實(shí)用的真善美的的作文六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的真善美的的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

真善美的的作文 篇1

　　“溫泉之鄉(xiāng)是我家，我家宛如一幅畫……”你聽(tīng)過(guò)這樣一首歌嗎？你知道溫泉之鄉(xiāng)在哪兒?jiǎn)�？猜不著吧，這就是我的家鄉(xiāng)——恩平市。它既是馮如的故里，也是溫泉之鄉(xiāng)。這里自然風(fēng)光秀麗，鐘靈毓秀，山清水秀、人杰地靈。生活在這，就猶如置身在陶淵明所寫的那個(gè)美好的世界——世外桃源。

　　我的家鄉(xiāng)并沒(méi)有煙臺(tái)那充滿神奇色彩的海市蜃樓，也沒(méi)有桂林山水的甲天下，更沒(méi)有大城市的熱鬧繁華。它有的只是溫馨靜謐的小橋流水人家，小溪的細(xì)水長(zhǎng)流。在這郁郁蔥蔥的恩州大地，水是最美的。說(shuō)水，當(dāng)然要數(shù)溫泉了。因?yàn)樗�，家鄉(xiāng)被國(guó)家評(píng)為“國(guó)家地?zé)岬刭|(zhì)公園”！聽(tīng)爸爸說(shuō)，溫泉水中含有多種對(duì)人有益的礦物質(zhì)和微量元素，泡后，皮膚光滑細(xì)膩，身心舒泰，疲勞盡消。特別是金山溫泉的泉水是賦存與燕山三期黑云母花崗巖的構(gòu)造裂痕帶中，溫泉水含有48種礦物質(zhì)元素，其中對(duì)人體有益的元素有：鋁、硫、錳、銀等。僅次于聞名于世的秘魯溫泉，號(hào)稱“天下第二泉”。其次，它還有較高的'理療健身價(jià)值�？勺鹘∩砝懑熤尾。瑢�(duì)黃斑、白斑、暗瘡、凍瘡等具有美容健膚奇效，尤其對(duì)足癬、牛皮癬等皮膚頑疾具有根治特效。這都顯示著家鄉(xiāng)的旅游業(yè)正向著“恩平溫泉聞天下，天下溫泉數(shù)恩平”的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　我的家鄉(xiāng)不僅景美，水美，而且人更“美”！

　　小時(shí)侯我頑皮，經(jīng)常亂跑。記得有一次，我和媽媽一快去書店看書。書店里人山人海，不知怎么的，我和媽媽把手緊緊握在了一起。但我的手一下子擺脫了媽媽的手，當(dāng)我知道自己和姐姐走散時(shí)，急得就像熱鍋上的的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：怎么辦？和媽媽走丟了，我該怎么辦，該怎么回家？真是越想越著急，全身冒了一身冷汗。這時(shí)我想了媽媽講過(guò)，如果和大人走丟應(yīng)該在原地等待。我等了好一會(huì)兒，也沒(méi)見(jiàn)到媽媽。我的眼淚卻像斷了線的珠子不停地往下落。這時(shí)候，一位身穿運(yùn)動(dòng)福帶著黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想像著電視上那些壞人的樣子，下意識(shí)地往后閃了閃。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說(shuō)：小妹妹，你怎么了？”我心驚膽戰(zhàn)地?fù)u了搖頭。那位大哥哥并沒(méi)有因此而不理我，他依然保持著微笑地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你放心。我不會(huì)對(duì)你怎么樣的。告訴我，或許我能夠幫助你�！蔽铱戳丝此�的這個(gè)樣子，原來(lái)的念頭便消失了，認(rèn)為他或許真是個(gè)好人。對(duì)他說(shuō)：“我和媽媽走丟了，現(xiàn)在不知道該怎么辦�！彼�聽(tīng)了，立刻眉頭緊皺，說(shuō)：“那你媽媽有帶手機(jī)嗎？我們可以打個(gè)電話給她。”我搖了搖頭，這時(shí)他用手抓了抓頭發(fā)，想了想說(shuō)：“那你和我一起走吧，我倒有個(gè)辦法�；蛟S這是唯一的方法了�！蔽矣悬c(diǎn)不相信他，擔(dān)心他會(huì)拐賣我，但我從他的眼神里看出他是真心想幫助我的。便答應(yīng)和他一起走。他帶我到書店總服務(wù)臺(tái)，對(duì)那為服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，這位小妹妹她與她媽媽走散了。麻煩你幫忙用廣播幫她找一找，行嗎？”服務(wù)員答應(yīng)了，這時(shí)，傳來(lái)了一陣悅耳的聲音：“梔兒小朋友的媽媽請(qǐng)注意……”我疑惑地問(wèn)了問(wèn)他：“這辦法行嗎？”他笑著對(duì)我說(shuō)：“看看吧！”不久，媽媽從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，嘴里直說(shuō)：“梔兒，梔兒�！痹瓉�(lái)媽媽也一直在找我呀，我告她訴，是這位大哥哥幫助我的，她連聲說(shuō)謝謝�！皼](méi)關(guān)系，別客氣�！蹦樕先匀槐３种�微笑。

　　生活處處充滿“美”，只是缺少發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛！我的家鄉(xiāng)恩平不僅景美，水美，而且人更“美”！具備了“真善美”三個(gè)元素，弘揚(yáng)“橋鄉(xiāng)真善美”是我們每個(gè)人的責(zé)任！

真善美的的作文 篇2

　　當(dāng)平凡的我們，以審視美的眼光來(lái)看生活的時(shí)候，我們不得不贊嘆：那些渾然天成的處處?kù)届伙L(fēng)景，究竟從何而來(lái)？難道是上天的鬼斧神工？不，是我們，是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切，讓生活因我們而精彩。

　　走在外面的小路上，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，倒不乏一種愜意－－那是來(lái)自于恬靜生活的愜意。時(shí)不時(shí)遇見(jiàn)幾個(gè)鄰居，就笑著打打招呼�？匆�(jiàn)有小孩子不小心摔倒，就會(huì)不由自主地將他扶起。正是這種恬靜的生活，感染著我的性格－－遇事從容不迫�；蛟S你會(huì)對(duì)此毫不理睬，亦或會(huì)報(bào)以理性的微笑，但我相信，你會(huì)更多地感受到心靈的反應(yīng)，它是向往的。

　　帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈，我出去尋找生活的美！

　　當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚，更不想打破那一泓寧?kù)o的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的`活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！

　　來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴�，飄開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格！

　　踱步走國(guó)老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊！

　　踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專門為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們的愛(ài)我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)！

　　生活，就是如此的平平常常！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話：

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！

真善美的的作文 篇3

　　我國(guó)自古以來(lái)就是重禮儀，講文明的國(guó)家，是一個(gè)文明古國(guó)，作為中華兒女的13億分之一，我們應(yīng)該講文明，懂禮貌，做一個(gè)合格公民。

　　人之初，性本善。每個(gè)人呱呱墜地之后都是善良的，沒(méi)有沾染任何的污穢，在這之后，便開(kāi)始了他開(kāi)始做人生涯，在后天的生活中，可能會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)胡教育方式不當(dāng)而失去了本性，導(dǎo)致了一些壞毛病和很多不良習(xí)慣，于是他和別人相比就差了很多。

　　作為一名學(xué)生，我們應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，做一位內(nèi)心真善美胡學(xué)生。

　　“真善美”的真就是與人相處真誠(chéng)，友好，誠(chéng)信待人，不欺騙別人，與別人關(guān)系好不是為了謀取某種利益和好處，不懷任何想法和雜念，在現(xiàn)實(shí)生活中還真有這么一個(gè)人，她和我的關(guān)系就那樣吧，不好也不壞，就這樣平平淡淡，但是我們之間相處還是很融恰胡，每次和她說(shuō)話時(shí)都能從她的眼睛里看出真誠(chéng)和美好，每次都能完成一次心和心的交流，這會(huì)讓你毫不猶豫地選擇相信她，相信她說(shuō)的一切和做的一切，她是我所認(rèn)識(shí)的人中我覺(jué)得最真誠(chéng)的人。

　　說(shuō)到善良，在我的眼里，善良的人就像白衣天使，他們善解人意，寬宏大度，關(guān)心幫助別人，這樣的人不會(huì)對(duì)別人搞惡作劇，他們不會(huì)把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，他們更不會(huì)取笑別人，他們也不會(huì)在別人背后捅刀子，他們不陰險(xiǎn)狡詐，他們會(huì)為別人設(shè)身處地的著想，替別人分憂擔(dān)愁，雖有古話說(shuō)：“人善被人欺，馬善被人騎�！边@句話小學(xué)生都知道。但是我認(rèn)為這句話不是完全有道理的，如果一個(gè)善良的人善待他人，那么別人也會(huì)善待自己，如果兩個(gè)人同時(shí)向別人借同一樣?xùn)|西，別人可能不會(huì)也不愿意借給不講信用的人，但是他會(huì)向別人借然后借給他。這就是善良人和不善良的人區(qū)別。所以我們本性非壞，應(yīng)該向別人好的方面學(xué)習(xí)，擇善者而從者，擇不善才而改之，做一位真誠(chéng)善良的.中學(xué)生。

　　“美”有兩層含義，一是儀表堂堂；容貌美麗的人，第二層是心靈美的人，我更喜歡心靈美的人，跟他在一起安全感十足，這第一層占居中國(guó)人口的3/5，就相當(dāng)于7億多中國(guó)同胞，但是心靈美的人似乎很少，很多人表里不一，在朋友背后說(shuō)壞話，在老師背后直呼大名，但表面上看似很尊敬老師，很多人心眼多，城府深的都是心靈丑陋的人，我們應(yīng)該和跟我們有共同興趣愛(ài)好的人一起玩，畢竟近朱者赤，近墨者黑。

　　綜上所述，真善美是良好的品德，我們應(yīng)將其發(fā)揚(yáng)光大，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，充滿真情。

　　同學(xué)們，醒醒吧，擦亮你們的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，做一個(gè)真善美的人吧。

真善美的的作文 篇4

　　初中之前，語(yǔ)文對(duì)于我來(lái)說(shuō)是枯燥、乏味的，最煩的就是讀、背、寫。然而，走進(jìn)了青春，最珍貴的初一上學(xué)期悄然離去之后，我尋找著觸動(dòng)我心靈的事物，第一個(gè)想到的，竟然是語(yǔ)文。語(yǔ)文的真善美，是無(wú)法被遮擋的。

　　開(kāi)學(xué)初，老師讓我們讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。作者幽默、詼諧的語(yǔ)言讓我身臨其境。當(dāng)我在看這本書的時(shí)候，別人總能看到我的臉突然變得慘白或通紅，總能聽(tīng)到一陣陣我的自言自語(yǔ)，甚至總能感覺(jué)到我一次次緊張的心跳與呼吸。那些淘氣的小伙伴們，那件可怕的殺人案，那次有趣的海盜經(jīng)歷，那個(gè)驚人的山洞歷險(xiǎn)……每一個(gè)情節(jié)都深深印在我的腦海里。作者能把小說(shuō)寫“活”，語(yǔ)文的真也就從中體現(xiàn)了。

　　學(xué)期中段，老師讓我們點(diǎn)評(píng)《飛鳥集》。泰戈?duì)柣�了很長(zhǎng)時(shí)間把人世的哲理和生活的情趣用一首首小詩(shī)編成一本《飛鳥集》留給了我們后人。翻開(kāi)這本經(jīng)典的書，“無(wú)垠的沙漠追求一葉綠草的愛(ài)，她笑著搖搖頭走開(kāi)了”、“我們欲望把彩虹借給那只不過(guò)是云霧的人生”……一條條為人處事的必備品，在一句句內(nèi)涵豐富的話中透露出來(lái)�！安灰�以為峭壁是高的，就把愛(ài)情放在峭壁上”、“‘我相信你的愛(ài)’，讓這句話成為我最后的話語(yǔ)吧”……生活中必不可少的“愛(ài)”也在《飛鳥集》中展現(xiàn)，這些可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很難讀懂，這也是《飛鳥集》耐人尋味的魅力。通過(guò)像品茶一樣細(xì)細(xì)地品《飛鳥集》，我體會(huì)到了語(yǔ)文的善。

　　而語(yǔ)文的美在哪里呢？每個(gè)月，我們班都有一次以小組為單位的文學(xué)展示活動(dòng)，就如那次的“中秋詠月詩(shī)會(huì)”吧。精美的幻燈片，精彩的朗誦，精致的理解，精心的準(zhǔn)備，各種各樣的'互動(dòng)和千古流傳的詩(shī)詞讓我無(wú)法忘記�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？……”同學(xué)帶著悲傷的眼神中透露著對(duì)親人的思念，鄉(xiāng)愁就不由自主地升上心頭。這首《水調(diào)歌頭》我從四年級(jí)就開(kāi)始背了，但是因?yàn)椴欢�什么意思，總是背得不熟，而知道了它所表達(dá)的思想感情后，它就深深地刻在了我心里。“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋……”這是李煜的《相見(jiàn)歡》，我現(xiàn)在能信口背出，每當(dāng)一個(gè)人孤孤單單的時(shí)候，彎月下寂靜的西樓那片凄凄涼涼的場(chǎng)景便浮現(xiàn)在眼前。

真善美的的作文 篇5

　　在生活中，有許多小事，小舉動(dòng)真真切切體現(xiàn)著真善美。然而在我身邊，就有這樣的事例。

　　俗話說(shuō)：“茄子不開(kāi)虛花，真人不說(shuō)假話�！庇浀媚鞘且粋�(gè)夏天，在體育課上發(fā)生的一件事。那天，烈日炎炎。自由活動(dòng)的時(shí)候，我玩得太起勁，又蹦又跳，誰(shuí)知竟把一口袋的鉛筆和橡皮給抖了出來(lái)！由于天太熱，大家都像被誰(shuí)追了一樣，跑到樹下乘涼。這時(shí)，旁邊有一個(gè)女孩子走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是我樓上的鄰居，她是我朋友。她看了看我，又看了看滿地的鉛筆、橡皮，毫不猶豫地蹲下身子，幫我一起撿。我感激地看了她一眼，無(wú)意間看見(jiàn)她的額頭上冒著晶瑩的汗珠。她頂著烈日，不去樹下乘涼，卻來(lái)幫助我。那一刻，我感受到了真誠(chéng)的`友誼。

　　《三字經(jīng)》中有一句：“人之初，性本善。”每個(gè)人在出生的時(shí)候，都是善良的，感受到的東西都是無(wú)邪的。前不久，新聞報(bào)道，一位年輕人的孩子得了白血病，需要換骨髓。醫(yī)藥費(fèi)20萬(wàn)元。因?yàn)榧依锔F，付不起費(fèi)用。于是一位好心的朋友將他們的事例發(fā)在網(wǎng)上，呼吁好心人的幫助。沒(méi)過(guò)多久，不少人都開(kāi)始為那個(gè)孩子捐款。捐款的人越來(lái)越多，捐款的數(shù)額也越來(lái)越大。終于，醫(yī)藥費(fèi)湊齊了。最終，那個(gè)孩子成

　　功做了骨髓移植，得以生存。這個(gè)社會(huì)是多么美好，多么和諧��！

　　有人說(shuō)，美麗是通過(guò)外貌體現(xiàn)的；也有人說(shuō)，美麗是心靈中的美。在我八歲那年，我在大馬路上看到了一個(gè)美好的情景。記得有一次，我去超市買東西，出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶在馬路上摔到了，但是這些年輕人都視而不見(jiàn)，一個(gè)個(gè)徑直往前走。突然，一個(gè)五六歲的女孩看見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)去，把老奶奶扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶搖搖頭，臉上露出了慈祥的笑容，接著小女孩又?jǐn)v扶著老奶奶過(guò)馬路。這是多么美好的一個(gè)畫面��！那一天，我深深地體會(huì)到了那個(gè)小女孩的心靈美。

　　在我們身邊，有許多小事都能體現(xiàn)出真善美。讓我們把真善美繼續(xù)傳遞下去吧！

真善美的的作文 篇6

　　生活中處處都有真善美，讓我們感受到了生活的真誠(chéng)和美好。

　　那是一個(gè)中秋節(jié)，我來(lái)到了恒生超市。今天逛超市的人真多呀！我在人群中慢慢地移動(dòng)，費(fèi)了九牛二虎之力才來(lái)到了書柜旁。一到書的海洋，我便津津有味地看起了書。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小朋友的哭聲。我想：今天超市人這么多，小朋友一定找不到媽媽了。于是，我放下書急忙跑過(guò)去。

　　那是一個(gè)三四歲的小男孩，穿著一套藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，眼淚像斷了線的珠子往下掉。我問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？是不是找不到媽媽了？”小男孩眼淚汪汪地點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：“別著急，我?guī)湍阏�。”這時(shí)，周圍的顧客也圍了過(guò)來(lái)，你一言他一語(yǔ)地問(wèn)著小男孩：“你媽媽叫什么名字？”“你媽媽的電話號(hào)碼你知道嗎？”可是無(wú)論大家怎么問(wèn)，小男孩總是搖搖頭。這可怎么辦呢？周圍的人都替小男孩著急。忽然我想到一個(gè)好辦法，我說(shuō)：“不如去服務(wù)臺(tái)吧，讓工作人員通過(guò)廣播尋人�！贝蠹叶颊J(rèn)為這是個(gè)好主意。于是，我?guī)е�小男孩快速地�?lái)到廣播室把事情的來(lái)龍去脈告訴工作人員，工作人員用最快的時(shí)間把尋人消息廣播出去。不一會(huì)兒，一個(gè)三十多歲的阿姨慌慌張張地跑來(lái)，上氣不接下氣地問(wèn)：“孩子呢？”小男孩看見(jiàn)了媽媽，一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱。阿姨感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)助人為樂(lè)的'好孩子�！毙∧泻⒁蔡鹛鸬貙�(duì)我說(shuō)：“謝謝你，大哥哥。”

　　雖然這件事過(guò)去三年了，但他甜美的聲音常在我的耳邊回蕩，因?yàn)檫@是生活中最真誠(chéng)的語(yǔ)言，最甜蜜的微笑。只要我們樂(lè)于助人，用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美好的世界。

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