到凌晨?jī)牲c(diǎn)還是不見您的身影？
第二天下午，您買了許多水果零食放在客廳，敲了敲我房間的門開門進(jìn)來(lái)，我本打算不和您說話，但是您第一句話是“對(duì)不起”，我驚訝了，我知道，這是您第一次向別人道歉。您聽見我沒有出聲，唉了口氣，轉(zhuǎn)身出去。其實(shí)您不知道背對(duì)著您的我早已落下了無(wú)聲的淚，并且原諒了您。
那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直在腦海中回放，我回眸過去，才更深刻地體會(huì)到了你們的愛，才懂得了大愛無(wú)聲。
回眸作文 16
隨著母親的放手，我歡呼，我雀躍，終于，我學(xué)會(huì)騎車了。興奮的我就這樣一直騎，一直騎，直到離家很遠(yuǎn)，夜暮帶著一層神秘面紗降臨，我才發(fā)覺自己騎過頭了。正當(dāng)我我想調(diào)頭回去時(shí)，才意識(shí)到自己還未學(xué)會(huì)怎么騎車調(diào)頭。車子太大，我又還小，剎車時(shí)腳構(gòu)不到地，我只能一直騎下去。此時(shí)的我十分惶恐，可以想像，這時(shí)母親正焦急的在村頭呼喊我的名字。我該怎么辦，難道就這樣一直騎下去嗎？自小我就在母親的呵護(hù)下長(zhǎng)大，什么困難都是她幫我解決的�？山裉欤赣H不在，第一次有害怕的感覺，第一次要自己去面對(duì)困難。我困惑了，我該怎么辦，此時(shí)的我仿佛站在人生的十字路口，要么，我就一直騎下去，要么就停車摔倒，可摔倒的那種疼痛我無(wú)法可想，從小就怕疼的我怎敢做這種事呢�？商焐絹�(lái)越暗，離家越來(lái)越遠(yuǎn)，家家都飄出了誘人的飯香。或許是該我一個(gè)人面對(duì)困難的時(shí)候了。于是，我閉上眼睛，加快速度朝前方不遠(yuǎn)的一面墻撞去。“啪”的一聲，我與地面來(lái)了個(gè)親密接觸，摔的人仰臥馬翻�！疤�，疼死我了�！蔽艺玖似饋�(lái)，扶起車?yán)仟N的走在回家的路上。雖然疼，可我還是很高興，不僅因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎車，更因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)自在對(duì)困難，我不會(huì)再是當(dāng)初那個(gè)一遇到困難就掉眼淚，要母親時(shí)時(shí)刻刻幫我的膽小怕事的女孩了。
7歲那年，我進(jìn)了幼兒園的大班，深深的記得那次午休，當(dāng)老師將我的被子分給別的小孩蓋，而讓我跟一個(gè)小女孩一起蓋一條被子時(shí)，我分明的看到那個(gè)女孩臉上的不情愿，畢盡，這被子是她的。剛開始她還勉強(qiáng)愿意和我蓋一條被子，可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她漸漸的將她的被子往她那邊挪，直至我完全蓋不到那條被子了。委屈的.我只能忍著寒冷，在角落里偷偷的掉眼淚。正是這次遭遇讓我明白了什么是世態(tài)冷暖。哦，原來(lái)在我身邊的人，不一定都是對(duì)我好的。
現(xiàn)在我走進(jìn)花季，感受了世界的斑斕，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛，缺少了甜美的無(wú)憂無(wú)慮，不見了夢(mèng)幻的歡樂游戲�，F(xiàn)在的我饑渴的懷念著曾經(jīng)的歲月。我開始知道要小心地躲著旁人，學(xué)會(huì)了隱藏。因?yàn)樵偬煺�，大人們�?huì)說胡鬧，不說真心話別人會(huì)夸你成熟和長(zhǎng)大。
回眸作文 17
從幼時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸，從童年時(shí)的加減乘除，到現(xiàn)在的數(shù)形結(jié)合；一幕幕的回眸，從兒時(shí)的童稚無(wú)知，再到現(xiàn)在的年少輕狂，人生就是一個(gè)不斷前行的成長(zhǎng)過程，我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng)，我看見了……
去年，青澀懵懂的我踏進(jìn)了多彩的中學(xué)校園，迎來(lái)了我人生中的第一次軍訓(xùn)，猶記得我站在首列，邁著鏗鏘有力的步伐從主席臺(tái)前經(jīng)過，八月的酷暑磨不掉我那份堅(jiān)強(qiáng)的意志，滑落的汗水滲不透我那顆赤紅的'心，回想著七天的軍訓(xùn)生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們迎難而上的精神，那一刻，我好像真的長(zhǎng)大了。
我懷著欣喜的心情走進(jìn)了寬敞明亮的教室，迎來(lái)了初中的第一次開學(xué)測(cè)，鮮紅而羞澀的成績(jī)驚醒了我對(duì)月下花前的胡思亂想，我懷揣著理想，重新擺正心態(tài)，開始了又一次的厚積薄發(fā)；猶記得那時(shí)的我常常是筆不離手，每天早早起床朗讀古詩(shī)古文，第一個(gè)到教室后便開始做起練習(xí)題，卻總是最后一個(gè)在教室里讓空空座位陪伴的人；那時(shí)，我常帶著一本滿是英語(yǔ)單詞的小本子，走到哪里，口中吐出的總是帶著唾沫星子的英語(yǔ)，那份勤奮和堅(jiān)持，日復(fù)一日，月復(fù)一月，不知過了多久，深埋在心中的種子終于開花，我也收獲了自己努力而帶來(lái)的成果�；仨砷L(zhǎng)歷程，那些艱苦卓絕的日子，讓我懂了一份耕耘一份收獲的道理，更明白了人生還需自己打拼，我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng)，呼喚著內(nèi)心深處的升華……
對(duì)父親的記憶，我是非常深刻的；有一天晚上，帶著一絲熱浪的微風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，窗外不時(shí)還回蕩著悠悠的蟬鳴，我躺在床上昏昏欲睡，卻猛然想起父親還遲遲沒有回家，就在這時(shí)候，傳來(lái)了門鎖的聲音，門輕輕地打開了，一個(gè)微彎的背影映入了我的眼簾，輕輕地移動(dòng)著腳步，很輕很輕，沒有一點(diǎn)聲響，唯恐我醒來(lái)，沒錯(cuò)，正是我的父親，看到這里，心里涌起了一陣酸楚，我的視線模糊了，一顆顆淚珠順著臉頰滾落下來(lái)，這一幕，我明白了父母對(duì)兒女那厚重又不易被察覺的愛，那一刻，我似乎真的長(zhǎng)大了。
人生路上，我們都在不斷地成長(zhǎng)，點(diǎn)滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷需要我們時(shí)常去回眸，從中獲得新的啟示和感悟。
回眸作文 18
當(dāng)你翻開集冊(cè)的時(shí)候，你笑了，因?yàn)槟憧吹侥惝?dāng)時(shí)在困難的時(shí)候，他們?cè)谀С帜悖划?dāng)你在過馬路的時(shí)候，你哭了，因?yàn)樵诒澈笥腥私心愕娜槊�，你回頭，看到年邁的父親顫巍巍朝你走來(lái)，竟笑得像孩童般。
回到過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人在給自己為以后的路程鋪路。親人和家是你最溫暖的心。
踏著瀝青公路，看著路上有剛修路時(shí)路人不小心踏上去的腳印，看這腳印，我想起了——爸爸。
小時(shí)候，家里還住在泥巴小路，在下雨的時(shí)候，人走在濕軟的泥土上，總是要摔跌的。在我們上小學(xué)的時(shí)候，一次雨下得特別大，天黑得像要踏下來(lái)一樣。我在教室里等著雨下小點(diǎn)再回去，因?yàn)榘职趾苊�，家里離學(xué)校很遠(yuǎn)。從小爸爸與我的話不久，最多的對(duì)話也是在對(duì)方“恩”中結(jié)束，之后在也沒有任何語(yǔ)言。所以在很小的時(shí)候，我常常認(rèn)為父親一點(diǎn)也不喜歡我。所以我沒有期待父親會(huì)大老遠(yuǎn)跑過來(lái)接我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里還沒有任何交通工具。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過去，天也在一點(diǎn)點(diǎn)變暗，可雨仍舊沒有要變小的意思。我快要睡覺了，忽然聽見有人在喊我的乳名，我驚訝地轉(zhuǎn)過頭，看見父親套著塑料帶站在外面。我起身，注視著父親，父親的臉上是有污水的，胳膊上也有泥土，嘴角上不知是雨水還是汗水來(lái)雜著泥土，父親說忙完活就來(lái)接我了，怕我害怕走，淋感冒了，所以帶了一把傘來(lái)接我，因?yàn)槭莿傎I的傘，怕自己打著打著手上的污水沾上新雨傘，所以按了一層塑料就來(lái)了，還問我有沒有發(fā)抖，在父親的胳膊窩那里還有一包干衣服，我在想父親怎么做到的。父親背著我走在爛泥的泥巴上路上，我被保護(hù)的'好好的，我在父親身后，看到一串腳印，其中有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，就是說父親身上的淤泥是剛才在小跑的時(shí)候摔倒時(shí)弄上的，我往父親胳膊上看，有一條血印，還滲著血，我將自己衣領(lǐng)撕下綁住父親的傷口，在父親身后，留下了帶有血而有沉重的腳印，這腳印便一直陪我走完生命的旅程。
總有那么一個(gè)人，在你回眸的那個(gè)時(shí)刻，教給你了愛于責(zé)任；總有那么一天，在你回眸的那一瞬間，你看見了那個(gè)教你愛的人在像孩童般的微笑向你招手。他會(huì)告訴你，在你每次回眸的那個(gè)時(shí)間，他會(huì)用行動(dòng)教你做人。
回眸作文 19
年少輕狂的我們，喜歡在自己的人生道路上奔跑，我們還能否找到回家的路，能否注意到那曾關(guān)懷我們的眼神中已充滿歲月的痕跡。
初三辦公室里，班主任正向我呵斥，原因是我與別人打架，而且也不是一兩次了。大不了再記一次過，班主任讓我給同學(xué)道歉，我卻沒有理他，班主任似乎真的生氣了，掏出電話，打通了父親的.電話，這時(shí)我有些慌了，父親是一個(gè)瓦匠，平常到工地上給人砌墻。農(nóng)民工出身的他不知道什么是大道理，一但我犯了錯(cuò)，父親便會(huì)狠狠的教訓(xùn)我，直到進(jìn)入了初中，到了省城，父親才沒有時(shí)間管我。在那些誘惑下，我與那些問題學(xué)生一樣打架、喝酒、抽煙。
我不知道父親會(huì)不會(huì)教訓(xùn)自己，但我知道，一旦父親動(dòng)手了，同學(xué)們便會(huì)嘲笑我，在我忐忑的等待下，父親那熟悉的身影漸漸出現(xiàn)眼前。在灼熱的陽(yáng)光下，父親那猶如黑炭般的臉龐上豆大的汗滴不斷滑落，依舊是那洗得發(fā)白的工作服，破舊的草帽，卷起的褲腿，父親的背彎著，似乎那陽(yáng)光有千斤重。父親老了！
再?zèng)]有當(dāng)年那穿著嶄新工作服，留著些胡渣的意氣風(fēng)發(fā)的模樣。那個(gè)在我心目中偉岸般的存在似乎也經(jīng)不了歲月的侵蝕。
父親走進(jìn)了辦公室看了一眼站在旁邊的我，聽班主任說完后霍然站起舉起了那古樸的打手。我閉上了眼睛，父親沒有打下來(lái)。良久，父親嘆了一口氣，說了聲走吧，帶我離開了辦公室。父親帶我到了工地，我心里不由得恐慌起來(lái)，然而父親什么都沒說，把我一個(gè)獨(dú)自留在原地自己走開了。沒過多久，父親回來(lái)了，手里拿著一個(gè)帆布包裹，父親把包裹遞到我手上，讓我把這些錢給那些受傷的同學(xué)，說完后，父親繼續(xù)開始了工作�？粗赣H那佝僂的背影，我的眼眶不由得濕潤(rùn)了。我緩緩走出工地，父親始終沒有抬頭，當(dāng)我走出工地的那一刻，透過玻璃發(fā)現(xiàn)父親回頭看了我一眼。
我突然明白了，父親的那一眼包含著對(duì)我的期望，包含著自己沒有照顧好兒子的自責(zé)，那一眼，讓我明白了許多。
在我們成長(zhǎng)的路上有許多眼神，有關(guān)懷，有期望，有嘲諷，唯有那種讓我們走出迷茫的眼神才最珍惜。
回眸作文 20
成長(zhǎng)是一種美麗的感受，它帶來(lái)了歡樂，帶來(lái)了幸福。成長(zhǎng)就是一個(gè)人一生中最美麗的時(shí)刻，因?yàn)檫@些時(shí)刻會(huì)在我的腦海里留下深刻的印象，讓我在成長(zhǎng)的路上不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一個(gè)多么令人快樂的事呀！
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開始教我學(xué)走路。媽媽先教我怎樣左看看、右看看，看到哪些好玩的東西就要學(xué)會(huì)用腳踩，踩到哪些好玩的東西就要學(xué)會(huì)用腳蹬，看著媽媽教我騎自行車，我覺得很簡(jiǎn)單就學(xué)著媽媽的樣子騎了起來(lái)，媽媽一松手我就摔了下去，我摔得眼淚都流了下來(lái)，媽媽看見后趕緊扶起我，告訴我要摔倒才能學(xué)會(huì)，經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)我又重整旗鼓，騎起自行車來(lái)也很容易，媽
媽教我要腳踩上腳蹬，腳蹬上去，手放在腳上，腳放在腳上，眼睛要注視前方，腳踏著地面前的地上，身子要向前傾，雙手緊貼地面，腳要離地面半步，身體要向前傾，雙腳放在地面上，腳踏在地面上，用力一蹬腳踏上腳蹬上去自然就行了，我學(xué)了幾遍后終于學(xué)會(huì)了，媽媽在一旁夸我很能干，我心里美滋滋的，這時(shí)媽媽的笑容也變得很親切很親切，我的心里像灌進(jìn)蜜似的。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車。有一次，我學(xué)自行車，媽媽扶著車把，我左腳在地上，右腳在地上，車把就往前沖，我騎得很慢，媽媽扶著車把，慢慢地松手讓我保持平穩(wěn)，媽媽還不時(shí)鼓勵(lì)我說“你一定行的，你一定能行的！”于是我就慢慢地騎了起來(lái)，騎著騎著，我覺得沒有媽媽扶著自行車，也沒有我自己能騎，就一直往前騎，騎到一個(gè)斜坡下，我就不想騎了，媽媽對(duì)我說“不用怕，我會(huì)保護(hù)你的。”于是我扶著車把，媽媽就讓我自己騎，我騎的很好，媽媽一邊騎一邊鼓勵(lì)我，我騎得很快，媽媽在后面扶著自行車的后面，讓我保持平穩(wěn)，騎了一段距離后媽媽對(duì)我說“騎的時(shí)候一定要小心點(diǎn)，不要把手放在自行車上，注意力要集中�！蔽衣犃藡寢尩脑捨业男判谋对�，我慢慢地掌握了騎自行車的要點(diǎn)，騎了一點(diǎn)后，我覺得我騎的很好，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說“你一定行的.�！边@時(shí)，我覺得我真的很棒。我覺得我真的很棒！
成長(zhǎng)就是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)刻，它會(huì)在我的成長(zhǎng)道路上留下深刻的記憶，讓我的腦海里不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路就是一個(gè)人一生中最美麗的時(shí)刻——回眸成長(zhǎng)。
回眸作文 21
車，顛簸著。我微蹙著眉——還是沒改掉暈車的毛病，除了人力的三輪車之外，總是會(huì)頭暈得要命。我索性安安穩(wěn)穩(wěn)地閉了眼，只是凝神兀自想著。這算是久別歸鄉(xiāng)吧，上了初中，一切果然照少時(shí)忙碌起來(lái)，雖然口中仍說著“還好”，可是那“還好”也不免暗含了許多的辛勞。而自從暑假分開，哪怕是十.一這樣的長(zhǎng)假，也沒得機(jī)會(huì)回南票�？傔�是想念吧，關(guān)于那些記憶或是人，都是銘刻于心，而難以忘懷的。孩提時(shí)的故鄉(xiāng)，總是那樣的金黃，日將落時(shí)的暮色，披著茫茫的一片，常有著我于那山坡上奔跑，又時(shí)常藏于小小的公園，我總是笑著的，衣裳上留有點(diǎn)點(diǎn)的汗?jié)n，面頰往往是漲得通紅，沒頭沒腦地往那花叢里鉆，想碰到花仙子之類的，卻往往與蜜蜂相遇。這些美好，并未被照相機(jī)留下，卻借著時(shí)間的手留存于我的記憶之中。我已有那么久，似乎是生生世世未曾回到成長(zhǎng)的山坡了。記得上一次回去，記憶里的痕跡都還在，只是當(dāng)時(shí)莽撞間跑過去，自己卻認(rèn)不出是魂?duì)繅?mèng)繞的山坡。還是三姨奶在一旁說：“這可是你小時(shí)候長(zhǎng)大的地方呢！”是么？我在心中喃喃地念叨，那坡已遠(yuǎn)不比我記憶里的高大，——或許，它原便那般的平常，只是當(dāng)時(shí)我也小，它便在我的眼中大起來(lái)了。那里還是習(xí)慣地在門前擺滿了冬日要用的煤，然而我卻不敢再像少時(shí)那樣留下自己的腳印，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著便滿足了。
我扭過身子，把頭歪到母親肩上，仍舊默默地思忖著：南票，這個(gè)詞在現(xiàn)在的`地方往往少有提及，而每每與空氣中捕捉到這個(gè)詞的信息，便感覺一下子陷入了春日的溫情之中，那種熟悉的感覺，那種昏黃的迷人色彩，總是無(wú)法替代的。我還記得，在南票雜亂的菜市場(chǎng)里，爺爺曾說帶我去后山放風(fēng)箏，而我竟不記得，究竟有沒有去過。只是曾記得山上的風(fēng)，還有一叢叢，一簇簇的綠色，在某個(gè)有風(fēng)箏飛的季節(jié)，迷傷過我的眼。是可悲么，而又終該慶幸，我還記得這個(gè)風(fēng)箏的約定，記得一絲一毫，總比什么都忘了要好的多。
汽油味仍是止不住的，使我的胃翻江倒海般的難受起來(lái)，我沉醉于這記憶的催眠曲中，默默地睡，只愿睜開眼時(shí)便是家了……
回眸作文 22
十字開頭的年紀(jì)，仿佛世間一切都很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒，好像擁有了全世界，哪怕只是回眸一笑。
一如既往的周日，我背著吉他到了音樂教室。但與往常不同的是，我的對(duì)面坐著一個(gè)小男孩。
剛開始，氣氛有些尷尬，作為姐姐，我選擇先發(fā)話：“你叫什么名字？”可是他聽到這句話，小男孩的臉?biāo)查g變得通紅。經(jīng)過一段時(shí)間后我才了解到他是老師的新學(xué)生。
老師走進(jìn)教室，手里拿著把新吉他，遞給了那個(gè)小男孩。
之后發(fā)生的事，其實(shí)至今我都難以置信。
“這個(gè)男孩今天第一節(jié)課，由你來(lái)教�！崩蠋熆粗�，看得我有些害怕，慢慢緩神回來(lái)，“什么！我教？”“對(duì)，就你來(lái)教，你有這個(gè)能力的�！崩蠋熀艿�，我轉(zhuǎn)眼看向那個(gè)小男孩，一臉崇拜的表情看著我，可他不知我心中百感交集。我也只能妥協(xié)了。
我翻出那些我現(xiàn)在幾乎碰都不碰的譜子，從撥弦開始教他。
一向靦腆的我不敢說話，只是將譜子遞給他，做出一個(gè)讓他好好看譜的動(dòng)作。老師也是哭笑不得，“你這樣，他怎么知道要干什么�！�
我鼓起勇氣，從最簡(jiǎn)單的撥弦開始教他。我先給他演示了一遍，那小男孩悟性很高，一看就會(huì)。我也算是松了一口氣，心想，總不能讓他一節(jié)課什么也學(xué)不到。
基本的學(xué)完了，那就要開始練習(xí)和弦了。剛開始按總會(huì)有些疼，我也總鼓勵(lì)他，終于是好不容易能按響一個(gè)和弦了。但是一切并沒有那么順利。
小男孩的手指不算靈活，指彈會(huì)有些困難，這對(duì)今后考級(jí)是很大的障礙，我找了些最簡(jiǎn)單的指彈曲，并且囑咐他一定要多練。我欣喜地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)開始有老師的樣子了。
課中休息時(shí)間，10分鐘里我要求他把撥弦一一練流暢。可練到一半他卻喊累聽到這個(gè)我很生氣，我把我那段“黑歷史”說出來(lái)給他聽，他聽完好像改變了主意，又繼續(xù)練下去了。
下課的'時(shí)候，他第一次主動(dòng)和我講話。他說他很謝謝我能教他吉他第一課，通過我的事情，他也明確了自己的方向。說了聲再見，就走了，我叫住他：“誒！今后當(dāng)了吉他大師，記得請(qǐng)我去看表演�。 �
“一定！”他的一個(gè)回眸，融入在陽(yáng)光里，笑得如此燦爛。我第一次覺得自己做了件值得驕傲的事，我也從靦腆的小女生慢慢開始改變。
回眸作文 23
那一瞬間的回眸，燃起了昔日的回憶，重溫往日的舊夢(mèng)。一陣陣尖銳的笑聲，如狂風(fēng)般肆掠，如暴雨般侵奪，如冰雪般刺骨。成長(zhǎng)回眸，五十三張譏諷嘲笑的臉，只是勾起了無(wú)數(shù)的傷悲，三個(gè)月前的那節(jié)英語(yǔ)課，又浮現(xiàn)在眼前……
那天下午，天氣格外炎熱，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，窗外的蟬知知不休地叫著，更增添了一絲煩躁。“鈴鈴鈴”，上課鈴打響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，拿出了枯燥乏味的`英語(yǔ)書，等待英語(yǔ)老師的到來(lái)。
老師抱著一摞導(dǎo)學(xué)案疾步走了進(jìn)來(lái)，站在高高的講臺(tái)上，便開始了他的長(zhǎng)篇大論。“同學(xué)們，大家跟著我讀這些音標(biāo)�！庇⒄Z(yǔ)老師扯著嗓子吼道。“哦”。同學(xué)們回答道。“嗷”。“嗷”。“嗚”。“嗚�！薄班浮�。“喔”。抑揚(yáng)頓挫的讀書聲從我們的教室傳出來(lái)。不多久，老師就把這十幾個(gè)英標(biāo)教完了�？墒�，我的腦子仿佛被人下了，一片混亂，理不清頭緒。當(dāng)我正在走神時(shí)，老師好像讀出了我的心思，直接把我抽了起來(lái)，“那個(gè)，就由你來(lái)讀一下吧！”“哦，好吧�！蔽衣掏痰貜淖簧险酒饋�(lái)。
“嗯，這個(gè)嘛，吁，啊，嗷吶……”腦子一片茫然的我打胡亂說一通�！肮蓖瑢W(xué)們的笑聲傳來(lái)。如同一支支箭向我射來(lái)，無(wú)法防御，也無(wú)從抵擋，只能默默地忍受。老師的臉色立刻陰沉了下來(lái)�？粗艺f“你剛才有沒有認(rèn)真跟我一起讀這些音標(biāo)？”我低下了頭，不好意思地說“嗯，我剛才有點(diǎn)走神�！薄澳呛茫俾犖易x一遍。”老師說�！昂��！蔽掖鸬馈！鞍�，嗚，喔……好，你來(lái)讀一遍吧！”老師對(duì)我說道。我念道：“好，嗷爾，嗚，咀……”“哈哈哈哈，哈哈哈哈�！币魂囆β曈謧鱽�(lái)了，一把把鋒利的劍也隨之向我刺來(lái)，有如萬(wàn)劍穿心，我恨不得找個(gè)地縫，削尖了腦袋鉆進(jìn)去
。一瞬間，我的心理和自尊已經(jīng)千瘡百孔，那不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。老師又聽我讀了幾遍，終于忍無(wú)可忍，活像一座死火山爆發(fā)了。同學(xué)們的笑聲也越發(fā)刺耳，飽含著譏諷與鄙視。之后，老師撤了我的組長(zhǎng)之職，才善罷干休了。而我，卻如同套上了一串千斤腳鏈，坐立不安，猶如泰山壓頂……
那“哈哈哈哈，哈哈哈哈”的笑聲，猶如一把把鐵鉻，深深的烙在我的心上，它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)疤、脫落，只會(huì)一直激勵(lì)著我前進(jìn)的腳步。
回眸作文 24
有一種愛叫呵護(hù)，有一種情叫期望。
在成長(zhǎng)過程中，我回望身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。
成長(zhǎng)回眸中，有一種愛在蔚藍(lán)色的雨傘下，支撐著我的天空�！稗Z隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望著小傘下的奶奶，她的臉上寫滿了堅(jiān)毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風(fēng)肆虐無(wú)阻，呼嘯在我的身邊，風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃，但是無(wú)雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關(guān)，緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫滿堅(jiān)毅，風(fēng)好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖！天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方~~
到了樓梯口，我習(xí)慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿眼眶，“謝謝您，奶奶”
愛在蔚藍(lán)色的雨傘下升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中，有一種情在溫暖的話語(yǔ)中，點(diǎn)亮著我的心靈�！霸缟虾谩蔽殷@異的回頭，一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿期待，我是一個(gè)內(nèi)向，成績(jī)不好，作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心的黑暗，我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)！
后來(lái)我的成績(jī)?nèi)缥伵０阃吓�，我并不多激�?dòng)，而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我，我心中的種子開了花照亮了我的`心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師！愛在溫暖的話語(yǔ)中升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中，我把一切寫入我心靈的日記本，光輝永遠(yuǎn)不減！
日記一：在童年歲月里，我們?cè)砷L(zhǎng)和歡笑，留下無(wú)盡的笑聲。幻想美好的明天，天真爛漫的我們打造明亮的藍(lán)天！
日記二：在成長(zhǎng)的歲月里，我們?cè)斫夂蛯捜荩粝抡徑獾男β��；貞浟魬俚倪^去，朦朧似懂的我們開辟了諒解的峽谷！
日記三：在奮斗的歲月里，我們?cè)で槿紵�，留下奮斗的目標(biāo)。展望輝煌的未來(lái)，雄心勃勃的我們鋪開嶄新的道路！合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完，望過身后的腳印抬起頭我知道我該努力了，珍惜現(xiàn)在時(shí)間，回憶在心中永存！
回眸作文 25
父愛，往往是很偉大的，我清楚的記著，那次，父親讓我潸然淚下。——題記
一個(gè)禮拜六，我去參加同學(xué)的生日聚會(huì)，在回家的路上我因單車太快導(dǎo)致摔倒，我疼痛得站起來(lái)，牽這自行車，拖著腳暗罵道，不知不覺到了家門口，一個(gè)的背影從我身邊“飛過”，我認(rèn)出了他——我的爸爸，我吼了一聲“爸”你回過頭，對(duì)我笑了笑，我像一只飛奔的馬到了你的旁邊一邊蹺著破了的腿給你看，一邊哭喪著臉訴苦，原本以為你看到我傷痕累累會(huì)安慰我可以收獲一點(diǎn)同情與憐愛，不料爸爸你并沒有安慰我，“哦，是嗎？你怎么那么不小心啊，爸爸有事回公司，我走了，家里沒人這是鑰匙，不要弄丟了啊”說罷把鑰匙丟給了我搖了搖手轉(zhuǎn)身離開。
我拿這那一把千斤重的鑰匙，在門口猶豫，鑰匙上的玩偶低著頭，顯的十分沮喪，當(dāng)我打開門的一剎那，我仿佛成了令人矚目的焦點(diǎn)，背后仿佛有一雙眼睛在凝視我，是爸爸嗎？我小心翼翼的用余光瞄了一下，沒有人，是我疑心太重了嗎？我失望的把鑰匙拔了出來(lái)，鑰匙好重好重```````
我踢著那“輕盈”的門，可是這門卻開始叛逆，偏偏“留上一縫”。我不滿的抓起門柄卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)在拐角處的你露出了半個(gè)臉，似乎沒有任何的`準(zhǔn)備，你沖著我傻笑著，就在你側(cè)身左拐的剎那，就像不經(jīng)意似的悄悄地回過頭來(lái)，很快地瞟了一眼我，然后消失了。
小時(shí)候，你也這用這樣的眼神看過我，但這一次卻十分陌生`````
那一天你帶著我頂著烈日去書店買書，在空無(wú)一人的公路里，有兩個(gè)騎著自行車影子，一長(zhǎng)一短，長(zhǎng)影子時(shí)�；剡^頭囑咐著短影子叫她注意安全，短影子說沒事，這有沒車。
短影子怕長(zhǎng)影子啰嗦，故意放慢了騎車的速度不緊不慢的跟在長(zhǎng)影子的后面。于是長(zhǎng)影子不時(shí)的回過頭，看了看短影子，有時(shí)停下來(lái)囑咐幾句。
短影子慚愧的追上去與長(zhǎng)影子并列，在烈日中有兩個(gè)騎著自行車影子，一長(zhǎng)一短``````
你的愛顯的那么真實(shí) ,然而，拐角處的回眸卻如此的陌生`````
這一切都是在那拐彎了一瞬間，我流淚了，我感動(dòng)的潸然淚下，愛就在自己的身邊而我卻木木的沒有發(fā)現(xiàn)。直到這一刻，——拐彎處的回眸。
回眸作文 26
安河橋上沒有追光者，童話鎮(zhèn)里沒有溫柔鄉(xiāng)，貝加爾湖畔沒有化身孤島的鯨。
——題記
那是我最愛的風(fēng)景，沒有清流濯衣的華麗，沒有高山流水的默然，沒有滂沱大雨的肆意，它只是一場(chǎng)普通的雨——晴天雨。
牽著父親的手，我緩慢的行走在這個(gè)陌生的地方，輕輕的拂過這里的一草一木，希望能以這樣的方式尋找些溫暖。但是，在這個(gè)陽(yáng)光和細(xì)雨相顧的日子里，終是細(xì)雨勝過了陽(yáng)光，回贈(zèng)給我一片冰涼。
人群很喧鬧，家長(zhǎng)的說話聲、孩子的哭鬧聲、老師的安撫聲混在一起，讓人心生厭煩。我正打算用手將這些聲音隔絕開來(lái)，那一道如三月春風(fēng)沐浴過的聲音卻先它一步闖進(jìn)了我心里。我停下了腳步，回眸望去，一秒，兩秒……那時(shí)，我多么希望時(shí)光可以如我換換放下的雙手一般，再慢點(diǎn)。
你扎著俗氣的雙馬尾，穿著充滿少女心的粉色衣服，一蹦一跳的向我走來(lái)。在那雙閃爍的星辰的眸子下，一切都黯然失色。那仿佛被天使吻過的笑容，竟給了我尋找許久不曾遇到的溫暖。
“不開心嗎？吶，這顆糖給你好啦！很好吃的！”
說著，她攤開手掌向我伸來(lái)，那肉嘟嘟的小手中央靜靜地躺著一顆包裝已經(jīng)皺巴巴的糖果，上面還閃爍著幾滴汗珠，好像在手里拿了很久。
你好像很喜歡粉色，但我卻不喜歡。于是，我伸手打掉了它，毫不留情。
你驚呼了一聲，俯下身去，將那顆糖果重新?lián)炱饋?lái)，吹掉上面的灰塵，小心翼翼的放在手中，笨拙的把包裝撫平，再次遞到我面前。
“是包裝不好看嗎？沒事，我?guī)湍阏蛊嚼�，吶，吃吧！�?/p>
或許是為了不辜負(fù)你的.笑臉盈盈，我接過你手中的糖果，撕開包裝，將糖果丟進(jìn)了嘴里。那一刻，我才知道，原來(lái)糖果可以那么甜。
我的眼里似乎只剩下了那個(gè)充滿陽(yáng)光的女孩，仿佛剛才的陰雨在一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我想把那份甜留在心里，藏在回憶中，但后來(lái)也只能藏在了回憶中。
后來(lái)的我再也沒有見過你，我不知道你叫什么，也不知道你的家在哪，但后來(lái)的我卻再也沒有忘記過你。
那天，如果我未曾回眸，就不會(huì)體味到那份甜，那份深入骨髓的甜。我本以為你會(huì)帶走那場(chǎng)雨，只留下晴天，原來(lái)，那場(chǎng)雨只是藏在了我心里。
如果不能擁有，那么為什么要給我一縷春風(fēng)？我想問，你走時(shí)，為何不把那份甜一并帶走？
回眸作文 27
那一刻，我定住了。
在梧桐樹的淡淡清香中，我隨著《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》的三名大記者與“建發(fā)國(guó)旅”的兩名導(dǎo)游及十九名小記者來(lái)到了泉州市鯉城區(qū)。由鯉城區(qū)文體旅游新聞出版局、鯉城區(qū)創(chuàng)意辦、鯉城區(qū)教育局和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)聯(lián)合主辦的“古韻鯉城·文化之旅”小小文化宣傳員活動(dòng)，終于拉開了帷幕。
綠影蜈蚣激水清
來(lái)過開元寺好幾次了，卻未曾發(fā)現(xiàn)，在要登上那“百柱殿”的石階上，竟刻有一條綠影蜈蚣。
導(dǎo)游哥哥神秘兮兮地拿出了一瓶礦泉水，擰開了瓶蓋，淋在石階上。隨即，一條綠影蜈蚣就赫然展現(xiàn)在我們眼前。
“這條‘蜈蚣’是民族英雄鄭成功的父親鄭芝龍為了保佑兒子出海平安，而刻上去的……”導(dǎo)游哥哥的介紹在耳畔奏響。
微涼夏風(fēng)中，是鄭芝龍對(duì)兒子深深的關(guān)愛在飄揚(yáng)，“刻蜈蚣，保平安”的悠揚(yáng)歷史在空氣中彌漫著芬芳，把古時(shí)候閩南人對(duì)兒女蘊(yùn)滿關(guān)愛的精神，一展無(wú)遺。
青騰煙火福蘊(yùn)長(zhǎng)
踏進(jìn)天后宮，一落一落的雕文漆木、青龍石柱，線條是那番柔美，給予人們一場(chǎng)視覺盛宴——威嚴(yán)壯觀，富麗堂皇，一種閩南專屬的獨(dú)特風(fēng)韻。
信眾們“一跪二拜三祈禱”的虔誠(chéng)模樣映入眼簾——雙手合十，膝蓋成90°直角，跪在鋪墊上，嘴里喃喃自語(yǔ)，輕輕地把頭往下叩。淡淡的節(jié)奏感在殿宇里繞柱而漫。青紫色的煙火騰空直上，繚亂在夏日靜謐的涼風(fēng)中。
歷史的塵埃席卷而來(lái)，仿佛在這一剎那，林默娘為人消災(zāi)防病，是要搶救陷入瘟疫漩渦鄉(xiāng)民的畫面又在眼前重演；仿佛在這一瞬間，林默娘為救遭遇海上風(fēng)暴的父親而自己卻不幸遇難，羽化升天的悲壯場(chǎng)面正在眼前放映；仿佛在這一倏間，莆田漁民們含淚筑起天后宮的場(chǎng)景被按了倒帶……
漸漸地，煙霧溢氳出了正殿，翱翔在紫霄，不止是香旺煙火，還有，綿長(zhǎng)福韻。
后來(lái)我們還去了德濟(jì)門遺址、李贄故居、源和堂1916創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。
踩在德濟(jì)門遺址殘存的`長(zhǎng)方形石條上，清脆響亮的聲音，把20世紀(jì)二三十年代，古城門被大伙摧毀的慘狀擺在我的眼前甩著荊棘抽打我的心，一鞭又一鞭……
欲踏上大巴的那一剎那，突然有一股不舍在心窩膨脹。
這，是一次與歷史對(duì)話的芬香旅程！
回眸作文 28
回眸是讓我們最深刻的人、事、物印在我們的腦海的美好回憶。
——題記
回眸，當(dāng)有人叫我名字時(shí)，我回過去看，發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)覺，還是有人叫我。
在學(xué)校中，我們幾乎每天都有回眸，和老師，同學(xué)，朋友。有一次，小時(shí)候最讓我深刻的是有一個(gè)小男孩在我背后叫我名字，我一臉懵，我不認(rèn)識(shí)他，他反而認(rèn)識(shí)我。我轉(zhuǎn)回頭去看，他五官長(zhǎng)得不錯(cuò)，大大的眼睛，小小的臉龐，高高的鼻子，嘴是櫻桃小嘴，皮膚光滑。特點(diǎn)是性格好，不會(huì)發(fā)脾氣，這是我這十幾年見到的這么干凈、溫柔的男孩。當(dāng)時(shí)，我不認(rèn)識(shí)他，我走過去問，你怎么知道我的名字的，我認(rèn)識(shí)你嗎？他說我認(rèn)識(shí)就行了�。∪欢�，我們認(rèn)識(shí)了，還是很熟悉的樣子，那時(shí)候是玩的較好，我的'家人和他的家長(zhǎng)是朋友關(guān)系，我們總是一起去旅游，去各個(gè)景點(diǎn)玩。在學(xué)校我們也是一個(gè)班，我和他一起上學(xué)和放學(xué)，我們一起打打鬧鬧，一起寫作業(yè)，他總是在我們家蹭吃蹭喝。因?yàn)樗謰屧谕獾卮蚬ぃ挥袪敔斈棠淘诩艺疹櫵�，他爸媽在過節(jié)的時(shí)候才會(huì)回來(lái)看他。
他現(xiàn)在和父母的感情淡了，沒有以前那么好了，之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗謰尣怀４螂娫捇貋?lái)。他現(xiàn)在和我爸媽的感情很好，就像爸媽一樣待他，我爸媽比我都要好的對(duì)他，因?yàn)樗鄙俑改傅膼�，我爸媽給了他。每次，我們?nèi)ネ妫野謰寱?huì)問他，你會(huì)不會(huì)去玩，他也會(huì)跟著去。我媽媽的朋友幾年沒見，她說你兒子和女兒都長(zhǎng)這么大了啊，她說是啊，我媽媽早已經(jīng)把他認(rèn)為是自己的兒子了。
這時(shí)，他爸媽來(lái)接他去廣州讀書，他不愿意去，他爸媽就叫我爸媽叫他去廣州讀書，然而我媽就叫去，跟他說了一大堆話，我在外面偷看他們的對(duì)話。其實(shí)，說實(shí)話，我有點(diǎn)兒不舍，我流眼淚，但不行，因?yàn)樗趶V州可以促進(jìn)父母關(guān)系，所以我不能流淚。我忍住了，他下午就走，其實(shí)看得出我爸媽也對(duì)他不舍。我們包了餃子，他吃完就走了。我偷偷地在房間里哭，我心想，他肯定過年就會(huì)回來(lái)。
幾年后，我在學(xué)校里和同學(xué)去小超市里買吃的，突然有個(gè)人叫我，這熟悉的聲音，我心想：“肯定是他”，沒想到真的是他。轉(zhuǎn)過頭去看，我臉上掛滿了甜甜的笑容。
回眸作文 29
那個(gè)日子，又一次呈現(xiàn)，是心中不滅的記憶，今天，相似翻開了線裝的日記。
成長(zhǎng)的路上回頭望，從一個(gè)懵懂的小孩到活潑可愛的精靈再到清秀大方的女孩，13年了，成長(zhǎng)的路上會(huì)有不同的風(fēng)景，不同的任務(wù)，不同的心情，當(dāng)我驀然回首時(shí)，我已是一個(gè)初中生了。
小時(shí)候仰望天空，渴望著流星雨的來(lái)臨，這是我喜歡夢(mèng)，有一天我會(huì)變得幸福快樂，當(dāng)夕陽(yáng)將天邊的云和地平線上的風(fēng)景染成了鑲金的油畫，漸漸的逼近暮色。這回首間，我望見了朋友，老師，知心，望到了快樂。
4歲時(shí)，美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇但不可求的，四歲時(shí)我真的喜歡這樣的夢(mèng)，雖然不真實(shí)，但有夢(mèng)就有希望。
六歲時(shí)，我進(jìn)入了美好的童年時(shí)代，我上學(xué)了，在學(xué)校里，我望見了，我望見了！同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拔河！我在學(xué)校里找到了快樂，屬于童年的快樂。找到了知心，因?yàn)橛兴麄冄b點(diǎn)我的生活，我的童年，那個(gè)成長(zhǎng)路上最純真的地方，在那里，留下了夏日的泡沫，那么的絢麗多彩。
12歲時(shí)，我為別人獻(xiàn)上依依惜別的祝福，愿幸福時(shí)刻與你相伴，分離融的友情更濃，我?guī)е@一串串深深的祝福來(lái)到了六中，來(lái)到了我夢(mèng)想放飛的地方。六年的`剛請(qǐng)，曾經(jīng)的我們一起放學(xué)，一起歡笑。六年了，單純不再隨風(fēng)而逝，六年了，有時(shí)會(huì)因故事情節(jié)而感動(dòng)的流淚，曾經(jīng)愛哭的女孩就在這樣的歲月中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這六年來(lái)，將純真的快樂深深地埋在心底，伴隨著同學(xué)們的一聲聲道別越兒越模糊的身影，淚水在此凝聚，那時(shí)不知有多少的酸痛涌上心底。離開，一個(gè)生疏的詞語(yǔ)。那個(gè)暑假的天氣真悶熱。
現(xiàn)在14歲的我已是一名初中生了，在過去的記憶里，我受益匪淺，我明白了現(xiàn)在中學(xué)生所謂的愛情，我嘗到過老師的批評(píng)，這一切的一切都將成為我生活中的回眸，不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀(jì)念冊(cè)中的照片都是青春歲月最美好的見證，也許，許多年后的今天，我會(huì)感嘆時(shí)間過得太快，但我明白那是我這輩子最美好的時(shí)光。
時(shí)光飛了，記憶抹不掉了。那些記憶，想潮汐一樣嘩啦啦的涌上心頭，又嘩啦啦地褪去。
回眸作文 30
成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當(dāng)回放時(shí)是那么的悅耳悠揚(yáng)。 ——題記
有人說成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但我卻不這么認(rèn)為，也許當(dāng)你突然覺得自己長(zhǎng)大的那一瞬，就是成長(zhǎng)。
我學(xué)琴有七八年了，從初學(xué)時(shí)起，母親便幫我背琴，那時(shí)的我還小，覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模悴辉嘞�，隨著日子的推移。我越長(zhǎng)越高，琴也隨著我越換越大。而母親卻依舊幫我背琴，從不埋怨。
回眸起當(dāng)時(shí)我坐定與老師開始學(xué)琴后，母親卻不停地揉著自己的肩，我問起她時(shí)她卻總說自己沒事。
漸漸地，我變得自立，我常要求自己背琴，也同樣心疼母親的操勞�？伤偸菆�(zhí)意幫我，她說并不是溺愛我，而是已經(jīng)把這當(dāng)成是與我共享的快樂，如果那一天不背了，心里會(huì)不是個(gè)滋味。雖是這么說，但每當(dāng)看到母親肩膀上的紅印，便有一種眼睛酸酸，內(nèi)疚的感覺。
突然思緒像被一根線拉回了現(xiàn)在，驀地，發(fā)現(xiàn)媽媽正拎著大大小小的購(gòu)物袋走在我的身旁，她的.發(fā)絲上沾著汗珠，手背被勒出一道痕。這一次，有一種沖動(dòng)是我走上前去拽下她手中的東西。那一刻，我希望這種沖動(dòng)是永恒的。如今，我與母親一樣高了，她也是時(shí)候?qū)⑸砩系膿?dān)子讓我分擔(dān)一些。雖然母親輕輕說了聲“不用”。我明白是這兩個(gè)字將我的成長(zhǎng)總是推得很遠(yuǎn)。但此時(shí)此刻，我不會(huì)再聽她的了。終于，母親的眼里充滿了欣慰，我知道我真的成長(zhǎng)了。
當(dāng)我和她提起背琴的事時(shí)，她才說當(dāng)我要求一個(gè)人背琴時(shí)，她心里其實(shí)非常高興，不過她說這一次才是我真正的成長(zhǎng)。
坐在回家的車上，母親將頭靠在我的肩上，夕陽(yáng)西下，將整片天空映成了瑰紅。母親和我的臉上都含著笑容，我在成長(zhǎng)回眸，而母親在回眸我的成長(zhǎng)。
至今回眸起這件事時(shí)，周遭的空氣總是甜甜的，母親溫和的笑容，肯定的目光，還有那讓我依靠了十五年的肩膀依稀就好像剛發(fā)生的一樣。我站在高臺(tái)上，回眸這條成長(zhǎng)的道路，有數(shù)不清的黑夜，但母親是我的路燈，照亮我的心扉，使我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一根根荊棘，當(dāng)我們充滿勇氣踏過它們時(shí)，站在遠(yuǎn)處回眸，是幸福的。因?yàn)樗鼈冊(cè)诔砷L(zhǎng)過后的我們眼里，很渺小。
回眸作文 31
我們的數(shù)學(xué)老師有一個(gè)外號(hào)：“老梁”。雖不知是誰(shuí)給起的，但感覺很有親切感，似乎也消除了許多恐懼感，因此大家都喜歡這么叫。然而也就是因?yàn)檫@個(gè)外號(hào)，給我上了沉痛的一課。
放學(xué)了，同學(xué)們都一窩蜂地涌出教室，我也不緊不慢地收拾著書包。等到我和同桌有說有笑地走到教室樓下時(shí)，在擁擠的人群中看到了一個(gè)熟悉的背影。我推了推同桌：“看！老梁在前面呢！”她一瞅，臉色立馬變得鐵青，連說話聲都變小了�！扒校∮惺裁纯膳碌�？”我用鄙夷的眼神看著同桌，冷笑了一聲。突然間，我的大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)幼稚的想法，是時(shí)候展示展示自己了！于是，我向同桌示意，然后扯了扯自己的衣服，朝著老師的.方向喊道：“老梁！”喊過之后，我立馬縮了縮脖子，偷偷朝路過的同學(xué)身后躲了躲。結(jié)果，老師竟然沒反應(yīng)，我心里可算是松了口氣，得意洋洋地向同桌炫耀：“你敢不？”還沒等同桌回答，不知從哪兒冒出來(lái)的鈺超同學(xué)發(fā)言了：“你的聲音比螞蟻還小，算什么真本事？來(lái)，讓你超哥給你做個(gè)示范！”隨即他停下腳步，一條腿在前弓著，另一條呈半彎曲狀，吸了一大口氣，雙手形成喇叭樣，使出全身力氣，大喊著：“老――梁――！”
我們兩個(gè)吃瓜群眾在旁邊看呆了，他可真敢！然而這時(shí)，只見本來(lái)正趕路的老師停下了腳步，回眸剛好看到了我們。她像是一個(gè)獵食者，而我們是她的獵物，大步流星地朝我們走來(lái)。�。⊥�?duì)僮恿�！我們�(nèi)齻�(gè)面面相覷，想要做些什么，卻又都手足無(wú)措�！班忄忄狻�，高跟鞋發(fā)出的聲音越來(lái)越大了，離我們out的時(shí)間也越來(lái)越近了，“你們?nèi)齻�(gè)，誰(shuí)剛才喊我的？”老師用尖銳的聲音問著我們。我做賊心虛，心里忐忑不安，什么也不敢說。而罪魁禍?zhǔn)讌s先聲奪人“熊雪儀！”什么？我轉(zhuǎn)過身來(lái)用眼神質(zhì)問著鈺超同學(xué)，明明我們都有罪，“不是不是，我他”還沒等我說完，他又打斷了我：“就是她，就是她！”
這怎么能顛倒黑白呢？就在這迫在眉睫之時(shí)，我看向了同桌――她可是唯一一個(gè)可以幫我搶回清白的人了。然而，她只顧著捧腹大笑，幸災(zāi)樂禍。最后一根稻草也被壓垮了，我已經(jīng)絕望了，可真是靠不��！老師又發(fā)話了：“中了！下午來(lái)了你們兩個(gè)都去找我！”我們誰(shuí)也不敢再說一句話。
唉，恐怖的回眸，恐怖的下午老梁之約！
回眸作文 32
一刻回眸，感應(yīng)心靈
——題記
一刻的笑容，帶來(lái)無(wú)盡歡喜；一刻的手勢(shì)，攜著深刻的含義；一刻的回眸，便是萬(wàn)千話語(yǔ)，傳達(dá)著我們之間的無(wú)限情意
那一刻的回眸，如暖流，溫暖心田。
匆匆的步伐，嘴里還塞著早餐，校服隨風(fēng)飄起，每天早起上學(xué)的我，都是這副模樣，出門過后，顧不得其他。但每天的我，即使再急，走到那個(gè)窗口，還是會(huì)駐足。每當(dāng)這時(shí)，站在窗口的媽媽，仿佛受到感應(yīng)一般，總是會(huì)回頭望我一眼。沒有過多的話語(yǔ)，沒有夸張的手勢(shì)，只一個(gè)回眸，就包含了所有情感。在那一個(gè)回眸中，我讀出了她對(duì)我的關(guān)心；在那一個(gè)回眸中，我讀出了她在不經(jīng)意中透露出的愛。這仿若一個(gè)儀式感一般，在每一個(gè)匆忙上學(xué)的早晨，總能讓我慌亂不安的心鎮(zhèn)定下來(lái)，總能讓我被寒風(fēng)吹得冰冷的身體，被溫暖包圍。
那一刻的回眸，如明燈，指明方向。
身為學(xué)生，考試是必不可少的考驗(yàn)，而在考試中的失敗，更是對(duì)心靈的一次重大洗禮。猶記得，在八年級(jí)下學(xué)期期末考試時(shí)，我因發(fā)揮不佳，在考試中失利。那段時(shí)間的我，情緒低迷，仿若處在一片陰影之中。在那個(gè)雷雨交加的下午，我不想面對(duì)父母的嘮叨，便躲在了教室，望著窗外傾泄的雨，內(nèi)心的委屈忽地涌上，便趴在桌子上痛哭起來(lái)。沒想到，班主任竟在此刻出現(xiàn)了，她望著我，只是無(wú)聲地?fù)嶂业?背。我的情緒漸佳，正當(dāng)想回家之際，我不經(jīng)意的目光與班主任忽地回頭的目光相撞。那個(gè)回眸中，有安慰，有關(guān)心，更有鼓勵(lì)，如一盞明燈，讓我振作起來(lái)，指明了我前進(jìn)的方向，使我再次揚(yáng)帆起航。
那一刻的回眸，如星子，照亮青春。
處于青春期的我們，總喜歡在晚自習(xí)的課間，到操場(chǎng)上盡情奔跑。在那個(gè)星空燦爛的夏夜，我們東拉西扯，有說有笑地來(lái)到了操場(chǎng)上。夏夜的風(fēng)吹過，我們手拉著手，在操場(chǎng)上狂奔了起來(lái)。跑在前面的同桌，忽地回頭看了一眼，那素凈的臉上，掛著一抹明亮的笑容。那忽然的一個(gè)回眸，眼里承載著夢(mèng)想與希望，我的心忽地澎湃起來(lái)，那一刻，我覺得：青春是多么美好！那一刻，我只想與她們一直奔跑下去，沖往那夢(mèng)想的彼岸！
不經(jīng)意的回眸，溫暖了心田，指明了方向，照亮了青春，驚鴻一眼，便驚艷了時(shí)光！
回眸作文 33
她，生在依山傍水的古城蘇州。那是一個(gè)柔情婉轉(zhuǎn)，如玲瓏淡雅的水墨丹青的小城。這城養(yǎng)成了她柔情似水的性格，也賜予了她一對(duì)含情脈脈的眸。
那年高考，她發(fā)揮得很出色，考上了一所北方的藝術(shù)學(xué)校，成了鎮(zhèn)上第一位女大學(xué)生，而這也意味著，她將要離開養(yǎng)她十幾年的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人踏上學(xué)途，離開的那天，天空中愁云慘淡，柳枝已變得綿長(zhǎng)，輕輕束住她的臂膀。在長(zhǎng)途汽車站，臨上車的那一刻，她回過頭，柔情地望著前來(lái)送行的父母鄉(xiāng)親以及這座生她養(yǎng)她的故城——姑蘇，眼里滿是淚花。
大學(xué)的生活豐富多彩，她也有幸結(jié)識(shí)了同樣生在江南的他。在學(xué)校的聯(lián)誼會(huì)上，她是舞蹈隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，他是主持人，兩眼相對(duì)便不由萌生出濃濃的情意，他們相愛了。然而那個(gè)封建思想仍未消散的社會(huì)并不能容忍他們自由戀愛，父母的反對(duì)讓她不得不放棄這個(gè)大男孩，這段兩情相悅的愛情只能在那桃花盛開的季節(jié)告終。男孩將要去另外一個(gè)城市工作，她去車站為他送行�！耙黄撼畲茲�，江上舟搖，樓上簾招。”兩人情絲未斷，男孩口上催著她趕快回家里去，眼里卻早已噙著淚花。她慢慢地挪步到遠(yuǎn)處，回頭望著提著行李等待上車的他，眼里滿是深情，滿是依戀與不舍。
最終，她還是拾回了這段愛情。回到家中的她不能忘記他的溫柔與善良，宛若《西廂記》中的張珙，相思成疾，滴水不進(jìn)，幾近昏厥，嘴里念叨的全是他。父母擔(dān)心女兒的'身體，也終被這對(duì)有情人感動(dòng)，他們親自寫信，寄去她日夜說念的地址。他回來(lái)了，見到消瘦的她，兩人相擁而泣，這段來(lái)之不易的情至真至切。
就這樣過了許多春秋，新婚時(shí)門前栽下的棗樹已經(jīng)枝繁葉茂，果實(shí)累累，她也已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老者了。她拿著溫?zé)岬拿頌椴￠缴系睦习椴潦弥碜�。他已�?jīng)很虛弱了，幾十年的東奔西走讓他積勞成疾，氣息奄奄。在一個(gè)陰雨綿綿的清晨，他走了，永遠(yuǎn)地離開了她，但她相信他走得很安詳，在他的心里會(huì)永遠(yuǎn)留著每次分別時(shí)她深情的回眸。
在子女的攙扶下，她顫顫巍巍地離開他的墓地，又停住了，回過頭，留下她最后一次深情的回眸，歲月的痕跡讓她不在有水靈的大眼睛，但永遠(yuǎn)不會(huì)奪去她對(duì)他如初戀的深情回眸。
那，也許才是她最深情的回眸。
回眸作文 34
猶如一棵樹，從矮小粗壯孕育到長(zhǎng)成碧郁的現(xiàn)在，十五年的時(shí)光；猶如一枝干，從脆弱短小長(zhǎng)到堅(jiān)硬挺立的現(xiàn)在，十五年的時(shí)光；猶如一條枝，從弱小低矮發(fā)展到蓬勃向上的現(xiàn)在，十五年的時(shí)光；猶如一片葉，由稚嫩吐綠成長(zhǎng)到濃郁新綠的現(xiàn)在，十五年的時(shí)光。那么，請(qǐng)?jiān)试S我，為這樣一個(gè)流動(dòng)的過程，寫下這樣的句子：十五歲，容我回眸細(xì)數(shù)點(diǎn)滴。
回眸一：我如干
不知道街頭那棵樹干是如何由纖細(xì)弱小長(zhǎng)到蒼勁挺拔的現(xiàn)在，它是否就如同我的成長(zhǎng)，有過孤獨(dú)，有過彷徨，但唯獨(dú)沒有過放棄的絕望。十五年中，我如干一樣克服一個(gè)個(gè)困難，戰(zhàn)勝一場(chǎng)場(chǎng)挫折，排除一次次干擾，筆直的，勇敢的成長(zhǎng)，終于，我迎來(lái)了我的花季。當(dāng)那個(gè)成熟自信的女孩站在地平線上回眸時(shí)，不禁為自己鼓掌，為自己的勇敢鼓掌。
回眸二：我如枝
樹茂樹榮，花開花落，放眼望去，滿樹的枝條，枝枝向上；當(dāng)春意盎然時(shí)，枝在向上；當(dāng)秋風(fēng)送爽時(shí)，枝在向上—
我如枝，也在向上生長(zhǎng)。第一次摔倒，媽媽告訴我從哪兒摔倒從哪兒爬起，于是我拍拍膝蓋繼續(xù)前行；第一次考試失利，心情如“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”般凄冷，老師說失敗乃成功之母，于是我丟棄悔恨，潛心學(xué)習(xí)；第一次認(rèn)為讀書辛苦時(shí)，爸爸警戒我，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，于是我打開書本，繼續(xù)漫游人文海洋—當(dāng)來(lái)自懵懂的我回眸時(shí)，不禁為自己鼓掌，為自己的向上鼓掌。
回眸三：我如葉
葉子離開樹，不是悲傷，是去孕育新的希望。葉子一生都在奉獻(xiàn)，我也要學(xué)葉兒，奉獻(xiàn)自己。猶記汶川地震發(fā)生后，我毅然捐出自己的零用錢；猶記我欣然去敬老院打掃衛(wèi)生；猶記我認(rèn)真幫助同學(xué)講題——你可以認(rèn)為這樣的奉獻(xiàn)低俗膚淺，但如今成熟陽(yáng)光的`我回眸時(shí)，不禁為自己鼓掌，為自己的堅(jiān)持不變的奉獻(xiàn)鼓掌！
沒有永遠(yuǎn)塵封于泥土之中，沒有因?yàn)橐黄庼捕懦庹麄�(gè)天空。啊，樹，在悉數(shù)過往的時(shí)刻，你為你的勇敢，向上，奉獻(xiàn)而驕傲。那么，請(qǐng)?jiān)试S我，在成長(zhǎng)回眸的時(shí)刻，為如同有你一樣的性格自豪。讓那些成長(zhǎng)的墨線，在窗外的涼風(fēng)中得到長(zhǎng)久無(wú)語(yǔ)的褒獎(jiǎng)。容我們?yōu)樽约汗恼�，為一路走�?lái)的勇敢、向上、奉獻(xiàn)，鼓掌！回眸之處，靜聽鼓聲如雷……
回眸作文 35
夜闌盡處，閃爍的微弱心火，映出了她當(dāng)時(shí)決絕的容顏。雜草叢生，些許荒蕪；樹枝干癟，搖搖欲墜；罡風(fēng)陣陣，絲絲徹骨。葉片劃過一道孤線后，飄零……終歸塵土。
她柔弱的身軀站在坡前，眼眸中望向山頭那面。等待何人？嗒嗒的馬蹄聲起，欣喜回轉(zhuǎn)。是她的士兵，跟走至前。豈料到相贈(zèng)的是一段白綾，奈何？她懂，一國(guó)之君，干系蒼生，江山社稷尤為先，亦是無(wú)情，惟有從命。默然接過，雙手些許顫栗，淚在白綾上旋出了花朵。每一朵似乎都在用心地綻放。
雙眼合閉。若只如初見，一切恍恍開場(chǎng)。
如花美眷，似水流年，邂逅是相遇的一次回眸，眼波流轉(zhuǎn)，黯然心動(dòng)，柳葉眉下的那雙鳳眼滲透著款款深情，眸目清澈，如一灘碧水。一切的`情意流轉(zhuǎn)于其間，或羞澀，許欣然。一顰笑，投足間，盡不失為一幅絕色丹青，深深烙于李隆基的心中。他有些驚異，“天生麗質(zhì)難自棄”的絕代佳人，駐立于他的俊眼，蘊(yùn)含一絲愛憐。既而，陷入其中，眸目相對(duì)，微笑蔓延。
豈知，她也陷入了一雙深邃而閃爍智慧的烏眸，亦有些許滄桑，唯獨(dú)深情不減。四目相對(duì)，掀起碧水漣漪，坦蕩開去。眼中僅僅倒映出對(duì)方清晰的面龐。停駐。相視。回眸。剎時(shí)，交匯處的情絲，緩緩纏住兩顆熾烈的心，緊緊地，把兩個(gè)人的命運(yùn)綁在一起，永不分離。
“回眸一笑百媚生”有著難擋的魅力，深鎖了他的心，從此，三千寵愛一身。兩人志趣相投，他擊鼓，她起舞，翩翩舞姿隨著柔情的眼眸與他相視。他愛憐，肯定，相視一笑。
白綾依舊在手，她那黯淡的瞳孔只剩下絲絲眷戀，不奢望他快馬加鞭，只求他安全回到長(zhǎng)安。當(dāng)白綾像水袖一樣從她的手間飛旋而出，穿過那一樹的梨花，飄然而下……情有千千結(jié)，她拿起白綾的兩端，打下了此生的最后一個(gè)結(jié)。撲朔迷離的眼漸漸失去了光亮，聚焦。最終，閉眼。但眼下的斑駁依舊牽掛著夫君，“一杯黃土收艷骨，數(shù)丈白綾流” 。
只愿一開始這不是帝王與嬪妃之間的恩怨，而是尋常人家的夫妻恩愛，無(wú)須干系天下蒼生，僅僅存有“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的尋常誓言。
料到了絢爛的開頭，誰(shuí)又見得那命中注定的結(jié)局。
細(xì)水長(zhǎng)流的情絲，豈是一個(gè)死字可斷卻？
停駐，相視，回眸，邂逅一個(gè)人，此生無(wú)怨。
回眸作文 36
我一路向北，離不開有你的季節(jié)。
我一直成長(zhǎng)，離不開有你的陪伴。
十七年，你是我一生中最美的女人。
十七年，你是我一生中最愛的女人。
從我出生看到第一縷陽(yáng)光射入窗內(nèi)的時(shí)候，你說，那是溫暖，我明白了，你是我一生中最大的溫暖；當(dāng)我開始學(xué)習(xí)走路練習(xí)奔跑摔倒的時(shí)候，你說，你要堅(jiān)強(qiáng)，我明白了，你是我一生中最大的依靠；當(dāng)我成長(zhǎng)到上學(xué)年齡，遇到某些事與問題而想退縮時(shí)，你說，要勇敢，我明白了，你是我一生中最大的勇氣。
現(xiàn)在的我，是一名高中生，坐在有溫暖陽(yáng)光的教室里，回顧自己十七年來(lái)走過的點(diǎn)滴，留下的.足跡，想為自己的生活預(yù)留下一些素材時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我生命里的每一刻都有您的影子。
父親出事的那一年，我完全成長(zhǎng)了。我知道我是這個(gè)家的一份子，我應(yīng)該承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，與你一同抵抗所有的風(fēng)霜雨雪。我不再是七八歲了，愛幻想的毛病要改改了；我不再是七八歲了，花一般的年紀(jì)，我要扛起不一樣的責(zé)任；我不再是七八歲了，曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為父母會(huì)陪伴自己一輩子的想法要換成該讓父母好好過完下半輩子。
出事之后的父親變得脾氣暴躁，以至于讓我覺得他整個(gè)人都改變了，變得不再愛我了。你總會(huì)告訴我，父親因?yàn)閻畚也胚@樣。
我明白了，當(dāng)父親失血過多，暈倒在醫(yī)院的時(shí)候，是“我還有家人，孩子，所以我要活著”支撐著他，度過了最難熬的四個(gè)月。
我多感謝你，沒有放棄父親，我，和不會(huì)說話也聽不到的哥哥。這幾年來(lái)，家里的一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的變故之后，我長(zhǎng)大了，你卻日漸衰老了。我了解了兩個(gè)字的含義——“現(xiàn)實(shí)”。
現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的去努力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去生活，我再也不會(huì)不顧及父母的感受去做那些張揚(yáng)個(gè)性的事，反而把那些時(shí)間節(jié)約下來(lái)去陪父母，去學(xué)習(xí)，我不會(huì)再揮霍自己的寶貴青春去做一些毫無(wú)意義可言的事，我不想“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。
“最悲哀的事，莫過于自己信仰了好久的一些什么，在他人看來(lái)，不過是些浮華滄桑罷了。最悲哀的事，莫過于自己那信仰再后來(lái)的日子里不得不披上華麗的外衣�！�
還好，一路走來(lái)的十七年，我沒有跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，因?yàn)�，我有你�?/p>
成長(zhǎng)回眸，你是我流年光影里最美的風(fēng)景。
回眸作文 37
青春是最美麗的季節(jié)，我們揮灑著汗水和淚水，收獲著喜悅和甜蜜。伴隨闃青春的飛逝，高中的生活也已漸漸尾聲，回眸高中，我思緒飄飛-----
是你，讓那個(gè)以往任性，害怕失敗，孤獨(dú)自卑的我變成了一個(gè)能夠含著淚獨(dú)自奔跑的追夢(mèng)女孩；是你，用你的智慧和深?yuàn)W吸引著我一步一步進(jìn)入知識(shí)的殿堂；也是你，用三年的時(shí)光教會(huì)我坦然應(yīng)對(duì)自我的人生，一切都要感激你――我的高中生活。
如果沒有你，我的人生或許早已定格，以往的夢(mèng)想也隨之破滅�？墒怯辛四�，我明白我的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)------
喜歡桂花飄散的香味，喜歡那柳蔭下的一潭，喜歡春風(fēng)吹開的花朵，喜歡月光瀉下的夜晚，喜歡挑燈夜戰(zhàn)的酣暢淋漓。喜歡數(shù)學(xué)教師用粉筆勾畫出的優(yōu)美的幾何體，喜歡語(yǔ)文教師那幽默恢諧的語(yǔ)言，喜歡物理教師深?yuàn)W的智慧------一切的'一切只要是你的，我都是那么的喜歡。雖然以往有過些許傷痛，但我早已忘記，我所銘記的是你美麗的容顏。
花開花落又是一年春天到，在如牛毛般輕柔的春雨的滋潤(rùn)下，萬(wàn)物悄無(wú)聲息的生長(zhǎng)著，我的思緒隨著雨絲彌漫整個(gè)學(xué)校，此刻學(xué)校的一景一物，每一片土地的模樣都深深烙在我的心里。多年后的我會(huì)翻開這些足以讓我的微笑的記憶，細(xì)細(xì)回味----
你不僅僅讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，鑄就我的性格并且讓我得到了如百合花般純潔的友誼。人們常說“患難見真情”。你雖不是禍患，但足以讓我們的友誼根深蒂固。應(yīng)對(duì)一本本精美的《同學(xué)錄》，我思緒紛飛，以往的我們，一起說笑，一起吃飯，一起為夢(mèng)想拼搏，一起-----我有太多的情感要表達(dá)，這一張小小的紙箋又如何能載得起？我們互贈(zèng)著照片，我們互訴著友誼，我們一起應(yīng)對(duì)著即將的分離，但我們并不悲傷，因?yàn)槲覀児膭?lì)遠(yuǎn)航，鼓勵(lì)翱翔，更期盼衣錦還鄉(xiāng)，進(jìn)軍世紀(jì)的棟梁。
我要感激你，我的高中，你是我夢(mèng)想的起點(diǎn)，動(dòng)力的源泉，生命的加油站。在那里你讓我的夢(mèng)想得以放飛，讓我的人生更加充實(shí)而有意義。
你就像一杯濃茗，越品越有味；你就像一壇醇酒，越久越香醇；你就是我潺潺的思念，越細(xì)越深越久。
回眸作文 38
隨著時(shí)間的流逝，在我的記憶長(zhǎng)河中，只因?yàn)槟隳且淮位仨雌鹆宋覍?duì)往事的思念和無(wú)限感慨。
——題記
你的回眸，我今生最大的收獲；你的回眸，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記；你的回眸，比天高，比海闊，比水柔。就因?yàn)槟闶俏业耐昂糜选?/p>
記得在初三的畢業(yè)典禮上，我們每個(gè)懷著激動(dòng)、興奮，忐忑不安又夾雜著無(wú)限的憂愁向禮堂走去。因?yàn)樵谶@個(gè)炎熱的酷暑，荷花滿池塘的季節(jié)，我們將要面臨分離。三年前，我們稚氣未脫剛剛邁進(jìn)初中的大門，我們的心情也是無(wú)比的激動(dòng)，興奮和忐忑不安，唯獨(dú)不一樣的是少了一份無(wú)限的憂思，那年是我們相識(shí)的第一年，也是一個(gè)烈日當(dāng)頭的午后，那時(shí)還有陣陣清風(fēng)，倍感舒適，可這個(gè)午后，卻感受不到一絲的涼風(fēng)。畢業(yè)典禮上許多同學(xué)哭著抱在一起，但是唯獨(dú)我和你沒有流淚，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)有過約定：無(wú)論什么情況下，都要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭泣。我們兩個(gè)人默默的坐在那兒，只是注視著對(duì)方，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)想說，卻無(wú)法開口。這時(shí)你突然問了一句：“我們以后還能見面嗎？你會(huì)想我嗎？”“會(huì)的，我們一定還能見面，我一定會(huì)想你的！”我忍著淚說�！暗认庐厴I(yè)典禮結(jié)束后，我們朝相反方向走，彼此都不回頭，我怕回之后就設(shè)不得了！”她哽咽的說到�！岸�！”我輕輕恩了一聲，就別過頭去，生怕她看到我眼里的淚花。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們按照剛說的那樣做，彼此朝相反方向走，都不回頭，走了有一段路了，我實(shí)在忍不住回頭看了她一眼，她也回過頭看我，她那一回眸，我的淚水禁不住的流了下來(lái)，她對(duì)我大聲的說“別忘了我們的約定，無(wú)論什么情況下都不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)！”說著她也失聲痛哭起來(lái)。我使勁的點(diǎn)著頭大聲的回答說：“我知道了，我會(huì)想你的！”說完我的淚水飛奔了出來(lái)。她的那一個(gè)回眸勾起了我們?nèi)陙?lái)在一起的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我揮一揮手卻難說再見。你的一次回眸讓我的思緒橫飛，想起往事，經(jīng)常一起打鬧、嬉戲，一起討論功課，一起暢談人生，這一切的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)橐磺兄皇悄愕囊粋�(gè)回眸。
一次回眸，一段往事的回憶；一次回眸，一次心靈的溝通；一次回眸，一場(chǎng)轟轟烈烈的友情展示。
你——我的同窗好友。我想你了！
回眸作文 39
從春天到冬天，來(lái)回。我們不知不覺地增加了一點(diǎn)成熟，而童心也讓我們回頭，你看到了什么？
我從小就不自信。我從來(lái)不敢舉手和同學(xué)說話。我想我比他們差得多。我不敢和他們說話，怕他們嘲笑我，所以我?guī)缀鯖]有朋友，上了初中，卻改變了我，讓我變得自信。
初中剛?cè)雽W(xué)，就被一種陌生感所籠罩。陌生的人，陌生的風(fēng)景讓我感到害怕。我坐在教室的角落里，在自己的角落里度過了第一天。初二的時(shí)候，我還是很少說話，但是同學(xué)們對(duì)我很熱情。班長(zhǎng)王毅經(jīng)常關(guān)心我，幫助我。我漸漸感到被照顧是多么幸福，我的心是溫暖的。
漸漸地，我開始和他們交談，并在課堂上回答老師的問題。語(yǔ)文老師一開始對(duì)我很好，經(jīng)常在課后幫助我解決難題�！薄皠e害怕，孩子，”她告訴我，“你很棒，也不比其他學(xué)生差�！爸灰阌行判�，你就會(huì)變得更好�！蔽液蹨I點(diǎn)頭。
有一次，學(xué)校舉辦詩(shī)歌朗誦比賽，語(yǔ)文老師問我。我還是一如既往的害怕�？粗蠋煹难劬蛯W(xué)生們的微笑，我同意了。比賽前，老師讓我在課堂上讀。我有點(diǎn)慌亂中，走上講臺(tái)，看著老師和同學(xué)對(duì)我的微笑，我讀了一遍，之后，在教室里響起了熱烈的掌聲，我哭了。
同學(xué)們那么關(guān)心我，我不能放棄自己，我要努力學(xué)習(xí)，加油！
比賽當(dāng)天，在我去朗誦臺(tái)之前，我回頭一看，他們都在笑，笑得像桃花一樣燦爛。
最后，我得了二等獎(jiǎng)。我很高興，因?yàn)槲也缓ε�。從那以后，我有很多朋友，其他老師也�?duì)我的突變感到驚訝，這是我同學(xué)和老師的鼓勵(lì)。我笑了。我看著老師和學(xué)生深深地鞠躬。我看著他們，他們都含淚看著我，他們笑了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的微笑和眼睛，在我上臺(tái)的那天。
在生命的足跡中，無(wú)數(shù)的事物、人和風(fēng)景都能讓人回首和凝視。當(dāng)我不自信的時(shí)候，當(dāng)我回頭凝望，一個(gè)燦爛的.微笑像桃花一樣銘刻在我的心里。像太陽(yáng)，灑在我身上，讓我的心充滿自信。在回首往事的那一刻，我明白了很多。他們的微笑是對(duì)我的肯定，像春風(fēng)一樣，那么輕柔。像雪花，那么純潔。像陽(yáng)光一樣溫暖。
當(dāng)我在生活中遇到任何困難時(shí)，我都會(huì)記得轉(zhuǎn)身回首，看到一朵盛開的桃花。
回眸作文 40
有人說，成長(zhǎng)的過程中，兒時(shí)的記憶便是那一個(gè)個(gè)鮮活的魚兒。慢慢的成長(zhǎng)，便是那一汪溪水。每一個(gè)魚兒都代表著歲月的洗禮；有人說成長(zhǎng)的過程中，兒時(shí)的記憶便是那一片天空一角的星星。慢慢地成長(zhǎng)，便是那長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河，每一
顆星星，都是時(shí)間磨練而成的；也有人說成長(zhǎng)的過程中，兒時(shí)的記憶便是那各種調(diào)料。慢慢地成長(zhǎng)，便是那五味瓶，生活只有經(jīng)過調(diào)料的調(diào)劑，才會(huì)有滋有味。
也許，有些事情讓硪們懂得了“沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心”
也許，有些事情讓我們明白了“吃的苦中苦，方為人上人”
也許，有些事情也讓硪們知道了，成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親—她是失敗時(shí)的伴侶。
小時(shí)候我一直都在蜜罐中成長(zhǎng)，不曾想過，也從沒想過—向疼我愛我的媽媽竟然會(huì)打我。
那時(shí)候，我剛剛上一年級(jí)，每天晚上的作業(yè)自然在老師的逼迫家長(zhǎng)的嘮叨中寫的。
一天，數(shù)學(xué)老師留了許多計(jì)算題讓我們做，并說做全對(duì)的同學(xué)可以得到老師的“神秘禮物”。那自然對(duì)我來(lái)說就是天方夜譚。
放學(xué)后，我悠悠回家為的就是晚點(diǎn)到家，讓媽媽大發(fā)慈悲，幫我一起做作業(yè)，不知何時(shí)，我才“散步”到家，一回家就看到了好久不到我家的姥姥，也許出自一個(gè)不愛寫作業(yè)孩子的'本性，我一高興就忘了做作業(yè)，直到晚上睡覺時(shí)， 媽媽問我有沒有作業(yè)時(shí)，我心里就好象一只兔子一樣—怦怦直跳，可又不敢說實(shí)情，所以騙了媽媽。
第二天，我急急忙忙趕到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，亂七八糟的寫幾道題就趕緊交了，反正我覺得錯(cuò)的比沒做要好得多。那天放學(xué)，別的小朋友手里大多都有一朵大紅花，而我呢？只有一些“紅叉叉”，我不敢讓媽媽知道于是在放學(xué)路上把作業(yè)消滅了，我懷著忐忑不安的心情回家后，媽媽照例教我做作業(yè)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本少了幾頁(yè)，就問我怎么回事。我遮遮掩掩不敢說，媽媽覺得我有什么事情瞞著她，于是打電話問了我的老師，自然我挨了一頓打。
從那以后，我知道了，學(xué)習(xí)苦，苦半輩子，不學(xué)習(xí)更苦，苦一輩子。
不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎么能獲得天堂的幸福不經(jīng)流血的手指，又怎能彈出人世間的絕唱。
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