陽光校園的作文六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的陽光校園的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光校園的作文 篇1

　　我心目中的陽光校園--江科大附小。春天我們的校園里到處是生機勃勃的景象：操場上的柳樹甩起了長辮子，嬌艷的玉蘭，紅艷艷的山茶花，千姿百態(tài)的月季引來一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　每間教室門前都有我們的陽光宣言，教室里窗明幾凈，張貼的學生作品格外引人注目。我們的陽光教師面對孩子們有著陽光般燦爛的笑臉，讓每一位學生在課堂上都有幸福感，學得輕松、學得快樂、學得扎實。校園里無論是高年級的.大哥哥、大姐姐，還是低年級的小朋友都是愛學習、愛生活、互相幫助、共同成長的陽光少年。

　　江科大附小，我為你驕傲，為你自豪。

陽光校園的作文 篇2

　　沐浴在陽光下的校園，寧靜、美麗又充滿了生機。

　　穿過云朵，陽光攀爬上了那桿紅旗。筆直的旗桿，矗立在石臺上。微風輕輕吹過，鮮艷的五星紅旗在空中自由自在地飄揚著。它在訴說，訴說我們祖國當年苦難的歷史；它在訴說，訴說著烈士鮮血染紅的歷史；它在訴說，訴說我們自由民主富強的祖國是多么地來之不易。

　　紅旗是美麗的，但學校的另一角——智慧泉也美麗非凡。

　　平靜的池面里，平面如鏡。只要有一響動，小魚兒也會從水底躍上水面。它們是多么地富有生機，充滿可愛。你看，它們有的在睡覺，有的`吐幾個泡泡，又沉下水底，有的在思考人生；還有的好像在捉迷藏，一會兒游到東，一會兒游到西。中午，太陽高掛在蔚藍的天空，灑下萬丈光芒，池面波光粼粼，荷花恰然開放，紅的、黃的、白的，她們展現(xiàn)自己的美麗，也為魚兒提供了一個遮陽的地方，魚兒躲在它們下面，逃避著刺眼的陽光。

　　“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲，孩子們跑到操場上，無拘無束地玩著游戲，他們活潑，可愛的臉蛋為校園增添了一份生機。

　　而這時，愈發(fā)強烈的陽光，又將我捻進了另一組光圈—

　　主席臺上，一些孩子正在為演出做準備，他們身穿夏季校服，款款登場，明亮呆萌的大眼睛，響亮的聲音，勾勒出孩子們的天真。

　　陽光下的校園，我們將在你們的環(huán)抱中成長、翱翔，飛向廣闊天空。

陽光校園的作文 篇3

　　百年設(shè)夢想，千年將夢圓，千天圓夢日，舉國慶祝忙。

　　我們中國是一個有五千年歷史的泱泱大國。今年的北京奧運會已經(jīng)是第二十九屆了，每四年一屆奧運會，我們等了多久呀！叢23屆美國洛杉磯奧運會上我們中國的許海峰獲得第一枚金牌起，中國已經(jīng)獲得了多少枚金牌了呀！現(xiàn)在，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的.偉大騰飛不再是夢想，奧林匹克標志旗終于在北京的上空高高飄揚，我們是多么驕傲和自豪呀！

　　我們現(xiàn)在還是初中生，不能參加奧運會。但是，我們可以為奧運健兒們喝彩，可以在生活中表現(xiàn)出奧林匹克精神。

　　就拿準備運動會的運動員們來說吧，他們那么辛苦地在操場上訓練，不就像奧運健兒那樣嗎？他們也表現(xiàn)出了奧運精神。

　　不光運動，我們要把奧運精神用在學習上。對待學習，我們要像劉翔百米沖刺一樣在學習上沖刺，認真聽講，不做小動作；在考場上認真發(fā)揮，考出自己的成績。才對得起祖國為申請奧運會所做出的努力。

　　在生活里，我們要愛護環(huán)境，遇到垃圾，一定要撿起來。特別是在學校里，我們是校園的小主人，現(xiàn)在不是處處提倡“迎奧運，講文明，樹新風”嗎？所以，我們要不說臟話，不亂扔垃圾，才能做到講文明。要不然，等到外國人到中國觀看運動會時，我們還不講文明，不是給中國丟臉嗎？

　　富強、民主、和諧，我們生存的同一個世界。更高、更快、更強，我們憧憬的同一個夢想。

陽光校園的作文 篇4

　　校園，如一棵俊秀挺拔的參天古樹，未嬌嫩的小苗遮擋風雨；校園如一彎奔騰不止的河流，滋潤了無數(shù)干涸的土地；校園，如一縷和煦的春風，吹走嚴寒，帶來溫暖。陽光校園，避風的港灣。

　　輕盈的風卷起潔白的紗，擁著一絲清涼，捧著一抹姿意，翩然舞動。暖人的陽光照臨下來，擁抱著厚重的大地。朗朗的'書聲在耳畔回蕩，莘莘學子在書聲中陶醉，搖頭晃腦，傳誦著千古絕唱“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”

　　“叮鈴鈴—”放學了，帶著滿懷的喜悅與放松，明明背起書包，和同學老師說聲再見，邁開步伐，踏上了回家的道路，走出教室，走出校門，穿過喧鬧的街道，走進一條陰暗的小巷，邁著輕松的步伐，明明一蹦一跳地向前行進�！靶∽�，此樹是我載，此路是我開，要想過此路，留下買路財�！泵髅魈ь^望去，幾個染著五彩頭發(fā)，穿著跟他一個學校校服的幾個大高個男生佇立眼前，他們嘴里叼著香煙，手里握著木棒，明明驚恐地意識到，他們就是老師說的那種不良學生吧，我該怎么辦？明明下意識地后退了幾步，他們繼續(xù)向前逼近�！靶∽�，把身上的錢拿出來！”明明低聲說：“我，我沒錢……”“沒錢是吧，兄弟們，給我打！”幾個不良少年猙獰地笑著，惡魔般朝明明走來，明明抱著頭，蜷縮起身體，一陣拳打腳踢之后，明明已傷痕累累，那幾個“惡魔”似乎心滿意足，為首的那個人不屑地撇撇嘴，說：“小子，如果你要是告訴你媽或老師，我就殺了你！”明明沒有言語，只是一味的點頭，眼里滿是恐懼與絕望�！肮�哈”幾個學生結(jié)伴而來，他們突然看到了什么，急奔到明明身旁，“明明，你怎么了？發(fā)生什么事了？”原來，他們是明明的同學，望著他們關(guān)切的神情，淚逐漸從明明臉頰劃過，由低聲啜泣到嚎啕大哭，明明斷斷續(xù)續(xù)的講著事情的經(jīng)過。聽罷，明明的同學扶起他來，義正言辭的說：“不要怕，我們陪你去找老師！”幾人相攜而去，他們的背影在陽光下拉了很長很長……

　　善與惡，美與丑，黑與白，鮮明的對比，陽光校園的背后，也有許多無法觸及到黑暗——校園欺凌，如同惡魔的低語，時刻縈繞于校園周圍，給陽光校園抹上一層陰暗。我們要減少校園欺凌的發(fā)生，學會保護自己，當遇到校園欺凌時，勇敢面對，不要畏懼，運用智慧逃脫險境，最后，讓我們攜起手來共同創(chuàng)建一個真正的陽光校園吧！

陽光校園的作文 篇5

　　清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

　　樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學們正在學習我們學校的特色呢！在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的'學習呢！還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

　　在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀！

　　校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。

陽光校園的作文 篇6

　　春天像一位畫家，把我們的校園打扮得非常美麗。你看，這杜鵑花多可愛，張著嘴，在朝我們笑呢，臉都笑紅了。風一吹，它們就像一群跳舞的仙女，風停了，蝴蝶姑娘就成群結(jié)隊地跑來與它們玩耍。

　　秋天，各色桂花競相開放。一朵朵小花爭先恐后地在同學們面前展現(xiàn)著它們的魅力。瞧那紅色的桂花多美麗呀，一簇一簇的，開得那么熱烈，那么引人注目，不說香飄十里，起碼整個校園都彌漫著芳香的氣息吧！學習之余，我總會跑到它們身邊駐足凝望，并喃喃自語：花兒呀，你把校園打扮得如此美麗芬芳，叫我如何不熱愛我的`校園？

　　我們的校園不僅花美，而且樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，它們的影子真是變化多端：一會兒像座山，一會兒又像寶塔，一會兒還像蘑菇……風輕輕地吹，樹影搖曳著，好像在招呼我們跟它們一起捉迷藏呢！

　　太陽見了這般景象，都笑紅了臉�？赏瑢W們一點也不害怕火熱的太陽，還特意跑到大操場上來玩呢!有些同學在吹泡泡，泡泡五顏六色的，越飛越高，有的同學還在追趕著呢，吹得越高的就越漂亮，陽光照在泡泡上，笑意洋溢在我們的臉上；有的同學在踢毽子，那毽子忽高忽低，就像一只只快樂的小鳥在空中飛來飛去，吸引來了許多小朋友，有的小朋友還不由自主地為她們鼓起了掌，也在旁邊學習著踢毽子的動作，操場上一片歡笑聲；還有的同學在運球，你看那籃球就像貼在了他的手心一樣，拍打自如，不時他還會來個急轉(zhuǎn)身什么的，而球還在跟著他，他的手上是不是有一股魔力呢，我都想好好學習一下了。

　　別看我們玩起來那么有興致，其實我們學習起來也很用功的。只要預備鈴一響，我們就會陸續(xù)走進教室，準備好課本等學習用品，靜待老師來給我們上課。課堂上，老師就像我們的朋友，跟我們一起交流，與我們一起探討，我們一起成長，一起快樂著！

　　美好的校園，我愛你！尊敬的老師，我也愛您們！陽光校園有你有我多美好！

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