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【熱門】為中華之崛起而讀書作文9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的為中華之崛起而讀書作文10篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】為中華之崛起而讀書作文9篇

為中華之崛起而讀書作文篇1

　　說起周恩來，每一個中國人都應該想到“為中華之崛起而讀書”這句震驚中國的話。這不僅僅是面對沉睡著的中華巨獅，更是對千千萬萬的中國人，甚至是上億的。從那時起，中國有了希望與將來。

　　關(guān)于為什么讀書，相信每一個人都有不同的答案：有些人是為了賺大錢，有些人是為了過上好日子，更有人只是應付家長……有多少人像周總理那樣，想到的是中國，是中華民族的未來!

　　曾經(jīng)的中國，貧窮而又落后，但有著大量的人，為中華之崛起而讀書，創(chuàng)造了一個又一個世界般的奇跡：雜交水稻、航空火箭，到今天的航母，無不是勤勞的中國人以短的時間，自主發(fā)明出來的。

　　現(xiàn)在，中華民族繁榮昌盛了，有著明亮的教室，博學的老師，整套的學具和課本。我們的讀書環(huán)境多么的'好啊!只要想讀書學習，知識的海洋你可以任意傲游。

　　可是，正因為中國繁榮了，同學們松懈了。手機、電腦、電視走進尋常人家，讓同學們將大把的時間交給了游戲和電視節(jié)目，讓同學們的讀書僅限于課本和必讀書目，學習只是完成作業(yè)，學習只是應付。

　　如果再這樣下去，將來的中國只能有著現(xiàn)代的武器，每個人都只是為了發(fā)財，為了小家，而忘記了大家、國家和民族，難道我們就甘于墮落嗎?

　　中國用三十年的時間走完了西方國家一百年的發(fā)展道路，這些成績來自我們上幾輩人的不懈努力。但是生活美好不代表我們可以安享其成了，中華民族崛起的接力棒已經(jīng)傳遞到我們手上了，讓我們繼續(xù)努力，為中華之崛起而努力讀書吧，為了不讓一百多年前的恥辱重現(xiàn)，請大家為中華之崛起而讀書吧!

為中華之崛起而讀書作文篇2

　　做一名“為中華之崛起而讀書”的少年，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”

　　1900年梁啟超先生寫下了這篇著名的《少年中國說》。經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭、甲午海戰(zhàn)，簽訂了一系列不平等條約，割地賠款之后，晚清的中國已經(jīng)千瘡百孔、風雨飄搖。丟掉了秦漢的霸氣，失去了唐宋的`風韻，我們親愛的祖國儼然成為一位衣衫襤褸的沒落貴婦。

　　《少年中國說》的發(fā)表，激勵了一大批年青人，使他們發(fā)奮圖強，砥礪前行。周恩來總理便是其中一位佼佼者，他從小就立志要“為中華之崛起而讀書”。他是這樣想的，也是這樣做的。正是他們這批青少年長大后，領(lǐng)導中國人民建立了新中國。又經(jīng)過幾代人六十多年的努力，中國又重新崛起，變的強大起來。“北京奧運”“神舟飛船”“一帶一路”都是中國發(fā)展的里程碑。

　　如今，雖然已經(jīng)過去了一百多年，但“少年強則國強”這句話卻仍然很有道理。少先先鋒隊隊歌中說“我們是共產(chǎn)主義接班人”，也就是說中國以后的建設和發(fā)展就要靠我們了�，F(xiàn)在是一個國際化的時代，科學技術(shù)發(fā)展非常快，國與國之間的競爭也變的越來越激烈了。因此，我們只有從小努力學習，用科學技術(shù)來武裝自己，不斷提高自己的科學和文化素養(yǎng)，做到德智體全面發(fā)展，才能在走向工作崗位后有能力去建設祖國。

　　少年強，則中國強!中國強，則中國少年更強!

為中華之崛起而讀書作文篇3

　　書是人們知識的來源，也讓人們從中得到了各種不同的情緒。周恩來總理更是把“為中華之崛起而奮斗”為他的志向。

　　周總理是位令人尊敬的人。在他身患絕癥時，他仍在進他所能的工作，讀書，希望讓中華更好。他的這種一心為國的精神不值得我們學習嗎?不值得被人們贊佩嗎?那時的革命軍也留下了許多優(yōu)良的紅色傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)是他們付出了多么慘的代價而換來的，我們應該弘揚這些紅軍傳統(tǒng)，讓我們新青年有更高尚的品德，也不會讓那些老軍人白付出，而不是放縱自己想干什么就干什么，我們每個中華人都有紅色基因，那我們就該好好延續(xù)，讓前一輩的人們給我們留下的中華變得更加好，更加強大。

　　我想每個人心中都有富強祖國的.夢想，就如同周總理有“為中華之崛起而讀書”的志向�？墒侵芸偫硭龅搅耍眯袆幼C明了，可是我們大部分人只是說說而已，而沒有真正去做，如果問他們?yōu)楹尾蛔�，我想大多�?shù)人的回答是不知道該怎么做，可我卻認為：只要努力學習長大便可以盡自己的能力來使國家更好，有更先進的東西，使國家可以超過美國。我們在成長，祖國也在成長，等我們長大了，它也變得更加強大，所以我們要更努力學習才可以讓祖國成為最強大的。

　　“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理一生的目標。我覺得作為新時代青年的我們也應該立下這遠大的理想。并為它努力奮斗，除此之外，我們還應該做好小事，自覺，弘揚社會主義核心價值觀的良好精神風貌，這樣我們的和諧社會可以變得更加美好，也讓祖國有一個更加好的風貌來變得更加強大。

　　從現(xiàn)在起我們要為中華之崛起而讀書，為以后可以對祖國奉獻而努力。

為中華之崛起而讀書作文篇4

　　在少年時，是誰喊出了‘為中華之崛起而讀書。那就是周恩來。

　　一天，我在一本書上看到了為中華之崛起而讀書，課文講的是，周恩來到沈陽讀書，但是伯父卻說‘中華不振’，他又到外國租界地，看見一位婦女的親人被洋人的汽車軋死了，但是沒有理可以說，這時，周恩來才知道伯父說的‘中華不振’是什么意思。后來，校長上修身課，問大家為什么讀書，有人說為當官而讀書，有人說為掙錢而讀書，而周恩來卻說；‘為中華之崛起而讀書�！戳诉@篇課文，我才知道為什么要讀書。以前，我總認為讀書就是把成績搞好，不被媽媽嘮叨。但我現(xiàn)在認為，讀書時長大以后回報祖國，如果想要建設一個美麗的祖國文明的祖國，富強的祖國。就必須努力讀書。有一句話說的好；‘少年志，則國志，少年強，則國強，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲�！灰覀兣ψx書，努力發(fā)現(xiàn)科學中的.奧秘，認真研究軍事方面的知識，才能不讓外國人欺負我們中國人。

　　而在我們身邊，也有很多人在幫助我們讀書。清潔工每天都認真的打掃衛(wèi)生，讓我們在干凈的地方讀書。老師把知識傳給我們，讓我們長大以后回報祖國，爸爸媽媽在家里教導我們，讓我們認真學習將來做一個對國家建設能出一份力的人。

　　從今天開始，我要認真讀書，為建設文明美麗的祖國而出一份力。

為中華之崛起而讀書作文篇5

　　敬愛的周總理曾說過“為中華之崛起而讀書”。讀書啊，為自己更是為了一個富強的中華！

　　曾記得呱呱墜地后，母親手把手教我學習方塊字，是那九個字——為中華之崛起而讀書！那時不諳世事的我不知道為什么要為中華之崛起而讀書，變邁開步伐去問久經(jīng)世事的姥姥，姥姥對我說：“周總理是個好總理啊，為了中國啊。”說罷，便淚眼婆娑，空洞的眼神望向遠方，她的思緒仿佛回到了很久很久以前。罷了，說了一句：“娃娃，你要好好讀書啊……”年幼無知的我還不知道為什么姥姥會這么說，當時那一頭霧水的我直到幾年后才明白為什么要為中華之崛起而讀書……

　　自從配上那鮮艷的紅領(lǐng)巾后，漸漸地明白了“為中華之崛起而讀書”的歷史，它是周恩來總理年少時立下的宏偉志向。小學里的每一冊語文書上總有這樣一句話——為中華之崛起而讀書！漸漸地我長大了，也漸漸地開始為中華之崛起而努力奮斗了。小學六年的風風雨雨，在我心中那為中華之崛起而讀書的宏圖志愿里，被我一一擊倒，逐漸走向了更高的一個階梯——初中。

　　不僅僅在小學，而且在初中的禮堂里，總有這樣一句話激勵著我們——為中華之崛起而讀書。時光荏苒，我褪去了鮮艷的`紅領(lǐng)巾，戴上了嶄新的團徽。我加入了共青團了！在初中那飛速的時間里，是那句“為中華之崛起而讀書”激勵著每個初中生。沒有這句話，哪來我們今天勝利后的喜悅；沒有這句話，哪來我們今天摘下的鮮紅的果實。

　　中國的繁榮昌盛是老一輩靠血肉打下來的，沒有他們，我們現(xiàn)在的和平從何而來？他們靠的又是什么？是那句為中華之崛起而讀書！江山打下來了，落后外國的中國因為時代的先行者而逐步發(fā)展起來，99次的失敗換來了一次成功，千千萬萬次的失敗換來了中華民族的一次大飛躍？千百萬次的失敗，他們?nèi)绾伟具^來的，靠的又是什么？是那句為中華之崛起而讀書！

　　現(xiàn)在，我們可以在無憂無慮的時光里成長，但是我們千千萬萬不能忘了周總理對我們的訓導——為中華之崛起而讀書。我們是從祖國的花朵，我們要為祖國增添鮮艷的色彩；我們是祖國栽培的樹木，要為祖國分擔一份責任。我們從幼年走向成熟再邁入大腹便便的中年，最后步入白發(fā)蒼蒼的暮年，都要為祖國作出貢獻。都說學海無涯，學無止境，我們現(xiàn)在的中國不僅為了自己，更是為了那句——“為中華之崛起而讀書”在奮斗！

為中華之崛起而讀書作文篇6

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是個初中生了，功課自然是比較繁重的。我為什么要讀書呢？每當我看著自己面前堆積如山的課本抓狂時，我都不禁要問問自己。

　　其實，早在一百多年前，周恩來就已經(jīng)替我們回答了這個問題。周恩來十二歲那年來到了東北，他在沈陽下車時，伯父指著一片繁華熱鬧的地方，告訴他沒事可別到那里去玩。“為什么？”周恩來問。伯父說那是外國租界地，惹出麻煩來就糟了，沒處說理去�！澳怯质菫槭裁�？”周恩來又問。伯父嘆了口氣說：“中華不振啊�！辈痪�，周恩來進了東關(guān)模范學校讀書，和同學親眼見識了什么叫做“中華不振”。何來，他便一直在沉思。直到后面一節(jié)修身課上，魏校長問同學們?yōu)楹味x書，周恩來站起來，喊出了那個時代的最強音：為中華之崛起而讀書！

　　是啊，為中華之崛起而讀書，這是十二歲的周恩來面對沉睡的中華大地發(fā)出的一聲震響，震醒了千千萬萬的中國人。一二·九運動的時候，愛國學生們舉著“一致對外”的大旗，疾呼“偌大的華北，已放不下一張平靜的課桌”。你看，無論何時何地，讀書總是第一位的'。一個人，一個民族，一個國家只有努力讀書學習，才會強大起來；一個國家有了文化底蘊，才可能成為一個發(fā)達國家。

　　少年強則國強。古往今來，有多少為了祖國發(fā)奮讀書，長大后為祖國做貢獻的偉人啊！李大釗從小讀書就很認真，麻雀在窗臺上打架他看也不看一眼。陳毅甚至把墨水都吃到肚子里了。今天我們有著優(yōu)越的條件，我們可以坐在舒適寬敞，窗明幾凈的教室里聽老師講課，有專門的作業(yè)本。如此看來，我們還有什么理由抱怨，反而是更應該珍惜�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我們一定要好好學習，不斷汲取知識充實自己，讓自己成為一個有內(nèi)涵有修養(yǎng)的人，這樣以后才能為我們的祖國做貢獻，為中華之崛起貢獻出自己的一份力量，為祖國的偉大復興事業(yè)添磚加瓦！

　　初二的我，學習任務更加繁重了，不過如今的我已不再迷惘，因為我已經(jīng)有了一個明確的目標。今年是周恩來總理誕辰120周年，他的那句“為中華之崛起而讀書”始終回響在我的耳邊。

為中華之崛起而讀書作文篇7

　　讀書，豈非一件令人愉悅的事?書中自有顏如玉，古往今來哪一位陌上人如玉的公子人家腹中無墨?又有哪一位手握政權(quán)的領(lǐng)導不是飽讀詩書?我雖只是融于億萬華夏人的一介平民，卻也以為一個國家的強盛正是由許許多多腹中有墨，一心為國的平民組成。

　　國家興亡匹夫有責，中華崛起之路任重道遠，現(xiàn)如今許多人并沒有意識到這一點，更多的'人追求的是物質(zhì)，卻疏忽了對精神方面的追求。很多人認為追求了物質(zhì)便能填補內(nèi)心的空虛，但我認為真正貧窮的卻是那些不注重內(nèi)涵的人�！柏毟F”豈非寂寞的一種，寂寞又豈非總是隨著“貧窮”而來?一個空的人和一口空袋子都是站不起來的。若一個人已空的如空袋子一般，他又豈能強大的起來?

　　如今的中國已然強大了起來，生于和平年代，我等已無需再打打殺殺，需行之事即是充實自己，所謂讀萬卷書行萬里路，閱讀不僅能填充一個人的內(nèi)在，更能提高一個人的氣質(zhì)。如今之人大多卻皆無這種覺悟，導致許多人此時所擁有的習慣，做出的行為，若是出了國，定會做出令我國蒙羞之事。

　　讀書何所求?將以通事理。我以為，讀一本精彩的書，遠比打一整天游戲，要來的痛快的多。游戲打多了總會厭，可一本好書卻能使人回味無窮，甚至受益終生。勞于讀書，逸于作文，多讀書可謂對自身是百利而無一害，于私而言，書讀多了人在言談時豈非也會變得出口成章?寫文章時豈非更會思如泉涌?于公而言，試想倘若一個大國之中，人人皆愛讀書，人人皆溫柔待人，當一個國家美名遍天下，何愁不強?

　　這個世上永遠有兩種人，第一種人生命的目的，并不是為了存在，而是為了燃燒，燃燒才能有光亮，才能照亮別人，哪怕只有一瞬的光亮也好。第二種人卻永遠只有看著別人在燃燒，然后坐享其成，讓別人的光亮來照耀自己。也許有人會說第一種人是愚蠢的，但一個強國真正需要的也卻是第一種人。

　　憶往年，昔日中國受盡屈辱，與各國簽訂不平等條約，哪還有半點“強國”的影子?崛起之路仿佛遠在天涯。現(xiàn)如今，中國越發(fā)強盛，已無往日半點弱小氣息。天涯還遠不遠?中國人若皆肚中有墨，心中有國，走在天涯之路，天涯又怎么會遠?

為中華之崛起而讀書作文篇8

　　中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，泱泱中華，何其偉哉！但這樣一個偉大大國也有被人入侵，被人踐踏的時候。在那時候，侵略者在九州大地上胡作非為，是炎黃子孫誓死捍衛(wèi)著祖國，譜寫了不朽的詩歌！為了中華民族重新恢復繁榮昌盛，我們就應“為中華之崛起而讀書”。

　　作為青少年的我們，正處于青春最美好的時代，中華之崛起這個重任就將落在我們的身上。志向不能荒廢，青春不應虛度，周總理曾說過“為中華之崛起而讀書”，這曾經(jīng)是周總理的偉大志向，現(xiàn)在也應當成為我們朝氣蓬勃的青少年的學習目標。過去的歷史不能讓它重蹈覆轍，從前的懦弱不會再出現(xiàn)在我們的身上。20xx年是周總理誕辰120周年，我們要有愛國之情，為中華民族而奉獻，讓九泉之下的周總理明白，我們都在為中華民族而奮斗！

　　從小立志，為目標而奮斗終身的周總理，用自己的親身經(jīng)歷激勵和影響了一代代的中國人，出了許多英雄人物：無私奉獻的鄧稼先，言行一致的聞一多，一絲不茍的魯迅……是什么激勵他們?yōu)榇藠^斗，以至于付出生命的代價，也要守護祖國。熱愛祖國、憂國憂民的精神，使他們的事例永遠激勵后人，實現(xiàn)人生價值。前人之鑒，后人之便。為了自己，為了民族，為了國家，我們要有遠大的夢想，使祖國強大，就要愛學習，愛勞動，愛祖國，讓中國成為世界強國。

　　落后就挨打，若我們也放棄，中國將再也創(chuàng)造不出輝煌了。未成年的我們能做些什么呢？學習！這個答案無疑是我們的'重要任務。一條魚失去了水，生命將結(jié)束；一個人失去了學習，人生將無價值�！皶侨祟愡M步的階梯”高爾基也激勵我們讀書，可這是為什么？因為讀書是學習的重要部分，是通向成功的最快途徑。光讀書是不夠的，沒有充足的實踐經(jīng)驗，哪來的成功。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，生活中處處有學問，只在于你是否用心去體驗生活。國家現(xiàn)在缺的就是技術(shù)，技術(shù)就要在生活中尋找，所以我們要實踐。

　　做為中國人就應有中華民族的傳統(tǒng)美德，就因為自己的民族而驕傲。少年之志，誓死為國，無怨無悔，永不言棄。為了國家，我們?yōu)榇肆饕坏魏梗瑖揖瓦M步一分，每加入一個人，國家就多一份希望。讀書吧！學習吧！不要讓父母失望，讓老師失望，為自己，為人民，為民族，為中國做出一份貢獻，讓祖國多一份繁榮昌盛。擼起袖子加油干，少年兒童齊點贊！

為中華之崛起而讀書作文篇9

　　為中華之崛起而讀書，這是周恩來總理在少年時立下的偉大志向，這就讓我不由想到國與書的關(guān)系。

　　明朝心學大師王陽明幼時以諸葛亮自比，詩文、騎射、兵法等，樣樣精通，而最為人稱道的是他在龍場悟道的故事。王陽明因得罪大宦官劉瑾而被貶謫到貴州龍場，在窮鄉(xiāng)僻壤的邊陲小鎮(zhèn)，內(nèi)心極度失望的王陽明開始潛心于讀書、靜坐，反思自己的言行，漸漸形成了自己的“知行合一”觀，他強調(diào)知中有行、行中有知、以只為行、知決定行。自此，他的心境開始徹底轉(zhuǎn)變，縱使身處各種逆境、險境、絕境，他都不曾背離自己的內(nèi)心。后來他統(tǒng)軍征戰(zhàn)、平定叛亂，開庭講學、著書立說，終成一代大儒。王陽明為國而讀書，使國與書緊扣在一起。

　　晚清重臣曾國藩更加倡導讀書以求經(jīng)世致用，他曾說：“明德、新民、止至善，皆我分內(nèi)事也。若讀書不能體貼到身上去，謂此三項與我身毫不相涉，則讀書何用？雖使能文能詩，博雅自詡，亦只算得識字之牧豬奴耳！”曾國藩肩負著：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的重任，臨危受命，作為一介書生而統(tǒng)百萬兵，將古代兵書尤其是戚繼光兵法爛熟于胸，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，終成其：“立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人�！�

　　可以說，王陽明的知行合一觀和曾國藩經(jīng)世致用的思想，被一百年后的一位淮安人發(fā)揚光大了，他就是救萬民于水火的周恩來總理。這位是自小便說要為中華之崛起而讀書的偉人曾說“與有肝膽人共事，從無字句處讀書�！敝芸偫韽男〖氉x《離騷》、《史記》、《漢書》等歷史文學著作，也說“中國人幾乎占世界人口的`1/4。這樣大的國家，如果在文化上不能對世界有所貢獻，經(jīng)濟上不能有較快的發(fā)展，那我們就對不住世界人民，也對不住我們的祖宗�！币幌�，使我受益匪淺。而他提出的和平共處五項原則，更是為我國外交事業(yè)作出巨大貢獻。

　　知行合一、經(jīng)世致用、為國讀書；有繼承、有發(fā)展，一脈相承；正因為一代代偉人在為國而讀書，才引領(lǐng)了全社會和人類文明的進步。

　　路漫漫其修遠兮，為中華之崛起而讀書，不亦樂乎？

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