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我的老師英語(yǔ)作文

時(shí)間:2023-05-14 09:25:54 關(guān)于我的作文 我要投稿
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【推薦】我的老師英語(yǔ)作文合集9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我的老師英語(yǔ)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】我的老師英語(yǔ)作文合集9篇

我的老師英語(yǔ)作文 篇1

  my teacher

  My teacher is very kind and beautiful.To be honest,I have never seen a teacher who is so patient and responsible like her.In class,she is very strict with us and pay all her attention to the text.After class,she seems to be a child who can play with us happily.In her spare time,she always try her best to help the students who are poor in study or have some difficulty in living with their family.

  Only did I graduate from the school,I had known what an important role she played in my school life.

  我的老師

  我的老師非常善良和美麗的。老實(shí)說(shuō),我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)一個(gè)老師這么耐心負(fù)責(zé),喜歡她是誰(shuí)。在課堂上,她對(duì)我們要求很嚴(yán)格,要她注意文本。下課后,她似乎是一個(gè)孩子可以快樂(lè)地跟我們玩。她在業(yè)余的時(shí)候,她總是盡力幫助窮人在研究或與他們的.家庭生活有困難的學(xué)生。

  只有我才從學(xué)校畢業(yè),我知道她在學(xué)校生活中扮演了一個(gè)多么重要的角色。

我的老師英語(yǔ)作文 篇2

  我的英語(yǔ)老師姓陳,是一個(gè)和藹可親的老師。因?yàn)殛惱蠋熌贻p與溫和,所以導(dǎo)致了我會(huì)在英語(yǔ)課上肆無(wú)忌憚地笑。

  特征嘛,可以這樣說(shuō):長(zhǎng)著中等長(zhǎng)的頭發(fā)(貌似現(xiàn)在沒(méi)有我的頭發(fā)長(zhǎng)),中等的身材,白皙的臉上長(zhǎng)著許多皺紋,一看就知道是為我們班上的英語(yǔ)課課堂表現(xiàn)操心從而變多的。一對(duì)水汪汪的眼睛,但是 其實(shí)視力一點(diǎn)兒也不好;她還有一張櫻桃般的嘴巴,笑起來(lái)就像一條蕩漾的帆船。

  陳老師在英語(yǔ)課上要求很放松,所以我在英語(yǔ)課上肆無(wú)忌憚地笑、聊天。還記得20xx年12月31日的英語(yǔ)課,那是我目前玩的最嗨的一次英語(yǔ)課了。雖然在那一堂課上被點(diǎn)名批評(píng)那么多次,但是還是抹殺 不了我在英語(yǔ)課上講話的原則。在下課,陳老師照樣不生氣,還是笑嘻嘻地和我說(shuō)話。由此可以證明她是一個(gè)不記仇的人。

  倘若這件事還是不能夠說(shuō)明她是一個(gè)不記仇的人的話,還可以看另一個(gè)事件:20xx年5月,我在網(wǎng)上、微博上、班級(jí)里宣傳陳老師的偏心,但是她都沒(méi)有生氣,不是照樣很陽(yáng)光嗎?這下,你應(yīng)該知道了吧 。

  另外,陳老師是一個(gè)有耐心的家伙。因?yàn)橐荒隂](méi)有當(dāng)組長(zhǎng)了,so,作業(yè)不會(huì)查了。要是我是語(yǔ)文組長(zhǎng)或者數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的話,那早就要被罵死了。不過(guò)現(xiàn)在好了,碰上了一個(gè)好說(shuō)話的老師。上次本子查不出 來(lái),陳老師居然親自幫我查本子哎。本子沒(méi)查出來(lái)還繼續(xù)當(dāng)了英語(yǔ)組長(zhǎng),然后在圣誕節(jié)還拿了一大疊子英語(yǔ)報(bào)作為圣誕禮物,價(jià)值20元呢!

  不過(guò),陳老師也有另外一面。上次居然把我這個(gè)暴力女狂惹哭了。有沒(méi)有覺(jué)得太逆天了?沒(méi)錯(cuò),我也是這么覺(jué)得的。20xx年10月31日,萬(wàn)圣節(jié)前夕,因?yàn)槲易鍪掠性瓌t,寫中文一定要寫在字里行間里面 。但是,陳老師居然讓我——啊,再寫一遍中文,真是太悲催了。就是這件事,讓我這個(gè)暴力女狂哭了。

  當(dāng)然,人都會(huì)有傷心的時(shí)候。陳老師是摩羯座的。也許,在你眼里,摩羯座的人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,但是,其實(shí)他們也許會(huì)在你不知道時(shí)悄悄流淚。so,陳老師也有鮮為人知的一面:也是在我宣傳陳老師偏 心,孔老師告訴我陳老師哭了。天哪,太逆天了吧

  于是,又要叫我去幫陳老師解開心結(jié)。真是倒霉。

  也許,在陳老師身上發(fā)生的事情不只是這些,可能還有我沒(méi)有寫的。但是沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)橹灰私膺@么多,就夠了。已經(jīng)到六下了,和陳老師一起斗嘴、聊天、相處的時(shí)間不多了。so,我寫下了這篇作 文。我想,以后我會(huì)再看看這篇作文,再回到母?赐惱蠋,和她說(shuō)一聲:陳老師,我已經(jīng)成功繼承了你的.崗位。我沒(méi)有辜負(fù)你的希望!雖然有時(shí)陳老師會(huì)得罪一些同學(xué),讓大家傷心,我有一段時(shí)間 也是這樣,但是陳老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)還是有很多的,比如陳老師不提倡題海戰(zhàn)術(shù),而是用小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)大家好好學(xué)習(xí),陳老師也付出了許多,so,作為學(xué)生,我們要體諒陳老師。如果像我以前,嫌陳老師偏 心,可以努力學(xué)好英語(yǔ),讓陳老師也喜歡你,不是嗎?不知不覺(jué),進(jìn)入文章的尾聲了,也說(shuō)了不少煽情的話,但是為了讓煽情的場(chǎng)面更加全面,我還少了一句:“陳老師,謝謝你!我深深地愛著你!”

我的老師英語(yǔ)作文 篇3

  上周五,我掉了我的自行車。之一,我的'腿嚴(yán)重受傷,我不得不留在床上。

  那天晚上,當(dāng)我就有感覺(jué)悲哀,陳二,我的英語(yǔ)老師,來(lái)見我。我當(dāng)時(shí)太興奮地說(shuō)一個(gè)字。

  我很遺憾聽到壞消息 ,她開始考慮一個(gè)席位由我身邊。 你不應(yīng)該擔(dān)心你的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我可以幫你。

  謝謝你,老師。但是你這么忙。更重要的是,您是在自己健康狀況不佳。

  沒(méi)關(guān)系。 的話,她拿出課本,并開始解釋文本。

  與她的幫助,我沒(méi)有落后的研究。

  什么是好老師,她是!

  My Teacher

  Last Friday I fell off my bike. One of my legs was badly hurt and I had to stay in bed.

  That evening, when I was alone, feeling sad, Mrs I.i, my English teacher, came to see me. I was too excited to say a word.

  I am very sorry to hear the bad news, she began taking a seat by my side. You mustnt worry about your lessons. I can help you.

  Thank you, teacher. But you are so busy. Whats more,you are in poor health yourself.

  Never mind. With the words, she took out the textbook and began to explain the text.

  With her help, I didnt fall behind in study.

我的老師英語(yǔ)作文 篇4

  我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期,換了一名英語(yǔ)老師,想知道他是怎么樣的嗎?那就請(qǐng)看下文吧!

  英語(yǔ)老師我們通常都叫他Ms譚,她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),有著一雙炯炯有神的眼睛,喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋。

  Ms譚對(duì)我們非常的嚴(yán)格,只要我們上課玩玩具或者開小差,她都會(huì)直接過(guò)來(lái)用手扭住你的臉,大聲的罵你。

  比如:有一次我們班的李佳樂(lè)上課在玩手指,Ms譚看到了,馬上向李佳樂(lè)走過(guò)去,用力的扭著李佳樂(lè)的臉,大聲的說(shuō)你在干什么。李佳樂(lè)假裝不知道的說(shuō)聽課。Ms譚聽了,吼李佳樂(lè)說(shuō)你沒(méi)玩手指嗎?還在這假裝不知道。李佳樂(lè)聽了,面如土灰的低下頭,可是Ms譚還是不停手,大聲的罵李佳樂(lè)說(shuō)上課不聽講,還在玩手指,還裝作不知道,你越來(lái)越不像樣了

  Ms譚雖然有時(shí)候非常的嚴(yán)格,但是她有時(shí)候還是非常的和藹的`,有的時(shí)候,我們聽寫很好或者考試很好她會(huì)給一節(jié)課給我們到外面玩。

  比如:有一次,我們?nèi)嗦爩懭嗟钠骄衷?2.25分左右,是全年級(jí)第一,Ms譚非常高興,走進(jìn)教室說(shuō)這次聽寫我們?nèi)嗥骄衷?2.25這節(jié)課給我們活動(dòng)。

  我喜愛我們的英語(yǔ)老師:

我的老師英語(yǔ)作文 篇5

  My English teacher is tall and strong , He is very kind . He name is Mr liu . He is young . My Chinese teacher is tall and strong too , He name is Mr He . He is oid . He is funny , but is very strict . My math teacher is Mr Xiao ,He is my favourite teacher . Because it is very funny . He is short and strong . I very like my math teacher .

  我的英語(yǔ)老師很高而且很強(qiáng)壯,他很善良。他叫劉先生。他很年輕。我的中文老師又高又強(qiáng)壯,他叫他名字。他是老。他很有趣,但很嚴(yán)格。我的.數(shù)學(xué)老師是肖老師,他是我最喜歡的老師。因?yàn)樗苡腥。他短而?qiáng)壯。我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師。

我的老師英語(yǔ)作文 篇6

  Teacher "-- is the engineer of the human soul, their nurturing a tree and a young seedlings, and cultivate a batch of a batch of excellent talent. In their care, we grow up healthy and lively. In so many teacher, what impressed me most is her -- taught me half a semester math teacher, teacher Chen.

我的老師英語(yǔ)作文 篇7

  三尺講臺(tái)是您展示自己才能舞臺(tái),小小的教室則是您溫馨而又摯愛的家園,而我們就是您那疼愛而又時(shí)時(shí)刻刻惦記的孩子。在這個(gè)小小的家園里,老師,您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),撒下心血點(diǎn)點(diǎn),讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  一題記

  初中的第一個(gè)學(xué)期即將逝去,老師們的一言一行、一舉一動(dòng)、一顰一笑都深深的印在了我的心底,他們?cè)谡n堂上的認(rèn)真、細(xì)心:在課余時(shí)間的體貼、關(guān)心早已感化了我。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的英語(yǔ)老師一王老師吧!

  王老師中等個(gè)子,衣著洋氣,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上戴著一副黑色邊框的眼鏡,馬尾辮總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅(jiān)定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬(wàn)別以為她是和藹的,她可是一位嚴(yán)厲的老師呢!有一次,老師聽寫了單詞。這些單詞很早就開始背了,但我聽寫的結(jié)果很不理想,一個(gè)單元的20個(gè)單詞我就寫錯(cuò)5個(gè),寫的單詞還歪歪扭扭的,非常難看。

  王老師把我留了下來(lái),讓我重新寫。直到我把單詞寫工整、規(guī)范為止,王老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨王老師,心想:不就是幾個(gè)單詞嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把單詞寫規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間;氐郊遥野盐窗磿r(shí)回家的原因告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“單詞對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)是基礎(chǔ),從寫單詞上能看出一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度。王老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你學(xué)到知識(shí)是自己的.,只有老師才會(huì)這樣不厭其煩的要求你!甭犃藡寢尩囊幌,我明白了老師的用意,使我更加敬佩王老師了。從那以后,我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天中午堅(jiān)持練英語(yǔ)字帖,無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整,寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間,我的單詞比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表?yè)P(yáng)?吹轿业倪M(jìn)步,王老師比我還高興呢!這都是王老師嚴(yán)格要求的結(jié)果。

  王老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,而且在生活上特別關(guān)心我們。我們班有61名同學(xué),王老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時(shí)間與每個(gè)家長(zhǎng)溝通,對(duì)每個(gè)孩子的家庭情況都了如指掌,以便及時(shí)給我們關(guān)愛。她說(shuō)我不嫌麻煩,我愿意為了你的孩子時(shí)刻與你溝通。只要我能做到的事情就一定不會(huì)讓你失望,比如在英語(yǔ)中遇到難題隨時(shí)可以找我,給我打電話,我一定會(huì)認(rèn)真的給孩子們講解直到弄懂為止。王老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)臉色不好,不用同學(xué)說(shuō),她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了,用藥了嗎。一次我在玩要時(shí),不慎將手指頭劃破了,老師知道了,便急忙帶我去辦公室貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng),她那關(guān)切的眼神與親切的話語(yǔ)和媽媽一樣慈祥、一樣真摯。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

  這就是老師,這就是我們的老師,她用她的質(zhì)樸純真感染著每一個(gè)人!她有的是對(duì)學(xué)生的無(wú)私的愛,對(duì)教育執(zhí)著的愛。她付出的心血數(shù)不清,她留下的汗水?dāng)?shù)不清,她為學(xué)生們所做的一切數(shù)不清……

  老師,或許我們看不到您燈下備課批改作業(yè)的身影,看不到您為了我們放棄節(jié)假日休息的情形,看不到您為了我們顧不上照料生病中小寶貝的日子。但我們從作業(yè)本上個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾上:從一字一句的批語(yǔ)上:從您一遍一遍不厭其煩的給我們講例題上:從點(diǎn)點(diǎn)畫畫的批改作業(yè)上,看到了您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,您為我們而放棄假日我們哪能不知!為我們而不能天天照顧自己的家庭和孩子,我們又哪能不曉!

  佛說(shuō):前世五百次的回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò),我說(shuō):前世五百次的邂逅換來(lái)今生的師生情緣。所以,讓我們尊敬所有萍水相逢的老師,尊敬他們無(wú)私的奉獻(xiàn)與付出。

我的老師英語(yǔ)作文 篇8

  英語(yǔ)課到了,作為英語(yǔ)課代表,習(xí)慣性的拿起書本領(lǐng)讀,讀到一半,匆匆的腳步聲走了進(jìn)來(lái),我抬頭一看,怎么是聽力老師?是竄課,還是老是記錯(cuò)了?我們提醒老師,這節(jié)不是聽力課。老師也鄭重其事的對(duì)我們說(shuō):現(xiàn)在,我就現(xiàn)擔(dān)任你們的英語(yǔ)老師了,你們以前的李老師由于嗓子的原因,不能再給你們上課了!聽到這個(gè)消息,就好似晴天霹靂一般的.打落在心上,我愣住了,木訥的坐下,托著下巴。老師在一邊講課,調(diào)和課堂氣氛,我又不禁想起了以前的英語(yǔ)老師……

  還是英語(yǔ)課上,李老師每一次講課,一定都少不了那幾句口頭禪,針對(duì)那些說(shuō)話的孩子她就會(huì)說(shuō):牙又癢癢了,出去拿磚頭蹭蹭;晚課不聽話的:都誰(shuí)說(shuō)話呢,五更半夜的陪你聊天來(lái)了!對(duì)于好學(xué)生呢,偶爾也有不聽話的時(shí)候,但那很少。像我們的英語(yǔ)老師為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的斗志,就對(duì)我們說(shuō):誰(shuí)英語(yǔ)過(guò)115就請(qǐng)吃德克士。可每次我們都只有幾分之差!

  記得一次暑假,扳機(jī)組織補(bǔ)課,而英語(yǔ)老師的父親家很大,我們就都在那里補(bǔ)課。有一天下大雨,很大很大,使我們有些穿的少的女生感到很冷。英語(yǔ)老師就給我們拿來(lái)了熱水,給我們分,讓我們暖和起來(lái)。其實(shí),老師給的溫暖>熱水的溫度。

  想到這些,眼眶漸漸濕潤(rùn)了。有太多的不舍,真的好希望她能回來(lái)。希望她的病可以快點(diǎn)好。這樣,她就能回來(lái),繼續(xù)陪伴我們?cè)诔跞龏^戰(zhàn)了!

我的老師英語(yǔ)作文 篇9

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸成為了熟悉的面孔。

  上學(xué)第一天,認(rèn)識(shí)英語(yǔ)課的老師是冼老師。她胖胖的,矮矮的,臉色紅潤(rùn),有著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā),就像一頂黑黑的帽子戴在她的頭上一樣。她唯一的缺點(diǎn)就是胖。可經(jīng)歷了下面幾件事后,我改變了對(duì)她的看法,她成為了我心中最美的老師……

  “轟隆隆”,巨大的雷聲響徹天際,嚇得我忍不住打了個(gè)寒顫。外面下著傾盆大雨,天就像被涂了墨水一樣黑。而我卻因?yàn)闆](méi)有帶傘而被迫留在學(xué)校。我正望著外面黑乎乎的'天空發(fā)呆,心里想著:該怎么回家啊?正當(dāng)我在發(fā)愁的時(shí)候,冼老師看見了我,走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn):“怎么了?還不回家呀?”“我沒(méi)帶傘,回不去!f(shuō)完只見冼老師猶豫了一下,也不知道她在想什么。她突然說(shuō)道:“你撐我的傘回去吧,我自己有辦法回去!庇谑,她把傘遞給了我。此時(shí),我的心頭涌上一股暖流。我說(shuō):“謝謝您,老師!”“不用謝。快去吧!”于是,我撐著老師的傘,消失在了雨幕之中。

  冼老師不僅關(guān)心同學(xué),還對(duì)同學(xué)非常溫柔,有一次,我上課開了小差,被冼老師發(fā)現(xiàn)了,她說(shuō)道:“梁俊軒,下課來(lái)找我!蔽毅读艘幌拢睦锵耄核蓝,怎么辦!下課鈴如期到來(lái),我去辦公室找到了冼老師。但她不僅沒(méi)有批評(píng)我,而且還把上課的內(nèi)容給我補(bǔ)了回來(lái)。我的心中突然對(duì)她起了敬佩之情。

  看,這就是我心中的最美老師!

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