有關(guān)意義的作文合集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的意義的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意義的作文 篇1

　　這堂課是我最難忘的一堂課

　　在我五年級(jí)星期五的某一堂課，我們的語(yǔ)文老師神秘兮兮的來(lái)到課室，說(shuō)：“各位！今天，我們不上課！我們一起，做——游——戲！”這下剛剛還蠻安靜五年級(jí)九班一下子就炸了！“真的？”“老師沒(méi)事吧？”“玩什么�。俊薄昂眉�動(dòng)！好期待！”“老師快開(kāi)始吧！”“是啊，老師，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，快下課了！”

　　“好，在玩游戲之前，我要先給你們幾個(gè)任務(wù)，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組和第四組寫(xiě)場(chǎng)景和動(dòng)作！”老師一邊發(fā)小紙條，一邊分配任務(wù)。

　　漫長(zhǎng)的.30分鐘過(guò)去了，都下課了，我們都垂頭喪氣，老師又發(fā)話了：“今天下午三節(jié)課都是我的，大家隨便玩！”“耶！”大家一起歡呼。

　　上課了，大家把小紙條裝到了四個(gè)老師事先準(zhǔn)備好的盒子里，現(xiàn)在叫同學(xué)上來(lái)抽獎(jiǎng)。

　　第一個(gè)是班長(zhǎng)，他紅著臉，念到：“楊梓瀾在天堂抓老鼠�！痹捯魟偮洌�全班同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始大笑了。哦哦哦！下一個(gè)就是我了，我有些緊張，捏著手里的紙條，斷斷續(xù)續(xù)的念到：“楊源在樹(shù)上刷火鍋�！贝蠹倚Φ母鼩g了。下一個(gè)就是王子源，王子源拿到到紙條后，大方的讀到：“唐欣在廁所偷東西。”大家已經(jīng)笑到直不起腰了�！叭�廁所偷屎?jiǎn)�？哈哈……”再看看唐欣，紅著臉，低著頭畫(huà)畫(huà)。一節(jié)課很快就過(guò)去了。

　　第三節(jié)課，林子涵抽到的是“劉震豪在火山中洗澡。”葉凱德抽到的是“杜晨晨在辦公室跳鋼管舞！”這下可把大家笑哭了！

　　放學(xué)了，老師說(shuō)：“這次的游戲我主要是告訴大家，在造句的時(shí)候不要亂造，不然，是會(huì)鬧笑話的！”

　　這個(gè)真是蠻有意義得得一節(jié)課呢！

意義的作文 篇2

　　秋到底是什么樣的呢？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題百思不得其解。我心想，出去走走吧，可能會(huì)有靈感。

　　我來(lái)到公園里，看到滿地的落葉。我仿佛看到了葉子拉住大樹(shù)媽媽的手，不愿離去。我明白了——秋天是無(wú)情的。

　　我又來(lái)到附近的村莊里，看到這里的田野景象。高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰。整片田野顯現(xiàn)出豐收的景象。秋風(fēng)一吹，那麥田就像金色的海洋，波瀾壯闊。到處都流露出豐收的喜悅。我明白了——秋天是喜悅的。

　　我在回家的途中，看到一只可憐的蟬，在那里哆嗦著。這可憐的小東西，正如作者小思所寫(xiě)的秋風(fēng)一吹，他的生命就結(jié)束了。我聽(tīng)到了它最后一次的'鳴叫，那么微弱。我明白了——秋天是悲痛的。

　　我回到家中，深受啟發(fā)。秋天對(duì)于不同的事物，它的意義是不同的。我頓時(shí)感悟到秋天的意義包括了喜怒哀樂(lè)等情趣。這個(gè)秋天，讓我認(rèn)識(shí)到了很多，也感受到了很多

意義的作文 篇3

　　今天是我最開(kāi)心的一天了，因?yàn)槲医裉煲�去春游了，而且還是去蘇州呢！

　　早上我準(zhǔn)備好一切的東西，如水呀，食物呀等，就朝學(xué)校飛奔，深怕我沒(méi)趕上校車(chē)而沒(méi)得去蘇州。我來(lái)到班級(jí)，只見(jiàn)同學(xué)們各各興高采烈、興奮不已，我也迫不及待的想要出發(fā)。到了7點(diǎn)30分，錢(qián)老師快步走進(jìn)教室，只見(jiàn)錢(qián)老師紅光滿面，更別說(shuō)還打扮了一下，那就根是“快馬加鞭、快上加快”了。錢(qián)老師先講了些關(guān)于旅游的一些注意事項(xiàng)，整整講了10分鐘才放我們上車(chē)，了這可讓我等得“發(fā)熱”了，不過(guò)總算是熬了過(guò)來(lái)。

　　到了車(chē)?yán)�，發(fā)現(xiàn)一個(gè)皮膚黝黑的`導(dǎo)游在等著我們，他等我們都坐好位置之后，大聲“吼”道：“同學(xué)們，我們這次去得是“白馬澗”，那里的景色非常美麗，同學(xué)們可以隨便拍照，不過(guò)不要不要亂跑，因?yàn)槟抢镉泻芏嗪�，如果亂跑，那就很容易掉到湖里面去的，在“白馬澗”玩到11：30后咱們?nèi)�楓橋那里去串珠珠、做陶藝、乘船，明白了嗎？”“明白了”同學(xué)們有氣無(wú)力的應(yīng)付到，因?yàn)槟菚r(shí)同學(xué)們都在做自己的事，那還顧著聽(tīng)呀！導(dǎo)游早就看出了我們的這種“不良狀態(tài)”，便大聲呼吁：“現(xiàn)在到蘇州還早著，我們來(lái)唱歌好嗎？你們唱一首我也唱一首，好嗎？”“好呀！”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這話題都來(lái)了勁�！笆紫�，先叫一個(gè)同學(xué)來(lái)唱，然后那個(gè)同學(xué)來(lái)叫另一個(gè)同學(xué)來(lái)唱，同學(xué)們先讓那個(gè)同學(xué)先唱呢？”“周顧雨、周顧雨、周顧雨……”同學(xué)們的叫聲不斷，“那……好吧。”我心里一陣失落，因?yàn)樗�死都不可能唱的。結(jié)果果然不出我的所料——磨蹭了“半小時(shí)”才唱出了一句話。接下來(lái)分別是錢(qián)多多、嚴(yán)詩(shī)靜、龔曉宇……唱歌。

　　1個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們到了白馬澗，我們進(jìn)行分組活動(dòng)。我和錢(qián)老師一組，我們?cè)凇鞍遵R澗”玩了很多地方，特別是其中的激流探險(xiǎn)，因6人中，費(fèi)霄羽的錢(qián)不夠，我只好跟方邢煜2人一組，我們2人挺著身子進(jìn)去，嚇得縮成一團(tuán)出來(lái)，在途中，尖叫聲更是“連綿不斷”，臉由有血色變沒(méi)血色，可怕極了。

　　最后，我們到了楓橋，去做陶藝品作為紀(jì)念，我還串了一個(gè)手鏈送給了我媽媽。做完這些，導(dǎo)游讓我們?nèi)コ舜�了解蘇州楓橋歷史，到了船里，里面的一個(gè)人為我們講了許多蘇州楓橋歷史，那里還在賣(mài)風(fēng)景撲克牌，里面有蘇州108道風(fēng)景，兩副牌20元，我其實(shí)很想買(mǎi)下來(lái)，但是因我的錢(qián)已買(mǎi)不起，最后我“忍痛”下了船。

　　到了下午3點(diǎn)多，我們乘公共汽車(chē)回到了學(xué)校，然后了回家。

　　怎么樣，我們的這次春游有意義吧！

意義的作文 篇4

　　偶像是當(dāng)今社會(huì)上一個(gè)頗為熱門(mén)的話題，眾說(shuō)紛紜，褒貶不一。字典上對(duì)這個(gè)詞的解釋是：用木頭，泥土等雕塑的供迷信人供奉的人像，顯然這是一個(gè)地道的貶義詞，大多數(shù)人對(duì)這種偶像會(huì)不屑一顧。

　　但是，要是也有人說(shuō)：某某偉大(英雄模范)人物真是我崇拜的“偶像”那么這時(shí)的偶像順理成章又成了褒義詞,是榜樣、典范的代名詞.這種解釋人們大多數(shù)是認(rèn)同的。

　　看來(lái)一串晶瑩奪目的珍珠用來(lái)裝飾貴夫人就珠光寶氣,戴在乞丐頭上則不免有賊里賊氣之嫌.偶像這個(gè)詞的褒褒貶貶關(guān)鍵還得看他和誰(shuí)匹配.

　　這個(gè)詞在一些青少年中比較流行,他們被稱(chēng)為追星族.一些青少年心中的偶像多為影視明星 流行的歌舞明星 體壇明星他們經(jīng)常為能夠一睹星的風(fēng)采而自豪，為能夠給自己心中的`偶像獻(xiàn)上一束花而激動(dòng)，為能夠獲得星們的一個(gè)簽名而流淚。那些青春 偶像，他們俊朗的外表和奇特的衣著，時(shí)髦的發(fā)式無(wú)不令追星族們癡心向往，大人們簡(jiǎn)直無(wú)法理解他們的這種心理。認(rèn)為這種偶像只不過(guò)是虛有其表的繡花枕頭而已，于是一言以蔽之曰單純無(wú)知，無(wú)聊透頂。而追星族們呢？除了一句老土之外就在也不屑和大人們爭(zhēng)辯了。 實(shí)在無(wú)法溝通，只好解釋成代溝罷，以代溝為借口來(lái)回避問(wèn)題并不是上策，各打50大板也未必正確，具體問(wèn)題不得不具體分析。

　　青年特別是青少年具有遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的信念這是一代人成長(zhǎng)必不可少的。但這并不排除他們生活中有一些美的愿望，美的追求，他們有花季的年華，浪漫的詩(shī)情，藍(lán)色的夢(mèng)想和矯健的舞姿。他們追求美，往往不帶有任何功利色彩，只是追求自然的怡情攝人心破的力與美，像成龍，若看外表他算不上有多英俊，但他有一身令人嘆服的好功夫。一曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》唱遍華夏，這樣的星追追何妨。天王歌星鄭智化身殘志不殘，一曲《水手》引起多少人共鳴，他的經(jīng)歷和追求就應(yīng)該使他成為青少年心中的偶像。當(dāng)然也有少數(shù)人受一些腐朽思想的侵蝕追求那些低級(jí)趣味的所謂的星。對(duì)他們用單純無(wú)聊等詞來(lái)形容，顯然是太容易太不夠份量了不過(guò)他們畢竟只是青少年的細(xì)支墨流終究會(huì)沒(méi)有市場(chǎng)的。

　　我們青少年要樹(shù)立正確的人生觀，讓英雄人物的形象敢召自己，用美的追求陶冶自己，勇敢的肩負(fù)起跨越歷史的重任為中華民族的騰飛而奮斗這才是偶像真正的意義。

意義的作文 篇5

　　一年365天，看似每一天都一樣，可每一天又都過(guò)得不一樣。尤其是那些具有特殊紀(jì)念日的意義。比如，情人節(jié)，比如生日，比如結(jié)婚紀(jì)念日……很多很多的節(jié)日，讓我們期待和心動(dòng)，因?yàn)樗�確實(shí)有著不同的意義。

　　記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一句話，對(duì)于女人，嫁對(duì)人，每天都是情人節(jié)，嫁不對(duì)人，每天都是勞動(dòng)節(jié)。雖然只是一種調(diào)侃的說(shuō)法，但是也充分說(shuō)明了有的人對(duì)一些紀(jì)念日已經(jīng)不報(bào)希望。其實(shí)，一開(kāi)始我也有這種認(rèn)識(shí)的趨向，把每一個(gè)紀(jì)念日過(guò)得近乎于平常日。

　　可是，就在剛剛，我突然明白過(guò)來(lái)，那些對(duì)我來(lái)說(shuō)，具有特殊紀(jì)念意義的節(jié)日，不是因?yàn)槟硞�(gè)人而過(guò)得有意義，而是這樣的節(jié)日，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，本來(lái)就有著特殊的意義。

　　明天是小臭的三生日，剛剛出去給定了個(gè)小蛋糕，孩子還小，卻也懂得了蛋糕的意義。雖然就只有自己和小臭兩個(gè)人，還是堅(jiān)持去訂個(gè)蛋糕，因?yàn)槟谴�表著小臭在一天天長(zhǎng)大的一個(gè)小小的里程。

　　看著小家伙坐在電腦前看動(dòng)畫(huà)片的樣子，我就想起了，三年前的明天，他來(lái)到這個(gè)世界上，小小的，丑丑的，卻也帶給我太多的.歡樂(lè)和開(kāi)心。

　　如今，他正在一天天長(zhǎng)大。生日，或許也只是平淡的一天，但是那讓我想起關(guān)于小家伙的很多美好的回憶。

　　那一刻，我也突然間明白了一年中，某些特定節(jié)日里對(duì)我們來(lái)說(shuō)的特殊意義。真的并不是因?yàn)槟硞�(gè)人而變得不一樣，而是這個(gè)日子本身就有著特殊的意義。

　　明天，小臭的生日。提前道聲，生日快樂(lè)！臭小子！謝謝你帶來(lái)的歡樂(lè)。也謝謝你讓我學(xué)到了很多！

【意義的作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)意義的作文01-25

意義的作文(經(jīng)典)02-05

【經(jīng)典】意義的作文04-27

[精選]意義的作文03-28

意義的作文[經(jīng)典]03-13

意義的作文01-11

意義作文12-09

生命的意義作文09-09

（精選）生命的意義作文12-11

（經(jīng)典）生命的意義作文11-02