【推薦】尋找作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的尋找作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　很久很久以前，在這個(gè)世界上，大地上的一草一木都是雪白的，也包括小動(dòng)物們。

　　一天，消息靈通的百靈鳥(niǎo)打聽(tīng)來(lái)一個(gè)消息：南方有一位神奇的彩虹姑娘，她能使萬(wàn)物穿上五彩的衣裳。

　　動(dòng)物們高興極了，歡呼著跳躍著，并約好明天一起去找彩虹姑娘擁有顏色。

　　第二天一大早，大家伙兒就集合在森林廣場(chǎng)上�？墒�，小白兔卻懶洋洋地呆在家里。好朋友小鹿來(lái)了：“小白兔快出來(lái)，咱們一起去找彩虹姑娘。”

　　“不嘛，不嘛，萬(wàn)一在去找彩虹姑娘的路上迷路了，就回不來(lái)了，我才懶得去呢�！毙“淄谜f(shuō)完就“砰”的一聲關(guān)上了門。小鹿無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心知叫不動(dòng)她了，就一身不吭跟著大伙找彩虹姑娘去了。

　　動(dòng)物們翻山越嶺，不辭辛苦。忽然有一天，一條大河擋住了他們的去路，聰明的狐貍想出了一條妙計(jì)，先讓河貍用鋒利的牙齒啃斷一棵大樹(shù)，再召集小老鼠們把樹(shù)中心咬出一個(gè)大窟窿，就這樣一條小船造好了，動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)坐上船，渡過(guò)了河。

　　他們齊心協(xié)力，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了彩虹山。一個(gè)個(gè)驚呆了，眼前看到的任何東西都是彩色的……

　　正當(dāng)動(dòng)物們看得入神時(shí)，忽然狂風(fēng)大作，閃電像奔馳的白馬在天空中跑過(guò)，“嘩”，一陣傾盆大雨從天而降，豌豆般大小的雨點(diǎn)落在動(dòng)物們身上，眼尖的小貓一下就看到了掩藏在爬山虎下的洞穴。大家趕緊跑進(jìn)洞里，機(jī)靈的小猴子就用鉆木取火的方法，把黑暗的山洞點(diǎn)亮了。

　　雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公笑嘻嘻地迎了出來(lái)。

　　“快看，天上有彩虹。哇，好美呀！”小鹿叫了起來(lái)。

　　突然，從彩虹里走出一位漂亮的姑娘，金色的波浪卷長(zhǎng)發(fā)披在肩上，頭上帶著一個(gè)七彩的花環(huán)。她顯得是那么謙虛、美麗、善良。

　　“我就是你們要找的彩虹姑娘，為了找我，大家歷盡了千辛萬(wàn)苦，這一點(diǎn)著實(shí)讓我感動(dòng)。”說(shuō)完她用魔杖朝動(dòng)物們點(diǎn)了一下，他們的身上立馬穿上了鮮艷的衣服。瞧：威猛的'老虎披上了黑黃相間的茸毛大衣、溫順的小鹿則穿上了一件斑點(diǎn)的緊身衣……

　　回到森林，小鹿到了小白兔門前敲了敲，小白兔打開(kāi)門，疑惑地上下打量：“請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)�。俊�

　　“我是小鹿呀！”

　　當(dāng)小鹿把自己的經(jīng)過(guò)告訴小白兔時(shí)，小白兔真后悔自己當(dāng)初沒(méi)有去，她就傷心地哭了三天三夜。

　　一大早，小白兔醒來(lái)后，一照鏡子：“媽呀，我的眼睛怎么紅了？”

　　知道了吧，小兔子的眼睛就是這樣哭紅的。

尋找作文 篇2

　　“今天，你快樂(lè)嗎？”一上課，徐老師就這樣問(wèn)我們。“不快樂(lè)！”我們異口同聲的回答�！澳俏揖蛠�(lái)幫你們找回快樂(lè)�！�

　　徐老師說(shuō)完，就給班上幾位女同學(xué)發(fā)了一些織毛衣的紅毛線，說(shuō)是要教我們翻花繩。我樂(lè)得手舞足蹈，同時(shí)在心里期盼著老師也能給我發(fā)一條。開(kāi)始編了，只見(jiàn)徐老師那雙靈巧的手編出了降落傘、五角星、紅太陽(yáng)等等，讓我們大開(kāi)眼界，都嚷嚷著要學(xué)。

　　徐老師神秘地笑了笑，從包中掏出一個(gè)大線團(tuán)，將線一條條剪短，發(fā)給大家�！按蠹易屑�(xì)看我是怎么做的，我只做三遍喲！”徐老師笑著說(shuō)。只見(jiàn)那毛線繩在徐老的手里一勾、一拉、一轉(zhuǎn)，一個(gè)五角星便定型了。我們還來(lái)不及反應(yīng)，徐老師又開(kāi)始了第二輪、第三輪的.表演。看著徐老師的表演，我覺(jué)得這個(gè)太簡(jiǎn)單了，然后自己也學(xué)著徐老師的樣子翻，可是手里的繩子一點(diǎn)也不配合我，怎么也翻不出來(lái)一個(gè)合格的“五角星”。

　　“怎么做呀？幫幫我吧！”“我也不知道呀！”“是不是這樣？”大家你一言我一語(yǔ)地詢問(wèn)著，教室里一下子熱鬧起來(lái)。徐老師又將全過(guò)程演示了一遍，我的眼睛這次始終不曾離開(kāi)徐老師的手，一直盯著她手中的繩子，自己也反復(fù)地練習(xí)。終于，在不斷地努力下，我終于成功地編成了“五角星”。

　　之后，徐老師又教了我們一些其他的花樣，盡管我們并沒(méi)有全都學(xué)會(huì)，但大家都十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀冋业搅丝鞓?lè)。

尋找作文 篇3

　　冬風(fēng)卷著鋪蓋悄悄地離去了，春姑娘便踏著輕盈的腳步走來(lái)了。

　　春姑娘一招手，成群結(jié)隊(duì)的燕子便從南方飛回北方，一邊飛還一邊叫著：“春天來(lái)了！”

　　小草怯生生地從地下探出頭來(lái)，打量著外面的世界。嫩綠的`小草上掛著晶瑩的露珠，那是春天的眼睛吧？

　　柳樹(shù)姐姐歡快地?fù)u著數(shù)不勝數(shù)的柳條。這時(shí)，春風(fēng)姑娘變出一把剪刀，熱心地給柳樹(shù)姐姐剪起了頭發(fā)。我不禁想起了唐代詩(shī)人賀知章寫的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。我想，這應(yīng)該就是春天的雙手吧？

　　解凍的小溪叮咚作響，好像在彈鋼琴，動(dòng)聽(tīng)的曲子傳入耳朵，那是春天的琴聲吧？

　　小鳥(niǎo)早早地立在枝頭，大聲地嘰嘰喳喳，連沉睡的筍芽?jī)憾急怀承蚜恕Ｋ鼈円恢迸�力地往上鉆，似乎想快些見(jiàn)到這春光大好的世界。

　　乘著和煦的春風(fēng)，我們?cè)谇嗑G色的草原上放起了風(fēng)箏。玩厭了，我們便無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲打鬧，整片草原上都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　春姑娘在哪里？春姑娘在綠油油的草地上，也在我們的心坎兒里。

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