實(shí)用的尋找作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的尋找作文10篇，希望能夠幫助到大家。

尋找作文 篇1

　　我抬頭看天是那樣那樣的藍(lán)，藍(lán)到刺痛了眼睛。我睡意朦朧，然后白云大朵大朵飄來(lái)的時(shí)候我用手臂遮住眼睛。其實(shí)沒(méi)有太濃的陽(yáng)光，其實(shí)陽(yáng)光只是零星的在空中閃爍，其實(shí)是天太藍(lán)。

　　我總是在春天，在院子的角落看那紅的惹眼的葉子，讓自己在瞬間融化了。暖紅的葉子在樹的最頂端貼著北方特有的干燥湛藍(lán)的天空臉漾起微笑。我站在樹下伸手觸摸，即使只是空氣，即使還有遙遠(yuǎn)的距離。

　　天空或許有天使的眼睛，看著我這個(gè)妄想的孩子失落的臉，把天空留在眼睛里。

　　我常常夢(mèng)見(jiàn)在一片純粹的藍(lán)天下，一片深邃的海，一棵棵火紅的楓樹在風(fēng)中搖曳地散下葉子蝴蝶般飛舞，我在下面仰望天空，雛菊在身旁，圣潔的白，淡藍(lán)的衣角被風(fēng)帶起，我用乞求的目光看著天使，我看著他們的微笑，我看著天使的眼睛，眼淚流下來(lái)，沒(méi)有哭泣的聲音。

　　我貼著藍(lán)色想引起天使的注意可是藍(lán)色在他的眼里留下隔閡，落葉在我身邊給我微笑，拂過(guò)我的臉頰。秋天很短暫，冬日卻很漫長(zhǎng)。昨天看落葉飄下來(lái)便是透明顫抖的風(fēng)，它留下痕跡告訴我秋天離開、天是的憂郁，告訴我色彩就只剩下了灰色。走在路上我看見(jiàn)很多人從身邊走過(guò)去，聽見(jiàn)很多人開心的笑聲，許多人的瞳孔里閃爍著很多色彩。

　　仔細(xì)看天使的眼睛，他沒(méi)有微笑。

　　我再次抬頭望天空，太久沒(méi)有藍(lán)色了，太久只是灰色了，太久太久地沉默了，坐在教室，看窗外滾動(dòng)的灰色煙霧，瞬間聽到心清晰的碎裂聲。

　　不流淚，憶起自己還會(huì)微笑回給天使。

　　用我黑色瞳仁凝望所有風(fēng)景，如果可以是一種悲哀，如果可以是一種心碎，如果可以只是一時(shí)站不起。很多美麗空靈的聲音泡泡般在空氣中浮動(dòng)，相互碰撞。

　　我經(jīng)常會(huì)感到自卑�？偸菍⑾掳偷衷陔p手上，趴著，看眼前的景。我想我應(yīng)該是平靜的。因?yàn)槲遗既辉阽R中看到了我的天使，她的面容很平靜，很美，但是不能用恬靜來(lái)形容。眼睛在黑夜中閃著光，沉默著。我記得我身邊的很多人都是這樣，比如Z，，比如魏，再比如婷。他們都曾這樣用平靜的面容，沉默的眼睛看著同一個(gè)方向，我想這大概是年少特有的思考方式。

　　總在黑夜，看不到灰白色的天空時(shí)，走到鏡前，看著天使寂寞的眼睛，呆上一會(huì)兒，讓什么從縫隙中流逝，然后背過(guò)身去，靠著她的后背，在這個(gè)角落里閉上眼睛，然后我想起他們淡淡的面容，我周圍站著許多位天使，他們看著我，依然用平靜的眼睛。我們血液的流動(dòng)連著心。

　　我總會(huì)看天，尋找在早晨離開我的天使，目光落在頭頂上方，或者略微偏一點(diǎn)，這時(shí)我會(huì)感到快樂(lè)，我的目光落入了天使的眼睛。

　　婷說(shuō)當(dāng)你在抬頭看著天尋找你的天使的時(shí)候你可以認(rèn)為是在照鏡子。是嗎？天空也是鏡子？那么我的鏡子被隨著成長(zhǎng)或是發(fā)展給弄成灰白色的了。

　　我的天使從未說(shuō)過(guò)一句話，我也從未在天使面前吐過(guò)一個(gè)字；但是婷不同，她有著美麗的文字以及語(yǔ)言，我總是被說(shuō)服，這個(gè)或許是我的弱點(diǎn)。除天使外，我還喜歡看婷的一雙眼睛，有時(shí)會(huì)充盈著笑意，很自然，很親切。

　　我看過(guò)許多描寫天使的文章，她們都把天使寫得太俗氣了。但是我被這樣一個(gè)故事感動(dòng)了：

　　很久以前，有一位名叫安吉拉丁的天使因翅膀受傷掉到了人間，有一個(gè)眼睛清澈若水的五歲女孩救了他，并治好了他的傷。分別時(shí)，天使問(wèn)女孩有什么愿望。

　　女孩笑著說(shuō)，我想嫁給天使。

　　27年后，安吉拉丁再次來(lái)到人間，尋找當(dāng)年那個(gè)眼睛清澈若水的女孩�？墒撬�找遍了整個(gè)小鎮(zhèn)都沒(méi)有找到，后來(lái)一個(gè)男人指著一棟房子告訴他，他要找的女孩在那里。

　　那個(gè)男人耍了他，他看到的是一個(gè)叫索麗塔的妓 女。索麗塔留他住了下來(lái)，可他依然每天出去尋找他的女孩。

　　后來(lái)有人告訴他，可以寫“尋人啟事”，到處張貼，女孩有可能會(huì)看見(jiàn)。寫“尋人啟事”需要筆，天使當(dāng)然不知道什么是筆。索麗塔告訴他，找根羽毛，蘸點(diǎn)墨汁就是筆了。深夜，安吉拉丁忍痛拔下一根羽毛，寫了好多“尋人啟事”貼出去。

　　可是第二天晚上，他找不到他的羽毛筆了，索麗塔說(shuō)，那羽毛很漂亮，她把它拿去買了10個(gè)錢。后來(lái)，安吉拉丁每天晚上拔一根羽毛寫“尋人啟事”，第二天那根羽毛就會(huì)被索麗塔賣掉，羽毛的價(jià)錢越賣越高，已經(jīng)有人出到了250個(gè)錢。

　　安吉拉丁越來(lái)越痛恨這個(gè)拿他羽毛去賺錢的憔悴而貪婪的女人。終于有一天，安吉拉丁只剩下最后一根羽毛了。那天晚上，他跑了，他不愿這根羽毛再被索麗塔賣掉。可是他已經(jīng)不能再飛，，他也回不了天堂即使他是天使……

　　過(guò)了很久，索麗塔在一家花店聽見(jiàn)別人說(shuō)，森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天使，他只有翅膀，沒(méi)有羽毛，好像已經(jīng)死了很久。索麗塔聽了輕描淡寫地說(shuō)，這有什么，我五歲的時(shí)候救過(guò)一個(gè)受傷的天使，還幫他治好了傷，我還說(shuō)要嫁給他，他飛走的.時(shí)候翅膀很大，很白，我親眼看到的……

　　花店里的人笑作一團(tuán)，沒(méi)人相信她的話。

　　索麗塔含著笑，眼中閃過(guò)一絲清澈的光，心里嘀咕一句：“是真的。”

　　當(dāng)我看的天使的眼睛的時(shí)候，我知道我確實(shí)是太孤身一人了。因?yàn)槲业娜�部，是天使，但是我覺(jué)得我已經(jīng)很富足了。

　　阿爾卑斯聽上去比喜馬拉雅更挺拔一些。我不知道會(huì)不會(huì)有和煦來(lái)形容阿爾卑斯。我想我應(yīng)該去一個(gè)離天空很近的地方去擁有我的天使。只不過(guò)，阿爾卑斯是西方的，我喜歡中國(guó)人，所以我想我的天使應(yīng)該跟我一樣，我希望可以看到他黑色的瞳仁。

　　我不知道天使到底是哪種性別，用了他再用她，我認(rèn)為天使是高尚的，但還是不小心用上了它。我猜測(cè)著天使的眼底會(huì)藏著什么，或許是因?yàn)槲覠o(wú)盡的猜測(cè)嚇壞了天使，所以她才不肯出來(lái)見(jiàn)我。

　　我看到一座幻城。

　　每個(gè)孩子都有自己的一個(gè)天使你信嗎？當(dāng)然。不要哭泣，不要悲傷。

尋找作文 篇2

　　人物：老人、兒子、一個(gè)知己、半個(gè)知己、半個(gè)朋友（幕啟）（老人躺在床上，奄奄一息。兒子走到他的床頭，老人拉過(guò)兒子的手，艱難地說(shuō)：“孩子，我活不了多久了�！保﹥鹤樱耗悄�死后，我遇到了災(zāi)難怎么辦？老人：我這一生只交了一個(gè)知己、半個(gè)朋友、半個(gè)知己，你若有事，便去找他們。（說(shuō)罷，老人便去了）畫外音（兒子的內(nèi)心獨(dú)白）：真是可笑啊，，父親這一輩子沒(méi)給我留下財(cái)富，卻讓我去找這幾個(gè)怪朋友。不過(guò)這也好，我倒要看看他們都是些什么人。（兒子先來(lái)到父親的一個(gè)知己家）兒子（悲傷地）：我爹他老人家駕鶴西去，如今我犯了殺人罪，求您老幫幫我。（一個(gè)知己聽完，幾次昏死過(guò)去）一個(gè)知己：我和你父親情同手足，他先去了，我就是你的父親�？蓱z的孩子，你換上我的衣服，快快逃命去吧，我替你去頂罪。兒子：多謝老伯您了。（兒子又來(lái)到半個(gè)知己家同樣訴說(shuō)了一遍）半個(gè)知己：你父親死了，我很悲痛，我是你父親生前最好的朋友，我得幫幫你。兒子：您能幫我些什么呢？半個(gè)知己：我能幫你逃到安全的`地方，助你逃過(guò)劫難。（兒子又找到父親的半個(gè)朋友，訴說(shuō)了一遍）半個(gè)朋友：我對(duì)你的遭遇很同情，可我也幫不了你什么，我這里有些銀兩，你拿上逃命去吧。（兒子回到家中，苦苦的思索著）畫外音（兒子的內(nèi)心獨(dú)白）：父親呀，我終于明白了一個(gè)道理，有意識(shí)人生最寶貴的財(cái)富呀。我一定要找到一個(gè)知己，與他同生死，共患難。

尋找作文 篇3

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書我原先讀過(guò)一次，現(xiàn)在重溫這本書，感觸很多。

　　這本書主要描寫了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間發(fā)生的不尋常的友誼故事。蟋蟀柴斯特生活在鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，卻因貪吃，陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，幸運(yùn)地遇到了聰明而又略帶市儈的老鼠塔克、忠誠(chéng)的`亨利貓以及愛(ài)它的主人——瑪利歐。它以它的音樂(lè)天賦，成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，并且回報(bào)了朋友的友情，也幫助主人一家擺脫了困境。但是，功成名就的它卻高興不起來(lái)，時(shí)常思念鄉(xiāng)下自由自在的生活，最后在朋友們的理解和幫助下，終于回到了自己的故鄉(xiāng)。

　　我非常喜歡這個(gè)故事，也喜歡永不畏懼的塔克、亨利和會(huì)演奏曲子的柴斯特。但是，我更喜歡這本書后半段，出了名的柴斯特為了尋找原先的那份自由，而毅然放棄了功利，這才是這本書的精華所在。

　　這篇文章多次描寫了它想要自由而為此付出了很大的代價(jià)，拋棄了給它帶來(lái)名利的榮耀。是的，榮耀雖然是件好事情，它也感到很快樂(lè)，但是同樣，它也感覺(jué)到疲倦，所以，它選擇了找回自由。

　　我們?nèi)艘惨粯�，不要只想著名利，而是要快快�?lè)樂(lè)地、自由自在地生活，這才是最重要的。

尋找作文 篇4

　　孔子說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！痹诙潭處资�載的人生河流中，生活是春秋季的流水，既沒(méi)有潮汛又不會(huì)結(jié)冰，水流永遠(yuǎn)是那么平淡。學(xué)習(xí)便是水面上那一點(diǎn)點(diǎn)的波光，在光的點(diǎn)綴下，平淡的流水才會(huì)有一番不一樣的韻味。這點(diǎn)點(diǎn)星光將會(huì)伴流水到它的盡頭，歷經(jīng)漫長(zhǎng)歲月。

　　在平淡中尋找光亮，即在生活中學(xué)習(xí)，若要描述生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系呢，我覺(jué)得是“生活學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)是生活的子集，生活包含了學(xué)習(xí)。法布爾作為家喻戶曉的生物學(xué)家，不僅僅因?yàn)樗麑懥恕独ハx記》，更因?yàn)樗�有一雙發(fā)現(xiàn)生活之美的眼睛。設(shè)想一下，若法布爾足不出戶，只研究前人留下的那些文獻(xiàn)，那么他會(huì)成功嗎？當(dāng)然不會(huì)。法布爾正是因?yàn)樵谏�活中注意到了這些小昆蟲，才開啟了對(duì)昆蟲世界的探索。假若我們只在課上聽老師講，只讀課文，而不將它們與生活結(jié)合起來(lái)，那么最后我們是不會(huì)獲得什么的'。就像一個(gè)畫家只畫書上的畫兒，按原有的規(guī)矩，框住自己的畫筆，那么它的線條會(huì)是不自然的，畫出的事物也是沒(méi)有靈魂的。在生活中學(xué)習(xí)，讓光亮鋪滿平淡的河流。

　　只在乎光亮將會(huì)刺傷眼睛。要知道學(xué)習(xí)雖重要，但學(xué)習(xí)不等于生活。許多人忘記了童年時(shí)的歡樂(lè)和生活的美好，只一頭扎在學(xué)習(xí)的海洋，總有一天他們會(huì)被淹死。龔自珍被稱為怪人，是因?yàn)樗�不注重自己的生活，�?jīng)常只顧學(xué)習(xí)而厭惡清洗自己。愛(ài)因斯坦這個(gè)響亮世界的人物，一年中的睡眠竟不超過(guò)幾十個(gè)小時(shí)。人生才幾十載，有許多埋藏在河流底部的美好等待我們?nèi)グl(fā)掘。生活之河中并不是只有那光亮才是難能可貴的，其實(shí)溪水很甘甜，魚兒很歡脫。平淡中的光亮里蘊(yùn)藏著智慧。若要解釋這句話的意思，我覺(jué)得應(yīng)該是“”生活∩學(xué)習(xí)=智慧”。用數(shù)學(xué)的方法講，是生活與學(xué)習(xí)的交集是智慧。

　　只有生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，才能生成智慧，不然我們現(xiàn)在可能還處在原始社會(huì)。人類之所以能成功的活到現(xiàn)在，并成為最智慧的高等生物，是因?yàn)槲覀冇幸浑p能發(fā)現(xiàn)光亮的眼睛。我們的祖先正是在生活中發(fā)現(xiàn)鉆木能取火，發(fā)現(xiàn)文字、語(yǔ)言可以溝通雙方的思想。學(xué)習(xí)基于生活，只有將火與木結(jié)合，才能發(fā)現(xiàn)火是怎樣形成的。其實(shí)那些所謂的高深的大道理，也都是在生活的基礎(chǔ)上加以探索和思考，才能總結(jié)出來(lái)的。只有生活與學(xué)習(xí)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，才能生成智慧的結(jié)晶。

　　學(xué)習(xí)點(diǎn)綴在生活上，相當(dāng)于光亮點(diǎn)綴在平淡的流水上，奶油點(diǎn)綴在蛋糕上，學(xué)習(xí)與生活密不可分。只有在平淡中尋找光亮，才能讓平淡的春秋季流水，變得光輝且迷人。

尋找作文 篇5

　　今天，馮老師讓我們表演節(jié)目。

　　開始排練了！我來(lái)分工，張瀲鐠、白可為，我都扮演三只小烏龜，熊澄翰當(dāng)電視機(jī)，溫馨當(dāng)沙發(fā)，薛煒耀讀。

　　開始了，首先馮老師請(qǐng)了三小組。一天，薛煒耀習(xí)了三只小烏龜，。把我們放在地上，而薛煒耀去打了一個(gè)小時(shí)的'游戲，小烏龜們都跑到其它地方去了。

　　薛煒耀發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了，大聲喊：“你們到哪兒去了，快出來(lái)呀！”他東找西找還是沒(méi)找到。他突然發(fā)現(xiàn)第一只在廁所里，第二只在電視機(jī)后面，第三只在沙發(fā)下面。薛煒耀把我們關(guān)在魚缸里。我們餓了，就給我們吃的。

　　今天，我學(xué)到了做小動(dòng)物的動(dòng)作。

尋找作文 篇6

　　尋找的路上，也許有無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，也許沒(méi)有你要到達(dá)的終點(diǎn)，但尋找的過(guò)程，就是人生的歷程，跌宕起伏、美不勝收……

　　蕭瑟的秋風(fēng)卷起幾片枯黃的樹葉，呼嘯著從枯枝上落下。眼前又是那熟悉卻又陌生的叢林，深不見(jiàn)底。草叢中發(fā)出“窸窸窣窣”的聲響。感受著內(nèi)心的恐懼，我再一次停下尋找的腳步，轉(zhuǎn)身奔回村莊。

　　那是在童年時(shí)，母親因工作把我寄養(yǎng)在大山深處的姥姥家，看著一座座巍峨的高山，我不止一次地問(wèn)母親：“山的那邊，是什么?”“是海。”母親摸著我的頭，笑著答道。

　　海!蔚藍(lán)的大海!母親給我描述了許許多多大海的美，我仿佛看到安徒生筆下天鵝潔白的舞姿，看到徐悲鴻的馬群在這藍(lán)色的草原上仰天長(zhǎng)嘯，看到舒伯特的琴鍵如星星般在浪尖上跳動(dòng)……從此，一個(gè)愿望如同一顆遠(yuǎn)方飄來(lái)的種子，在我的心底萌發(fā)：我一定要越過(guò)崇山峻嶺，去尋找那片海!

　　母親走后，我開始了一次又一次的嘗試。但那山中陰暗的叢林、泥濘的小路、叢生的荊棘、湍急的河流一直阻礙著我的'腳步……

　　終于有一天，隨著身體的增強(qiáng)與心智的成熟，我再一次踏上了征途。我鼓足勇氣，穿過(guò)陰暗的叢林，跨過(guò)泥濘的小路，撥開叢生的荊棘，越過(guò)湍急的河流……我終于站到了山路的盡頭!

　　然而，眼前卻是一面光禿禿的山壁，高聳入云。一些零零散散的小樹生在山上，幾只鳥兒偶爾飛過(guò)，似乎不愿為這蕭然的景象停留。山的盡頭仍是山!我苦苦尋找的，竟是另一座山!

　　我失望地奔回村莊，那些天我一直悶悶不樂(lè)，后來(lái)母親來(lái)看我，我亟不可待地向母親哭訴。母親笑了笑，說(shuō)道：“孩子啊，你要記住尋找的目標(biāo)絕不總能找到，但回過(guò)頭來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你為此付出的努力不會(huì)白費(fèi)，尋找的過(guò)程永遠(yuǎn)是最美的!”

　　時(shí)至今日，我已是一個(gè)英氣勃勃的少年，像一個(gè)即將出發(fā)去尋找人生之路的勇士。母親的教誨仍在我的心中時(shí)時(shí)回響。它不斷激勵(lì)著我，讓我勇敢地面對(duì)生命中的困難，去尋找生命中的——那片海。

尋找作文 篇7

　　今天我和春姑娘在玩捉迷藏呢。

　　順著鳥叫聲我仰望著碧藍(lán)如洗的藍(lán)天。天空中飄著棉花似的白云，有時(shí)像一只綿羊，有時(shí)像一群白兔。布谷鳥一邊唱歌一邊自由自在的飛翔。陽(yáng)光照在我的身上暖洋洋的。

　　跟著水流聲，我來(lái)到了小河邊�？吹揭欢涠湫』ê鸵活w顆小草正在說(shuō)話呢。愛(ài)美的.柳樹姐姐正彎著腰，梳著她那美麗的頭發(fā)。

　　蜜蜂嗡嗡的唱著歌，來(lái)到了小花園。花園里百花爭(zhēng)艷，有金燦燦的迎春花、紫瑩瑩的丁香花還有粉嘟嘟的桃花。我最喜歡紅通通的牡丹花，它讓我愛(ài)不釋手。

　　公園里，小朋友們?cè)诜鸥鞣N各樣的風(fēng)箏，看著我眼花繚亂。

　　我終于找到春姑娘了.小朋友們你們找到了嗎？

尋找作文 篇8

　　“春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那青翠的山嶺里。”

　　“呀！春天來(lái)了，春天來(lái)了�！毙∠铲o高高興興地來(lái)報(bào)喜。動(dòng)物們告別了冬爺爺，迎來(lái)了春姑娘。春姑娘就像個(gè)害羞的小姑娘躲在草叢里，躲在樹林里。好像春姑娘走到哪，春天就跟到哪。

　　你看，勤奮的小蜜蜂，一大早就飛到花叢中，好像花兒們?yōu)榱烁兄x勤奮的小蜜蜂才特地準(zhǔn)備了許多的花蜜，小蜜蜂為了感謝花兒給它的花蜜，努力地幫助花兒們傳播花粉，他們真是互相幫助啊！

　　你再看，櫻花，、桃花、梨花。競(jìng)相開放，正在舉辦一場(chǎng)花卉展似的'，比賽誰(shuí)最美麗！可真是熱鬧�。『孟袷呛�蝶設(shè)計(jì)師，給花兒設(shè)計(jì)了各式各樣的衣服，穿上后，更加絢麗了，有黃的、紅的、藍(lán)的。五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅。

　　你再看，微風(fēng)阿姨也來(lái)湊熱鬧，呀！微風(fēng)真像母親的手，慈愛(ài)地摸著我的臉，讓人感覺(jué)柔柔的暖暖的，是令人心醉的春的氣息。

　　春天真美呀！真想一直讓春姑娘留在這里呀！

尋找作文 篇9

　　這個(gè)冬天很冷，我感覺(jué)。寒冷的分子從心底的最深處向骨髓蔓延、逼近。

　　不知什么時(shí)候喜歡上四維，或許是在朋友看完他的幾部書后頗有總結(jié)地對(duì)我說(shuō)“你簡(jiǎn)直就是郭敬民的翻版。”的時(shí)候。在看四維的文字時(shí)，《飛鳥集》中的一句詩(shī)總會(huì)一直在我腦中來(lái)回盤旋，“我們把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)他欺騙我們�！�

　　我不清楚四維是否認(rèn)真地看過(guò)泰戈?duì)柕脑?shī)，但我認(rèn)為他應(yīng)該去看看，認(rèn)真地去看看。泰戈?duì)柺且粋�(gè)和四維感覺(jué)一樣純真的孩子，卻是在一個(gè)不同的世界中不同的兩個(gè)兩極分化的人。四維的文字中出現(xiàn)次數(shù)最多的詞是：寂寞。他是在世俗中迷失的寂寞孩子。泰戈?duì)柕奈淖謪s體現(xiàn)出自然的寧?kù)o，他是一個(gè)與大自然渾為一體的，沒(méi)有任何矛盾的快樂(lè)的孩子，就像小王子。

　　四維說(shuō)：“我想我前世一定是秦始皇焚書坑儒的幫兇，上上上輩子毀掉的文字注定要我這輩子寫出來(lái)作補(bǔ)償�！彼�瘋狂地讓寂寞在文字上放縱橫流時(shí)，卻無(wú)奈地選擇了理科。我想，我們都沒(méi)有勇氣像韓寒那樣的追求自己夢(mèng)想，所以時(shí)間不停地飛逝，夢(mèng)想也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。他說(shuō)他是從一個(gè)封閉的繭破裂成一只美麗的蝴蝶退化成的封閉的繭，或許我該感謝上帝再給我了我破繭成蝶的機(jī)會(huì)。

　　我們的音樂(lè)，我們的理想，我們的無(wú)奈，我們的憂郁，還有我們的寂寞，我們的文字，我們的憤世忌俗……一切的一切都是那么的相似。我一直很相信可以看到未來(lái)：北大是我的宿命，正如復(fù)旦是四維的宿命。

　　喜歡踩著法國(guó)梧桐的落葉，漫步在寂寞的林間，體驗(yàn)雨帶給我的感覺(jué)。有人曾對(duì)我說(shuō)：“你前世一定是雨的精靈，而且是黑暗的精靈�！被蛘呤前�，也許正是因?yàn)槲覔碛辛伺c其他精靈的晶瑩圣潔所不同的幽暗透明，才會(huì)被貶下人間的`。嗯，或許真的是這樣。

　　曾一直保留著一位朋友送我的一幅“快樂(lè)天使”的字畫，那時(shí)他說(shuō)我就像一個(gè)快樂(lè)天使，希望我可以一直這樣無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)地生活。他說(shuō)“像”而沒(méi)說(shuō)“是”，所以我不能像他希望的那樣。

　　我們都是孩子，在屬于自己的世界里盤旋，或高或低，卻總不能出來(lái)。別人的世界在自己看來(lái)永遠(yuǎn)更為精彩，其實(shí)最美的永遠(yuǎn)是那個(gè)你未曾擁有過(guò)的世界。

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�；蛟S我只能也必須去尋找光明。在我的世界中，我把里面的迷宮擊碎，試圖去尋找我的光明。

尋找作文 篇10

　　我是一個(gè)內(nèi)向而且自卑的女孩兒，當(dāng)老師告訴我參加“愛(ài)心手拉手”這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我下意識(shí)地想到逃避，因?yàn)槲遗屡c人交談……但老師和伙伴們硬是把我拉了過(guò)來(lái)。躊躇在體育館門外，我心想，這到底是怎樣的一次活動(dòng)呢？

　　開始進(jìn)場(chǎng)了！體育館的磨砂玻璃門被志愿者們緩緩?fù)崎_，人群開始躁動(dòng)起來(lái)。體育館內(nèi)，志愿者排成兩排，不停地?fù)]舞著雙臂，臉上堆滿真誠(chéng)的笑容，熱烈的氣氛讓人群呆愣了幾秒，之后就立馬開始興奮起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往體育館內(nèi)擠去。我被夾在人群中，連推帶搡地涌向體育館。一進(jìn)體育館，歡呼聲便在耳邊呼嘯，迎面而來(lái)的是一張張陌生但親切的笑臉，甚至有人舉起雙手，要跟我來(lái)次擊掌，我勉強(qiáng)伸出手，“啪！啪！”一聲聲清脆的掌聲在體育館內(nèi)此起彼伏……

　　“噢！大家一起跳起來(lái)吧！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事時(shí)，熱情奔放的音樂(lè)就在體育館內(nèi)激旋回蕩起來(lái)。志愿者們從門口跑向我們這邊，牽起我們無(wú)處躲藏的雙手，一個(gè)接一個(gè)，圍成好幾個(gè)大大小小的圓圈。人們興奮的奔跑著，呼喊著，笑著，跳著，整個(gè)體育館的氣氛被帶動(dòng)起來(lái)。人們也不管三七二十一，褪去那身虛偽的外皮，就這么站在大家面前，讓身體隨著音樂(lè)的節(jié)奏盡情地舞動(dòng)著，臉上洋溢著釋懷的笑容。我隨著人群，也揮舞著自己那瘦弱的雙臂，雙腳跟著節(jié)奏不停地上下跳動(dòng)著，雙手早已被汗水濡濕了，可心情卻一如既往地興奮著。伴隨著如火的音樂(lè)，所有人都早已不顧曾經(jīng)的矜持，完全釋放著自我，陌生人與陌生人之間，手拉著手，跳著，跳著……

　　在這里，每個(gè)靈魂都被浸染成了火紅色，隨著音樂(lè)一起燃燒，不去想ae4外面的世界多么喧囂，不去在意別人的眼神！在這里，人人都是平等的，無(wú)論你是多么優(yōu)秀，或是多么的平凡，就讓身體隨心而舞，展現(xiàn)出自己最最自然的那一面吧！在這里，整個(gè)世界仿佛就只有你自己，你要做的便是釋放，釋放一個(gè)真正的.自己，去相信自己，相信一切皆有可能，去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正的自我！這種時(shí)刻，仿佛有一股力量從我的體內(nèi)迸發(fā)出來(lái)，我知道我必須要講點(diǎn)兒什么，于是我沖上了舞臺(tái)！“大家好，我是……”臺(tái)下黑壓壓的一片，幾百雙眼睛全部聚焦在我身上，全場(chǎng)立即靜了下來(lái)，只有我的聲音在體育館內(nèi)回蕩、回蕩……連我自己都無(wú)法相信，我竟然一氣呵成，沒(méi)有任何停頓！最后一個(gè)音節(jié)還未消散在空氣之中，如潮的掌聲便洶涌而至！那一刻，我覺(jué)得自己如一枚蠶蛹撕破層層的繭，張開稚嫩的翅膀，一個(gè)新的我、一個(gè)真正的我活了起來(lái)，我終于可以自由地飛翔了！

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