實(shí)用的快樂(lè)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)作文10篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)作文 篇1
我們的生命起源于一個(gè)小小的受精卵，在我們出生的那一刻,我們就擁有了一個(gè)家。而我就是這些生命中最幸運(yùn)的一個(gè)——我擁有一個(gè)幸福的家。
在我們的家有一種奇特的現(xiàn)象：媽媽在搞工作，家務(wù)事卻由爸爸分擔(dān)。于是爸爸又要上班，還要做家務(wù)。爸爸是我最親的一個(gè)人，做飯、嘮叨和教育我自然也是我爸爸的事了。別看他整天嘮嘮叨叨的，但是經(jīng)常會(huì)在吵鬧中偶爾來(lái)一兩個(gè)成語(yǔ)或一兩句詩(shī)詞，逗得我們樂(lè)個(gè)不停。多次過(guò)招之后，我超強(qiáng)的狡辯能力，終于練就了爸爸的伶牙俐齒，他常常會(huì)把家人說(shuō)得啞口無(wú)言——這可全都是我的功勞呀！
我最喜歡吃爸爸做的'飯。爸爸沒(méi)有學(xué)過(guò)做飯，但似乎天生就對(duì)味道敏感，做什么都正和人的口味。有時(shí)我都懷疑爸爸上輩子是給皇帝做御廚的，怪說(shuō)會(huì)把媽媽養(yǎng)得那么膘(其實(shí)我也被養(yǎng)膘了)。我最受不了的就是爸爸不在家而媽媽在家。只要媽媽在家做家務(wù)，那襪子什么的指定滿天飛，而且，媽媽常常會(huì)叫我吃到“糖”炒蛋。一次，媽媽給我燒洗腳水，我坐在那里等了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)水開(kāi)，于是就問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼燒水壺，扭過(guò)臉，瀟灑地回答說(shuō)：“沒(méi)有按燒水壺的開(kāi)關(guān)……”此時(shí)我無(wú)語(yǔ)……
媽媽因?yàn)閻?ài)吃又愛(ài)睡，所以越來(lái)越胖了，這讓我的媽媽非�？鄲�。一次，媽媽見(jiàn)好朋友革平阿姨的腰瘦了許多，就纏著要秘方，最后阿姨給媽媽了一瓶減肥藥。媽媽試用了一個(gè)星期，沒(méi)有瘦反倒越來(lái)越胖了。全都因?yàn)榘职值娘執(zhí)�！那次，由于爸爸的一時(shí)技癢，做了一大鍋炒米。我說(shuō)吃不了，爸爸就說(shuō)下午再吃。誰(shuí)知媽媽聞見(jiàn)了飯香，于是就饞涎欲滴地在我周?chē)D(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于按耐不住了：坐下就吃！我吃了差不多三分之一，媽媽就將剩下的炒米全部消滅得干干凈凈�？粗鴭寢尩某韵�，我咽了咽唾沫，打心眼佩服我媽?zhuān)簞e人喝一點(diǎn)藥幾天不想吃飯，她喝了半瓶子的藥，反而飯量大增……
這就是我的家，一個(gè)普通樸實(shí)但卻幸福無(wú)比的家！
快樂(lè)作文 篇2
人人都希望自己快樂(lè)。但是，快樂(lè)往往會(huì)因?yàn)閯e的因素而離開(kāi)我們，在這時(shí)，你總快樂(lè)不起來(lái)。 專(zhuān)欄作家哈里斯和朋友買(mǎi)報(bào)紙時(shí)，朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)聲謝謝。而報(bào)販卻冷口冷臉，一言不發(fā)。后來(lái)，哈里斯問(wèn)起這事，朋友只簡(jiǎn)單地回答："我為什么要把自己快樂(lè)的鑰匙交給別人呢？"
其實(shí)，在每個(gè)人心中都有一把快樂(lè)的鑰匙，而我們卻在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。因此，你總覺(jué)得別人對(duì)不起你，別人要為你的痛苦而負(fù)責(zé)。但你有沒(méi)有想過(guò)：是你自己要把自己的喜怒哀樂(lè)放在別人身上，與別人有什么關(guān)系？
前幾天，媽不讓我看電腦，我很生氣。但過(guò)了一陣子，我突然意識(shí)到：為什么我要把自己的快樂(lè)放在別人身上呢？從此，我快樂(lè)的過(guò)完每一天。
學(xué)生說(shuō)："老師今天批評(píng)了我，我很不高興。"
工作者說(shuō)："上司不賞識(shí)我，所以我情緒低落。"
父母說(shuō)："我的孩子不孝順我，我很失望。"
這些人都犯了同樣的錯(cuò)誤——————將自己快樂(lè)的'鑰匙交給了別人。
快樂(lè)需要你以心創(chuàng)造，而不是借助他人的力量來(lái)追求。否則，你永遠(yuǎn)得不到真正的快樂(lè)，你所享受的快樂(lè)之中有他人的成敗，最純真的快樂(lè)總是離你而去。
你也許沒(méi)有想過(guò)——————不要把自己快樂(lè)的鑰匙交給別人。但是，請(qǐng)你記�。何铱鞓�(lè)，我自信，不要他人的恩惠。
快樂(lè)作文 篇3
有時(shí)候，書(shū)就是一顆糖果，讓你感受甜甜的滋味;還有的時(shí)候，書(shū)是一座燈塔，照亮你前方的道路;更多的時(shí)候，書(shū)是一把鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)……在書(shū)的世界里，我們可以徜徉在各種故事里談笑風(fēng)生，也能在那未知的'世界里酣暢淋漓地遨游。而更重要的是，書(shū)，能讓我們快樂(lè)!
當(dāng)你遇到挫折無(wú)法前進(jìn)的時(shí)候，你可以試著捧起《魯濱孫漂流記》。主人公魯濱孫那曲折離奇的經(jīng)歷，他那逆境中求生存的精神，足以讓你明白，擺在你面前的那些困難，都如毛毛雨般不值一提。這時(shí)候，你肯定就能快樂(lè)地去面對(duì)，勇敢地去跨過(guò)那些挫折，迎接你的必定是燦爛的陽(yáng)光和快樂(lè)的笑臉。
當(dāng)你忍不住抱怨父母對(duì)你的嘮叨，厭惡學(xué)習(xí)給你帶來(lái)的壓力，蠢蠢欲動(dòng)想離家出走的時(shí)候，你不妨試著拿出《三毛流浪記》。孤苦無(wú)依，卻仍能頑強(qiáng)生活的三毛，會(huì)讓你自慚形穢，對(duì)比三毛，我們簡(jiǎn)直是生活在天堂般幸福。這時(shí)候，你還會(huì)抱怨父母嗎?你還會(huì)討厭學(xué)習(xí)嗎?你只會(huì)珍惜眼前的幸福生活，快樂(lè)地去享受每一天。
當(dāng)你被別人誤會(huì)又無(wú)法辯解，讓你難過(guò)得想找個(gè)角落躲起來(lái)的時(shí)候，你可以把這些困擾告訴《小學(xué)生天地》里的西子姐姐。她善解人意的開(kāi)導(dǎo)和分析，肯定能幫你走出困境，讓一切不快樂(lè)都煙消云散。
書(shū)，就是這么神奇。它能在你任何不快樂(lè)、不如意的時(shí)候，讓你在它的世界里重新找到快樂(lè)，笑對(duì)人生。書(shū)，就是能讓你快樂(lè)!
快樂(lè)作文 篇4
每一朵花兒的盛開(kāi)都會(huì)擔(dān)心開(kāi)得不夠嬌艷而無(wú)人贊賞；每一場(chǎng)雨，或大或小，也會(huì)去琢磨應(yīng)降的分量，希望得到世間萬(wàn)物的肯定。而如花如雨的我們，多愁善感是我們?cè)谇啻郝飞系奶貦?quán)，與之相伴的還有無(wú)盡的困惑和無(wú)言的煩惱�？傊�，痛并快樂(lè)著。
我們不得不去相信“人的煩惱會(huì)因年齡的增長(zhǎng)而愈見(jiàn)增加”這句話的真實(shí)性。作為一個(gè)高二的學(xué)生，又怎能不知學(xué)習(xí)的.重要性？我們深知唯有現(xiàn)在默默地向目標(biāo)努力前進(jìn)，才能有日后的一飛沖天�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！笨梢�(jiàn)，我們選擇了前者。但面對(duì)著繁重的課業(yè)，面對(duì)來(lái)自各方面的壓力，也許我們會(huì)底氣不足�，F(xiàn)實(shí)呢？我花了一整天的時(shí)間與兩道數(shù)學(xué)題較勁，手中仍握著筆，手心已濕透。大腦處于麻木狀態(tài)，看著布滿數(shù)字的草稿眼花瞭亂，抬起頭，感到頸間的陣陣酸痛。即使這樣，仍然理不出一絲頭緒，陣陣倦意襲來(lái)。這種挫敗感讓我爬不起來(lái)，這種有心無(wú)力的感覺(jué)讓我再無(wú)法面對(duì)眼前的狼藉，欲哭無(wú)淚。想著進(jìn)入大學(xué)的門(mén)檻似乎遙遙無(wú)期，未來(lái)實(shí)在太渺茫，自己都無(wú)力承擔(dān)。想到父母和老師那失望的神情，自己的心也會(huì)疼�！扒巴尽倍謮旱梦掖贿^(guò)氣，心中燃起的那股無(wú)名之火，找不到方法將它熄滅。我該怎么辦？眼前只是一片迷茫。長(zhǎng)嘆一聲，不禁想起幼年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，放下手中的筆，回憶將我?guī)Щ赜啄陼r(shí)……我有很多花花綠綠的糖紙，五彩的糖紙包襄著甜甜的糖果，還有我那年幼時(shí)的夢(mèng)，我想要快點(diǎn)長(zhǎng)大，去看如同這糖紙般繽紛的世界……回過(guò)神來(lái)，想著那時(shí)的年幼和天真，嘴角揚(yáng)起弧度，微笑著深呼吸，心情已恢復(fù)平靜。
我們懷著夢(mèng)想走過(guò)了十六個(gè)春秋，換掉了稚氣的臉龐，多了幾分成熟的氣息，不變的是對(duì)夢(mèng)想的那份堅(jiān)定的信念，和戰(zhàn)勝挫折的決心。人生能有幾回搏？年輕是我們的籌碼，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
當(dāng)我們翱翔于天際，游弋于海洋，馳騁于荒漠，我們會(huì)困惑，會(huì)迷惘。別擔(dān)心，夢(mèng)想就是為我們導(dǎo)航的指南針，它會(huì)讓我們接受雨雪風(fēng)霜的洗禮，接受驚濤駭浪的檢驗(yàn)，接受沼澤荊棘的磨煉……直到勝利的使者向我們呼喊。
別煩惱，勤學(xué)多問(wèn)終有一日會(huì)讓你得到驚喜，別困惑，明天清晨的第一縷曙光依然會(huì)在東方閃耀。不要哀嘆每一朵花兒在風(fēng)雨中的凋零，它的離去將預(yù)示著下一朵嬌艷欲滴的花兒盛開(kāi)，或美麗，或清新。那都是一個(gè)新的開(kāi)始。
我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兛梢該碛心欠輬?jiān)韌的毅力和一顆睿智、樂(lè)觀的心，去面對(duì)眼前的辛苦和挫敗的疼痛。擁抱所有的痛與快樂(lè)吧，勇敢地邁出步伐，踏上屬于自己的征程。
快樂(lè)作文 篇5
這可以是日記也可以是小說(shuō)，所有的無(wú)名氏。
已經(jīng)記不清那天的天氣怎樣了，因?yàn)槟翘斓臉幼右呀?jīng)仿佛隱匿在冬季蒙蒙而濃濃的霧里了，不像你們呵出的一口白氣，瞬間融在冰冷潮濕的空氣里，而是這片霧被永遠(yuǎn)做成了一頁(yè)標(biāo)本，夾在無(wú)法翻到的那一頁(yè)。
所有人的喜悅，都好像蓄勢(shì)待發(fā)的煙火，華麗溢于言表。空氣里明顯的嗅得到未來(lái)的氣息，因?yàn)槟墙^對(duì)是毋庸置疑的快樂(lè)。時(shí)間變成另一個(gè)問(wèn)題。四四方方的教室是承載的容器，冷冷冰冰沒(méi)有任何感情，依附在上面的沒(méi)有重量的氣球，活得比浮游還短暫。懸在半空的彩條，招搖著，隨著微微腐化的空氣，輕輕飄蕩。陳舊的墻壁，剝離風(fēng)蝕的外皮。就在這里小Q給我一種悲傷一種痛苦，像浮著一層厚厚的油的開(kāi)水，明明很燙，卻看不到翻涌的水汽，你把它潑在我身上，滋滋的聲音，是油死死貼著我的皮膚，不得饒恕。
銳利的風(fēng)，對(duì)，那天像刀一樣銳利的風(fēng)，從窗沖撞進(jìn)來(lái)。我趴在床邊，攤成一潭死水，我像泉眼，不斷往外冒出悲傷，先是很熱，騰騰熱氣迎面撲來(lái)，然后很冷，所有的汗像細(xì)小的針，死死地塞進(jìn)我的每一個(gè)毛孔，寒氣纏繞盤(pán)旋。手臂下的筆記本被浸濕，一個(gè)個(gè)淺黃的水漬，嘲諷著我的軟弱。我在微微發(fā)抖，抑制不住的發(fā)抖，蒼白色的指甲，我努力的把它刺進(jìn)我緊握的掌心。我在被迫品著一種痛苦，類(lèi)似于背叛的痛苦。我恍若聽(tīng)到C對(duì)小Q的斥責(zé)，十分的遙遠(yuǎn)牽引著我的聽(tīng)覺(jué)越飄越遠(yuǎn)，意識(shí)朦朧了，多想就這樣哭下去，沒(méi)有盡頭，被北風(fēng)打落成余香猶存的梅花瓣，落入風(fēng)雪中。
整個(gè)下午，我度過(guò)它，想捏著一塊冰，難得融化，小Q，你的那句話就在那一下午，真的好像抽取了我的靈魂，我真的覺(jué)得自己好像Y那樣，把這些看得太重了，重的連自己的心都握不穩(wěn)。
快樂(lè)墜落深淵，綻放難以言語(yǔ)的華麗，我們終于又站一個(gè)時(shí)間段的末尾了。我真的好不容易咽下的痛苦，把我的肚子撕裂的隱隱作痛。幸福，不，還稱(chēng)不上幸福，那只是一種臨時(shí)的快樂(lè)，跑龍?zhí)椎目鞓?lè)，表演結(jié)束你們?cè)僖淮谓o我痛苦還有悲傷。我看著你們，站在我的對(duì)面，冷冷的站在我對(duì)面，和寒風(fēng)一樣，冷冷地看著我，圍著我，L、Z，你們真的好陌生，。所以，你們?cè)趥窝b，你們是演的以前的熟悉還是演的現(xiàn)在陌生，我不知道我的腿是不是在顫抖，不知道是因?yàn)槔溥�是害怕？虛弱的靠在墻壁上，看一個(gè)人因?yàn)橐粋�(gè)人變得不一樣，另一個(gè)人因?yàn)橐患伦兊么嗳�。C疲憊地看著我，好像被夜色瀝干的臉上充滿了無(wú)奈，復(fù)雜的情緒，她說(shuō)想要幫我，我就在那一刻我覺(jué)得人生至少還不是那樣糟糕，在茫茫的陌生的地方，還有一撮微弱卻溫暖的.火苗給我依靠，其實(shí)有你的這一句話，不管你最后怎樣做，我都不會(huì)再去怨言你什么，至少，你有那樣想過(guò)，為我這個(gè)不相干的人、事，略微的那么思考過(guò)。
夜，深了，再絢爛的宴會(huì)也有死去的時(shí)候，破碎的尸體來(lái)收拾我們，滿地的碎屑，好像細(xì)細(xì)碎碎嘲諷的語(yǔ)言，數(shù)不盡的悲哀。我再一次回到那個(gè)位置，趴在上面，閉著眼睛，看著眼前的黑暗，低低啜泣，任殘余的快樂(lè)逝去，曾經(jīng)的人都陌生了吧，以后，都不會(huì)說(shuō)一句話了吧，這樣，真好。是誰(shuí)疲憊地替我說(shuō)出呢？？
一群女生總是敏感些，圍在我旁邊，認(rèn)真的猜測(cè)那個(gè)罪魁禍?zhǔn)�。W和D溫柔的輕輕的拉著我的衣角，試探著安慰我。呵，再怎樣，也總有人不會(huì)陌生吧？
你們，給我一半悲傷一半幸福，還有所有的麻痹。
不要忘了，懦弱的我，只會(huì)認(rèn)清對(duì)我好的人，不會(huì)報(bào)復(fù)其他的人，因?yàn)槲覜](méi)有能力。我記住你們，我也忘記你們，不知道是你們的好還是不好？
那一天，沒(méi)有結(jié)尾，被人生生掐去了結(jié)尾。
高二:愛(ài)普利俄阿德斯
快樂(lè)作文 篇6
大家好，我是李文惠，今年12歲了。我長(zhǎng)著苗條的身材，一張圓圓臉上，帶著一副粉紅色的眼睛。我每天都與快樂(lè)同行。
“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食�！痹谡n余時(shí)間中，讀書(shū)帶給我的快樂(lè)最多。別看我平時(shí)活蹦亂跳的，但我只要一看書(shū)，就像換了一個(gè)人似的，變得特別安靜。書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我，讓我讀了一本又有一本書(shū)，并從中獲得了很多知識(shí)。書(shū)帶給我的'快樂(lè)和知識(shí)是無(wú)語(yǔ)倫比、不可代替的，因?yàn)槭撬屛殷w會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”學(xué)習(xí)對(duì)我的快樂(lè)根式無(wú)與倫比，在上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，課堂作業(yè)按時(shí)交上。這是因?yàn)槲依斡浟斯湃苏f(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”所以在上課的時(shí)候，我“兩耳不聞窗外事�！本瓦@樣，我的進(jìn)步非常快，老師和家長(zhǎng)都夸獎(jiǎng)我比以前有進(jìn)步多了呢！我聽(tīng)了心里美滋滋的
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽沂且活w愛(ài)與奉獻(xiàn)的孩子，我決定要將學(xué)習(xí)的快樂(lè)進(jìn)行到底。，在家里，當(dāng)爸爸媽媽拖著疲憊的身子回到家里時(shí)，我會(huì)給他們端來(lái)一杯水；當(dāng)我看到電視機(jī)里的大地震，和那些受難人時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地把我的零花錢(qián)全都捐出去；當(dāng)我在坐公交車(chē)時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，手里拿著許多東西，我會(huì)給她人人都奉獻(xiàn)愛(ài)心，那世界該有多美好，多快樂(lè)�！弊屪�，并幫老奶奶拿東西……這些看起來(lái)微不足道的小事，但如果人人都奉獻(xiàn)愛(ài)心，那世界該有多美好，多快樂(lè)�！胺瞰I(xiàn)是快樂(lè)的源頭活水�！痹诜瞰I(xiàn)中，我與快樂(lè)同行。
與快樂(lè)同行，我樂(lè)在其中。如果你也想每天都在快樂(lè)之中，那就和我一起去尋找快樂(lè)的根源吧！
快樂(lè)作文 篇7
勞動(dòng)是一種幸福的快樂(lè)�！}記
時(shí)光的流逝，帶走了歲月，也帶走了父母的青春年少，轉(zhuǎn)眼的一瞬間，細(xì)紋悄悄地在父母的臉上寫(xiě)真。剎那間，我明白了……
媽媽那并不引人注意的`手
記起小時(shí)候，媽媽總是飯后一個(gè)人躲在廚房靜靜地洗碗。媽媽那潤(rùn)滑的銷(xiāo)售，我也還記憶猶新�，F(xiàn)在，媽媽同樣還是一成不變的躲在廚房中洗碗，但是媽媽的手卻老了好幾十歲似的。終日的勞動(dòng)累垮了媽媽?zhuān)覈L試地拿起抹布，令人惡心的味道撲面而來(lái)，難洗的污點(diǎn)怎么洗也洗不清，坐在椅子上，惱怒地看著那些碗碟，眼前的媽媽的模樣出現(xiàn)了，那些味道，那些污點(diǎn)在我腦海中瞬間清除，我學(xué)著媽媽的模樣洗著，想起媽媽的辛酸，我越是起勁，干了的碗碟放入了碗柜中，我對(duì)我自己說(shuō)；“我好開(kāi)心，好快樂(lè)呀！”
爸爸那不曾人在意的腰
“我回來(lái)了”放了一些魚(yú)之后，爸爸躺在了床上，媽媽拿起推拿油，倒在爸爸那黑黑的背上，輕輕地揉捏著。記得小時(shí)候，爸爸總背著我，到處走，我的腳還不時(shí)地踢到他的背，時(shí)光抽走了他的力量，爸爸受傷了，我跟著哥哥到了爸爸的漁船上。
“好臭呀！”我忍不住不叫。
黑又臟的船欄，我連碰都不敢碰。
但是誰(shuí)又知爸爸那辛酸的彎腰。
我不能。我撿起抹布，拿起掃把，擦完船欄，擦船艙，收拾船繩，污水沖掉了，爸爸站在船上笑了。我看著爸爸的笑，我也笑了；“我好快樂(lè)呀！”
勞動(dòng)，使我明白了父母的辛酸！
勞動(dòng)，使我體驗(yàn)了父母的辛酸！
勞動(dòng)，使我知道了父母的不容易！
勞動(dòng)，真快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇8
教室里的空氣很沉悶，我們都在低頭做題，埋頭苦干。
一次函數(shù)、牛頓……壓迫著我們的神經(jīng)。
忽然，一只純白色的紙飛機(jī)從窗外飛進(jìn)來(lái)，這應(yīng)該是一只剛折好的紙飛機(jī)，薄薄的機(jī)翼閃著明晃晃的光。一雙雙被溫習(xí)折磨得黯淡無(wú)光的眼睛，映著這光芒，也突然閃動(dòng)著驚喜，打量著這久違的朋友……
有人拾起了它，輕輕哈一口氣：“飛機(jī)起飛了�！奔堬w機(jī)就像快樂(lè)的小精靈在教室的上空旋轉(zhuǎn)飛動(dòng)，我們紛紛拿出拿出白紙笨拙地折起了紙飛機(jī)，對(duì)折、翻角、再對(duì)折，一只只純白色的紙飛機(jī)就做好了。
我輕輕捏起我做的紙飛機(jī)，輕輕哈一口氣，不知道它會(huì)飛向哪里，也不知道它會(huì)落在誰(shuí)的桌子上。我剛送走我的紙飛機(jī)，一只龐大又奇怪的紙飛機(jī)落在我的桌子上。哇，這紙飛機(jī)跟我真有緣。我輕輕捏起它，繼續(xù)把快樂(lè)傳遞下去。
我輕輕哈一口氣，正要放飛卻又止住，拿出筆在它的機(jī)翼上寫(xiě)上“快樂(lè)的精靈”，將它放飛。我看見(jiàn)，它落在小A的桌面上，我看見(jiàn)，小A眼睛里閃動(dòng)著驚喜，臉上露出了久違的笑容……
也許，期末的生活很乏味;也許，期末的'日子很壓抑，但是只要放飛心中的紙飛機(jī)，期末的生活也可以很有趣。
又有一只紙飛機(jī)落在我的肩膀上，我輕輕捏起它，看到它的機(jī)翼上寫(xiě)著“快樂(lè)的傳遞”，是啊，與其說(shuō)傳遞的是紙飛機(jī)，不如說(shuō)傳遞的是快樂(lè)。我笑了。
傳遞紙飛機(jī)，傳遞快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇9
快樂(lè)是我們?cè)谏钪凶罡叩淖非�，那么怎樣才能讓自己快�?lè)呢?
一
首先，我們要自信起來(lái)，相信自己才能收獲快樂(lè)。
試想，一個(gè)不自信的人，他不敢直面周?chē)说哪抗�，不敢為自己辯解，不相信自己的能力，那么他又怎么會(huì)快樂(lè)呢?相反，一個(gè)自信的人，他會(huì)挺胸抬頭做人，堅(jiān)定自己的信念，在自己認(rèn)為對(duì)的道路上勇往直前，敢于面對(duì)路人的`質(zhì)疑和打擊。那么我相信，他最后一定會(huì)獲得快樂(lè)。
自信就是相信自己。在生活中，如果我們連自己都不相信，那還有什么快樂(lè)可言呢?所以，只有自信起來(lái)才能收獲快樂(lè)。
二
其次，我們要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，以一個(gè)樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難。這樣我們才能擁抱快樂(lè)。
在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難。有的人會(huì)自暴自棄，從而走向失敗，那么迎接他們的將會(huì)是更大的痛苦和悲傷。而另一些人，他們會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)直面困難。在低谷期也選擇笑著面對(duì)。我相信他們最終一定能擁抱快樂(lè)。使我們悲傷的常常不是困難，而是我們的悲觀心態(tài)。一個(gè)人帶著悲觀的心態(tài)生活太久，那么它會(huì)忘記如何快樂(lè)。
所以，只有樂(lè)觀才能擁抱快樂(lè)。
三
最后，我們要學(xué)會(huì)寬容待人。
一個(gè)人總是帶著仇恨，他是不會(huì)快樂(lè)的。寬容別人才能讓自己快樂(lè)。
我們總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事記恨別人：小紅弄壞了我的尺子，小黃昨天踢球時(shí)打傷了我，小藍(lán)沒(méi)有把筆記本借給我……慢慢的，我們開(kāi)始對(duì)身邊的人都不滿意�？吹剿麄�，我們便會(huì)想起一些不愉快的小事，可不愉快的小事堆到了一起，我們就會(huì)把快樂(lè)也丟掉了。其實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容：小紅弄壞尺子之后馬上配了一個(gè)新的，小黃今天就過(guò)來(lái)向我道了歉，小藍(lán)當(dāng)時(shí)只有一個(gè)筆記本……
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了寬容待人時(shí)，等待我們的就是周?chē)说男δ�，我們生活在歡笑中一定會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人。寬容待人就會(huì)快樂(lè)。
快樂(lè)不難，重要的是懂得方法，懂得如何快樂(lè)才會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人!
快樂(lè)作文 篇10
在森林大樓里，住著一只想買(mǎi)快樂(lè)的金絲熊，她的名字叫—?dú)g歡。
有一天，歡歡拿著10元的森林幣去買(mǎi)快樂(lè)。她來(lái)到春天百貨，問(wèn)服務(wù)員猴子小姐：“請(qǐng)問(wèn)，這里買(mǎi)快樂(lè)嗎？”“對(duì)不起，這里沒(méi)有快樂(lè)賣(mài)�！焙镒有〗慊卮�。歡歡失望的離開(kāi)了春天百貨。接著她又來(lái)到了天天超市，問(wèn)老板娘兔子小姐：“請(qǐng)問(wèn)，這里有快樂(lè)買(mǎi)嗎？”“對(duì)不起，這里沒(méi)有快樂(lè).”歡歡再次失望的離開(kāi)了天天超市。歡歡沒(méi)有了自信心，但她還是鼓起勇氣走進(jìn)了小吃店，問(wèn)豬老板：”請(qǐng)問(wèn)，這里買(mǎi)快樂(lè)嗎？”“對(duì)不起，這里沒(méi)有快樂(lè)�！必i老板細(xì)心的回答。
歡歡很遺憾的走回自己的莎莎花園。坐在花壇邊，她傷心的想：“為什么我買(mǎi)不到快樂(lè)呢？”種在花壇邊的一朵玫瑰花突然開(kāi)口說(shuō)話了：“歡歡，其實(shí)快樂(lè)就在你身邊。你看，我們盛開(kāi)了，這就是快樂(lè)。上次你開(kāi)動(dòng)腦筋，做出了一道難題，這也是快樂(lè)。果園的'果子熟了，這更是快樂(lè)。對(duì)了，你昨天不是幫兔媽媽背了一袋米嗎？這些都是真正的快樂(lè)呀！你為什么就不想想呢？”歡歡聽(tīng)了她的話，高興的摘下這朵玫瑰花，把它的花瓣輕輕的吹到每一戶人家的窗戶上，她想讓每一個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。歡歡自己也甜甜的笑了。
歡歡終于明白了一個(gè)道理，快樂(lè)是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的，快樂(lè)是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
【快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)別人，快樂(lè)自己作文12-27
快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)生活作文02-28
分享快樂(lè)作文《別人快樂(lè)，我也快樂(lè)！》06-27
快樂(lè)的作文10-22
快樂(lè)的作文(經(jīng)典)11-23
快樂(lè)的作文01-03
快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)生活作文[精品]04-28