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我的校園作文

時(shí)間:2024-10-31 02:53:32 關(guān)于校園的作文 我要投稿

精選我的校園作文10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的我的校園作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的校園作文10篇

我的校園作文 篇1

  我的校園在中牟縣,我的校園卻沒(méi)有別的校園那么美麗。走進(jìn)去就是我們寬敞的大門(mén),映入眼簾的是一條筆直的小路,小路左邊是生機(jī)勃勃的小樹(shù),樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)蘑菇頭,可愛(ài)極了!通過(guò)左邊的小樹(shù)就可以看到我們喜歡的游戲場(chǎng)所-操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有跑道,但是有我喜歡的氣息。因?yàn)橹車(chē)行?shù)和鮮花。下課的時(shí)候大家在操場(chǎng)上玩游戲,有的玩跳繩還有的踢毽子……

  操場(chǎng)中間有顆生命頑強(qiáng)得大樹(shù),它時(shí)刻都陪伴著我們,他不怕風(fēng),不怕雨,不怕曬,就像一位高大的士兵,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。學(xué)校的右邊有老師們種的花。操場(chǎng)北邊就是我們的`教學(xué)樓,教學(xué)樓后面有一個(gè)籃球場(chǎng),教學(xué)樓前面還有四個(gè)花壇,左右兩邊都有,教學(xué)樓的大門(mén)就在這四個(gè)花壇的兩邊,花壇里的花五顏六色好看得很,給校園帶來(lái)了芳香。

  走進(jìn)教學(xué)樓,就是我們的吸取知識(shí)的地方,老師們不辭辛地為我們講解知識(shí),為我們的夢(mèng)想都插上一雙翅膀。圖書(shū)館里,是知識(shí)的海洋,可以讓我安靜地看著書(shū)中地小故事,音樂(lè)教室也很有趣,老師彈著好聽(tīng)的樂(lè)曲,我們認(rèn)地聽(tīng)著每一個(gè)音符。

  我喜歡這個(gè)地方--我的智慧校園。

我的校園作文 篇2

  我眼中的校園那是一個(gè)美麗清潔而又令人感到神圣的地方,我愛(ài)他等同于愛(ài)我的父母。

  我眼中的校園,它很美麗。校園里的花草樹(shù)木數(shù)之不盡;,總是開(kāi)得如此的茂盛,色彩繽紛,芬芳艷麗。樹(shù)的數(shù)量不計(jì)其數(shù)卻每顆都挺拔蒼勁,活力十足;相比之下,草兒仿佛也不遜色,更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠(yuǎn)的老教學(xué)樓與新教學(xué)樓的襯托下,校園的沒(méi)就顯得天衣無(wú)縫了,讓人看了后感到心曠神怡

  我眼中的.校園,它也很清潔。同學(xué)們每天都會(huì)積極的打掃校園,他們?cè)敢庥米约旱膭趧?dòng)來(lái)?yè)Q取校園的清潔。為了清潔,他們從不亂扔一丁點(diǎn)垃圾,這才使得校園能維持清潔,學(xué)生們已經(jīng)把學(xué)校的保潔當(dāng)成自己的任務(wù),并完成這項(xiàng)舉手之勞的任務(wù)。這時(shí),校園就很清潔了。

  我眼中的校園,也是一個(gè)能讓

  學(xué)生讀到圣賢書(shū)的地方。哪里有優(yōu)秀的教師,可謂“人才濟(jì)濟(jì)”,老師們會(huì)用盡各種可取的方法來(lái)幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這也是學(xué)生的動(dòng)力所在。學(xué)生們都很勤奮好學(xué),你追我趕,好像總是不愿落后于其他人。對(duì)于學(xué)習(xí)的追求,他們會(huì)想著了迷,迷戀于書(shū)海中;他們可以在知識(shí)的海洋盡情地吮吸著。每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的理想和目標(biāo),他們會(huì)為了自己的理想和目標(biāo)而去努力奮斗學(xué)習(xí)。每當(dāng)走進(jìn)自己的教室看到同學(xué)們努力的學(xué)習(xí)氣氛,就會(huì)感到一股動(dòng)力,一陣書(shū)香向我涌來(lái),是我也投身到學(xué)習(xí)中去,仿佛無(wú)法自拔。

  我眼中的校園,它既是我們學(xué)習(xí)的園地,又可以算得上是玩的樂(lè)園。它,能給我們帶來(lái)無(wú)比的自豪與快樂(lè)。因此,我愛(ài)它---我的校園

我的校園作文 篇3

  校園生活是多姿多彩的,我喜歡我的校園生活。

  回憶我五年的小學(xué)生活,有各種各樣的事情發(fā)生,里面都充滿了我快樂(lè)的記憶,如滿天繁星如海邊的貝殼,又如晶瑩剔透的珍珠既珍貴又美麗。那些美好而有趣的`校園生活將深深的印在我的腦海里。當(dāng)然最讓我忘不了的還是那難忘的拔河比賽……

  三年級(jí)六一兒童節(jié),學(xué)校組織了拔河比賽。但是我卻因?yàn)槿颂菪《鴽](méi)有被選進(jìn)拔河隊(duì)伍。我沒(méi)有為此感到失望,因?yàn)槲乙部梢詾槲业陌嗉?jí)出一份力,到現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們鼓勁。操場(chǎng)后拔河比賽快要開(kāi)始了,雙方隊(duì)員都摩拳擦掌,我都聞到了一股濃濃的火藥味。開(kāi)始隨著裁判下令。雙方開(kāi)始使勁出力,紅旗僵尸不像,沒(méi)有辦法我也只能干坐著著急,輸不上一,所以只能喊加油,聽(tīng)到加油聲,班上眾人使出全力,個(gè)個(gè)青筋暴露汗如雨下……最后我們還是贏了,開(kāi)始跟一班pk了,嘿嘿嘿,我們?nèi)嘁呀?jīng)使出了全力,紅旗卻還是一點(diǎn)點(diǎn)的向一班挪移,因?yàn)楦鄬?duì)戰(zhàn)十贏消耗了不少體力,就算休息了一小會(huì)。可我依然可以看出他們還是很沒(méi)有力氣,個(gè)個(gè)都?xì)獯跤酢@鄣牟恍辛说臉幼。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō),不行就算了吧,激起了我們班同學(xué)的好勝之心。他們個(gè)個(gè)都不甘心,開(kāi)始拼勁最后一絲力,沒(méi)有想到壓死駱駝的最后一根稻草,就在這……我們又贏了得了個(gè)第一可高興的老師當(dāng)天中午還讓我們看電視……

  真希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在那一刻!這份快樂(lè),我會(huì)永存心底。雖然只是一場(chǎng)拔河比賽,但我們都從中收獲了快樂(lè),收獲了團(tuán)結(jié)一致?lián)Q來(lái)的快樂(lè),明白了什么叫永不放棄。

我的校園作文 篇4

  學(xué)校的畫(huà)廊里掛著許多的畫(huà),瞧,這幅名為《清晨的校園》的畫(huà)!畫(huà)里緩緩升起的陽(yáng)光像母親溫暖的手一樣撫摸著大地?!水泥路兩邊青蔥的樹(shù)木,和那被修剪得整齊的綠化帶相互映襯。它們的'中間是并肩而行的朝氣蓬勃的學(xué)生們,還有在慢跑的鍛煉者。那些高大的教學(xué)樓挺拔地屹立著,總有那么幾棵樹(shù)忠實(shí)地守候在它們身邊。再往上看,一只只鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔覓食。

  多富有生機(jī)的一幅畫(huà)!

  可是當(dāng)我認(rèn)真地欣賞它時(shí),怎么又在如此清幽美麗的畫(huà)卷里挑出了瑕疵呢?于是心中不免有些遺憾。

  你瞧這里,飯?zhí)门赃呥@個(gè)個(gè)頭高高的垃圾桶,可是被撐痛得不輕呀!幾乎滿肚子是白白胖胖的面包和豆?jié){,它們你推我壤的,好不熱鬧。垃圾桶上面呢,是嗡嗡叫個(gè)不停的可惡骯臟的家伙們。它們正叫要吃大餐呢!

  我不禁拿起了橡皮擦,輕輕擦去了垃圾桶里面的面包及豆?jié){。嗯,現(xiàn)在重新欣賞起來(lái),心情愉快多了?墒俏移珱](méi)擦去那些嗡嗡叫的家伙們,我要讓它們記。何覀?cè)僖膊粫?huì)隨便浪費(fèi)農(nóng)民伯伯和飯?zhí)冒⒁痰膭趧?dòng)成果了。讓它們自力更生去吧!

  我的目光隨著水泥路繼續(xù)移動(dòng),哎,路邊怎么會(huì)有垃圾呢?它就離垃圾桶沒(méi)幾步遠(yuǎn)呀?我真氣憤:懶到家了。于是,我毫不猶豫地拿起橡皮擦把垃圾去掉了。我還把自己畫(huà)進(jìn)去了,正在畫(huà)里彎腰撿剛才沒(méi)投中的垃圾。

  我繼續(xù)看,注意到了操場(chǎng)上那兩塊大草坪。它們的頭發(fā)稀稀疏疏的,歪歪斜斜的,好幾處還露出了頭皮,為什么會(huì)這樣呢?瞧,原來(lái)有兩個(gè)學(xué)生正手牽手,為了抄近路而若無(wú)其事地從草坪上踩過(guò)去呢。

  我再次拿起了橡皮擦,把那兩個(gè)踐踏草坪的學(xué)生擦去了。還輕輕地斜描了幾筆,那是晨風(fēng)。草兒們正在風(fēng)的伴奏中快樂(lè)地翩翩起舞。

  大功告成了!我放下筆,再次從頭到尾地端詳《清晨的校園》,我們學(xué)習(xí)生活的校園應(yīng)該是這樣子的。

  而我們的校園不正像這幅畫(huà),需要我們每一位學(xué)生去用自己的手去細(xì)心描繪、呵護(hù)嗎?

我的校園作文 篇5

  我有一個(gè)美麗的校園,她叫“江南實(shí)驗(yàn)學(xué)!。她象一座寶藏,充滿了快樂(lè),充滿了知識(shí);她象可敬的母親,愛(ài)護(hù)著我們,培育著我們。我們都很愛(ài)她。

  早晨,我們背著書(shū)包,踏著竹徑,伴著淡淡的桂花清香走向?qū)W校。那小條路可真特別,每天我們都受到了竹子的鼓勵(lì),桂花的贊賞。還沒(méi)走進(jìn)校門(mén),老師們就上來(lái)?yè)肀阋幌,一旁?“綠領(lǐng)巾”也向大家敬禮問(wèn)好!如果今天是下雨天,梁爺爺準(zhǔn)會(huì)第一個(gè)幫你撐雨傘,老師們都會(huì)搶著幫你背書(shū)包。

  上課了,我和同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課,老師講得有聲有色,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,像海綿一樣吸收著知識(shí)。下課鈴聲響了,大家迫不及待地跑出教室,親熱地?fù)碓谝黄鹱鲇螒颍阕肺亿s,活動(dòng)豐富多采、生動(dòng)有趣!

  放學(xué)時(shí),我們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),蹦蹦跳跳地走出學(xué)校,跟江南高高的大鐘樓再見(jiàn),跟敬愛(ài)的老師再見(jiàn)。

  學(xué)校的“江南十景”也風(fēng)格獨(dú)特,校門(mén)口的小橋是“雙虹臥波”;校園里的鐘樓是“晨鐘迎旭”;山坡上的圓洞是“放眼世界”。這些都是孩子們自己拍攝、評(píng)選的校園美景。很厲害吧!

  當(dāng)然,江南的操場(chǎng)也很大、很美,兒童樂(lè)園也很多很好玩。我們的午時(shí)活動(dòng)可特別了,有時(shí)候在大石頭上砸我們的草球;有時(shí)候挖個(gè)坑藏自己的小秘密;還有時(shí)悄悄給誰(shuí)貼上一個(gè)“猴尾巴”。

  不錯(cuò)吧,這就是我的學(xué)校:美麗寬廣、別具風(fēng)格、生氣勃勃。我真高興,我能成為“江南”的學(xué)生。

  江南,我要做你一萬(wàn)年的好朋友!

我的校園作文 篇6

  我的校園是個(gè)美麗的校園,同學(xué)們舉止文明,老師待人和氣,到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景,更讓人流連忘返。

  我們校園門(mén)口有一塊巨石,上面寫(xiě)著八個(gè)大字:珍愛(ài)生命,遵循規(guī)矩。我們美麗的校園到處充滿了樹(shù)、花、草,一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多,走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見(jiàn)幾棵大樹(shù),在夏天的時(shí)候,我們可以在大樹(shù)下乘涼,這感覺(jué)真的很不錯(cuò)。我們學(xué)校的小花一年四季輪流開(kāi)放著。春夏秋冬,每一個(gè)季節(jié)都有不同的花,不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái),一定都會(huì)看見(jiàn)美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了,生命力超強(qiáng),我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。

  我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有70~80個(gè)的學(xué)生,每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié),遇到集體活動(dòng),全班出動(dòng),大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí),為的就是為自己的.班級(jí)爭(zhēng)光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我們的拔河項(xiàng)目也就開(kāi)始了,除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席,其他同學(xué)都不能下來(lái),這可把同學(xué)們急壞了。他們?cè)谖覀儽荣惖臅r(shí)候在觀眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣,等我們回去了之后,他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們?cè)趺礃印?/p>

  我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣,從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了,老師們都會(huì)盡力幫助我們,知道我們把題目搞懂了才會(huì)放心。

  這就是我的校園,一個(gè)溫暖的校園!

我的校園作文 篇7

  和靜位于西北天山腳下,我生在這里,長(zhǎng)在這里。

  現(xiàn)在,我眼中和靜可美了。你看!一棟棟高樓拔地而起、高聳入云,它們站在那兒個(gè)個(gè)不服輸,好像再比誰(shuí)的個(gè)子高似的;路邊的綠化帶里,種著各式各樣的花草樹(shù)木,有丁香、迎春花、一串紅;還有松柏、柳樹(shù)、榆樹(shù)等。放眼望去,一片生機(jī)勃勃,滿眼綠色讓人賞心悅目;馬路不但平穩(wěn)而且寬敞,那原本不怎么好看的灰色與路邊林帶里的“綠樹(shù)紅花”形成了鮮明的對(duì)比,也變得靈動(dòng)起來(lái)。

  和靜還有幾座很有名氣的公園呢!先說(shuō)說(shuō)東歸生態(tài)園吧。東歸生態(tài)公園是一座集休閑、娛樂(lè)為一體的公園,因?yàn)楣珗@有“山”有水,漫山遍野都是綠色;晚上,音樂(lè)噴泉開(kāi)放時(shí),那些水柱隨音樂(lè)翩翩起舞,就如同美麗的仙女在水中跳舞……公園旁邊就是小朋友們最喜愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng)了,里面的游樂(lè)設(shè)施五花八門(mén),讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。我再說(shuō)說(shuō)北山森林公園吧!你很難相信,曾經(jīng)戈壁滿坡、風(fēng)吹石頭跑的荒山在和靜幾千名干部日日夜夜的辛勤勞作下,如今變成了名副其實(shí)的森林公園。如果你信步走到北山,你就可以看到滿山鳥(niǎo)兒的歡叫聲,百果林中出現(xiàn)的忙碌采蜜的蜂群……我最喜歡北山那條長(zhǎng)達(dá)10公里的漂流大道,大道兩側(cè)那些美麗的畫(huà)作可是出自我們和靜縣中小學(xué)生稚嫩的畫(huà)家之手哦!其中我也是“小小畫(huà)家”之一呢!想到我也能為建設(shè)美麗和靜貢獻(xiàn)一份小小的力量而興奮不以!原來(lái)我也是大美和靜建設(shè)者之一哦!

  可是,如今這么美麗的和靜,你們能想象出她曾經(jīng)的模樣嗎?讓我來(lái)告訴你吧!以前的'和靜縣城與現(xiàn)在真是有著天壤之別。那時(shí)候,和靜縣城沒(méi)有一條瀝清路,全是石子路或坑坑凹凹的水泥路,車(chē)走在路上就像玩蹦床一樣。路邊林帶里只有幾株因?yàn)槿彼煽莸挠軜?shù),尤其是夏天灰塵滿天,最惹人煩心的事就是上街去買(mǎi)東西,每次都是穿得干干凈凈出門(mén),回到家都是灰土灰臉,我一般選擇窩居在家看書(shū),讓爸爸媽媽幫我買(mǎi)所需要的文具。城里的人們住的是自家蓋的磚房、土塊房,時(shí)間一長(zhǎng),這些房子很容易倒塌,是名副其實(shí)的“危房”……

  近幾年來(lái),在縣委書(shū)記的帶領(lǐng)下,和靜各族干部群眾團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗,硬是讓荒山變成了綠洲……

  和靜,和靜,和諧靜美!我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一名園林設(shè)計(jì)師,把家鄉(xiāng)——和靜建設(shè)得更美麗!

我的校園作文 篇8

  我們的校園風(fēng)景美如畫(huà)。春天百花齊放;夏天綠樹(shù)成蔭;秋天落葉紛飛;冬天是一眼望不到頭的雪,只有旗桿和樓房在白茫茫的大雪中傲然站立。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,燕子從南方趕來(lái),順便銜來(lái)小樹(shù)枝,在門(mén)檐上搭窩;輕輕的草,綠色的葉,五顏六色的.花,都像趕集似的聚攏來(lái);丹頂鶴雕像、梅花鹿雕像、長(zhǎng)頸鹿雕像栩栩如生、惟妙惟肖,它們一動(dòng)不動(dòng)地站在翠綠的草地上;麻雀也你一聲我一聲地清唱著、嬉戲著,像是在因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而興奮的議論紛紛。

  夏天,地上黑一塊紅一塊,怎么回事?原來(lái)是樹(shù)蔭在搗亂;一會(huì)兒烈日炎炎,一個(gè)大紅火球掛在天上,發(fā)出熾熱的氣體,讓周?chē)目諝鉄崞饋?lái),一會(huì)兒一陣清風(fēng)吹過(guò),又涼爽無(wú)比,令人神清氣爽!

  秋天,落葉像蝴蝶一樣慢慢的落到了地上,紅的、黃的、綠的、橙的五彩斑斕的樹(shù)葉灑滿大地,真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)!我想:秋天應(yīng)該是一位特別偉大的畫(huà)家!

  冬天,雪花在空中自由自在地飄來(lái)飄去,露天的地上,成了自然滑冰場(chǎng),你看,兩人一伙,三人一組在地上滑著。同學(xué)們隨手抓上一把雪,就沉浸在打雪仗、堆雪人的游戲中了;樹(shù)上、房頂上、車(chē)棚上到處是厚厚的積雪,仿佛進(jìn)入一個(gè)銀色的世界!

  這就是我們美麗的校園!

我的校園作文 篇9

  綿綿的春雨,暖暖的春風(fēng),盈盈的春光,春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。在她神奇魔棒的輕拂下,校園便展露出無(wú)限的蓬勃生機(jī)。

  一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一棵棵樹(shù)形優(yōu)美的對(duì)節(jié)白蠟,它們身姿筆挺,仿佛正在向我們問(wèn)好呢!花壇里的小花不甘心被對(duì)節(jié)白蠟這樣子比下去,正努力舒展開(kāi)花瓣,和對(duì)節(jié)白蠟爭(zhēng)奇斗艷。看小花們個(gè)個(gè)富有朝氣的臉,好像必勝無(wú)疑似的。蝴蝶、蜜蜂也趕集似的飛過(guò)來(lái),在花叢中翩翩起舞,為比美大賽增添了生氣。

  上課了,乒乓臺(tái)一下子從人聲鼎沸變得鴉雀無(wú)聲。一陣春風(fēng)拂過(guò),萬(wàn)年青的樹(shù)葉被吹到乒乓臺(tái)上,它在臺(tái)子上打了幾個(gè)滾兒,然后舒服地躺在上面,似乎在對(duì)乒乓臺(tái)說(shuō)著自己見(jiàn)到的'奇聞……

  短暫的寧?kù)o過(guò)后,學(xué)校響起了“同學(xué)們,下課時(shí)間到了……”的音樂(lè)鈴聲,乒乓健將們一瞬間便從教學(xué)樓的各個(gè)樓梯口蜂擁而出,把乒乓臺(tái)圍得水泄不通,乒乓球好像也被這快樂(lè)的氣氛感染了,在乒乓臺(tái)上歡快地跳躍著。乒乓球觸碰乒乓臺(tái)的聲音和同學(xué)們的歡笑聲、喝彩聲匯成了一曲“乒乓交響樂(lè)”,為校園增添了不少活力,給同學(xué)們留下了美好的回憶。

  。∥覑(ài)你,美麗的校園!

我的校園作文 篇10

  “人非草木,孰能無(wú)情?”人有情,而草木就是無(wú)情的嗎?我可不這么想。

  門(mén)廳前矗立的大雪松迎來(lái)送往過(guò)多少學(xué)子?休閑長(zhǎng)廊頂部懸垂下的凌霄花又多少次吹奏起放暑假的號(hào)角?

  當(dāng)然,最愛(ài)的還是教學(xué)樓下的小花園。小花園的東門(mén)前有一棵造型別致的槐樹(shù)盆景。

  哦,小槐樹(shù),記得嗎?一年級(jí)時(shí)的那個(gè)春天,你熱情地迎接我們走進(jìn)小花園。我們或蹲或跪,翻開(kāi)枯黃的草皮找呀,看呀,當(dāng)我們嘰嘰喳喳地念著“草兒醒過(guò)來(lái),換上了新衣……”,“撲哧”“撲哧”春風(fēng)中似乎傳來(lái)你的笑聲。

  記得嗎?二年級(jí)時(shí)的'那個(gè)春天,老師在你身后的冬青樹(shù)叢里欣喜地發(fā)現(xiàn)了一株小桑樹(shù),她小心地掐下最頂端的一片嫩葉,給班級(jí)生物角里“嗷嗷待哺”的小蠶蟻們送去……清明節(jié)后養(yǎng)蠶是我們班級(jí)的特色活動(dòng),一篇篇稚嫩的《養(yǎng)蠶日記》里記錄下我們和蠶寶寶共同成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡。

  記得嗎?三年級(jí)時(shí)的那個(gè)春天,老師又帶著我們來(lái)到你的身邊。“先遠(yuǎn)望,再近看……”她耐心地指導(dǎo)我們開(kāi)學(xué)的第一篇習(xí)作《春天來(lái)了》。我們都把你寫(xiě)進(jìn)了作文里——“眺望遠(yuǎn)處,小花園門(mén)口的槐樹(shù)盆景似乎還只是干枯的枝條纏繞在一起,仿佛是幾朵烏黑的‘云朵’。可是,走近一看,哇!樹(shù)枝上已經(jīng)爆出無(wú)數(shù)嫩綠的小葉芽。不知是誰(shuí)大叫‘快來(lái)看喲,這里有一片小葉子!’我聞聲跑去一看,果然有幾片葉芽已經(jīng)舒展開(kāi)來(lái),那新葉小小的,嫩嫩的,亮亮的,真是令人又驚又喜!”你的朋友們也紛紛“走”進(jìn)了我們的作文里:春季落葉的香樟、雪白雪白的紅葉李、羞羞答答的垂絲海棠、探頭探腦的小草、星星點(diǎn)點(diǎn)的野花……

  記得嗎?……

  一草一木皆有情。一草一木感恩著園丁們的辛勤培育。我難忘校園的一草一木,它們已經(jīng)鐫刻在我的心里,伴著我告別小學(xué)的青蔥歲月,昂首走進(jìn)人生的花季!

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