【實(shí)用】四年級(jí)作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
王茗在英語和寫字方面都比我好，我不甘心輸給她，對(duì)她既羨慕又嫉妒。
一次，我去參加“希望之星”英語比賽，我信心滿滿的。那天王茗正好也來比賽了，我想：她的英語水平應(yīng)該比我低吧，我肯定能超越她。結(jié)果，雖然我和她都進(jìn)入復(fù)賽，但是我的膽子沒她大，上臺(tái)發(fā)揮不好，很快我被淘汰了，王茗卻進(jìn)入了決賽。她得了大獎(jiǎng)，我卻只得了個(gè)三等獎(jiǎng)。
她因?yàn)檫@件事經(jīng)常諷刺我，覺得自己了不起。天哪！王茗只是跟外教上大課而已，我都是跟家教私學(xué)，我自認(rèn)為私教的家教比外教好多了，可比賽我怎么會(huì)比她差呢？我為此沮喪了好幾天，一直覺得抬不起頭來。
寫字課上，我們?cè)趯懽直旧暇氉�，老師跟王茗說：“你的字寫得不錯(cuò)的”！王茗也說：“我也覺得我的`字寫得很好�！蔽揖蛦柾溃骸澳阌X得王茗的字……”沒等我說完，他就說：“挺不錯(cuò)的！”我又問：那我的字呢？”他說：“只是一般般。”我又問其他同學(xué)，他們也這么說。王茗聽到后，暗自發(fā)笑，以為我算不了什么，沒法和她比。
“為什么王茗這么驕傲的人也有這樣的才華？”我的腦海里又多了個(gè)問題。在她面前我是不是該服輸呢？可我心里一直不服氣，我暗自下決心：我一定不能輸給她，要努力加油！在很短的時(shí)間趕上她，還要超過她。
四年級(jí)作文 篇2
每一年的夏天都是快樂的，這和夏天晚上的星空有著很大的關(guān)系。夏天的夜空中的許多的星星，使我想到了一句歌詞：“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”沒錯(cuò)啊，夏天里，坐在秋千上，慢慢的蕩著，看著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，一陣微風(fēng)拂過臉頰，那滋味別提有多爽了！
大家都沒想過，與其在家里吹空調(diào)、看電視，還不如在陽臺(tái)上看星空、聽音樂。
夏天的特點(diǎn)就是晚上有星空。星空很美，一個(gè)個(gè)大大小小的星星在天空中輕輕的放著亮閃閃的光芒。一個(gè)個(gè)的星星又組成了許許多多的圖案，給人了無限的想象、浪漫……當(dāng)流星雨來臨時(shí)，就又別有一番韻味。一個(gè)個(gè)流星劃過夜空，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“小銀河”。這時(shí)，我會(huì)許愿。傳說中有誠(chéng)意的人對(duì)著流星許愿，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。流星也非常的“浪漫”，每年的某個(gè)時(shí)候，都會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)流星雨，流星一個(gè)接一個(gè)的在夜空中劃過，就像下雨一般多、密。這時(shí)，就會(huì)有一對(duì)對(duì)情侶在流星雨下觀望……
夏天的另一特點(diǎn)就是夜色。夏天的晚上很有意境，看吧！在大大的月亮下、在星空下，慢慢的走在草原上，張開雙臂，靜靜的感受夜的美好。會(huì)有微風(fēng)輕輕拂過，就像有許多的溫暖的.、柔劃的手摸上臉頰。一望無際的大草原的綠海蕩起一圈圈的波浪，發(fā)出“沙沙”的聲音，為寧靜的夏夜添上一陣幽靜的背景音樂。緩緩的坐在“海面”，感受這美妙的夢(mèng)景一般的夏夜，慢慢的進(jìn)入那夢(mèng)幻的夢(mèng)鄉(xiāng)，保你一晚上睡的好……
星空、夜色，組成了著寧靜的夏夜，夏天的晚上是多么的夢(mèng)幻、幽靜、浪漫、可愛、清爽……就讓我們一起在夏夜里看星空、看流星雨、在夜色的懷抱下靜靜地入睡……
代你明天醒過來，會(huì)對(duì)昨晚的美夢(mèng)回味，對(duì)星空、夜色留戀，你也會(huì)在今天的晚上呆在秋千上享受微風(fēng)；在陽臺(tái)上看星空、看流星雨許愿；在大草原上結(jié)束這一天的勞累，悠悠的蕩在海面上，做這甜甜的好夢(mèng)……
四年級(jí)作文 篇3
今年暑假，我參加了一次難忘的夏令營(yíng)——“我到湘西去助學(xué)”，令我久久不能忘懷。
第一天
這是我第一次參加夏令營(yíng)，在開營(yíng)儀式上，十位領(lǐng)隊(duì)老師進(jìn)行了自我介紹，總領(lǐng)隊(duì)又說了一些注意事項(xiàng)。
第二天
我們到湘西時(shí)是驕陽似火，熱得我們一個(gè)個(gè)都汗流浹背，但當(dāng)總領(lǐng)隊(duì)羅老師說玩游戲時(shí)，我們又精神抖擻地玩起了游戲。羅老師說，先找四個(gè)農(nóng)村孩子，分到四個(gè)組，每組的人排成隊(duì)，手搭肩膀，腳尖頂著腳根，同時(shí)蹲下，哪組堅(jiān)持的時(shí)間最久，哪組獲勝。一開始大家都很興奮，可排好隊(duì)后，就有人開始打起了退堂鼓。包括我們組在內(nèi)，三個(gè)組都慢慢地散了，要不就是說太熱了，要不就是說腳酸了。最后，3小組獲得了勝利。我覺得，這個(gè)游戲不但考驗(yàn)我們的毅力，而且考驗(yàn)我們的默契。
第三天
我們?nèi)ニ幪锢锍�，男生和女生都彎下身子很認(rèn)真的`除草，老師在旁邊反復(fù)提醒我們不要踩死或撥掉草藥�？墒�，第二天，藥田還是黃了一大片，我們心里很愧疚。
第四天
原計(jì)劃是要放牛的，可是，天公不作美，一直下著雨，讓我們放不成牛。我們只好掃興地提前回到了鳳凰古城，去沱江參觀。
第五天
有半天時(shí)間是自由活動(dòng)，同學(xué)們就像群歡樂的小鳥，在鳳凰古城中自由地翱翔。我去了美麗的沱江，在那買到了我心愛的核桃餅。
第六天
這是夏令營(yíng)的最后一天。上午，我們坐車回到長(zhǎng)沙，下午開閉營(yíng)儀式。老師和同學(xué)依依不舍地做最后的送別，一些老師和同學(xué)都哭了，我感到同學(xué)和老師在這幾天里都成了相互的依靠，此刻都舍不得離開。
此次湘西之行讓我懂得了我們要加倍學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)，讓山區(qū)孩子不再貧困。
四年級(jí)作文 篇4
寒假里，爸爸帶我和表哥去開卡丁車了�？ǘ≤嚭团雠鲕嚹且环N車不同，也和我們?cè)陔娔X上面玩兒的卡丁車不太一樣，卡丁車是不折不扣的簡(jiǎn)易賽車。和F1賽車差不多，只是發(fā)動(dòng)機(jī)功率不同，和外形設(shè)計(jì)不同，其他的基本一樣。
我們?nèi)サ哪莻�(gè)地方場(chǎng)地并不算很大，而且轉(zhuǎn)彎比較多，所以加速不是非常爽，和第一次跟爸爸一塊去專業(yè)場(chǎng)地開的時(shí)候比起來要差一點(diǎn)。不過這里也有這里的好處，專業(yè)場(chǎng)地的賽車把手都非常的緊，我費(fèi)了半天勁也轉(zhuǎn)不動(dòng)，這里的把手松，轉(zhuǎn)好幾圈都可以。
終于，卡丁車啟動(dòng)了，我心里非常的緊張，也非常的'激動(dòng)，剛剛上賽道我就像一根箭似的竄了出去，油門、剎車、轉(zhuǎn)彎，我開的游刃有余、得心應(yīng)手。而表哥，可能能因?yàn)闆]有開過卡丁車，開的慢悠悠的，使得我超了表哥好多圈。
一開始，只有我和表哥兩輛車在賽道上，后來又加入了一輛雙人車，那輛雙人車的突然加入讓我有點(diǎn)不適應(yīng)，于是我猛踩油門，把那輛雙人車?yán)艘蝗�，這時(shí)候馬上就要超車了，不過超這輛車比較麻煩，第一它的速度較快，第二，他是個(gè)雙人車，體積大，不太容易超。于是我就一直尾隨著他，想找機(jī)會(huì)超車，沒想到他早有準(zhǔn)備，一個(gè)急剎車，使我撞上了他。他的車沒大有事，一個(gè)油門就又開走了，我的車卻熄火了，管理員過來把我的車修好了，我又上了路。這次我吸取了了上一次的教訓(xùn)，沒大靠近雙人車，直到一個(gè)胳膊肘彎，他開始減速，我心里想：趁現(xiàn)在！于是，我邊急轉(zhuǎn)彎邊加速，一下子就把他超了過去。
“哦！勝利了！”隨著我超車的勝利，比賽也接近尾聲，我們很不情愿的把卡丁車停回了場(chǎng)地。哎！這里的卡丁車可真刺激，下一次，我一定還要來。
四年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我剛看到防治頸椎病這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我的心中充滿了好奇。什么是頸椎��？跟我們小孩有關(guān)嗎？這究竟是個(gè)什么樣的活動(dòng)呢？我迫不及待地報(bào)了名。
終于等到這一天了，雖然天氣陰蒙蒙的，偶爾還來點(diǎn)雨星，但抵擋不住我去參加活動(dòng)的熱情。我興致勃勃地拉著媽媽上了中醫(yī)院住院部21樓，只見老師們已經(jīng)在那了，我趕緊找了個(gè)位置坐了下來。
開始講座了，何主任用我們常吃的“鴨脖子”解釋了人的頸椎結(jié)構(gòu)，原來我們的頸椎也是這樣子的��！對(duì)照投影儀上的圖片，我明白了原來正常的頸椎應(yīng)該有一定的'曲度的。何主任告訴我們，如果我們的書包太重，或者寫字時(shí)不注意姿勢(shì)都會(huì)引起頸椎病，我恍然大悟，原來我有時(shí)偶爾脖子痛是這兩個(gè)“壞蛋”搞的鬼��！以后我一定要學(xué)會(huì)給書包“減負(fù)”，并且坐姿上要改進(jìn)！
隨著時(shí)間的流逝，我又學(xué)到了我們的頸椎有7節(jié)，作用是支撐、保護(hù)以及維持姿態(tài)。這么重要的身體部位，我們?cè)撊绾稳ケＷo(hù)它呢？何主任教了我們簡(jiǎn)單易記的頸椎操，捏捏頸，前后對(duì)抗，聳聳肩，擴(kuò)擴(kuò)胸，上下拉伸。我們跟著做了起來，哇，果然舒暢了很多！
活動(dòng)結(jié)束了，我戀戀不舍地回家了。聽說下次還有講小孩子生長(zhǎng)的活動(dòng)，到時(shí)我還要參加！
四年級(jí)作文 篇6
有句話說得好，一個(gè)人只要有強(qiáng)烈堅(jiān)持不懈的追求，他就能達(dá)到目的。每個(gè)人都一樣，只要堅(jiān)持了就能做好一件事，我也一樣。
記得我第一次騎自行車。那時(shí)爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。當(dāng)時(shí)，我看著爸爸騎得這么輕松，我也很想躍躍欲試，便請(qǐng)求爸爸教我騎自行車，爸爸很快就答應(yīng)了。爸爸給我示范了一遍，于是我信心十足地騎了起來，本以為能順利到達(dá)目的地，可剛騎了不到兩米就摔了一跤。我想哭。嘴里念著：“好痛，好痛，不學(xué)了，這樣摔下去不疼死才怪呢？我不學(xué)了�！卑职中πφf：“不要緊，沒事的你只是摔了一跤，剛開始學(xué)，要堅(jiān)持�！蔽衣牭搅恕皥�(jiān)持”這個(gè)詞在我耳畔響起。堅(jiān)持！堅(jiān)持到底意味著什么。我想著就顧不上眼前的痛，勇敢地站了起來。我繼續(xù)騎可我沒把握好方法，又摔跤了。我再一次感到了痛，血一次又一次流了起來。爸爸又說：“你的方法不對(duì)，應(yīng)該這樣。”只見爸爸雙腳蹬著車蹬，雙手緊握車把，眼睛直視前方，努力控制好身體平衡，車又快又平穩(wěn)的.飛速前行了。爸爸示范完又說了一個(gè)詞“堅(jiān)持”。我再一次陷入沉思。再一次想堅(jiān)持。我想了又想，堅(jiān)持就是碰到困難能重新面對(duì)，挑戰(zhàn)困難并戰(zhàn)勝它，我終于想明白了。我再一次騎上了自行車，按爸爸的要領(lǐng)騎。�。∥揖尤或T上了五米多了，太好了。后來，我不斷地跌倒又不斷的爬起來。不知摔跤了次，爬起了多少次，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車。
從這件事讓我明白了“堅(jiān)持”這個(gè)字的真正含義和一個(gè)道理，生活中無論我們做什么是都需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能讓你擁有超群的實(shí)力和成功的動(dòng)力，只有懂得堅(jiān)持的人，才能把事情做成功。
四年級(jí)作文 篇7
夜晚，我躺在床上，心里幻想著：現(xiàn)在的世界實(shí)在是太無聊了！如果世界上的東西能顛倒過來，那一定將會(huì)十分有趣。說完，我便睡著了。
第二天，陽光明媚，我一醒來，大吃一驚，看到的一切可以這樣形容：云在地上，大樹，房子都在天上，整個(gè)世界都奇怪極了。我走到學(xué)校，平時(shí)嚴(yán)厲的老師竟然說：“同學(xué)們，今天我們的課不上了，大家回家去玩吧！”我又暈了，這是什么跟什么啊。算了，我應(yīng)該先回家，待會(huì)在考慮這個(gè)困難的問題。
回到家，已是正午時(shí)分，我懶散地對(duì)媽媽說：“媽媽，我餓了，快點(diǎn)給我燒飯�！眿寢屴D(zhuǎn)過身來，驚奇地說：“你不是會(huì)燒的嗎？”我徹底崩潰了，完了，今天沒飯吃了。神�。∵@到底是怎么回事啊，是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)？
下午，我無聊透頂，決定去playcomputergame，我打開電腦，開啟音樂，聽到的`卻是這樣的歌詞：“米小和槍步是，么什做，么什想”咦，這不是崔健的《新長(zhǎng)征路上的搖滾》嗎？可我怎么感覺有點(diǎn)不對(duì)勁。噢，原來歌詞反了，正確的歌詞應(yīng)該是：“想什么，做什么，是步槍和小米”。果然是顛倒了的世界，果然不一樣，只不過，我可受不了這里的一切，這里不一樣的生活。
夜晚又到來了，已經(jīng)整整一天過去了，我在心里直呼著：“我什么時(shí)候才能回家呢？”要是事情能重來一遍，我再也不會(huì)這樣了，我走上山崖，拿著顛倒世界的語文書，大聲喊道：“我要回去�！币魂嚢坠忾W過，我回到了家中，我看看正在我身邊的媽媽，不敢相信我曾經(jīng)去過了一個(gè)顛倒的世界，只有旁邊那文字顛倒了的書本告訴著我，這是真的。我一骨碌從床上起來，沖出家門，心里焦急地念叨著：可不要消失啊，我一定要拿你給大家看看，讓他們相信，這是真的�！保�
四年級(jí)作文 篇8
夏日里的一陣風(fēng)吹落了一片殘葉，落在了我那裝滿白開水的茶杯上。我無心將它拾起，繼續(xù)埋頭發(fā)出筆和紙的“沙沙”聲。周圍的一切似乎與我沒有任何關(guān)系，無論是日出日落，還是花開花敗。從父親的眼里，我開始理解“壓力”這一個(gè)詞。
我的表姐們都很爭(zhēng)氣，從來沒有給自家丟過臉，都考上了大學(xué)�？晌覅s不一樣，小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，中學(xué)就很平淡，剛剛的�？歼�一團(tuán)糟，使得父親臉面無存。
好不容易得來兩天的假期，正想休息一下，可父親卻給我訂了滿滿的計(jì)劃：早上五點(diǎn)起床去晨運(yùn)，六點(diǎn)回家開始做作業(yè)，不許出去玩，一定要把丟下的功課全部給補(bǔ)上。好在以我現(xiàn)在的智商還可以理解父親的一片苦心。那時(shí)候我在家看了好長(zhǎng)一段時(shí)間的電視，父親回來時(shí)看著我，然后哀嘆了幾聲。父親的目光給我詮釋了一切，我想我的表現(xiàn)重重地砸在了父親那滿懷希望的心田上。
父親一聲也不吭，拿起工作服就走。他關(guān)門時(shí)，我再也沒有聽到那鎖門的.“咔咔”聲了。我端起了那杯乘有殘葉的白開水并將其倒掉，再把父親常用的“茉莉茶”到點(diǎn)在杯子上，沖上熱水，學(xué)著父親的樣子開始了品茗工作。在倒茶葉時(shí)我偶然聽見了窗外鳥兒的叫聲，我突然發(fā)現(xiàn)我是一只渴望飛翔的小鳥，雖然身上有著華麗的羽毛，也能嘰嘰喳喳地哼幾聲歌兒，卻缺少了一片向往已久的天空。
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