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【實(shí)用】珍惜作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的珍惜作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
珍惜作文 篇1
相信大家都讀過(guò)《童年》這本書吧,那么,大家對(duì)這本書中的主人翁阿廖沙有什么樣的看法呢?純真的、善良的嗎?不,在我眼里,阿廖沙是堅(jiān)強(qiáng)的。書中的第一章講到:阿廖沙的爸爸去世了,外祖母和母親把阿廖沙帶到了外祖父家里,阿廖沙的生活從此變了個(gè)樣。在此種情形下,阿廖沙會(huì)面對(duì)什么呢?生活不是單一方面,它包含著家庭、社會(huì),甚至國(guó)家,復(fù)雜而繁瑣。阿廖沙的心態(tài)比我們要堅(jiān)強(qiáng),他在生活中面對(duì)的也比我們多,他要面對(duì)的.是失去父母親的悲痛和黑暗的殘暴的外祖父以及心里只有資產(chǎn)的兩個(gè)舅舅,而我們面對(duì)的是什么呢?美好的生活,完整的家庭,高等的教育,簡(jiǎn)直是天差地別呀!
書中大體講到阿廖沙,從幸福的家庭直接“摔”到了一個(gè)父母雙亡,黑暗殘暴的家庭,這是一個(gè)多么大的變化!與此同時(shí),阿廖沙受到的打擊又有多大!如果受打擊的是我們,我們還能像阿廖沙那樣用“天真”的心態(tài)去接受事實(shí)嗎?
大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能去上大學(xué),17歲時(shí)患了傷寒和天花病,26歲不幸失去了聽覺(jué),在愛情上也屢受挫折。在這種情況下,貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉,決不向命運(yùn)低頭。在與生命的頑強(qiáng)搏斗中、在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)的行進(jìn)中,他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他,反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。
我們?cè)谏钪型际窍硎苤顑?yōu)質(zhì)的生活、享受著父母無(wú)私為我們帶來(lái)的方便、快捷,但是這些不會(huì)讓我們擁有自立能力,只會(huì)讓我們變得更加軟弱。我們的時(shí)代進(jìn)步了,現(xiàn)在的社會(huì)跟十九世紀(jì)沙皇統(tǒng)治俄羅斯的社會(huì)簡(jiǎn)直是天差地別。在那個(gè)國(guó)家腐敗的時(shí)代,每個(gè)家庭都在上演一出慘戲,甚至有人會(huì)被餓死在家中、街頭。現(xiàn)在呢,國(guó)家有了扶貧政策,沒(méi)有哪個(gè)孩子是孤苦伶仃的,即使是單親家庭,國(guó)家也會(huì)發(fā)放特困補(bǔ)助,解決每一個(gè)孩子的溫飽問(wèn)題和上學(xué)問(wèn)題,得到更多的關(guān)愛。
雖然現(xiàn)在的時(shí)代屬于和諧時(shí)代,但是國(guó)家、社會(huì)都需要棟梁之材去支撐起來(lái),我們要從小事做起,從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為國(guó)家效力。即使不能為國(guó)家作出突出貢獻(xiàn),也要貢獻(xiàn)自己的一己之力。就最近我們的城市評(píng)選“全國(guó)文衛(wèi)生文明城市”而言,如果人人都不亂扔垃圾,并且隨手撿拾垃圾,做一個(gè)文明人,那我們的城市不就更加美麗、干凈了嗎?不就很容易被選了嗎?
俗話說(shuō)的好,三百六十行,行行出狀元,即使是清潔工,農(nóng)民工也可以為國(guó)家做出貢獻(xiàn)啊!我們孝義評(píng)選文明城市,如果沒(méi)有清潔工叔叔、阿姨的“鼎力相助”,我們的城市必將會(huì)越來(lái)越不衛(wèi)生、不干凈,評(píng)選衛(wèi)生文明城市更是遙遙無(wú)期。我們平時(shí)吃的糧食也不都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的嗎?鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,我們從幼兒園開始就會(huì)背這首詩(shī)句,但是又有誰(shuí)能真正理解到農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里揮灑汗水,種地、打場(chǎng)的心情呢?
當(dāng)我們吃著薯片,看著電視,被父母溺愛著的時(shí)候,阿廖沙卻忍受挨打,過(guò)著自食其力的生活。如此一對(duì)比,我們還有什么可抱怨的呢?同學(xué)們,只要我們好好學(xué)習(xí)、珍惜現(xiàn)在的一切,努力上進(jìn),我們的生活就會(huì)變得更加美好!
珍惜作文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我站在這里,和大家討論時(shí)間的話題。而時(shí)間,此刻正在我們眼前悄然流逝,但任何人,都看不到它的痕跡。
關(guān)于珍惜時(shí)間,先人留下了無(wú)數(shù)教誨:
少壯不努力,老大徒傷悲。漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》的經(jīng)典詩(shī)句仍然被眾口傳誦;
放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。莎士比亞的警句,成為很多中國(guó)人的名言。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒,街前梧葉已秋聲”都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性。
歷史上凡是有成就的人,無(wú)不都珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友約見,他站在橋頭一邊等候,一邊在紙上急匆匆地寫著,雨淋濕了衣服,他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了,滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起,耽誤了你寶貴的時(shí)間!睈垡蛩固箙s興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間,因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”,我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí),勤于思考的精神深深感動(dòng)。
大家都知道,著名文學(xué)家魯迅,但你們知道魯迅成功的秘訣嗎魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫忙母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè),他務(wù)必作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)刻。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!濒斞概d趣十分廣泛,時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),是十分重要的。他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō):“美國(guó)人說(shuō),時(shí)間就是金錢。但我認(rèn)為時(shí)間就是生命!濒斞刚蛘湎r(shí)間而取得了成功,成為一代大文豪!
但在現(xiàn)實(shí)生活中,浪費(fèi)時(shí)間表隨處可見,比如:上課時(shí),不認(rèn)真聽講,讓老師管紀(jì)律,導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)任務(wù),既浪費(fèi)了自己的時(shí)間,也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間;中午在家,一邊寫作業(yè)還邊看電視,玩些游戲,干一些不就應(yīng)干的.事;有的同學(xué)迷戀電腦游戲,適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力,但迷戀電腦卻會(huì)虛耗了超多寶貴的時(shí)間……。也許大家都認(rèn)為這些是小事情,但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間,是要充分利用時(shí)間,上課、自學(xué)、做作業(yè)都要高度集中注意力,排除干擾;抓緊時(shí)間,就是要科學(xué)安排時(shí)間,巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間,提高單位時(shí)間利用率;抓緊時(shí)間,還要善于抓住今天。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起做時(shí)間的主人,珍惜生命中的每一分每一秒,開創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天!
謝謝大家!我的演講完畢!
珍惜作文 篇3
前幾天,我去哥哥家玩,他送了我?guī)妆緞?lì)志方面的書,其中有一本叫《假如給我三天光明》。我一開始覺(jué)得這個(gè)書名有點(diǎn)怪,理解不了,看到書的封面上有一個(gè)母親和一個(gè)小女孩,那個(gè)孩子似乎是個(gè)盲人,才有點(diǎn)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我深深的被封面吸引住了,猜想這本書到底在說(shuō)一個(gè)什么樣的故事。帶著疑問(wèn),我拿起了它,津津有味的讀了起來(lái)。
這本書的主人公是海倫·亞當(dāng)斯,她原來(lái)是個(gè)可愛、活潑的小女孩。她在沒(méi)幾個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病讓她失去了光明、失去了聲音。從那時(shí)起,海倫變的脾氣暴躁、孤獨(dú)。一直到七歲,她有幸遇到了一位好老師。在老師耐心、科學(xué)的引導(dǎo)和教育下,她慢慢地走出了黑暗的陰影,克服了常人難以克服的困難,昂首向前,最終以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),拿到了畢業(yè)證。
閱讀完這本書,我的心靈被觸動(dòng)了。海倫這種身殘志不殘的精神,在人間是少有的,多么值得我們這些擁有了美好生活又不懂得珍惜的“現(xiàn)代人”學(xué)習(xí)。合上這本書的`時(shí)候,我想,老天爺給了我們大多數(shù)人光明,而我們付出了又付出了多大的努力,收獲了多少成功?三天的光明對(duì)于我們來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直太少了,而對(duì)于一個(gè)盲人而言則意義深遠(yuǎn)。光陰似箭,我們的光明也在一天天的變少,如果不能好好的珍惜當(dāng)下,珍惜每時(shí)每分每秒,任憑歲月蹉跎,那真是愧對(duì)父母、老師了。
珍惜作文 篇4
很多事情,我們總是在失去后才懂得珍惜。但已為時(shí)太晚!
在這世界上,有誰(shuí),會(huì)對(duì)你不離不棄?我一直在問(wèn)自己,同學(xué)?朋友?還是我一直都找不到那個(gè)屬于我的答案。自從看了那篇:多分一些愛給父母。我才終于明白,唯一對(duì)你不離不棄的就是父母。
我的家,很簡(jiǎn)單:忠厚老實(shí)的爸爸,平凡賢德的媽媽,淘氣晚熟的我,組成了一個(gè)普普通通的家!
我的家并不富裕,但我卻很奢侈,不是抱怨這就是嫌棄那?吹絼e人有好吃的,看看自己口袋空空,便埋怨父母。看到別人身上穿的,看看自己,便又埋怨父母,為什么別人的爸媽可以賺這么多錢,你們就不行?而且你們起得比他們?cè)纾龅帽人麄兝,卻又比他們晚回家,這到底是為什么?年少不懂事的我總這樣想,抱怨!
但自從那天,我看到那篇:多分一些愛給父母。我長(zhǎng)大了。
我開始想父母對(duì)我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天他們都起的早早的為我做早餐,只是想讓我多睡一會(huì),讓我精神上課,他們不想我向他們一樣辛苦,想讓我長(zhǎng)大后找一份好的工作,他們不敢,不舍多用一分錢,為的是讓我有錢讀書。再想想,每次我生病,他們比誰(shuí)都還著急,擔(dān)心著擔(dān)心那的,花一大堆錢買藥,但在他們自己病的時(shí)候,只是隨便的吃一些藥,說(shuō)它自己會(huì)好,不用看醫(yī)生突然眼淚落下,我想起那次:我發(fā)高燒,住院了,每天,什么時(shí)候該吃什么藥,
喝哪些藥水,不能吃什么菜媽媽都記得一清二楚,但她自己高血壓,卻常常忘記吃藥。這又是為什么?!
父母就是這樣,無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)陪伴在你左右,給你最好的,即使你不曾對(duì)他們說(shuō)豪華,即使你不曾尊重他們,但他們還是一如既往的愛你,你就是探們的一切。
對(duì)父母好點(diǎn)吧,在他們生日的`時(shí)候,即使沒(méi)有禮物,也至少有一句“生日快樂(lè)”,幫他們做做家務(wù),在你自己生日時(shí),也不要忘,其實(shí)那天使他們笑著流淚的一天,在他們生病時(shí),做好飯,問(wèn)一聲他們的不能病情這樣就能讓他們溫暖起來(lái),讓他們覺(jué)得,即使再苦再累,只要你能好好的,怎樣都值得。
學(xué)會(huì)感恩吧!這世上唯一會(huì)對(duì)你不離不棄的,就只是你的父母,在你困難時(shí),他們幫你一把,在你歡樂(lè)時(shí),他們也會(huì)跟著歡樂(lè),也不再奢求你什么,他們要的,就只有這些而已!
不要在失去后才懂得珍惜!
珍惜作文 篇5
當(dāng)流星劃過(guò)夜空的那一刻,默默地祈禱,已在心中埋下了希望的種子。
——題記
秋風(fēng)送爽,獨(dú)自徘徊于校園,有一種莫名的傷感,感覺(jué)人生很空洞,每天如行尸走肉般重復(fù)做著同樣的事,很疑惑,難道青春就這樣浪費(fèi)掉?
我堅(jiān)決地對(duì)自己說(shuō)不,于是我學(xué)會(huì)了珍惜……
學(xué)會(huì)珍惜,珍惜時(shí)間的寶貴。我們裸裸地來(lái),也將亦裸裸地走。在匆匆數(shù)十年的歲月中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。時(shí)間無(wú)價(jià),一去不復(fù)返,倘若錯(cuò)失了,便只能獲得終身的遺憾。我們更不能依賴明天,因?yàn)閽仐壗裉煲蕾嚸魈斓娜,今天也?huì)拋棄他,被今天拋棄了的人也就沒(méi)有了明天。
學(xué)會(huì)珍惜,珍惜友誼的快樂(lè)。倘若將青春比作一首動(dòng)人旋律的話,那么友誼便是組成這首旋律的音符。在短之又短的青春里,友誼的點(diǎn)綴會(huì)使青春富有色彩。走過(guò)花季雨季,總有一位好友在身邊,快樂(lè)時(shí)一起高歌,惆悵時(shí)一起感嘆,悲傷時(shí)一起落淚,友誼,將是青春詩(shī)篇中最耐人尋味的一首好詩(shī)。
學(xué)會(huì)珍惜,珍惜親情的'可貴。走過(guò)人生是幾個(gè)春秋,越過(guò)時(shí)間是幾個(gè)驛站,在身后,總有兩束鼓勵(lì)的目光。父愛讓我感覺(jué)到山的嚴(yán)峻,父親的愛就如山,永遠(yuǎn)不辭勞苦地為兒女撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘;母愛讓我感覺(jué)到水的溫柔,母親的愛就如水,給兒女的總是最窩心的體貼。
再次徘徊于校園,不再是傷感,而是一種難以名狀的愉悅,就連落葉滿地都不叫人傷感。學(xué)會(huì)了珍惜,猶如在人生極度灰暗中給了我一盞指路燈,F(xiàn)在,我感覺(jué),人生是如此的美好,迎著爽朗的秋風(fēng),我向前昂然邁步,希望的種子是如此枝繁葉茂……
珍惜作文 篇6
自從奶奶去世、媽媽生病后,我才知道我是個(gè)生在福中不知福的人。
“軍軍,今天公路上一個(gè)學(xué)生因?yàn)轵T自行車不小心,撞到了卡車上。你以后一定要當(dāng)心!薄败娷姡犝f(shuō)明天要降溫,你的毛衣已經(jīng)給你找出來(lái)放在你床頭了,明天上學(xué)時(shí)記得要穿上!薄败娷,這次月考分?jǐn)?shù)出來(lái)沒(méi)有?考得怎么樣?”……“媽媽,你煩不煩!”我終于忍不住了。我每天一到家,媽媽的喇叭就開始廣播了。唉!真煩!
“喲,我的孫子回來(lái)啦,來(lái),來(lái),我?guī)湍隳脮@鄄焕垩?先喝杯水!薄梆I了吧,先吃點(diǎn)蛋糕墊墊底,晚飯快好了!薄爸形缭趯W(xué)校里吃飯還吃得飽吧?學(xué)校里的菜怎么樣?合你的`胃口嗎?”……“村東頭老李家的孫子今天回來(lái)看望他爺爺和奶奶,帶了好多東西呀!將來(lái)我孫子考上大學(xué)也和他一樣!蔽易哌M(jìn)房間,把門重重的一關(guān),“砰”的一聲,暫時(shí)獲得一點(diǎn)清靜。唉,整天不是媽媽就是奶奶,我的耳朵都聽出老繭了。
這一年冬天,奶奶因禁不住寒冷離我們而去了。媽媽也因操勞過(guò)度生病住院了。我終于解放了,。∽杂扇f(wàn)歲!可是接下來(lái)的事情沒(méi)有我預(yù)料得那么好。媽媽住院的第一天當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí),看到的是冷鍋冷灶,我可從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯呀,這可怎么辦?只好吃方便面了。吃了二天后,我再也不行了,一看見方便面我就要吐。趕緊打電話給媽媽請(qǐng)求支援。吃飯的問(wèn)題是解決了,可是又出現(xiàn)了新問(wèn)題,每次換衣服都是媽媽或奶奶把衣服拿出來(lái)擺在我的床上讓我換。今天上體育課出了汗,回家后就想找一件襯衣?lián)Q一下,可是等我脫光了上衣光著膀子的時(shí)候才想起襯衣還沒(méi)拿出來(lái)呢,翻箱倒柜,這可把我凍得,鼻涕、眼淚一個(gè)勁兒地往下流。等我換好衣服一看,乖乖,整個(gè)房間像遭了賊一樣……
在這個(gè)冬季我終于知道我離不開媽媽的嘮叨,奶奶的啰嗦。在這個(gè)冬季我終于懂得了珍惜家人的親情。
珍惜作文 篇7
萬(wàn)丈高樓從地起,少了一塊磚都不行。每個(gè)人都像是一塊磚,共同組成一座高樓,名叫社會(huì)。
一、看重自己,我很重要。
畢淑敏說(shuō):“我很重要!比绻麤](méi)有她,那社會(huì)便少了一位母親,多了一個(gè)孤兒;少了一位醫(yī)生,多了一位病人。世上不能沒(méi)有她。這是她存在的價(jià)值,她很重要,她看重自己。
二、看重自己,不要輕生。
可憐可悲,海明威沒(méi)有明白,川端康成沒(méi)有明白,海子也沒(méi)有明白。當(dāng)川端康成把煤氣管含在口中,當(dāng)海子臥在鐵軌上,他們沒(méi)有想過(guò),他們很重要。他們都是傻孩子,以為死才能實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值,絕望的認(rèn)為自己已無(wú)法再超越自我。他們以為自己是為死而生。他們也許未曾想過(guò),他們死后有多少人會(huì)落淚,有多少人要嘆息。所以不要輕生,要看重自己。
三、看重自己,每個(gè)人都有價(jià)值。
一名伊拉克陣亡士兵的墓碑上,刻著他母親的話:“兒子,全世界都可以不認(rèn)識(shí)你,都可以認(rèn)為你渺小。但在母親心中,你永遠(yuǎn)都是最偉大的。”所以,在我們灰心哀嘆、垂頭喪氣甚至不想活的時(shí)候,想一想,我們背后,還有父母殷切的目光。全世界都可以不理睬我們,但只要有父母無(wú)私的關(guān)懷,我們就應(yīng)該有勇氣。微笑面對(duì)生活,輕輕掃去挫折,自己走自己的路。每個(gè)人都是有價(jià)值的,無(wú)價(jià)值的人不存在。就像那位母親所說(shuō)的一樣,“全世界都可以不認(rèn)識(shí)你,都可以認(rèn)為你渺小。但在母親心中,你永遠(yuǎn)都是最偉大的。”看重自己,至少在父母心中我們是最棒的,我們是有價(jià)值的。
四、看重自己,學(xué)會(huì)珍惜。
對(duì)于自己擁有的,要珍惜。并不是什么東西都是呼之即來(lái),喚之即去的。當(dāng)你擁有美貌,要珍惜,容顏入蓮,終會(huì)凋謝。當(dāng)你擁有金錢,要珍惜,揮金如土,并不一定終復(fù)還。況且,還有那么多人凍死餓死在街頭。當(dāng)你擁有幸福,要珍惜,幸福是嬌弱的花兒,要小心愛護(hù)。學(xué)會(huì)珍惜,我們擁有的并不多;看重自己,我們擁有的也并不少。
看重自己,要對(duì)自己有信心,我們并不是一無(wú)所有。看重自己,要對(duì)自己有恒心,我們終會(huì)努力得到我們想要的?粗刈约,世界并不是寂寞無(wú)邊的,世上至少還有你。
第二篇:珍惜自己
人生之舟不可能一帆風(fēng)順,面對(duì)生活的挑戰(zhàn),你無(wú)法逃避,只有珍惜自己,才能相信自己,保護(hù)自己,在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
學(xué)會(huì) 珍惜自己,給自己營(yíng)造快樂(lè)。就不要活得太假太累太辛苦。多一點(diǎn)真誠(chéng);少一點(diǎn)包裝,多一點(diǎn)真實(shí),多一點(diǎn)愛心。人真實(shí)了,才沒(méi)有心累的感慨,才會(huì)活得輕松加愉快。自己欣賞自己,自己愛惜自己,生活才自信才充滿盎然生機(jī),生活才能充滿快樂(lè)。
學(xué)會(huì)珍惜自己,首先要正確認(rèn)識(shí)自己,做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者。既了解自己的優(yōu)勢(shì),也知道自己的不足,對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)。
珍惜自己,就是認(rèn)識(shí)自己的才能,以才能昭示力量,給生命和生活注入自信,會(huì)使你的工作更成功,生活更充實(shí)。
珍惜自己,活著就該揚(yáng)眉吐氣,灑灑脫脫,不必為只言片語(yǔ)的不和諧而耿耿于懷;也不必為雞毛蒜皮的瑣事愁眉緊鎖。珍惜自己,讓自己活的幸福,活的舒服、快樂(lè)。
只有珍惜自己,你才能把握自我,在獨(dú)立的追求中創(chuàng)造生命的價(jià)值。只有珍惜自己,你才能欣賞自己的工作,擁有一個(gè)美好的精神世界。
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“像我這樣的沒(méi)人要的孩子,”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天,院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場(chǎng)上去賣,但不是‘真實(shí)’,無(wú)論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣,且價(jià)錢越出越高。第三天,在黃金市場(chǎng)上,石頭的價(jià)錢高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí),石頭的.身價(jià)又漲了10倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
后來(lái),院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值,竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值”。
珍惜自己,因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己,珍惜自己,因?yàn)槊總(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己,因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩!如果我們連自己都不珍惜,又會(huì)去憐惜誰(shuí)?如果我們連自己都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢?有句話是這樣說(shuō)的:“偉人的必要?dú)赓|(zhì),是他自以為必須偉大起來(lái)!笨梢,在別人肯定你之前,你先要肯定自己。
然而,沒(méi)有真材實(shí)料畢竟是不行的。一塊石頭,無(wú)論再怎么珍惜,價(jià)錢再怎么上漲,也不過(guò)仍然是一塊石頭,它并不會(huì)因此而改變什么。但若是把珍惜化作動(dòng)力,去細(xì)心地打磨這石頭,那么,縱使它并不是什么寶石美玉,但總會(huì)有其獨(dú)特之處,它也更容易被人們所認(rèn)同。生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度,珍惜獨(dú)一無(wú)二的你自己,珍惜這短暫的幾十年光陰,然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己,最后世界會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。
也許你沒(méi)有過(guò)人的才智,但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人;也許佻的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己喝彩;也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻,布滿荊刺,但請(qǐng)昂首挺胸,繼續(xù)走下去。因?yàn)椋@世上至少還有你在珍惜著自己。
珍惜作文 篇8
“嘀噠、嘀噠------”伴隨著一滴又一滴的水從水龍頭流出,我頭也不回的從它身旁走開,心想,又是誰(shuí)用完了沒(méi)關(guān)緊,嗯,肯定是老媽,我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有太在意。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了晚上,“報(bào)應(yīng)”終于來(lái)了——停水了。由于事先并不知道,所以也沒(méi)有做什么準(zhǔn)備,僅有供喝的一點(diǎn)水,水一點(diǎn)一滴的流逝,很快,水就要沒(méi)了,媽媽見了,為了防止我和爸浪費(fèi),將水平均分成了三份,我捧起它,仿佛捧起了一些珍寶,我默默的注視著這半杯水,像是守財(cái)奴注視著自己的財(cái)寶一般,生怕別人把它給奪走了。突然,我想起了上午水嘩啦啦,而我卻無(wú)動(dòng)于衷,如杲我當(dāng)時(shí)去接一點(diǎn),那該多好啊,總不至于如此狼狽,至少不會(huì)像現(xiàn)在這樣渴。
時(shí)間一分一秒的逝去,就像水一點(diǎn)一滴的流逝。爸爸的.杯中早已沒(méi)水了,這時(shí)他又跑去廁所看水來(lái)了沒(méi)有,從停水到現(xiàn)在,他已經(jīng)到廁所五次了。我和媽媽的水都是還沒(méi)有動(dòng),但此時(shí),我已經(jīng)按耐不住了。我用水輕輕打濕了我干涸的嘴唇,此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)水竟是如此甘甜。
終于,功夫不負(fù)有心人,在爸爸第七次去廁所時(shí),水開始斷斷續(xù)續(xù)的從水龍頭中流出。爸爸頓時(shí)欣喜若狂,就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲一樣,立刻向我和媽媽報(bào)告,我再一次注視著那半杯水。此時(shí),它正靜靜躺在桌上,它仍是半杯。
或許,人只有在失去后才能懂得珍惜同、但此時(shí)的珍惜又有多少用了。當(dāng)我們身處父母的愛護(hù)中,或許并不會(huì)很在意,但是一離開父母,才發(fā)現(xiàn)我們過(guò)去竟如此幸福。如今,我們處在人生的關(guān)鍵之中,是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),應(yīng)珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),也許這樣我們將來(lái)才不會(huì)有過(guò)多的遺憾吧。
珍惜作文 篇9
“日月如梭,光陰似箭!睍r(shí)間是寶貴的,可千萬(wàn)要抓緊,希望大家把握好時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課,以扎實(shí)的知識(shí),迎接期末考試。
迎接期末考試,當(dāng)然得有復(fù)習(xí)計(jì)劃,我的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:首先,要學(xué)會(huì)合理地運(yùn)用、安排時(shí)間。比如:上課認(rèn)真聽講,不開小差。然后中午要保證睡眠充足,這樣下午上課才能精力充沛。再星期五就要完成作業(yè),不要周末才做,周末時(shí)可以復(fù)習(xí),做一些課外閱讀,提高成績(jī)。其次,有效地利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
我們這個(gè)階段的學(xué)習(xí),主要是在課堂上,只要大家認(rèn)真地上好每節(jié)課,做到40分鐘認(rèn)真聽講,積極思考,積極舉手回答問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè),杜絕開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,就一定能取得好成績(jī)。如果還能把早晨和晚上八點(diǎn)左右的'“黃金”時(shí)間利用好,那我們學(xué)習(xí)更是如虎添翼,讓我們圓滿地完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù),努力獲得好成績(jī)吧!
一眨眼,期末考試就已經(jīng)離我們很近了。讓我們一起珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)吧!
珍惜作文 篇10
陽(yáng)光悄悄挪移著腳步,一點(diǎn)一點(diǎn);花朵的笑容慢慢地變淡了,不知不覺(jué);小學(xué)一年級(jí)增到了六年級(jí),好累好快……萬(wàn)物都悄悄旋轉(zhuǎn),唯有時(shí)光,一直倒記時(shí)。
在默默里過(guò)著,在葉落的一剎那,在翻書的一秒鐘,我們,已經(jīng)六年級(jí)了。在喜怒哀樂(lè)這中間,我們留住了些什么呢?
就在放學(xué)時(shí),我看見了幼兒園墻上的一排綠藤,上面用黃色的水彩點(diǎn)上了一兩筆。若兩三只花色的蝴蝶,定在了綠藤上,一動(dòng)不動(dòng)。微風(fēng)指過(guò),它們,連同剛長(zhǎng)出的爬山虎一齊搖擺,那是多么輕柔,多么淡美!
不知不覺(jué)地往前那動(dòng)雙腳,走過(guò)操場(chǎng),走上去幼兒園的階梯,想去看一看那些停在綠藤上的蝴蝶們。近了,更近了!離那些黃色的仙子只差幾步遠(yuǎn)了!心中不知那兒來(lái)的一陣歡喜。那是一種說(shuō)不出的美妙的感覺(jué)。
立刻跑上前去,一看!原來(lái)那些不是蝴蝶,而是——迎春花!幾朵淡黃色的迎春花掛在枝頭,臉上滿是笑容。淡黃色的'小花瓣,白色的花蕊,上面還有一兩顆透亮的水珠!情不自禁地伸出手去,又縮了回來(lái)。
唉——
嘆了一聲氣,心中不禁暗暗傷心。它們難道不知自己的生命只有幾天或一周的時(shí)間么?它們還依然露著笑臉,迎送著回家的同學(xué)。多么惟美的笑容呀!可惜的是,它們的笑容能燦爛多久呢?心中短短一陣哀。一陣清風(fēng)吹來(lái),吹亮了眼。心中一亮,它們是多么會(huì)享受呀!在陽(yáng)光下笑著,沐浴著。它們知道自己的生命在倒計(jì)明。但它們依然笑著。
“珍惜時(shí)光!辈恢獜哪睦飩鱽(lái)的聲音,珍惜……對(duì)呀!迎春花珍惜著自己的時(shí)光!它正在珍惜,把時(shí)光用在應(yīng)該用的地方,沒(méi)有什么時(shí)間的長(zhǎng)短之分!它們?cè)谧约旱臅r(shí)光時(shí)挺在枝頭。雖然它們是那么小,珍惜著自己的時(shí)光。
!
心中一愣,連花都會(huì)珍惜自己的時(shí)光?我們呢?我們又是如何呢?我們把自己的時(shí)光花在發(fā)呆中,花在游戲中……那我們又用時(shí)間干了些什么呢?不過(guò)是浪費(fèi)罷了。就這樣過(guò)了六年,不知浪費(fèi)了多少好時(shí)光呀!時(shí)間也有勞累時(shí),當(dāng)它疲憊時(shí),你就長(zhǎng)睡了。我們就只有幾十年的時(shí)光,要說(shuō),過(guò)得很快,現(xiàn)在都過(guò)了xx年了。
我們要留住時(shí)光,不讓它從手中溜走,要把它緊緊抓住了。
那黃色的迎春花,只要一睡,夏天就將要來(lái)到。那么?我們六年的時(shí)光還剩多少在我們手心呢?
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