【熱門(mén)】小學(xué)有趣的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)有趣的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)有趣的作文 篇1

　　春天到了，陽(yáng)光明媚，百花齊放。周末我們?nèi)�家人�?lái)到奧林匹克公園踏青、賞春。

　　車(chē)開(kāi)了許久才到，奧林匹克公園里處處花團(tuán)錦簇；桃紅柳綠，一片生機(jī)勃勃的光景。我邊走邊欣賞著：典雅的白玉蘭；神秘高貴的紫玉蘭；小巧玲瓏的二月蘭；還有毛絨絨的蒲公英……，更多的是有著頑強(qiáng)生命力的不知名的艷麗小花。抬頭看天空白云多多、低頭看綠草如茵，我已經(jīng)陶醉在這美好的大自然之中了。繼續(xù)前行，前方一條波光粼粼、清透如絲帶般明朗的小河橫在眼前。

　　來(lái)到河邊，看到水中小魚(yú)幾尾，悠然游著，好不自在。一見(jiàn)此景我忙喊爸爸來(lái)幫我抓魚(yú)，等到爸爸拿來(lái)網(wǎng)子時(shí)，小魚(yú)兒早已“跑”得沒(méi)了蹤影，又等了許久，也沒(méi)有見(jiàn)到一條小魚(yú)，當(dāng)我掃興的正欲離開(kāi)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)圓圓黑黑的小東西正不緊不慢的劃著水向岸邊游來(lái)，我全神貫注的觀察著這個(gè)“不明生物”的一舉一動(dòng)，并仔細(xì)辨認(rèn)著，突然看清了，我大叫一聲“是龜！”。爸爸和我興奮不已，像獵人一樣小心的盯著它一點(diǎn)點(diǎn)游到岸邊，趁它露出頭愜意的'曬太陽(yáng)時(shí)，我猛然用捉蝴蝶的網(wǎng)子把它按在了泥里，“抓到了！抓到了！”我興奮地喊著，手忙腳亂的把泥水里的龜抓了出來(lái)，用河水給它洗干凈，才開(kāi)始仔細(xì)的欣賞起來(lái)，小龜膽怯的把全身縮進(jìn)殼里，只露出小豆一樣的眼睛四下看著。我心中大喜，想：這只小龜跟我的寵物龜長(zhǎng)的十分相像，我要帶它回家給我的寵物龜作伴，到那時(shí)它就不孤單了。

　　小龜被放在岸邊石頭上享受的曬著太陽(yáng)，而我們?nèi)�家則好奇的對(duì)它品頭論足，對(duì)它的身世進(jìn)行了種種猜想。興奮之余，我又回到河邊，’“啊!又一只！”我又看到有一只小龜在水邊徘徊，興奮的小聲招呼著爸爸，生怕驚動(dòng)了這只小龜，爸爸躡手躡腳地來(lái)到岸邊，在我們倆通力合作下，第二只小龜落網(wǎng)了，我高興地向媽媽喊著，“又抓到一只，又抓到一只“，就在我歡呼的時(shí)候，忽然聽(tīng)到河的對(duì)面有人大聲向我們問(wèn)道：你們抓到什么了？我毫不猶豫并且自豪地說(shuō)：“我們抓到了兩只小龜”，正當(dāng)我得意的時(shí)候，對(duì)面的人大聲向我們喊道：那是我們剛剛放生的，你們不能抓它們，我先是一愣，然后看了一眼爸爸，希望能得到他的建議，爸爸說(shuō)：“這是帶著別人美好祝愿的放生龜，我們還是放了它們吧！”我的情緒一下子跌落到極點(diǎn)，眼淚刷的一下就流了出來(lái)，要知道我是多么喜歡這兩只小龜呀，這時(shí)爸爸仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：如果你今天把這兩只小龜帶回家，你知道放生的人是什么心情嗎？我希望你能讓這兩只小龜擁有第二次自由”,看著爸爸，我突然好像明白了點(diǎn)什么，咬了咬牙，戀戀不舍地把兩只小龜放到了水里，心里默默地念道：你們自由了，祝你們好運(yùn)！

　　夕陽(yáng)下，看著兩只小龜歡快在地在水里游著，我的心情慢慢好了起來(lái)，我心里默默地對(duì)它們說(shuō)：謝謝你們，謝謝你們給了我一個(gè)驚喜而又愉快的下午！

小學(xué)有趣的作文 篇2

　　春節(jié)那天下午，爸爸媽媽帶我去人工湖玩。

　　那里人山人海，進(jìn)進(jìn)出出都堵塞，玩了好多好玩的，我最喜歡用沙包砸娃娃了，雖然一個(gè)也沒(méi)砸中，不過(guò)我用飛鏢砸氣球倒是中了幾個(gè)，飛鏢像弓箭一樣向氣球砸去，“碰”的一聲，一個(gè)個(gè)氣球都爆了，拿著手中的成果——撲克牌，真高興!后來(lái)，隨著人群我們來(lái)到了公園里，爸爸開(kāi)始給我照相，我一會(huì)做這個(gè)姿勢(shì)，一會(huì)做那個(gè)姿勢(shì)，搞得爸爸暈頭轉(zhuǎn)向的，來(lái)到秋千旁邊，我等了好久才上去，好多人，都在旁邊排隊(duì)玩。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有更好玩的，套金魚(yú)呀、小皮球砸熊熊等等，我們玩了好多好玩的`游戲。

　　今天好快樂(lè)啊!收獲也好多啊!我真是太高興了……好期待下一個(gè)春節(jié)的到來(lái)啊!

小學(xué)有趣的作文 篇3

　　有一次，我和媽媽打羽毛球時(shí)不小心把球拍上了屋頂。我急了，拿著兩個(gè)球拍就去“拯救羽毛球”，結(jié)果連球拍也上了屋頂。要知道我和媽媽是很難得打一次球的呀！何況球拍也是新買(mǎi)的'。

　　正在我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位阿姨幫我們出了一個(gè)主意：利用一個(gè)長(zhǎng)的東西把球和球拍挑上來(lái)。于是，我們四處偵察，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一根長(zhǎng)木棍，就飛快地跑過(guò)去，又飛快地跑過(guò)來(lái)，我這個(gè)“大力士 ”把這根長(zhǎng)木棒舉了起來(lái)，可是，由于這根木棒太重了，所以控制不住方向。只好讓媽媽助我一臂之力。終于，掌握住方向了。我和媽媽齊心協(xié)力，把球弄了下來(lái)。球拍離我們太遠(yuǎn)，我又太低，光拖媽媽的后腿，所以，希望都集中在媽媽一個(gè)人身上。也不知失敗了多少次，才把球拍挑了下來(lái)。突然主人從屋頂上站出來(lái)，說(shuō)“你們干嗎呢？還嘻嘻哈哈的”，原來(lái)他是把我們當(dāng)成壞蛋了。我們只好像機(jī)器人一樣乖乖地回家了。

　　一想起這件事我就想笑，因?yàn)槲疫B一個(gè)最簡(jiǎn)便的方法都沒(méi)想到：到主人家，爬上平臺(tái)就可以取下來(lái)了。你們有什么有趣的事嗎？和大家一起分享吧！

小學(xué)有趣的作文 篇4

　　“5角，5角�！薄凹埥�，紙巾�！边@聲音是從哪里傳出來(lái)的呢？原來(lái)這是從我們班傳出來(lái)的。

　　只見(jiàn)曹老師拿來(lái)一盆水還有幾個(gè)5角硬幣，讓我們做個(gè)試驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是5角硬幣先沉還是一張面巾紙先沉的試驗(yàn)。曹老師先讓王科欣做一次，只見(jiàn)她眼睛看著紙巾，手是小心翼翼地把5角硬幣和紙巾放入水中。剛剛開(kāi)始的時(shí)候那紙巾和5角硬幣都還浮著的，旁邊在看的`同學(xué)有的在說(shuō)：“要浮的；”有的同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為這可能會(huì)沉下去；”還有的同學(xué)說(shuō)：“還是會(huì)浮著的可能性大些吧！”在全班同學(xué)幾乎都認(rèn)為是浮的時(shí)候，紙巾和5角硬幣

　　同時(shí)慢慢的沉下去。“哎，又沉了下去，真是的。”接下來(lái)是曹牧秋做了，曹牧秋先把紙巾放在上面。她再把5角硬幣和紙巾小心翼翼地放入水中，5角硬幣和紙巾好像是兩個(gè)調(diào)皮的小孩子，一聽(tīng)到旁邊的人要讓它們浮起來(lái)，它們偏偏又沉了下去！經(jīng)過(guò)好多次的試驗(yàn)，原來(lái)以為是浮的，但是5角硬幣和紙巾的行動(dòng)常常出乎我們的意料之外，總是浮不起來(lái)！不管是5角硬幣還是把5角硬幣放在紙巾上載放入水里，也還是沉的，就是浮的時(shí)間比較長(zhǎng)。

　　雖然我們這次一個(gè)人也沒(méi)有做成功，但是我們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)在中懂得了：同樣的事情，不同的人去做，會(huì)有不同的方法，從而會(huì)有不同的結(jié)果！

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